CN101187915A

CN101187915A - 汉字学习系统及其方法

Info

Publication number: CN101187915A
Application number: CNA2007101885040A
Authority: CN
Inventors: 陈淮琰; 赵珺
Original assignee: Inventec Besta Xian Co Ltd
Current assignee: Inventec Besta Xian Co Ltd
Priority date: 2007-12-06
Filing date: 2007-12-06
Publication date: 2008-05-28

Abstract

一种汉字学习系统及其方法，该系统包括数据库、显示单元、选择单元、输入单元、检索单元；数据库可储存复数个汉字数据；输入单元可输入欲学习的汉字；显示单元可显示汉字数据；选择单元可选择性地隐藏或显示汉字的笔画以产生已修改汉字；检索单元可在数据库中搜索对应汉字或已修改汉字的相关数据；输入单元可供使用者输入欲学习的汉字。该方法步骤为：系统提供一个数据库；选择一个汉字；显示所选的汉字及相关信息；选择单元选择性地显示或隐藏所选的汉字的字划，以产生一个已修改的汉字；检索单元搜索已修改的汉字并显示。通过本发明，使用者可以自由选择汉字笔画的变化，以灵活及富有趣味性的方式来学习。

Description

汉字学习系统及其方法

技术领域

本发明涉及一种汉字学习系统及其方法，尤其涉及一种通过笔画变化让学习者从音、形、意等全方位学习的汉字学习系统及其方法。

背景技术

与其它语言文字相比，汉字的字形优美且具有艺术美感，为中华文化的精髓。但是汉字笔画繁多，一个汉字笔画稍加转换，往往就变成另一个字，甚至有些字的笔画只要长短稍有差别，就变成读音、意义完全不同的字。因此，汉字学习与其它语言文字相比显得相对困难。这些看起来都很相像的汉字尤其对于初学者更是增加了许多说不出的苦恼。学习者只能在漫长枯燥的死记硬背过程中熟悉和记忆这些汉字，使得学习过程显得异常辛苦，更是外国人学习中国文化的一大障碍。

目前，随着便携式电子产品越来越普遍，越来越多的使用者开始利用便携式电子产品进行语言文化等各方面内容的学习。但是目前使用便携式电子产品进行汉字学习，只是将纸张式书本内容转变成电子化多媒体形式，对于学习者而言，仅仅只是利用了便携式电子平台作为载体的功能，学习方式依旧是传统的重复记忆的方式，形式单一，学习效率依然没有改善。因此，如何使汉字学习过程显得生动灵活，学习过程变得相对简单，成为需要解决的问题。

发明内容

本发明目的是提供一种汉字学习系统及其方法，其解决了现有便携式电子产品的汉字学习过程形式单一，学习效率低的技术问题。

本发明的技术解决方案：

一种汉字学习系统，其特殊之处是，其包括数据库10、显示单元12、选择单元13、检索单元11；所述数据库10可储存复数个汉字数据14，每一个汉字数据14包括至少一个笔画141及一个相关信息142；所述输入单元15可提供使用者输入欲学习的汉字；所述显示单元12可显示汉字数据14的相关信息142及笔画141；所述选择单元13可供使用者选择性地隐藏或显示汉字的笔画141，以产生一个已修改汉字；所述检索单元11可在数据库10中搜索对应汉字或已修改汉字的相关数据。

上述的汉字学习系统还包括输入单元15，所述输入单元15可供使用者输入欲学习的汉字。

上述汉字学习系统所适用的汉字学习方法，包括下列步骤：

步骤1]系统提供一个数据库10，用于储存复数个汉字数据14，每一个汉字数据14包括至少一个笔画141及汉字的相关信息142；

步骤2]选择一个汉字；

步骤3]显示单元显示所选的汉字及相关信息142；

步骤4]选择单元13选择性地显示或隐藏所选的汉字的字划，以产生一个已修改的汉字；

步骤5]检索单元11自数据库中搜索已修改的汉字的相关信息并显示。

上述步骤2]中所选择的汉字可以是系统自数据库10中选出的汉字。

上述步骤2]中所选择的汉字还可以是用户利用输入单元15输入的汉字。

本发明优点是：通过本发明，使用者可以自由选择汉字笔画的变化，以灵活及富有趣味性的方式来学习，容易激发学习者对汉字学习的兴趣。再者，使用者对汉字的笔画进行部分关联性变换，相应得到不同的汉字，配合汉字的音、形、意等相关数据，进行相互对比加深印象，减少反复记忆，加强使用者对汉字的熟悉程度，从而提高学习效率，达到快速高效学习中文的目的。

附图说明

图1是本发明汉字学习系统的结构示意图；

图2a至图2e是本发明汉字学习系统实施例操作画面示意图；

图3是本发明汉字学习方法实施例的步骤流程图；

其中：1—汉字学习系统；10—数据库；11—检索单元；12—显示单元；13一选择单元；14—汉字数据；141—笔画；142—相关信息；15—输入单元；20一汉字「申」的笔画；201、202、203、204、205—笔画；212、222、232、242—部首；213、223、233、243—笔画数目；214、224、234、244—相关联的词语；215、225、235、245—注音拼音码；216、226、236、246—解释；217、247—例句；218、228、238、248—其它拼音法的拼音码；30～38—步骤流程。

具体实施方式

图1为本发明汉字学习系统的结构示意图。图中汉字学习系统1包括数据库10、检索单元11、显示单元12、选择单元13及输入单元15。数据库10储存有复数个汉字数据14，每一个汉字数据14包括此汉字所包括的笔画141(例如汉字「申」包括8个「|」笔画及6个「-」笔画)以及此汉字的相关信息142，(例如读音、部首、笔画数目、相关联的词语、解释、注音拼音码或其它拼音法的拼音码)。输入单元15供使用者输入欲学习的汉字，而检索单元11用于在数据库10中搜索对应输入汉字的相关数据。显示单元13是显示所搜索到的汉字数据的相关信息142及笔画141。选择单元13是提供使用者选择性地隐藏或显示该汉字的笔画，以产生一个已修改汉字，并传送至检索单元11以便于在数据库10中搜索对应输入此已修改汉字的相关数据。

汉字学习系统1可配置在计算机装置或手持式电子装置中，上述显示单元12较佳选择是屏幕如液晶屏幕或CRT屏幕，而选择单元13较佳选择是按键模块或是整合在屏幕上的触摸模块，也就是说使用者可用上下左右键来选择笔画，再用另一个控制键来控制所选笔画的隐藏或显示，或者以触摸的方式直接控制某一个笔画的隐藏或显示。

图2a至图2e是本发明汉字学习系统实施例的操作画面示意图。图2a中显示单元12显示汉字「申」的笔画20及相关信息，包括汉字「申」的部首212、笔画数目213、相关联的词语「申请」214、注音拼音码215、解释216、例句217及其它拼音法的拼音码218。学习者可从上述相关信息中了解「申」的基本用法。然而，本发明的汉字学习系统更可以提供学习者相似汉字的间的关联性学习，以加强学习者对汉字「申」的记忆。图2b中使用者操作选择单元13将汉字「申」的笔画201隐藏，检索单元11在数据库10中搜索出对应的具有7个「|」笔画及6个「-」笔画的汉字的相关数据，查出此已修改汉字是为汉字「甲」，并显示「甲」部首222、笔画数目223、相关联的词语「甲板」224、注音拼音码225、解释226及其它拼音法的拼音码228。图2c中，使用者操作选择单元13继续将笔画202隐藏，检索单元11在数据库10中搜索出对应的只有6个「|」笔画及6个「-」笔画的汉字的相关数据，查出此已修改汉字是为汉字「田」，并显示「田」部首232、笔画数目233、相关联的词语「田地」234、注音拼音码235、解释236及其它拼音法的拼音码238。图2d中，使用者操作选择单元13将笔画201重新显示，检索单元11在数据库10中搜索对应的具有7个「|」笔画及6个「-」笔画的汉字的相关数据，查出此已修改汉字是为汉字「由」，并显示「由」部首242、笔画数目243、相关联的词语「由于」244、注音拼音码245、解释246、例句247及其它拼音法的拼音码248。图2e中，使用者操作选择单元13将笔画201、笔画203、笔画204及笔画205隐藏，而将笔画202显示，检索单元11无法在数据库10中搜索到对应的具有4个「|」笔画及4个「-」笔画的汉字的相关数据，因此显示单元12显示空白区域。

由上述说明可以知道，相似的汉字之间有笔画的关联性，通过汉字学习系统1可让使用者对汉字的笔画进行关联性转换，相应得到不同的汉字，并配合显示汉字的读音、部首、笔画数目、相关联的词语、解释、注音拼音码或其它拼音法的拼音码，以灵活有趣的方式来学习汉字。

图3是本发明汉字学习方法较佳实施例的步骤流程图。图中，此方法包括下列步骤：

步骤30：通过输入单元15输入需要学习的汉字；

步骤31：使用检索单元11在数据库10搜索所输入的汉字的相关内容，并在显示单元12中显示所搜索到的相关内容，如读音、部首、笔画数目、相关联的词语、解释、注音拼音码或其它拼音法的拼音码，如图2a所示；

步骤32：确认是否要进行汉字转换，若是，则执行步骤33，若否，则结束此流程；

步骤33：使用选择单元13来隐藏笔画，如使用上下左右按键来选择笔画，再用另一控制键来控制所选笔画隐藏，或是以触摸的方式直接控制某一个笔画隐藏；

步骤34：确认检索单元11是否在数据库10中搜索到已修改的汉字的相关内容，若是，则执行步骤35，若否，则执行步骤36；

步骤35：在显示单元12显示此已修改汉字的相关内容，如图2b至图2d所示；

步骤36：在显示单元12显示空白，以表示数据库10中无此已修改汉字的相关数据，如图2e所示；

步骤37：确认是否继续进行汉字转换，若是，则执行步骤38，若否，则结束此流程；

步骤38：使用选择单元来隐藏笔画或重新显示笔画，并接着执行步骤34。

通过上述步骤，使用者可以自由选择汉字笔画的变化，以灵活及富有趣味性的方式来学习，容易激发学习者对汉字学习的兴趣。再者，使用者对汉字进行部分变换，配合汉字的音、形、意，进行相互对比加深印象，减少反复记忆，加强使用者对汉字的熟悉程度，从而提高学习效率。

Claims

1.一种汉字学习系统，其特征在于：其包括数据库(10)、显示单元(12)、选择单元(13)、检索单元(11)；所述数据库(10)可储存复数个汉字数据(14)，每一个汉字数据(14)包括至少一个笔画(141)及一个相关信息(142)；所述输入单元(15)可提供使用者输入欲学习的汉字；所述显示单元(12)可显示汉字数据(14)的相关信息(142)及笔画(141)；所述选择单元(13)可供使用者选择性地隐藏或显示汉字的笔画(141)，以产生一个已修改汉字；所述检索单元(11)可在数据库(10)中搜索对应汉字或已修改汉字的相关数据。

2.根据权利要求1所述的汉字学习系统，其特征在于：其还包括输入单元(15)，所述输入单元(15)可供使用者输入欲学习的汉字。

3.在权利要求1所述汉字学习系统中应用的汉字学习方法，其特征在于：该方法包括下列步骤：

步骤1]系统提供一个数据库(10)，用于储存复数个汉字数据(14)，每一个汉字数据(14)包括至少一个笔画(141)及汉字的相关信息(142)；

步骤2]选择一个汉字；

步骤3]显示单元显示所选的汉字及相关信息(142)；

步骤4]选择单元(13)选择性地显示或隐藏所选的汉字的字划，以产生一个已修改的汉字；

5]检索单元(11)自数据库中搜索已修改的汉字的相关信息并显示。

4.根据权利要求3所述的汉字学习方法，其特征在于：所述

步骤2]中所选择的汉字是系统自数据库(10)中选出的汉字。

5.根据权利要求3所述的汉字学习方法，其特征在于：所述

步骤2]中所选择的汉字是用户利用输入单元(15)输入的汉字。