CN101815987A - 用于累计鉴定的系统和方法 - Google Patents

Abstract

一种累计鉴定的方法，该方法包括：定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价；以及累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定。

Description

用于累计鉴定的系统和方法

相关申请的引用

本申请基于并要求了2007年7月19日提交的序列号为60/961,226的美国临时申请的利益，以上申请的全部内容通过引用在此被并入。背景

公开领域

本公开一般涉及鉴定(accreditation)，且更具体地说，涉及用于累计(accumulate)鉴定的系统和方法。

背景技术描述

近年来，大规模通信系统和广域网如因特网已经激增且被广泛采用于家庭、商业和政府。这些系统已经大大增强了通常关于产品、服务和知识的信息的快速和简易的传播、传送和交换。然而，这些系统的使用并非没有问题和局限性。不正确、不可靠、劣质的甚至是欺诈的素材经常在这些系统上传递，这些不正确的或欺诈的信息的读者或接受者的一些或全部并没有意识到这些信息是不可靠的且不值得考虑的。

在因特网上或别处以一种形式或另一种形式贴出或可用的服务、产品和信息中完整性的缺乏留下了很大的改善空间。以比在如eBay的网站上所使用的初步反馈系统更为普遍和根本的水平来攻击这些问题是最为有用的，因为这些尝试仅仅是以非常有限和不足的方式解决“缺乏完整性”问题的本地工作。例如，在eBay上具有不良反馈评价的那些人仍然可在其他站点开立账户并获得具有免罚的“清白历史”，尽管是彻底的窃贼。

其他人已经开发了用于个人、产品、商业和/或服务的评价或评级系统(例如美国专利第6,064,978号；美国专利第6,434,549号；Linkedin.com的反馈，BBBonline的客户纠纷报告等等)。然而，这些系统没有一个能跨不同的网站和计算机网络而捕获、储存、处理、过滤、编辑和呈现对一个实体(例如，任何事物、产品、个人、团体、服务和/或活动)的评价，以及以有组织的、智能的和有用的方式呈现那些评价，类似于Dunn&Bradstreet报告，不限于财务信息/信贷价值，但是呈现产品、个人、服务、实体、团体或系统的质量、可信性和/或准确性。另外，目前的评价系统没有一个分析评价并使用那个分析来推荐具体类型的教育或自我改进的方法。这些类型的系统也没有一个使用从这种评价收集的数据或信息来为了随着本公开变得明显的益处而协调或匹配个人、团体、实体、产品或系统。

概述

本申请描述了用于累计鉴定的工具(tool)(以方法、装置和系统的形式)。该工具可体现在储存在计算机可读介质或程序储存设备上的一个或多个计算机程序中，和/或经由计算机网络或其他传输介质以计算机数据信号的形式、以一个或多个片段被传输。

一种累计鉴定的方法，包括定位或识别来自关于至少一个实体的不同来源的评价，可选地提供关于至少一个实体的评价以及累计关于所述至少一个实体的评价以创建关于所述至少一个实体的鉴定。

一种利用鉴定的方法，包括定位或识别来自关于至少一个实体的不同来源的评价，可选地提供关于至少一个实体的评价--累计关于所述至少一个实体的评价以创建关于所述至少一个实体的鉴定，以及使用所创建的鉴定来为所述相应的至少一个实体提供建议的教育(eduction)。

附图简述

当结合附图考虑时，对本公开及其附带的优势的更全面的理解将很容易获得，同样通过参考以下详细描述也会变得更好了解，其中：

图1到5是根据本公开的实施方式用于描述不同参与者表现(performance)的循环或反复的框图；

图6A到6G是根据本公开的实施方式用于描述提供教育的方式的流程图；

图7是示出能够实施本公开的各方面的计算机系统的框图；

图8是示出根据本公开的实施方式用于解释各个方面的网络的框图；

图9是示出根据本公开的实施方式形成系统的一些元件的框图；

图10和11是根据本公开的实施方式描绘循环和反复的框图；以及

图12和13是根据本公开的实施方式描绘交联(cross-linking)的框图。

详述

下面的示例性实施方式被阐述以帮助理解此公开的主题，但是无意且不能被解释为以任何方式限制跟随其后的权利要求。因此，虽然为了清晰起见采用了具体的术语来描述一些示例性实施方式，但是本公开无意受限于所选的具体术语，并且应理解的是每一个具体元件包括以类似方式运行的所有技术等价物。

图7示出示例计算机系统700，所述计算机系统700可实施本公开的各种方法和系统。本公开的系统和方法可以以运行在计算机系统上的一个或多个软件应用的形式被实施，例如，大型机、个人计算机(PC)、便携计算机、服务器或手机等。软件应用可被储存在由一个或多个计算机系统本地访问的记录媒介上，例如软盘、光盘、硬盘等，或可远离计算机系统且经由硬有线或无线连接至网络而可访问，所述网络例如局域网或因特网。

计算机系统700可包括中央处理单元(CPU)702、程序和数据储存设备704、打印机接口706、显示单元708、(LAN)局域网数据传输控制器710、LAN接口712、网络控制器714、内部总线716和一个或多个输入设备718(例如，键盘、鼠标等)。如所示，系统700可经由链接722连接至数据库720。

计算机系统700仅仅是示例性的。这里描述的具体实施方式是说明性的，这里所提到的计算机系统可包括个人计算机、服务器、计算资源、网络等，并且在不偏离本公开的精神和附加的权利要求的范围的情况下，可对这些实施方式引进许多变化。

词汇表

鉴定：鉴定包括关于实体的任意类型的、正面的或负面的(如怀疑(discreditation))或介于之间的一个或多个评价，其可能被分类或可能未被分类。鉴定还可包括对由实体所创建的、进行的、执行的、设计的、表达的、传送的、使用的或发明的任意尝试、产品或价值实体的一个或多个评价，所述实体包括但不限于医生、律师、工程师、厨师、音乐家、首席执行官、教师、教授、草坪护理专家、护士、杂工、管工、电工、女佣、脱口秀主持人、任何外行、业余者、学徒、业余爱好者等的活动。鉴定可起因于人的评价或可自动生成。鉴定还可包括实体的正式教育和平均积分点、工作经验、奖项、同行评审、来自各种组织的能力评价、兵役证书、许可证、信用评级、信誉评级、来自各个网站的反馈评价、和任何种类的支持率。鉴定还可包括由实体所创建的、发明的、设计的或产生的有形产品的评级、评价或声望(popularity)，诸如价值实体、小产品、作物、商品、服装、设备、食物、音乐、方法、思想、观点或器具等的质量。

鉴定可包括有关、关于或特定于任意实体或价值实体的任意数据或信息，或在可选的实施方式中鉴定可只由有关、关于或特定于任意实体或价值实体的任意数据或信息组成。

鉴定可包含或就是未被分类或评级的信息或数据。例如，可能有数据(例如，cookie)指示参与者或实体已经访问特定的网站。此数据可包括，例如，站点被访问的次数、访问的特定的主题区域等。因为任意原因，这可能未被分类或评级或将来可能被分类或评级。

这里所使用的术语鉴定还可意味着累计鉴定或者它包括累计鉴定。

分类/分类化：对任何对象进行分级的方法，例如包括但不限于：按字母表顺序、按数字、关键字、词组、多个字或对象、任何这些的组合或使用分类信息的任何其他方式或建立的方法。

交联：关联实体，用于为相同、类似或互补的目的而结合资源，包括但不限于通知或具有以协作、支持或互补的方式或实现共同目的而为彼此工作或潜在独立地工作或与彼此通信的实体。

例如，交联可由在不同烹饪风格方面是专家的厨师使用，每一个都做一个归于他们的单独的视频。其他厨师或餐馆老板，例如，可使用通过他们而定位的这些鉴定或数据或实体，以用于交联以创建新的烹饪风格或用于其它用途。

累计鉴定：鉴定的或连续的鉴定的累计。累计鉴定或鉴定可被储存在任何类型的数据结构，或从或通过任何类型的数据结构访问，包括但不限于数据库、文件、cookie、文件、applet或两者，且可自动或根据累计鉴定属于的实体或其他实体的选择或登记可得到。

数据捕获或捕获：涉及被定位、储存、访问或直接或间接可用的用于促进访问数据的任何数据或信息，例如但不限于储存它被定位的地址或导向它的位置的信息。数据可包括，但不限于，文章或言论、案件、审判、实验、操作、同行评审、能力报告/评价、和传记信息、来自其他评级系统如来自eBay或Dunn&Bradstreet信用评级的反馈评价的鉴定、或学生对教授的评价。实际上，数据可以是任何形式的人类表达等。数据还可在任何数据或信息被处理时(例如，被评价和/或使用以规划、准备或确定教育等)或未被处理时，为了本公开这里所教导的目的而被捕获。

教育：可能通知或建议一个实体怎样改善、扩大或多样化技能、专门技能、知识、全部技能或可用的信息的任何数据或信息。这可能包括但不限于任何类型的正式或非正式的培训、课程作业、学习课程、专题论文或学习、功课、指导或任何其他类型的练习或程序。教育可能产生或可能不产生学位、证书或任何其他正式的认可机制，且可包括涉及具体范围、尝试、主题、语言、职业或纪律的在线课程作业、可程式化的学习或软件。术语教育还可包括实体被暴露给或接收的任何形式的智力输入。如果为了吸收或掌握任何智力输入或教育而被鉴定，实体可接收用于教育的鉴定。术语教育还可能意味着包括收到用于它的鉴定。例如，如果说实体收到教育，这可能意味着他们也收到用于它的鉴定。

实体：任何事物、价值实体、产品、个人、团体、服务、系统、机构、人工智能、机器和/或活动等。

价值实体：由能够以任何方式被评价的实体所创建、提供、接收、感知或使用的任何有形的或无形的动作、活动、表达、服务、信息、知识或事物。对价值实体的评价可有助于对参与它的任何提供者、接受者或参与者的鉴定。价值实体可能是任何来源的自身智力输出。

价值实体可能是自身智力输出或与关于那个价值实体的任何参与者关系、通信或动作有关的可被捕获的智力输出。

价值实体可以是被呈现、传送或交换的任何事物，即使它是无形的，如自身智力输出、表现等。例如，如果专利律师正在呈现某人的思想给任何人，那个思想(智力输出)正被用作价值实体。律师还可能以他/她呈现那个思想或添加他/她自己的思想的方式来发出他自己的智力输出。

评价：识别、分类、分级、评级或测量任何实体的性质、类型、构成、事实、细节、方面完整性和/或质量。例如，智力输出、智力资本、智力输入、教育、价值实体和/或表现中的每一个都能以许多不同的方式被评价。评价可能是正面的、负面的、中立的或基于任何被策划或可辨认的系统，诸如包括但不限于点数制、字或字母等级(grade)系统。

评价可包括或仅仅是对给定价值实体、对象、对象区域或对象分类的任何兴趣、熟悉或暴露的识别。参与者的性质和因此他们的评价可仅由对访问特定网站、网页或通信介质如出版物的指示(或那个指示的任何数据)或对任何其他事物的暴露所提供或建立。

评价可包括或仅仅是可被用来识别性质或细节或指示任何实体的性质或细节的任何数据或信息。任何评价可被进一步评价。

智力资本：实体的IQ、教育、经验、知识、信息库、技能、技能集、专门技能、全部技能、智力能力、熟练和/或理解。智力资本还可包括对教育的接受、暴露、掌握和/或吸收。

智力输入：任何对智力资本的贡献或改进。例如，知识单元，不管有多琐碎或不重要，例如，从博客记载、字或手势学习一个简单的事实就是智力输入。

智力输出：实体的任何表达、动作、表现服务、呈现、说明、指示或通信。

关于实体或参与者的智力资本可从智力输出识别、由智力输出指示或由智力输出直接表达(或通过关于智力输出的参与者的进一步的参与或其通信或与其的通信而被找到)。此智力资本可用于评价。

智力输出能以不同的其他方式被评价。例如但不限于，如果实体在执行特定的实验室程序或另一类型的动作，数据可能被在这捕获并且评价和/或鉴定可发生。此鉴定可用于交联或教育以帮助那个参与者改善那个程序。因此，可能没有兴趣评价那个参与者的智力资本，但是为了其他原因和益处，他/她的智力输出可被评价。

智力输出可以是对价值实体的任何认可或熟悉的指示，且可作为对参与者性质的一种形式的识别被添加给参与者的评价。在实施方式中，为了全面捕获可能揭示关于任何个人、团体、实体等的性质的事物的数据，评价或鉴定可包括关于个人等的被捕获的任何数据，其可能或可能不会被发现含有评价可能基于的任何智力输出。

每当价值实体由实体所提供、接收、或暴露给实体时，智力输出可能关于、有关或起源于与提供者、接受者或实体的进一步的通信，或来源于价值实体自身。

参与者：某个或某人的实体，或关于某个或某人的实体，为本公开所教导的目的，数据可被捕获或被使用。参与者可能意识到数据正在被捕获或了解或主动感兴趣于参与这里所教导的目的(主动的参与者)。或者参与者可能没有意识到或已经独立行动或对这里所教导的已经发生、发生、或将要发生、或关于这种参与者的任何数据捕获或使用不感兴趣(被动的参与者)。因此术语参与者意味着参与者是主动的或被动的或两者都有，除非另有指定。

如这里所教导的，参与者可以是参与任何角色或执行任何功能或过程的实体。例如，参与者可能是但不限于，智力输出、智力输入或任何价值实体的接受者或提供者、评价的某人、教育的教育者或规划者或选择者等。

参与者或实体可能全部或部分是自动参与者系统、或者可自动执行参与者或实体的任何功能的实体，如举个例子但不限于能够分析和/或通信的智能型机器、系统或装置(包括但不限于软件和/或硬件)、一台或多台计算机或其他数据处理系统、或智能系统如机器人。

参与者或实体可包括，例如，任何类型的组织或团体，例如但不限于：他们的公司或团体，如集团、网络团体、公共团体等。

表现：任何对质量的测量、或智力输出怎样被递送或提供、或以什么方式被递送或提供。例如，实体的智力输出可以是质量非常高的，但是那个智力输出的递送可能是非常差的，如乏味的演讲、很难理解或使用的专题论文、或晚递送给出版者的书、或不鼓舞人的音乐会。这可被称作智力输出的表现或表现。

这里所使用的术语表现还可指由任何实体表达、呈现、传送、传送关于、提供、传递、生产、递送、接受或暴露给智力输出或任何价值实体(且可包括这些的主旨(substance)或素材(material))、和/或由任何实体表达、呈现、传送关于、提供、传递、生产、递送、接受或暴露给智力输出或任何价值实体(且可包括这些的主旨或素材)的方式和/或方法(其中一些在下面描述)、或由任何实体参与智力输入或教育。

例如，表现可通过价值实体被表达、呈现、传送、传送关于、传递、说明、产生、接收、暴露、递送、提供给(由)任何实体而发生。

提供者，提供：提供、传送、传送关于、呈现或传递(或可做任何这些事物，预期的提供者)任何类型的智力输出或价值实体或其他任何事物的任何实体。

接受者，接收：接收或可能接收(预期的接受者)或被暴露给智力输出、输入或任何价值实体或其他任何事物的任何实体。

词汇表结束

随着现代通信系统、本身信息的到来，人类很大程度上依赖于商品、服务交换。尤其，因特网已经以迄今为止不可思议的规模，允许实体搜索和呈现、传送、传递、交换信息、专门技能、服务和产品。然而，由因特网所带来的通信的方便也促进了不正确或不可靠信息、不可信个人和不合格商业的扩散。换句话说，凭借因特网很容易完成的互动或交易受到关于这些涉及的信息的缺乏的阻碍，所述涉及的信息例如，包括提供感兴趣的信息、产品、服务或系统的实体的智力、教育、经验、可靠性、可信性和/或生产力。

这里所描述的系统和方法捕获、执行、储存、过滤、分类和呈现实体的评价、表现、智力输出、智力输入、教育和/或价值实体的评价。通过累计这些评价(累计评价)进而建立鉴定(累计鉴定)，通过广泛传播鉴定，可为实体建立前所未知水平的信任和信心。这种用于实体的鉴定的传播因而促进了以前从未交互过的那些实体之间的交易和交换。例如，通过推荐教育给实体，以使得该实体可在一个特定的市场为产品或服务保持竞争力，鉴定也可被改善、纠正(在负面评价或鉴定的情况下)或被建立。

图8是描述本公开的不同方面的框图。网络800例如举个例子因特网允许使用许多不同种类的机器包括各种类型的计算机、服务器等通信。因特网的用户(802a-802n)可以访问虚拟的源源不断的信息。信息来源(804a-804n)的类型的示例包括无数的网站、博客站点、商业站点等。关于这些信息来源的主题范围是无限的。这里仅讨论了一些类型的可用的信息来源。当然，本公开决不意在受限于这种来源。系统806代表能够实施本公开的各方面的系统。如图9所示，系统806可包括一个或多个服务器900、一个或多个数据库902、一个或多个工作站904、一个或多个数据分析系统906、一个或多个教育确定系统908、一个或多个数据捕获系统910、一个或多个数据过滤系统912、一个或多个交联系统914和一个或多个分类、评价和/或鉴定系统916等。当然，形成系统806的元件可在一个位置或可分散在多个位置。

现在，举例来说，在过去10年中，名叫Jonas DePalma的有机农民开发了一个独特的水栽(hyponically)种植的有机番茄，其需要的时间大大减少，且因此种植所需的能量也减少，但是它的味道却好于几乎所有其他的有机西红柿。根据这个示例，DePalma先生已经认识到关于本公开的各方面的许多益处，且成为本系统和方法中的主动参与者。例如，DePalma先生主动注册系统806，提供足够的信息以允许系统806轻松捕获关于他的数据。DePalma先生已经提供给系统806他在他所访问的和/或他被主动涉及的各种网站上所使用的名字。DePalma先生还同意系统806可检查他的计算机上的cookie以确定他可能已经访问过的任何其他站点。DePalma先生还已经下载了软件到他的电脑上，所述软件能够保持跟踪所访问的站点、所访问的站点的部分的主题等以及将那些信息提供给系统806。

DePalma番茄是价值实体，其部分地代表DePalma先生的智力资本。基于味道、一致性、风味，在致力于美食农作物的网站804a上，JonasDePalma已经接收了832个对DePalma番茄的评价。这些评价受数据捕获的影响、且有助于Jonas DePalma的鉴定、分类作为价值实体DePalma番茄。例如，DePalma先生在注册系统806时，提供此站点的名字和其中所用的他的名字。系统806定期去网站804a且作为数据捕获取回评价、过滤、分类、储存该信息。

Jonas DePalma还创作了关于种植水栽、有机农作物的书，题为“TheDePalma Method For Organic，Consistent Yields”。因而DePalma先生的书是他的智力输出的一个示例。在Amazon.com(804b)上，DePalma先生的书已经收到29个正面的评价，主要来自尝试他的方法来种植有机番茄并取得巨大成功的农民和园丁。这些评价受数据捕获的影响且也有助于DePalma先生的鉴定，被分类为智力输出，子分类为书和文章。例如，系统806定期去Amazon.com站点去查看最近出版了什么书以及审查与之相关的评价。在这种情况下，系统806已经有能力将该书和DePalma先生匹配，并且已经数据捕获了这些包括评价的信息。

DePalma先生拥有他自己的网站(804c)，在那里，他提供关于他自己的传记信息、关于他的农场的信息，并且在那里，他讨论他用来种植农作物的技术和方法。例如，DePalma先生的网站解释了他在1985年收到马里兰大学的农学博士学位，这是DePalma先生的智力资本的一部分。此信息也受数据捕获的影响，且成为DePalma先生的鉴定的部分，分类为教育；子分类为正式的教育。

DePalma先生与在他的农场几百英里范围内的许多专业食品商店和高档餐厅做生意。DePalma先生的客户通常指定DePalma先生将递送多少磅的番茄和在什么时间段内递送。因为DePalma先生已经设计好了对产量和作物预备的精确的控制，DePalma先生几乎总是及时地将他的番茄递送给他的客户。因此，超市和餐厅生产给常去的买家的几个留言板(804d)上，DePalma先生一贯地获得高分(即对表现的评价)。这些高分受数据捕获的影响，且成为DePalma先生的鉴定的部分，分类为表现，子分类为及时性。

最后，在几个月的时间中，公布了两项关于番茄红素的研究，番茄红素是一种在番茄中所发现的天然有机化合物。第一项研究证实了番茄红素具有强大的抗氧化力，且一天至少摄取4到5个番茄的个人会有显著降低某些类型的癌症比例。第二项研究揭示了如果使用特定的方法来种植番茄，则所产生的番茄的番茄红素是多数其他类型的番茄的番茄红素的两倍。至此，系统806的教育确定系统908已经根据DePalma先生的鉴定确定了这些研究对于DePalma先生可能是有兴趣的。

这些研究受数据捕获的影响，且被DePalma先生参考作为建议的教育以提高DePalma番茄的番茄红素水平(以及因此抗氧化能力)。这些研究也是用于DePalma先生的智力输入。阅读这些研究之后，DePalma先生决定将他们贴在他的网站上，并且根据第二个研究中所公开的方法开始种植DePalma番茄(即，DePalma番茄现在变成高番茄红素的DePalma番茄)，该方法也被DePalma先生公开在他的网站上。此信息也受数据捕获的影响，且作为教育被添加到DePalma先生的鉴定；子分类为自学。

作为DePalma先生的鉴定的结果，新的餐厅老板决定下100lb的DePalma番茄的订单，即使他未曾见过DePalma先生并且以前也未和他做过生意，甚至他从未品尝过DePalma番茄。因此，这里所描述的系统和方法已经，其中：(1)鼓励DePalma先生增加他的关于怎样养育番茄的教育；(2)增加关于养育番茄的DePalma先生的鉴定；(3)通过增加它的抗氧化物含量来提高DePalma番茄的质量，以及(4)基于在DePalma先生的鉴定中所出现的具体的评价分类(如DePalma番茄的味道和DePalma先生一贯地按时递送它们的能力)，促进完全陌生的人之间的交易。

在另一个示例中，Simon DeFranko是麻省理工学院电气工程的博士和音乐发烧友/业余爱好者，在加州的喷气推进实验室的长期职业生涯之后退休。由于他长期参与电气工程领域，DeFranko先生的工作经验和教育被纳入他的鉴定。在空闲时间，DeFranko先生喜欢使用真空管建造立体声放大器，且已经获得关于适合音频应用的不同类型的真空管以及各种放大器的电路拓扑的大量知识和经验。DeFranko先生参与了涉及使用真空管建造放大器的许多留言板，且被认可为该学科的权威。因此，DeFranko先生获得了许多关于真空管放大器和真空管的正面的评价。这些评价被捕获并被并入此鉴定在电气工程下，子分类为真空管放大器设计。

当在英国度假时，Simon DeFranko看见一个著名的真空管生产设备正在出售，且摘记下了该信息。他一回到加州，DeFranko先生就创建了一个公司，DeFranko真空管公司，获得资金并收购了英国的那个真空管生产设备。经过几个月的测试和整修，DeFranko真空管开始制造KT88功率管(DeFranko先生的KT88管是价值实体)。为了销售这些新的真空管，DeFranko先生提供了他的KT88真空管的样品给美国、日本和中国的几个放大器公司以及几个立体声和音响杂志。

音响杂志和放大器制造厂审查DeFranko KT88管优越于目前制造的用于音频目的的任何其他的功率管。这些审查受数据捕获的影响，被分类为电气工程，子分类为真空管制造，并被储存在DeFranko先生的鉴定中，以及类似地被储存在对于DeFranko真空管公司的鉴定中。在对DeFranko真空管的鉴定中，对DeFranko KT88的正面的评价也被分类为表现，子分类为真空管制造，因为DeFranko真空管的优越的制造技术产生更厚的玻璃壁，且因此产生比其他管更少的共振和振动。当放大音频信号时，这些特征创建了能够具有更多细节和细微差别的功率管。

因此，基于它的鉴定，在销售单个管之前，DeFranko真空管已经获得KT88功率管的首要制造厂之一的名誉(储存为鉴定)，并且充满来自放大器制造厂和音乐发烧友的订单。

总之，为了鉴定的目的，任何实体可被评价、分类和累计。另外，任何价值实体可被评价。例如，可对汽车、计算机、或任何其他项目或价值实体的品牌(make)和模型提供评价。还可对表现提供评价，如商人妥善包装且及时地递送商品、音乐会上音乐家的表现、教授讲课时的表现、对于特定类型的程序的外科医生的表现，或在审判时诉讼人的表现等。

应了解的是如这里所描述的，系统806有多种方式执行数据捕获。例如，代替系统806的注册用户提供他们常去的站点列表，网站自身可预订系统806。当参与者(主动的或被动的)访问所预订的网站，网站可以(或可以不)通知参与者该站点上的信息受数据捕获的影响。通过使用可伴随关于参与者或价值实体的任何数据的标识符(例如，cookie)，也可为任何参与者或价值实体捕获数据。例如，参与者的计算机可包括与关于参与者或价值实体的任何数据一起自动发送给站点的cookie，用于指导数据作为数据捕获被发送给系统806。另外，根据本描述应了解的是可利用任何类型的设备或系统来捕获数据，所述设备或系统包括，例如，智能软件、cookies、爬行器(crawler)、机器人等或爬行或搜索网络或任何位置或系统的其他系统。爬行器、机器人能够不断搜索网络找寻包括关于参与者的信息的信息，且然后能够执行数据捕获并将数据转发给系统806。

智力输出也可被评价，例如，书、演讲、CD或软件的内容。智力输入、智力资本和教育也可被评价，例如，博客记载，就像智力输入可被评价。类似地，实体的智力资本也可被评价，例如，特定的个人是特定的领域的专家的程度(extent)、或公司具有特定领域的技术专长的程度，如GPD、雷达接收器或数字成像。这些评价被捕获、处理或过滤，且可被分类或累计成为关于该实体的鉴定。

为了帮助实体改善或为了改善他们的价值实体，鉴定或评价可被分析以推荐教育或智力输入。例如，此教育可以是在线课程、学位课程、关于鉴定的分类中最近发展的一个或多个书或文章、或教育DVD或录像带的形式。类似地，智力输入也可被推荐。例如，如果实体具有关于老式日本转盘的评价，那么比较各种老式日本转盘的博客记载或网页可被参考给那个实体。或者，如果实体例如律师事务所具有关于他们的计费实践的负面的评价，那么纠正动作如可接受的/公平的计费实践的做法可被推荐给该律师事务所。总之，推荐的教育可扩大、改善、纠正和/或多样化任何产品、服务、实体、活动或系统。另外，随后的评价可能显示纠正的教育或者有或者没有它的预期的效果。例如，如果在几个关键的计费合作伙伴采取了计费实践的课程后，律师事务所的计费实践的评价变得积极了，那么这些评价可能表明该律师事务所吸收了规范的教育。

此外，教育也可被评价。提供教育的任何人或任何事物可被评价，例如提供正式教育如大学的那些，到例如用于学习外语的教学书籍、录像带、DVD和计算机软件。独立地，课程的内容可被评价，换句话说，课程的智力输出，或指导者的表现可被评价。评价可成为对以任何形式提供教育的大学、大学教授、教学软件程序、有氧运动的指导者或任何个人、机构、组织、软件或书籍等的鉴定的部分。

在特定领域具有鉴定或试图的那些被参考给其他被相似鉴定的那些以交换思想和建议联合试图。这是交联的一个示例。类似地，需要特定类型专家的那些可搜索那些特定分类的鉴定以定位能够帮助他们解决具体类型的问题的实体。或者，搜索特定类型的价值实体的那些可搜索在地理区域或价格点、或一定大小、颜色、质量或风味上种植或生产他们的那些。这种定位或关联的能力被称为交联。如上所述，交联可自动关联其他感兴趣的实体，或者可由鉴定的搜索产生。

因此，这里所描述的系统和方法通过提供分类和公开实体的背景、教育、经验、可靠性和可信性的评级、测量和/或识别系统，而促进信息、专门技能、经验以及商品和服务的交换。该系统和方法还通过推荐改善鉴定的教育、或仅提供对关于实体的价值实体、智能输出、智能输入或教育的反馈，而促进实体改善自身或他们的产品。

本公开的更详细的方面将在下面描述。

参与者，包括人们(或日益增加地，甚至由人类实施的机器或系统)，每天参与呈现、传送、传递、或交换价值实体，诸如，例如信息、知识、产品、服务等。这些互动或呈现携带或可携带或有关于大量关于涉及的参与者的信息。例如，它可包括这些传送、传递和交换的参与者的信息和知识资源、以及技能集和能力、可靠性、可信性、生产力等，其中大部分在本公开之前还未被最大利益地利用。此信息或数据，如这里一定程度上所描述的，可被称为智力资本。参与者对此数据或信息的递送可被称为智力输出，并且和所递送的或接收的任何实体一起的递送的方式和方法可被称为参与者的表现。

捕获和处理关于此智力资本、智力输出和参与者表现的数据和信息以及将它用于评价、鉴定和教育的目的，改善了接受者到提供者的匹配和不同的其他益处，其中一些上面已经谈及，稍后下面会更详细地描述。

根据本公开的教导，利用任何数据处理(为本公开所教导的使用，其可能能够过滤和/处理数据或信息，)和/或数据储存和检索的系统如计算机系统，关于这种智力资本、智力输出、价值实体和参与者表现的数据或信息可被捕获或获得，并被处理。用于捕获的数据可通过人类之间或参与者之间或人类或参与者和他们所使用的机器或系统之间的任何类型的通信而获得。这种通信可包括但不限于手机、键盘或其他类型的文字或语言输入视频、音频终端、传真机、其他计算机、能量转换器、音频麦克风、图形或文本扫描仪、音频或图形的语言和文字识别系统、视频、视频识别系统、或任何类型的人类或参与者识别、调解、翻译、解释或干涉，其可能是在图形的、视频的、音频的或其他感觉传送或检查设备、系统或媒介、或在任何通信系统等上的表达或动作。根据本公开被处理的数据或信息，如评价、鉴定和教育，可被在这种系统或设备上传送、或是任何其他通信方法例如但不限于留言板或其他图形的媒介、音频或视频媒介、打印的媒介、电视或通信网络例如包括但不限于因特网或万维网、电话系统等。

每当知识、信息、产品、服务等或其他类型的价值实体被表达、传送或传送关于、传递、呈现或交换时，它可携带信息或携带关于参与者的智力资本(这里定义为资源、知识库等)的信息，可能是提供者和/或接受者或预期的提供者或预期的接受者。这可能是直接的智力输出形式，其可能是例如参与者的直接的表达或传送，或者它可能是例如关于参与者的动作或数据或信息，从中(如果随进一步通信或数据捕获是必要的)智力输出可被识别、解释或翻译。

当有形的或无形的产品、信息、知识、服务或任何其他类型的价值实体被任何参与者呈现、传送、传送关于、指示、表达、交换等时，存在此参与者(或者是此价值实体、数据或信息的提供者和/或接受者)熟悉此产品或价值实体的指示。此指示本身是可以添加到此提供者或接受者的鉴定和/或评价的智力输出。提供者还可随产品一起或经由关于产品的进一步通信而提供信息，揭示了更多他们在提供产品、设计、制造等中的作用。这可被捕获作为智力输出且关于提供者的信息是提供者的智力资本。接受者可参与关于或有关此价值实体的通信或表达，所述通信或表达也可提供接受者的智力输出。此信息或数据可通过任何方式的通信、数据处理和/或储存诸如例如上面所描述的那些而被获得或捕获(储存、过滤、处理等)，并且可被用于评价或鉴定，以及其他目的，如教育、匹配接受者与提供者、交联。

许多产品伴随或包含关于那个产品的信息或知识，其可提供智力输出和对提供者智力输出的测量。例如，食物产品可包含原料或营养素列表，并且如果此产品被传递或呈现给另一个参与者，它会提供(如果进一步与提供者通信是必要的)提供者熟悉或了解的智力输出。

具有各类证书(可以是文本形式或系统可获得或可捕获的任何其他形式)的产品提供者可以做出呈现、传递、交换等到其他参与者。此提供者可能已经参与证书使用的智力输出，并展示出对证书使用的某种程度的熟悉。通过进一步与他通信，那个提供者具有的关于证书使用的具体的智力资本可以是明确的或可以获得。例如，他可能知道并具有有价值地认为和通知关于什么类型的证书对于什么类型的产品是最好的能力。根据本公开的实施方式此数据可被捕获。然后，此数据被评价，以使得提供者可关于下述被鉴定或怀疑：关于证书的信息的智力输出或其他类型的合法信息价值实体(例如但不限于什么分配协议最适合某些类型的产品、信息，所述产品、信息超越或补充许多传统的教育的和鉴定的专家如律师、MBA、会计师等的智力资本，其中本公开还可补充和提高他们的服务价值)或他参与交换、呈现或传送关于的任何其他类型的价值实体。

许多其他产品可被认为是合法的价值实体，诸如例如但不限于，论文或电子财务价值实体，例如包括但不限于，文书如债券、证券或契约。这些也可被认为是信息价值实体。

许多其他产品或服务很大程度上是基于它们的信息或知识内容的，且可被称为信息价值实体。这种一个分类或多个分类可包括但不限于：研究报告、天气报告、卫星数据或其他类型的文件(instrument)或人类生成的数据或信息、书籍或其他类型的手写素材或演讲或简单的一个字或一个词组回答或问题或陈述或手势。这些素材能以音频或视频或图形形式或数据可被在其中捕获的任何方式被呈现或传递。

当提供者呈现这种价值实体或接受者收到它们时，此参与者正在说明智力输出具有或缺乏(对此的结论取决于评价、鉴定或怀疑的结果)在此价值实体的分级或分类中的熟悉或技能集或信息知识库(智力资本)的指示。

关于任何价值实体的呈现或传送的智力输出可被捕获。例如管道或管道服务或草坪护理或在这些(或任何伴随的事实、数据或细节)上表现兴趣的提供者或接受者说明了对这些价值实体的一些认识或熟悉，其中或本身可被认为是提供者和/或接受者的智力输出。提供者或接受者或任何私密的参与者的任何进一步的传送可被捕获作为智力输出并被添加到任何这种参与者的评价或鉴定。这本身似乎微不足道，但是当被添加到个人的评价或鉴定时，它可帮助与其他人匹配(例如，交联)或以本公开所教导的方式教育以提供许多益处。例如，草坪护理服务的接受者可以能够与在某些区域缺乏鉴定的那些人分享信息。例如，在安全、无毒或杂草控制的有机方法上已经收到评价和鉴定的草坪护理的接受者可被与具有草坪护理的鉴定但是在这种安全、无毒或杂草控制的有机方法上缺乏鉴定的其他人匹配。这可能有益于涉及有价值的信息的交换的所有那些。

根据本公开的实施方式，每当信息或知识被呈现或服务被执行或任何价值实体被表达或关于或以其他方式产生，智力输出可被检测和/或处理。这种价值实体或他们的表达或关于他们的表达或智力输出本身(例如知识或信息的直接表达)可能只是可由本公开的另外参与者、自动参与者或装置识别的自然语言的言辞；带有肯定的或否定的是或否的回答；或问题本身，其可以是一个字、短语或句子或是提议做一个项目的详细的请求的形式；未经请求的、无偿的或作为对任何参与者的任何其他表达的响应的任何种类的表达。智力输出可以是关于素材(其可被接收作为智力输入并以这里描述的方式被评价)、学位课程、或简单的手势(其意思可以是以某种方式被例如人类或机器或系统识别、翻译和/或调解而捕获作为智力输出的信息)、物理的、可视的和/或可听到的表现或说明、多卷本的著作等的整个过程。

如这里所描述的，价值实体可以是智力输出自身，并且可被用来建造鉴定和为参与者或实体提供收益。例如，在商业上没有正式培训(例如MBA、会计学位等)的商人或律师可在一段时间内在任何媒体或地点例如博客、网站、打印的文章等上提供关于商业的各种信息(其可以包括营销、财务、销售咨询等)，并且甚至参与商业交易例如在eBay上。最终，通过在给予商业咨询(智力输出作为价值实体)例如在稍后下面描述的循环和反复中建立鉴定，他或他的实体(例如公司)可应得或被提供给商业建议的补偿或交换，虽然他没有正式培训，而是仅仅通过根据本公开各方面的鉴定而被鉴定。

作为一个非限制的示例，参与者可提供(表达、呈现、交换、传递等)或传送或表达关于或有关番茄、计算机、汽车或任何其他项目或价值实体的事物。参与者可作关于番茄或其他项目的手势，其可由系统捕获为指示番茄已经被生产，而没有暴露给合成农药(或关于番茄的智力资本、知识或信息的一些其他因素或标准，例如但不限于，如番茄的营养价值)。此手势可由系统识别作为提供者的智力输出，并且然后被用于本公开的目的如提供者的评价(信息是否正确、合适、及时给出等)，等。如果接受者在他们参与某种形式的由系统识别的智力输出的地方发挥作用，那么他们也可被评价和/或被鉴定。任何这些过程的数据捕获可有助于由本公开提供的许多益处。

关于番茄提供者的智力输出可由系统从价值实体的任何数量类型的呈现、交换、表达等中捕获或处理。例如，提供者可参与番茄的包装和运输、或教导关于番茄的课程、或写关于番茄的书、或种植番茄、发表关于番茄的演讲、参与关于番茄的交谈、回答关于番茄的问题、或提出关于一个或多个番茄的问题等。智力输出的信息或数据可从价值实体的任何这些类型的呈现、交换、传送、传递等中捕获，并被用于任何提供者、接受者或其他参与者的评价和/或鉴定，和/或用于本公开所描述的任何其他目的。

每当任何价值实体被从一个参与者呈现、传送、传递、交换或传达到另一个(其中之一可能是实际的或预期的)，表现的方式、类型和/或方法被涉及。对于本公开的目的来说是普通且相当有用的各种表现反复或循环将稍后在下面描述。这些表现的方式或方法可揭示关于或者接受者或者提供者之一或者两者的部分的智力输出。例如，如果接受者表明在价值实体的某些分级、子分级或分类(其可能包括智力输出或提供者的智力输出的指示)的兴趣(通过选择网页、网上论坛或网站或其中的个人选择，或通过提供其他价值实体的补偿或交换等)，则接受者正在指示对智力输出或资本的某些分级、分类或子分级的智力喜好和/或选择性。这是接受者的智力输出的一种形式。接受者还可参与重复的与提供者的交换，其中智力输出可由所有各方提供。

一旦承载有信息或指示智力输出的数据被捕获，关于那个智力输出或预期的智力输出的评价可被执行以进一步识别和处理那个信息。根据该评价的结果，鉴定和/或怀疑可产生智力输出或输入的一种或多种或许多分级、子分级或分类。累计数据可被保持、跟踪、定位和/或重新定位在一个或多个评价数据鉴定和/或怀疑上，在每一个参与者的智力输出的多种或单一的分类、分级、子分级或主题领域中。

鉴定和/或怀疑以及评价可以是来自评价所基于的一个或任意数量或任意组合的分级、分类的评价结果的单一形式或编辑和/或计算。在本公开的任何部分或过程中，如任何参与者或系统本身的表现的反复或循环或智力输出的表明、智力输入的确定、教育等，如下面详细描述的，这些鉴定、怀疑或累计的鉴定和/或怀疑可提供给参与者。

评价或鉴定可被编辑、计算或以其他方式被处理，基于数据或信息，与参与者的具体历史相关，而不考虑它从哪里来。这类似于通常已知的财务信息服务的方式，例如Dunn和Bradstreet使用数据捕获方法，其中财务信息被收集或累计，基于关于那些交易或数据的主题或参与者的任何财务信息或交易，而不考虑来源。

使用鉴定、价值实体和智力输出的过程的示例

表现的循环和反复

每当一个或任何价值实体被从一个参与者呈现、传送、传递、交换或传达到另一个(其中之一可以是实际的或预期的)，表现的方式、类型和/或方法被涉及。对于本公开的目的来说作为非限制示例是普通且相当有用的各种表现反复或循环被在此描述。这些表现的方式或方法可揭示关于或者接受者或提供者之一或者两者的部分的智力输出。例如，如果接受者表明在价值实体的某些分级、子分级或分类(其可能包括智力输出或提供者的智力输出的指示)的兴趣(通过选择网页、网上论坛或网站或其中个人选择，或通过提供其他价值实体的补偿或交换等)，则接受者正在指示对智力输出或资本的某些分级、分类或子分级的智力喜好和/或选择性。这是接受者的智力输出的一种形式。接受者还可参与重复的与提供者的交换，其中智力输出可由双方显示。

图1到5图解了根据本公开的实施方式可执行的参与者表现的不同循环或反复或及其部分的示例。该部分包括对信息或数据、智力输出或价值实体(其可包含、传达、携带或有关智力输出)的呈现、传送、传递或交换等。相关教导中的技术人员应了解的是，根据本公开可创建其他变化。

这些表现的循环或反复和对本公开的各种益处和教导的使用只是示例。有关这些循环或反复所讨论的这些益处和教导可用于由关于本公开的其他方法所捕获或处理的任何类型的表现或数据。

这些循环或反复示出在任何表现中，在哪里有任何价值实体的实体的呈现或交换，有关智力输出、智力资本或相关实体或价值实体的任何其他方面的信息或数据可怎样(如这里其他地方所讨论)被捕获。这种数据当然可用于这里所教导的目的和益处，例如但不限于评价和鉴定。

这些循环或反复也示出，关于或有关或在任何表现期间，对于任何关于此表现的涉及或私密的任何实体，鉴定是怎样(如这里其他地方所讨论)被传播的或公布或已知存在或可用的。如在或有关于任何表现，在有关任何实体包括任何循环或反复示例的任何表现中，这种鉴定可自动或手动或通过一些类型的人工干预被公布或已知存在或可用。

这些循环或反复还示出，如在任何表现中，关于任何参与者的鉴定或任何所捕获的数据被怎样(如其他地方所讨论)用于为提供者匹配或选择接受者或为接受者匹配或选择提供者或任何类型的交联。再次，这种匹配或选择可自动或通过手动或其他类型的人工干预而发生，用于寻找或搜索以及利用任何一方、实体或参与者的可应用的鉴定以帮助这种匹配。

这些循环或反复举例说明了如在任何表现中，涉及任何实体的任何类型的传送、呈现、表达等的方式，包括但不限于交换、补偿或提供或同意或其他类型的兴趣的表达或说明，数据可被捕获用于本公开所教导的用途。

如这里其他地方所讨论，根据有关任何实体或价值实体或任何实体或价值实体的任何传送、表达或呈现，智力输出可被递送或取得或然后被捕获。这些循环或反复给出这会发生在其中的各种过程的非限制的示例。

在实体之间的许多类型的通信，涉及关于用于补偿的价值实体的交换的交换或补偿，包括但不限于财务交易或易货，存在来自接受者或提供者两者或任何其他实体的许多智力输出，这些智力输出对于交易沟通是私密的。如在本公开所教导的任何表现的任何这些类型的表现中，数据可被捕获，且智力输出可被发现与关于价值实体的信息一起，其中的任何可提供评价或被评价或被进一步评价，以及用于鉴定。在本公开之前，这种数据或信息未被用于这里所教导的益处。这里所描述的循环或反复给出这些类型的过程的几个示例。

关于来自任何、所有、任何组合、或任何数量的表现或表现的循环或反复的任何参与者或实体的鉴定和/或评价(可包括任何一个的累计的)的数据可被捕获。通过使用如下面所描述的循环或反复所例证的任何或任何数量的表现或任何方式的智力输出或输入的表现来为有关个人参与者的数据捕获提供数据或信息，访问他们的记录或离散的方法可被创建具体到个体参与者。评价或累计评价、鉴定或累计鉴定可来源于此。

从以下描述和本公开的其他部分将明确的是，不同的循环和反复会产生预期的或实际的接受者和/或提供者的不同类型和种类的信息和数据。这种数据或信息可用于本公开所教导的目的，包括但不限于：智力输出的鉴定和/或评价和/或及其表现，形成、确定或递送或执行智力输入和教育、和及其评价和鉴定的累计鉴定(包括与关于鉴定的输出结合的累计鉴定)。

图1的部分100在下文中可被称作最低的表现。在部分100，一些或任何价值实体的单一的事件或发生由任何提供者、参与者(主动的或被动的)表达、呈现、传送、传送关于、传递、说明或执行。此表现对于任何其他参与者可能(可能不)是未经请求的、无偿的、未知的、或未承认的。部分100，(且与根据本公开所教导的任何其他表现一样)任何步骤、部分、动作、事件或发生可不常见地或以不确定的种类或多重性发生。部分100只要求发生上述表现的最低的一个事故或事件。

如部分100中的部分105所图解的，部分100的提供者(其以前或当前的动作或表现)的或关于其的任何鉴定和/或评价(可包括任何累计鉴定)或捕获的数据(以前的或当前的)(包括部分100的素材或主旨或表现的或关于其的所捕获的任何数据)，对于部分100的素材、主旨或表现的任何预期的或主动的接受者，可以是可用的或已知存在的。

部分100的或关于其的任何或所有的数据或信息、或本公开的或关于其的任何动作、步骤、子步骤、部分或子部分的数据捕获可被执行。

如图1的部分110所图解，在部分100的表现或发生之后的任何时间，关于或有关被捕获的数据(包括但不限于相应于部分100的或关于其的表现的任何智力输出)的评价和/或鉴定(和/或怀疑)可发生或被执行。这意味着在部分100的发生和部分110的评价和/或鉴定之间(或在任何智力输出、输入或教育和本公开的评价或鉴定之间)可能经过了任何部分、步骤、子部分、子步骤、动作、循环或反复或任何数量的时间。这可能还涉及关于此部分110的数据的捕获。

所捕获的任何数据(包括来自这些部分的任何一个或两者的任何结果)可用于本公开的任何过程或益处(部分120)。例如，数据或信息可用于形成或编辑进一步的评价和/或鉴定(包括累计鉴定和/或信誉等级)。此外，例如，所捕获的数据或信息可用于与其他具有共同或互补兴趣的参与者(例如但不限于提供者、接受者、教育者等)交联。另外，数据或信息可用于规划或以其他方式确定智力输入或教育和/或提供或供给智力输入或教育。此外，例如，数据或信息可用于或通向别的部分、步骤、动作、循环或反复。

图2的部分200图解了任何最低表现已经发生，以与这里所描述的用于部分100的条件相同的方式且在相同的条件下(包括对于任何预期的或实际的接受者，数据捕获、评价和/或鉴定或累计鉴定的可用性)，有例外或附加的条件。那个附加的条件由部分210所图解。该条件在部分200的最低表现(至少)的发生之前、同时或随后，有来自任何参与者的兴趣(或负面的兴趣或无兴趣)的标志、指示或描绘。即，任何接受者对部分200的素材、主旨或表现有一些类型的响应(或缺乏其)。此兴趣的标志、指示或描绘可以是，例如，手势(其数据或信息可由系统或为系统捕获或获得和/或翻译或数字化)、击键、捐赠、观点或赞扬、是、否或另一类的回答、问题、疑问、询问、项目、提议、审查、痛斥、电子邮件、访问网站或网上论坛或网页或传送或以某种方式指示接受者在部分200中有兴趣或者与此有关的最低表现。这可能或可能不包括，例如，对交换或补偿(积分、金钱、商品等)或捐赠、声明的某些类型的供给。

因此，图2的循环反复与图1的不同，原因在于，不仅智力输出可从部分100或200的素材、主旨或表现的提供者获得，而且智力输出也可从部分200的接受者中被指示、检测或获得。此智力输出可能来源于任何类型的接受者的响应(部分210)，这方面的例子在前面的段落中有谈到。这种智力输出提供关于接受者的信息或数据，例如但不限于，对部分200的主题或素材的熟悉或兴趣，以及沟通技能或能力、了解或缺乏关于部分200的素材或主题的知识，或更一般地或使知识分类或焦点区域分叉。

图220图解了在部分200和/或210的表现或发生之后的任何时间，评价和/或鉴定(或怀疑)可能被执行或发生。

如在部分120，从图2的任何部分捕获的数据可用于(部分230)本公开的任何目的或益处，对于此，他们可能是有用的，例如但不限于以上根据部分120所描述的那些。

图3图解了智力输出的表现或价值实体的交换的循环或反复，其可产生比以上根据图1和2所描述的最低过程更详细的和/或不同类别的关于智力输出的某些类型的信息。

图3的部分300图解了任何价值实体(按定义包括任何假定的或造成的价值的任何事物)可被供给以被提供在其他事物如任何其他价值实体的交换、响应、传递、补偿等中，其中任意一个价值实体可包括但不限于，本身的智力输出、知识或信息或任何类型的产品。从任何参与者供给、接收或提供的任何或关于此部分的术语在一定程度上是未定义的或未确定的。

在部分300，以及在任何其他部分或过程，任何数据捕获、评价和/或鉴定(包括累计鉴定)可提供给任何参与者，除非受限制的原因，例如但不限于隐私、保密、限制使用系统等。

部分310图解了可能存在来自任何参与者的关于来自部分300的价值实体的有兴趣或无兴趣的指示或标志、表达，如上根据部分210所述。即，存在任何接受者对在部分300(例如，素材、主旨或表现等)中供给的价值实体的某些类型的响应(或缺乏其)。这可从那个/那些参与者产生一些智力输出，如上根据部分210所述，且可以以与其中所描述的方式相同的方式被处理。

部分320图解了部分310中所作出的供给和/或接收的术语可被进一步定义或确定，从而进一步建立任何参与者可为价值实体传达什么或什么类型的价值。这可指示或传达智力输出，例如但不限于，对某些类型的价值实体的熟悉，所判断或表达的他们的重要性等。此智力输出可被以与部分210中所述的方式相同的方式处理，并用于如上所述的如确定教育或智力输入的目的。

部分330、340和350图解了接受可分别为任何供给、作出的交换和/或执行的供应而被作出。这些部分可被以任何顺序或任何次数执行。可被识别作为任何参与者的智力输出的数据可从任何这些部分捕获。

部分360图解了评价和或鉴定可为图3的任何部分被执行或表达。然后，在图3的评价、鉴定或任何其他部分被捕获和/或处理的数据可被用于(部分370)或通向本公开的任何目的或过程，如上根据图1的部分120所述。

图4图解了另一种类型的提供或交换任何价值实体的表现的循环或反复。这里再次，两方或任何一方可作为价值实体和任何相关的智力输出或知识或信息智力输出本身的接受者和提供者。

图4的部分400图解了关于任何价值实体的通信(其可能是，例如，请求、询问、查询、疑问、所造成的问题、所问的问题、所指示或示出的兴趣)可被作出、提供或执行。为了此部分的目的，补偿、交换、支付等不一定被寻求或要求。所表达的这种类型的请求或兴趣对于网站、网上论坛、公众论坛等是普通的。再次，在数据捕获之前或当前，可提供对部分400的请求或素材或主旨的提供者的评价和/或鉴定。另外，此提供者可设置有关任何响应者的之前或当前数据捕获和/或评价和/或鉴定所需要的某些参数或方面。

部分410图解了存在来自任何参与者对部分400的动作的一些类型的响应，指示或者感兴趣或者无兴趣。

部分420图解了部分400的请求或供应的暴露、收到或接受的指示或肯定。

部分430图解了动作可被执行或者任何参与者可提供对部分400的供应或请求的响应。这种响应可以是任何价值实体和/或智力输出本身，例如但不限于，回答、另一个问题或更复杂的问题或更好地针对问题的问题、提议、项目、视频、音频、说明、演讲等。

在任何这些部分中，如在系统的任何动作或部分、数据捕获之前或当前的任何接受者或提供者，包括评价和/或鉴定，可被提供给任何其他参与者。

部分410、420或430可以以任何顺序或任何次数发生。本公开的实施方式可执行关于任何形式的智力输出、输入的数据捕获并将它们处理用于这里所教导的益处。

部分440图解了评价和/或鉴定可为图4的任何部分执行或表达。然后，如在图4的评价和鉴定或任何其他部分中所捕获和/或处理的数据可被用于或通向本公开的任何目的或过程，如以上根据部分120所述。

图5图解了可产生甚至更大的广度和深度的响应者的智力输出的循环或反复。这可包括但不限于输出，该输出关于知识库、技能集和在给定的主题区域执行的能力以及对不同类型的价值实体的价值判断或确定，其次通过在那些以及其他区域中的表现。

部分500图解了询问、查询、请求、兴趣的表达等的提供者(可以是探索者、买主等)示出对某事物的兴趣或请求(例如请求供给或投标提供任何价值实体)，该价值实体可被确定、定义或部分未确定或未定义。另外，用于补偿或交换、奖励等的供给可被呈现，其被定义或允许投标或买方还价、协商等。再次，用于任何响应者或提供者、之前或当前的数据捕获、评价和/或鉴定的参数或方面的喜好或设置可被表达。

部分510图解了有些关于参与者拒绝500的供给的数据捕获，其可产生一些智力输出。

部分520图解了一些参与者可给出响应或作出投标和/或供给。

部分530图解了接受可发生，其可能具有条件如时间限制、价格限制等。

部分540图解了工作或响应可被执行或被提供。

部分550图解了如在任何评价或鉴定中，接受者可给出这样的，包括分类和/或评级。

部分560图解了评价和/或鉴定可为图5的任何部分执行或表达。然后，如在图5的评价和鉴定或任何其他部分，被捕获和/或被处理的数据可用于或通向本公开的任何目的或过程，如上根据部分120所述。

评价

智力输出、智力输入、智力资本、教育、价值实体和表现可提供评价、被评价或进一步被评价、分类和添加到鉴定。此外，吸收教育或智力输入的能力可被评价。评价也受数据捕获的影响，或者可被自动、手动或以其他方式通过人工干预生成(如术语手动，在整个公开中是意味传达)，例如，通过人类为价值实体写审查，例如，由实体所执行的服务如律师事务所、医生或医院或一种教育。

根据本公开应当了解的是，基于他们的评价，评价者可被鉴定或怀疑，且基于他们对该评价者的评价，那些该评价者的评价者也可被鉴定，等等，因此提供了源源不断的制衡。

评价本身可被以许多不同的方式表达。例如，在网站如eBay上所找到的详细的评级系统对于简单的交易可能是足够的，但是可能不适合评价教育或表现。评价可使用字母等级、字、语言、按字母表顺序的评级、数字评级(例如满分10分)、星、标记、击中、简单的大拇指向上或大拇指向下、或设计来评价或评级某事物、某人、服务或单个任务或一系列任务的表现的其他方法。如质量、完整性、准确性、正确性、全面性、味道、颜色、形状、声音质量、速度、技巧、效率、彻底性、符合实际、诚实、及时性这些因素或任何其他因素可以是评价的组成部分或者本身就是评价。

价值实体可以是它的任何提供者的智力资本的产品。因此价值实体的评价有助于提供者的输出鉴定或智力资本。课程的接受者还可参与关于价值实体的智力输出(传送、表达等)以及接受用于它的鉴定。

例如，DePalma番茄可被评价大小、颜色、形状、味道、番茄红素水平、钾的水平、保质期、用于番茄酱的有用性以及无数的其他因素。类似地，DePalma先生可被评价关于他的书、文章、博客记载和他的表现，包括DePalma先生及时递送DePalma番茄的能力。评价还可涉及关于DePalma番茄的查询质量或DePalma先生对那个查询的回答质量。

鉴定可被以任何数量的方式分类。例如，评价和/或鉴定可使用任何类型的数字或按字母顺序的系统来分类，例如，如但不限于杜威十进制系统、专利分类手册、任何类似类型的系统或任何其他用于分类主题的系统。鉴定也可通过计算机方法被找到，例如但不限于，关键字、字串或布尔搜索。此外，单个评价可适合不止一个的分类或子分类。使用以上关于Jonas DePalma的示例，DePalma先生的书可覆盖如有机农业和水栽农业的主题。相应地，DePalma先生的鉴定可包含有关在一般分类为智力输出、子分类为书籍和文章、子子分类为有机农业和次子子分类为水栽农业下的这些子分类中每一个的评价。另外，每一个这些子子分类可包括准确性、效率、易用性等的分数或等级。

参考之前的示例，如果Jonas DePalma在www.organicfarmingreview.org(一个有机农民交流信息和方法的虚构网站)上贴出关于有机农业的问题的答案，那么这些答案可受数据捕获的影响并被评价准确性、效率、成本、是否符合美国农业部有机法规等。然后，DePalma先生的贴子(post)可被以许多不同的方式分类并被添加到他的鉴定。例如，DePalma先生的贴子可被评价，这些评价可被捕获且然后根据主题如害物防治、最佳氮水平或有机番茄培育技术而被分类，且被并入DePalma先生的鉴定。可选择地，DePalma先生的贴子的每一个都可单独地被评价、分类和并入DePalma先生的鉴定。

因此，DePalma先生的鉴定可具有许多不同的来源且因此将呈现更准确和更全面的他的农业商务、他的教育、他的实践知识/经验的深度(其中，基于在他的鉴定中关于有机农业的子分类的数量和他的评价)以及他的客户支持率的描绘，客户支持率也是他的鉴定的组成部分。此深入和各种各样的DePalma先生的形象阐述了他的鉴定，又通过在这些彼此未曾见过或彼此未曾做过生意的人中提供信任和信心水平而促进了其他人与DePalma先生做生意。

可导致怀疑的负面评价在他们自己的权利上是有价值的，因为他们执行几种功能。例如，一个或多个负面的评价可导致建议的纠正的教育或智力输入以改善例如某人的有机番茄的味道、营销、递送或营养价值。仅仅作为关于允许个人、实体或系统改变和适应来以无数的方式改善和更好地服务特定的客户群、吸引新的商务或改善某人的可信性、可靠性或任何类型的教育的任何数量的问题的反馈，负面的评价也是有价值的。例如，负面的评价可导致特定的实体改善他们的产品(他们的价值实体)、他们的服务(他们的表现)以及产品和服务的营销(另一分类的表现)的可靠性。

鉴定

鉴定是可在几天、几月或几年的过程中被编辑的对评价的累计、过滤和/或分类(其是累计鉴定)，或者鉴定可包含单一的评价。鉴定可总结和分类评价以在读者或系统可能希望看见特定评价的具体内容或多个评价的内容时提供快速概述，和/或还可提供对评价自身的访问。评价也可被链接到智力输出、价值实体、表现，或被评价以提供给读者关于个人、产品、服务等的背景或额外的信息的个人、产品、服务、实体或系统，或推荐具体类型的教育(或智力输入)。

应了解的是，评价和/或鉴定可包含未被分类或评级的信息或数据。例如，可能有参与者或实体已经访问eBay的信息或数据。虽然此数据可能是未评级和未分类的数据，但它在一定程度上对那个参与者或实体“识别性质”。在某些时刻，此信息或数据可被进一步分析以示出参与者或实体访问的eBay的特定部分专注于价值实体的特定的主题分类，并且因此参与者或实体已经示出对那个分类的一些熟悉或暴露。

鉴定可包含全部或部分共同数据或信息，该数据或信息可包括关于任何实体的分类和/或评级，从表现到表现，其包括但不限于：反复、地点、通信论坛、媒介或媒介类型，关于任何类型的价值实体、或智力输出、输入、教育的分类或类型或为了本公开所教导的任何其他目的。

任何实体的评价或鉴定可从基于网络的实体获得，所述实体的主要的功能是运行于因特网上，例如但不限于：可提供文学、音乐或其他类型评级的Amazon.com、可提供客户反馈或评价的eBay、给出评级的问答网站。当然，根据本公开的教导，数据可从任何基于网络的来源捕获并用于评价。

任何实体的评价或鉴定可从因特网或万维网之外的来源或从非基于网络的实体获得。这种非网络或非web实体可以是主要功能是非网络的或可或确实独立于因特网而存在的任何事物，例如但不限于：正式教育的传统机构、大学、专家或权威、各种专业的oversite或许可组织、文学评论或各种类型的工作的评论、提供奖金的组织如诺贝尔奖或普利策奖等。任何这些可提供智力输出或价值实体的评级和/或分类。当然，根据本公开的教导，数据可从任何基于网络的或非基于网络的来源捕获并用于评价，不论他们是否提供评级和/或分类或被认为是权威或专家。

评价也可被用于通过手动、人工干预或自动地将接受者与提供者匹配或将提供者与接受者匹配。这可被认为是一种类型的交联，但是是一种特殊的益处，因为交联允许对于参与相同、相似或互补的工作，将提供者与提供者匹配以及将接受者与接受者匹配。

教育

评价和/或鉴定也可用作反馈机制以进一步推荐智力输入和/或教育来促进改善被评价的事物、产品、个人、实体、服务或系统。请注意智力输入和/或教育可被推荐，而没有负面的或中立的评价，以扩展或改善个人、事物、产品、服务、实体、活动或系统。基于评价或鉴定，智力输入或教育可被定制、规划、设计和选择来改善、扩大或多样化任何个人、事物、产品、服务、实体、活动或系统的教育和因此智力资本，以更好地服务他/她/他们/它自己的兴趣或其他人的兴趣。

智力输入可由任何类型的知识或信息组成，无论有多小或多琐碎。例如，智力输入可以是，例如，响应询问的单个字，如用日语怎么说“好主意”。智力输入还包括留言板或博客记载、DVD、文章、书籍、视频、说明和/或课程。教育可以是(但不限于)上课、功课指导或其他类型的练习或课程的形式。作为一个整体基于之前的评价或鉴定，教育可用于纠正的目的或提供补充的信息或技能。教育还可用来多样化或教导不同于过去的评价和/或鉴定的技能。

在收到智力输入或教育之后，基于个人、服务、实体或系统在智力输入或教育上的掌握、吸收、理解和熟练，个人、服务、实体或系统可被评价。另外，基于教育的内容及其递送(即，它的表现)，提供教育的个人、实体、服务或系统可被评价。

来自一个人或实体的智力输出，例如，可提供智力输入或教育给另一个人或实体。此外，个人或实体可通过自学选择和提供他或她自己的智力输入或教育，其之后(为吸收和掌握那个素材或主题)而被评价。因此，任何个人、实体或系统可通过自我教育改善它自己的鉴定。

虽然智力输入或教育可从任何来源获得，但是智力输入或教育可被定制以满足拥有鉴定的任何一方的需要或利益。

例如，如果微生物学家DeCampo博士正在培养被称为EschericiaColi或E.Coli的某细菌菌株，并正在试图找到什么培养基最适合种植E.Coli，搜索可能会揭示关于此主题的几篇文章。然后，该微生物学家可研究这些文章(智力输入)。后来，使用文章中所教导的原理，DeCampo博士成功种植了非常难种植的E.Coli菌株。那年晚些时候，DeCampo博士在科学杂志上发表了他的研究结果，获得称赞。这些赞扬受数据捕获的影响并被添加到DeCampo博士的鉴定作为，除其他外，对上述科学文章的掌握。独立地，DeCampo博士可在质询内容、清晰、易用性和准确性中评级这些文章作者，提供评价给其他微生物学家。这些评价可被捕获并被添加到这些其他微生物学家的鉴定。

智力输入或教育或教育过程的规划、选择、设计、选定和/或其他方面的确定

基于任何表现或由任何部分、子部分、步骤、子步骤、动作所捕获数据或其他由系统获得的数据，包括但不限于，评价和/或鉴定、用于教育或指导的智力输入(其在一个实施方式中可包括纠正)，可被规划、选择、涉及、选定或其他方面的确定以通知或建议任何参与者，他/她/他们怎样以任何方式改善、扩大或多样化技能、专门技能、全部技能、知识或可用的信息，以在将来更好服务他/她/他们自己的兴趣或其他人的兴趣。

教育可以是被提供、暴露或给予任何参与者的任何形式的任何智力输入，其可能是有用的，并且它可以是来自任何其他参与者的任何智力输出的形式。例如，教育可以是(但不限于)一个或多个字或手势、一个或多个句子、视觉的或其他感官感知的通信或文章、书籍、视频、说明、课程或整个学位课程的形式。它可以是(但不限于)上课、功课指导或其他类型的练习或课程的形式。在一些实施方式中，它可以纠正参与者输出，在另外的或其他实施方式中，它可以通知或教导来自任何参与者的之前的历史中所说明和/或评价和/或鉴定的补充的信息或技能。教育也可被用来多样化或教导不同于参与者过去历史、技巧、之前的评价和/或鉴定或累计鉴定的技能或信息。

图6图解了非限制示例性方式，其中智力输入或教育可为了任何参与者而被规划、选择、设计、选定或在其他方面确定。

例如，如图6A所图解，如果参与者示出对智力输出或价值实体(其可传达任何类型的智力输出)任何类型的兴趣(部分600)(或任何类型的说明或呈现等)，此数据可被捕获，且教育可被相应确定(部分602)，并被供给任何实体(部分604)。然后，至少部分基于有关所示出的兴趣的数据被基于其上捕获的那些参与者的数据捕获和/或鉴定，教育可被提供或供给其他实体(部分606)。因此，在此实施方式中，至少部分基于参与者所示出的兴趣的数据捕获或教育而非教育被提供给的那些，教育可被规划。这种兴趣可以(但不限于)通过在网站、网上论坛上被问和/或回答的问题或在网站或博客上或在新闻组或任何声明、呈现或通信中所未经请求而提供的输出，而被指示或测量。这种兴趣可基于或导致参与者的交联。此兴趣可被根据任何表现被捕获(和可被评价和/或鉴定)，包括但不限于本公开所描述的表现的循环或反复。在特定类型的智力输出或主题、分类或兴趣区域中的兴趣(其可包括来自参与者的一定程度或数量的兴趣的说明)或说明可来自提供者、接受者、探索者等，且教育可用于任何其他参与者，以改善、扩大、通知或另外地改进、补充或多样化(其可包括使其分叉)他们关于那个类型的智力输出、主题区域等的了解、理解或熟练。

图6B图解了市场或社会需求或需要或兴趣，其可能不是根据与它相关的智力输出的数量或程度测量(如在图6A中确定兴趣的那样)，而取而代之的是需要的或需求的或感兴趣的、由于某些原因或其他人们不熟悉或未充分准备或不具有足够的智力资本以说明智力输出或不想要的某事物，可被用于确定或规划等智力输入和教育。在这种情况下，当市场或社会需求被确定且数据被捕获(部分6l0)，合适的教育可被确定(部分612)。然后，教育可被供给(部分614)参与者并被给予或执行(部分616)。例如(但不限于)，可能非常需要锶或稀土金属，并且虽然很少有人已经具有关于供应这种价值实体的智力资本，高补偿(且因此高需要或需求)或高交换价值(其可能来自表现的单一或非常少的事件或发生，或来自从系统外部所输入或所获得的信息)可根据表现检测，例如在价值实体以及智力输出的交换的表现的循环或反复中，在本公开中被描述或来自由系统从外部来源所输入或所获得的信息。因此高的市场或社会需求可被用来规划、确定、选择等在锶或稀土金属的勘探、开采、加工或获取中所提供或给予的智力输入或教育。此示例不同于图6A的示例，原因在于，在此实施方式中，供给、支付、传递或说明的补偿或交换的程度或补偿或交换或奖励的类型，而非表现或智力输出所示出或说明的兴趣的程度或数量，可被利用以测量和识别对教育的需要。

图6C图解了参与者以前的历史、评价或鉴定(其可包括参与者当前参与的表现)，其可包括捕获的数据或信息，关于参与者以前的表现、智力输出或教育，其可包括对任何价值实体的任何熟悉，包括参与的表现的循环或反复、或相关的表现，可被审查(部分620)并用来选择、规划、确定等教育(部分622)。然后，教育可被供给参与者(部分624)且教育可被给予或执行(部分626)。

图6D到6G示出了以上准则的任何组合，且数据捕获可用于规划、选择等教育。图6D到6G在下面详细描述。

智力输入和教育的过程或表现

不像智力输出一般要求使用参与者自己的智力资本以被说明，智力输入可由任何其他参与者或自动参与者规划、选择等和说明(可能是这些参与者的智力输出的形式)，或由系统本身(可包括被输入的或获得的信息，在如预评价或预鉴定等的处理的任何阶段或来自系统外部的服务)执行。参与者确实有提供可导致自我教育的他/她/他们自己的智力输入的选择。

使用(但不限于)任何上述准则或来自由本系统所捕获的通用数据库的其他，即来自由系统从任何或所有参与者或这些参与者活动所捕获的任何或所有数据或任何其他类型的数据或信息，智力输入可被确定、选择等。

根据本公开，本公开的智力输入本质上不同于智力输出的另一种方式是它如何被评价和/或鉴定或累计鉴定。任何参与者，在被暴露于或已经收到任何形式或素材的智力输入之后，可被评价和/或鉴定(其可用于累计鉴定)，基于那个/那些(如果作为多数被评价或鉴定)参与者对智力输入(其可包括在参与者的展示中表现和智力输入的素材或主旨)的技能、熟练等的掌握、吸收或知识、理解。这不同于智力输出的评价和/或鉴定或累计鉴定，其中，基于被提供、呈现、传送等到其他人的表现或素材、主旨，不需要或没有首先已经被暴露给或收到素材或相关素材，而作出识别、分类、评级和/或测量。

准备的教育

来自任何参与者或系统外部来源的任何智力输出可被用作智力输入或教育。这会发生在参与者参与输入或吸收任何这种输出时。任何参与者可参与旨在用于另一个的智力输入的智力输出，但是除非其他参与者接收它，否则它不会教育其他参与者或产生对其他参与者的教育。参与者可参与他或她自己的智力输入，其可由系统识别作为关于任何主题的参与者的智力输出，并且然后，如果被评价(为吸收和掌握那个素材或主题)为智力输入或教育的完整性，在任何程度或缺乏来自任何其他的帮助的情况下，参与者可为了那个智力输入(或自我教育)被鉴定。

它是本公开的一个巨大的优势，虽然智力输入可从任何信息或数据来源获得，通过使用这里所教导的数据捕获系统(包括但不限于，评价、鉴定和兴趣、交换、对价值实体的需求或各项需求，例如但不限于在表现的循环或反复下所描述的那些方法)，以捕获或获得离散数据或促进访问这种数据的方法，通过使用以上谈及的方法来使得智力输入和教育适合个别参与者或其他的需求或利益，以一种远胜过背景技术中已知的方式，智力输入或教育可为参与者做好准备。利用本公开的这种离散数据(或者由本公开促进访问的数据)来准备的这种教育(如上一定程度上所述的)这里被称作准备的教育。

至少部分基于以上根据图6A所述的那个数据捕获或信息，兴趣可以是任何类型的智力输出或者价值实体(其可传达任何类型或多种类型的智力输出)的示出或说明或呈现等，然后教育被提供或供给其他参与者。例如，基于关于价值实体的被识别的普遍感兴趣的主题，对于任何或所有类型的智力输入/输出，教育可被确定。例如，对于信息的兴趣可提供对选择、规划或在其他方面确定准备的教育的指导，所述信息关于医疗方面和系统在此主题区域或素材中找到的在智力输出中的大量或深入的探索，诸如医疗或卫生信息，或保护自己免受如每个人都容易受到的空气或水污染的环境危害，以及任何人能从中获益，而无论他们个人的评价或数据捕获。

基于教育的接收者的独特的鉴定，教育可从一个或多个来源准备。例如，再次参考番茄提供者的示例，基于对示出在三个独立的地点：钾水平的提高、维生素C水平的增加和番茄红素的增加的他的三个独立的兴趣的番茄提供者的多个鉴定或评价，教育可从三个来源或一个来源为番茄提供者准备、选择和规划。

如上根据图6B所述，市场或社会需求或需要或兴趣可基于补偿程度。另外，本公开可利用补偿或高价值的交换，其被提供用于解决很少有智力输出被说明的问题，像当用于发明飞越英吉利海峡的完全体动力运载工具的第一个供给被本公开利用时。例如，如果某人具有实现特定目标的有价值的信息，该参与者可将它作为准备的教育供给任何其他参与者。

如上根据图6C所述，参与者以前的历史(可包括参与者当前参与的表现)，其可包括那个参与者的鉴定、关于参与者以前表现的捕获的数据或信息、智力输出或教育，其可包括对任何价值实体的任何熟悉，包括参与的或关于的表现的循环或反复，可用来选择、规划、确定等教育。如果例如参与者正在回答关于发动机汽车维修的视频说明的问题，那么该参与者可被供给关于传动汽车维修的课程或其他准备的教育。

以上的各种结合是可能的。例如，图6D图解了图6A和图6B的结合。在此示例中，在部分630，以类似于根据图6A的部分600的上面描述的方式，示出了对关于能量转换的信息的极大兴趣。然而，利用图6B的部分610的系统，可以确定人们正在供给支付的关于风能的信息的补偿，远大于太阳能的相关信息的补偿。因此，基于此，智力输入或准备的教育可被规划、选择或确定风能有选择地超过太阳能(部分632)。然后，教育课被供给(部分634)和给予或执行(部分636)，如上在其他实施方式中所述。

图6E结合了以上根据图6A和图6C所述的观念。在这种情况下，在部分640中，鉴定可包括来自其他参与者或从其他来源的所示出(使用以上根据图6A的部分600所述的方法)或所表达的感兴趣的数据捕获和参与者自己的鉴定或历史(使用以上根据图6C的部分620所述的方法)，其可包括数据捕获。基于此，用于参与者的教育可被规划、选择、确定等(部分642)。然后，教育课被供给(部分644)和给予或执行(部分646)，如上在其他实施方式中所述。

例如，如果微生物学家正在培养被称为Eschericia Coli或E.Coli的某细菌菌株，并正在研究或试图找到什么培养基效果最好，数据可被捕获，且他可因为在这个智力素材或主题领域的工作而被鉴定。本公开的系统可定位另一个具有最接近的匹配鉴定的微生物学家，并且此微生物学家可为第一个微生物学家的教育提供智力输入，其可帮助他努力找到最好的培养基。

另一个更普遍的示例将是参与者的智力输出和他们相关的鉴定和数据捕获示出在例如风力发电上的普遍兴趣。另一个参与者，例如，可能缺乏发电技术的鉴定但具有有关风车的空气动力学的鉴定的科学家或工程师，可能具有被确定的教育并向他供给发电技术。

图6F结合了图6B和图6C的观念。基于在部分650为价值实体被供给和/或接受或接收的补偿的程度或程度的变化或交换的价值(而非图6A中由参与者所显示的智力输出的性质、程度或数量)，结合参与者的鉴定(例如，结合图6B的部分610和图6C的部分620)，教育可被确定(652)。然后，教育可被供给(部分654)和给予或执行(部分656)。

例如，通过本公开的数据捕获，可发现在锶被供给的补偿的程度或交换的价值上出现了巨大的增长，且也可能是铂被供给的下降。然后，关于锶的净化的教育由本公开的系统确定以被供给冶金学家或化学家，该冶金学家或化学家具有在铂或可使用与锶的净化相同的或重叠的、类似的或容易修改的或学习的技能的其他金属的净化中具有鉴定(但缺乏关于锶的净化的一些鉴定)。

图6G结合了图6A、图6B和图6C的观念。在部分660，结合为价值实体被供给和/或所接受的性质或补偿程度或交换价值(图6B的部分610)、结合鉴定或以前的或当前的智力输出(图6C的部分620)，参与者的智力输出或鉴定(图6A的部分600)，和/或参与者的输入可被用来在部分662确定或准备教育。然后教育可被供给(部分664)且教育可被给予或执行(部分666)。

例如，如果发现(如图6A所图解)存在关于培养E.Coli和链球菌两者的智力输出和鉴定(可能来自一个或多个参与者)，并且还发现(如图6B所图解)为被培养的链球菌(这种价值实体为)所支付或供给的交换价值或补偿远高于被培养的E.Coli，那么可能从本公开的数据库中或从促进访问本公开的离散数据(如关于参与者的鉴定的数据)的离散系统中发现在培养E.Coli和链球菌两者上具有不太新的鉴定的微生物学家(或参与者)。然后，关于培养链球菌而非E.Coli的有选择地为了更高的补偿的更新的信息或教导(或由本公开的鉴定和数据捕获系统所发现的相对优势)的教育可被确定、准备或供给此参与者。

在另一个示例中，发现(如图6A所图解)来自将太阳能和风能都转换为电能的智力输出(说明感兴趣)的参与者中的鉴定。还发现(如图6B所图解)为(这种价值实体为)太阳能所支付或供给的交换价值或补偿远高于风力电能供应。工程师(或参与者)在关于将太阳能转换为电能和将风能转换为电能的智力输出上具有不太新的鉴定，关于太阳能的转换而非风能转换为电能的有选择地为了更高的补偿的更新的信息或教导(或由本公开的鉴定和数据捕获系统所发现的相对优势)的教育可被确定、准备或供给此参与者。

联网和数据捕获

鉴于它的记录保持和数据处理功能，鉴定优选地应当是容易取得、可移动的且跟随正在被鉴定的个人、实体、服务或系统，就像特定的人或企业的财务或信用等级。

鉴定可被快速有效地储存于数据库、链接、cookie、文件结构、指针(到数据库、网站或储存设备)或能够储存代表鉴定或特定的个人、实体、机构或系统或快速并有效地关联于特定价值实体的数据的任何其他硬件或软件，类似于在一个人现场打开商场信用卡之前怎样检查财务记录，或在商人决定接受信用卡之前如何快速定位和提供有关特定信用卡的个人的信用额度。

储存和取回代表评价或鉴定的数据的多种系统和方法在本技术领域中是总所周知的。例如，代表鉴定的数据可被以许多方式储存，如(但不限于)磁介质如磁带或磁盘，光介质如光盘或CD、电子设备如RAM或ROM，等等。

在这点上，本公开的各方面可包括关于任何有关数据捕获或评价和鉴定以及本公开的其他过程如用于任何参与者或实体的教育等的信息的一个离散的数据库或多个数据库和/或促进访问离散数据的方式(如储存关于怎样访问数据的位置或信息)。

在广域网或因特网上，cookie、标识符或类似的机制可促进捕获由被评价或鉴定的个人、服务、实体或系统所关联或所创建的数据(例如，智力输出、表现、价值实体)。以这种方式，例如，那个人或实体的活动、博客记载、书籍、文章和/或建议和个人或实体的活动、博客记载、书籍、文章和/或建议的评价可被捕获、过滤、分类和储存，用于与那个人的鉴定自主地整合。鉴定数据可被储存在由服务器场所支持的集中网站或本技术领域已知的任何类似的储存设施。对于关于个人的隐私问题，例如，同意或认购协议可被提供以使得所述的人或实体了解他在因特网上的活动将被监测且评价将被添加到他的或她的鉴定。

此外，个人、实体或系统，例如，可能想要将他们智力输出、表现或价值实体的评价添加到他们的鉴定。这可通过手动添加信息来完成，例如链接，其指向这些评价，或手动提供评价以被纳入鉴定的一些其他机制可被提供。另外，网络爬行器或软件应用可被采用以自动定位实体的活动，如由该实体所写的书籍、文章、博客记载、由该实体所创建、种植或制造的价值实体或该实体的表现，以使得这些项可受数据捕获的影响并被添加到实体的鉴定。

参考图10，步骤10列出可受评价影响的不同形式或事物的示例(智力输出、表现、智力输入、教育和/或价值实体)或者其中以及他们自己可构成评价。例如，书的内容(智力输出)、演讲的质量(表现)、提供信息的博客记载的内容(智力输入)、教说英语的人日语的软件程序的内容(教育)或新品种水稻(价值实体)可被如在步骤12被评价或构成评价。这些事物或动作的每一个都受评价或进一步评价的影响，其在步骤14中可由系统捕获(请注意数据捕获可发生在此流程图中的任何时刻)。然后，系统可关于相关性、新近性、评价者的鉴定过滤数据捕获的结果，如步骤16所示。然后，根据被评价的(如，智力输出、表现、智力输入、教育和/或价值实体)，评价在步骤18被分类，且然后，在步骤20被纳入鉴定。如步骤22所示，整个过程作为一系列的循环可以是或经常被重复，导致评价的累计。

参考图11，在步骤24，鉴定或一个或多个评价的分类被分析。例如，评价和/或评价的分类以及教育被注释、分析和与具有类似评价的其他人、实体或系统相比。然后，在步骤26，教育或智力输入被推荐。在步骤28，继续教育或智力输入推荐。然后，例如，个人、实体、机构或系统可在步骤30评价教育/智力输入的表现和/或在步骤34评价教育/智力输入的内容。分别地例如，其他个人、实体、机构或系统可在步骤32评价对教育/智力输入(步骤28)的吸收或掌握。然后，在步骤36，步骤30、32和/或34的一个或多个评价可被分类和纳入鉴定。步骤38表明此过程可被无限期地重复。

参考图12，在步骤40，鉴定、智力输出、表现、教育/智力输入或价值实体可被分析。然后，在步骤42，关于什么可补充或对于被分析的个人、实体、机构或系统是有兴趣的决定被作出。最后，在步骤44，例如，互补的个人、产品、服务、实体或系统经由链接、横幅广告、电子邮件、邮政邮件或任何通信形式被呈现。“互补的”在此段落用来意味着个人、产品、服务、实体或系统被推荐作为称赞被分析的个人或事物的教育、评价和/或鉴定的某事物。

参考图13，在步骤46，鉴定、智力输出、表现、教育/智力输入或价值实体被分析。然后，在步骤48，关于什么人、实体、机构或系统可与被分析的个人或事物最好协作的决定被作出。最后，在步骤50，与被分析的个人或事物最好协作的个人、产品、实体、机构或系统被推荐。步骤50中所提到的推荐可使用任何形式的通信来完成，包括但不限于链接、横幅广告、电子邮件、文本消息、电话或邮政。

每一个预期的或实际的参与者或实体所特有的标识符可能像社会保障号码(或指纹识别)以防止人们使用假身份，以及用于跟踪具有来源的正确的识别的实体或参与者的数据。

应用示例

这里所给出的作为合法信息的价值实体的证书的讨论提供了关于、有关或源于价值实体的被捕获的(和本公开所教导的被处理的)智力输出是多么有用的一个很好示例。例如，已经有被很好的研究或报道，TandyRadio Shack企业赢得决定性的优势，导致了其胜过竞争对手，是由于它和它的创始人Tandy先生关于证书的使用的智力资本。

Tandy先生正尝试出售或在其他方面提供被称为电子真空管的价值实体。报告说通过仔细研究各种真空管的可靠性和耐用性，他能够供给具有这种价值实体的证书，这种价值实体，相比没有这种证书的同样的、类似的或可比的价值实体(真空管)，对于消费者更为可取。因此，Tandy先生展示出关于价值实体的智力输出。

本公开的实施方式可有益于处于类似Tandy先生的位置的提供者。例如，如果提供者1参与价值实体如电子组件的交换、呈现、传递等，根据本公开的数据捕获可识别这种提供者对于这种电子组件的供应的熟悉和兴趣。基于不仅仅是价值实体的供应，而且，根据本公开的显著特征，还有从提供者1参与的关于那个价值实体的任何其他智力输出，此提供者1已经显示的关于这种价值实体(电子组件)的熟悉和兴趣的程度和/或性质(其可通过评价和/或鉴定被进一步处理)，该熟悉和兴趣的程度和/或性质可被识别和/或评价或鉴定给他。例如，关于那个价值实体(电子组件)，提供者1可问问题或回答问题、写文章、演讲、供给建议、提供带有产品或不带有产品的信息素材等。本公开一个非常有益的特征在于，提供者所特有的智力输出可以是从任何或所有这些类型的输出或通过此提供者可参与的任何其他类型的提供(呈现、交换、传送关于等)中捕获的数据，为这个示例的目的，其可以关于价值实体(电子组件)。

我们称之为提供者2的另一个提供者(虽然数据，包括智力输出，已经在他作为接受者以及提供者时已经被捕获，其对于任何参与者都可能是适宜的)，可通过系统被发现和识别(这种发现可能是来自数据捕获或来自任何评价或鉴定的结果)，因为已经显示智力输出(再次根据本公开的系统其可以来自任何形式的智力输出，包括但不限于声明、写作、视频、问题等)和/或收到智力输入(教育)，关于专门技能、研究或知识或信息，关于电子组件或如上所说的提供者1参与的(参与提供这种价值实体和任何相关的智力输出或表现)这种类型的组件(价值实体)的耐用性和可靠性。这种关于提供者2的智力输出的发现可从表现的任何方法或方式捕获，包括但不限于参与这里所描述的任何表现的循环或反复。

我们称之为提供者3的另一个提供者可被发现或识别例如作为已经显示智力输出和/或收到智力输入(为此关于在此提供者3上所捕获的数据的评价和鉴定可被执行)，关于用于各种法律权限的创作和证书的使用，其可能关于使用或任何方式的证书的提供(其可包括任何类型的呈现、传递或交换)作为价值实体(从中数据可从或关于参与者3的任何表现捕获，例如但不限于从本公开的循环或反复)。再次，参与者3的智力输出可来自任何形式的智力输出或任何类型的表现(除非另有说明，其对于被发现是本公开的任何参与者所特有的智力输出都是适宜的)。

然后，本公开的系统可使用参与者2和/或参与者1和参与者3所特有的数据捕获(其可包括评价和/或鉴定)来规划、选择等或在其他方面确定用于提供者1的教育。为了此示例的目的，利用关于电子组件的可靠性和耐用性的提供者2的智力资本和关于证书的提供者3的智力资本，来自这两个提供者的智力输出可用来规划、选择或在其他方面确定用于提供者1的智力输入或教育。以与Tandy使用可靠性和耐用性智力输出结合证书的使用和已经被要求的任何智力输出来增值他的真空管的方式相同的方式，这种教育可用来增值电子组件或提供者1对这种电子组件(价值实体)的使用。

本公开可被用来以其他方式增值供应者1的产品或关于该产品的他的智力资本或输出，例如但不限于，分配智力资本或专门技能、宣传专门技能等、多样化产品线等。可选地或另外，此示例所讨论的提供者所特有的数据捕获可被用来交联他们，用于参与协作或提供互补的智力输出。

接下来是本公开的系统怎样用于提供新颖的益处给参与者和社会的另一个示例。一个有机莴苣农民或对有机莴苣农业感兴趣的某人(其可能是初学者水平，或作为学徒身份、或专家水平)参与者A参与提供关于那个主题的一些智力输出。他以声明、文章、建议或实践说明的形式通过视频或音频或两者参与给予(提供)关于那个主题的一些表达。他可参与问问题或给出答案或演讲。这些表达可在因特网或万维网上或通过任何其他媒介。为了本公开的目的，关于本公开这些表达的数据可被捕获。这些表达或他们中的任何可被用作或关于通过任何表现的方式所呈现、传递或交换的价值实体，表现的方式可包括但不限于这里以上所描述的循环和反复的示例。任何这些表达可以是直接智力输出的形式，例如是信息或知识的直接表达的形式。此外或者可选择地，有关关于这个有机莴苣的主题或相关的主题的智力输出或教育的这个参与者所特有的数据已经被或将被捕获。为了此示例的目的，关于这个参与者的被捕获的数据可以来自任何位置、来自因特网的外部或来自在因特网上的各种网站、网上论坛、网上博客、网页、网络组等。

基于此数据捕获或任何或所有的数据捕获，他可被评价和/或鉴定，根据本公开，其对于其他参与者、用户或观察者可以是可用的，且可提高他们在接受来自他的信息或价值实体的信心，且也可导致或提高他可能收到的补偿或补偿的水平。

从关于其他参与者的数据捕获中，可发现存在关于有机番茄农业的智力输出的高的事件发生率，或者被供给用于关于有机番茄农业的信息或价值实体的高的补偿或高价值的交换。通过专家或其他任何参与者的交联或对教育的规划、选择和确定(其可由任何参与者执行，用于其他或他们自己能够访问的数据捕获的数据或数据库和/或通过与其他参与者的进一步通信或互动)，可以确定有机番茄农业可能与有机莴苣农业有重叠或使用一些或许多相同的技能。因此关于有机番茄的教育可被供给参与者A，或者他可被与具有关于有机番茄农业的评价和/或鉴定或数据捕获的那些人交联。

这仅仅是本公开的实施方式的应用的几个示例。当然，应了解的是本公开的应用只受用户想象力的限制。

应了解的是本公开的任何类型的通信、数据、信息或指示可能是自然语言或由显示器上的指示或由机器、装置、设备或及其任何语言包括但不限于软件、数字的等作出。

Claims (342)

1.一种累计鉴定的方法，包括：

定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价；以及

累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定。

2.如权利要求1所述的方法，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件应用或网络爬行器。

3.如权利要求1所述的方法，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

4.如权利要求1所述的方法，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

5.如权利要求1所述的方法，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

6.如权利要求5所述的方法，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

7.如权利要求6所述的方法，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

8.如权利要求6所述的方法，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

9.如权利要求8所述的方法，其中所述评价可以是来自任何形式的人类表达或呈现。

10.如权利要求1所述的方法，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

11.如权利要求1所述的方法，还包括分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个。

12.如权利要求1所述的方法，其中被定位的所述评价可以是关于任何参与者的。

13.如权利要求12所述的方法，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

14.如权利要求1所述的方法，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

15.如权利要求1所述的方法，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

16.如权利要求15所述的方法，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

17.如权利要求1所述的方法，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

18.如权利要求17所述的方法，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

19.如权利要求17所述的方法，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和方法指示下面中的至少之一：这种评价可被在哪里定位或访问；这种评价可被怎样定位或访问。

20.如权利要求17所述的方法，其中信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

21.一种推荐教育的方法，包括，

分析有关至少一个实体的评价、工作经验和教育中的至少一个；以及

基于所述分析，推荐智力输入或教育给所述至少一个实体。

22.如权利要求21所述的方法，其中所述智力输入或教育包括至少一个正式教育课程、至少一个非正式教育课程、至少一个教育的软件程序、至少一个教育的DVD或录像带或至少一个教育的论文中的至少一个。

23.一种累计鉴定的方法，包括：

识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价；以及累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定。

24.如权利要求23所述的方法，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件应用或网络爬行器。

25.如权利要求23所述的方法，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

26.如权利要求23所述的方法，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

27.如权利要求23所述的方法，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

28.如权利要求27所述的方法，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

29.如权利要求28所述的方法，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

30.如权利要求28所述的方法，其中所述评价可被从所述网络的外部定位。

31.如权利要求30所述的方法，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

32.如权利要求23所述的方法，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

33.如权利要求23所述的方法，还包括分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个。

34.如权利要求23所述的方法，其中被定位的所述评价可以关于任何参与者。

35.如权利要求34所述的方法，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

36.如权利要求23所述的方法，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

37.如权利要求23所述的方法，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

38.如权利要求37所述的方法，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

39.如权利要求23所述的方法，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

40.如权利要求39所述的方法，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

41.如权利要求39所述的方法，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和方法指示下面中的至少之一：这种评价可被在哪里定位或访问；这种评价可被怎样定位或访问。

42.如权利要求39所述的方法，其中信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

43.一种利用鉴定的方法，包括：

识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价；

累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定；以及

使用创建的所述鉴定来为相应的至少一个实体建议教育。

44.如权利要求43所述的方法，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件应用或网络爬行器。

45.如权利要求43所述的方法，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

46.如权利要求43所述的方法，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

47.如权利要求43所述的方法，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

48.如权利要求47所述的方法，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

49.如权利要求48所述的方法，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

50.如权利要求48所述的方法，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

51.如权利要求50所述的方法，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

52.如权利要求43所述的方法，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

53.如权利要求43所述的方法，还包括分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个。

54.如权利要求43所述的方法，其中被定位的所述评价可以关于任何参与者。

55.如权利要求54所述的方法，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

56.如权利要求43所述的方法，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

57.如权利要求43所述的方法，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

58.如权利要求57所述的方法，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

59.如权利要求43所述的方法，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

60.如权利要求59所述的方法，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

61.如权利要求59所述的方法，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和方法指示下面中的至少之一：这种评价可被在哪里定位或访问；这种评价可被怎样定位或访问。

62.如权利要求59所述的方法，其中信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

63.一种利用鉴定的方法，包括：

定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价；

累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定；以及

使用创建的所述鉴定来为相应的至少一个实体建议教育和智力输入中的至少一个。

64.如权利要求63所述的方法，其中提供建议的所述教育或智力输入包括以下中的至少之一：规划合适的教育、课程作业或指导；选择合适的教育、课程作业或指导；或确定合适的教育、课程作业或指导。

65.如权利要求63所述的方法，其中建议的所述教育或智力输入基于所述实体的鉴定。

66.如权利要求63所述的方法，其中建议的所述教育或智力输入基于市场和社会需求中的至少一个。

67.如权利要求63所述的方法，其中建议的所述教育或智力输入基于实体的以前的历史，所述实体的以前的历史根据所述实体的鉴定而被确定。

68.如权利要求67所述的方法，其中所述实体的以前的历史包括价值实体以前的表现、智力输出、教育和知识中的至少一个。

69.如权利要求63所述的方法，其中建议的所述教育或智力输入基于所述实体的智力输出、价值实体、鉴定、市场和社会需求和根据所述实体的鉴定而确定的以前的历史中的至少一个。

70.如权利要求63所述的方法，其中建议的所述教育或智力输入被用于以下的至少之一：为任何实体扩大智力资本或鉴定；为任何实体多样化智力资本或鉴定；为任何实体纠正智力资本或鉴定；以及为任何实体改善智力资本或鉴定。

71.如权利要求63所述的方法，其中所述鉴定来源于对智力输入或教育的吸收和掌握的测量中的至少一个。

72.如权利要求63所述的方法，还包括使用所述鉴定来交联实体。

73.如权利要求72所述的方法，其中所述实体包括至少一个提供者和接受者，且其中所述交联是提供者到提供者、接受者到接受者、提供者到接受者和接受者到提供者中的至少一个组合。

74.如权利要求72所述的方法，其中所述交联包括协作、共同或互补的工作中的至少一个。

75.如权利要求63所述的方法，其中所述评价包括涉及至少一个实体的评价和信息中的至少一个。

76.如权利要求63所述的方法，其中所述评价涉及实体或参与者对至少一个价值实体的创建、生产、销售或使用。

77.如权利要求63所述的方法，其中所述评价来源于被呈现、提供或接收的没有任何交换或补偿的智力输出。

78.如权利要求63所述的方法，其中所述评价来源于当交换或补偿被供给、要求或期望时被呈现、提供或接收的智力输出。

79.如权利要求63所述的方法，其中所述评价来源于没有要求或需要任何接受者的响应且价值实体或智力输出被无偿或未经请求地供给或呈现的地方。

80.如权利要求79所述的方法，其中所述价值实体或智力输出被无偿或未经请求地供给或呈现在出版物、留言板或网上博客等中的至少一个中。

81.如权利要求63所述的方法，其中所述评价来源于价值实体或智力输出被供给或呈现且要求或需要任何接受者的响应的地方。

82.如权利要求81所述的方法，其中，当存在对有兴趣或无兴趣的响应或指示时，来自评价的所述鉴定被取得。

83.如权利要求63所述的方法，其中，所述鉴定包括评级的数据、分类的数据、可识别未评级和未分类的参与者的和关于未评级和未分类的参与者的性质以及所述参与者访问的位置、媒介或地点的任何数据中的至少一个。

84.如权利要求63所述的方法，其中所述鉴定包括关于所述至少一个实体的未评价的数据。

85.如权利要求63所述的方法，还包括允许所述至少一个实体确定什么将被评价。

86.一种鉴定的方法，包括：

提供到关于至少一个实体的评价的访问；以及

累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定。

87.如权利要求86所述的方法，其中有关所述至少一个实体的所述鉴定被查看。

88.一种累计鉴定的方法，包括：

定位来自关于实体和价值实体中的至少一个的至少一个来源的信息；以及

累计所述信息以创建有关所述至少一个实体和价值实体的鉴定。

89.如权利要求88所述的方法，其中所述评价可由跟踪实体的智能软件、cookie、applet和软件中的至少一个为实体而被识别。

90.如权利要求88所述的方法，其中所述鉴定可通过使用任何类型的通信介质而可用。

91.如权利要求90所述的方法，其中所述通信类型包括至少一个标记或标志。

92.如权利要求88所述的方法，其中所述鉴定通过使用指令、指针和引导如链接或超链接或指令中的至少一个可被已知存在或可用。

93.如权利要求88所述的方法，其中所述评价涉及被呈现、供给或交换的价值实体和智力输出中的至少一个。

94.如权利要求88所述的方法，其中所述评价可以包含对任何智力输入或教育的学习、接受的识别、吸收或掌握。

95.如权利要求88所述的方法，还包括使用所述鉴定和评价中的至少一个来匹配不同的实体。

96.如权利要求95所述的方法，其中所述不同的实体包括智力输出、教育或价值实体的至少一个接受者和一个提供者。

97.如权利要求95所述的方法，其中作为对所述至少一个接受者和一个提供者的要求的响应，所述不同的实体被匹配。

98.如权利要求95所述的方法，其中所述不同实体的所述匹配自动发生。

99.如权利要求88所述的方法，还包括传播关于所述鉴定的信息。

100.一种累计鉴定的方法，包括：

识别来自关于实体和价值实体中的至少一个的至少一个来源的信息；以及

累计有关所述至少一个实体和价值实体的所述信息以创建有关所述至少一个实体和价值实体的鉴定。

101.一种鉴定的方法，包括：

定位来自有关至少一个实体的至少一个来源的评价；以及

提供网页，所述网页含有来自有关所述至少一个实体的不同来源的评价。

102.一种鉴定的方法，包括：

识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价；以及

提供网页，所述网页含有来自有关所述至少一个实体的不同来源的评价。

103.一种累计评价的方法，包括：

定位来自不止一个网站的用户的评价；以及

累计所述评价以创建鉴定。

104.一种累计评价的方法，包括：

识别来自不止一个网站的用户的评价；以及

累计所述评价以创建鉴定。

105.如权利要求104所述的方法，还包括提供登记系统以使得涉及实体的评价或信息中的至少一个被累计。

106.如权利要求104所述的方法，还包括提供登记系统以使得至少两个网站分担提供涉及实体的评价和信息中的至少一个。

107.一种累计鉴定的系统，包括：

用于定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价的系统；以及

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的系统。

108.如权利要求107所述的系统，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件系统或网络爬行器。

109.如权利要求107所述的系统，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

110.如权利要求107所述的系统，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

111.如权利要求107所述的系统，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

112.如权利要求111所述的系统，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

113.如权利要求112所述的系统，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

114.如权利要求112所述的系统，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

115.如权利要求114所述的系统，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

116.如权利要求107所述的系统，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

117.如权利要求107所述的系统，还包括用于分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个的系统。

118.如权利要求107所述的系统，其中所述被定位的评价可以关于任何参与者。

119.如权利要求118所述的系统，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

120.如权利要求107所述的系统，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

121.如权利要求107所述的系统，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

122.如权利要求121所述的系统，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

123.如权利要求107所述的系统，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

124.如权利要求123所述的系统，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

125.如权利要求123所述的系统，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和方法指示下面中的至少之一：这种评价可被在哪里定位或访问；这种评价可被怎样定位或访问。

126.如权利要求123所述的系统，其中信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

127.一种用于推荐教育的系统，包括，

用于分析有关至少一个实体的评价、工作经验和教育中的至少一个的系统；以及

用于基于所述分析，推荐智力输入或教育给所述至少一个实体的系统。

128.如权利要求127所述的系统，其中所述智力输入或教育包括至少一个正式教育课程、至少一个非正式教育课程、至少一个教育的软件程序、至少一个教育的DVD或录像带或至少一个教育的论文中的至少一个。

129.一种用于累计鉴定的系统，包括：

用于识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价的系统；以及

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的系统。

130.如权利要求129所述的系统，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件系统或网络爬行器。

131.如权利要求129所述的系统，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

132.如权利要求129所述的系统，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

133.如权利要求129所述的系统，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

134.如权利要求133所述的系统，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

135.如权利要求134所述的系统，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

136.如权利要求134所述的系统，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

137.如权利要求136所述的系统，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

138.如权利要求129所述的系统，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

139.如权利要求129所述的系统，还包括分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个的系统。

140.如权利要求129所述的系统，其中被定位的所述评价可以关于任何参与者。

141.如权利要求140所述的系统，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

142.如权利要求129所述的系统，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

143.如权利要求129所述的系统，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

144.如权利要求143所述的系统，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

145.如权利要求129所述的系统，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

146.如权利要求145所述的系统，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

147.如权利要求145所述的系统，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和数据指示下述中至少一个：这种评价可被在哪里定位或访问、这种评价可被怎样定位或访问。

148.如权利要求145所述的系统，其中所述信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

149.一种利用鉴定的系统，包括：

用于识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价的系统，；

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的系统，；以及

用于使用创建的所述鉴定来为相应的至少一个实体建议教育的系统，。

150.如权利要求149所述的系统，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件系统或网络爬行器。

151.如权利要求149所述的系统，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

152.如权利要求149所述的系统，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

153.如权利要求149所述的系统，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

154.如权利要求153所述的系统，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

155.如权利要求154所述的系统，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

156.如权利要求154所述的系统，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

157.如权利要求158所述的系统，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

158.如权利要求149所述的系统，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

159.如权利要求149所述的系统，还包括分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个。

160.如权利要求149所述的系统，其中被定位的所述评价可以关于任何参与者。

161.如权利要求160所述的系统，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

162.如权利要求149所述的系统，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

163.如权利要求149所述的系统，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

164.如权利要求163所述的系统，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

165.如权利要求149所述的系统，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

166.如权利要求165所述的系统，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

167.如权利要求165所述的系统，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和数据指示下面中的至少之一：这种评价可被在哪里定位或访问；这种评价可被怎样定位或访问。

168.如权利要求165所述的系统，其中信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

169.一种利用鉴定的系统，包括：

用于定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价的系统；

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的系统；以及

用于使用创建的所述鉴定来为相应的至少一个实体建议教育和智力输入中的至少一个的系统。

170.如权利要求169所述的系统，其中提供建议的所述教育或智力输入包括以下的至少之一：规划合适的教育、课程作业或指导；选择合适的教育、课程作业或指导；或确定合适的教育、课程作业或指导。

171.如权利要求169所述的系统，其中建议的所述教育或智力输入基于所述实体的鉴定。

172.如权利要求169所述的系统，其中建议的所述教育或智力输入基于市场和社会需求中的至少一个。

173.如权利要求169所述的系统，其中建议的所述教育或智力输入基于实体的以前的历史，所述实体的以前的历史根据所述实体的鉴定而被确定。

174.如权利要求173所述的系统，其中所述实体的以前的历史包括价值实体以前的表现、智力输出、教育和知识中的至少一个。

175.如权利要求169所述的系统，其中所述建议的教育或智力输入基于所述实体的智力输出、价值实体、鉴定、市场和社会需求和根据所述实体的鉴定而确定的以前的历史中的至少一个。

176.如权利要求169所述的系统，其中建议的所述教育或智力输入被用于以下的至少之一：为任何实体扩大智力资本或鉴定；为任何实体多样化智力资本或鉴定；为任何实体纠正智力资本或鉴定；以及为任何实体改善智力资本或鉴定。

177.如权利要求169所述的系统，其中所述鉴定来源于对智力输入或教育的掌握和吸收的测量中的至少一个。

178.如权利要求169所述的系统，还包括使用所述鉴定来交联实体。

179.如权利要求178所述的系统，其中所述实体包括至少一个提供者和接受者，且其中所述交联是提供者到提供者、接受者到接受者、提供者到接受者和接受者到提供者中的至少一个组合。

180.如权利要求178所述的系统，其中所述交联包括协作、共同或互补的工作中的至少一个。

181.如权利要求169所述的系统，其中所述评价包括涉及至少一个实体的评价和信息中的至少一个。

182.如权利要求169所述的系统，其中所述评价涉及实体或参与者对至少一个价值实体的创建、生产、销售或使用。

183.如权利要求169所述的系统，其中所述评价来源于被呈现、提供或接收的而没有任何交换或补偿的智力输出。

184.如权利要求169所述的系统，其中所述评价来源于当交换或补偿被供给、要求或期望时被呈现、提供或接收的智力输出。

185.如权利要求169所述的系统，其中所述评价来源于没有要求或需要任何接受者的响应且价值实体或智力输出被无偿或未经请求地供给或呈现的地方。

186.如权利要求186所述的系统，其中所述价值实体或智力输出被无偿或未经请求地供给或呈现在出版物、留言板或网上博客等中的至少一个中。

187.如权利要169所述的系统，其中所述评价来源于价值实体或智力输出被供给或呈现且要求或需要任何接受者的响应的地方。

188.如权利要求188所述的系统，其中，当存在对有兴趣或无兴趣的响应或指示时，来自评价的所述鉴定被取得。

189.如权利要求169所述的系统，其中，所述鉴定包括评级的数据、分类的数据、可识别未评级和未分类的参与者的和关于未评级和未分类的参与者的性质以及所述参与者访问的位置、媒介或地点的任何数据中的至少一个。

190.如权利要求169所述的系统，其中所述鉴定包括关于所述至少一个实体的未评价的数据。

191.如权利要求169所述的系统，还包括允许所述至少一个实体确定什么将被评价。

192.一种鉴定的系统，包括

用于提供到关于至少一个实体的评价的访问的系统；以及

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的系统。

193.如权利要求193所述的系统，其中有关所述至少一个实体的所述鉴定被查看。

194.一种累计鉴定的系统，包括：

用于定位来自关于实体和价值实体中的至少一个的至少一个来源的信息的系统；

用于累计所述信息以创建有关所述至少一个实体和价值实体的鉴定的系统。

195.如权利要求195所述的系统，其中所述评价可由跟踪实体的智能软件、cookie、applet和软件中的至少一个为实体而被识别。

196.如权利要求195所述的系统，其中所述鉴定可通过使用任何类型的通信介质而可用。

197.如权利要求197所述的系统，其中所述通信类型包括至少一个标记或标志。

198.如权利要求195所述的系统，其中所述鉴定通过使用指令、指针和引导如链接或超链接或指令中的至少一个可被已知存在或可用。

199.如权利要求195所述的系统，其中所述评价涉及被呈现、供给或交换的价值实体和智力输出中的至少一个。

200.如权利要求195所述的系统，其中所述评价可以包含对任何智力输入或教育的学习、接受的识别、吸收或掌握。

201.如权利要求195所述的系统，还包括使用所述鉴定和评价中的至少一个来匹配不同的实体。

202.如权利要求202所述的系统，其中所述不同的实体包括智力输出、教育或价值实体的至少一个接受者和一个提供者。

203.如权利要求202所述的系统，其中作为对所述至少一个接受者和一个提供者的要求的响应，所述不同的实体被匹配。

204.如权利要求202所述的系统，其中所述不同实体的所述匹配自动发生。

205.如权利要求195所述的系统，还包括传播关于所述鉴定的信息。

206.一种累计鉴定的系统，包括：

用于识别来自关于实体和价值实体中的至少一个的至少一个来源的信息的系统；以及

用于累计有关所述至少一个实体和价值实体的所述信息以创建有关所述至少一个实体和价值实体的鉴定的系统。

207.一种鉴定系统，包括：

用于定位有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的系统；以及

用于提供到网页的访问的系统，所述网页含有定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价的站点。

208.一种鉴定系统，包括：

用于识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价的系统；以及

用于提供网页的系统，所述网页含有来自有关所述至少一个实体的不同来源的评价。

209.一种用于累计评价的系统，包括：

用于定位来自不止一个网站的用户的评价的系统；以及

用于累计所述评价以创建鉴定的系统。

210.一种累计评价的系统，包括：

用于识别来自不止一个网站的用户的评价的系统；以及

用于累计所述评价以创建鉴定的系统。

211.如权利要求211所述的系统，还包括提供登记系统以使得涉及实体的评价或信息中的至少一个被累计。

212.如权利要求211所述的系统，还包括提供登记系统以使得至少两个网站分担提供涉及实体的评价和信息中的至少一个。

213.一种计算机记录介质，包括用于累计鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价的代码；以及

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的代码。

214.如权利要求213所述的介质，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件代码或网络爬行器。

215.如权利要求214所述的介质，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

216.如权利要求214所述的介质，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

217.如权利要求214所述的介质，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

218.如权利要求218所述的介质，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

219.如权利要求219所述的介质，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

220.如权利要求219所述的介质，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

221.如权利要求221所述的介质，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

222.如权利要求214所述的介质，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

223.如权利要求214所述的介质，还包括用于分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个的代码。

224.如权利要求214所述的介质，其中被定位的所述评价可以关于任何参与者。

225.如权利要求225所述的介质，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

226.如权利要求214所述的介质，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

227.如权利要求214所述的介质，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

228.如权利要求228所述的介质，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

229.如权利要求214所述的介质，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

230.如权利要求230所述的介质，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

231.如权利要求230所述的介质，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和数据指示下面的至少之一：这种评价可被在哪里定位或访问；这种评价可被怎样定位或访问。

232.如权利要求230所述的介质，其中信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

233.一种计算机记录介质，包括用于推荐教育的计算机可执行代码，所述代码包括，

用于分析有关至少一个实体的评价、工作经验和教育中的至少一个的代码；以及

用于基于所述分析，推荐智力输入或教育给所述至少一个实体的代码。

234.如权利要求234所述的介质，其中所述智力输入或教育包括至少一个正式教育课程、至少一个非正式教育课程、至少一个教育的软件程序、至少一个教育的DVD或录像带或至少一个教育的论文中的至少一个。

235.一种计算机记录介质，包括用于累计鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价的代码；以及

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的代码。

236.如权利要求236所述的介质，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件系统或网络爬行器。

237.如权利要求236所述的介质，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

238.如权利要求236所述的介质，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

239.如权利要求236所述的介质，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

240.如权利要求240所述的介质，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

241.如权利要求241所述的介质，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

242.如权利要求241所述的介质，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

243.如权利要求243所述的介质，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

244.如权利要求236所述的介质，其中至少一个实体的被累计的鉴所述定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

245.如权利要求236所述的介质，还包括用于分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个的系统。

246.如权利要求236所述的介质，其中被定位的所述评价可以关于任何参与者。

247.如权利要求247所述的介质，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

248.如权利要求236所述的介质，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

249.如权利要求236所述的介质，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

250.如权利要求250所述的介质，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

251.如权利要求236所述的介质，其中所述评价可以通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

252.如权利要求252所述的介质，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

253.如权利要求252所述的介质，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和数据指示下面的至少之一：这种评价可被在哪里定位或访问；这种评价可被怎样定位或访问。

254.如权利要求252所述的介质，其中所述信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

255.一种计算机记录介质，包括用于利用鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于识别来自关于至少一个实体的至少一个来源的评价的代码；

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的代码；以及

用于使用创建的所述鉴定来为相应的至少一个实体建议教育的代码。

256.如权利要求256所述的介质，还包括在广域网、局域网、因特网中的至少一个上或在系统上定位评价的软件应用或网络爬行器。

257.如权利要求256所述的介质，其中所述评价涉及有关所述至少一个实体的价值实体、智力输出、智力输入、教育或表现中的至少一个。

258.如权利要求256所述的介质，其中所述至少一个实体包括个人、机构、组织或系统。

259.如权利要求256所述的介质，其中所述不同来源包括基于web的来源和非基于web的来源中的至少一个。

260.如权利要求260所述的介质，其中网络被用来访问来自多个不同来源的所述评价。

261.如权利要求261所述的介质，其中所述网络包括因特网、万维网(WWW)、局域网和电话系统网络中的至少一个。

262.如权利要求261所述的介质，其中所述评价可以被从所述网络的外部定位。

263.如权利要求256所述的介质，其中所述评价可以来自任何形式的人类表达或呈现。

264.如权利要求256所述的介质，其中至少一个实体的被累计的所述鉴定包括有关所述至少一个实体的工作经验和教育中的至少一个。

265.如权利要求256所述的介质，还包括分类被累计的有关所述至少一个实体的所述评价、工作经验和教育中的至少一个。

266.如权利要求256所述的介质，其中被定位的所述评价可以关于任何参与者。

267.如权利要求267所述的介质，其中所述参与者包括主动的和被动的参与者中的至少一个。

268.如权利要求256所述的介质，其中所述评价被累计在至少一个数据库中。

269.如权利要求256所述的介质，其中被定位的所述评价被过滤、分类和储存。

270.如权利要求270所述的介质，其中被过滤的所述评价中的至少一个被储存在数据库中。

271.如权利要求256所述的介质，其中所述评价可通过建立到所述评价的便利的访问方法而被定位。

272.如权利要求272所述的介质，其中所述便利的访问方法包括指示怎样定位和访问这种评价的地址、位置、信息和数据中的至少一个。

273.如权利要求272所述的介质，其中所述便利的访问方法包括信息和数据中的至少一个，所述信息和数据指示下面中的至少一个：这种评价可被在哪里定位或访问、这种评价可被怎样定位或访问。

274.如权利要求272所述的介质，其中信息和数据中的至少一个指示所述评价可被在哪里搜索或挖掘。

275.一种计算机记录介质，包括用于利用鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于定位来自关于至少一个实体的不同来源的评价的代码；

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的代码；以及

用于使用创建的所述鉴定来为相应的至少一个实体建议教育和智力输入中的至少一个的代码。

276.如权利要求276所述的介质，其中提供建议的所述教育或智力输入包括以下的至少之一：规划合适的教育、课程作业或指导；选择合适的教育、课程作业或指导；或确定合适的教育、课程作业或指导。

277.如权利要求276所述的介质，其中建议的所述教育或智力输入基于所述实体的鉴定。

278.如权利要求276所述的介质，其中建议的所述教育或智力输入基于市场和社会需求中的至少一个。

279.如权利要求276所述的介质，其中建议的所述教育或智力输入基于实体的以前的历史，所述实体的以前的历史根据所述实体的鉴定而被确定。

280.如权利要求280所述的介质，其中所述实体的以前的历史包括价值实体以前的表现、智力输出、教育和知识中的至少一个。

281.如权利要求276所述的介质，其中建议的所述教育或智力输入基于所述实体的智力输出、价值实体、鉴定、市场和社会需求和根据所述实体的鉴定而确定的以前的历史中的至少一个。

282.如权利要求276所述的介质，其中建议的所述教育或智力输入被用于以下的至少之一：为任何实体扩大智力资本或鉴定；为任何实体多样化智力资本或鉴定；为任何实体纠正智力资本或鉴定；以及为任何实体改善智力资本或鉴定。

283.如权利要求276所述的介质，其中所述鉴定来源于对智力输入或教育的掌握和吸收的测量中的至少一个。

284.如权利要求276所述的介质，还包括使用所述鉴定来交联实体。

285.如权利要求285所述的介质，其中所述实体包括至少一个提供者和接受者，且其中所述交联是提供者到提供者、接受者到接受者、提供者到接受者和接受者到提供者中的至少一个组合。

286.如权利要求285所述的介质，其中所述交联包括协作、共同或互补的工作中的至少一个。

287.如权利要求276所述的介质，其中所述评价包括涉及至少一个实体的评价和信息中的至少一个。

288.如权利要求276所述的介质，其中所述评价涉及实体或参与者对至少一个价值实体的创建、生产、销售或使用。

289.如权利要求276所述的介质，其中所述评价来源于被呈现、提供或接收的而没有任何交换或补偿的智力输出。

290.如权利要求276所述的介质，其中所述评价来源于当交换或补偿被供给、要求或期望时被呈现、提供或接收的智力输出。

291.如权利要求276所述的介质，其中所述评价来源于没有要求或需要任何接受者的响应且价值实体或智力输出被无偿或未经请求地供给或呈现的地方。

292.如权利要求292所述的介质，其中所述价值实体或智力输出被无偿或未经请求地供给或呈现在出版物、留言板或网上博客等中的至少一个中。

293.如权利要求276所述的介质，其中所述评价来源于价值实体或智力输出被供给或呈现且要求或需要任何接受者的响应的地方。

294.如权利要求294所述的介质，其中当存在对有兴趣或无兴趣的响应或指示时，来自评价的所述鉴定被取得。

295.如权利要求276所述的介质，其中所述鉴定包括评级的数据、分类的数据、可识别未评级和未分类的参与者的和关于未评级和未分类的参与者的性质以及所述参与者访问的位置、媒介或地点的任何数据中的至少一个。

296.如权利要求276所述的介质，其中所述鉴定包括关于所述至少一个实体的未评价的数据。

297.如权利要求276所述的介质，还包括允许所述至少一个实体确定什么将被评价。

298.一种计算机记录介质，包括用于鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于提供到关于至少一个实体的评价的访问的代码；以及

用于累计有关所述至少一个实体的评价以创建有关所述至少一个实体的鉴定的代码。

299.如权利要求299所述的介质，其中关于所述至少一个实体的所述鉴定被查看。

300.一种计算机记录介质，包括用于累计鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于定位来自关于实体和价值实体中的至少一个的至少一个来源的信息的代码；以及

用于累计所述信息以创建有关所述至少一个实体和价值实体的鉴定的代码。

301.如权利要求301所述的介质，其中所述评价可以由跟踪实体的智能软件、cookie、applet和软件中的至少一个为实体而被识别。

302.如权利要求301所述的介质，其中所述鉴定可以通过使用任何类型的通信介质而可用。

303.如权利要求303所述的介质，其中所述通信类型包括至少一个标记或标志。

304.如权利要求301所述的介质，其中所述鉴定通过使用指令、指针和引导如链接或超链接或指令中的至少一个可以被已知存在或可用。

305.如权利要求301所述的介质，其中所述评价涉及被呈现、供给或交换的价值实体和智力输出中的至少一个。

306.如权利要求301所述的介质，其中所述评价可以包含对任何智力输入或教育的学习、接受的识别、吸收或掌握。

307.如权利要求301所述的介质，还包括使用所述鉴定和评价中的至少一个来匹配不同的实体。

308.如权利要求308所述的介质，其中所述不同的实体包括智力输出、教育或价值实体的至少一个接受者和一个提供者。

309.如权利要求308所述的介质，其中，作为对所述至少一个接受者和一个提供者的要求的响应，所述不同的实体被匹配。

310.如权利要求308所述的介质，其中，所述不同实体的所述匹配自动发生。

311.如权利要求301所述的介质，还包括传播关于所述鉴定的信息。

312.一种计算机记录介质，包括用于累计鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于识别来自关于实体和价值实体中的至少一个的至少一个来源的信息的代码；以及

用于累计有关所述至少一个实体和价值实体的所述信息以创建有关所述至少一个实体和价值实体的鉴定的代码。

313.一种计算机记录介质，包括用于鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于定位来自有关至少一个实体的至少一个来源的评价的代码；以及

用于提供网页的代码，所述网页含有来自有关所述至少一个实体的不同来源的评价。

314.一种计算机记录介质，包括用于鉴定的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于识别来自有关至少一个实体的至少一个来源的评价的代码；以及

用于提供网页的代码，所述网页含有来自有关所述至少一个实体的不同来源的评价。

315.一种计算机记录介质，包括用于累计评价的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于定位来自不止一个网站的用户的评价的代码；以及

用于累计所述评价以创建鉴定的代码。

316.一种计算机记录介质，包括用于累计评价的计算机可执行代码，所述代码包括：

用于识别来自不止一个网站的用户的评价的代码；以及

用于累计所述评价以创建鉴定的代码。

317.如权利要求317所述的介质，还包括提供登记系统以使得涉及实体的评价或信息中的至少一个被累计。

318.如权利要求317所述的方法，还包括提供登记系统以使得至少两个网站分担提供涉及实体的评价和信息中的至少一个。

319.如权利要求1所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

320.如权利要求23所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

321.如权利要求43所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

322.如权利要求63所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

323.如权利要求86所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

324.如权利要求88或89所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

325.如权利要求86所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

326.如权利要求100到104所述的方法，还包括执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的步骤。

327.如权利要求107所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

328.如权利要求129所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

329.如权利要求149所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

330.如权利要求169所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

331.如权利要求193所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

332.如权利要求195所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

333.如权利要求207所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

334.如权利要求208到211所述的系统，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的系统。

335.如权利要求214所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

336.如权利要求236所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

337.如权利要求256所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

338.如权利要求276所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

339.如权利要求276所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

340.如权利要求299或301所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

341.如权利要求313到315所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

342.如权利要求313到315所述的介质，还包括用于执行、提供、生成和/或另外地取得任何所述评价的评价的代码。

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