CN101303804B - 钢琴手型练习器 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种钢琴手型练习器，包括架体、由所述架体支撑的上夹板和下夹板，上夹板上装有手型强化训练装置。手型强化训练装置包括：用于顶持练琴者手心的手心垫；连接所述手心垫的用于调节手心垫高度的调节螺杆；以及与所述调节螺杆螺接的并且可水平滑动的具有丝扣的滑片。通过使用本发明的钢琴手型练习器，可以使练琴者养成类似空握球状的弹琴手型。

Description

钢琴手型练习器

技术领域

本发明涉及一种钢琴练习器械，特别涉及一种能够使练琴者的手型养成空握球状习惯的钢琴手型练习器。

背景技术

手型是弹钢琴的时候手应该保持的状态。手型是为钢琴演奏服务的，过分重视手型容易使初学者产生厌学情绪。但如果完全不重视手型，到了一定的程度，演奏就会受阻，使初学者因技术跟不上学琴进度的步伐，而无法胜任更高一级别的演奏，最终导致放弃。手型、节奏、音乐感觉都是相辅相承的，没有哪个是最重要的，也没有哪一个是不重要的。

初学者的基本功练习比较枯燥，但是非常必要的，就像盖房子打地基，没有稳固的地基，房子盖不高就会倒掉。如果，早期不重视初学者的基本功练习，就会导致手指软弱无力，刚开始基本上是看不出区别的，手型好的孩子和手型差的孩子都可以弹出差不多的旋律。但越往后走，差别就会越来越明显。

手型的基本要点是：

1、手指自然弯曲、同手掌一起构成一个半圆形，呈空握球状；

2、掌骨关节(通常称第三关节)及所有手指关节都应凸起。应避免和纠正最易出现的手指第一关节和第三关节(指掌关节)塌陷呈凹状；

3、手指应自然分开原则上刚好-个指头对准-个琴键；

4、整只手(从整个前臂到手)应以水平位置摆在琴键上、应使手指摆正，与琴键排列平行、大指应同样放在琴键上面；

5、手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约三分之二处。当触按黑键时，整只手应向黑键位置前挪，手指应弹奏在黑键前端位置。

为了便于训练钢琴初学者的手型，中国专利ZL 200620081411.9开发了一种键盘手型练习矫正器，它通过手指弹性拉力带训练手指肌肉，从而增强手指下键力量。

但是这种键盘手型练习矫正器依然不能训练练琴者的弹琴手型，因而不能到达使手指自然弯曲、同手掌-起构成一个半圆形、呈空握球状的手型效果。

发明内容

本发明的目的是提供一种钢琴手型练习器，通过使用该手型练习器，可以使练琴者练成“呈空握球状”的弹钢琴手型。

实现上述目的的钢琴手型练习器包括：

架体；

由所述架体支撑的上夹板；以及

由所述架体支撑的下夹板；

其中所述上夹板上装有手型强化训练装置。

其中所述架体包括与其下部固定连接的底座，其中所述下夹板通过下夹板调节装置连接所述底座，以及所述上夹板固定连接到所述架体的上部。

其中所述手型强化训练装置包括：用于顶持练琴者手心的手心垫；连接所述手心垫的用于调节手心垫高度的调节螺杆；以及与所述调节螺杆螺接的并且可水平滑动的具有丝扣的滑片。

其中所述手型强化训练装置还包括夹持所述滑片的下夹片和上夹片；所述下夹片固定在所述上夹板的上端面上；并且所述上夹片和所述下夹片上分别开有可使所述调节螺杆穿过的长孔。

其中，所述手型强化训练装置还包括一个用来定位手心垫的定位螺母，所述定位螺母螺接所述调节螺杆，并且位于所述上夹片之上。

其中，手心垫为橡胶或塑料制成的圆弧型垫，以便对练琴者的手心实行保护。

其中，上夹板包括可以容置螺杆的空腔；以及封闭所述空腔的上夹板底板。

其中下夹板固定连接下夹板调节装置，该下夹板调节装置包括下夹板调节螺杆、下夹板调节手柄和下夹板调节螺母；其中下夹板调节螺杆与下夹板调节螺母螺纹连接，其上端固定连接下夹板，其下端固定连接下夹板调节手柄。

其中下夹板可以包括下夹板底板和固定在下夹板底板之上的下夹板滑板，该下夹板滑板两侧边缘的圆弧。

其中底座具有一个用来穿过下夹板调节螺杆的通孔，并且还具有一个以该通孔为中心的用来安装调节螺母的槽或空腔。

本发明通过手型强化训练装置对练琴者的手型进行训练，坚持一定时间的训练之后，可以使练琴者养成良好的弹琴手型。此外，本发明的手型练习器使用方便，既可以安装在钢琴上，也可以安装在桌面上，并且在练习时，不需要老师单独指导。

下面结合附图对本发明进行详细说明。

附图说明

图1是本发明的钢琴手型练习器的外观图；

图2是显示图1所示钢琴手型练习器结构的剖视图；

图3是图2的A-A剖视图；

图4是图2的C-C剖视图；

图5是图2的B-B剖视图；

图6是本固定在发明钢琴手型练习器的夹具的下夹板上的滑板的正视图；

图7是图6所示的滑板的剖视图；

图8是安装在夹具的上夹板上的滑片的示意图。

附图标记说明：1-架体；2-上夹板；21-上夹板底板；22-上夹板空腔；3-下夹板；31-下夹板滑板；32-下夹板底板；4-底座；5-手型强化训练装置；51-下夹片；52-上夹片；53-定位螺母；54-调节螺杆；55-手心垫；56-滑片(孔内有丝扣)；6-下夹板调节装置；61-下夹板调节螺杆；62-下夹板调节手柄；63-下夹板调节螺母。

具体实施方式

图1显示了本发明的钢琴手型练习器的外观，图2显示了图1所示钢琴手型练习器结构的结构。如图1和图2所示，本发明的钢琴手型练习器包括：架体1和由所述架体1支撑的上夹板2及下夹板3；其中上夹板2上装有手型强化训练装置5。

本发明的钢琴手型练习器的架体1可以包括与其下部固定连接的底座4，在此情况下，上夹板2固定连接架体1的上部，下夹板3通过下夹板调节装置6连接所述底座4。

手型强化训练装置5包括：用于顶持练琴者手掌心的手心垫55；连接所述手心垫55的用于调节手心垫55高度的调节螺杆54；以及与所述调节螺杆54螺接的并且可水平滑动的具有丝扣的滑片56，如图8所示。

手型强化训练装置5还包括：夹持所述滑片56的下夹片51和上夹片52；其中下夹片51固定在所述上夹板2的上端面上；并且上夹片52和下夹片51上分别开有可穿过所述调节螺杆54的长孔57。滑片56可以在上下夹片之间前后(水平)滑动。

如图3显示了上夹片52的结构，该上夹片52为矩形或其它形状，其上开有一个便于调节螺杆54上下移动和水平(前后)移动的长孔57。

如图4显示了下夹片51的结构，该下夹片51为矩形或其它形状，其上开有一个便于调节螺杆54上下移动和水平(前后)移动的长孔57。

为了便于滑片56在上下夹片52、51之间水平移动，上下夹片52、51的长孔附近的区域最好分别向上和向下略微隆起，形成一个便于滑片56滑动的空间。

本发明的手型强化训练装置5可以利用调节螺杆54、滑片65上下、前后调节其位置，从而适应练琴者的需要，即根据练琴者的年龄、手掌大小以及手指长短，上下、前后调整手心垫55的位置。

手型强化训练装置5还包括一个用来定位手心垫55的定位螺母53，该定位螺母53位于所述上夹片52之上，并且螺接所述调节螺杆54。一旦手心垫55的位置被确定，就可以通过旋紧定位螺母53将调节螺杆54夹持在定位螺母53与滑片56之间。滑片56最好为矩形，并且被限制为只能沿前、后方向滑动，这样可以防止滑片56随着调节螺栓54上下旋动而转动。

手心垫55最好为圆弧型，并且用橡胶或塑料之类的材料制成，这样可以避免手掌受到其伤害。基于同样的目的，定位螺母53最好为表面光滑的元宝型螺母。

上夹板2和下夹板3相对设置，由此构成夹持到钢琴或类似物上的夹具。

上夹板2包括可以容置螺杆54的空腔22；以及封闭所述空腔22的上夹板底板21：上夹板底板21的下表面上最好设有绒布，以便在夹持过程中避免对钢琴或类似物造成损坏。上夹板2由木质材料制成，它既可以单独制成，也可以同支架1一体制成。

下夹板3可以包括下夹板底板32和固定在下夹板底板32之上的下夹板滑板31。在下夹板滑板31上表面最好也设有绒布，这样在夹持过程中就不会损伤被夹持的物品如钢琴。

图6和图7分别显示了下夹板滑板31的结构，滑板31可以为矩形或其它形状，其两侧具有隆起的圆弧。

下夹板3固定连接下夹板调节装置6，该下夹板调节装置6包括下夹板调节螺杆61、下夹板调节手柄62和下夹板调节螺母63。下夹板调节螺杆61与下夹板调节螺母63螺纹连接，其上端固定连接下夹板3，其下端固定连接下夹板调节手柄62。下夹板调节螺母63固定在底座4内，下夹板调节螺杆61以螺母63为支撑点进行上下调节，从而夹紧被夹持物或者脱离被夹持物。

如图5所示，底座4由木质材料制成，它既可以单独制成，也可以同支架1一体制成。底座4具有一个用来穿过下夹板调节螺杆61的通孔，并且还具有一个以该通孔为中心的用来安装调节螺母63的槽或空腔。该槽和空腔可以位于以通孔为中心的底座的任何地方。

尽管上文对本发明进行了详细说明，但是本发明不限于此，本技术领域技术人员可以根据本发明的原理进行各种修改。因此，凡按照本发明原理所作的修改，都应当理解为落入本发明的保护范围。

Claims (9)

1.一种钢琴手型练习器，包括：

架体(1)；

由所述架体(1)支撑的上夹板(2)；以及

由所述架体(1)支撑的下夹板(3)；

其中所述上夹板(2)上装有手型强化训练装置(5)；

其中所述架体(1)包括与其下部固定连接的底座(4)，并且所述下夹板(3)通过下夹板调节装置(6)连接所述底座(4)，以及所述上夹板(2)固定连接到所述架体(1)的上部。

2.根据权利要求1所述的钢琴手型练习器，其中所述手型强化训练装置(5)包括：

用于顶持练琴者手心的手心垫(55)；

连接所述手心垫(55)的用于调节手心垫(55)高度的调节螺杆(54)；以及

与所述调节螺杆(54)螺接的并且可水平滑动的滑片(56)。

3.根据权利要求2所述的钢琴手型练习器，其中所述手型强化训练装置(5)还包括夹持所述滑片(56)的下夹片(51)和上夹片(52)；所述下夹片(51)固定在所述上夹板(2)的上端面上；并且所述上夹片(52)和所述下夹片(51)上分别开有可使所述调节螺杆(54)穿过的长孔(57)。

4.根据权利要求3所述的钢琴手型练习器，其中所述手型强化训练装置(5)还包括一个用来定位手心垫(55)的定位螺母(53)，所述定位螺母(53)螺接所述调节螺杆(54)，并且位于所述上夹片(52)之上。

5.根据权利要求2所述的钢琴手型练习器，其中手心垫(55)为橡胶或塑料制成的圆弧型垫。

6.根据权利要求2所述的钢琴手型练习器，其中上夹板(2)包括可以容置调节螺杆(54)的空腔(22)；以及封闭所述空腔(22)的上夹板底板(21)。

7.根据权利要求2所述的钢琴手型练习器，其中下夹板(3)固定连接下夹板调节装置(6)，该下夹板调节装置(6)包括下夹板调节螺杆(61)、下夹板调节手柄(62)和下夹板调节螺母(63)；其中：

下夹板调节螺杆(61)与下夹板调节螺母(63)螺纹连接，其上端固定连接下夹板(3)，其下端固定连接下夹板调节手柄(62)。

8.根据权利要求7所述的钢琴手型练习器，其中下夹板(3)可以包括下夹板底板(32)和固定在下夹板底板(32)之上的下夹板滑板(31)。

9.根据权利要求8所述的钢琴手型练习器，其中底座(4)具有一个用来穿过下夹板调节螺杆(61)的通孔，并且还具有一个以该通孔为中心的用来安装调节螺母(63)的槽或空腔。

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