CN103886777B - 动画播放装置及方法、动画播放控制装置及方法 - Google Patents

动画播放装置及方法、动画播放控制装置及方法 Download PDF

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Abstract

本发明提供一种动画播放装置及方法、动画播放控制装置及方法，容易提高收看有声动画来学习时的学习效果。电子辞典(1)包括：存储部(80)，其存储有声动画(91)，并且与有声动画(91)的各有声动画片段(910)相对应地存储与该有声动画片段(910)内的声音对应的声音文本片段(920)；CPU(20)，其进行根据用户操作播放有声动画(91)的控制。CPU(20)进行在播放有声动画(91)时根据用户操作暂停该有声动画(91)的播放，在暂停播放时从存储部(80)读取与包括暂停部位的有声动画片段(910)相对应的声音文本片段(920)并显示的控制，并且根据用户操作，从暂停部位重新开始有声动画(91)的播放。

Description

动画播放装置及方法、动画播放控制装置及方法
技术领域
本发明涉及动画播放装置、动画播放方法、动画播放控制装置、动画播放控制方法等。
背景技术
以往，可输出声音的装置被用于外语学习。在这样的装置中，可多次地输出示范声音，或对示范声音和用户的复述声音进行比较(例如，JP特开2010-262090号文献)。
另外，在这样的装置中，近年具有显示装置，如果用户在有声动画的播放过程中进行暂停操作，则在显示声音输出过程中的单词的意思内容后，从暂停位置重新开始动画播放(例如，JP特开2007-219218号文献)。另外，可切换声音的语言的字幕显示的有无，在显示字幕的同时收看有声动画来学习。
但是，在观看声音的语言的字幕的同时收看有声动画来学习，在观看答案的同时解决问题，学习效果低。
另一方面，作为解决该问题的学习方法，例如考虑一边在无字幕的情况下收看有声动画来学习，一边仅仅在不知晓声音内容时带字幕进行播放的方法。但是，为了按照该方法学习，需要下述复杂的操作，即，在遇到不知晓声音内容的部位时暂时倒回动画，带字幕播放，从下一部位再次没有字幕地播放动画。
发明内容
本发明的课题在于提供可容易提高收看有声动画来学习时的学习效果的动画播放装置、动画播放方法、记录有动画播放程序的记录介质、动画播放控制装置、动画播放控制方法、与记录有动画播放控制程序的记录介质。
为了解决上述课题，本发明的动画播放装置包括：
有声动画存储单元，其存储有声动画；
文本存储单元，其与上述有声动画的各有声动画部分相对应地，存储与该有声动画部分内的声音对应的文本；
有声动画播放控制单元，其进行根据用户操作，播放上述有声动画的控制；
暂停单元，其在通过上述有声动画播放控制单元播放上述有声动画时，根据用户操作，暂停该有声动画的播放；
文本显示控制单元，其在通过上述暂停单元暂停播放时，进行从上述文本存储单元读取与包括暂停部位的有声动画部分相对应的文本并显示的控制；以及
播放重新开始控制单元，其进行根据用户操作，从上述暂停部位重新开始上述有声动画的播放的控制。
另外，本发明的动画播放控制装置包括：
有声动画获得单元，其获得有声动画的各有声动画部分；
文本获得单元，其获得与上述有声动画的各有声动画部分的声音对应的文本；
有声动画播放控制输出单元，其进行根据用户操作，播放上述有声动画的控制输出；
暂停控制输出单元，其在通过上述有声动画播放控制输出单元播放上述有声动画时，进行根据用户操作，暂停该有声动画的播放的控制输出；
文本显示控制输出单元，其在通过上述暂停控制输出单元暂停播放时，进行通过上述文本获得单元获得与包括暂停部位的有声动画部分相对应的文本并显示的控制输出；
播放重新开始控制输出单元，其进行根据用户操作，从上述暂停部分重新开始上述有声动画的播放的控制输出。
附图说明
图1A为表示电子辞典的大致外观的平面图，图1B为表示平板个人计算机(或智能手机)的平面图，图1C为与外部播放装置连接的个人计算机的外观图。
图2为表示电子辞典的内部结构的方框图。
图3为表示声音学习处理的流程图。
图4为表示声音学习处理的流程图。
图5为表示声音学习处理的流程图。
图6为表示会话语句动画播放执行处理的流程图。
图7为表示会话播放时间文本切换显示处理的流程图。
图8A～图8D为表示显示部的显示内容的图。
图9A～图9D为表示显示部的显示内容的图。
图10A，图10B为表示显示部的显示内容的图。
图11A～图11D为表示显示部的显示内容的图。
图12A～图12D为表示显示部的显示内容的图。
图13为表示变形例中的电子辞典的内部结构等的方框图。
具体实施方式
下面参照附图，对将本发明的动画播放装置用于电子辞典的情况下的实施方式进行详细说明。
(外观结构)
图1A～图1C为电子辞典1的平面图。
如该图所示，电子辞典1包括主显示器10、副显示器11、卡槽12、扬声器13和键组2。
主显示器10和副显示器11为通过彩色显示与用户对键组2的操作相对应的文字、符号等各种数据的部分，由LCD(Liquid Crystal Display，液晶显示器)、ELD(Electronic Luminescence Display，电致发光显示器)等构成。另外，本实施方式的主显示器10和副显示器11与所谓的触摸面板110(参照图2)一体地形成，可接受手写输入等操作。
卡槽12以可相对于存储有各种信息的外部信息存储介质12a(参照图2)装卸的方式设置。
扬声器13为输出与用户对键组2的操作相对应的声音的部分。
键组2具有接受用于由用户对电子辞典1进行操作的操作的各种键。具体来说，键组2包括确定键2b、文字键2c、光标键2e、返回键2g等。
确定键2b为用于检索的执行、词条的确定等的键。文字键2c为用于用户对文字进行的输入等的键，在本实施方式中，包括“A”～“Z”键。
光标键2e为用于画面内的反显位置，即光标位置的移动等的键，在本实施方式中，可指定上下左右的方向。返回键2g为当要返回到上次显示的画面时等使用的键。
(内部结构)
接着，对电子辞典1的内部结构进行说明。图2为表示电子辞典1的内部结构的方框图。
如该图所示，电子辞典1包括显示部40、输入部30、声音输出部70、存储介质读取部60、CPU(Central Processing Unit，中央处理单元)20、存储部80，各部分通过总线相互可进行数据通信地连接。
显示部40包括上述主显示器10和副显示器11，根据从CPU20输入的显示信号，将各种信息显示于主显示器10、副显示器11中。
输入部30包括上述键组2、触摸面板110，将与按下的键或触摸面板110的位置相对应的信号输出给CPU20。
声音输出部70包括上述扬声器13，根据从CPU20输入的声音输出信号，使扬声器13进行声音输出。
存储介质读取部60包括上述卡槽12，从安装于该卡槽12上的外部信息存储介质12a读取信息，或在该外部信息存储介质12a中记录信息。
在这里，在外部信息存储介质12a中保存有辞典数据库820、声音教材内容9。另外，由于该辞典数据库820、声音教材内容9具有与后述的存储部80中的辞典数据库820、声音教材内容9相同的数据结构，故在这里省略说明。
存储部80为存储用于实现电子辞典1的各种功能的程序、数据，并且用作CPU20的作业区域的存储器。在本实施方式中，存储部80存储本发明的动画播放程序81、辞典数据库组82、声音教材内容组83、动画重复学习-设定内容存储表84等。
动画播放程序81为用于使CPU20执行后述的声音学习处理(参照图3～图5)的程序。
辞典数据库组82包括多个辞典数据库820。在这些辞典数据库820......中，存储多个将词条与该词条的说明信息对应起来的词条信息。
声音教材内容组83具有多个声音教材内容9。
各声音教材内容9包括有声动画91与声音文本92。
有声动画91为含有声音的动画，在本实施方式中，由随时间连续的多个有声动画片段910构成。另外，在本实施方式中，将有声动画91针对该有声动画91中包含的声音的每一句进行分割，由此形成有声动画片段910。
声音文本92为与包含在有声动画91中的声音对应的文本数据，通过该声音的语言对在有声动画91中包含的声音进行文本化而得。该声音文本92在本实施方式中由1对1地与各有声动画片段910对应的多个声音文本片段920构成。另外，各声音文本片段920的内容可以不与有声动画片段910中的声音的内容严格一致，例如也可为省略了与学习无关的部分的内容。另外，在各声音文本片段920中，除了包括在有声动画91中包含的声音的语言的文本以外，还可包括将该文本翻译成其它语言的文本。
动画重复学习-设定内容存储表84，存储针对重复播放预定的有声动画片段910的学习模式(在下面称为动画重复学习模式。参照后述的图4～图5)的各设定项目的设定内容。在这里，在本实施方式中，作为动画重复学习模式的设定项目，采用重复播放的次数、复述的有无等。其中，重复播放的次数为涉及应重复播放有声动画片段910的次数的设定项目。另外，复述的有无为涉及在有声动画片段910的各次的播放之间是否设置用户的复述用的无音时间的设定项目，在“开(ON)”的情况下，设置复述用的无音时间，在“关(OFF)”的情况下，不设置复述用的无音时间。另外，在本实施方式中，在有声动画片段910的播放之间设置无音时间的情况下，与该有声动画片段910对应的声音文本片段920被显示于主显示器10中(参照后述的图6的步骤S42)。
CPU20对应于所输入的指示，进行基于预定的程序的处理，进行向各功能部的指示、数据的转送等，从总体上对电子辞典1进行控制。具体来说，CPU20对应于从输入部30输入的操作信号等读取存储于存储部80中的各种程序，按照该程序执行处理。接着，CPU20将处理结果保存于存储部80中，并且将该处理结果适当地输出给声音输出部70或显示部40。
(动作)
接着，参照附图，对电子辞典1的动作进行说明。
(声音学习处理)
图3～图5为表示CPU20读取动画播放程序81并执行的声音学习处理的流程的流程图。
如图3所示的那样，在该声音学习处理中，首先，CPU20将声音教材内容组83中包括的各有声动画91的标题通过列表显示于主显示器10中，根据用户操作，指定某有声动画91的标题(步骤S1)。
接着，CPU20转到有声动画的通常播放模式，从存储部80读取已指定的标题的有声动画91(在下面称为指定有声动画91S)，将其在显示部40和声音输出部70中播放(步骤S2)。此时，CPU20在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2(参照图8A)。
然后，CPU20将与动画播放的状态有关的显示项目Ha(参照图8A)显示于信息显示区域E1(步骤S3)。在这里，作为与动画播放的状态有关的显示项目Ha，例如采用从指定有声动画91S的先头到当前的播放部位的经历时间(在下面称为播放经历时间)、指定有声动画91S的整体的播放所需要的时间(在下面称为播放所需时间)、音量等级等。
之后，CPU20将通常播放模式特有的操作说明Hb(参照图8A)显示于信息显示区域E1(步骤S4)。在这里，作为通常播放模式特有的操作说明Hb，例如采用向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应；向左的光标键2e的操作与倒回的指示操作相对应等。
接着，CPU20将动画播放中的操作说明Hc(参照图8A)显示于信息显示区域E1(步骤S5)。在这里，作为动画播放中的操作说明Hc，例如采用返回键2g的操作与暂停的指示操作相对应等。
然后，CPU20判断是否通过返回键2g的操作指示暂停(步骤S6)，在判定没有指示的情况下(步骤S6，否)，判定是否播放到指定有声动画91S的最后(步骤S7)。
并且，在该步骤S7中判定没有播放到指定有声动画91S的最后的情况下(步骤S7，否)，CPU20移到上述步骤S2，另一方面，在判定播放到指定有声动画91S的最后的情况下(步骤S7，是)，结束声音学习处理。
另外，在上述步骤S6中判定通过返回键2g的操作指示了暂停的情况下(步骤S6，是)，CPU20暂停指定有声动画91S的播放，一边将停止部位的图像(静止画面)显示于主显示器10中，一边停止声音输出(步骤S11)。另外，此时，在该主显示器10的信息显示区域E1继续显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha(播放经历时间、播放所需时间、音量等级等)、通常播放模式特有的操作说明Hb(向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应等)、动画播放中的操作说明Hc(返回键2g的操作与暂停的指示操作相对应等)。
接着，CPU20消除显示于信息显示区域E1中的动画播放中的操作说明Hc，代之而显示暂停中的操作说明Hd(参照图8B)(步骤S12)。在这里，作为暂停中的操作说明Hd，例如采用确定键2b的操作与播放重新开始的指示操作相对应等。
然后，CPU20在将指定有声动画91S中的暂停部位的信息(例如播放经历时间)临时保存于存储部80中后(步骤S13)，将播放执行图标Ia与文本切换显示图标Ib显示于图标显示区域E2中(步骤S14，参照图8B)。
在这里，播放执行图标Ia是为了重新开始指定有声动画91S的播放而操作的图标。但是，在本实施方式中，如也通过暂停中的操作说明Hd表明的那样，除了播放执行图标Ia以外，还可通过确定键2b的操作，重新开始指定有声动画91S的播放。
另外，文本切换显示图标Ib是为了显示与有声动画片段910对应的声音文本片段920而操作的图标。
然后，CPU20判定是否进行了对播放执行图标Ia的触摸操作与确定键2b的操作的某个(步骤S15)，在判定进行了某个的情况下(步骤S15，是)，在从步骤S11的暂停部位重新开始指定有声动画91S的播放后(步骤S16)，转到上述步骤S2。
另外，在步骤S15中判定对播放执行图标Ia的触摸操作与确定键2b的操作都没有进行的情况下(步骤S15，否)，CPU20判定是否进行对文本切换显示图标Ib的触摸操作(步骤S17)。
在步骤S17中判定没有进行对文本切换显示图标Ib的触摸操作的情况下(步骤S17，否)，CPU20转到上述步骤S15。
另外，在步骤S17中判定进行了对文本切换显示图标Ib的触摸操作的情况下(步骤S17，是)，CPU20像图4所示的那样，将与包括步骤S11的暂停部位的有声动画片段910对应的声音文本片段920设定为先头显示的对象(步骤S20)。
然后，CPU20消除显示于主显示器10中的内容中、图标显示区域E2以外的显示内容(动画(静止画面)和信息显示区域E1、或声音文本片段920的列表)，转到声音文本显示模式，从存储部80中读取各声音文本片段920后，以先头显示的对象的声音文本片段920为起始，将各声音文本片段920按照对应的有声动画片段910的顺序，通过列表显示于主显示器10中(步骤S21，参照图8C)。另外，此时在消除信息显示区域E1的情况下，由此，从主显示器10中消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、暂停中的操作说明Hd。
接着，CPU20暂时消除显示于图标显示区域E2的图标(文本切换显示图标Ib等)，代之而显示播放执行图标Ia和动画重复学习图标Ic(步骤S22，参照图8C)。此时，CPU20还在通过列表显示的各声音文本片段920的开头显示动画重复学习图标Ic。在这里，动画重复学习图标Ic是为了将电子辞典1的动作模式转到上述动画重复学习模式(重复播放预定的有声动画片段910的模式)等而操作的图标。
之后，CPU20判定是否进行了对播放执行图标Ia的触摸操作与确定键2b的操作中的某个(步骤S23)，在判定进行了某个的情况下(步骤S23，是)，消除显示于主显示器10中的声音文本片段920，在从步骤S11的暂停部位重新开始指定有声动画91S的播放后(步骤S24)，转到上述步骤S2，转到通常播放模式。由此，成为进行动画播放时的声音文本片段920的显示被禁止的状态。
另外，在步骤S23中判定对播放执行图标Ia的触摸操作与确定键2b的操作均未进行的情况下(步骤S23，否)，CPU20判定是否进行了对显示于主显示器10中的声音文本片段920的上下的轻滑操作和上下的光标键2e的操作中的某个(步骤S25)。
在步骤S25中判定进行了对声音文本片段920的上下的轻滑操作与上下的光标键2e的操作中的某个的情况下(步骤S25，是)，CPU20在通过该操作所指示的方向使显示于主显示器10中的声音文本片段920滚动后(步骤S26，参照图8D)，转到上述的步骤S23。
另外，在步骤S25中判定对声音文本片段920的上下的轻滑操作与上下的光标键2e的操作均未进行的情况下(步骤S25，否)，CPU20判断是否进行对动画重复学习图标Ic的触摸操作(步骤S30)。
在该步骤S30中判定没有进行对动画重复学习图标Ic的触摸操作的情况下(步骤S30，否)，CPU20转到上述步骤S23。
还有，在步骤S30中判定进行了对动画重复学习图标Ic的触摸操作的情况下(步骤S30，是)，CPU20消除显示于图标显示区域E2中的图标(动画重复学习图标Ic、播放执行图标Ia)，转移到动画重复学习模式。另外，CPU20在图标显示区域E2中反显指定会话语句动画播放执行图标Id，从动画重复学习-设定内容存储表84读取针对动画重复学习模式的设定内容后，使复述的有无的设定内容为复述开/关图标Ie，将重复播放的次数的设定内容作为重复次数图标If，显示于图标显示区域E2中(步骤S31，参照图9A)。另外，此时，CPU20在主显示器10的下部显示这些图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)的操作说明窗W1。
在这里，指定会话语句动画播放执行图标Id是为了重复播放与各声音文本片段920中通过用户操作所指定的声音文本片段920(下面称为指定声音文本片段920S)对应的有声动画片段910(下面称为指定有声动画片段910S)而进行操作的图标。但是，在本实施方式中，除了指定会话语句动画播放执行图标Id以外，还可通过确定键2b的操作，重复播放指定有声动画片段910S。
另外，复述开/关图标Ie是为了切换复述的有无(是否在指定有声动画片段910S的各次的播放之间显示指定声音文本片段920S，设置用户复述用的无音时间)而进行操作的图标，在本实施方式中，在复述的有无的设定内容为“有”的情况下进行反显，在“无”的情况下，以通常的状态(没有反显的状态)显示。
此外，重复次数图标If是为了切换重复播放的次数而进行操作的图标，在本实施方式中，每当被操作时按照1，3，5，1，3，...的顺序来切换。
接着，CPU20将通过列表显示于主显示器10中的各声音文本片段920中的、主显示器10的先头(最上部)的声音文本片段920指定为指定声音文本片段920S，反显该指定声音文本片段920S的开头的动画重复学习图标Ic(步骤S32)。
然后，像图5所示的那样，判断是否对复述开/关图标Ie与重复次数图标If中的某个进行触摸操作(步骤S33)，在判定没有操作的情况下(步骤S33，否)，转到后述的步骤S35。
此外，在步骤S33中判定对复述开/关图标Ie与重复次数图标If的某个进行了触摸操作的情况下(步骤S33，是)，CPU20对应于触摸操作，改变针对动画重复学习模式的设定内容，更新动画重复学习-设定内容存储表84的存储内容、复述开/关图标Ie或重复次数图标If的显示内容(步骤S34)。由此，根据用户操作切换指定重复播放的次数，并且对复述的有无(是否在指定有声动画片段910S的各次的播放之间显示指定声音文本片段920S，设置用户复述用的无音时间)，更具体地说，是否允许后述的步骤S42的处理的执行的情况进行切换。
接着，CPU20判断是否对返回键2g进行操作(步骤S35)，在判定进行了操作的情况下(步骤S35，是)，在消除显示于主显示器10中的操作说明窗W1后，如图4所示的那样，转到上述步骤S22，转到声音文本显示模式。
还有，如图5所示的那样，在步骤S35中判定没有对返回键2g进行操作的情况下(步骤S35，否)，CPU20判断是否进行对显示于主显示器10中的声音文本片段920的上下的轻滑操作与上下的光标键2e的操作的某个(步骤S36)。
在该步骤S36中判定对声音文本片段920的上下的轻滑操作与上下的光标键2e的操作都未进行的情况下(步骤S36，否)，CPU20转到下述的步骤S38。
此外，在步骤S36中判定进行了对声音文本片段920的上下的轻滑操作与上下的光标键2e的操作的某个的情况下(步骤S36，是)，CPU20在通过该操作指定的方向上使显示于主显示器10中的声音文本片段920滚动，切换被指定为指定声音文本片段920S的声音文本片段920与反显的动画重复学习图标Ic(步骤S37)。
接着，CPU20判断是否进行对指定会话语句动画播放执行图标Id、动画重复学习图标Ic的触摸操作与确定键2b的操作中的某个(步骤S38)，在判定均未进行的情况下(步骤S38，否)，转到上述步骤S33。
另外，在步骤S38中判定进行了对指定会话语句动画播放执行图标Id、动画重复学习图标Ic的触摸操作与确定键2b的操作中的某个的情况下(步骤S38，是)，CPU20判断复述的有无的设定是否为“开(ON)”(步骤S40)。在这里，在步骤S38中，用户进行了对声音文本片段920的开头的动画重复学习图标Ic的触摸操作的情况下，将与该操作对象的动画重复学习图标Ic对应的声音文本片段920指定为指定声音文本片段920S。
接着，在步骤S40中判定复述的有无的设定为“开”的情况下(步骤S40，是)，CPU20进行会话语句动画播放执行处理(步骤S41)。
具体来说，像图6所示的那样，在该会话语句动画播放执行处理中，首先，CPU20确定与指定声音文本片段920S对应的有声动画片段910，设定为指定有声动画片段910S(步骤T1)。另外，此时，CPU20消除显示于主显示器10中的操作说明窗W1、声音文本片段920的列表显示。由此，成为通过后述的步骤T2进行动画播放时的声音文本片段920的显示被禁止的状态。另外，此时CPU20在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除显示于图标显示区域E2的图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)。
接着，CPU20播放指定有声动画片段910S(步骤T2)，在信息显示区域E1中显示与动画播放状态有关的显示项目Ha(播放经历时间、播放所需时间、音量等级等)(步骤T3)。
然后，CPU20在信息显示区域E1中显示动画播放中的操作说明Hc(返回键2g的操作与暂停的指示操作相对应等)(步骤T4)。另外，在动画重复学习模式下，不同于通常播放模式，在信息显示区域E1中没有显示通常播放模式特有的操作说明Hb(向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应等)。由此，通常播放模式特有的操作说明Hb也作为用于识别有声动画91、有声动画片段910中的哪个被播放的记号而起作用。
接着，CPU20判断是否通过返回键2g的操作指示暂停(步骤T5)，在判定指示了暂停的情况下(步骤T5，是)，暂停指定有声动画片段910S的播放，一边在主显示器10中显示停止部位的图像(静止画面)，一边停止声音输出(步骤T11)。另外，此时在主显示器10的信息显示区域E1中继续显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha(播放经历时间、播放所需时间、音量等级等)、动画播放中的操作说明Hc(返回键2g的操作与暂停的指示操作相对应)。
然后，CPU20消除显示于信息显示区域E1中的动画播放中的操作说明Hc(返回键2g的操作与暂停的指示操作相对应)，代之而显示暂停中的操作说明Hd(确定键2b的操作与播放重新开始的指示操作相对应等)(步骤T12)。
然后，CPU20在图标显示区域E2中显示播放执行图标Ia(步骤T13)。另外，在动画重复学习模式下，不同于通常播放模式，在播放暂停中，在图标显示区域E2中不显示文本切换显示图标Ib。由此，文本切换显示图标Ib也作为用于识别有声动画91与有声动画片段910中的哪个的播放被暂停的记号而起作用。
接着，CPU20判断是否进行了对播放执行图标Ia的触摸操作与确定键2b的操作中的某个(步骤T14)，在判定进行了某个的情况下(步骤T14，是)，将步骤T5的暂停部位设定为会话语句动画播放执行处理内的指定有声动画片段910S的播放的重新开始部位后(步骤T15)，转到上述步骤T2。
另外，在步骤T14中判定对播放执行图标Ia的触摸操作与确定键2b的操作均未进行的情况下(步骤T14，否)，CPU20判断是否对返回键2g进行操作(步骤T16)。
然后，在该步骤T16中判定没有对返回键2g进行操作的情况下(步骤T16，否)，CPU20转到上述步骤T14。
另一方面，在步骤T16中判定对返回键2g进行了操作的情况下(步骤T16，是)，CPU20将指定声音文本片段920S设定为先头显示的对象(步骤T17)。
接着，CPU20消除显示于主显示器10中的动画(静止画面)，转到声音文本显示模式，从存储部80读取各声音文本片段920后，将先头显示的对象的声音文本片段920作为起始，按照对应的有声动画片段910的顺序，将各声音文本片段920通过列表显示于主显示器10中(步骤T18)，结束会话语句动画播放执行处理，转到上述步骤S31(参照图4)。另外，此时CPU20消除形成于主显示器10中的信息显示区域E1。由此，从主显示器10中消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、暂停中的操作说明Hd。另外，此时，CPU20消除显示于图标显示区域E2中的播放执行图标Ia。
另外，在上述步骤T5中判定没有指示暂停的情况下(步骤T5，否)，CPU20判断是否播放到指定有声动画片段910S的最后(步骤T6)。
然后，在上述步骤T6中判定没有播放到指定有声动画片段910S的最后的情况下(步骤T6，否)，CPU20转到上述步骤T2，另一方面，在判定播放到指定有声动画片段910S的最后的情况下(步骤T6，是)，结束会话语句动画播放执行处理。
如果以上的步骤S41中的会话语句动画播放执行处理结束，则如图5所示的那样，接着，CPU20进行会话播放时间文本切换显示处理(步骤S42)。
具体来说，如图7所示的那样，在该会话播放时间文本切换显示处理中，首先，CPU20消除显示于主显示器10中的动画(静止画面)，从存储部80读取各声音文本片段920后，以指定声音文本片段920S作为起始，将各声音文本片段920按照对应的有声动画片段910的顺序通过列表显示于主显示器10中(步骤U1)。由此，每当通过步骤S41的会话语句动画播放执行处理进行指定有声动画片段910S的播放时，显示声音文本片段920的列表。另外，此时CPU20消除形成于主显示器10中的信息显示区域E1。由此，从主显示器10消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、暂停中的操作说明Hd。另外，此时，CPU20在图标显示区域E2中反显指定会话语句动画播放执行图标Id，并且显示复述开/关图标Ie和重复次数图标If。另外，此时CPU20在主显示器10的下部显示这些图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie和重复次数图标If)的操作说明窗W1。
接着，CPU20在主显示器10中显示旨在催促指定声音文本片段920S的复述的消息，具体来说，显示“重复：紧接已播放的会话来发音”的消息窗W2(参照图12C)(步骤U2)。由此，用户发音读出或默读指定声音文本片段920S，由此，可复述指定有声动画片段910S的声音内容。
然后，CPU20判断是否对返回键2g进行操作(步骤U3)。在判定已操作的情况下(步骤U3，是)结束会话播放时间文本切换显示处理，转到上述步骤S20，转到通常播放模式(参照图4)。
另外，在步骤U3中判定没有对返回键2g进行操作的情况下(步骤U3，否)，CPU20判断是否经过了指定有声动画片段910S的播放所需时间(步骤U4)。但是，在该步骤U4中，CPU20也可以判断是否经过与播放所需时间相对应的长度的时间(例如从播放所需时间起增减预定的秒数的时间)，还可判断是否经过与指定声音文本片段920S的长度(文字数)相对应的长度的时间。
接着，在该步骤U4中判定没有经过播放所需时间的情况下(步骤U4，否)，CPU20转到步骤U3，另一方面，在判定经过了的情况下(步骤U4，是)，消除显示于主显示器10中的消息窗W2，结束会话播放时间文本切换显示处理。
如果以上的步骤S42中的会话播放时间文本切换显示处理结束，则像图5所示的那样，接着，CPU20判断是否以动画重复学习-设定内容存储表84中的重复播放的次数，重复进行指定有声动画片段910S的播放(步骤S43)。
接着，在该步骤S43中判定没有以动画重复学习-设定内容存储表84中的重复播放的次数，重复进行指定有声动画片段910S的播放的情况下(步骤S43，否)，CPU20转到上述步骤S40。由此，以经由重复次数图标If指定的重复播放的次数，重复进行指定有声动画片段910S的播放。
另一方面，在步骤S43中判定以动画重复学习-设定内容存储表84中的重复播放的次数，重复进行指定有声动画片段910S的播放的情况下(步骤S43，是)，CPU20以指定声音文本片段920S为起始，将各声音文本片段920按照对应的有声动画片段910的顺序通过列表显示于主显示器10中(步骤S50)，转到上述步骤S33。由此，在以经由重复次数图标If指定的重复播放的次数，重复进行指定有声动画片段910S的播放后，显示声音文本片段920的列表。另外，在进行步骤S41、步骤S45后，从上述步骤S33经由步骤S35进行步骤S24(参照图4)的情况下，在对有声动画片段910进行播放后，从步骤S11的暂停部位重新开始指定有声动画91S的播放。
另外，在上述步骤S40中判定复述的有无的设定为“开(ON)”的场合(步骤S40，否)，CUP20在进行与上述步骤S41相同的会话语句动画播放执行处理后(步骤S45)，转到上述步骤S43。另外，在该情况下，在步骤S43的处理后的步骤S50中，CPU20消除显示于主显示器10中的动画(静止画面)后，通过列表显示声音文本片段920。另外，此时CPU20消除形成于主显示器10中的信息显示区域E1。由此，从主显示器10消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、暂停中的操作说明Hd。另外，此时CPU20在图标显示区域E2中反显指定会话语句动画播放执行图标Id，并且显示复述开/关图标Ie与重复次数图标If。另外，此时CPU20在主显示器10的下部显示这些图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)的操作说明窗W1。
(动作例子)
接着，参照图8A～图12D对上述声音学习处理进行具体说明。另外，在这些附图中，在图中的右侧表示主显示器10的显示画面，并且在图中的左侧表示操作内容。
(动作例子1)
首先，从声音教材内容组83中包括的各有声动画91的标题通过列表显示于主显示器10中的状态，由用户指定有声动画91的标题“リトル·○○○NY編1.空港の迷子犬”时(步骤S1)，电子辞典1转移到有声动画的通常播放模式，像图8A所示的那样，从存储部80读取该指定有声动画91S来播放(步骤S2)。另外，此时在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2。另外，在本动作例子1与后述的动作例子2中，指定有声动画91S中包含的声音为英语。此外，在该指定有声动画91S中，成为各帧的图像内带有日语字幕的状态，但是该字幕不是本发明中的文本。
接着，与动画播放的状态有关的显示项目Ha(播放经历时间、播放所需时间、声音等级等)、通常播放模式特有的操作说明Hb(向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应等)、动画播放中的操作说明Hc(返回键2g的操作与暂停的指示操作相对应等)显示于信息显示区域E1中(步骤S3～S5)。
然后，像图8B所示的那样，如果通过返回键2g由用户指示暂停(步骤S6，是)，则暂停指定有声动画91S的播放，一边将停止部位的图像(静止画面)显示于主显示器10中，一边停止声音输出(步骤S11)。另外，此时，在主显示器10的信息显示区域E1中继续显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、动画播放中的操作说明He。
接着，消除显示于信息显示区域E1中的动画播放中的操作说明Hc，代之而显示暂停中的操作说明Hd(确定键2b的操作与播放重新开始的指示操作相对应等)(步骤S12)。由此，在主显示器10的信息显示区域E1中显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、暂停中的操作说明Hd。
然后，在图标显示区域E2中显示播放执行图标Ia、文本切换显示图标Ib(步骤S14)。
此时，如果用户对播放执行图标Ia进行触摸操作(步骤S15：是)，则从暂停部位重新开始指定有声动画91S的播放(步骤S16)。
另一方面，像图8C所示的那样，如果用户不进行对播放执行图标Ia的触摸操作(步骤S15，否)，而进行对文本切换显示图标Ib的触摸操作(步骤S17，是)，则与包括暂停部位的有声动画片段910相对应的声音文本片段920“What’staking my girl so long to come out？”被设定为先头显示的对象后(步骤S20)，电子辞典1转移到声音文本显示模式，消除主显示器10中显示的动画(静止画面)，将先头显示的对象的声音文本片段920“What’s taking my girl so long to comeout？”设为起始，各声音文本片段920按照有声动画片段910的顺序通过列表显示于主显示器10中(步骤S21)。另外，此时消除形成于主显示器10中的信息显示区域E1，从主显示器10中消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、暂停中的操作说明Hd。另外，在本动作例子1与后述的动作例子2中，在各声音文本片段920内，除了在有声动画91中包括的声音的语言(英语)的文本以外，还包括将该文本翻译成日语的文本。
之后，临时消除显示于图标显示区域E2中的图标(在这里，为播放执行图标Ia和文本切换显示图标Ib)，代之而显示播放执行图标Ia和动画重复学习图标Ic(步骤S22)。另外，此时还在列表显示的各声音文本片段920的开头显示动画重复学习图标Ic。
接着，如果用户进行上下的光标键2e的操作(步骤S25，是)，则像图8D所示的那样，显示于主显示器10中的声音文本片段920在通过该操作所指示的方向上滚动(步骤S26)。
然后，像图9A所示的那样，如果用户进行对动画重复学习图标Ic的触摸操作(步骤S30，是)，则消除显示于图标显示区域E2中的图标(动画重复学习I图标Ic、播放执行图标Ia)，电子辞典1转到动画重复学习模式，反显指定会话语句动画播放执行图标Id，并且显示复述开/关图标Ie、重复次数图标If(步骤S31)。另外，在本动作例子中，此时复述的有无被设定为“无”(关(OFF))，重复次数被设定为“1”。
另外，此时在主显示器10的下部显示这些图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)的操作说明窗W1。
接着，通过列表而显示于主显示器10中的各声音文本片段920中的、主显示器10的先头(最上部)的声音文本片段920“This is JFK Airport in New York”被指定为指定声音文本片段920S，反显该指定声音文本片段920S的开头的动画重复学习图标Ic(步骤S32)。
然后，像图9B所示的那样，如果用户对确定键2b进行操作(步骤S38，是)，则判定复述的有无的设定不为“开(ON)”(步骤S40，否)，与指定声音文本片段920S“This is JFK Airport in New York”相对应的有声动画片段910被设定为指定有声动画片段910S(步骤T1)。另外，此时消除显示于主显示器10中的声音文本片段920的列表显示，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除显示于图标显示区域E2中的图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)。
接着，播放指定有声动画片段910S(步骤T2)。在信息显示区域E1中显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、动画播放中的操作说明Hc(步骤T3，步骤T4)。另外，此时在信息显示区域E1中不显示通常播放模式特有的操作说明Hb(向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应等)。
然后，像图9C所示的那样，如果用户通过返回键2g的操作指示暂停(步骤T5，是)，则暂停指定有声动画片段910S的播放，停止部位的图像(静止画面)显示于主显示器10中，同时停止声音输出(步骤T11)。另外，此时在主显示器10中的信息显示区域E1中继续显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、动画播放中的操作说明Hc。
接着，消除显示于信息显示区域E1中的动画播放中的操作说明Hc，代之而显示暂停中的操作说明Hd(步骤T12)。另外，将播放执行图标Ia显示于图标显示区域E2中(步骤T13)。另外，此时文本切换显示图标Ib不显示于图标显示区域E2中。
之后，像图9D所示的那样，如果用户对返回键2g进行操作(步骤T16，是)，则将指定声音文本片段920S“This is JFKAirport in NewYork”设定为先头显示的对象(步骤T17)。
然后，消除显示于主显示器10中的动画(静止画面)，电子辞典1转移到声音文本显示模式，先头显示的对象的声音文本片段920“This is JFK Airport inNewYork”被设为起始，各声音文本片段920按照有声动画片段910的顺序通过列表显示于主显示器10中(步骤T18)。另外，此时消除形成于主显示器10中的信息显示区域E1，从主显示器10中消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、暂停中的操作说明Hd。另外，消除显示于图标显示区域E2中的播放执行图标Ia。
接着，消除显示于图标显示区域E2中的播放执行图标Ia，电子辞典1转移到动画重复学习模式，反显指定会话语句动画播放执行图标Id，并且显示复述开/关图标Ie、重复次数图标If(步骤S31)。另外，此时在主显示器10的下部显示这些图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)的操作说明窗W1。
然后，通过列表而显示于主显示器10中的各声音文本片段920中的、主显示器10的先头(最上部)的声音文本片段920“This is JFK Airport in New York”被指定为指定声音文本片段920S，反显该指定声音文本片段920S的开头的动画重复学习图标Ic(步骤S32)。
接着，像图10A所示的那样，如果用户对返回键2g进行操作(步骤S35，是)，则电子辞典1转移到声音文本显示模式，消除显示于图标显示区域E2中的图标(在这里为指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)，代之而显示播放执行图标Ia和动画重复学习图标Ic(步骤S22)。另外，此时还在列表显示的各声音文本片段920的开头显示动画重复学习图标Ic。
然后，像图10B所示的那样，如果用户对播放执行图标Ia进行触摸操作(步骤S23，是)，则消除显示于主显示器10中的声音文本片段920，从暂停部位(参照图8)重新开始指定有声动画91S的播放(步骤S24)，电子辞典1转移到通常播放模式。
接着，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2，在信息显示区域E1中显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、动画播放中的操作说明Hc(步骤S3～S5)。
(动作例子2)
首先，如果从声音教材内容组83中包括的各有声动画91的标题通过列表而显示于主显示器10中的状态，用户指定有声动画91的“リトル·○○○NY編1.空港の迷子犬”(步骤S1)，则电子辞典1转到有声动画的通常播放模式，像图11A所示的那样，从存储部80读取该指定有声动画91S并播放(步骤S2)。另外，此时在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，在左侧的端部形成图标显示区域E2。
接着，与动画播放的状态有关的显示项目Ha(播放经历时间、播放所需时间、音量等级等)、通常播放模式特有的操作说明Hb(向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应等)、动画播放中的操作说明Hc(返回键2g的操作与暂停的指示操作相对应等)显示在信息显示区域E1中(步骤S3～S5)。
之后，像图11B所示的那样，如果用户通过返回键2g指示暂停(步骤S6，是)，则暂停指定有声动画91S的播放，停止部位的图像(静止画面)显示于主显示器10中，同时停止声音输出(步骤S11)。另外，此时在主显示器10的信息显示区域E1中继续显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、动画播放中的操作说明Hc。
然后，消除显示于信息显示区域E1的动画播放中的操作说明Hc，代之而显示暂停中的操作说明Hd(确定键2b的操作与播放重新开始的指示操作相对应等)(步骤S12)。由此，在主显示器10的信息显示区域E1中显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、暂停中的操作说明Hd。
接着，在图标显示区域E2中显示播放执行图标Ia与文本切换显示图标Ib(步骤S14)。
然后，像图11C所示的那样，如果用户对文本切换显示图标Ib进行触摸操作(步骤S17，是)，则与包括暂停部位的有声动画片段910对应的声音文本片段920“What’s taking my girl so long to come out?”被设定为先头显示的对象后(步骤S20)，电子辞典1转移到声音文本显示模式，消除显示于主显示器10中的动画(静止画面)，先头显示的对象的声音文本片段920“What’s taking my girl solong to come out?”被设为起始，各声音文本片段920按照有声动画片段910的顺序，通过列表显示于主显示器10中(步骤S21)。另外，此时消除形成于主显示器10中的信息显示区域E1，从主显示器10中消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、通常播放模式特有的操作说明Hb、暂停中的操作说明Hd。
之后，临时消除显示于图标显示区域E2中的图标(在这里为播放执行图标Ia和文本切换显示图标Ib)，代之而显示播放执行图标Ia和动画重复学习图标Ic(步骤S22)。另外，此时还在列表显示的各声音文本片段920的开头显示动画重复学习图标Ic。
接着，像图11D所示的那样，如果用户对动画重复学习图标Ic进行触摸操作(步骤S30，是)，则消除显示于图标显示区域E2中的图标(动画重复学习图标Ic、播放执行图标Ia)，电子辞典1转到动画重复学习模式，反显指定会话语句动画播放执行图标Id，并且显示复述开/关图标Ie、重复次数图标If(步骤S31)。另外，在本动作例子中，此时，复述的有无被设定为“无”(关(OFF))，重复次数被设定为“1”。
另外，此时，在主显示器10的下部显示这些图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)的操作说明窗W1。
接着，通过列表而显示于主显示器10中的各声音文本片段920中的、主显示器10的先头(最上部)的声音文本片段920“What’s taking my girl so long tocome out?”被指定为指定声音文本片段920S，反显该指定声音文本片段920S的开头的动画重复学习图标Ic(步骤S32)。
然后，像图12A所示的那样，如果用户分别对复述开/关图标Ie、重复次数图标1f进行触摸操作(步骤S33，是)，则对应于触摸操作，针对动画重复学习模式的设定内容被变更为复述的有无“有”(开(ON))，重复次数“3”，更新复述开/关图标Ie、重复次数图标1f的显示内容(步骤S34)。
之后，像图12B所示的那样，如果用户对确定键2b进行操作(步骤S38，是)，则判定复述的有无的设定成为“开(ON)”(步骤S40，是)，与指定声音文本片段920S“What’s taking my girl so long to come out?”对应的有声动画片段910被设定为指定有声动画片段910S(步骤T1)。另外，此时消除显示于主显示器10中的声音文本片段920的列表显示，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除显示于图标显示区域E2中的图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)。
接着，播放指定有声动画片段910S(步骤T2)。在信息显示区域E1中显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、动画播放中的操作说明Hc(步骤T3，步骤T4)。另外，此时在信息显示区域E1中不显示通常播放模式特有的操作说明Hb(向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应等)。
然后，如果用户没有通过返回键2g进行指示暂停的操作(步骤T5，否)，则当播放到指定有声动画片段910S的最后时(步骤T6，是)，像图12C所示的那样，消除显示于主显示器10中的动画(静止画面)，将指定声音文本片段920S“What’s taking my girl so long to come out?”作为起始，各声音文本片段920按照有声动画片段910的顺序通过列表显示于主显示器10中(步骤U1)。另外，此时消除形成于主显示器10中的信息显示区域E1，从主显示器10中消除与动画播放的状态有关的显示项目Ha、暂停中的操作说明Hd。另外，消除显示于图标显示区域E2中的播放执行图标Ia。还有，此时在图标显示区域E2中反显指定会话语句动画播放执行图标Id，并且显示复述开/关图标Ie与重复次数图标If。另外，此时在主显示器10的下部显示这些图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)的操作说明窗W1。
接着，旨在催促指定声音文本片段920S的复述的消息“重复：紧接已播放的会话来发音”显示于主显示器10中(步骤U2)。由此，用户可通过发音读出或默读指定声音文本片段920S，复述指定有声动画片段910S的声音内容。
之后，如果经过指定有声动画片段910S的播放所需时间(步骤U4：是)，则在判定没有以重复播放的次数“3”重复进行指定有声动画片段910S的播放后(步骤S43，否)，判断复述的有无的设定成为“开(ON)”(步骤S40，是)，再次将与指定声音文本片段920S“What’s taking my girl so long to come out?”相对应的有声动画片段910设定为指定有声动画片段910S(步骤T1)。另外，此时如图12D所示，消除显示于主显示器10中的声音文本片段920的列表显示，在主显示器10的右侧的端部形成信息显示区域E1，并且消除显示于图标显示区域E2中的图标(指定会话语句动画播放执行图标Id、复述开/关图标Ie、重复次数图标If)。
接着，播放指定有声动画片段910S(步骤T2)。在信息显示区域E1中显示与动画播放的状态有关的显示项目Ha、动画播放中的操作说明Hc(步骤T3，步骤T4)。另外，此时在信息显示区域E1中不显示通常播放模式特有的操作说明Hb(向右的光标键2e的操作与快进的指示操作相对应等)。
以后，同样地，如果用户没有通过返回键2g进行指示暂停的操作(步骤T5，否)，则在共计3次地交替重复图12C和图12D的状态后(步骤S41～S43)，像图12A所示的那样，将指定声音文本片段920S“What’s taking my girl so long tocome out?”作为起始，各声音文本片段920按照有声动画片段910的顺序，通过列表显示于主显示器10中(步骤S50)。
根据以上的电子辞典1，像图4的步骤S21、S24或图8A、图8B、图10B等所示的那样，在根据用户操作使有声动画91的播放暂停时，在读出并显示与包括暂停部位的有声动画片段910相对应的声音文本片段920后，根据用户操作，从暂停部位重新开始有声动画91的播放，故可以分为收看有声动画91的来学习的情况与观看所收看的部位的声音的文本来学习的情况。于是，与在观看字幕的同时收看有声动画91来学习的以往的情况相比，可提高收看有声动画91来学习时的学习效果。
另外，通过进行指示暂停的操作与指示播放的重新开始的操作，可以仅仅在无法在有声动画91内知晓声音内容时显示该声音的文本，故与在遇到声音内容无法知晓的部位时临时倒回动画，在带有字幕的情况下播放，并从下一部位再次在没有字幕的情况下播放动画的以往的情况相比，可简化操作。
于是，容易提高收看有声动画91来学习时的学习效果。
此外，像图4的步骤S21、图8B等所示的那样，在播放暂停时，由于通过列表显示与各有声动画片段910相对应的声音文本片段920，故即使在在不知晓声音内容的部位无法暂停而继续进行有声动画91的播放的情况下，仍可从列表中检索不知晓声音内容的部位的声音文本片段920来学习。
还有，像图4的步骤S26、图5的步骤S37、S41、S45、图8D～图9D等所示的那样，如果从通过列表显示的声音文本片段920中，将某声音文本片段920指定为指定声音文本片段920S，则由于播放与指定声音文本片段920S相对应的指定有声动画片段910S，因此可再次收看不知晓声音内容的部位的有声动画片段910来学习。
接着，像图4的步骤S24、图8A、图8B、图10B等所示的那样，由于在该播放后从暂停部位重新开始有声动画91的播放，故可防止再次播放已收看并学习完成的动画部分。
再有，像图3的步骤S3～S5、图6的步骤T3～T4、图8A、图9B等所示的那样，由于在有声动画91的播放、有声动画片段910的播放中的至少一个播放时，显示用于识别进行哪个播放的记号(通常播放模式特有的操作说明Hb)，故用户可识别是收看学习有声动画91的整体，还是部分地收看学习有声动画片段910。
另外，像图3的步骤S14、图6的步骤T13、图8B、图9C等所示的那样，由于在有声动画91的播放的暂停与有声动画片段910的播放的暂停中的至少一个的暂停时，显示用于识别进行哪个播放的暂停的记号(文本切换显示图标Ib)，故用户可识别是在有声动画91的整体的收看学习中观看文本来学习，还是在有声动画片段910的部分的收看学习中观看文本来学习。
还有，像图4的步骤S24、图6的步骤T1、图8～12等所示的那样，由于禁止进行播放时的文本的显示，故可切实地分为收看有声动画91来学习的情况与观看所收看的部位的声音的文本来学习的情况。于是，与在观看字幕的同时收看有声动画来学习的以往的情况相比，可切实地提高收看有声动画91来学习时的学习效果。
再有，像图4的步骤S21、图6的步骤T18、图8～图12等所示的那样，消除有声动画91或有声动画片段910的显示图像而显示声音文本片段920，故在观看文本来学习时，可防止注意力分散到图像。
(变形例子)
接着，对上述实施方式的变形例子进行说明。另外，对与上述实施方式相同的组成要素采用同一标号，省略其说明。
本变形例子中的电子辞典1A像图13所示的那样，包括通信部50与存储部80A。
通信部50可与网络N连接，由此可进行与和网络N连接的外部设备，比如数据服务器D的通信。在该数据服务器D中存储声音教材内容组83等。
另外，在该通信部50上可连接外部播放装置G。外部播放装置G包括显示部G1、声音输出部G2。显示部G1包括与上述主显示器10相同的显示器G10，根据所输入的显示信号，将各种信息显示于显示器G10中。声音输出部G2具有与上述扬声器13相同的扬声器G20，根据所输入的声音输出信号，使扬声器G20进行声音输出。
存储部80A存储本发明的动画播放控制程序81A。
该动画播放控制程序81A为用于使CPU20进行与上述实施方式相同的声音学习处理(参照图3～图5)的程序。
但是，在通过动画播放控制程序81A执行的声音学习处理中，CPU20代替存储部80A内的声音教材内容组83或包含于其中的声音教材内容9、有声动画91、有声动画91的标题、有声动画片段910、声音文本92、声音文本片段920等，而通过通信部50获得而采用数据服务器D内的声音教材内容组83或包含于其中的声音教材内容9、有声动画91、有声动画91的标题、有声动画片段910、声音文本92、声音文本片段920等。
另外，CPU20代替对电子辞典1的显示部40和声音输出部70进行播放有声动画91或有声动画片段910的控制的方式，而经由通信部50对外部播放装置G的显示部G1和声音输出部G2进行播放它们的控制，该通信部50进行WiFi等的无线通信或经由电缆的有线通信。
此外，CPU20代替使电子辞典1的显示部40和声音输出部70暂停有声动画91的播放并从暂停部位重新开始播放，而经由通信部50对外部播放装置G的显示部G1和声音输出部G2进行暂停有声动画91的播放并从暂停部位重新开始播放的控制。
另外，CPU20代替对电子辞典1的显示部40进行显示有声动画91的标题或声音文本92、声音文本片段920的控制或通过列表显示声音文本片段920的控制，而经由通信部50对外部播放装置G的显示部G1进行显示(列表显示)它们的控制。
通过以上的电子辞典1A，也可获得与上述实施方式的电子辞典1相同的作用效果。
再有，可采用本发明的实施方式并不限定于上述实施方式或变形例子，可在不脱离本发明的主旨的范围内进行适当变更。
比如，将本发明的动画播放装置作为电子辞典1、1A而进行了说明，但是，本发明可应用的产品并不限于这样的产品，例如，除了图1B所示的平板个人计算机(或智能手机)1B、图1C所示的与外部播放装置G连接的个人计算机1C以外，可以应用于桌面个人计算机或笔记本计算机、便携电话、PDA(PersonalDigitalAsistant)、游戏机等全部电子设备。另外，本发明的动画播放程序81、动画播放控制程序81A也可存储于可对电子辞典1、1A装卸的存储卡、CD等中。
另外，也可在通过上述步骤S21、S42、S50、T18、U1等的处理，在主显示器10中显示声音文本片段920后，根据用户操作，对该声音文本片段920内的单词进行所谓的跳转检索。另外，还可在进行该跳转检索后，对应于用户对返回键2g等的操作，转到跳转检索的前一处理状态。在该情况下，即使在进行跳转检索后，通过进行上述步骤S24的处理，仍可从步骤S11的暂停部位重新开始指定有声动画91S的播放。
以上对本发明的几个实施方式进行了说明，本发明的范围并不限于上述实施方式，包括在要求专利保护的范围中记载的发明范围和其等同范围。

Claims (9)

1.一种动画播放装置，其特征在于，包括：
有声动画存储单元，其存储具有多个有声动画部分的有声动画；
文本存储单元，其与上述有声动画的各有声动画部分相对应地存储与该有声动画部分内的声音对应的文本；
动画通常播放控制单元，其进行根据用户操作来依次地通常播放上述有声动画的有声动画部分的控制；
通常播放说明显示控制单元，其在进行上述有声动画的通常播放时，进行显示通常播放的操作说明的控制；
暂停单元，其在通过上述动画通常播放控制单元依次地播放上述有声动画时，根据用户操作暂停该有声动画的播放；
文本显示控制单元，其在通过上述暂停单元暂停播放后，进行显示上述文本存储单元存储的多个文本的控制；
指定文本对应动画部分播放控制单元，其进行播放上述多个文本中的由用户操作指定的文本所对应的有声动画部分的控制；以及
通常播放重新开始控制单元，其在上述指定文本对应动画部分播放控制单元的有声动画部分的播放后，进行从基于上述暂停单元的暂停部位重新开始上述有声动画的通常播放的控制。
2.根据权利要求1所述的动画播放装置，其中，
包括播放识别记号显示控制单元，其在通过上述指定文本对应动画部分播放控制单元和上述动画通常播放控制单元中的至少一方进行播放时，进行显示用于识别通过上述指定文本对应动画部分播放控制单元和上述动画通常播放控制单元中的哪一方进行播放的记号的控制。
3.根据权利要求1所述的动画播放装置，其中，包括：
动画部分暂停单元，其在通过上述指定文本对应动画部分播放控制单元播放有声动画的部分时，根据用户操作，暂停该有声动画部分的播放；以及
暂停识别记号显示控制单元，其在通过上述暂停单元和上述动画部分暂停单元中的至少一方进行暂停时，进行显示用于识别通过上述暂停单元与上述动画部分暂停单元中的哪一方进行暂停的记号的控制。
4.根据权利要求1所述的动画播放装置，其中，
上述文本显示控制单元具有禁止进行播放时的文本的显示的文本显示禁止单元。
5.根据权利要求1所述的动画播放装置，其中，
上述文本显示控制单元进行消除上述动画通常播放控制单元的显示图像而显示文本的控制。
6.一种计算机中的动画播放方法，该计算机包括：
有声动画存储单元，其存储具有多个有声动画部分的有声动画；
文本存储单元，其与上述有声动画的各有声动画部分相对应地存储与该有声动画部分内的声音对应的文本；
该动画播放方法的特征在于，包括：
动画通常播放控制步骤，用于进行依次地通常播放上述有声动画的有声动画部分的控制；
通常播放说明显示控制步骤，其在进行上述有声动画的通常播放时，进行显示通常播放的操作说明的控制；
暂停步骤，用于在通过上述动画通常播放控制步骤依次地播放上述有声动画时，根据用户操作，暂停该有声动画的播放；
文本显示控制步骤，用于在通过上述暂停步骤暂停播放后，进行显示上述文本存储单元中存储的多个文本的控制；
指定文本对应动画部分播放控制步骤，其进行播放上述多个文本中的由用户操作指定的文本所对应的有声动画部分的控制；以及
通常播放重新开始控制步骤，用于在上述指定文本对应动画部分播放控制步骤的有声动画部分的播放后，进行从上述暂停步骤的暂停部位重新开始上述有声动画的通常播放的控制。
7.一种动画播放控制装置，其特征在于，包括：
有声动画获得单元，其获得具有多个有声动画部分的有声动画的各有声动画部分；
文本获得单元，其获得与上述有声动画的各有声动画部分的声音对应的文本；
动画通常播放控制单元，其进行依次地通常播放上述有声动画的有声动画部分的控制；
通常播放说明显示控制单元，其在进行上述有声动画的通常播放时，进行显示通常播放状态的操作说明的控制；
暂停单元，其在通过上述动画通常播放控制单元依次地播放上述有声动画时，进行根据用户操作，暂停该有声动画的播放的控制；
文本显示控制单元，其在通过上述暂停单元暂停播放后，进行通过上述文本获得单元获得包含与包括基于上述暂停单元的暂停部位的有声动画部分相对应的文本的多个文本并显示的控制；
指定文本对应动画部分播放控制单元，其进行播放上述多个文本中的由用户操作指定的文本所对应的有声动画部分的控制；以及
通常播放重新开始控制单元，其在上述指定文本对应动画部分播放控制单元的有声动画部分的播放后，进行从基于上述暂停单元的暂停部位重新开始上述有声动画的通常播放的控制。
8.根据权利要求7所述的动画播放控制装置，其中，
上述有声动画获得单元具有有声动画接收单元，该有声动画接收单元从外部设备通过通信接收而获得上述有声动画的各有声动画部分；
上述文本获得单元具有文本接收单元，该文本接收单元从外部设备通过通信接收而获得与上述有声动画的各有声动画部分的声音对应的文本。
9.一种动画播放控制方法，其特征在于，包括：
有声动画获得步骤，用于获得具有多个有声动画部分的有声动画的各有声动画部分；
文本获得步骤，用于获得与上述有声动画的各有声动画部分的声音对应的文本；
动画通常播放控制步骤，用于进行依次地通常播放上述有声动画的有声动画部分的控制；
通常播放说明显示控制步骤，其在进行上述有声动画的通常播放时，进行显示通常播放状态的操作说明的控制；
暂停控制步骤，用于在通过上述动画通常播放控制步骤依次地播放上述有声动画时，进行根据用户操作，暂停该有声动画的播放的控制；
文本显示控制步骤，用于在通过上述暂停控制步骤暂停播放后，进行通过上述文本获得步骤获得包含与包括上述暂停控制步骤的暂停部位的有声动画部分相对应的文本的多个文本并显示的控制；
指定文本对应动画部分播放控制步骤，其进行播放上述多个文本中的由用户操作指定的文本所对应的有声动画部分的控制；以及
通常播放重新开始控制步骤，用于在上述指定文本对应动画部分播放控制步骤的有声动画部分的播放后，进行从上述暂停控制步骤的暂停部位重新开始上述有声动画的通常播放的控制。
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