CN101203199A - 具有干爽指示图形的吸收制品 - Google Patents

Abstract

本公开内容提供了包括促进穿着者入厕训练的部件的吸收制品。该制品包括至少第一显现图形，所述显现图形在没有湿度的情况下从初始不易看见的状态改变为后续更易看见的状态，从而在入厕训练期间向儿童提供积极鼓励。如果接触液体，则显现图形变得不易看见。也可提供湿感元件以给予儿童触觉的消极感觉，从而给出由至少两种不同感觉接收的反馈。附加地或可供选择地，可提供不同于第一显现图形的第二显现图形，以增强儿童对入厕训练过程的兴趣。第一和第二显现图形可在不同的时间变得可见，从而提供序列的或间隔开的图像显示。

Description

具有干爽指示图形的吸收制品

公开领域

本公开内容适用于吸收制品，所述吸收制品包括尿布、训练裤、套穿尿布、失禁贴身短内裤、失禁内衣、吸收插件、尿布固定器和衬里等等。此公开内容尤其涉及具有适用于小便入厕训练的干爽指示图形的吸收制品。

公开背景

吸收制品为本领域所熟知。这些制品典型地具有吸收组件。所述吸收组件在使用期间贴近穿着者的身体固定或定位以便捕获和吸收穿着者排出的身体渗出物。典型的吸收制品包括一个面向穿着者的顶片和底片。所述顶片允许液体渗出物通过，而所述底片防止渗出物从吸收制品逸出。

尿布之类的一次性吸收制品设计用来吸收和容纳身体排泄物以防止弄脏穿着者的身体和衣服。一次性尿布典型包括现有各种尺寸的单一设计，各种尺寸旨在适合各种穿着者，如从新生婴儿到进行入厕训练的蹒跚学步的孩子。尿布的设计典型地影响性能，例如吸收和容纳身体排泄物的能力。尿布对穿着者身体的贴合性典型地受到例如尿布腰部开口尺寸、腿部开口尺寸和尿布的长度或“段距”的影响。

入厕训练阶段可称为尿布类产品的“脱离点”，因为成功完成入厕训练的孩子典型地不再穿用尿布。在发达国家，儿童进行入厕训练的年龄在过去的几十年里已经稳定地增长，并且目前在约24至48个月的范围内。入厕训练延长的一个原因是在尿布的干爽和舒适方面已取得显著的技术改进。例如，当穿着典型的现代尿布时，甚至在出现一次或多次小便后孩子仍可保持干爽的皮肤。因此，幼儿可能几乎感觉不到或完全感觉不到任何不适，并且常常可能甚至意识不到他或她已经排尿。然而，使幼儿在他或她的“短裤”内排尿后感到不适可帮助他们学习自动保留尿液和/或为他们提供学习自动保留尿液的动机。使用布质训练裤是可能的，该布质训练裤让皮肤保持潮湿，并且由于它们的高透气性，促进了皮肤的蒸发冷却，这进一步增强了不适。然而，布质训练裤具有较差的尿液容纳性，所以经常导致湿衣服和湿环境，例如，毛毯、家具等等。

除了触觉反馈之外，入厕训练过程还可引入很多种不同的方面，包括可被护理人员使用的许多训练技术和训练设备。入厕训练过程的一个方面为从尿布到训练裤的改变，在此改变期间儿童被教授像成人一样使用卫生间。入厕训练过程的另一个方面包括用作对儿童的积极鼓励和意识强化的护理人员的指示，告诉他或她现在应当使用的是卫生间而不是尿布。

但不幸的是，常规的训练技术常常集中于提供消极反馈而非积极鼓励来保持干爽。具有在有尿液的情况下会消失的“活性”图形的制品已为人们所知。此类图形向儿童提供消极的意识强化，提示他或她已润湿了制品；而不是在制品干爽期间提供鼓励。因此，此类消失图形可仅具有有限的效果。

现有技术通常也建议使用随着时间的过去而显现的活性图形，从而向儿童提供积极的鼓励。美国专利6,635,797(2003年10月21日授予Olson等人)公开了一种“活性”图形。所述图形在暴露于环境中但未接触尿液时，会随着时间的过去变得更易看见。Olson等人提出，“活性”图形为某种物体，例如鱼或蝴蝶。“ 活性”图形也可为多个相同的物体，例如多个鱼或多个蝴蝶。然而，在入厕训练过程中使用重复的“活性”图形可能潜在地变得单调，并且因而有可能使儿童失去兴趣。

现有技术仅限于提供单一类型的感观反馈。在排尿后有利于传导温度变化或湿度的制品向儿童提供消极的触觉提示。与尿液接触时即消失的“活性”图形提供消极的视觉提示。随着时间的过去而显现的活性图形提供积极的视觉提示。

因此，希望提供这样的制品：其可通过提供不同的显现图形而有利于小便入厕训练，所述图形吸引并保持儿童的兴趣。也希望制品能够向儿童提供多种感观反馈，所述反馈在入厕训练过程期间可发送冗余的或不同的提示。

公开内容概述

本公开内容提供了包括促进穿着者的入厕训练的部件的吸收制品。该制品包括具有内表面和相对的外表面的底片以及设置在内表面上的吸收组件。第一显现图形设置在底片和吸收组件中的一个上并且在外表面处可察看到。第一显现图形具有：初始状态(其中第一显现图形不易看见)和经过第一时间段之后的后续状态(其中第一显现图形更易看见)。不同于第一显现图形的第二显现图形设置在底片和吸收组件中的一个上，并且在外表面处可察看到。第二显现图形具有：初始状态(其中第二显现图形不易看见)和经过不同于第一时间段的第二时间段之后的后续状态(其中第二显现图形更易看见)。在入厕训练过程期间使用以不同的时间间隔显现的不同的图形可更好地吸引并保持儿童的注意力和集中力。

此外，还提供了向儿童提供多种感观反馈的吸收制品。一种用于穿着在穿着者的下体附近并且具有纵向轴线的吸收制品具有两个横向相对的制品侧边和置于其间的裆区。所述两个横向相对的制品侧边在位于第一腰区中的横向延伸的第一腰部端边和位于第二腰区中的横向延伸的第二腰部端边之间延伸。该一次性吸收制品包括底片、接合到底片并具有面向身体表面的顶片、以及设置在底片和顶片之间的吸收组件。至少一个湿感元件被定位成在使用期间能紧密地接触穿着者的皮肤。湿感元件包括可渗透层和与可渗透层以面对面的布置而设置的不可渗透层，其中沉积到湿感元件上的尿液可在Z-方向上透过可渗透层到达不可渗透层，并且其中不可渗透层防止尿液在Z-方向上完全穿过所述元件并且支撑尿液在x-y平面上的运动，从而增强穿着者的排尿意识。至少第一显现图形设置在底片和吸收组件中的一个上，并且在外表面处可察看到。第一显现图形具有：初始状态(其中第一显现图形不易看见)和经过第一时间段之后的后续状态(其中第一显现图形更易看见)。因此，在入厕训练过程期间，湿感元件向儿童提供触觉的消极意识强化，而显现图形向儿童提供积极的视觉鼓励。

附图概述

在附图中，同样的参考数字表示同样的元件，这在描述的几个示例性实施方案中可以是相同的也可以是不同的。为了更清楚地显示其它元件，某些附图可通过省略选择的元件进行简化。在任何示例性实施方案中，除了在相应的文字说明书明白无误地描述之外，某些附图中元件的此类省略并不一定代表具体元件的存在或不存在。

图1为一次性吸收制品的平面图。

图2为如本公开内容所述的湿感元件的横截面图。

图3a是具有设置在面向身体表面上的湿感元件的一次性吸收制品的平面图。

图3b是图3a所示一次性吸收制品的截面图，图示说明湿感元件的各层。

图4是套穿式一次性吸收制品的等轴测视图，其图示说明附加的湿感元件。

图5a是具有与顶片结合的湿感元件的一次性吸收制品的平面图。

图5b是图5a所图示说明的一次性吸收制品的截面图。

图6a是具有两个湿感元件的一次性吸收制品的平面图，这两个湿感元件与顶片结合并且被设置成平行于纵向轴线并与该纵向轴线间隔开，其间置有一个细长狭缝。

图6b是图6a所图示说明的一次性吸收制品的截面图。

图7a是具有Z形折叠顶片的一次性吸收制品的平面图，其中两个湿感元件与顶片结合并且被设置在顶片的Z形折叠中。

图7b是图7a所图示说明的一次性吸收制品的截面图。

图8a是带有阻碍腿箍的一次性吸收制品的平面图，该制品包括与阻碍腿箍结合的湿感元件。

图8b是图8a所图示说明的一次性吸收制品的截面图。

图9a是带有可供选择形式的阻碍腿箍的一次性吸收制品的平面图，该制品包括与阻碍腿箍结合的湿感元件。

图9b是图9a所图示说明的一次性吸收制品的截面图。

图10为一种示例性一次性吸收制品20的透视图，以其松弛收缩状态显示，即以带有由弹性构件引起的收缩的状态显示。在图10所示中，制品20向内面朝穿着者并且与穿着者接触的内部朝上。

图11是同样定向的另一个透视图。

图12是以打开状态示于图11的可重复扣紧侧缝40的截面图，其显示扣紧情形下的侧缝。

图13是类似于图10和图11的视图定向的另一个透视图，其显示可供选择形式的第二扣紧组件。

图14a为具有处于初始状态的显现图形的吸收制品的前透视图。

图14b为图14a的吸收制品的前透视图，其显示处于后续状态的第一显现图形。

图14c为图14a的吸收制品的前透视图，带有处于后续状态的第一和第二显现图形两者。

图15a为带有单层底片的吸收制品的局部截面图。

图15b为带有双层底片的吸收制品的局部截面图。

公开内容详述

定义

本文中，以下术语具有以下含义：

“吸收制品”是指吸收和容纳液体的装置，更具体地讲是指与穿着者的身体紧贴或邻近放置、用于吸收和容纳各种由身体排放的渗出物的装置。

术语“一次性的”是指通常不打算洗涤或换句话讲不再还原或不再用作吸收制品的吸收制品，即它们设计在一次性使用后丢弃，优选将其回收利用、堆肥处理或以其它环境相容的方式进行处理。

术语“一体的(unitary)”是指由独立部件联合在一起形成共同实体而形成的吸收制品，以至于无需单独操作如单独的支持物和衬垫之类的部件。

术语“设置”是指元件被连接和定位在特定地点或位置使其与其它元件形成一体结构。

术语“尿布”是指通常被婴儿和失禁者在下体周围穿着的吸收制品，并且该制品具有的一般形态为片。该片的不同部分被扣紧在一起，用于环绕穿着者的腰部和腿部。

术语“训练裤”是指通常被婴儿和失禁者在下体周围穿着的吸收制品，并且该制品具有的一般形态为一对短内裤，无需解开就可以将该内裤应用到穿着者身上或从穿着者身上移除。

术语“可重复扣紧的”是指两个元件能够可松开地连接、分开并且随后可松开地再连接，而没有实质性永久变形或破裂的性质。

术语“可松开地连接”“可松开地接合”以及它们的变型是指两个元件被连接或可连接，使得在没有施加到一个或两个元件上的分开力时元件趋于保持连接，并且元件能够分开而不会有实质性永久变形或破裂。必需的分开力典型超过在穿用吸收衣服时遇到的力。

术语“入厕训练”是指自控的培养，自控是自动保留大小便的能力。失禁人员不能自动保留他们的身体排泄物，而是反射性地大小便。例如，新生婴儿是失禁的。在培养自控的同时，幼儿也典型地培养了自动大小便的能力，结束了反射性的排泄。取代反射性排泄，自控和自动排泄的这种培养可由护理人员通过训练孩子的联想和调节技术来加快和/或指导。为了本公开内容的目的，术语“入厕训练”用来表示用于自控本身的训练和用于与自控关联的自主排泄的训练。也应注意到，术语“入厕训练”与“便盆训练”是同义的。

术语“纵向”是指平行于制品最大线尺寸的方向，并且包括纵向±45°内的方向。

术语“ 侧向”或“横向”是指与纵向成90度角的方向，且包括在侧向±45°内的方向。

术语“x-y平面”是指薄片材料由其长度和宽度确定的一般平面结构，并且无论薄片材料是平的或弯曲的，该平面结构都位于平面材料的两个主表面之间。

术语“ z-方向”是指穿过薄片材料的厚度并且通常与x-y平面正交的方向。

术语“ 连接”是指把多个元件用适于将元件以及它们的组分材料连接到一起的任何方法通过扣紧、粘附、粘结等进行连接或结合。用适于将元件以及它们的组分材料连接到一起的任何方法通过扣紧、粘附、粘结等进行连接或结合。将元件连接到一起的很多合适方法已为人所熟知，包括粘合剂粘合、压力粘合、热粘合、机械连接等。这样的连接方法可用来在特定区域上连续或断续地将元件连接到一起。

术语“内聚性”是指材料自身粘附，但与其它材料不发生任何显著程度的粘附的性质。

术语“近侧”和“远侧”分别是指元件的位置靠近或远离结构中心。例如，纵向延伸元件的近侧边缘距纵向轴线的位置比同一元件的远侧边缘相对于同一纵向轴线的位置更近。

术语“内部”和“外部”分别是指当吸收制品被穿着时打算背向或面向穿着者身体放置的元件位置和旨在背向或朝向在吸收制品外穿着的任何衣服放置的元件位置。“内部”和“外部”的同义词分别包括“里面”和“外面”，以及“内侧”和“ 外侧”。同样，当吸收制品的方向使得其内部朝上时，例如，在铺开吸收制品准备将穿着者安置在其上面时，同义词分别包括“上部”和“下部”及“顶部”和“底部”。

术语“水可透过的”和“ 水不可透过的”是指在一次性吸收制品打算使用的范围内材料的穿透性。具体地讲，术语“水可渗透的”是指具有气孔、开口和/或互联的空隙空间的层或成层结构。所述层和/或成层结构允许液体水在没有加压的情况下透过其厚度。反之，术语“水不可渗透的”是指在没有加压的情况下液体水不能透过其厚度的层或成层结构。根据本定义，水不可透过的层或层状结构可透过水蒸汽，即为“水蒸汽可透过的”。此类水蒸汽可透过的层或层状结构在本领域中广为知晓为“可透气的”。如本领域所熟知的那样，测量典型地用于吸收制品的材料对水的渗透性的常用方法为静水压力试验，也称为静水头试验或简称为“水头”试验。INDA(以前为InternationalNonwovens and Disposables Association，现在为The Association of theNonwoven Fabrics Industry)和EDANA(European Disposables AndNonwovens Association)审定了我们所熟悉的用于水头试验的适合法定方法。

术语“阻滞”是指阻碍或阻止液体水的流动。在术语“流动控制层”的情况下，两个术语一起指这样的事实：分层结构中的不同层可为水可透过的，然而它们容许液体水(本质上含水的身体排泄物也一样)通过它们各自厚度的对应流速不同。例如，包含毛细管道并且在没有任何加压的情况下液体水通过其厚度芯吸的层被认为是水可透过的。但是，液态水通过这类层厚度的流速可低于液态水通过包含较大而不能作为毛细管通道的孔的层厚度的流速。同样，均包含毛细管道并且在没有任何加压的情况下液体水通过其厚度芯吸的两层都被认为是水可透过的。但是，在一层中的毛细管通道尺寸可与在另一层中的不同，或者数量比在另一层中的多，使得液态水通过一层时被芯吸的流速可大于通过另一层时被芯吸的流速。因此，在分层结构中，相对于另一层在没有流动控制层存在时可容许液体水通过其厚度流通的较大流速，用作流动控制层的一层可阻滞液体水通过分层结构厚度流通。注意到，当流动控制层为水不可透过的时，它有效地阻止液体水在没有加力的情况下通过它的厚度流通，即阻止液体水流通包括在术语“阻滞”的含义中。

术语“可见的”是指在通常的室内光线或在白天自然光线的条件下能够被肉眼看到的品质。变得“更易看见”或“不易看见”是指在通常恒定或相等的光线条件下观察时可见度变化到可觉察的程度。

术语“可见突出显示”是指物体的可见区别，使得它从周围环境显著地突出出来，例如，着色、色调或色泽的不同；亮度、暗度或对比度的不同；图形颜色存在或纯色形式存在与否的不同；或用于产生可觉察的可见区别的任何其它变化。

术语“色彩”是指通过在物体中或物体的一部分中和/或在物体上或在物体的一部分上应用或组合颜色而产生的效果。

术语“着色”是指色彩的配置或程度，特别是当用于明显区分物体或物体的一部分以便明显地突出显示它时。

术语“ 纯色”是指一个区域的完整着色，即不间断着色，以与一些图形的分散线状形式形成对照。

术语“图形”是指图形艺术的产品或采取图画形式的图形表示。图形可为符号、形状、图像、文字、或其它形式的标记。

术语“相关联性(associative correlation)”是指在视觉突出显示和与其相关联的(associatively correlated)性质之间建立相互或互反的关系，使得在两者之间形成关联(association)即心理联系或连接。该术语用于相关联吸收制品中的或其上的可见突出显示和外部可见图形的各相应可见形式的上下文环境，也用于将可见突出显示或图形与小便入厕训练的概念相关联的上下文环境。例如，当穿着吸收制品之前察看它时，相关联的图形可协同用来引起注意以把握小便入厕训练的机会；而在穿着吸收制品时，用来为吸收制品内部湿感元件的存在提供一种外部可见的提示等等。同样，为与小便入厕训练有关的话题例如干爽、湿润或防湿提供视觉参考的突出显示可用作将该突出显示与小便入厕训练的概念相关联，因此有助于把握小便入厕训练的机会。

术语“ 交互式相关”、“交互式不相关”、“主题相关”、“主题不相关”和“经由共同的故事情节相关”旨在与以下专利中的术语具有相同的含义：2001年10月2日授予Olson等人的美国专利6,297,424；2003年10月21日授予Olson等人的美国专利6,635,797；和2001年10月23日授予Cammarota等人的美国专利6,307,119。

图1为一个示例性一次性吸收制品20的平面图，制品处于平展未收缩状态，即没有弹性引起的收缩，其中结构的部分被切除以更清晰地显示一次性吸收制品20的下面的结构，并且其中一次性吸收制品20的接触穿着者的部分面向观察者(即，显示制品的内部或内侧)。一次性吸收制品20具有纵向轴线42和横向轴线44。一次性吸收制品20的一个端部被构型为一次性吸收制品20的第一腰区36。相对的端部被构型为一次性吸收制品20的第二腰区38。腰区36和38通常包括当穿着一次性吸收制品20时环绕穿着者腰部的那些部分。腰区36和38可包括弹性元件，这样它们聚集在穿着者的腰部周围以改善贴合性和容纳性。一次性吸收制品20的中间部分被构型为裆区37，裆区在第一腰区36和第二腰区38之间纵向延伸。裆区37是当穿着一次性吸收制品20时，通常置于穿着者两腿之间的一次性吸收制品20的那个部分。一次性吸收制品20在第一腰区36中具有一个横向延伸的第一腰边136，并且在第二腰区38中具有一个纵向相对并横向延伸的第二腰边138。一次性吸收制品20具有第一侧边137和横向相对的第二侧边139。两个侧边都在第一腰边136和第二腰边138之间纵向延伸。第一侧边137在第一腰区36中的部分被指定为137a，在裆区37中的部分被指定为137b，并且在第二腰区38中的部分被指定为137c。第二侧边139的相应部分分别被指定为139a、139b和139c。

一次性吸收制品20优选地包括水可渗透的顶片24、水不可渗透的底片26、以及夹置在顶片24和底片26之间的吸收组件28。顶片24可以是完全弹性化的或部分弹性化的，或可以缩短，以在顶片24和芯28之间提供空隙空间和/或趋于将湿感元件50拉向紧贴穿着者的皮肤。包括弹性化顶片或缩短顶片的示例性结构更加详细地描述于以下专利中：1990年1月9日授予DesMarais等人的美国专利4,892,536；1991年2月5日授予Freeland的美国专利4,990,147；1991年8月6日授予Allen等人的美国专利5,037,416；和1993年12月14日授予Freeland等人的美国专利5,269,775。

一次性吸收制品20可以包括本领域已知的多种部件，如外腿箍、阻碍腿箍、前耳片和后耳片、腰部覆盖片、弹性部件等等，以提供期望的贴合性、容纳性和美观特性。这样的附加部件是本领域所熟知的，并且除了其它专利以外，描述于美国专利3,860,003和美国专利5,151,092。

示例性一次性吸收制品20包括可重复扣紧的侧缝40，该侧缝可用来在侧边处将腰区扣紧在一起，以使制品像尿布一样地穿用，并且该侧缝也可用来将制品构型为像一对套穿训练裤，如下文更详细地所述的那样。可供选择地，一次性吸收制品20可在侧边处密封。

一次性吸收制品20可包括湿感元件。用于湿感元件的几种合适结构描述于2003年9月30日以Roe等人的名义公布的美国专利6,627,786。一种示例性湿感元件示于图2。湿感元件50包括水可透过的面向身体层(上层)52和与水可渗透层52面对面放置的流动控制层54。流动控制层优选不可透过液体水但可透过水汽，因此它为可透气的。优选但不是必要地，湿感元件的某个部分和/或湿感元件所连接到的层被构型成将湿感元件拉向紧贴穿着者的皮肤，如通过弹性缩短，形成比相对较外设置的另一层具有较小的长度等等。

在浸尿的时候，水可渗透层使尿液能在z-方向上渗透，并且也通过芯吸在X-Y平面上为尿流提供介质。流动控制层阻滞尿液在z-方向通过湿感元件流通，因此扩大了优选与穿着者皮肤保持接触的湿感元件的润湿区域。在Z-方向上的限制性渗透与在x-y平面上的芯吸作用相结合，使尿液在被吸收到吸收组件中之前展开，并且有效地润湿很大的区域，因此使穿着者体验到的湿度信号最大。

适用于湿感元件的示例性水可渗透层包括非织造材料、泡沫、织造材料等等。水可渗透层优选为亲水的。适用于湿感元件的示例性流动控制层包括多烯属薄膜、微孔薄膜或透气薄膜、其它薄膜、以及疏水非织造材料。合适的疏水非织造材料包括SM(纺粘-熔喷)、SMS(纺粘-熔喷-纺粘)和SMMS(纺粘-熔喷-熔喷-纺粘)复合材料。

一次性吸收制品20可包括制品内部的可见突出显示以指示一个或数个湿感元件的存在，从而有利于制品的穿着者把握小便入厕训练的机会。这种可见突出显示描述于共同未决并且普通转让的美国专利申请序列号10/697,225，以Davis等人的名义提交于2003年10月30日。虽然没有这种可见突出显示的湿感元件在给穿着者提供可觉察的潮湿信号方面具有完全的功能，但是如果吸收制品的面向身体部分呈现一般均匀的外观，如在它们的面向身体表面上呈现一般白色外观的吸收制品中，那么护理人员可能忽略或忘记利用每个小便入厕训练机会的可能性。

此外，护理人员一旦决定对穿着者提及小便入厕训练，那么可见突出显示可用于吸引穿着者的兴趣，或者护理人员可指出可见突出显示，并且并入对即将到来机会的解释。因此，可见突出显示可为护理人员和穿着者之间的谈话提供关于小便入厕训练的话题，也可提供一个可命名的物体给穿着者参考，极大地简化了穿着者表达他或她需要上厕所，或表达他或她对由湿感元件提供的湿信号的识别提高的心理负担。

即使简单纯色形式的可见突出显示也可用于帮助把握小便入厕训练的机会，特别是当用于具有一些颜色或颜色形式的识别能力的穿着者时。此外，采取一种颜色或多种颜色形式的可见突出显示可有助于教授识别颜色或颜色间差别。反之，相关的学习可增进小便入厕训练的过程。

由于湿感元件定位在吸收制品的通常称为横向中心区的位置，因此明显地突出显示湿感元件可提供与穿着者完成的学习有关的附加有益效果。例如，明显突出显示的湿感元件可为两个腿部开口的视觉分离提供参考线，包括将它们区分为右腿部开口和左腿部开口，让对应的脚伸入相应的腿部开口。同样，纵走向的可见突出显示可用作前后方向的视觉参考，如果由护理人员给穿，那么两者都用于穿用前确定制品的方向。如果由穿着者自己穿，那么两者都用于穿上前确定制品的方向。该纵走向的视觉参考也可有助于教授如便后通过纵向运动来擦干净自己这类技巧。某物位于中心或“在中间”的概念可通过视觉突出的视觉参考来教和学，然后可将该概念应用于相关的主题，例如尿源的解剖位置和坐在马桶上对应的适当位置。因此，以上述类似的方法可让穿着者更明白自己的身体，这样可趋于增进并且有助于小便入厕训练的体验。

此外，可见突出显示可通过提醒他或她已足够成熟可进行小便入厕训练，用于增强穿着者的自尊。当穿着者成功认识到上厕所的必要然后在脱下制品后看见制品内部明显突出显示的湿感元件的干爽状态时，这种效果得到增强。

可通过在湿感元件的表面上或它的一层上印刷来提供可见突出显示。例如，可将纯色或图形印刷在水可渗透层下面的流动控制层的表面上。作为另一个实例，可将粘合剂或凝胶印刷在两层中任何一层的表面上。这样的粘合剂或凝胶可着色成与周围区域不同的颜色。可供选择地，粘合剂或凝胶可不着色，或者可具有与周围区域相同的颜色，但是仍可通过形成特殊的凸起区域或图案，和/或围绕特殊的凹进区域或图案来提供可见突出显示。

也可通过形成着色材料的一个或多个湿感元件层来提供可见突出显示，例如含有着色纤维的纤维层、含有分散着色剂或嵌入着色剂的整体层、在初始状态着色的未漂白材料层等等。

在一些实施方案中，可通过压印或压花湿感元件或它的一层来提供可见突出显示。湿感元件的压印、压花或粘结部分，除了明显突出显示湿感元件的存在和位置之外，还可提供触感。例如，凸起区域或凹进区域，或者互相邻近的凸起和凹进区域的组合可由手感觉到，并且在一些实施方案中可由穿着者在穿用制品时感觉到。同样地，如上所提及的由印刷粘合剂或凝胶形成的凸起区域或图案可提供这样的触感。正如可见突出显示独自提供的那样，可见突出显示与这种触感的组合可用于引起穿着者的兴趣，或者可由护理人员指出，并且并入对即将到来的小便入厕训练机会的解释。

此外，可通过在湿感元件的一层或两层内掺入特殊的纤维或长丝，或通过特殊地定向这些层之一中的纤维或长丝，来提供可见突出显示。例如，可将有特殊颜色的纤维或长丝掺入流动控制材料中来突出显示其在制品中的存在和位置。类似地，可将特别粗的纤维或长丝嵌入两层中的一层内，从而形成明显的凸起区域或图案。

如果吸收制品结构围绕湿感元件的部分是一种颜色，那么可采用另一种颜色、采用对比、采用相同或相似颜色的不同图案，或者采用将湿感元件从周围结构元件中明显区别出来的任何其它方法，来提供可见突出显示。

在一些实施方案中，可见突出显示可包括多于一种颜色、多于一种对比差异、多于一种图案、多于一种图形、多于一个纯色区域等等，使得该说明书中关于单种可见突出显示形式的所有部分旨在包括复数的情况，反之亦然。

可见突出显示可包括开放或闭合的几何形状、三维物体的二维表示、普通命名或可命名的形状或物体的表示、用于游戏的可辨认物体的表示和/或穿着者可认出的字符的表示，如玩具熊、出现在幼儿电视节目里的角色、出现在幼儿游戏或故事书中的角色等等。在可见突出显示包括多种形状、物体和/或角色的实施方案中，可见突出显示的各种元件可交互式相关、经由主题相关和/或经由共同的情节相关。相反，多种元件可交互式不相关，经由主题无关和/或经由共同的故事情节不相关。

当采用纯色时，它可部分或完全填充由图形轮廓限定的区域，作为这样的图形轮廓内部或外部的阴影出现，本身形成“镶嵌”图形，或者只是不间断地填满区域，例如，在整个对应的长度上或部分对应的长度上，填满湿感元件层的整个宽度。

在一些实施方案中，当湿感元件被润湿后，可见突出显示会变得更易看见或不易看见。此外，当湿感元件被润湿后，可见突出显示会变色。这些效果中任何一个都可通过使用墨水、染料或其它制剂来产生。这些制剂在被尿液润湿后发生化学反应，或者被分散或集中。一般而言，一般用于外表可见湿润指示剂和用于在润湿时会变色的润湿指示剂的任何一种润湿指示组合物均可用于这些形式的可见突出显示，其中外表可见润湿指示剂，如在润湿时可变得更易看见或不易看见的所谓“显现”或“消失”湿润指示剂。

重要的是要注意到：在结构上，并不是以提供从吸收制品外部可见的润湿指示的方式来设置，而是任何用于湿感元件可见突出显示的润湿指示组合物，都必须从吸收制品的面向身体表面可见。与使用具有仅从制品的外部可见的湿度指示的吸收制品相比，当使用本公开内容的吸收制品时，这种不同的设置使护理人员能够应用不同的技术来进行小便入厕训练的任务。例如，外部润湿指示剂的变化大家都能看到，而在内部湿感元件的可见突出显示中的任何变化，在护理人员或穿着者窥视吸收制品或将它移除之前则保持“隐私”。因此，无论吸收制品是否已出现任何润湿，它本身都可成为类似于游戏的玩耍活动的焦点，只有当护理人员和穿着者同意结束游戏时“秘密”才被揭开。如果穿着者觉察到湿感，或者只想检查这一“隐私”指示的状态，那么他或她可简单地看吸收制品的里面。如果可见突出显示的外观已变化，那么穿着者可选择让这一情况引起护理人员的注意，以此提出上厕所的要求。此外，因为可见突出显示用作“隐私”指示，所以穿着者可能在任何外表可见的润湿指示剂变化出现之前，能够察觉它外观中的变化，因此成为提到上厕所主题的第一人。而且，同时给穿着者提供视觉和触感可用于增强润湿的触感，因此增强湿感元件的训练效果。润湿由可见突出显示外观上的湿感和可见变化同时指示的吸收制品，可因此而有助于穿着者一方更快地学习。

虽然可见突出显示的外观在护理人员或穿着者向吸收制品内窥视或将它移除之前保持“隐私”，但是可见突出显示可以视觉形式与位于吸收制品内或吸收制品上其它位置的标志相关联，因此可从吸收制品的外部看到。这个外部可见的标志可为永久性的，或者在吸收制品被穿用时其外观可变化。例如，外部可见的标志可为外部可见的润湿指示剂。通过给湿感元件的可见突出显示一个与外部可见标志的视觉形式类似的视觉形式可增强把握小便入厕训练的机会。例如，护理人员可指出外部可见标志与湿感元件的“隐私”可见突出显示之间的类似处，并且每当穿着者觉察到外部可见标志时，让他或她记起隐藏的可见突出显示。

甚至在可见突出显示的外观不受其被润湿影响的实施方案中，外部可见标志与可见突出显示的对应视觉形式之间的相关联，也可用于帮助把握小便入厕训练的机会。例如，如果外部可见标志与可见突出显示两者都具有相似图形的视觉形式，那么外部可见标志可用于引起穿着者的兴趣，或可被护理人员指出，并且并入对即将到来的小便入厕训练机会的解释。

只要对应的视觉形式以可识别的方式相互联系，就可实现外部可见标志与可见突出显示的对应视觉形式的这类相关联，而不需要对应的视觉形式相似。例如，视觉形式可主题相关和/或可经由共同的情节相关和/或交互式相关。甚至简单纯色形式的外部可见标志与类似纯色形式的可见突出显示的相关联，也可用于帮助把握小便入厕训练的机会，特别是当用于具有一些颜色或颜色形式的识别能力的穿着者时。

可供选择地，可见突出显示可与任何外部可见标志不相关联。没有相关联性可以是完全不相关联，或者可以是具体不相关联，例如，可见突出显示与外部可见标志的对应视觉形式可以主题无关、经由共同的情节无关和/或交互式无关，但仍然以另外的方式相关联。

湿感元件可见突出显示的视觉形式不必与小便入厕训练的概念相关联。然而，在一些实施方案中，可见突出显示的视觉形式可通过以下方式与小便入厕训练的概念相关联：例如，给小便入厕训练的有关液体的本性提供视觉参考，如湿润、干爽、防湿、液流、水等，这样可用于帮助把握小便入厕训练的机会。

可见突出显示可通过描绘太阳、晴天的云彩、阳光灿烂的天气等来强调干爽，而湿润则通过描绘水坑、下雨的云等来参考。防湿的视觉参考可通过描绘雨伞、雨衣、雨帽、雨鞋、潜水艇，或穿着者可能将其与在潮湿环境中保持干爽的概念相关联的一些其它物体来提供。

在与小便入厕训练的概念相关联的这些视觉形式的任何一种中，可在可见突出显示中描绘人的形状和/或可识别的角色。例如，可以表现小孩与非生命物体在一起、可表现小孩坐在带便盆的座椅上、和/或可以类似的姿势表现儿童故事书或儿童电视节目中的角色等等。

本公开内容所述的湿感元件可以多种构型布置在吸收制品中。此外，吸收制品可包括单个湿感元件或多个湿感元件。无论如何，湿感元件优选为可靠地贴着穿着者皮肤放置的部件或纤维网(如顶片)的一部分或被连接到其上面。湿感元件可在一次性吸收制品的一部分上延伸，跨度小于制品长度的一半，或者在制品的主要部分上延伸，跨度大于制品长度的一半。此外，湿感元件优选放置在吸收制品内，以增强被尿液润湿的可能性。

湿感元件也可可释放地连接到吸收制品的其余部分或可释放地与其接合。在这种配置中，如果不需要湿感功能，则湿感元件可任选地从吸收制品移除。这种可释放的连接可通过多种已知的连接部件来实现，这些部件包括粘合剂、内聚粘合、超声波粘结、热粘结、机械扣紧组件等等。

包括与顶片24一起放置的湿感元件50的一次性吸收制品20的一个示例性实施方案，图示说明于图3a和图3b。这个实施方案中的湿感元件是连接到顶片的单独复合构件。该湿感元件包括水可透过的面向身体层52，和与面向身体层面对面排列设置的流动控制层54。可见突出显示200以示例性波浪线和圆圈图案示于图3a。

在图4图示说明的一个实施方案中，湿感元件50具有弹性，并且包括连接到第一腰区36的第一纵向末端70和连接到第二腰区38的第二纵向末端72。此外，湿感元件50的中心部分74优选连接到裆区37，以便稳定该构件并有助于使制品贴合穿着者，防止与排便动作相冲突，并且确保与穿着者的皮肤接触良好。

在图5a和图5b所示的一个可供选择的实施方案中，湿感元件50的流动控制层54连接到顶片24的内表面，使顶片24的一部分用作湿感元件50的水可渗透层52。在该实施方案中，优选使顶片24弹性收缩以弯曲湿感元件50与穿着者的皮肤接触。可供选择地，这个实施方案可包括一个长度短于底片的顶片，其具有与底片的纵向末端邻接的顶片的纵向末端，使得在一次性吸收制品环绕穿着者贴合时，促使顶片与穿着者的皮肤接触。可见突出显示200以示例性心形图案示于图5a。

本公开内容所述的吸收制品可包括设置在制品的面向身体表面上的多个湿感元件。提供多个湿感元件的实施方案的实施例如图6a和6b所示。两个流动控制层54a和54b连接到顶片24的底部表面，形成两个湿感元件50a和50b。对于此实施方案，流动控制层54a和54b设置在顶片和吸收组件28之间，以使顶片用作湿感元件的水可渗透层52。两个流动控制层54a和54b平行设置，并且与一次性吸收制品20的纵向中心线42间隔开。确定间隔使足够的液体能够通过而流至吸收芯，以防止可导致排尿期间吸收制品渗漏的溢流，同时使足够的液体流动，并且向形成湿感元件的流动控制层芯吸。流动控制层之间的间距可为约10mm，但可在约5mm至约15mm和在约8mm至约12mm范围内变化。尽管图6a和6b中所示的实施方案只有两个湿感元件，可以考虑具有三个或更多个湿感元件的其它吸收制品实施方案。可见突出显示200以示例性椭圆形图案示于图6a。

如图6a和6b所示，流动控制层的间隔给顶片24中的细长狭缝开口80提供空间。细长狭缝开口80适于接收穿着者的粪便并将它与穿着者的皮肤隔离。位于邻近细长狭缝开口80的弹性化区域82a和82b，在使用期间使细长狭缝开口与穿着者的肛门保持对齐。弹性化区域也可使湿感元件向穿着者的皮肤弯曲，以在使用期间与其保持接触。包括细长狭缝开口的示例性弹性化顶片公开于2002年11月19日授予Roe等人的美国专利6,482,191。可供选择地，湿感元件的流动控制层54a和54b可弹性缩短，以提供有益效果，该有益效果类似于由设置在顶片中的弹性化区域提供的那些。

在图7a和图7b所示的另一个可供选择的实施方案中，类似于前述实施方案，顶片24用作为水可渗透层52。然而，流动控制层54a和54b被设置在两个平行相对面向的Z形折叠90a和90b中，Z形折叠90a和90b沿一次性吸收制品20的纵向长度在顶片24中形成，因此形成两个湿感元件50a和50b。Z形折叠的顶片可沿顶片24的纵向边缘连接到下面的层，从而使顶片在Z形折叠之间的部分能够自由移动。纵向延伸的弹性元件92a和92b沿流动控制层54a和54b设置，以便将Z形折叠的顶片的中心部分从吸收组件28偏离。弹性元件可沿流动控制层54a和54b的外边缘设置，如图7b所示，或可供选择地，可与流动控制层以面对面的排列设置。在一次性吸收制品松弛或在穿着者周围松散贴合的情况下，Z形折叠的顶片和弹性元件的组合，可使湿感元件与穿着者的皮肤保持接触。可见突出显示200以示例性星形图案示于图7a。

为了防止顶片在Z形折叠之间的部分被推进臀沟中，并且防止妨碍阻碍腿箍(在图7a或图7b中未示出)，Z形折叠之间的间距可为约65mm，并且可在约50mm至90mm的范围内变化。此外，为了控制顶片在Z形折叠之间的部分发生弯曲，可采用粘合剂、超声波粘结、射频粘合或其它为了控制弯曲的合适方法，在第一腰区、第二腰区和裆区中的Z形折叠之间形成横向粘结。这些横向粘结可将Z形折叠部分连接到顶片的面向身体表面上，并且将Z形折叠之间的部分连接到下面的芯部上。

作为对用作湿感元件层的一部分顶片可供选择的部件，一次性吸收制品的其它部件如阻碍腿箍可用作这种层。阻碍腿箍既可由水可渗透材料制成又可由水不可渗透材料制成。在任一种情况下，阻碍腿箍材料可用作湿感元件层中的一层。在这样的示例性实施方案中，阻碍腿箍的结构优选使湿感元件与穿着者的皮肤保持接触，以提供贴着穿着者的腿部和/或裆部折缝的湿感。

其中阻碍腿箍用作湿感元件层的一个示例性实施方案示于图8a和图8b。用于这个实施方案的一次性吸收制品20，包括由水不可渗透材料制成的阻碍腿箍100a和100b，并且每个阻碍腿箍的一部分用作对应湿感元件的流动控制层。水可渗透层110可扩大每个阻碍腿箍的长度，并且优选扩大至少裆区37和前腰区36的长度。水可渗透层110优选设置在腿箍最靠近一次性吸收制品20的纵向轴线42的部分上，以增加在排尿期间变湿的可能性。如图8a和图8b所示，阻碍腿箍100a和100b包括弹性元件108a和108b，它们用于使腿箍远离顶片24，偏向穿着者的皮肤。可见突出显示200以示例性斜线图案示于图8a。

其中阻碍腿箍用作湿感元件层的另一个示例性实施方案示于图9a和图9b。在这个实施方案中，阻碍腿箍100a和100b由水可渗透材料制成，而其它类似于图8a和8b所示的实施方案排列。然而，在此实施方案中，由于阻碍腿箍材料用作湿感元件150a和150b的每个的水可渗透的面向身体层，因此流动控制层54a和54b定位在吸收组件和每个相应的由阻碍腿箍材料形成的水可渗透层之间。可见突出显示200以示例性椭圆形图案示于图9a。

下文公开的湿感元件的实施方案，在与穿着者的皮肤保持接触时表现得最有效。为了确保在使用期间与穿着者的皮肤产生接触，湿感元件的面向身体部分可包括粘附身体组合物如局部粘合剂，其作用是使湿感元件在使用期间保持在适当的位置。可将粘附身体组合物施用到湿感元件的至少一部分面向身体表面上。然而，粘附身体组合物也可与组成湿感元件面向身体层的材料结合。此外，粘附身体组合物可被以任何图案或构型，包括但不限于线条、条纹、圆点等等，设置在湿感元件接触穿着者皮肤的任何部分上。这种粘附身体组合物可包括能够可释放地粘附到穿着者皮肤的任何一种或多种物质，例如公开于美国专利4,231,369、4,593,053、4,699,146、4,738,257、5,726,250、4,078,568、4,140,115、4,192,785、4,393,080、4,505,976、4,551,490、4,768,503、5,614,586和5,674,275，和描述于公布为WO94/13235A1的PCT申请的那些。

如前所述，示例性一次性吸收制品20包括可重复扣紧的侧缝，该侧缝可用来在侧边处将腰区扣紧在一起，以将制品像尿布一样穿用在穿着者的身体上，并且该侧缝也可用来将制品构型为像一对套穿训练裤。在将制品应用到穿着者的身体上之前，使用者可扣紧可重复扣紧的侧缝，然后可将制品像一对套穿训练裤那样应用。在将制品应用到穿着者的身体上之后，可打开和再次扣紧可重复扣紧的侧缝，以便在穿着时获得接近观察制品的内部和/或调整它的贴合性。当然，也可打开侧缝用于最终移除制品处理它，作为可供选择的方法，将制品留作一对训练裤的形式，并且将它从腿和脚上脱下来移除。可重复扣紧的侧缝也有利于在出售给消费者之前，以一对训练裤的形式预构型制品，条件是这种预扣紧的外貌是制造商、批发商和/或零售商所期望的，同时仍为使用者提供打开侧缝准备像尿布那样应用该制品的可供选择的产品。

可重复扣紧侧缝40的实施例示于图10。在这个实施方案中，在邻近第一侧边的部分137c的第二腰区38中，将第一扣紧组件43设置在一次性吸收制品20的内部上，并且在邻近第二侧边的部分139c的第二腰区中，将另一个第一扣紧组件43设置在一次性吸收制品20的内部上。侧边的部分137c以打开情形显示，如在关闭和扣紧之前或在被再打开之后。相对侧边的部分139c显示扣紧，即形成短裤构型。图10中，当它们被扣紧在一起时，第二腰区38叠盖第一腰区36。可供选择地，可在第一腰区36中将第一扣紧组件43设置在制品20的内部上，使得当它们被扣紧在一起时，第一腰区36叠盖第二腰区38。此外，可将第一扣紧组件43设置在制品20的外部上，而不是在内部上。

第一扣紧组件可由任何材料构成，可以任何形式形成，并且当对着它挤压时，将可松开地连接到相对腰区的匹配表面上。例如，第一扣紧组件可以为机械扣紧组件，其可松开地与匹配的表面接合，如依靠多个吊钩接合由纤维在非织造材料片中形成的套环。可供选择地，第一扣紧组件可为可松开地粘附到匹配表面的粘合剂。

如下文所更加详细的描述，第一扣紧组件也可以与离散的匹配扣紧组件相合。例如，包含吊钩的机械第一扣紧组件可与包含套环的离散匹配扣紧组件接合。同样，粘性第一扣紧组件可粘附到离散的匹配扣紧片，该片是为了良好粘附所特别选择的。也同样地，粘性第一扣紧组件可粘结到匹配的粘结性扣紧组件。每个扣紧组件可具有任何合适的形状，如矩形、圆形、椭圆形、波浪形，等等。可根据多种标准选择这些形状，如为了最大化或最小化扣紧面积、为了赋予扣紧组件特殊外观、为了在以特殊的方式穿着制品时分配扣紧组件所受的应力和力等等。

可重复扣紧的侧缝的另一个实施例显示于图11中。在此实施方案中，在邻近相应侧边的部分137a和139a的第一腰区中将第一扣紧组件43设置在一次性吸收制品20的外部上。在邻近对应侧边的部分137c和139c的第二腰区38中，将离散的匹配扣紧部件45相应地设置在制品20的内部上。此外，横向邻近第一扣紧组件43，设置第二扣紧组件46。

当第一扣紧组件和离散匹配扣紧组件都存在时，它们相对于一次性吸收制品内部和外部的设置通常是可互换的，即，可如图11所示设置它们，或可将第一扣紧组件设置在内部，并且可将匹配扣紧组件设置在外部。同样地它们相对于第一腰区和第二腰区的设置通常是可互换的，即，可这样设置它们，使得当将它们扣在一起时，第二腰区38叠盖第一腰区36，如图11所示，或可这样设置它们，使得当将它们扣在一起时，第一腰区36叠盖第二腰区38。此外，可将第二扣紧组件邻近第一扣紧组件设置，并且与第一扣紧组件在同一表面上，如图11所示，或可将第二扣紧组件设置在匹配的表面上和/或邻近离散的匹配扣紧组件。通常，如上文清楚所述，第一扣紧组件的初始设置并不是关键的，只要可将相对的腰区以叠盖构型扣在一起，以将扣紧组件夹在它们之间。

在图12所示的示例性实施方案中，每个第二扣紧组件用于将腰区的叠盖部分，邻近由邻近的第一扣紧组件和匹配扣紧组件形成的可松开的连接，扣紧在一起。当设置在第一扣紧组件43和从外部叠盖扣紧侧缝40的侧边部分137c之间时，如图12所示，第二扣紧组件可限制和/或防止直接侧向接近第一扣紧组件，因此帮助保护侧缝不被穿用一次性吸收制品的幼儿打开。为了加强这个保护，除了将第二扣紧组件设置在第一扣紧组件和从外部叠盖的侧边之间之外，还可使第二扣紧组件叠盖第一扣紧组件，因此消除两者之间任何横向延伸的间隙，该间隙中可以插入一个手指，来撬开从叠盖的腰区放松的搭接腰区。可供选择地或另外，可将第二扣紧组件设置在内部叠盖的侧边和第一扣紧组件之间，即，横向对称地相对于示于图12的第二扣紧组件。

可供选择地或另外，可将第二扣紧组件设置在第一扣紧组件和邻近的腰边之间，和/或设置在第一扣紧组件和裆区之间。在扣紧侧缝中，第二扣紧组件相对于第一扣紧组件的这样一种纵向邻近的设置，可比只有横向邻近设置更有效地限制接近第一扣紧组件。同样，可设置第二扣紧组件既横向邻近又纵向邻近第一扣紧组件。例如，示于图13的第二扣紧组件46在第一扣紧组件43的三个边周围延伸，以至于当侧边被扣紧时，其被设置在第一扣紧组件和每个从外部叠盖的对应侧边部分137c、邻近的腰边136和裆区37之间。作为像示于图13的连续延伸第二扣紧组件的可供选择部件，可提供超过一个离散第二扣紧组件和/或分段第二扣紧组件。例如，可提供像图11中的离散的横向邻近、纵向延伸的第二扣紧组件，与一个或多个离散的纵向邻近、横向延伸的第二扣紧组件的组合，以形成全面的第二扣紧组件样式，其类似于由图13的连续第二扣紧组件形成的样式。

第二扣紧组件可由适用于第一扣紧组件的任何材料构成。在一些实施方案中，第二扣紧组件可由与第一扣紧组件不同的材料构成，以便利用不同材料的独特性质。例如，机械扣紧组件可用于第一扣紧组件，以便在扣紧时提供足够的剪切强度，来抵抗一次性吸收制品被穿着时腰区经受的环向力。因为机械扣紧组件基本上抵抗所有的剪切力，所以粘合剂可用于相应的第二扣紧组件，并且施加在第二扣紧组件上的唯一力，是在护理人员期望获得接近第一扣紧组件时施加的剥离力。优选第二扣紧组件在打开之后可重复扣紧，使得在打开和再次扣紧第一扣紧组件之后，可以继续使用第二扣紧组件来限制接近第一扣紧组件。

示例性可重复扣紧的侧缝的补充细节提供于2004年4月1日以Vargo等人的名义提交的共同未决且普通转让的美国专利申请10/815,918中，此专利引入本文以供参考。

如上文所注意到的，第二扣紧组件可由适用于第一扣紧组件的任何材料构成，和/或可由与第一扣紧组件不同的材料构成，以便利用不同材料的独特性质。此外，次扣紧组件可通过粘结、密封、或换句话讲通过将相对的腰区邻近它们的共同侧边连接在一起而形成，例如，如果期望将一次性吸收制品构型为一对训练裤，并且以系带部件的形式提供可重复扣紧的侧缝。例如，第二扣紧组件可这样定位，使得指定大小穿着者的腰部周围的贴合较宽松，来为检查制品的内部提供期望程度的接近。然后，可重复扣紧的第一扣紧组件可被用于系紧叠盖腰区，以在穿着者身上获得期望的贴合。无论何时期望检查制品的内部，可以解开第一扣紧组件，并且在检查完成之后随后再扣紧。此外，通过粘结、密封，或换句话讲，将腰区连接到一起形成的第二扣紧组件可以是易分的，使得它可以被解开，以将腰区互相松开，例如，以扩大腰部开口的大小和/或用于在使用后移除制品。在这样的一个实施方案中，可重复扣紧的第一扣紧组件仍可被用来将腰区扣紧在一起，并且仍可被打开用于检查制品的内部，和/或用于在使用后移除制品。

几种形式的可重复扣紧侧缝、构成它们的扣紧组件，以及适用于构成它们的材料，描述于2003年3月27日以Olson的名义公布的美国专利申请公布US2003/0060794。用于形成可重复扣紧侧扣紧组件的方法，和用于在制造和包装过程中保护它们的方法，描述于2002年8月6日以Heindel等人的名义公布的美国专利6,428,526。在几个可供选择的做法中，此类侧缝、扣紧组件、材料、和方法可用来生产本公开内容的一次性吸收制品。

吸收制品20还可包括有利于入厕训练的图形300，如图14a至c所图示说明。在示例性实施方案中，图形300包括永久图形302、第一显现图形304、和第二显现图形306。永久图形300可包括类似小男孩的人物图像308，并且文字图形310包括形成讯息的文字，例如“记着去上便盆噢！”如图示说明的那样，人物图像308中的小男孩跪在地上，并且文字图形310定位在人物图像308的上方。尽管永久图形302被图示说明为包括人物图像308，但应当理解永久图形302可包括其它图形例如物体、设计、或图案。而且，还可提供不同于小男孩的人物图像，例如小女孩、动物(其可为拟人的)、卡通人物等等。更进一步，可在永久图形300中提供附加或可供选择的文字。

第一显现图形304被图示说明为人物图像，其可与永久图形302相关联。在图示说明的实施方案中，第一显现图形304呈现为坐在小男孩人物图像308旁边的狗的形式，其中小男孩人物图像308显示为在抚弄狗。如同永久图形302的情况，第一显现图形304可呈现为非狗的不同人物的形式，或可呈现为非人物的某物的形式，例如物体、设计、图案、背景颜色、或文字。

第二显现图形306被图示说明为物体图像，其可与永久图形302和第一显现图形304相关联。在图示说明的实施方案中，第二显现图形306呈现为接近永久图形302和第一显现图形304定位的多个星星的形式。第二显现图形306可呈现为非多个星星的不同物体的形式，或可呈现为非物体的某物的形式，例如人物、设计、图案、背景颜色、或文字。更进一步，尽管示例性实施方案显示了三颗星星，但可提供较少或少于三个物体作为第二显现图形306。

如上所述，永久图形、第一显现图形、和第二显现图形302、304、306可相互相关联以形成某个场景。因此，图形可涉及共同主题或故事情节。尽管图示说明的实施方案显示了包括小男孩图像、狗图像、和星星图像的场景，但也可提供其它场景。例如，场景可包括小女孩图像、花卉图像、和彩虹图像，或包括猫图像、母牛图像、和月亮图像(仅作为两个例子)。类似地，图形可包括儿童已经将其相互关联的图像，例如卡通或公众娱乐人物和典型的朋友、伙伴、或与主要人物一起出现的物体。当使用此类类似的图像时，儿童会期待通常与局部场景相关联的第二人物或物品的出现，从而保持儿童的兴趣并且鼓励他或她完成入厕训练任务，例如保持干爽，直到场景完成为止。

可供选择地或附加地，图形可基于它们相互之间的接近性而相关联。图形可包括形成某个完整场景的多重单独的图像，所述完整场景具有如上所述的多重相关的物体或人物。可供选择地，多重图形可构成一体的最终图像。在此情形中，例如，永久图像可具有内在地或固有地未完成的物体或人物，例如局部图画如没有花朵的花卉茎部。显现图形可为花卉的补充部分的图像，例如花瓣、叶子等等。因此，儿童会保持对入厕训练任务的兴趣，至少直到最终的复合图像完成为止。

图形可呈任何视觉表达的形式，所述表达吸引穿着者的注意力，或换句话讲可被穿着者识别。图形可包括一个或多个图标，其可包括，但不限于，图示符号、照片、图画、卡通、和徽标。例如，图标可提供为使用制品20的儿童的图画或动物的拟人图像。类似地，图标可包括熟知的卡通人物或品牌徽标、或与制品相关联而特别创造出来的人物。图标还可包括符号，例如箭头，以指示运动、移动或方向性。

图形可以任何方式布置，只要它们可被穿着者察看到。图形可包括单个图标或一系列图标。如果提供一系列图标，则每个图标均可不同。不同图标可相互补充，即它们涉及相同的概念或活动，或引入共同的视觉元件(例如类似的外观、颜色、或主题)。图标可以任何合适的样式排列，例如但不限于垂直排列、水平排列、斜角排列、圆形排列、弧形排列、以及它们的组合。

图形可任选地包括可增加使用者对产品的兴趣的人物图像。本文所用术语“人物图像”是指包含拟人图像的图形，具体地讲就是其具有或暗示人的形式或外观的图像，所述人的形式或外观赋予无生命的物体、动物、自然现象、玩具、卡通人物等以人的动机、特性或行为。人物图像可与媒体、广告或某种特定文化中熟知的流行人物相关联。理想的是，它们是使用者(尤其是儿童)喜爱并希望认同的人物。

本文所公开的图形尤其适用于旨在供儿童使用的吸收制品。因此，本文所图示说明的示例性图像对于识字前儿童可具有认知功能。尽管图形可包括文字，但传达的主要形式可为除文字以外的符号、图标或其它标记，使得识字前儿童可理解并遵循图形所指示的使用说明或其它信息。

本文所用术语“识字前”和“读不懂”可互换使用以指在没有护理人员的帮助下儿童无能力正确地理解、领会并遵循用儿童会说的语言写成的提示。儿童无能力识别字母和/或阅读一或两个单词还意指儿童“读不懂”，因为他或她在没有帮助的情况下不能理解、领会并遵循此类书面提示。然而，此“读不懂”的定义不排除儿童能够理解、领会并遵循视觉提示。所述视觉提示以图画、图标、符号、手势、卡通画等形式呈现。而且，尽管所公开的实施方案能够被识字前儿童理解，但没有必要将图像限制在此理解水平上。

第一和第二显现图形304、306可以不同时间间隔显现以建立兴趣并且鼓励儿童不要在制品20中排尿。使用显现图形可让护理人员将新的图形的显现解释为一种奖励，因此可采用更积极的做法来进行入厕训练。例如，显现图形可视作对于儿童保持干爽的一种奖励。因此，第一和第二显现图形304、306均具有：初始状态，其中图形为透明的、半透明的、或相对不易看见的；和后续状态，其中图形为至少半不透明的或换句话讲相对更易看见的。第一显现图形304可经过第一时间段(例如，大约一个小时)从初始状态变化至后续状态。第二显现图形306经过第二时间段(例如大约两个小时)从初始状态变化至后续状态，所述第二时间段可不同于第一时间段。因此，儿童初始时受到第一显现图形304出现的鼓励，并且学会期待和欣赏在随后的时间出现的第二显现图形306。

第一和第二显现图形304、306可以或者均匀或者可变的速率变得可见。例如，图形可随着时间的过去而缓慢或逐渐地显现，例如基本在某个时间段(例如大约一个小时或大约两个小时)内以相同的速率显现。可供选择地，图形可以可变或非均匀的速率显现。例如，图形可在某个初始时间段内不显示可见性方面的变化，后接一段时间的可见性方面的较快速的变化。只作为一个例子，图形可保持基本隐藏、模糊、或不易看见大约50分钟的时间段，然后经过大约10分钟的时间段较快速地变化至更易看见的状态。而且，尽管两个小时的示例性第二时间段是一个小时的示例性第一时间段的两倍，但各时间段无需以任何相对比率相关联。相反，时间段可包括任何合适的时间间隔。此外，尽管示例性实施方案图示说明了第一和第二显现图形304、306，但在不背离本公开内容的保护范围的情况下可提供第三或更多显现图形，所述图形具有用于从初始状态变化至后续状态的不同时间段。

当接触液体例如尿液时显现图形304、306可变得不易看见，从而劝止儿童不要在制品20中排尿。因此，显现图形304、306可定位或换句话讲放置成与吸收组件28保持液体相通，也即在通常的使用条件下液体例如尿液能够在显现图形304、306和吸收组件28之间移动。因此，当儿童润湿吸收制品20时，液体被传达到显现图形304、306，因而显现图形溶解、变色、消失等等。例如，如果如图14b所示的第一显现图形304、或如图14c所示的第一和第二显现图形304、306处于后续状态因而是可见的，则显现图形304、306将在接触尿液时消失，留下如图14a所示的永久图形302。

当处于后续状态时，永久图形302、以及第一和第二显现图形304、306可从制品20的外部察看到。具体地讲，图形可从底片26的外表面察看到。因此，图形可设置在底片26、吸收组件28上，或设置在定位在它们之间的某个层上。为了本公开内容的目的，如果要在底片26和吸收组件28之间定位单独的材料中间层，则将考虑中间层与底片26和吸收组件28中的至少一个相关联，并且因此考虑将设置在这种中间层上的图形设置在底片26和吸收组件28中的至少一个上。

图形302、304、306的各种放置可根据图15a和图15b所示的吸收制品的局部截面图得到更好的理解。图示说明的实施方案的各种层可使用粘合剂、热粘结、机械粘结、或其它本领域的技术人员已知的方式结合在一起。

图15a图示说明吸收制品的局部截面图，所述吸收制品具有夹置在底片26和顶片24之间的吸收组件28。图示说明的底片26由具有外表面320和相对的内表面322的单层组成。永久图形和显现图形302、304、306可设置在底片26上，这包括设置在或者底片的表面320或者322上、吸收组件28的外表面324上、或设置在吸收组件和底片之间。底片26优选地由液体不可透过的材料成形。永久图形302和显现图形304、306无需定位在同一位置中或定位在同一基底上。

图15b图示说明另一个吸收制品的局部截面图，所述制品具有夹置在底片26和顶片24之间的吸收组件28。图示说明的底片26由包括外层326和内层328的双层复合材料组成。底片26具有外表面320和相对的内表面322。永久图形和显现图形302、304、306可设置在底片26上，具体地讲这包括设置在外表面320上、内表面322上、外层和内层326、328之间、外层和内层326、328的相面对的表面的其中任一或两者上、吸收组件28的外表面324上、或吸收组件和底片之间。

可使用各种类型的机构来获得显现图形304、306的初始状态和后续状态之间的所需时间段。例如，图形304、306可由某种化学组成形成，当经受改变的环境条件时所述化学组成显示具有不同的特性，例如不同的颜色。可使用某种染料，例如亚甲蓝，当处于还原状态时此染料是无色的，但处于氧化状态时它变成蓝色。为了达到氧化状态，染料必须接触氧。因此，如果显现图形304、306由亚甲蓝形成，则它们将初始地为无色的，但当通过足够地暴露在大气中而氧化时它后续地变成蓝色(并且可见)。氧化的启动可通过在使用之前密封显现图形304、306来控制，例如通过用膜或塑料覆盖来控制，所述膜或塑料大致在首次穿着制品时被移除。亚甲蓝染料具有液体可溶解的附加有益效果，因此当接触尿液时可被冲流到吸收组件28中或制品的其它区域中，从而导致显现图形304、306消失、变得模糊，或换句话讲不易看见。

可使用前述染料组成的替代物来产生显现图形。可使用当经受不同温度、传导性或电阻率、或其它环境条件时改变外观的墨水或染料。更进一步，可不使用特种墨水或染料，而使用某种机械结构，所述机械结构控制墨水从模糊位置流动至从制品的外部可察看到的位置。墨水或染料可存储在贮存器中，所述墨水或染料至少初始时从制品的外部察看不到。过滤器、毛细管或其它机械结构可控制染料向外部可见的位置流动，从而有效地产生染料的定时释放。显现图形可使用电气部件来测量时间段和/或释放墨水或其它图形物质。例如，可提供用于测量时间的简单电路，从而用电子定时器来装备制品，所述电子定时器可由小电池或其它电源供电。定时电路可产生指示所需时间的电子信号，所述所需时间用于从存储位置释放墨水等。

吸收制品20可包括这样的结构：所述结构用于使用多种感觉向儿童提供反馈，从而在入厕训练期间更清楚地指示所需行为。例如，制品20可包括至少第一显现图形304从而提供积极的鼓励以保持干爽，并且也包括至少湿感元件例如元件50用来提供消极的意识强化，或换句话讲告知儿重或护理人员发生了麻烦。显现图形304产生由视觉接收的视觉提示，而湿感元件50提供由儿童的触觉接收的触觉信号。通过提供可由多种感觉接收的反馈，儿童更易学习并记住入厕训练所需的行为。

上述的任何产品部件可组合成任何所需的组合。例如，包括但不限于湿感元件(永久的或者可移除的)、可重复扣紧的侧边、显现图形在内的产品部件可全部组合成作为产品而提供的单一的一次性裤状衣服。在其它变型中，可仅包括这些部件中的一些，并且它们可以任何所需的组合或次组合提供。附加地，产品的变型可组合成单一包装以提供便盆训练套件或系统，并且可提供模型系统的具体建议。作为实施例，一系列裤状衣服可包括在单一的便盆训练系统套件中。产品中的一些可能具有湿感衬里，而其余的可能没有。在这种实施例中，其它产品部件例如可重复扣紧的侧边和显现图形可包括在所有成套件的产品中、在它们中均不包括、或以任何所需的组合包括在一些产品中。

发明详述中所有引用文献的相关部分均引入本文以供参考。任何文献的引用不可理解为是对其作为本发明的现有技术的认可。

虽然已用具体实施方案和/或个体特征来说明和描述了本公开内容，但对于本领域的技术人员显而易见的是，在不背离本公开内容的精神和保护范围的情况下可作出许多其它的改变和修改。此外，应该清楚所述实施方案和特征的所有组合均是可能的并且可得到本公开内容的优选实施。因此，有意识地在附加的权利要求书中包括属于本公开内容保护范围内的所有这些变化和修改。

Claims (17)

1.一种吸收制品，所述吸收制品包括：

具有内表面和相对的外表面的底片；

设置在所述内表面上的吸收组件；

设置在所述底片和吸收组件中的一个上并且在所述外表面处可察看到的第一显现图形，所述第一显现图形具有：初始状态，其中所述第一显现图形不易看见；和经过第一时间段之后的后续状态，其中所述第一显现图形更易看见；

特征在于所述吸收制品还包括设置在所述底片和吸收组件中的一个上并且在所述外表面处可察看到的不同于所述第一显现图形的第二显现图形，所述第二显现图形具有：初始状态，其中所述第二显现图形不易看见；和经过不同于所述第一时间段的第二时间段之后的后续状态，其中所述第二显现图形更易看见。

2.如权利要求1所述的吸收制品，其中所述第一显现图形与所述第二显现图形相关联。

3.如权利要求2所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形包括一体图像的各个部分(parts of a unitary image)。

4.如权利要求2所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形包括第一和第二单独的图像。

5.如权利要求2所述的吸收制品，所述吸收制品还包括设置在底片和吸收组件中的一个上并且在外表面处可察看到的永久图形，其中所述永久图形与所述第一和第二显现图形相关联。

6.如权利要求1所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形在接触液体时不易看见。

7.如权利要求6所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形包括可溶于液体的墨水。

8.如权利要求1所述的吸收制品，其中所述第一显现图形包括人物图像，并且所述第二显现图形包括物体图像，其中所述人物图像由共同的故事情节关联。

9.一种吸收制品，所述吸收制品用于围绕穿着者的下体穿着并且具有纵向轴线、两个横向相对的制品侧边，所述侧边在位于第一腰区中的横向延伸的第一腰部端边和位于第二腰区中的横向延伸的第二腰部端边之间延伸，以及置于其间的裆区，所述一次性吸收制品包括：

底片；

接合到所述底片并且具有面向身体表面的顶片；

设置在所述底片和所述顶片中间的吸收组件；

特征在于所述吸收制品包括被定位成在使用期间能紧密接触穿着者皮肤的至少一个湿感元件，所述湿感元件包括可渗透层和与所述可渗透层以面对面形式设置的不可渗透层，其中沉积到所述湿感元件上的尿液可在Z-方向上透过可渗透层而到达不可渗透层，并且其中所述不可渗透层防止尿液在Z-方向上完全穿过元件并且支撑尿液在x-y平面中的移动，使得穿着者的排尿意识得到增强；和

设置在所述底片和吸收组件中的一个上并且在所述外表面处可察看到的至少第一显现图形，所述第一显现图形具有：初始状态，其中所述第一显现图形不易看见；和经过第一时间段之后的后续状态，其中所述第一显现图形更易看见。

10.如权利要求9所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形在接触液体时不易看见。

11.如权利要求10所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形包括可溶于液体的墨水。

12.如权利要求9所述的吸收制品，所述吸收制品还包括设置在底片和吸收组件中的一个上并且在外表面处可察看到的不同于所述第一显现图形的第二显现图形，所述第二显现图形具有：初始状态，其中所述第二显现图形不易看见；和经过不同于所述第一时间段的第二时间段之后的后续状态，其中所述第二显现图形更易看见。

13.如权利要求12所述的吸收制品，其中所述第一显现图形与所述第二显现图形相关联。

14.如权利要求13所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形包括一体图像的各个部分。

15.如权利要求13所述的吸收制品，其中所述第一和第二显现图形包括第一和第二单独的图像。

16.如权利要求13所述的吸收制品，所述吸收制品还包括设置在底片和吸收组件中的一个上并且在外表面处可察看到的永久图形，其中所述永久图形与所述第一和第二显现图形相关联。

17.如权利要求9所述的吸收制品，其中所述第一显现图形包括人物图像，并且所述第二显现图形包括物体图像，其中所述人物图像由共同的故事情节关联。

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