TWM477607U - 電子裝置 - Google Patents

Description

電子裝置

本創作是有關於一種電子裝置，特別是有關於一種平板電腦。

隨著觸控技術逐漸的成熟，觸控技術應用在電子產品上越來越普及，例如主要藉由觸控螢幕操作的智慧型手機以及平板電腦，由於觸控螢幕為親切且生動的人機介面，其簡單明瞭的操作方式也擴大了使用者年齡層範圍。

因此，相關領域廠商也開始著手設計適合不同年齡層之商品，以平板電腦為例，市場上也開始推出適合兒童使用的平板電腦。然而，不同於一般功能性較佳的平板電腦，適合兒童使用的平板電腦也必須有更多的教育性以及趣味性。為此，教育性以及趣味性已經成了適合兒童使用的平板電腦上的重要開發元素。

本創作提供一種電子裝置的背蓋擴充功能，透過功能性背蓋套件增加互動性，使得使用者除了以觸控方式操作外，更可以利用背蓋上的互動模組與電子裝置互動或是 學習簡易字母拼音，達到增添趣味性與教育性的效果。

本創作提供一種電子裝置，包含本體、功能性背蓋套件、觸控筆以及複數個鎖固件。本體包含相對的觸控顯示面和背面以及設置於背面的複數個固定孔。功能性背蓋套件可拆解地組裝於背面，其中功能性背蓋套件包含複數個穿孔，且穿孔位置對應於固定孔。觸控筆包含一觸控端以及一凸出端，其中觸控端透過觸控顯示面操作電子裝置。鎖固件分別包含一幾何凹槽，其中幾何凹槽與凸出端之形狀互相匹配，鎖固件分別穿過穿孔並鎖附於固定孔，藉以將本體和功能性背蓋套件固定。

於本創作之一或多個實施例中，功能性背蓋套件包含底面、操作面以及互動模組。底面相鄰於本體之背面。操作面相對於底面。互動模組設置於操作面。

於本創作之一或多個實施例中，互動模組包含插槽、複數個彈簧連接銷以及動態顯示卡片。插槽具有一開口。複數個彈簧連接銷設置於插槽的底部。動態顯示卡片包含電子紙顯示器以及對應於彈簧連接銷的複數個接點，其中動態顯示卡片自開口滑入插槽後，彈簧連接銷連接接點，使動態顯示卡片與本體連接。

於本創作之一或多個實施例中，動態顯示卡片更包含一光感測器，並設置於鄰近電子紙顯示器。

於本創作之一或多個實施例中，互動模組包含連接區、側壁以及複數個連接孔。側壁圍繞連接區並定義出一插孔。複數個連接端設置於連接區。

於本創作之一或多個實施例中，互動模組包含一功能徽章。功能徽章包含對應於連接端的複數個連接端子，以及一凸緣。功能徽章套入插孔時，連接端子連接連接端，且凸緣干涉側壁以固定功能徽章。

於本創作之一或多個實施例中，功能徽章包含連接至連接端子的電路單元。

於本創作之一或多個實施例中，側壁包含一缺口。功能徽章包含凸出於凸緣的複數個定位凸肋，定位凸肋卡合於缺口。

於本創作之一或多個實施例中，互動模組包含一學習徽章。學習徽章包含字元圖案以及裙部。學習徽章套入插孔時，裙部干涉側壁而固定學習徽章。

於本創作之一或多個實施例中，字元圖案為英文字母、數字、運算子或注音符號。

於本創作之一或多個實施例中，電子裝置更包含一腳架，腳架包含嵌入部、支撐架以及轉軸。嵌入部嵌合於插孔。支撐架具有止滑部。轉軸連接支撐架與嵌入部。

於本創作之一或多個實施例中，嵌入部包含一對按鍵以及與按鍵連動的一對凸塊，透過按鍵控制凸塊縮入並與側壁干涉。

於本創作之一或多個實施例中，幾何凹槽的幾何形狀為圓形、多邊形或是不規則形狀。

於本創作之一或多個實施例中，本體更包含一容置槽，觸控筆收納於容置槽內。

於本創作之一或多個實施例中，電子裝置更包含一保護殼，並套設於本體。

100‧‧‧電子裝置

102‧‧‧本體

104‧‧‧觸控顯示面

106‧‧‧背面

107‧‧‧容置槽

108‧‧‧固定孔

109‧‧‧保護殼

110‧‧‧觸控筆

112‧‧‧觸控端

114‧‧‧凸出端

116‧‧‧鎖固件

118‧‧‧幾何凹槽

120‧‧‧功能性背蓋套件

122‧‧‧穿孔

124‧‧‧底面

126‧‧‧操作面

130、130a、130b‧‧‧互動模組

132‧‧‧插槽

134‧‧‧開口

136‧‧‧彈簧連接銷

140‧‧‧動態顯示卡片

142‧‧‧電子紙顯示器

144‧‧‧接點

146‧‧‧光感測器

148‧‧‧第一方向

149‧‧‧第二方向

152‧‧‧連接區

154‧‧‧側壁

156‧‧‧插孔

157‧‧‧連接端

158‧‧‧缺口

159‧‧‧表情圖案

160‧‧‧功能徽章

161‧‧‧殼體

162‧‧‧連接端子

164‧‧‧凸緣

165‧‧‧定位凸肋

166‧‧‧電路單元

167‧‧‧頂蓋

168‧‧‧側蓋

169‧‧‧底蓋

170‧‧‧學習徽章

172‧‧‧字元圖案

174‧‧‧裙部

180‧‧‧腳架

182‧‧‧嵌入部

183‧‧‧支撐架

184‧‧‧止滑部

185‧‧‧轉軸

186‧‧‧按鍵

187‧‧‧凸塊

第1A圖為依照本創作一實施例之電子裝置的爆炸圖。

第1B圖為依照本創作一實施例之電子裝置的前視圖。

第2圖為第1A圖中之鎖固件一實施例的上視圖。

第3A圖為第1A圖中之觸控筆一實施例的示意圖。

第3B圖為第3A圖中之觸控筆的一端的放大圖。

第4A圖為第1A圖中之功能性背蓋套件一實施例的正視圖。

第4B圖為第4A圖中之動態顯示卡片一實施例的背視圖。

第5圖其為依照本創作另一實施例之電子裝置的示意圖。

第6A圖為本創作之功能徽章一實施例的正面圖。

第6B圖為本創作之功能徽章一實施例的底視圖。

第7A圖為本創作之學習徽章一實施例的上視圖。

第7B圖為本創作之學習徽章一實施例的側視圖。

第8圖為本創作之腳架一實施例的示意圖。

以下將以圖式及詳細說明清楚說明本創作之精 神，任何所屬技術領域中具有通常知識者在瞭解本創作之較佳實施例後，當可由本創作所教示之技術，加以改變及修飾，其並不脫離本創作之精神與範圍。

鑒於一般功能性平板電腦在教育性或是趣味性上略有不足，因此當使用族群為兒童時，難以發揮寓教於樂的效果。本創作之兒童平板互動背蓋為一種可與使用者互動之設計，除了前蓋有一般平板電腦的觸控功能外，其背蓋有額外附加的功能，且對應操作方式可以將結果呈現於前蓋的觸控螢幕中。另外，本創作之兒童平板互動背蓋為可更換式，不同的背蓋具備有不同的額外功能，且其更換方式簡單。配合背蓋的額外功能，使整體平板電腦裝置有了更豐富的元素。

請同時參照第1A圖與第1B圖，第1A圖為依照本創作一實施例之電子裝置的爆炸圖，第1B圖為依照本創作一實施例之電子裝置的前視圖。電子裝置100包含本體102、觸控筆110、複數個鎖固件116、功能性背蓋套件120以及保護殼109。

本體102包含觸控顯示面104、背面106、容置槽107以及複數個固定孔108。觸控顯示面104主要作為一與使用者互動之介面，使用者可以透過觸控的方式來完成電子裝置100的操作。容置槽107的尺寸大小對應於觸控筆110，以作為收納觸控筆110之用。

功能性背蓋套件120包含複數個穿孔122、底面124、操作面126以及互動模組130。且穿孔122位置皆對 應於固定孔108。組裝時，底面124鄰於本體102之背面106。操作面126為相對於底面124之一面。互動模組130設置於操作面126上。保護殼109套設於本體102周圍，作為防磨、防刮以及方便使用者握持。

參照第2圖，第2圖為第1A圖中之鎖固件一實施例的上視圖。每一鎖固件116分別包含幾何凹槽118，其中幾何凹槽118形狀可以為圓形、多邊形、或是不規則形狀，須注意的是，此幾何凹槽118形狀為不同於一般常見的十字螺紋以及一字螺紋，例如，本實施例中的幾何凹槽118為三角形。然而，應了解到，以上所舉之鎖固件116的幾何凹槽118的形狀僅為例示，而非用以限制本創作，本創作所屬技術領域中具有通常知識者，可依實際需要，彈性選擇幾何凹槽118的形狀。

請同時參照第3A圖與第3B圖，第3A圖為第1A圖中之觸控筆一實施例的示意圖，第3B圖為第3A圖中之觸控筆的一端的放大圖。觸控筆110外形大致為橢圓形，可讓使用者更穩定握持此筆操作並有助於孩童學習握筆姿勢，而橢圓的外形也提供觸控筆110不在桌面上發生隨意滾動的情形。觸控筆110包含相對的觸控端112與凸出端114。觸控端112可用於操作一般的觸控介面，並用作輔助使用者完成觸控顯示面104(請見第1B圖)上的操作。

凸出端114為一幾何形狀的凸出狀，其幾何形狀與鎖固件116的幾何凹槽118(請見第2圖)完全匹配，此完全匹配意思為除了形狀上匹配外，凸出端114與幾何凹槽118 的深度也可以互相契合。因此，將凸出端114插入至幾何凹槽118後，觸控筆110可作為鎖固件116的螺絲起子使用。

由於本創作之電子裝置為之年齡層設定為兒童，搭配觸控筆的拆卸設計，可避免兒童使用正規螺絲起子所發生的危險。

請再回到第1A圖，鎖固件116分別穿過穿孔122並鎖附於固定孔108，使得功能性背蓋套件120固定於本體102上。由於本體102和功能性背蓋套件120間的固定方式純粹藉由鎖固件116鎖附，因此，當有需要時，只要將鎖固件116旋出即可輕易地將功能性背蓋套件120自本體102上拆解。

同時參照第4A圖與第4B圖，第4A圖為第1A圖中之功能性背蓋套件之一實施例的正視圖，第4B圖為本創作之動態顯示卡片一實施例的背視圖。功能性背蓋套件120包含操作面126以及互動模組130a。互動模組130a為一種卡片型的互動模組，互動模組130a設置於操作面126上，並包含插槽132、設置於插槽132底部的複數個彈簧連接銷136以及動態顯示卡片140。插槽132包含一開口134。動態顯示卡片140包含電子紙顯示器142、複數個接點144以及光感測器146。

插槽132之尺寸與動態顯示卡片140匹配且為一曲面或斜面設計。當動態顯示卡片140對準開口134並沿第一方向148滑入至插槽132後，將由於插槽132的曲面或 是斜面設計而有最佳的包覆力，藉此保護動態顯示卡片140不會於使用中掉落。

彈簧連接銷136為一凸出的彈簧針(pogo pin)設計，動態顯示卡片的接點144與彈簧連接銷136互相匹配。當動態顯示卡片140滑入並固定於插槽132內後，接點144與彈簧連接銷136互相連接，使得動態顯示卡片140與本體102連接。

當動態顯示卡片140和本體102連接時，動態顯示卡片140的電子紙顯示器142將會閃爍特殊的圖樣。另外，光感測器146為設置在鄰近電子紙顯示器142處，光感測器146之用途為偵測操作面126所受的光強度，當因操作面126受到遮蔽，例如操作面126朝向桌面時而造成光感測器146受到的光強不足時，表示此時電子紙顯示器142不需作動，電子紙顯示器142將會停止閃爍，以達到省電的功效。而電子紙顯示器142的訊號傳遞方式以及充電方式皆透過接點144完成。

除此之外，動態顯示卡片140和本體102連接後，將視動態顯示卡片140的特定功能，於觸控顯示面104(請見第1B圖)上顯示不同的結果。不同的動態顯示卡片140具有不同的特定功能，而當需要更換時，只要將動態顯示卡片140沿第二方向149移動即可取出。另外，彈簧連接銷136的彈簧針設計使得取出容易且不會傷害動態顯示卡片140。

由於本創作為一種背蓋可更換式的電子裝置，不同 的功能性背蓋套件對應電子裝置有不同的功能，視使用者需求而更換特定的背蓋。不同的功能性背蓋套件與本體之間的組裝和固定方式皆相同，主要差異為其互動模組有所不同，以下實施例將針對不同功能性背蓋模組作敘述，相同之處不再贅述。

參照第5圖，第5圖為依照本創作另一實施例之電子裝置的示意圖。電子裝置100包含本體102、複數個鎖固件116、功能性背蓋套件120。功能性背蓋套件120包含操作面126、複數個穿孔122以及互動模組130b，如前所述，功能性背蓋套件120可透過鎖固件116穿過穿孔122後，固定在本體102上，並可使用觸控筆110(請見第3A圖)進行安裝與拆卸。

本實施例中的互動模組130b為一種徽章型的互動模組，設置於操作面126上。互動模組130b包含多個連接區152、多個側壁154、以及複數個連接端157。側壁154為一曲面的弧線形設計，側壁154至少部分圍繞連接區152，插孔156為連接區152被側壁154所包圍定義而成，側壁154上具有缺口158。

連接端157為多對一地設置於連接區152上，另外，根據連接端157的數量，其擺放方式可以於連接區152上定義一個表情圖案159。根據本創作另一實施例，連接端157的數量為三個，其中兩個設置於表情圖案159對應於眼睛的位置，另一個位於表情圖案159對應於微笑的位置。然而，應了解到，以上所舉之連接端157的數量和相關位 置僅為例示，而非用以限制本創作，本創作所屬技術領域中具有通常知識者，可依實際需要，彈性選擇連接端157的數量和相關位置。

互動模組130可以配合不同的徽章而提供不同的功能，以下將配合實施例具體說明之。

請同時參照第6A圖和第6B圖。第6A圖為本創作之功能徽章一實施例的正面圖，第6B圖為本創作之功能徽章一實施例的底視圖。功能徽章160為視需求地嵌合於如第5圖所示的插孔156中，功能徽章160可以為一圓形的徽章，包含殼體161、外露於殼體161的複數個連接端子162、設置於殼體161的複數個定位凸肋165，以及設置於殼體161內的電路單元166。殼體161具有凸緣164。

殼體161包含有頂蓋167、側蓋168以及底蓋169。定位凸肋165凸出於凸緣164。電路單元166包含有晶片模組以及發光元件，例如發光二極體(Light-Emitting Diode，LED)，並和連接端子162連接。頂蓋167材料為壓克力，側蓋168材料為塑膠，底蓋169材料為橡膠。

請同時參照第5圖與第6A圖。功能徽章160的圓形形狀與每一插孔156大致相同，功能徽章160嵌合於插孔156使連接端子162和連接端157連接。安裝時，定位凸肋165和缺口158的組合視為一種防呆結構。由於連接端子162和連接端157需為準確地連接，透過防呆結構，於連接時和連接後，可以確保連接端子162以及連接端157間相對位置不改變。而當功能徽章160套入插孔156時， 凸緣164干涉弧線形設計的側壁154而固定功能徽章160，並且底蓋169材料為橡膠，因此底蓋169不會因為套入動作而被破壞結構。

完成安裝後，當功能徽章160和本體102透過連接端子162和連接端157連接，將視功能徽章160的特定功能，於觸控顯示面104(請見第1B圖)上即時顯示不同的結果，以增加使用者與電子裝置100之間的互動性。不同的功能徽章160具有不同的特定功能，而當需要更換時，只要將功能徽章160自插孔156垂直取出即可。

電子裝置100於操作時，功能徽章160內部的電路單元166透過連接端157傳遞訊號以及充電，電路單元166的中發光元件也會隨操作狀態有不同發光模式。另外，於操作時，本創作之電子裝置100並不限於使用單一功能徽章160，也就是說，本創作之電子裝置100可以同時搭配至少一個功能徽章160使用。

請同時參照第7A圖與第7B圖，第7A圖為本創作之學習徽章一實施例的上視圖，第7B圖為本創作之學習徽章一實施例的側視圖。學習徽章170為一圓形的徽章，包含字元圖案172以及凸出的裙部174。字元圖案172為英文字母、數字、運算子或注音符號。

請同時參照第5圖和第7A圖。學習徽章170安裝方式與功能徽章160(請見第6A圖)相同，自插孔156套入，並透過學習徽章170的裙部174和側壁154干涉以固定。然而，學習徽章170和互動模組130b間沒有防呆結構的設 計，當學習徽章170完成安裝後，可以在裙部174仍與側壁154為干涉狀態下，作順時針旋轉或是逆時針旋轉。

使用者可以搭配不同的學習徽章於功能性背蓋套件上組合出英文單字、簡易數學算式、個人名字以及中文詞彙，藉此達到增添教育性的目的。另外由於字母徽章可以作順時針或是逆時針旋轉，使得上述組合有橫式以及直式的組合。並且，使用者能透過不同的功能徽章以及學習徽章設計出屬於個人風格的背蓋。

請同時參照第5圖和第8圖，第8圖為本創作之腳架一實施例的示意圖。腳架180作為支撐電子裝置100之用，使得電子裝置100能直立或是橫立於平面上，不需要再另外握持。腳架180包含嵌入部182、支撐架183以及轉軸185。轉軸185連接嵌入部182與支撐架183。

嵌入部182包含一對按鍵186和一對凸塊187，且按鍵186和凸塊187為連帶關係，即當壓下按鍵186時，凸塊187會互相靠近，當放開按鍵186後，凸塊187會恢復原本位置。嵌入部182可以透過按鍵186的操作，將凸塊187互相靠近後，進入插孔156並和側壁154干涉而固定於互動模組130b中。

支撐架183包含一止滑部184，使得支撐使用時，電子裝置100不與放置面發生相對運動，止滑部184之材料可以為橡膠或是具有粗糙的表面。另外，轉軸185可以調整嵌入部182與支撐架183之間的夾角，使得腳架180可以配合使用者的操作方式，調整出一最適當的支撐角 度。轉軸185於操作時，為一不連續的轉動，可預防使用者於使用時電子裝置100會有不穩的情形。

本創作藉由可更換式的功能性背蓋套件，除了前蓋有一般平板電腦的觸控功能外，其背蓋有額外附加的功能，且對應操作方式可以將結果呈現於前蓋的觸控螢幕中。另外，本創作之觸控筆，除了是基本觸控輔助用具，更可以用來作為拆卸背蓋的工具，收納於裝置中，免去當需要拆卸而找不到工具的麻煩。

綜合以上實施例，本創作之功能性背蓋套件有不同的擴充功能，且其每一種擴充功能更具有相關對應道具。當使用相關對應道具時，其相關對應功能會顯示在觸控螢幕上，增添電子裝置的趣味性與互動性。也可以藉由過沖功能的學習徽章組合出不同的字彙、算式或是名字，增添裝置教育性，以達到兒童寓教於樂之目的。

雖然本創作已以實施方式揭露如上，然其並非用以限定本創作，任何熟習此技藝者，在不脫離本創作之精神和範圍內，當可作各種之更動與潤飾，因此本創作之保護範圍當視後附之申請專利範圍所界定者為準。

100‧‧‧電子裝置

102‧‧‧本體

106‧‧‧背面

107‧‧‧容置槽

108‧‧‧固定孔

109‧‧‧保護殼

110‧‧‧觸控筆

116‧‧‧鎖固件

120‧‧‧功能性背蓋套件

122‧‧‧穿孔

124‧‧‧底面

126‧‧‧操作面

130‧‧‧互動模組

Claims (10)

1. 一種電子裝置，包含：一本體，包含相對的一觸控顯示面以及一背面該本體包含設置於該背面的複數個固定孔；一功能性背蓋套件，可拆解地組裝於該背面，其中該功能性背蓋套件包含複數個穿孔，且該些穿孔位置對應於該些固定孔；一觸控筆，包含一觸控端以及一凸出端，其中該觸控端透過該觸控顯示面操作該電子裝置；以及複數個鎖固件，分別包含一幾何凹槽，其中該幾何凹槽與該凸出端之形狀互相匹配，該些鎖固件分別穿過該些穿孔並鎖附於該些固定孔，藉以將該本體和該功能性背蓋套件固定。
2. 如請求項1所述之電子裝置，其中該功能性背蓋套件包含：一底面，相鄰於該本體之該背面；一操作面，相對於該底面；以及一互動模組，設置於該操作面。
3. 如請求項2所述之電子裝置，其中該互動模組包含：一插槽，具有一開口；複數個彈簧連接銷，設置於該插槽的底部；以及一動態顯示卡片，包含一電子紙顯示器，以及對應於 該些彈簧連接銷的複數個接點，其中該動態顯示卡片自該開口滑入該插槽後，該些彈簧連接銷連接該些接點，使該動態顯示卡片與該本體連接。
4. 如請求項3所述之電子裝置，其中該動態顯示卡片更包含一光感測器，鄰近該電子紙顯示器設置。
5. 如請求項2所述之電子裝置，其中該互動模組包含：一連接區；一側壁，圍繞該連接區而定義出一插孔；以及複數個連接端，設置於該連接區。
6. 如請求項5所述之電子裝置，其中該互動模組包含一功能徽章，該功能徽章包含對應於該些連接端的複數個連接端子，以及一凸緣，該功能徽章套入該插孔時，該些連接端子連接該些連接端，該凸緣干涉該側壁而固定該功能徽章。
7. 如請求項6所述之電子裝置，其中該功能徽章包含連接至該些連接端子的一電路單元。
8. 如請求項6所述之電子裝置，其中該側壁包含一缺口，該功能徽章包含凸出於該凸緣的複數個定位凸肋，該些定位凸肋卡合於該缺口。
9. 如請求項5所述之電子裝置，其中該互動模組包含一學習徽章，該學習徽章包含一字元圖案，該學習徽章具有一裙部，該學習徽章套入該插孔時，該裙部干涉該側壁而固定該學習徽章。
10. 如請求項5所述之電子裝置，更包含一腳架，該腳架包含：一嵌入部，嵌合於該插孔；一支撐架，具有一止滑部；以及一轉軸，連接該支撐架與該嵌入部，其中該嵌入部包含一對按鍵以及與該些按鍵連動的一對凸塊，透過該些按鍵控制該些凸塊縮入並與該側壁干涉。