CN103886884A - 动画再生装置和方法、动画再生控制装置和方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种动画再生装置和方法、动画再生控制装置和方法，其能够提高试听带声音动画进行学习时的学习效果。电子辞典（1）具备：存储部（80），其存储有带声音动画（91），并且与带声音动画（91）的各带声音动画段（910）对应地存储有与该带声音动画段（910）内的声音对应的声音文本段（920）；CPU（20），其进行控制来一览显示存储在存储部（80）中的声音文本段（920）。CPU进行控制，根据用户操作，将一览显示的声音文本段（920）中的任意一个声音文本段（920）指定为指定声音文本段（920S），消除声音文本段（920）的一览显示，再生与指定声音文本段（920S）对应的带声音动画段（910）。

Description

动画再生装置和方法、动画再生控制装置和方法

技术领域

本发明涉及一种动画再生装置、动画再生方法、动画再生控制装置、动画再生控制方法。

背景技术

以往，在语言学习用装置中，如果用户从显示了学习对象的文本一览的状态指定了任意一个文本，则对该文本进行声音输出。

另外，在这样的装置中，进年来合并显示一连串的会话文本和该会话的影像图像，顺序地对会话文本的内容进行声音输出，同时与该声音输出配合地对声音输出的文本进行识别显示，切换影像图像（例如日本特开2004-185680号公报）。

另一方面，在能够显示动画的装置中，能够在显示动画的同时将声音输出的会话的内容作为字幕而显示。

但是，在现有的装置中，一边看着文本一边听着该声音进行学习，因此一边看着答案一边解答问题，学习效果低。

发明内容

本发明的课题在于，提供一种能够提高试听学习带声音动画时的学习效果的动画再生装置、动画再生方法、动画再生程序、动画再生控制装置、动画再生控制方法、以及动画再生控制程序。

为了解决以上的课题，本发明的动画再生装置具备：

带声音动画存储单元，其存储有带声音动画；

文本存储单元，其与带声音动画的各带声音动画部分对应地存储有与该带声音动画部分内的声音对应的文本；

文本一览显示控制单元，其进行控制，一览显示存储在上述文本存储单元中的文本；

文本指定单元，其根据用户操作，将通过上述文本一览显示控制单元一览显示的文本中的任意一个文本指定为指定文本；

带声音动画切换再生控制单元，其进行控制来消除上述文本一览显示控制单元对文本的一览显示，再生与上述指定文本对应的带声音动画部分。

另外，本发明的动画再生控制装置具备：

带声音动画取得单元，其取得带声音动画的各带声音动画部分；

文本取得单元，其取得与上述带声音动画的各带声音动画部分的声音对应的文本；

文本一览显示控制输出单元，其进行控制输出而一览显示通过上述文本取得单元取得的文本；

文本指定单元，其根据用户操作，将通过上述文本一览显示控制输出单元一览显示的文本中的任意一个文本指定为指定文本；

带声音动画切换再生控制输出单元，其进行控制输出而消除上述文本一览显示控制输出单元对文本的一览显示，再生与上述指定文本对应的带声音动画部分。

附图说明

图1A是表示电子辞典的概观的平面图，图1B是表示平板电脑（或智能手机）的概观的平面图，图1C是与外部再生装置连接的个人计算机的外观图。

图2是表示电子辞典的内部结构的框图。

图3是是表示声音学习处理的流程图。

图4是表示声音学习处理的流程图。

图5是表示声音学习处理的流程图。

图6是表示会话文动画再生执行处理的流程图。

图7是表示会话再生时间文本切换显示处理的流程图。

图8A～图8D是表示显示部的显示内容的图。

图9A～图9D是表示显示部的显示内容的图。

图10A、图10B是表示显示部的显示内容的图。

图11A～图11D是表示显示部的显示内容的图。

图12A～图12D是表示显示部的显示内容的图。

图13是表示变形例子的电子辞典的内部结构等的框图。

具体实施方式

以下，参照附图，详细说明将本发明的动画再生装置应用于电子辞典的情况下的实施方式。

[外观结构]

图1A～图1C是电子辞典1的平面图。

如该图所示，电子辞典1具备主显示器10、子显示器11、卡槽12、扬声器13、以及键群2。

主显示器10和子显示器11是彩色地显示与用户对键群2的操作对应的文字、符号等、各种数据的部分，由LCD（液晶显示器）、ELD（电致发光显示器）等构成。此外，本实施方式的主显示器10和子显示器11与所谓的触摸板110（参照图2）一体地形成，能够接受手写输入等操作。

卡槽12被设计为能够装卸存储了各种信息的外部信息存储介质12a（参照图2）。

扬声器13是输出与用户对键群2的操作对应的声音的部分。

键群2具有用于接受用户针对操作电子辞典1的操作的各种键。具体地说，具有键群2、决定键2b、文字键2c、光标键2e、返回键2g等。

决定键2b是在检索的执行、词条的决定等时使用的键。文字键2c是在用户输入文字时使用的键，在本实施方式中具备“A”～“Z”键。

光标键2e是在画面内的反转显示位置、即光标位置的移动等时使用的键，在本实施方式中能够指定上下左右的方向。返回键2g是在返回到上次显示的画面时使用的键。

[内部结构]

接着，说明电子辞典1的内部构造。图2是表示电子辞典1的内部结构的框图。

如该图所示，电子辞典1具备显示部40、输入部30、声音输出部70、存储介质读取部60、CPU（中央处理单元）20、存储部80，各部通过总线能够相互进行数据通信地连接。

显示部40具备上述的主显示器10和子显示器11，根据从CPU20输入的显示信号将各种信息显示在主显示器10和子显示器11上。

输入部30具备上述的键群2、触摸板110，向CPU20输出与所按下的按键、触摸板110的位置对应的信号。

声音输出部70具备上述扬声器13，根据从CPU20输入的声音输出信号，使扬声器13进行声音输出。

存储介质读取部60具备上述卡槽12，从安装在该卡槽12中的外部信息存储介质12a读出信息，或将信息记录到该外部信息存储介质12a中。

在此，在外部信息存储介质12a中存储有辞典数据库820、声音教材内容9。此外，这些辞典数据库820、声音教材内容9具有与后述的存储部80的辞典数据库820、声音教材内容9相同的数据构造，因此在此省略说明。

存储部80是存储用于实现电子辞典1的各种功能的程序、数据，并且作为CPU20的工作区域发挥功能的存储器。在本实施方式中，存储部80存储本发明的动画再生程序81、辞典数据库群82、声音教材内容群83、动画重复学习-设定内容存储表84等。

动画再生程序81是用于使CPU20执行后述的声音学习处理（参照图3～图5）的程序。

辞典数据库群82具有多个辞典数据库820。在这些辞典数据库820、……中存储有多个使词条和该词条的说明信息对应起来的词条信息。

声音教材内容群83具有多个声音教材内容9。

各声音教材内容9具有带声音动画91、声音文本92。

带声音动画91是包含声音的动画，在本实施方式中，由经时地连续的多个带声音动画段910构成。此外，在本实施方式中，通过将带声音动画91分割为包含在该带声音动画91中的声音的每一段，而形成带声音动画段910。

声音文本92是与包含在带声音动画91中的声音对应的文本数据，用该声音的语言对包含在带声音动画91中的声音进行文本化而得到。在本实施方式中，该声音文本92由与各带声音动画段910一对一对应的多个声音文本段920构成。此外，各声音文本段920的内部既可以与带声音动画段910中的声音的内容严格地一致，也可以成为例如省略与学习无关的部分的内容。另外，在各声音文本段920中，除了在带声音动画91中包含的声音的语言的文本以外，还可以包含将该文本翻译为其他语言后的文本。

动画重复学习-设定内容存储表84存储与重复再生预定的带声音动画段910的学习模式（以下称为动画重复学习模式。参照后述的图4～图5）的各设定项目有关的设定内容。在此，在本实施方式中，作为动画重复学习模式的设定项目，使用重复再生的次数、复读的有无等。其中，重复再生的次数是指与应该重复再生带声音动画段910的次数有关的设定项目。另外，复读的有无是指与在带声音动画段910的各次的再生之间是否设置用户的复读用无音时间有关的设定项目，在“开”的情况下，设置复读用无音时间，在“关”的情况下不设置。此外，在本实施方式中，在带声音动画段910的再生之间设置无音时间的情况下，将与该带声音动画段910对应的声音文本段920显示在显示器10上（参照后述的图6中的步骤S42）。

CPU20与输入的指示对应地执行基于预定的程序的处理，进行向各功能部的指示、数据的转送等，统一地控制电子辞典1。具体地说，CPU20与从输入部30输入的操作信号等对应地读出存储在存储部80中的各种程序，依照该程序执行处理。另外，CPU20将处理结果保存在存储部80中，并且将该处理结果适当地输出到声音输出部70、显示部40。

[动作]

接着，参照附图说明电子辞典1的动作。

（声音学习处理）

图3～图5是表示CPU20读出并执行动画再生程序81的声音学习处理的流程的流程图。

如图3所示，在该声音学习处理中，首先CPU20将包含在声音教材内容群83中的各带声音动画91的标题显示在主显示器10上，根据用户操作指定任意一个带声音动画91的标题（步骤S1）。

接着，CPU20转移到带声音动画的普通再生模式，从存储部80读出所指定的标题的带声音动画91（以下称为指定带声音动画91S），使显示部40和声音输出部70进行再生（步骤S2）。另外，这时，CPU20在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2（参照图8A）。

接着，CPU20将与动画再生的状态有关的显示项目Ha（参照图8A）显示在信息显示区域E1中（步骤S3）。在此，作为与动画再生的状态有关的显示项目Ha，例如使用从指定带声音动画91S的开头到当前的再生部位的经过时间（以下称为再生经过时间）、指定带声音动画91S全体的再生所需要的时间（以下称为再生需要时间）、音量水平等。

接着，CPU20将普通再生模式特有的操作说明Hb（参照图8A）显示在信息显示区域E1中（步骤S4）。在此，作为普通再生模式特有的操作说明Hb，例如使用向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应、向左的光标键2e的操作与倒退的指示操作对应等。

接着，CPU20将动画再生中的操作说明Hc（参照图8A）显示在信息显示区域E1中（步骤S5）。在此，作为动画再生中的操作说明Hc，例如使用返回键2g的操作与暂时停止的指示操作对应等。

接着，CPU20判定是否通过返回键2g的操作指示了暂时停止（步骤S6），在判定为没有指示的情况下（步骤S6：否），判定是否直到指定带声音动画91S的最后为止再生完成（步骤S7）。

然后，在该步骤S7中判定为没有直到指定带声音动画91S的最后为止再生完成的情况下（步骤S7：否），CPU20转移到上述步骤S2，另一方面，在判定为直到指定带声音动画91S的最后为止再生完成的情况下（步骤S7：是），结束声音学习处理。

另外，在上述步骤S6中判定为通过返回键2g的操作指示了暂时停止的情况下（步骤S6：是），CPU20暂时停止指定带声音动画91S的再生，将停止部位的图像（静止画面）显示在主显示器10上，同时停止声音输出（步骤S11）。此外，这时，在主显示器10的信息显示区域E1中，继续显示与动画再生的状态有关的显示项目Ha（再生经过时间、再生需要时间、音量水平等）、普通再生模式特有的操作说明Hb（向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应等）、动画再生中的操作说明Hc（返回键2g的操作与暂时停止的指示操作对应等）。

接着，CPU20消除显示在信息显示区域E1中的动画再生中的操作说明Hc，代替它而显示暂时停止中的操作说明Hd（参照图8B）。在此，作为暂时停止中的操作说明Hd，例如使用决定键2b的操作与再生重新开始的指示操作对应等。

接着，CPU20在将指定带声音动画91S的暂时停止部位的信息（例如再生经过时间）暂时保存在存储部80中后（步骤S13），将再生执行图标Ia、文本切换显示图标Ib显示在图标显示区域E2中（参照步骤S14、图8B）。

在此，再生执行图标Ia是为了重新开始指定带声音动画91S的再生而操作的图标。但是，在本实施方式中，如通过暂时停止中的操作说明Hd表示的那样，除了再生执行图标Ia以外，还可以通过决定键2b的操作重新开始指定带声音动画91S的再生。

另外，文本切换显示图标Ib是为了显示与带声音动画段910对应的声音文本段920而操作的图标。

接着，CPU20判定是否进行了对再生执行图标Ia的触摸操作、对决定键2b的操作中的任意一个操作（步骤S15），在判定为进行了任意一个操作的情况下（步骤S15：是），在从步骤S11的暂时停止部位重新开始指定带声音动画91S的再生后（步骤S16），转移到上述步骤S2。

另外，在步骤S15中判定为没有进行对再生执行图标Ia的触摸操作、对决定键2b的操作中的任意一个操作的情况下（步骤S15：否），CPU20判定是否进行了对文本切换显示图标Ib的触摸操作（步骤S17）。

在该步骤S17中判定为没有进行对文本切换显示图标Ib的触摸操作的情况下（步骤S17：否），CPU20转移到上述步骤S15。

另外，在步骤S17中判定为进行了对文本切换显示图标Ib的触摸操作的情况下（步骤S17：是），CPU20如图4所示，将与包含步骤S11的暂时停止部位的带声音动画段910对应的声音文本段920设定为开头显示的对象（步骤S20）。

接着，CPU20消除在主显示器10显示的内容中的图标显示区域E2以外的显示内容（动画（静止画面）和信息显示区域E1、或声音文本段920的一览），转移到声音文本显示模式，在从存储部80读出各声音文本段920后，将开头显示的对象的声音文本段920作为开头，依照对应的带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（参照步骤S21、图8C）。此外，这时，在消除了信息显示区域E1的情况下，由此从主显示器10消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、暂时停止中的操作说明Hd。

接着，CPU20暂时消除在图标显示区域E2中显示的图标（文本切换显示图标Ib等），取而代之显示再生执行图标Ia和动画重复学习图标Ic（参照步骤S22、图8C）。另外，这时，CPU20在一览显示的各声音文本段920的开头还显示动画重复学习图标Ic。在此，动画重复学习图标Ic是为了使电子辞典1的动作模式转移到上述动画重复学习模式（重复再生预定的带声音动画段910的模式）等而操作的图标。

接着，CPU20判定是否进行了对再生执行图标Ia的触摸操作、决定键2b的操作中的任意一个操作（步骤S23），在判定为进行了任意一个操作的情况下（步骤S23：是），消除在主显示器10上显示的声音文本段920，在从步骤S11的暂时停止部位重新开始指定带声音动画91S的再生后（步骤S24），转移到上述步骤S2，转移到普通再生模式。由此，成为禁止在进行动画再生时显示声音文本段920的状态。

另外，在步骤S32中判定为没有进行对再生执行图标Ia的触摸操作和决定键2b的操作中的任意一个操作的情况下（步骤S23：否），CPU20判定是否进行了针对在主显示器10上显示的声音文本段920的上下滑动操作、上下的光标键2e的操作中的任意一个操作（步骤S25）。

在该步骤S25中判定为进行了对声音文本段920的上下滑动操作、上下的光标键2e的操作中的任意一个操作的情况下（步骤S25：是），CPU20在使显示在主显示器10上的声音文本段920向通过该操作指示的方向滚动后（参照步骤S26、图8D），转移到上述步骤S23。

另外，在步骤S25中判定为没有进行对声音文本段920的滑动操作、光标键2e的操作中的任意一个操作的情况下（步骤S25：否），CPU20判定是否进行了对动画重复学习图标Ic的触摸操作（步骤S30）。

在该步骤S30中判定为没有进行对动画重复学习图标Ic的触摸操作的情况下（步骤S30：否），CPU20转移到上述步骤S23。

另外，在步骤S30中判定为进行了对动画重复学习图标Ic的触摸操作的情况下（步骤S30：是），CPU20消除在图标显示区域E2中显示的图标（动画重复学习图标Ic、再生执行图标Ia），转移到动画重复学习模式。然后，CPU20将指定会话文动画再生执行图标Id显示在图标显示区域E2中并使其反转，在从动画重复学习-设定内容存储表84中读出与动画重复学习模式有关的设定内容后，将复读的有无的设定内容设为复读开/关图标Ie，将重复再生的次数的设定内容设为重复次数图标If，显示在图标显示区域E2中（参照步骤S31、图9A）。另外，这时，CPU20将这些图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）的操作说明窗口W1显示在主显示器10的下部。

在此，指定会话文动画再生执行图标Id是为了重复再生与各声音文本段920中的通过用户操作指定的声音文本段920（以下称为指定声音文本段920S）对应的带声音动画段910（以下称为指定带声音动画段910S）而操作的图标。但是，在本实施方式中，除了指定会话文动画再生执行图标Id以外，也可以通过决定键2b的操作，重复再生指定带声音动画段910S。

另外，复读开/关图标Ie是为了切换复读的有无（在指定带声音动画段910S之间是否显示指定声音文本段920S，设置用于用户复读的无音时间）而操作的图标，在本实施方式中，在复读的有无的设定内容是“有”的情况下反转显示，在“无”的情况下在普通的状态（不反转的状态）下显示。

另外，重复次数图标If是为了切换重复再生的次数而操作的图标，在本实施方式中，对每个操作按照1、3、5、1、3、……的顺序切换重复次数。

接着，CPU20将主显示器10上一览显示的各声音文本段920中的主显示器10的开头（最上段）的声音文本段920指定为指定声音文本段920S，反转显示该指定声音文本段920S的开头的动画重复学习图标Ic（步骤S32）。

接着，如图5所示，CPU20判定是否对复读开/关图标Ie和重复次数图标If中任何一个图标进行了触摸操作（步骤S33），在判定为没有进行的情况下（步骤S33：否），转移到后述的步骤S35。

另外，在步骤S33中判定为对复读开/关图标Ie、重复次数图标If中的任意一个图标进行了触摸操作的情况下（步骤S33：是），CPU20与触摸操作对应地变更与动画重复学习模式有关的设定内容，更新动画重复学习-设定内容存储表84的存储内容、复读开/关图标Ie或重复次数图标If的显示内容（步骤S34）。由此，根据用户操作切换指定重复再生的次数，并且切换复读的有无（在指定带声音动画段910S的各次的再生之间是否显示指定声音文本段920S来设置用于用户进行复读的无音时间）、更具体地说切换是否允许执行后述的步骤S42的处理。

接着，CPU20判定是否操作了返回按键2g（步骤S35），在判定为操作了的情况下（步骤S35：是），在消除在主显示器10上显示的操作说明窗口W1后，如图4所示，转移到上述步骤S22，转移到声音文本显示模式。

另外，如图5所示，在步骤S35中判定为没有操作返回键2g的情况下（步骤S35：否），CPU20判定是否进行了对主显示器10上显示的声音文本段920的上下的滑动操作、上下的光标键2e的操作中的任意一个操作（步骤S36）。

在步骤S36中判定为没有进行对声音文本段920的上下的滑动操作、上下的光标键2e的操作中的任意一个操作的情况下（步骤S36：否），CPU20转移到后述的步骤S38。

另外，在步骤S36中判定为进行了对声音文本段920的上下的滑动操作、上下的光标键2e的操作中的任意一个操作的情况下（步骤S36：是），CPU20使主显示器10上显示的声音文本段920向通过该操作指示的方向滚动，切换被指定为指定声音文本段920S的声音文本段920、反转显示的动画重复学习图标Ic（步骤S37）。

接着，CPU20判定是否进行了对指定会话文动画再生执行图标Id、动画重复学习图标Ic的触摸操作、决定键2b的操作中的任意一个操作（步骤S38），在判定为没有进行任意一个操作的情况下（步骤S38：否），转移到上述步骤S33。

另外，在步骤S38中判定为进行了对指定会话文动画再生执行图标Id、动画重复学习图标Ic的触摸操作、决定键2b的操作中的任意一个操作的情况下（步骤S38：是），CPU20判定复读的有无的设定是否成为开（步骤S40），在此，在步骤S38中用户进行了对声音文本段920的开头的动画重复学习图标Ic的触摸操作的情况下，将与该操作对象的动画重复学习图标Ic对应的声音文本段920指定为指定声音文本段920S。

然后，在步骤S40中判定为复读的有无的设定成为开的情况下（步骤S40：是），CPU20执行会话文动画再生执行处理（步骤S41）。

具体地说，如图6所示，在该会话文动画再生执行处理中，首先CPU20确定与指定声音文本段920S对应的带声音动画段910，并设定为指定带声音动画段910S（步骤T1）。另外，这时，CPU20消除在主显示器10上显示的操作说明窗口W1、声音文本段920的一览显示。由此，成为禁止在通过后述的步骤T2进行动画再生时显示声音文本段920的状态。另外，这时，CPU20在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除在图标显示区域E2中显示的图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）。

接着，CPU20再生指定带声音动画段910S（步骤T2），将与动画再生的状态有关的显示项目Ha（再生经过时间、再生需要时间、音量水平等）显示在信息显示区域E1中（步骤T3）。

接着，CPU20将动画再生中的操作说明Hc（返回键2g的操作与暂时停止的指示操作对应等）显示在信息显示区域E1中（步骤T4）。此外，在动画重复学习模式下，与普通再生模式不同，不在信息显示区域E1中显示普通再生模式特有的操作说明Hb（向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应等）。由此，普通再生模式特有的操作说明Hb也作为用于识别正在再生带声音动画91和带声音动画段910中的哪一个的记号而发挥功能。

接着，CPU20判定是否通过返回键2g的操作指示了暂时停止（步骤T5），在判定为指示了暂时停止的情况下（步骤T5：是），暂时停止指定带声音动画段910S的再生，将停止部位的图像（静止画面）显示在主显示器10上，同时停止声音输出（步骤T11）。此外，这时，在主显示器10的信息显示区域E1中，继续显示出与动画再生的状态有关的显示项目Ha（再生经过时间、再生需要时间、音量水平等）、动画再生中的操作说明Hc（返回键2g的操作与暂时停止的指示操作对应等）。

接着，CPU20消除在信息显示区域E1中显示的动画再生中的操作说明Hc（返回键2g的操作与暂时停止的指示操作对应等），取而代之显示暂时停止中的操作说明Hd（决定键2b的操作与再生重新开始的指示操作对应等）（步骤T12）。

接着，CPU20将再生执行图标Ia显示在图标显示区域E2中（步骤T13）。在动画重复学习模式下，与普通再生模式不同，在再生已暂时停止时不将文本切换显示图标Ib显示在图标显示区域E2中。由此，文本切换显示图标Ib也作为用于识别暂时停止了带声音动画91和带声音动画段910中的哪一个的再生的记号而发挥功能。

接着，CPU20判定是否进行了对再生执行图标Ia的触摸操作、决定键2b的操作中的任意一个操作（步骤T14），在判定为进行了任意一个操作的情况下（步骤T14：是），在将步骤T5的暂时停止部位设定为会话文动画再生执行处理内的指定带声音动画段910S的再生重新开始部位后（步骤ST15），转移到上述步骤T2。

另外，在步骤T14中判定为没有进行对再生执行图标Ia的触摸操作、决定键2b的操作中的任意一个操作的情况下（步骤T14：否），CPU20判定是否操作了返回键2g（步骤T16）。

然后，在步骤T16中判定为没有操作返回键2g的情况下（步骤T16：否），CPU20转移到上述步骤T14。

另一方面，在步骤T16中判定为操作了返回键2g的情况下（步骤T16：是），CPU20将指定声音文本段920S设定为开头显示的对象（步骤T17）。

接着，CPU20消除在主显示器10上显示的动画（静止画面），转移到声音文本显示模式，在从存储部80中读出各声音文本段920后，将开头显示的对象的声音文本段920设为开头，依照对应的带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤T18），结束会话文动画再生执行处理，转移到上述步骤S31（参照图4）。另外，这时，CPU20消除在主显示器10上形成的信息显示区域E1。由此，从主显示器10上消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、暂时停止中的操作说明Hd。另外，这时，CPU20消除在图标显示区域E2中显示的再生执行图标Ia。

另外，在上述步骤T5中判定为没有指示暂时停止的情况下（步骤T5：否），CPU20判定是否直到指定带声音动画段910S的最后为止再生完成（步骤T6）。

然后，在该步骤T6中判定为没有到指定带声音动画段910S的最后为止再生完成的情况下（步骤T6：否），CPU20转移到上述步骤T2，另一方面，在判定为直到指定带声音动画段910S的最后为止再生完成的情况下（步骤T6：是），结束会话文动画再生执行处理。

如果以上的步骤S41的会话文动画再生执行处理结束，则如图5所示，接着，CPU20进行会话再生时间文本切换显示处理（步骤S42）。

具体地说，如图7所示，在该会话再生时间文本切换显示处理中，首先，CPU20消除在主显示器10上显示的动画（静止画面），在从存储部80中读出各声音文本段920后，将指定声音文本段920S设为开头，依照对应的带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤U1）。由此，在每次通过步骤S41的会话文动画再生执行处理进行指定带声音动画段910S的再生时，显示声音文本段920的一览。另外，这时，CPU20消除在主显示器10上形成的信息显示区域E1。由此，从主显示器10上消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、暂时停止中的操作说明Hd。另外，这时，CPU20将指定会话文动画再生执行图标Id显示在图标显示区域E2中并使其反转，并且显示复读开/关图标Ie、重复次数图标If。另外，这时，CPU20将这些图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）的操作说明窗口W1显示在主显示器10的下部。

接着，CPU20将催促指定声音文本段920S的复读的消息、具体地说“复读：接着再生的会话来发音吧”的消息窗口W2（参照图12C）显示在主显示器10上（步骤U2）。由此，用户通过朗读或默读指定声音文本段920S，能够复读指定带声音动画段910S的声音内容。

接着，CPU20判定是否操作了返回键2g（步骤U3），在判定为进行了操作的情况下（步骤U3：是），结束会话再生时间文本切换显示处理，转移到上述步骤S20，转移到普通再生模式（参照图4）。

另外，在步骤U3中判定为没有操作返回键2g的情况下（步骤U3：否），CPU20判定是否经过了指定带声音动画段910S的再生需要时间（步骤U4）。但是，在该步骤U4中，CPU20既可以判定是否经过了与再生需要时间对应的长度的时间（例如从再生需要时间增减了预定的秒数的时间），也可以判定是否经过了与指定声音文本段920S的长度（文字数）对应的长度的时间。

然后，在该步骤U4中判定为没有经过再生需要时间的情况下（步骤U4：否），CPU20转移到步骤U3，另一方面，在判定为经过了的情况下（步骤U4：是），消除显示在主显示器10上的消息窗口W2，结束会话再生时间文本切换显示处理。

如果以上的步骤S42的会话再生时间文本切换显示处理已结束，则如图5所示，接着，CPU20判定是否以动画重复学习-设定内容存储表84中的重复再生的次数重复进行了指定带声音动画段910S的再生（步骤S43）。

然后，在步骤S43中判定为没有以动画重复学习-设定内容存储表84中的重复再生的次数重复进行指定带声音动画段910S的再生的情况下（步骤S43：否），CPU20转移到上述步骤S40。由此，以经由重复次数图标If指定的重复再生的次数，重复进行指定带声音动画段910S的再生。

另一方面，在步骤S43中判定为以动画重复学习-设定内容存储表84中的重复再生的次数重复进行了指定带声音动画段910S的再生的情况下（步骤S43：是），CPU20将指定声音文本段920S设为开头，依照对应的带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤S50），转移到上述步骤S33。由此，在以经由重复次数图标If指定的重复再生的次数重复进行了指定带声音动画段910S的再生后，显示声音文本段920的一览。另外，在进行了步骤S41或步骤S45后，从上述步骤S33经由步骤S35进行步骤S24（参照图4）的情况下，在再生了带声音动画段910后，从步骤S11的暂时停止部位开始重新开始指定带声音动画91S的再生。

另外，在上述步骤S40中判定为复读的有无的设定没有成为开的情况下（步骤S40：否），CPU20在进行与上述步骤S41同样的会话文动画再生执行处理后（步骤S45），转移到上述步骤S43。此外，在该情况下，在步骤S43的处理后的步骤S50中，CPU20在消除显示在主显示器10上的动画（静止画面）后，一览显示声音文本段920。另外，这时，CPU20消除在主显示器10上形成的信息显示区域E1。由此，从主显示器10上消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、暂时停止中的操作说明Hd。另外，这时，CPU20将指定会话文动画再生执行图标Id显示在图标显示区域E2中并使其反转，并且显示复读开/关图标Ie、重复次数图标If。另外，这时，CPU20将这些图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）的操作说明窗口W1显示在主显示器10的下部。

[动作例子]

接着，参照图8A～图12D，具体说明上述声音学习处理。此外，在这些图中，在图中的右侧表示主显示器10的显示画面，并且在图中的左侧表示操作内容。

（动作例子1）

首先，如果用户从主显示器10上一览显示了声音教材内容群83中包含的各带声音动画91的标题的状态，指定了带声音动画91的标题（儿童·○○○NY篇1.机场的走失小狗）（步骤S1），则电子辞典1转移到带声音动画的普通再生模式，如图8A所示，从存储部80中读出该指定带声音动画91S来再生（步骤S2）。另外，这时，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2。此外，在本动作例子1、后述的动作例子2中，包含在指定带声音动画91S中的声音为英语。另外，在该指定带声音动画91S中，成为在各帧的图像内组合了日语字幕的状态，但该字幕不是本发明的文本。

接着，将与动画再生的状态有关的显示项目Ha（再生经过时间、再生需要时间、音量水平等）、普通再生模式特有的操作说明Hb（向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应等）、动画再生中的操作说明Hc（返回键2g的操作与暂时停止的指示操作对应等）显示在信息显示区域E1中（步骤S3～S5）。

接着，如图8B所示，如果用户通过返回键2g指示了暂时停止（步骤S6：是），则暂时停止指定带声音动画91S的再生，将停止位置的图像（静止画面）显示在主显示器10上，同时停止声音输出（步骤S11）。此外，这时，在主显示器10的信息显示区域E1中，继续显示出与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、动画再生中的操作说明Hc。

接着，消除在信息显示区域E1中显示的动画再生中的操作说明Hc，取而代之显示暂时停止中的操作说明Hd（决定键2b的操作与再生重新开始的指示操作对应等）（步骤S12）。由此，在主显示器10的信息显示区域E1中，显示与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、暂时停止中的操作说明Hd。

接着，在图标显示区域E2中显示再生执行图标Ia、文本切换显示图标Ib（步骤S14）。

这时，如果用户对再生执行图标Ia进行了触摸操作（步骤S15：是），则从暂时停止部位重新开始指定带声音动画91S的再生（步骤S16）。

另一方面，如图8C所示，如果用户没有进行对再生执行图标Ia的触摸操作（步骤S15：否），而进行了对文本切换显示图标Ib的触摸操作（步骤S17：是），则在将包含暂时停止部位的带声音动画段910所对应的声音文本段920“What’s taking my girl so long to come out?”设定为开头显示的对象后（步骤S20），电子辞典1转移到声音文本显示模式，消除在主显示器10上显示的动画（静止画面），将开头显示的对象的声音文本段920“What’s taking my girl solong to come out?”设为开头，依照带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤S21）。另外，这时，消除在主显示器10上形成的信息显示区域E1，从主显示器10上消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、暂时停止中的操作说明Hd。此外，在本动作例子1、后述的动作例子2中，在各声音文本段920中，除了包含在带声音动画91中的声音的语言（英语）的文本以外，还包含将该文本翻译为日语的文本。

接着，暂时消除在图标显示区域E2中显示的图标（在此为再生执行图标Ia以及文本切换显示图标Ib），取而代之显示再生执行图标Ia和动画重复学习图标Ic（步骤S22）。另外，这时，在一览显示的各声音文本段920的开头还显示动画重复学习图标Ic。

接着，如果用户进行了上下的光标键2e的操作（步骤S25：是），则如图8D所示，显示在主显示器10上的声音文本段920向通过该操作指示的方向滚动（步骤S26）。

接着，如图9A所示，如果用户进行了对动画重复学习图标Ic的触摸操作（步骤S30：是），则消除显示在图标显示区域E2中的图标（动画重复学习图标Ic、再生执行图标Ia），电子辞典1转移到动画重复学习模式，显示指定会话文动画再生执行图标Id并反转，并且显示复读开/关图标Ie、重复次数图标If（步骤S31）。此外，在本动作例子中，这时复读的有无被设定为“无”（关），重复次数被设定为“1”。

另外，这时，将这些图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）的操作说明窗口W1显示在主显示器10的下部。

接着，将一览显示在主显示器10上的各声音文本段920中的主显示器10的开头（最上段）的声音文本段920“This is JFK Airport in New York.”指定为指定声音文本段920S，反转显示该指定声音文本段920S的开头的动画重复学习图标Ic（步骤S32）。

接着，如图9B所示，如果用户操作了决定键2b（步骤S38：是），则判定为复读的有无的设定没有成为开（步骤S40：否），将与指定声音文本段920S“This is JFK Airport in New York.”对应的带声音动画段910设定为指定带声音动画段910S（步骤T1）。另外，这时，消除显示在主显示器10上的声音文本段920的一览显示，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除显示在图标显示区域E2中的图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）。

接着，再生指定带声音动画段910S（步骤T2）。将与动画再生的状态有关的显示项目Ha、动画再生中的操作说明Hc显示在信息显示区域E1中（步骤T3、T4）。此外，这时，在信息显示区域E1中不显示普通再生模式特有的操作说明Hb（向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应等）。

接着，如图9C所示，如果用户通过返回键2g的操作指示了暂时停止（步骤T5：是），则暂时停止指定带声音动画段910S的再生，将停止部位的图像（静止画面）显示在主显示器10上，同时停止声音输出（步骤ST11）。此外，这时，在主显示器10的信息显示区域E1中，继续显示与动画再生的状态有关的显示项目Ha、动画再生中的操作说明Hc。

接着，消除在信息显示区域E1中显示的动画再生中的操作说明Hc，取而代之显示暂时停止中的操作说明Hd（步骤T12）。另外，将再生执行图标Ia显示在图标显示区域E2中（步骤T13）。此外，这时，在图标显示区域E2中不显示文本切换显示图标Ib。

接着，如图9D所示，如果用户操作了返回键2g（步骤T16：是），则将指定声音文本段920S“This is JFK Airport in New York.”设定为开头显示的对象（步骤T17）。

接着，消除显示在主显示器10上的动画（静止画面），电子辞典1转移到声音文本显示模式，将开头显示的对象的声音文本段920“This is JFK Airportin New York.”设为开头，依照带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤T18）。另外，这时，消除在主显示器10上形成的信息显示区域E1，从主显示器10上消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、暂时停止中的操作说明Hd。另外，消除显示在图标显示区域E2中的再生执行图标Ia。

接着，消除显示在图标显示区域E2中的再生执行图标Ia，电子辞典1转移到动画重复学习模式，显示指定会话文动画再生执行图标Id并反转，并且显示复读开/关图标Ie、重复次数图标If（步骤S31）。另外，这时，将这些图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）的操作说明窗口W1显示在主显示器10的下部。

接着，将一览显示在主显示器10上的各声音文本段920中的主显示器10的开头（最上段）的声音文本段920“This is JFK Airport in New York.”指定为指定声音文本段920S，反转显示该指定声音文本段920S的开头的动画重复学习图标Ic（步骤S32）。

接着，如图10A所示，如果用户操作了返回键2g（步骤S35：是），则电子辞典1转移到声音文本显示模式，消除显示在图标显示区域E2中的图标（在此为指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If），取而代之显示再生执行图标Ia和动画重复学习图标Ic（步骤S22）。另外，这时，在一览显示的各声音文本段920的开头显示动画重复学习图标Ic。

接着，如图10B所示，如果用户进行了对再生执行图标Ia的触摸操作（步骤S23：是），则消除显示在主显示器10上的声音文本段920，从暂时停止部位（参照图8B）重新开始指定带声音动画91S的再生（步骤S24），电子辞典1转移到普通再生模式。

接着，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2，将与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、动画再生中的操作说明Hc显示在信息显示区域E1中（步骤S3～S5）。

（动作例子2）

首先，如果用户从主显示器10上一览显示了声音教材内容群83中包含的各带声音动画91的标题的状态，指定了带声音动画91的标题（儿童·○○○NY篇1.机场的走失小狗）（步骤S1），则电子辞典1转移到带声音动画的普通再生模式，如图11A所示，从存储部80中读出该指定带声音动画91S而再生（步骤S2）。另外，这时，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2。

接着，将与动画再生的状态有关的显示项目Ha（再生经过时间、再生需要时间、音量水平等）、普通再生模式特有的操作说明Hb（向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应等）、动画再生中的操作说明Hc（返回键2g的操作与暂时停止的指示操作对应等）显示在信息显示区域E1中（步骤S3～S5）。

接着，如图11B所示，如果用户通过返回键2g指示了暂时停止（步骤S6：是），则暂时停止指定带声音动画91S的再生，将停止位置的图像（静止画面）显示在主显示器10上，同时停止声音输出（步骤S11）。此外，这时，在主显示器10的信息显示区域E1中，继续显示出与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、动画再生中的操作说明Hc。

接着，消除显示在信息显示区域E1中的动画再生中的操作说明Hc，取而代之显示暂时停止中的操作说明Hd（决定键2b的操作与再生重新开始的指示操作对应等）（步骤S12）。由此，在主显示器10的信息显示区域E1中，显示与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、暂时停止中的操作说明Hd。

接着，在图标显示区域E2中显示再生执行图标Ia、文本切换显示图标Ib（步骤S14）。

接着，如图11C所示，如果用户进行了对文本切换显示图标Ib的触摸操作（步骤S17：是），则在将包含暂时停止部位的带声音动画段910所对应的声音文本段920“What’s taking my girl so long to come out?”设定为开头显示的对象后（步骤S20），电子辞典1转移到声音文本显示模式，消除显示在主显示器10上的动画（静止画面），将开头显示的对象的声音文本段920“What’staking my girl so long to come out?”设为开头，依照带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤S21）。另外，这时，消除在主显示器10上形成的信息显示区域E1，从主显示器10上消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、普通再生模式特有的操作说明Hb、暂时停止中的操作说明Hd。

接着，暂时消除显示在图标显示区域E2中的图标（在此为再生执行图标Ia以及文本切换显示图标Ib），取而代之显示再生执行图标Ia和动画重复学习图标Ic（步骤S22）。另外，这时，在一览显示的各声音文本段920的开头还显示动画重复学习图标Ic。

接着，如图11D所示，如果用户进行了对动画重复学习图标Ic的触摸操作（步骤S30：是），则消除显示在图标显示区域E2中的图标（动画重复学习图标Ic、再生执行图标Ia），电子辞典1转移到动画重复学习模式，显示指定会话文动画再生执行图标Id并反转，并且显示复读开/关图标Ie、重复次数图标If（步骤S31）。此外，在本动作例子中，这时复读的有无被设定为“无”（关），重复次数被设定为“1”。

另外，这时，将这些图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）的操作说明窗口W1显示在主显示器10的下部。

接着，将一览显示在主显示器10上的各声音文本段920中的主显示器10的开头（最上段）的声音文本段920“What’s taking my girl so long to come out?”指定为指定声音文本段920S，反转显示该指定声音文本段920S的开头的动画重复学习图标Ic（步骤S32）。

接着，如图12A所示，如果用户分别对复读开/关图标Ie、重复次数图标If进行了触摸操作（步骤S33：是），与触摸操作对应地将与动画重复学习模式有关的设定内容变更为复读的有无“有”（开）、重复次数“3”，更新复读开/关图标Ie、重复次数图标If的显示内容（步骤S34）。

接着，如图12B所示，如果用户操作了决定键2b（步骤S38：是），判定为复读的有无的设定成为开（步骤S40：是），将与指定声音文本段920S“What’s taking my girl so long to come out?”对应的带声音动画段910设定为指定带声音动画段910S（步骤T1）。另外，这时，消除显示在主显示器10上的声音文本段920的一览显示，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除显示在图标显示区域E2中的图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）。

接着，再生指定带声音动画段910S（步骤T2），将与动画再生的状态有关的显示项目Ha、动画再生中的操作说明Hc显示在信息显示区域E1中（步骤T3、T4）。此外，这时，不将普通再生模式特有的操作说明Hb（向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应等）显示在信息显示区域E1中。

然后，如果用户没有通过返回键2g进行指示暂时停止的操作（步骤ST5：否），而是到指定带声音动画段910S的最后为止再生完成（步骤ST6，Yes），则如图12C所示，消除显示在主显示器10上的动画（静止画面），将指定声音文本段920S“What’s taking my girl so long to come out?”设为开头，依照带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤U1）。另外，这时消除在主显示器10上形成的信息显示区域E1，从主显示器10上消除与动画再生的状态有关的显示项目Ha、暂时停止中的操作说明Hd。另外，消除显示在图标显示区域E2中的再生执行图标Ia。另外，这时，将指定会话文动画再生执行图标Id显示在图标显示区域E2中并反转，并且显示复读开/关图标Ie、重复次数图标If。另外，这时，将这些图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）的操作说明窗口W1显示在主显示器10的下部。

接着，将催促指定声音文本段920S的复读的消息“复读：接着再生的会话来发音吧”显示在主显示器10上（步骤U2）。由此，用户通过朗读或默读指定声音文本段920S，能够复读指定带声音动画段910S的声音内容。

接着，当经过了指定带声音动画段910S的再生需要时间时（步骤U4：是），在判定为没有以重复再生的次数“3”重复进行指定带声音动画段910S的再生后（步骤S43：否），判定为复读的有无的设定为开（步骤S40：是），重新将与指定声音文本段920S“What’s taking my girl so long to come out?”对应的带声音动画段910设定为指定带声音动画段910S（步骤T1）。另外，这时，如图12D所示，消除显示在主显示器10上的声音文本段920的一览显示，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除显示在图标显示区域E2中的图标（指定会话文动画再生执行图标Id、复读开/关图标Ie、重复次数图标If）。

接着，再生指定带声音动画段910S（步骤T2），将与动画再生的状态有关的显示项目Ha、动画再生中的操作说明Hc显示在信息显示区域E1中（步骤T3、T4）。此外，这时，在信息显示区域E1中不显示普通再生模式特有的操作说明Hb（向右的光标键2e的操作与快进的指示操作对应等）。

以后，同样地，如果用户没有通过返回键2g进行指示暂时停止的操作（步骤T5：否），则在图12C和图12D的状态交替地总共重复了3次后（步骤S41～S43），如图12A所示，将指定声音文本段920S“What’s taking my girl solong to come out?”设为开头，依照带声音动画段910的顺序将各声音文本段920一览显示在主显示器10上（步骤S50）。

根据以上的电子辞典1，如图4的步骤S26、图5的步骤S37、S41、S45、图8C～图9B等所示那样，如果将一览显示的声音文本段920中的任意一个声音文本段920指定为指定声音文本段920S，则消除声音文本段920的一览显示，再生与指定声音文本段920S对应的指定带声音动画段910S，因此能够分为试听带声音动画91进行学习时和看着所试听的位置的声音的文本进行学习时。因此，与一边看着字幕一边试听带声音动画91来学习的现有的情况相比，能够提高试听带声音动画91进行学习时的学习效果。

另外，如图5的步骤S43、S50、图12C、图12D等所示那样，按照通过用户操作指定的再生次数重复进行指定带声音动画段910S的再生，因此能够重复再生与希望的声音文本段920对应的带声音动画段910来试听学习。

另外，如图5的步骤S41～S43、图12C、图12D等所示那样，在每次重复进行指定带声音动画段910S的再生时，消除动画的显示，而以预定时间显示指定声音文本段920S，因此在每次重复进行指定带声音动画段910S的再生时，能够看着所试听的位置的指定声音文本段920S进行学习。

另外，如图7的步骤U4等所示那样，与指定带声音动画段910S的再生需要时间对应地设定上述预定时间（显示指定声音文本段920S的时间），因此能够与指定带声音动画段910S的再生中的声音输出速度一致地复读该指定声音文本段920S的内容。此外，对于该点，在与指定文本的长度对应地设定上述预定时间（显示指定声音文本段920S的时间）的情况下，即使在指定带声音动画段910S中有不进行声音输出的时间的情况下，也能够与指定带声音动画段910S的再生中的声音输出速度一致地复读指定声音文本段920S的内容。另外，在指定带声音动画段910S中快读地进行声音输出的情况下，也能够以适当的声音输出速度复读指定声音文本段920S的内容。

另外，如图3的步骤S11、图4的步骤S21、图8B、图8C等所示那样，在暂时停止带声音动画91的再生时，消除动画的显示，一览显示声音文本段920，因此通过在带声音动画91的再生中在有不明白声音内容的地方时暂时停止，能够从一览中查找不明白声音内容的地方的声音文本段920并将其指定为指定声音文本段920S来再生与该指定声音文本段920S对应的带声音动画段910。

另外，如图4的步骤S24、图8A、图8B、图10B等所示那样，在暂时停止带声音动画91的再生而一览显示声音文本段920后，根据用户操作从暂时停止部位重新开始带声音动画的再生，因此通过进行指示暂时停止的操作、指示再生的重新开始的操作，能够只在不明白带声音动画91内的声音内容时显示该声音的文本。因此，与在遇到不明白声音内容的地方时暂时倒退动画而带着字幕进行再生并从下一个位置重新无字幕地再生动画这样的情况相比，能够简化操作。

另外，如图4的步骤S24、图6的步骤T1、图8A～图12D等所示那样，禁止在进行再生时显示文本，因此能够确实地分为试听带声音动画91进行学习时和看着所试听的位置的声音的文本进行学习时。因此，与一边看着字幕一边试听带声音动画来学习的现有的情况相比，能够确实地提高试听带声音动画91进行学习时的学习效果。

[变形例子]

接着，说明上述实施方式的变形例子。此外，对与上述实施方式相同的构成要素附加相同的符号，省略其说明。

本变形例子的电子辞典1A如图13所示，具备通信部50、存储部80A。

通信部50能够与网络N连接，由此能够进行与连接在网络N上的外部设备、例如数据服务器D的通信。在该数据服务器D中，存储声音教材内容群83等。

另外，该通信部50能够连接外部再生装置G。外部再生装置G具备显示部G1、声音输出部G2。显示部G1具有与上述主显示器10同样的显示器G10，根据输入的显示信号将各种信息显示在主显示器G10上。声音输出部G2具有与上述扬声器13同样的扬声器G20，根据输入的声音输出信号，使扬声器G20进行声音输出。

存储部80A存储本发明的动画再生控制程序81A。

该动画再生控制程序81A是用于使CPU20执行与上述实施方式同样的声音学习处理（参照图3～图5）的程序。

但是，在通过动画再生控制程序81A执行的声音学习处理中，代替存储部80A内的声音教材内容群83、包含在其中的声音教材内容9、带声音动画91、带声音动画91的标题、带声音动画段910、声音文本92、声音文本段920等，CPU20通过通信部50取得数据服务器D内的声音教材内容群83、包含在其中的声音教材内容9、带声音动画91、带声音动画91的标题、带声音动画段910、声音文本92、声音文本段920等来使用。

另外，CPU20通过进行WiFi等无线通信或经由电缆进行有线通信的通信部50，对外部再生装置G的显示部G1和声音输出部G2进行再生带声音动画91、带声音动画段910的控制，来取代对电子辞典1的显示部40和声音输出部70进行再生带声音动画91、带声音动画段910的控制。

另外，CPU20经由通信部50对外部再生装置G的显示部G1和声音输出部G2进行暂时停止带声音动画91的再生，并从暂时停止部位重新开始再生的控制，来取代使电子辞典1的显示部40和声音输出部70暂时停止带声音动画91的再生并从暂时停止部位重新开始再生。

另外，CPU20经由通信部50对外部再生装置G的显示部G1进行显示（一览显示）带声音动画91的标题、声音文本92、声音文本段920的控制，来取代对电子辞典1的显示部40进行一览显示带声音动画91的标题、声音文本92、声音文本段920的控制。

通过以上的电子辞典1A，能够得到与上述实施方式的电子辞典1同样的作用效果。

此外，能够应用本发明的实施方式并不限于上述的实施方式、变形例子，在不脱离本发明的主要内容的范围内能够适当进行变更。

例如，作为电子辞典1、1A说明了本发明的动画再生装置，但能够应用本发明的并不限于这样的产品，例如除了图1（b）所示那样的平板电脑（或智能手机）1B、图1（c）所示的与外部再生装置G连接的个人计算机1C以外，也能够应用于台式电脑、笔记本电脑、便携电话、PDA（个人数字助理）、游戏机等电子设备的全体。另外，也可以将本发明的动画再生程序81、动画再生控制程序81A存储在能够装卸到电子辞典1、1A的存储卡、CD等中。

另外，也可以在通过上述的步骤S21、S42、S50、T18、U1等处理将声音文本段920显示在主显示器10上后，根据用户操作，针对该声音文本段920内的单词，进行所谓的跳转检索。进而，也可以在进行该跳转检索后，与用户对返回键2g等的操作对应地转移到跳转检索之前的处理状态。在该情况下，即使在进行跳转检索后，通过进行上述步骤S24的处理，也能够从步骤S11的暂时停止位置重新开始指定带声音动画91S的再生。

以上，说明了本发明的若干个实施方式，但本发明的范围并不限于上述实施方式，包含权利要求所记载的发明的范围及其均等的范围。

Claims (15)

1.一种动画再生装置，其特征在于，具备：

带声音动画存储单元，其存储有带声音动画；

文本存储单元，其与带声音动画的各带声音动画部分对应地存储有与该带声音动画部分内的声音对应的文本；

文本一览显示控制单元，其进行控制来一览显示存储在上述文本存储单元中的文本；

文本指定单元，其根据用户操作，将通过上述文本一览显示控制单元一览显示的文本中的任意一个文本指定为指定文本；

带声音动画切换再生控制单元，其进行控制来消除上述文本一览显示控制单元对文本的一览显示，再生与上述指定文本对应的带声音动画部分。

2.根据权利要求1所述的动画再生装置，其特征在于，

上述带声音动画切换再生控制单元具备：

带声音动画再生重复控制单元，其进行控制以多个再生次数重复进行与上述指定文本对应的带声音动画部分的再生，

上述文本一览显示控制单元具备：

动画再生后文本一览显示控制单元，其进行控制在以上述多个再生次数重复进行了与上述指定文本对应的带声音动画部分的再生后，消除动画的显示，一览显示存储在上述文本存储单元中的文本。

3.根据权利要求2所述的动画再生装置，其特征在于，

上述动画再生后文本一览显示控制单元具备：

指定文本重复显示控制单元，其进行控制在每次通过上述带声音动画再生重复控制单元进行与上述指定文本对应的带声音动画部分的再生时，消除动画的显示，只在预定时间显示上述指定文本。

4.根据权利要求3所述的动画再生装置，其特征在于，

上述指定文本重复显示控制单元具备：

预定时间设定单元，其与上述指定文本所对应的带声音动画部分的再生需要时间对应地设定上述预定时间。

5.根据权利要求3所述的动画再生装置，其特征在于，

上述指定文本重复显示控制单元具备：

预定时间设定单元，其与上述指定文本的长度对应地设定上述预定时间。

6.根据权利要求3所述的动画再生装置，其特征在于，具备：

指定文本重复显示切换单元，其与用户操作对应地，对允许和不允许上述指定文本重复显示控制单元的控制进行切换。

7.根据权利要求2所述的动画再生装置，其特征在于，具备：

再生次数指定单元，其根据用户操作，指定上述多个再生次数。

8.根据权利要求2所述的动画再生装置，其特征在于，具备：

带声音动画再生控制单元，其进行控制来根据用户操作再生带声音动画；

暂时停止单元，其根据用户操作，暂时停止上述带声音动画再生控制单元对带声音动画的再生，

上述文本一览显示控制单元具备：

暂时停止时文本一览显示控制单元，其进行控制来在通过上述暂时停止单元暂时停止了带声音动画的再生时，消除动画的显示，一览显示存储在上述文本存储单元中的文本。

9.根据权利要求8所述的动画再生装置，其特征在于，具备：

动画再生重新开始单元，其在通过上述暂时停止时文本一览显示控制单元一览显示文本后，根据用户操作，从上述暂时停止单元的暂时停止部位重新开始带声音动画的再生。

10.根据权利要求2所述的动画再生装置，其特征在于，具备：

文本显示禁止单元，其禁止在进行动画再生时显示文本。

11.一种动画再生方法，是具备存储有带声音动画的带声音动画存储单元、与带声音动画的各带声音动画部分对应地存储有与该带声音动画部分内的声音对应的文本的文本存储单元的计算机的动画再生方法，其特征在于，包括：

文本一览显示控制步骤，进行控制来一览显示存储在上述文本存储单元中的文本；

文本指定步骤，根据用户操作，将通过上述文本一览显示控制步骤一览显示的文本中的任意一个文本指定为指定文本；

带声音动画切换再生控制步骤，其进行控制来消除通过上述文本一览显示控制步骤对文本的一览显示，再生与上述指定文本对应的带声音动画部分。

12.一种动画再生控制装置，其特征在于，具备：

带声音动画取得单元，其取得带声音动画的各带声音动画部分；

文本取得单元，其取得与上述带声音动画的各带声音动画部分的声音对应的文本；

文本一览显示控制单元，其进行控制来一览显示通过上述文本取得单元取得的文本；

文本指定单元，其根据用户操作，将通过上述文本一览显示控制单元一览显示的文本中的任意一个文本指定为指定文本；

带声音动画切换再生控制单元，其进行控制来消除上述文本一览显示控制单元对文本的一览显示，再生与上述指定文本对应的带声音动画部分。

13.根据权利要求12所述的动画再生控制装置，其特征在于，

上述带声音动画取得单元具备：

带声音动画接收单元，其通过通信从外部设备接收并取得上述带声音动画的各带声音动画部分，

上述文本取得单元具备：

文本接收单元，其通过通信从外部设备接收并取得与上述带声音动画的各带声音动画部分的声音对应的文本。

14.根据权利要求12或13所述的动画再生控制装置，其特征在于，

上述文本一览显示控制单元具备：

文本外部显示控制单元，其进行控制来向外部设备一览显示通过上述文本取得单元取得的文本，

上述带声音动画切换再生控制单元具备：

带声音动画外部再生控制单元，其进行控制来向外部设备再生与上述指定文本对应的上述带声音动画。

15.一种动画再生控制方法，其特征在于，包括：

带声音动画取得步骤，其取得带声音动画的各带声音动画部分；

文本取得步骤，其取得与上述带声音动画的各带声音动画部分的声音对应的文本；

文本一览显示控制步骤，其进行控制来一览显示通过上述文本取得步骤取得的文本；

文本指定步骤，其根据用户操作，将通过上述文本一览显示控制步骤一览显示的文本中的任意一个文本指定为指定文本；

带声音动画切换再生控制步骤，其进行控制来消除通过上述文本一览显示控制步骤对文本的一览显示，再生与上述指定文本对应的带声音动画部分。

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