CN101236705A - 儿童辨认汉字游戏卡 - Google Patents

Abstract

儿童辨认汉字游戏卡，其特征在于：每张卡片的中间及四角各有一个相同的汉字或汉字部首；不同卡片之间印制的汉字或汉字部首各不相同。所述卡片的一端或上、下二端举例印制有可拼成的常用汉字及其读音。本发明的有益效果是：通过类似扑克的轻松、愉快的游戏，激发儿童学习兴趣。在各方抢答的竞赛娱乐中提高儿童的快速反应能力和识字、辨字能力，在娱乐中将汉字或汉字部首拼合组成汉字，加深记忆。儿童辨认汉字游戏卡不仅是儿童之间有益智力开发的健康玩具，也是家长课余辅导儿童识字、辨字的得力工具。

Description

儿童辨认汉字游戏卡

技术领域

本发明涉及一种卡片式儿童辨认汉字游戏卡技术领域。

背景技术

随着社会发展，家长对子女、特别是对儿童、幼儿的教育越来越重视，绝不能让孩子输在起跑线上是家长们的共同心愿。市场上用于教小学低年级和学龄前儿童识字的书本很多，但这一年龄段小朋友的汉字识字教育还处于启蒙阶段，普遍感到汉字难学，小朋友又天性好动好玩，不能静心读书。强迫看书学习，死记硬背，往往效果不好。

传统的扑克是一种老少都喜欢的业余娱乐工具，但人们在娱乐玩耍之后，只是耗费了宝贵的时间，并不能从中获取有益知识。为弥补这一缺陷，出现了形形式式的寓教于乐的扑克牌，如中国专利CN1448205A公开的英语游戏扑克牌的制造方法，CN1167962A中华成语扑克牌，以及CN2046027U汉语及拼音两用智力游戏牌，但这些扑克牌无论在知识层次，还是版面设计以及内容安排上对学龄前后的儿童教育都不适宜。

发明内容

本发明的目的是提供一种适合学龄前后的儿童辨、识字教学需要的寓教于乐的儿童辨认汉字游戏卡。

为达到上述目的，采用的技术方案是：儿童辨认汉字游戏卡，其特征在于：每张卡片的中间及四角各有一个相同的汉字或汉字部首；不同卡片之间印制的汉字或汉字部首各不相同。

所述卡片的一端或上、下二端举例印制有可拼成的常用汉字及其读音。

本发明的有益效果是：通过类似扑克的轻松、愉快的游戏，激发儿童学习兴趣。在各方抢答的竞赛娱乐中提高儿童的快速反应能力；在娱乐中拼读、辨认卡片中形状相近的字，如“力”与“刀”、“名”与“各”、“天”与“夭”等等可加深记忆、学习效果好。不仅是儿童之间有益智力开发的健康玩具，也是家长课余辅导儿童识字、辨字的得力工具。

附图说明

以下结合附图和实施例对本发明作进一步说明。

图1  本发明结构示意图；

图2  单张卡片结构示意图。

图中：1—游戏卡片；2—汉字或汉字部首；3—可拼成汉字及其读音举例。

具体实施方式

儿童辨认汉字游戏卡由表面涂覆塑膜的硬质卡纸或塑片薄片制作，根据选用的常用汉字及汉字部首的多少，每副游戏卡的卡片张数可有所不同，如可为每副游戏卡60张卡片或每副游戏卡120张卡片。

儿童辨认汉字游戏卡，其特征在于：每张卡片1的中间及四角各有一个相同的汉字或汉字部首2；不同卡片之间印制的汉字或汉字部首2各不相同

所述游戏卡卡片1的一端或上、下二端举例印制有可与所述卡片中间的汉字或汉字部首2拼成的常用汉字及其读音3。

本发明可以有多种游戏方式，如：

1、各参赛者平均分发游戏卡后，由其中1人先出一张游戏卡，其余参赛者手中如有可与该先出游戏卡片拼合组字的游戏卡片，则可抢出。因为先出的这一张游戏卡片可与多张游戏卡片组字，如“攵”可与“古”拼成“故”、可与“舌”拼成“敌”等等，规则规定抢出游戏卡片，可锻炼反应能力，提高游戏兴趣。拼合组字无误、且读音正确者可再可出一张游戏卡片供其余参与游戏者抢出拼合组字，如此循环直到无人能拼合组字时为止，以手中游戏卡片少者为胜。

2、各参赛者分发游戏卡片后，各人先将自己手中的可组字的游戏卡片拼合组字，将组合无误并读音正确的游戏卡片放在己方桌面，再将手中剩余的游戏卡片按游戏方式1出游戏卡片、供他人抢出拼合组字，循环反复，最后将手中游戏卡片全部拼合组成汉字者为赢；或到无人能拼合组字时为止，以手中游戏卡片少者为胜。

3、参与游戏人数较多达4人时，则选用每副张数较多，如每副有120张的游戏卡。各参赛者分发游戏卡片后，由其中一人先出一张卡片A，供别人抢出拼合组字。如某一参与游戏者手中有可与该卡片A拼合组字的卡片B，则可将上家出的卡片A放到自己这一方的桌面，而卡片B仍放回手中可继续使用，再出一张卡片C供其他人抢出拼合组字……，如此直至最后，以各方桌面上卡片最多的一方为赢。

Claims (2)

1.儿童辨认汉字游戏卡，其特征在于：每张卡片(1)中间及四角各有一个相同的汉字或汉字部首(2)；不同卡片之间印制的汉字或汉字部首(2)各不相同。

2.根据权利要求1所述儿童辨认汉字游戏卡，其特征在于：所述卡片(1)的一端或上、下二端印制有可拼成的汉字及其读音(3)。