KR102672365B1 - 4개 구성요소 코드를 이용한 낱자, 단어, 문장의 검색 및 연상학습 방법 - Google Patents

Abstract

언어 공부에 있어 낱자, 단어, 문장은 필수적으로 익혀야 하나, 기본자형 낱자와 결합 낱자를 결합한 수많은 결합 낱자, 낱자들이 결합된 수많은 단어 그리고 수많은 문장을 이해하고 암기하는 것은 누구에게나 어렵고도 힘든 일이다.
이를 해결하기 위해 본 발명에서는 낱자, 단어, 문장들의 자체 구성요소를 이용하여 최대 4개까지의 구성요소 코드를 만들고 이를 검색하여 상호 연상학습을 할 수 있는 방안을 고안하였다.
이와 같은 연상학습 방법은 낱자, 단어, 문장들의 상호 연상 요소를 이용해 쉽고 흥미롭게 기억하며 익힐 수 있게 해줄 수 있을 뿐만 아니라 낱자, 단어, 문장 간을 넘나들면서 자연스럽게 통합적인 언어 공부를 할 수 있게 해준다.

Description

4개 구성요소 코드를 이용한 낱자, 단어, 문장의 검색 및 연상학습 방법{A method of searching and associative learning for letters, words, and sentences using 4 component codes}

본 발명은 언어의 문자 검색과 연상학습에 관한 것으로, 구체적으로는 낱자, 단어, 문장의 자체 구성요소를 이용하여 최대 4개까지로 나누어 구성요소 코드를 만들고 여기에 훈민정음 코드를 추가하여 데이터베이스에 저장하고, 학습자들은 컴퓨터와 스마트 기기를 사용하여 이 4개의 구성요소 코드와 훈민정음 코드를 이용하여 낱자, 단어, 문장 간의 상호 연관성을 찾아 검색하고, 이 검색을 통해 해당 언어의 낱자, 단어, 문장 뿐만 아니라 다른 언어들을 넘나들며 상호 연상학습을 하는 방법에 관한 것이다.

한글, 한자와 중국어, 영어 등과 같은 언어 학습에 있어 낱자, 단어, 문장의 학습은 필수적인 언어 학습 요소이다.

이들 낱자, 단어, 문장 학습에 있어 상호 연상되는 연결 고리를 만들어 학습할 수 있는 기술은 낱자, 단어, 문장을 흥미롭게 연상하여 학습할 수 있게 해줄 뿐 아니라 기억에도 오래 남게 해줄 수 있는 매우 중요한 기술이다.

한자는 부수를 이용하여 한자의 결합 낱자 내에서 한정적인 연상학습을 할 수 있으나 일반적이고 보편적인 낱자, 단어, 문장 간의 연상학습과 언어들을 넘나드는 연상학습 방법 기술은 제공하지 못하고 있다.

졍음락 (www.jeungum.com) 학습 방법의 경우 낱자, 단어, 문장들을 최대 4개의 구성요소 코드로 나누고 이들 구성요소를 결합하는 학습 방법은 제공하고 있으나, 낱자 간의 연계, 단어 간의 연계, 문장 간을 연계한 연상 학습방법은 제공하지 못하고 있다.

이에 낱자, 단어, 문장들의 자체 구성요소를 사용하여 보편적이고 편리한 연상 학습 방법이 필요하다.

24진 한자 입·출력 처리법 (24 charactery Hanja input and output method): (출원번호) 1020010003490

졍음락 학습 웹서비스: www.jeungum.com

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하고자 고안된 것으로, 언어 학습자에게 기본자형 낱자와 결합 낱자 간, 단어 간, 문장 간, 뿐만 아니라 결합 낱자와 단어 간, 단어와 문장 간의 상호 연상 요소를 보다 간편하고 일반적인 방법으로 생성 제공하도록 하여 흥미롭고도 기억에 오래 남는 연상학습 방안 제공을 목적으로 한다.

또한 훈민정음을 사용하여 서로 다른 언어들을 포함한 연상학습 제공도 목적으로 한다.

본 발명은 상기와 같은 언어학습에 있어 간편하고도 보편적인 연상학습 제공 목적을 달성하기 위한 방법으로,

(1) 각 언어의 기본자형 낱자와 결합 낱자들을 도 2의 데이터베이스 테이블의 예시처럼 최대 4개의 자체 구성요소 코드인 1구성요소_코드, 2구성요소_코드, 3구성요소_코드, 4구성요소_코드로 나누어 기입하고, 최대 4개의 구성요소 코드 별로 훈민정음 코드인 1구성요소_정음_코드, 2구성요소_정음_코드, 3구성요소_정음_코드, 4구성요소_정음_코드를 기입하여 데이터베이스에 저장하는 단계

본 단계에서 한글 학습대상 기본자형 낱자와 결합 낱자는 도 8의 훈민정음 낱자와 한글 결합 낱자(가, 나, 다 등)를 사용하여 최대 4개의 구성요소 코드를 생성한다.

본 단계에서 한글 낱자의 4개 구성요소의 음가 코드는 훈민정음으로 표기하고, 한글 단어와 한글 문장의 경우는 한글 학습대상과 훈민정음이 일치하므로 별도로 훈민정음 코드 표기를 하지 않는다.

본 단계에서 한자와 중국어 학습대상 기본자형 낱자 및 결합 낱자는 도 8의 한자 및 중국어 낱자와 한자 결합 낱자(東, 西, 男 등)를 사용하여 코드를 구성한다.

한자의 24개 기본자형 낱자는 특허 "24진 한자 입출력 처리법"에서 제시하는 기본자형과 같다.

본 단계에서 한자와 중국어의 4개 구성요소 코드의 음가는 훈민정음 코드로 표기한다.

본 단계에서 영어의 학습대상 낱자는 영어의 특성상 한글이나 한자처럼 알파벳을 결합해서 별도로 결합 낱자를 만들지 않으므로 도 8의 영어 알파벳 52자 자체이다.

본 단계에서 영어 낱자 알파벳의 음가는 훈민정음 코드로 표기한다.

또한 본 단계에서 한글, 한자 및 중국어, 영어 이외의 언어들도 그 언어 고유의 기본자형 낱자와 결합 낱자가 있을 경우, 이를 사용하여 최대 4개의 구성요소 코드로 나누어 생성하고 각 구성요소 코드 음가는 훈민정음 코드로 표기한다.

(2) 각 언어의 단어들을 도 2의 데이터베이스 테이블의 예시처럼, 이를 구성하는 기본자형 낱자 및 결합 낱자 또는 단어를 사용하여 최대 4개의 구성요소 코드를 생성하고 훈민정음 코드를 추가하여 데이터베이스에 저장하는 단계

(3) 각 언어의 문장들을 도 2의 데이터베이스 테이블의 예시처럼, 이를 구성하는 낱자, 단어, 구절들을 기준으로 최대 4개의 구성요소 코드를 생성하고 훈민정음 코드를 추가하여 데이터베이스에 저장하는 단계

본 단계에서 각 언어의 구절들은 문장에 포함하여 최대 4개의 구성요소 코드를 생성하고 훈민정음 코드를 추가하여 구성한다.

(4) 각 언어의 낱자, 단어, 문장과 최대 4개의 구성요소 코드가 부여된 각각의 학습대상 데이터에 뜻, 해설, 발음기호, 학습대상_정음 코드 등의 언어 학습에 필요한 내용을 추가하여 데이터베이스에 저장하는 단계

(5) 도 3과 같이, 각 언어의 기본자형 낱자 및 결합 낱자, 단어, 문장들을 서비스 제공자가 준비한 학습 순서 또는 학습자가 낱자, 단어, 문장을 검색하여 4개 구성 요소 코드를 사용하여 학습대상의 구성요소 결합을 학습하는 단계

(6) 도 4와 같이, 해당 낱자, 단어, 문장의 4개 구성요소 결합 학습 후에 학습자가 표시된 최대 4개 구성요소 코드 또는 '학습대상' 중에서 연상학습 검색 대상을 클릭하거나 터치하여 선택하는 단계

(7) 학습자가 4개의 구성요소 코드 중에서 연상학습 검색 대상을 선택하면, 데이터베이스에서 선택한 구성요소 코드와 동일한 구성요소 코드를 갖고 있거나, 일부 구성요소 코드를 갖고 있거나 또는 동일한 구성요소 훈민정음 코드를 갖고 있거나 일부 구성요소 훈민정음 코드를 포함한 연상 '학습대상'을 검색하여 도 5 또는 도 6과 같이 그 검색 결과를 표시하는 단계

(8) 학습자가 '학습대상'을 연상학습 대상으로 선택하였을 경우, 데이터베이스에서 선택한 '학습대상'을 포함한 다른 '학습대상' 및 구성요소 코드 또는 다른 '학습대상'의 훈민정음 코드에 포함된 연상 학습대상을 검색하고 도 5 또는 도 6과 같이 그 결과를 표시하는 단계

(9) 표시된 연상학습의 낱자, 단어, 문장 들 중에서 학습자가 클릭하거나 터치하여 선택하면, 도 3과 같이 표시하여 선택한 '학습대상'의 구성요소 결합을 학습하는 단계

(10) 구성요소의 결합학습을 완료하면, 다시 상기 (6)번 상태로 전환되거나 서비스 제공자가 지정한 '학습대상'으로 선택적으로 전환하는 단계

를 포함하는 것을 구성상의 특징으로 한다

언어를 구성하는 요소는 일반적으로 낱자, 단어 그리고 구절을 포함한 문장으로 이루어진다.

일반적으로 기본자형 낱자를 결합하여 결합 낱자를 생성하고, 기본자형 낱자와 결합 낱자를 2개 이상 배열하여 단어를 생성하고, 2개 이상의 낱자나 단어들을 배열하여 문장을 생성한다.

그러므로 기본자형 낱자를 기반으로 결합 낱자, 단어, 문장들의 자체 구성요소 코드를 만들면 기본자형 낱자, 결합 낱자, 단어, 문장으로 연결되는 전체적인 연상학습 연결고리를 생성할 수 있다.

한글은 도 8의 훈민정음의 초성 17자, 중성 11자, 종성 17자를 기본자형 낱자로 하고 이를 결합하여 '가' '나' '다' '각'과 같은 결합 낱자를 만들고 이를 배열하여 '가방' '나라' '다리' '각도'와 같은 단어를 만들고 낱자와 단어들을 배열하여 문장을 만들어 사용하므로 이들을 사용하여 연상학습 연결고리를 만들 수 있다.

한자와 중국어는 도 8과 같이 24개 기본자형으로 한자 부수인 '' 점 주, '一' 한 일, '' 위아래로통할 곤 등으로 기본자형 낱자를 정의할 수 있고, 기본자형 낱자와 결합 낱자 부수를 사용해서 '天' 하늘 천, '地' 땅 지, '高' 높을 고와 같은 모든 결합 낱자의 구성요소 코드를 정의할 수 있고, 결합 낱자들을 배열하여 '主人' 주인, '上善' 상선, '中原' 중원과 같은 단어들의 구성요소 코드를 정의할 수 있고, 이들 낱자와 결합 낱자 및 단어들을 배열한 문장의 구성요소 코드를 정의하여 연상학습 연결고리를 생성할 수 있다.

영어는 알파벳 기본자형 낱자로만 구성되어 있고, 별도로 결합 낱자가 없으므로 도 8과 같은 52개 기본자형 낱자와 이를 배열하여 'atom', 'brave', 'go', 'cat' 과 같은 단어들이 생성되고, 이들 낱자와 단어들을 배열하여 문장이 생성되므로, 이 알파벳을 사용하여 구성요소 코드를 정의하고 연상학습 연결고리를 생성할 수 있다.

그러므로 이와 같은 연상학습 연결고리를 언어 학습자가 일반적으로 인식하기에 적절한 수준인 최대 4개의 구성요소 코드로 정의하고 기본자형 낱자 및 결합 낱자, 단어, 문장의 학습대상에 이 구성요소 코드로 생성하여 데이터베이스에 저장하고, 이 구성요소 코드를 연상 연결고리를 사용하여 검색하고 표시하도록 하면 쉽고 보편적인 방법으로 기본자형 낱자와 결합 낱자 간, 기본자형 낱자 및 결합 낱자와 단어 간, 단어 간, 단어와 문장 간의 연상학습 방법을 제공할 수 있다.

이와 같은 연상학습 방법은 그림을 사용하거나 낱자, 단어, 문장들을 특정 시공간으로 묶어서 연상될 수 있도록 구성하여 학습하는 연상학습 방법과는 완전히 다른 쉽고도 보편적이면서 언어 자체의 구성요소를 활용하므로 누구나 연상요소를 인식하고 만들어 사용할 수 있는 간편하고 쉬운 연상학습 방법을 제공할 수 있게 된다.

이는 학습대상 또는 4개 구성요소를 사용하여 낱자 간의 연상학습 뿐만 아니라, 낱자 단어 문장으로 확장 연상학습과 문장 단어 낱자로 구성요소로 세분화 연상학습을 서로 오가며 연상학습을 할 수 있는 방안도 제공해 준다.

또한 '학습대상'과 4개 구성요소 코드의 훈민정음 코드를 사용하여 동일한 음가로 구성된 훈민정음 코드를 사용하여 한글한자영어와 같이 서로 다른 언어들을 이 훈민정음 코드를 사용하여 서로 넘나들며 해당 낱자, 단어들을 연상학습을 할 수 있는 방법도 제공한다.

이와 같이 4개 구성요소 연상학습 방법은 언어 학습자에게 4개 구성요소 코드와 훈민정음 코드로 연상되는 낱자, 단어, 문장 간의 연상되는 요소들을 탐구하며 찾는 흥미를 제공해 줄 뿐만 아니라, 자연스럽게 기억에 오래 남을 수 있게 해주는 효과로 학습자에게 지속적이고 빠른 언어학습 효과를 제공한다.

4개 구성요소 연상학습법은 데이터베이스에 포함된 낱자, 단어, 문장의 규모가 커질수록 학습자는 더욱 다양하고 풍부한 낱자, 단어, 문장 간의 연상학습을 할 수 있게 된다.

또한 학습자가 구성요소 결합학습에 있어 틀린 것 분석 알고리즘, 다른 학습자가 많이 선택하는 연상 학습대상 분석 알고리즘 및 광고 서비스의 추천 알고리즘 등을 추가하여 지능화된 자동화 연상학습 패턴 분석 알고리즘을 구성하면 더욱 흥미롭고 개인화된 연상학습 방법도 제공할 수 있다.

도 1은 4개 구성요소를 사용하여 연상학습 대상을 검색하고 학습하는 전체 개요를 설명하는 순서도
도 2는 4개 구성요소의 연상학습 데이터베이스 테이블의 예시 도면
도 3은 학습대상 '가'에 대한 4개 구성요소의 1구성요소_코드, 2구성요소_코드, 3구성요소_코드, 4구성요소_코드와 1구성요소_정음_코드, 2구성요소_정음_코드, 3구성요소_정음_코드, 4구성요소_정음_코드를 표시하여 학습할 수 있도록 하는 예시 도면
도 4는 학습대상 '가'의 결합을 학습하고 나서, 1구성요소_코드, 2구성요소_코드, 3구성요소_코드, 4구성요소_코드와 1구성요소_정음_코드, 2구성요소_정음_코드, 3구성요소_정음_코드, 4구성요소_정음_코드 중에서 연상학습을 할 수 있는 구성요소와 학습대상을 표시한 도면
도 5는 1구성요소_코드 'ㅏ'와 1구성요소_정음_코드 '아'를 연상학습 검색으로 선택했을 때의 데이터베이스 검색결과 예시 도면
도 6은 3구성요소_코드 'ㅗ'와 3구성요소_정음_코드 '오'를 연상학습 검색으로 선택했을 때의 데이터베이스 검색결과 예시 도면
도 7은 기본자형 낱자, 결합 낱자, 단어, 문장 간의 상호 연관 관계 및 확장 학습, 세분화 학습 방향 개념도
도 8은 훈민정음, 한자와 중국어, 영어의 기본자형 낱자와 낱자 자수 테이블 도면

이하에서는 첨부된 도면들을 참조하여, 본 발명에 따른 실시 예를 상세하게 설명하기로 한다.

도 1과 같이 4개로 표시된 구성요소 결합학습 완료 표시화면에서 데이터베이스에 연상학습 대상 검색 요청부분과 데이터베이스에 4개 구성요소 코드, 훈민정음 코드 및 학습에 필요한 요소 입력부분과 데이터베이스 저장부분 그리고 검색 결과를 배열하여 표시하는 표시부분과 선택한 연상학습 대상의 구성요소를 사용하여 결합학습을 하는 학습부분이 순서에 따라 상호 동작하면서 4개 구성요소를 사용한 검색과 연상학습이 이루어진다.

도 1의 10은 입력부분으로 각 언어의 낱자, 단어, 문장의 4개 구성요소 코드 정보, 훈민정음 코드 및 언어학습에 필요한 발음 기호, 뜻, 설명과 같은 것을 입력하면 이 값들은 데이터베이스에 저장된다.

도 1의 11, 12, 13, 14 및 15는 데이터베이스에 검색을 요청하는 검색 요청부분으로 4개로 표시된 구성요소 코드와 학습대상으로 이루어져 있다.

11은 1구성요소_코드와 1구성요소_정음_코드, 12는 2구성요소_ 코드와 2구성요소_정음_코드, 13은 3구성요소_코드와 3구성요소_정음_코드, 14는 4구성요소_코드와 4구성요소_정음_코드, 15는 학습대상으로 11, 12, 13, 14, 15 중에서 연상학습을 하고자 하는 구성요소 코드와 훈민정음코드 또는 학습대상을 선택하면 데이터베이스로 연상학습 대상 검색을 요청하게 된다.

도 1의 16은 데이터베이스 저장부분으로 서비스 제공자나 학습자가 낱자, 단어, 문장들의 4개 구성요소 코드, 훈민정음 코드, 뜻, 설명, 발음기호와 같은 내용을 입력하여 저장하고, 검색 요청을 받으면 이를 쿼리하여 검색결과를 회신하는 역할을 한다.

도 1의 17, 18, 19는 데이터베이스의 연상학습 대상의 검색 결과 값을 표시하는 표시부분으로 검색결과가 있으면 이를 18로 전달하여 연상학습 대상을 배열하고, 없을 경우는 19로 전달하여 결과값 없음을 표시한다.

도 1의 20, 21은 학습자가 배열된 연상학습 대상 중에서 학습할 것을 선택하면, 해당 구성요소를 가지고 구성요소의 결합학습을 하게 된다.

구성요소 결합학습이 완료되면, 다시 도 1의 11, 12, 13, 14, 15의 검색을 요청하는 부분으로 전환되어 표시되고, 사용자는 또다른 연상학습을 검색하여 학습을 진행할 수 있게 된다.

4개 구성요소 코드는 기본자형 낱자 및 결합 낱자, 단어, 문장 자체의 요소로서 이를 사용하여 학습대상을 나누고 결합할 수 있는 구성요소로 최소 1개에서 최대 4개까지로 이루어진다.

도 3은 학습자는 4개 구성요소 코드를 사용하여 각 언어의 기본자형 낱자 및 결합 낱자, 단어, 문장들을 결합 순서에 따라 선택하여 낱자, 단어, 문장의 결합을 학습하는 예시이다.

도 3에서 학습자가 학습대상 '가'의 구성요소 코드인 31의 1구성요소_코드 'ㄱ'을 선택하고 이어서 33의 3구성요소_코드 'ㅏ'를 선택하면 선택한 해당 구성요소 코드가 가운데 학습대상 위치에도 표시되고, 글씨를 쓰는 순서에 맞추어 모두 순서대로 선택을 하면 학습대상의 표시 값은 '가'라는 결합 낱자로 변환되어 표시된다.

도 3에서 1구성요소_코드 'ㄱ'의 훈민정음 코드 값인 ''와 3구성요소_코드'ㅏ'의 훈민정음 코드 값인 '아'도 같이 표시된다.

참고로 도 3에서 '가'의 구성요소 코드 값은 1구성요소_코드 'ㄱ'와 3구성요소_코드 'ㅏ'만 있으므로 2구성요소_코드 값과 4구성요소_코드 값은 표시되지 않는다.

도 4는 '가'를 학습하고 나서 4개 구성요소 코드 중에서 4개의 구성요소 코드를 이용하여 연상학습을 할 수 있는 대상을 표시하는 예시이다.

학습자는 도 4의 41의 1구성요소_코드, 42의 2구성요소_코드, 43의 3구성요소_코드, 44의 4구성요소_코드 그리고 45의 '학습대상'중에서 연상학습이 가능한 1구성요소_코드의 'ㄱ', 3구성요소_코드의 'ㅏ' 그리고 학습대상 '가' 중에서 원하는 연상학습 대상을 선택할 수 있다.

도 5는 도 4에서 학습자가 3구성요소_코드의 'ㅏ'를 선택하였을 때, 데이터베이스의 학습대상 컬럼 또는 1구성요소_코드 컬럼, 2구성요소_코드 컬럼, 3구성요소_코드 컬럼, 4구성요소_코드 컬럼을 검색하여 'ㅏ' 또는 1구성요소_정음_코드 컬럼, 2구성요소_정음_코드 컬럼, 3구성요소_정음_코드 컬럼, 4구성요소_정음_코드 컬럼에서 '아'가 포함된 연상 학습대상을 쿼리하여 검색하고 그 결과를 표시한 예이다.

도 6은 데이터베이스의 학습대상 컬럼 또는 1구성요소_코드 컬럼, 2구성요소_코드 컬럼, 3구성요소_코드 컬럼, 4구성요소_코드 컬럼을 검색하여 'ㅗ' 또는 1구성요소_정음_코드 컬럼, 2구성요소_정음_코드 컬럼, 3구성요소_정음_코드 컬럼, 4구성요소_정음_코드 컬럼에서 '오'가 포함된 연상 학습대상을 검색 쿼리하여 그 결과를 표시한 예이다.

학습자는 도 5에서 표시된 4개 구성요소_코드 중에서 연상학습을 하고자 하는 것을 선택하면 도 3과 같이 해당 학습대상의 4개 구성요소_코드를 표시되고, 사용자의 4개 구성요소의 결합을 순서대로 선택하여 낱자, 단어, 문장의 결합을 연상학습을 할 수 있다.

도 7의 개념도와 같이, 학습자는 구성요소 코드 또는 학습대상 선택하면 검색을 통해 50과 같이 확장 연상학습과 51과 같이 세분화 연상학습을 할 수 있다.

한글은 자음과 모음 기본자형 낱자 학습에 이어 연상되는 결합 낱자를 학습하고 단어를 학습하고 문장으로 결합 학습을 확장하여 연상학습을 할 수 있고, 반대로 문장을 학습하고 단어를 학습하고 결합 낱자를 학습하고 자음과 모음 낱자로 세분화하여 학습할 수 있다.

한글 확장 연상학습 예시: ㄱ 가 가수 그는 가수다

한글 확장 연상학습 예시: 가 각 각도 각도기 각도기로 각도를 잰다

한글 세분화 연상학습 예시: 그는 가수다 가수 가 ㄱ

한자와 중국어는 24개 기본자형 낱자 또는 부수 결합 낱자를 학습하고 단어를 학습하고 문장을 학습하는 확장학습과 반대로 문장을 학습하고 단어를 학습하고 낱자를 학습하는 세분화 학습을 할 수 있다.

한자, 중국어 확장 연상학습 예시: 主 主人 江山風月主人

한자, 중국어 확장 연상학습 예시: 一 上 上善 上善若水, 水善利萬物而不爭

한자, 중국어 세분화 연상학습 예시: 上善若水, 水善利萬物而不爭 上善 上 一

영어는 알파벳 낱자를 학습하고 단어를 학습하고 문장으로 확장학습을 할 수 있고, 반대로 문장을 학습하고 단어를 학습하고 알파벳 낱자로 세분화 학습을 할 수 있다.

영어 확장 연상학습 예시: a atom Atoms make up molecules

영어 확장 연상학습 예시: b brave A brave heart drives action

영어 세분화 연상학습 예시: Atoms make up molecules atom a

또한 도 5와 도 6의 예시와 같이 데이터베이스에 구성된 정음_코드 검색 결과를 활용하여 서로 다른 언어들을 넘나들면서 연상학습을 할 수 있다.

아(한글) 가 (한글) (한자) (중국어) atom(영어)

고(한글) 五(한자) go(영어)

이 외의 다른 언어들도 4개의 구성요소 코드와 훈민정음 코드를 생성하여 데이터베이스에 저장하여 위에 예시를 든 한글, 한자와 중국어, 영어와 마찬가지로 쉽고 보편적인 연상학습을 할 수 있게 된다.

학습대상: 학습자가 학습해야 할 기본자형 낱자, 결합 낱자, 단어 또는 구절을 포함한 문장으로 데이터베이스 컬럼 이름 '학습대상'에 저장된다.
4개 구성요소 코드: '학습대상' 자체를 구성하는 요소로 나누어지고 결합되어 질 수 있는 단위로 최소 1개에서 최대 4개까지로 정의되며 데이터베이스 테이블의 컬럼 이름 1구성요소_코드, 2구성요소_코드, 3구성요소_코드, 4구성요소_코드에 저장된다.
훈민정음 코드: 4개 구성요소 코드의 훈민정음 음가 값으로 데이터베이스 테이블의 컬럼 이름 1구성요소_정음_코드, 2구성요소_정음_코드, 3구성요소_정음_코드, 4구성요소_정음_코드에 저장된다.
11 1구성요소 코드 검색 요청
12 2구성요소 코드 검색 요청
13 3구성요소 코드 검색 요청
14 4구성요소 코드 검색 요청
15 학습하는 학습대상 낱자, 단어, 문장으로 이에 대한 검색 요청
16 데이터베이스 저장부분
17 검색 결과값 유무 판단
18 연상학습 대상 배열
19 연상학습 대상이 없음을 표시
20 여러 개의 연상학습 대상이 있을 경우, 학습자가 이 중에서 선택
21 연상학습 대상의 구성요소에 대한 결합을 학습
31 4개 구성요소의 첫번째 구성요소인 1구성요소_코드와 1구성요소_정음_코드 예시
32 4개 구성요소의 두번째 구성요소인 2구성요소_코드 예시
33 4개 구성요소의 세번째 구성요소인 3구성요소와_코드 3구성요소_정음_코드 예시
34 4개 구성요소의 네번째 구성요소인 4구성요소_코드 예시
35 학습대상 낱자의 결합순서를 표시한 예시
41 4개 구성요소의 1구성요소_코드와 1구성요소_정음_코드로 검색한 결과 연상학습 학습대상이 있음을 표시하는 예시
42 4개 구성요소의 2구성요소_코드와 2구성요소_정음_코드로 검색한 결과 연상학습 학습대상이 없음을 표시하는 예시
43 4개 구성요소의 3구성요소_코드와 3구성요소_정음_코드로 검색한 결과 연상학습 학습대상이 있음을 표시하는 예시
44 4개 구성요소의 4구성요소_코드와 4구성요소_정음_코드로 검색한 결과 연상학습 학습대상이 없음을 표시하는 예시
45 학습대상 '가'의 검색한 결과 연상학습 대상이 있음을 표시하는 예시
50 낱자에서 결합 낱자로, 결합 낱자에서 단어로, 단어에서 문장으로 4구성요소 구성요소코드를 이용하여 확장 연상학습 방향 표시
51 문장에서 단어로, 단어에서 결합 낱자로, 결합 낱자에서 기본자형 낱자로 4구성요소 구성요소 코드를 이용하여 세분화 연상학습 방향 표시

Claims (5)

1. 언어의 낱자 또는 단어 또는 문장에 대하여
   각 낱자 개체의 구성요소를 최대 4개로 나누어 구성요소 코드를 생성하고
   각 단어 개체의 구성요소를 최대 4개로 나누어 구성요소 코드를 생성하고
   각 숙어나 문장 개체의 구성요소를 최대 4개로 나누어 구성요소 코드를 생성하고
   이들 생성된 구성요소 코드들을 사용하여 다른 낱자나 다른 단어나 다른 문장 또는 다른 낱자나 단어나 문장의 구성요소 코드를 검색하는 부분을 포함하는 시스템
2. 제1항에 있어서 구성요소 코드의 소릿값에 해당하는 훈민정음 코드를 추가하고 이를 이용하여 다른 낱자 또는 다른 단어 또는 다른 문장 또는 각각의 다른 낱자나 단어나 문장의 구성요소 코드 또는 훈민정음 코드를 검색하는 부분을 포함하는 시스템
   
3. 제1항 또는 제2항에 있어서 구성요소코드 또는 훈민정음 코드의 검색결과인 연상학습 대상을 배열할 때 학습자들이 연상학습으로 선택한 횟수 값이 큰 것을 우선하여 표시하는 알고리즘 변수를 구성하여 연상학습 배열을 표시할 수 있도록 구성된 시스템
4. 제1항 또는 제2항에 있어서 구성요소코드 또는 훈민정음 코드의 검색결과인 연상학습 대상을 배열할 때 학습자가 구성요소 결합학습에서 자주 틀린 것을 분석하고 이를 우선 순위 추천 알고리즘 변수로 구성하여 연상학습 배열을 표시할 수 있도록 구성된 시스템
   
5. 제1항 또는 제2항에 있어서 광고 표시를 위한 광고 키워드와 구성요소 코드 또는 훈민정음 코드를 매칭하여 광고가 표시될 수 있도록 구성된 시스템