Appareil éducatif La présente invention a pour objet un appareil éducatif caractérisé en ce qu'il comprend un plateau, une grille supportée par ce plateau à une certaine distance de celui-ci et présentant des ouvertures sym bolisant des réponses possibles à des questions et susceptibles de recevoir des corps, une carte perforée glissée entre le plateau et la grille et présentant des perforations correspondant aux ouvertures de la grille pour les réponses justes ou fausses de manière à signaler par le passage ou non d'un corps par cette carte si la réponse donnée à une question par l'inser tion d'un corps dans une ouverture de la grille est fausse ou correcte.
Le dessin annexé représente, à titre d'exemples, quelques formes de réalisation de l'objet de l'in vention.
La fig. 1 représente une carte perforée à deux axes de coordonnées, sans décalage des perforations par rapport aux réseaux de lignes.
La fig. 2 est une carte analogue, avec décalage des perforations dans une seule direction.
La fig. 3 montre, de face, la carte de la fig. 1 glissée sous une grille, avec interposition d'un diaphragme mobile d'obturation temporaire des ou vertures.
La fig. 4 est une coupe suivant la ligne 4-4 de la fig. 3.
La fig. 5 montre les mêmes éléments gue la fig. 3, le diaphragme étant placé en position d'ouverture. La fig. 6 une coupe suivant la ligne 6-6 de la fig. 5. .
La fig. 7 montre, de face, la carte perforée de la fig. 2 en position de recherche sous une grille.
La fig. 8 une coupe suivant la ligne 8-8 de la fig. 7.
La fig. 9 montre les mêmes éléments que la fig. 7 en position de vérification.
La fig. 10 une coupe suivant la ligne 10-10 de la fig. 9.
La fig. 11 montre une carte perforée à deux axes de coordonnées avec décalage des perforations dans deux directions.
La fig. 12 montre la carte perforée de la fig. 11 placée sous une grille.
La fig. 13 montre, en plan, une forme d'exécu tion de l'appareil avec un couvercle à charnière re présenté ouvert.
La fig. 14 une coupe suivant la ligne 14-14 de la fig. 13.
La fig. 15 est une coupe analogue à celle de la fig. 14, l'appareil étant représenté fermé.
La fig. 16 montre le détail de la came de cor- mande du décalage de la grille par rapport à la carte perforée.
La fig. 17 est une vue en perspective de l'appareil des fig. 13 à 16 avec des arrachements. La fig. 18 montre, en plan, une autre forme d'exécution de l'appareil comportant un diaphragme de couverture ou masque.
La fig. 19 est une coupe suivant la ligne 19-19 de la fig. 18.
La fig. 20 montre, à plus grande échelle, une partie seulement de la fig. 19, en position d'exercice, et la fig. 21 est une vue analogue à celle de la fig. 20, mais en position de contrôle.
Une forme d'exécution de l'appareil dans laquelle les corps sont constitués par des billes comprend des cartes perforées dont l'une est représentée en fig. 1. Cette carte perforée matérialise les questions suivan tes :
quelles sont les couleurs de certaines gemmes ? La carte comporte deux réseaux de lignes entrecroi sées, les lignes horizontales correspondant aux noms de certaines gemmes, c'est-à-dire aux questions, et les lignes verticales, aux couleurs correspondantes, c'est- à-dire aux réponses. Les points d'intersection des lignes présentent tous des perforations, sauf ceux qui sont des points caractéristiques de solutions. Cha que perforation correspond donc à une erreur pos sible.
On peut, évidemment, prévoir un nombre de lignes beaucoup plus grand, constitutif du réseau. La carte perforée de la fig. 2 diffère de celle de la fig. 1 seulement par le fait que ses perforations sont décalées dans une direction par rapport aux axes de coordonnées orientés dans l'autre direction, et la carte de la fig. 11, présente des perforations décalées dans deux directions, par rapport aux indi cations marginales.
Sur la fig. 3, on voit la carte perforée de la fig. 1, glissée sous une grille P présentant un champ de perforations qui la traversent de part en part, au- dessus de tous les points d'intersection des lignes de ladite carte. Les moyens qui consistent à donner en phase d'exercice à toutes les ouvertures une appa rence identique consistent, dans cet exemple, en un diaphragme H interposé entre la grille P et la carte F et qui présente un champ uniforme de perforations identique à celui de la grille P,
mais décalé par rap port à celui-ci, de telle façon que tous les trous de la grille P deviennent des trous borgnes, dont les fonds sont constitués par les parties pleines situées entre les perforations du diaphragme H. Une fois l'exercice terminé, on déplace le diaphragme pour l'amener dans la position représentée sur la fig. 6, pour laquelle toutes ses perforations sont en corres pondance avec celles de la grille.
Toutes les billes qui avaient été déposées dans les alvéoles de la grille situés au-dessus des perforations de la carte tombent donc maintenant, à travers celle-ci, tandis que les billes telles que 1 déposées dans des alvéoles de la grille situés au-dessus des parties pleines de la carte perforée, sont retenues sur celle-ci et matérialisent les réponses exactes. La fig. 7 montre une grille P sous laquelle on a placé une carte F à perforations décalées, telle que celle de la fig. 2.
Le fond des alvéoles de la grille est constitué par les parties pleines entre les perfo rations de la carte F. La fig. 9 montre qu'il suffit de tirer la grille P dans la direction de la flèche 3 pour transférer ses alvéoles au-dessus des perforations de la carte F et les y faire déboucher, à l'exception des alvéoles privilégiés tels que 1 qui correspondent aux solutions.
La fig. 12 montre une grille P sous laquelle est placée une carte perforée F telle que celle de la fig. 11, avec décalage des perforations dans deux direc tions. La coïncidence des ouvertures, dans ce cas, est obtenue par un déplacement de la grille par rapport à la carte, dans une direction oblique, comme indi qué par la flèche 4.
Comme billes, il est avantageux de choisir des billes calibrées, de petites dimensions, parce que leur forme sphérique et leur uniformité de dimension per met de constituer des collections alignées dont on peut évaluer directement le contenu par une mesure de longueur. L'emploi de billes en métal magnétique, notamment en acier, facilite leur manipulation, et permet leur rétention dans les alvéoles de la grille, évitant ainsi de perdre le fruit d'une recherche si l'on bouscule l'appareil avant la constatation des réponses.
Les fig. 13 à 17 montrent une forme d'exécution de l'appareil, du type à transfert de grille et à déca lage des perforations suivant une seule direction.
Cet appareil comporte un plateau 5 formant cof fret muni d'un couvercle à charnière 6. Le coffret est à double fond, le fond supérieur présentant un champ uniforme de perforations et le fond inférieur étant complètement fermé.
Sur le dessus du fond supérieur se trouve une grille P présentant le même champ uniforme de perforations et supportée par deux tiges 8 dont les extrémités sont engagées dans des ouvertures allongées pratiquées dans les parois latérales du coffret, de façon que ladite grille puisse être amenée, soit dans la position de recherche (fig. 14) où les perforations de la grille ne sont pas en coïncidence avec celles du coffret, soit dans la posi tion de contrôle (fig. 15) où lesdites perforations sont en coïncidence.
La grille se trouve automatiquement en position de recherche lorsque le coffret est ouvert, et en posi tion de contrôle lorsqu'il est fermé, grâce à un dispo sitif comportant deux cames formées par des disques rainurés 7 dans lesquels sont engagées les deux extrémités, respectivement, de l'une des tiges 8 de support de la grille. Ces disques-cames sont montés sur le couvercle 6, dans la zone de la charnière. Une carte perforée F est enfilée entre la grille P et le fond supérieur du coffret.
Les perforations de la carte correspondent, évidemment, à celles du coffret, exception faite pour les points de solutions, qui ne présentent pas de perforation, ainsi qu'il a été exposé plus haut. Le fond de l'appareil est recouvert d'un tapis d'insonorisation 16 laissant, le long de l'un de ses bords, une gouttière 13, qui sert à l'alignement des billes escamotées 12. Une échelle graphique 14 im primée sur la carte permet d'évaluer directement, sans comptage, la note ou le rang obtenus par le sujet, par coïncidence entre l'extrémité de l'aligne ment des billes escamotées et l'un des degrés de l'échelle.
Le fonctionnement de cet appareil est le suivant L'appareil étant supposé ouvert, la grille se trouve dans la position représentée sur la fig. 13, et tous les trous en sont bouchés, à leur partie infé rieure, par la carte F. Des ouvertures 9 de la carte permettent de disposer d'un nombre déterminé de billes pour trouver les solutions. L'opérateur dépose ces billes dans les alvéoles qu'il estime correspondre aux solutions.
Pour vérifier le travail, on commence par refer mer le coffret ; pendant ce mouvement, les cames 7 pivotent et repoussent la grille P dont les alvéoles se placent en coïncidence avec les perforations de la carte F. Les billes 10 qui se trouvent alors au-dessus de perforations de la carte, tombent dans le fond de l'appareil, où elles s'alignent en 12 ; elles corres pondent chacune à une erreur. Les billes 11 qui se trouvent sur des emplacements non perforés de la carte, demeurent en place ; elles symbolisent des ré ponses exactes ; en ouvrant de nouveau le couvercle, on les retrouve dans les alvéoles (trous significatifs) où on les avait déposées.
Les billes escamotées 12 sont, dans cet exemple, visibles à travers une fenêtre transparente 15, mais elles sont inaccessibles et on ne peut plus les utiliser pour l'exercice en cours.
Pour effectuer le changement de carte perforée, on pourrait imaginer des dispositions à magasins ou à rouleaux, par exemple d'un principe analogue à ceux qui sont utilisés dans les appareils photogra phiques, de façon à permettre à l'utilisateur de met tre de nouvelles cartes perforées en place, sans en voir la solution. D'ailleurs, le décalage des perfora tions constitue déjà un brouillage efficace à cet égard.
Sur les fig. 18 à 21, on a représenté une autre forme d'exécution qui comporte un double fond 21, dont la partie supérieure perforée sert de support à une carte perforée F. On a encore désigné par P une grille perforée coulissante sous laquelle est glissée la carte F et qui sert à déterminer, par ses perforations, les parois latérales des alvéoles destinés à recevoir des billes.
En outre, un diaphragme de couverture M, uni formément perforé, est maintenu en position fixe au- dessus de la grille coulissante P. Ce diaphragme, que l'on appellera masque dans ce qui suit, a pour rôle d'interdire d'effectuer ou d'achever un exercice lorsque l'appareil est en position de contrôle, et de supprimer toute vue sur la solution.
Le masque M est fixé sur le fond de l'appareil au moyen de boulons 22 et d'entretoises 23 qui ser vent, en même temps, d'organes de guidage du mou vement de coulissement de la grille P, rainurée en 24. La disposition générale est telle que les perfora tions du masque M se trouvent au-dessus des parties pleines du double fond 21.
En position d'exercice, le réseau des perforations de la grille P est en coïnci dence avec le réseau des perforations du masque M (fig. 20) tandis qu'en position de contrôle, le réseau des perforations de la grille P est en coïncidence avec le réseau des perforations du double fond supé rieur 21, la communication entre les perforations d'un réseau à l'autre étant assurée seulement aux endroits où se trouvent des perforations correspon dantes de la carte F (fig. 21).
On voit que, dans cette forme d'exécution, on peut déposer des billes, à travers les perforations du masque M (fig. 20), dans les alvéoles dont les parois latérales sont constituées par les parois des trous de la grille P et dont les fonds sont constitués par des parties pleines de la carte F, entre les perforations de celle-ci.
Lorsqu'on repousse la grille P, pour l'amener dans la position de contrôle de la fig. 21, toutes les billes disparaissent sous le masque M et y demeu rent, à l'exception des billes, telles que la bille O, qui se trouvent au-dessus de perforations de la carte F. Dans ces conditions on ne peut pas exécuter ou poursuivre un exercice puisque les perforations du masque M se trouvent au droit de parties pleines de la grille P ; de plus, le masque M continue à interdire toute perception visuelle de l'emplacément des perforations de la carte symbolisant les réponses exactes.
Dans une autre forme d'exécution de l'appareil, on peut utiliser, au lieu de cartes négatives, des cartes positives, c'est-à-dire des cartes dans lesquelles la solution de l'exercice est représentée par des per forations, tandis que l'ensemble des erreurs corres pond à des parties pleines. Ainsi, sur la fig. 18, on voit dans la colonne du produit 7 X 8 , des trous dans la carte F correspondant aux chiffres 5 et 6 qui indiquent le résultat 56 . A la colonne 7 X 1 correspond un trou qui indique le chiffre 7 , résultat de cette opération.
Si l'on indexe un tel exercice par inclusion de billes, lors du contrôle, ce sont les billes placées à juste titre qui s'escamo tent et les billes placées par erreur qui demeurent. On peut donc réutiliser ces billes indéfiniment jus qu'à ce qu'on trouve la bonne réponse.
Dans le cas de l'utilisation de ces cartes positives, on peut garnir préalablement tous les alvéoles de billes, puis enlever systématiquement toutes les billes que l'on estime correspondre à la solution. Lors de la phase de contrôle qui ne peut avoir lieu qu'une fois, ce sont les billes laissées par omission qui s'es camotent dans le boîtier. Le calcul de la note est alors possible mais compliqué: la différence entre les réponses exactes et les réponses erronées est égale à la différence entre le maximum des billes à enlever et la somme des billes omises O et de la moitié des billes extraites e/2.
En effet, si t est le nombre maximum des points de l'exer cice, il correspond au total des billes extraites subjec tivement justes.
j est le nombre des succès obtenus par le sujet, il correspond au total des billes extraites subjecti vement justes.
f est le nombre d'erreurs du sujet, c'est-à-dire le nombre de billes extraites par erreur, c'est aussi le nombre de billes laissées par omission, conséquence de l'erreur.
p est la note du sujet qui pénalise également les erreurs <I>P =</I> j-f 0 est le nombre total d'omissions soit oublis, soit ignorance, soit substitution d'une bille fausse à une bille juste.
t=j+0 d'où j=t-0 e est le nombre de billes extraites justes ou fausses .
<I>e = j + f</I> d'où f =e-j=e-(t-0). <I>p =</I> j-f <I>= (t</I> -0)-(e-(t-0)) <I>_ (t - 0) - e + (t-0)</I> <I>= 2 (t - 0) - e p/2 = t - (0 + e/2)</I> =2t-(20+e) La note<I>p</I> ou la note<I>p/2</I> peuvent être indifférem ment utilisées pour le classement des opérateurs puis que ce classement est purement relatif.
La division par 2 du lot des billes extraites im plique un artifice mécanique qui n'offre aucune ori ginalité, tel qu'un tiroir à alvéoles venant en regard d'un nombre de perforations d'échappement des bil les égal à la moitié du nombre de ces alvéoles.
On voit donc que le système des cartes négatives est plus pratique que le système des cartes positives. La fig. 18 montre, enfin, un système de cartes scindées en deux parties F, F, d'une part, pour livrer passage aux éléments de fixation 22, 23 du masque M et de guidage de la grille P et, d'autre part, pour permettre l'utilisation de cartes de demi-format lors que le peu de matière de l'exercice l'impose.
Les présentations des cartes perforées peuvent être des plus variées et concerner des questions très diverses, telles que, par exemple, des questions de géographie, de grammaire, de vocabulaires en lan gues étrangères, et même de problèmes très divers en utilisant, pour les réponses numériques; des codes de position convenables.
Au lieu des billes, on peut évidemment utiliser des corps de toute autre forme, par exemple des cy lindres, des étoiles, des disques ronds, triangulaires ou autres, à condition que leurs dimensions leur per mettent d'être introduits dans les ouvertures des dif férents éléments perforés de l'appareil.
Educational apparatus The present invention relates to an educational apparatus characterized in that it comprises a plate, a grid supported by this plate at a certain distance from the latter and having openings symbolizing possible answers to questions and likely to receive bodies, a punched card slipped between the plate and the grid and having perforations corresponding to the openings of the grid for the right or wrong answers so as to indicate by the passage or not of a body by this card if the given answer to a question by inserting a body into an opening in the grid is wrong or correct.
The appended drawing represents, by way of examples, some embodiments of the object of the invention.
Fig. 1 represents a perforated card with two coordinate axes, without offset of the perforations with respect to the networks of lines.
Fig. 2 is a similar card, with offset perforations in one direction.
Fig. 3 shows, from the front, the map of FIG. 1 slipped under a grid, with the interposition of a movable diaphragm for temporary closure of the or vertures.
Fig. 4 is a section taken along line 4-4 of FIG. 3.
Fig. 5 shows the same elements as in FIG. 3, the diaphragm being placed in the open position. Fig. 6 a section along line 6-6 of FIG. 5..
Fig. 7 shows, from the front, the perforated card of FIG. 2 in search position under a grid.
Fig. 8 a section on line 8-8 of FIG. 7.
Fig. 9 shows the same elements as in FIG. 7 in the verification position.
Fig. 10 a section taken along line 10-10 of FIG. 9.
Fig. 11 shows a perforated card with two coordinate axes with offset perforations in two directions.
Fig. 12 shows the perforated card of FIG. 11 placed under a grid.
Fig. 13 shows, in plan, an embodiment of the apparatus with a hinged cover shown open.
Fig. 14 a section on line 14-14 of FIG. 13.
Fig. 15 is a section similar to that of FIG. 14, the apparatus being shown closed.
Fig. 16 shows the detail of the cam for controlling the offset of the grid in relation to the punched card.
Fig. 17 is a perspective view of the apparatus of FIGS. 13 to 16 with pullouts. Fig. 18 shows, in plan, another embodiment of the apparatus comprising a cover diaphragm or mask.
Fig. 19 is a section taken along line 19-19 of FIG. 18.
Fig. 20 shows, on a larger scale, only part of FIG. 19, in the exercise position, and FIG. 21 is a view similar to that of FIG. 20, but in the control position.
An embodiment of the apparatus in which the bodies are formed by balls comprises punched cards, one of which is shown in FIG. 1. This punched card materializes the following questions:
what are the colors of certain gems? The map has two networks of interlocking lines, the horizontal lines corresponding to the names of certain gems, that is to say to the questions, and the vertical lines, to the corresponding colors, that is to say to the answers. The points of intersection of the lines all have perforations, except those which are characteristic points of solutions. Each perforation therefore corresponds to a possible error.
It is obviously possible to provide a much larger number of lines constituting the network. The perforated card of fig. 2 differs from that of FIG. 1 only by the fact that its perforations are offset in one direction with respect to the coordinate axes oriented in the other direction, and the map of FIG. 11, has perforations offset in two directions, with respect to the marginal indications.
In fig. 3, we see the perforated card of FIG. 1, slid under a grid P having a field of perforations which pass right through it, above all the points of intersection of the lines of said card. The means which consist in giving during the exercise phase to all the openings an identical appearance consist, in this example, of a diaphragm H interposed between the grid P and the card F and which has a uniform field of perforations identical to that of the grid P,
but offset in relation to it, so that all the holes of the grid P become blind holes, the bottoms of which are formed by the solid parts located between the perforations of the diaphragm H. Once the exercise is finished, the diaphragm is moved to bring it into the position shown in FIG. 6, for which all of its perforations are in correspondence with those of the grid.
All the balls which had been deposited in the cells of the grid located above the perforations of the card therefore now fall through the latter, while the balls such as 1 deposited in the cells of the grid located above solid parts of the punched card, are retained on it and materialize the exact answers. Fig. 7 shows a grid P under which has been placed a card F with offset perforations, such as that of FIG. 2.
The bottom of the cells of the grid is formed by the solid parts between the perforations of the card F. FIG. 9 shows that it suffices to pull the grid P in the direction of arrow 3 to transfer its cells above the perforations of the card F and make them open there, with the exception of the privileged cells such as 1 which correspond to solutions.
Fig. 12 shows a grid P under which is placed a perforated card F such as that of FIG. 11, with offset of the perforations in two directions. The coincidence of the openings, in this case, is obtained by a displacement of the grid relative to the card, in an oblique direction, as indicated by arrow 4.
As balls, it is advantageous to choose calibrated balls, of small dimensions, because their spherical shape and their uniformity of dimension make it possible to constitute aligned collections, the content of which can be directly evaluated by a measurement of length. The use of magnetic metal balls, in particular steel, facilitates their handling, and allows their retention in the cells of the grid, thus avoiding losing the results of a research if the device is jostled before the observation of answers.
Figs. 13 to 17 show an embodiment of the device, of the type with grid transfer and offset of the perforations in a single direction.
This apparatus comprises a tray 5 forming a freight box provided with a hinged cover 6. The cabinet has a double bottom, the upper bottom having a uniform field of perforations and the lower bottom being completely closed.
On the top of the upper bottom is a grid P having the same uniform field of perforations and supported by two rods 8, the ends of which are engaged in elongated openings made in the side walls of the box, so that said grid can be brought, either in the search position (fig. 14) where the perforations of the grid are not in coincidence with those of the box, or in the control position (fig. 15) where said perforations are in coincidence.
The grid is automatically in the search position when the box is open, and in the control position when it is closed, thanks to a device comprising two cams formed by grooved discs 7 in which the two ends are engaged, respectively. , one of the grid support rods 8. These cam discs are mounted on the cover 6, in the area of the hinge. A perforated card F is threaded between the grid P and the upper bottom of the cabinet.
The perforations of the card obviously correspond to those of the box, except for the solution points, which do not have any perforation, as was explained above. The bottom of the device is covered with a soundproofing mat 16 leaving, along one of its edges, a gutter 13, which serves for the alignment of the retracted balls 12. A graphic scale 14 printed on the card makes it possible to evaluate directly, without counting, the score or rank obtained by the subject, by coincidence between the end of the row of retracted balls and one of the degrees of the scale.
The operation of this device is as follows. The device being assumed to be open, the grid is in the position shown in FIG. 13, and all the holes are blocked, in their lower part, by the card F. The openings 9 of the card make it possible to have a determined number of balls in order to find the solutions. The operator deposits these beads in the cells that he considers to correspond to the solutions.
To check the work, we start by closing the box; during this movement, the cams 7 pivot and push back the grid P, the cells of which are placed in coincidence with the perforations of the card F. The balls 10 which are then located above the perforations of the card, fall into the bottom of the 'device, where they line up at 12; they each correspond to an error. The balls 11 which are on non-perforated locations of the card, remain in place; they symbolize exact answers; by opening the cover again, they are found in the cells (significant holes) where they had been placed.
The retracted balls 12 are, in this example, visible through a transparent window 15, but they are inaccessible and they can no longer be used for the exercise in progress.
To change the punched card, one could imagine magazine or roller arrangements, for example of a principle similar to those used in photographic devices, so as to allow the user to put new ones. punched cards in place, without seeing the solution. Moreover, the shifting of the perforations already constitutes effective interference in this regard.
In fig. 18 to 21, another embodiment has been shown which comprises a double bottom 21, the perforated upper part of which serves as a support for a perforated card F. We also denote by P a sliding perforated grid under which the card is slid. F and which is used to determine, by its perforations, the side walls of the cells intended to receive balls.
In addition, a cover diaphragm M, uniquely perforated, is held in a fixed position above the sliding grille P. This diaphragm, which will be called a mask in what follows, has the role of preventing or complete an exercise with the device in the control position, and remove any view of the solution.
The mask M is fixed to the bottom of the apparatus by means of bolts 22 and spacers 23 which serve, at the same time, as guiding members for the sliding movement of the grid P, grooved at 24. The general arrangement is such that the perforations of the mask M are located above the solid parts of the double bottom 21.
In the exercise position, the network of perforations of the grid P is in coincidence with the network of perforations of the mask M (fig. 20) while in the control position, the network of perforations of the grid P is in coincidence. with the network of perforations of the upper double bottom 21, communication between the perforations from one network to another being ensured only at the places where there are corresponding perforations of the card F (FIG. 21).
It can be seen that, in this embodiment, balls can be deposited, through the perforations of the mask M (fig. 20), in the cells whose side walls are formed by the walls of the holes of the grid P and whose the funds are formed by solid parts of the card F, between the perforations thereof.
When the grid P is pushed back to bring it into the control position of fig. 21, all the balls disappear under the mask M and remain there, with the exception of the balls, such as the ball O, which are above the perforations of the card F. Under these conditions it is not possible to execute or continue an exercise since the perforations of the mask M are located in line with the solid parts of the grid P; moreover, the mask M continues to prohibit any visual perception of the location of the perforations on the card symbolizing the exact answers.
In another embodiment of the apparatus, it is possible to use, instead of negative cards, positive cards, that is to say cards in which the solution of the exercise is represented by perforations, while the set of errors correspond to solid parts. Thus, in FIG. 18, we see in the column of the product 7 X 8, holes in the card F corresponding to the numbers 5 and 6 which indicate the result 56. Column 7 X 1 corresponds to a hole which indicates the number 7, the result of this operation.
If such an exercise is indexed by the inclusion of balls, during the control, it is the balls placed rightly which are retracted and the balls placed by mistake which remain. We can therefore reuse these beads indefinitely until we find the right answer.
In the case of the use of these positive cards, it is possible to fill all the cells with beads beforehand, then systematically remove all the beads that are considered to correspond to the solution. During the control phase which can only take place once, it is the balls left by omission which are hidden in the case. The calculation of the score is then possible but complicated: the difference between the exact answers and the erroneous answers is equal to the difference between the maximum of the balls to be removed and the sum of the balls omitted O and half of the balls extracted e / 2 .
In fact, if t is the maximum number of points of the exercise, it corresponds to the total of the balls extracted subjectively correct.
j is the number of successes obtained by the subject, it corresponds to the total of subjectively correct balls extracted.
f is the number of subject errors, that is to say the number of beads extracted by error, it is also the number of beads left by omission, a consequence of the error.
p is the subject's score which also penalizes errors. <I> P = </I> j-f 0 is the total number of omissions either omissions, or ignorance, or substitution of a wrong ball for a correct one.
t = j + 0 where j = t-0 e is the number of balls extracted, right or wrong.
<I> e = j + f </I> hence f = e-j = e- (t-0). <I> p = </I> jf <I> = (t </I> -0) - (e- (t-0)) <I> _ (t - 0) - e + (t-0) </I> <I> = 2 (t - 0) - ep / 2 = t - (0 + e / 2) </I> = 2t- (20 + e) The note <I> p </I> or the note <I> p / 2 </I> can be used indifferently for the classification of operators since this classification is purely relative.
The division by 2 of the batch of extracted balls involves a mechanical device which offers no originality, such as a drawer with cells facing a number of exhaust perforations of the balls equal to half the number. of these alveoli.
We can therefore see that the negative card system is more practical than the positive card system. Fig. 18 shows, finally, a system of cards divided into two parts F, F, on the one hand, to provide passage to the fixing elements 22, 23 of the mask M and guide of the grid P and, on the other hand, to allow the use of half-size cards when the limited material required.
The presentations of the punch cards can be of the most varied and relate to very diverse questions, such as, for example, questions of geography, grammar, vocabularies in foreign languages, and even of very diverse problems using, for the answers digital; suitable position codes.
Instead of balls, it is obviously possible to use bodies of any other shape, for example cylinders, stars, round, triangular or other disks, provided that their dimensions allow them to be introduced into the openings of the different shapes. various perforated elements of the device.