TWM471916U - 新式拼圖遊戲裝置 - Google Patents

Description

新式拼圖遊戲裝置

本新型是有關於一種遊戲裝置，特別是指一種新式拼圖遊戲裝置。

參閱圖1，七巧板9是一種拼圖遊戲組，主要是利用七塊大小不一的模板91~97，以各種不同的型式拼湊出各式各樣的幾何圖形，例如：三角形、平行四邊形、不規則的多角形等，也可以拼湊成各種具體的人物形象，或者動物，如貓、狗、豬、馬等，或者是橋、房子、寶塔，或者是一些中、英文字符號。一般而言，除了七巧板的俗名之外，尚有如「益智圖」、「唐圖」、「智慧拼圖」等等不同的名稱，所以說七巧板9是目前最具代表性的益智遊戲拼圖，一點也不為過。

然而，觀察現今流傳的七巧板之設計方式，該等模板無論是如三角型的模板91、矩形的模板95、或是平行四邊形的模板93，該等模板的線條全部都是以直線組成之，也因此，如圖2所示，假設要拼湊成如金魚的外型時，雖然仍可概略表現出金魚的外觀特徵，但是在組成成份上總是無法有效的表達出如弧線的外觀特徵，也因此，坊間有些幼兒課程或是幼教教師會利用七巧板來幫助幼兒進行圖像訓練思考的基本工具，但七巧板卻無法幫助幼兒在進行圖像構成思考時，可以考量如弧線等非直線的觀點，因此，對於幼兒的圖像訓練而言總是缺少完整的訓練學習，所以，對於相關領域的人士而言，是具有值得思考能否加 以改善的空間。

因此，本新型之目的，即在提供一種新式拼圖遊戲裝置，包含：一花形基板，包括：一第一模板，形狀為一心形；一第二模板，形狀為一心形，且該第一模板與該第二模板相組合後之面積為該花型基板之一半；一第三模板，形狀為一半圓形；一第四模板，形狀為一矩形；一第五模板，形狀為一扇形；一第六模板，形狀為一三角形；及一第七模板，與該第三模板、第四模板、第五模板、第六模板相組合後之面積為該花型基板之一半；其中，該第一模板、第二模板、第三模板、第四模板、第五模板、第六模板、第七模板相組合後之面積可與該花型基板相等。

此外，本新型之另一目的，即在提供一種新式拼圖遊戲裝置，包含：一花形基板，包括：一第一模板，形狀為一半圓形；一第二模板，形狀為一半圓形，且該第一模板與該第二模板相組合後之面積為該花型基板之一半；一第三模板，形狀為一三角形；一第四模板，形狀為一三角形，且該第一模板、第二模板、第三模板與第四模板相組合後之面積為該花型基板之一半；一第五模板，形狀為一扇形；一第六模板，形狀為一扇形；及 一第七模板，形狀為一心形，且該第七模板與該第五模板、第六模板相組合後之面積為該花型基板之一半；其中，該第一模板、第二模板、第三模板、第四模板、第五模板、第六模板、第七模板相組合後之面積可與該花型基板相等。

於是，本新型之功效在於用以訓練幼兒進行圖像構成思考時，相較於傳統式的七巧板，更可以考量如弧線等非直線的觀點，因此，對於幼兒圖像訓練而言更可以提供完整的訓練學習。

〔習知〕

9‧‧‧七巧板

91~97‧‧‧模板

〔本創作〕

5‧‧‧花形基板

51‧‧‧第一模板

52‧‧‧第二模板

53‧‧‧第三模板

54‧‧‧第四模板

55‧‧‧第五模板

56‧‧‧第六模板

57‧‧‧第七模板

61‧‧‧第一模板

62‧‧‧第二模板

63‧‧‧第三模板

64‧‧‧第四模板

65‧‧‧第五模板

66‧‧‧第六模板

67‧‧‧第七模板

圖1是七巧板之一示意圖；圖2是七巧板之另一示意圖；圖3是本新型之第一較佳實施例；圖4是該第一較佳實施例拼湊一燭台圖樣之示意圖；圖5是本新型之第二較佳實施例；及圖6是該第二較佳實施例拼湊一螃蟹圖樣之示意圖

有關本新型之相關申請專利特色與技術內容，在以下配合參考圖式之二個較佳實施例的詳細說明中，將可清楚的呈現。

第一較佳實施例

參閱圖3，本新型之第一較佳實施例，包含：一第一模板51、一第二模板52、一第三模板53、一第四模板54、一第五模板55、一第六模板56及一第七模板57。

在說明本較佳實施例之功效以及組合方式之前，合先述明本較佳實施例之施作方式如下：(1)首先取出一花形基板5，且該花形基板5之 定義為：四個具有相同半徑之扇形板，且每一扇型板之弧線部分組合成該花形基板5之周長；(2)以線段L1將該花形基板5切割為二個半花形基板；(3)以線段L2將一半花形基板切割為二，以得到該第一模板51及該第二模板52；(4)以線段L3切割另一個半花形基板以得到該第三模板53及一待切基板；(5)以線段L4切割該待切基板以得到二個半待切基板；(6)以線段L5切割一個待切基板，以得到該第四模板54及第五模板55；及(7)以線段L6切割另一個待切基板，以得到該第六模板56及該第七模板57。

較佳地，該第一模板51及該第二模板52的形狀分別是一心形，該第三模板53形狀是一半圓形，該第四模板54形狀是一矩形，該第五模板55形狀是一扇形，該第六模板56形狀是一三角形以及該第七模板57形狀是一具有一邊為弧形之類平行四邊形。

根據上述所得到之七個模板51~57，其中，該第一模板51、第二模板52、第三模板53、第五模板55及第七模板57的部分周長，皆具有弧形線段，因此，可以增加拼湊圖樣組合時的可能性，同時，亦可令使用者在拼湊圖樣時，增加思考弧線布局的可能性。

參閱圖4，本較佳實施例用以拼湊一燭台圖樣之範例，以本範例而言，燭台上的燭火是以該第七模板57表示之，由於該第七模板57為具有一邊為弧形之類平行四邊形，因此可兼具直線及弧線之特點。

第二較佳實施例

參閱圖5，本新型之第二較佳實施例，包含：一第一模板61、一第二模板62、一第三模板63、一第四模板64、一第五模板65、一第六模板66及一第七模板67。

在說明本較佳實施例之功效以及組合方式之前，合先述明本較佳實施例之施作方式如下：(1)首先取出一花形基板5，且該花形基板5之定義為：四個具有相同半徑之扇形板，且每一扇型板之弧線部分組合成該花形基板5之周長；(2)以線段S1將該花形基板5切割為二個半花形基板；(3)以線段S2、S3將一半花形基板切割為二半圓形基板以及一三角形基板，其中，該等半圓形基板分別是該第一模板61及該第二模板62；(4)以線段S4切割該三角形基板，以得到該第三模板63及該第四模板64；(5)以線段S5、S6切割另一半花形基板，以得到二個扇形基板及一個心形基板，其中，該等扇形基板分別是該第五模板65及該第六模板66，且該心形基板是該第七模板67；較佳地，該第一模板61及該第二模板62的形狀分別是一半圓形，該第三模板63及該第四模板64的形狀分別是一三角形，該第五模板65及該第六模板66的形狀分別是一扇形，以及該第七模板57形狀是一心形。

根據上述所得到之七個模板61~67，其中，該第一模板61、第二模板62、第五模板65、第六模板66及第七模板67的部分周長，皆具有弧形線段，因此，可以增加拼湊圖樣組合時的可能性，同時，亦可令使用者在拼湊圖樣時，增加思考弧線布局的可能性。

參閱圖6，本較佳實施例用以拼湊一螃蟹圖樣 之範例，以本範例而言，螃蟹的兩隻蟹螯分別是以該第一模板61與該第五模板65，以及該第二模板62以及該第六模板66表示之，由於該第一模板61、第二模板62、第五模板65、第六模板66之部分周長具有弧形及直線的特點，因此更適合用以拼湊。

本新型用以訓練幼兒進行圖像構成思考時，相較於傳統式的七巧板，更可以考量如弧線等非直線的觀點，因此，對於幼兒圖像訓練而言更可以提供完整的訓練學習。

綜合上述，故可以達成本新型之目的。

惟以上所述者，僅為本新型之較佳實施例而已，當不能以此限定本新型實施之範圍，即大凡依本新型申請專利範圍及新型說明內容所作之簡單的等效變化與修飾，皆仍屬本新型專利涵蓋之範圍內。

5‧‧‧花形基板

51‧‧‧第一模板

52‧‧‧第二模板

53‧‧‧第三模板

54‧‧‧第四模板

55‧‧‧第五模板

56‧‧‧第六模板

57‧‧‧第七模板

Claims (2)

1. 一種新式拼圖遊戲裝置，包含：一花形基板，包括：一第一模板，形狀為一心形；一第二模板，形狀為一心形，且該第一模板與該第二模板相組合後之面積為該花型基板之一半；一第三模板，形狀為一半圓形；一第四模板，形狀為一矩形；一第五模板，形狀為一扇形；一第六模板，形狀為一三角形；及一第七模板，與該第三模板、第四模板、第五模板、第六模板相組合後之面積為該花型基板之一半；其中，該第一模板、第二模板、第三模板、第四模板、第五模板、第六模板、第七模板相組合後之面積可與該花型基板相等。
2. 一種新式拼圖遊戲裝置，包含：一花形基板，包括：一第一模板，形狀為一半圓形；一第二模板，形狀為一半圓形，且該第一模板與該第二模板相組合後之面積為該花型基板之一半；一第三模板，形狀為一三角形；一第四模板，形狀為一三角形，且該第一模板、第二模板、第三模板與第四模板相組合後之面 積為該花型基板之一半；一第五模板，形狀為一扇形；一第六模板，形狀為一扇形；及一第七模板，形狀為一心形，且該第七模板與該第五模板、第六模板相組合後之面積為該花型基板之一半；其中，該第一模板、第二模板、第三模板、第四模板、第五模板、第六模板、第七模板相組合後之面積可與該花型基板相等。