TR2022005399U5 - Sayi okumalari kolaylaştirici sayi ve basamak değerleri̇ni̇ eğlenerek öğreten eği̇ti̇m materyali̇ sayimat - Google Patents

Sayi okumalari kolaylaştirici sayi ve basamak değerleri̇ni̇ eğlenerek öğreten eği̇ti̇m materyali̇ sayimat

Info

Publication number
TR2022005399U5
TR2022005399U5 TR2022/005399U TR2022005399U TR2022005399U5 TR 2022005399 U5 TR2022005399 U5 TR 2022005399U5 TR 2022/005399 U TR2022/005399 U TR 2022/005399U TR 2022005399 U TR2022005399 U TR 2022005399U TR 2022005399 U5 TR2022005399 U5 TR 2022005399U5
Authority
TR
Turkey
Prior art keywords
cards
digit
values
steps
counting
Prior art date
Application number
TR2022/005399U
Other languages
English (en)
Inventor
Yücel Osman
Karataş Ferman
Coşkunsu Ahmet
Dayan Gökhan
Yaran Gülfem
Çinar Yücel Yusuf
Original Assignee
Coşkunsu Ahmet
Ahmet Coskunsu
Karataş Ferman
Ferman Karatas
Goekhan Dayan
Dayan Gökhan
Guelfem Yaran
Yaran Gülfem
Yücel Osman
Osman Yuecel
Çinar Yücel Yusuf
Yusuf Cinar Yuecel
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Coşkunsu Ahmet, Ahmet Coskunsu, Karataş Ferman, Ferman Karatas, Goekhan Dayan, Dayan Gökhan, Guelfem Yaran, Yaran Gülfem, Yücel Osman, Osman Yuecel, Çinar Yücel Yusuf, Yusuf Cinar Yuecel filed Critical Coşkunsu Ahmet
Priority to TR2022/005399U priority Critical patent/TR2022005399U5/tr
Publication of TR2022005399U5 publication Critical patent/TR2022005399U5/tr

Links

Landscapes

  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

Buluşumuz öğrencilerimizin sayı okumalarını ve sayı-basamak değerlerini eğlenerek öğrenebilecekleri bir materyal olma özelliğini taşımaktadır. Materyal ahşap malzemeden yapılmıştır. Birler bölüğü ve binler bölüğü olmak üzere 6 adet basamaktan oluşmaktadır. Her basamak kutusu rakamların ve değerlerinin yazılı olduğu 10 adet kart içermektedir. Kartların ön yüzünde rakam ve sayı değeri arka yüzünde ise basamak değeri yazmaktadır. Her basamak kutusu ile kartlar farlı renkte olup, basamak ve basamağa ait kartlar aynı renktedir. Örneğin birler basamağı sarı renkte ise birler basamağına ait kartlar da sarı renktedir. Onlar basamağı ve onlar basamağının kartları mavi renktedir. Diğer basamaklar da aynı şekilde farklı renktedir. Farklı renkler tercih edilmesinde öğrencilerin basamaklara ait kartları karıştırıp farklı kutulara koymamaları amaçlanmıştır. Öğrenci basamaklardaki kartları rastgele çıkarıp basamağın ön yüzündeki kızaklara yerleştirir. Sınıf seviyesine göre sayıyı oluşturur. Oluşturduğu sayıyı okuma çalışması yapar. Kartların ön yüzündeki sayı değerlerini kavrar. Aynı zamanda kartların arka yüzlerini çevirerek basamak değerlerini de öğrenmiş olur.

Description

TARIFNAME SAYI OKUMALARI KOLAYLASTIRICI SAYI VE BASAMAK DEGERLERINI EGLENEREK ÖGRETEN EGITIM MATERYALI SAYIMAT Bulusun ilgili oldugu teknik saha Bu bulus, Matematik derslerinde ilkokul seviyesindeki ögrencilerin sayi okumalarini kolaylastirici, sayi-basamak degerlerini eglenerek ö grenecekleri bir egitim materyalidir. Teknigin bilinen durumu Daha önce sayilarin okunmasi, sayi ve basamak degerlerini kolaylastiran kartondan yapilmis bir çok egitim materyali tasarladik. Ancak SAYIMAT egitim materyalinde bunu gelistirdik. Bulusu ahsaptan tasarladik. Bagimsiz bölüm olan basamaklara kartlarin konulabilecegi kizaklar tasarladik. Ayni kartin üzerinde hem sayi okuma hem de sayi ve basamak degerlerini ögreten bir egitim materyaline dönüstürdük. Bulusun Amaçlari Ögrencilerimizin 1-2-3-4-5-6 basamakli sayilari okumalarini kolaylastirmak. Ogrencilerimizin ögrenmekte zorlandigi ve karistirdigi sayi ve basamak degerlerini kavramalarini saglamak. Psikomotor becerilerini gelistirici etkinlikler sunmak. Görsel bir etkinlik materyali yaparak derse motivasyonlarini saglamak. Resimlerin Açiklamasi Sekil 1: Egitim materyalinin soldan izometrik görünümü. Sekil 2: Egitim materyalinin sagdan izometrik görünümü. Sekil 3: Egitim materyalinin ön görünümü. Sekil 4: Egitim materyalinin yan görünümü. Sekil 5: Egitim materyalinin üst görünümü. Sekil 6: Egitim materyalinin iç kart ön görünümü. Bulusun Detayli Açiklamasi Egitim materyali 6 bagimsiz bölüm ve bu bölümlerin her birine ait 10 karttan, toplamda ise 60 adet karttan olusmaktadir. Kartlarin ön yüzünde bir rakam ve sayi degeri; arka yüzünde ise basamak degeri yazmaktadir. Kartlar bulunduklari basamaklarla ayni renkte kaplanmaktadir. Bu uygulama ile her basamaga ait kartlari kolayca bulup, kullanmadiklari kartlari ise basamak kutularina kolayca dagitabilmek amaçlanmistir. Ögrenci basamak kutularindan rastgele kartlar seçip, basamaklarin ön yüzünde bulunan kizaklara yerlestirecektir. Sinif seviyesine göre 2-3-4- ve 6 basamakli sayi olusturup; sayi okuma ve sayi-basamak degerlerini eglenerek kolayca ö greneceklerdir. Bulusun Sanavive Uvgulanma Biçimi Yukarida detaylica anlatilan "Sayi Okumalari Kolaylastirici Sayi ve Basamak Degerlerini Eglenerek Ögreten Egitim Materyali Sayimat" bulusumuz, sanayinin herhangi bir dalinda farkli malzeme ve çesitleriyle üretilebilir, kullanilabilir ve uygulanabilir durumdadir. TR TR TR TR

Claims (1)

1.ISTEMLER . Bulus; 6 basamakli sayilara kadar, sayilari okuma, rakamlarin sayi ve basamak degerlerini kolayca ögreten bir egitim materyalidir. . Bulusun tasariminda kartlarin (Sekil 6) içine konulacagi 6 tane bagimsiz bölüm Sekil 2( l) bulunmaktadir. . Bulusun bagimsiz kisimlarinin Sekil 2(l) ön yüzeylerinde Sekil l(l) kartlarin konulacagi kizaklar Sekil 5 (1-2) bulunur. . Her bagimsiz bölümde Sekil 2(l) 10 adet kart (Sekil 6) olmak üzere toplam 60 tane kart (Sekil 6) bulunur. . Kartlarin (Sekil 6) ön yüzünde rakam ve sayi degerleri, arka yüzünde basamak degerleri yazilidir. TR TR TR TR
TR2022/005399U 2022-04-06 2022-04-06 Sayi okumalari kolaylaştirici sayi ve basamak değerleri̇ni̇ eğlenerek öğreten eği̇ti̇m materyali̇ sayimat TR2022005399U5 (tr)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
TR2022/005399U TR2022005399U5 (tr) 2022-04-06 2022-04-06 Sayi okumalari kolaylaştirici sayi ve basamak değerleri̇ni̇ eğlenerek öğreten eği̇ti̇m materyali̇ sayimat

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
TR2022/005399U TR2022005399U5 (tr) 2022-04-06 2022-04-06 Sayi okumalari kolaylaştirici sayi ve basamak değerleri̇ni̇ eğlenerek öğreten eği̇ti̇m materyali̇ sayimat

Publications (1)

Publication Number Publication Date
TR2022005399U5 true TR2022005399U5 (tr) 2022-10-21

Family

ID=85161728

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
TR2022/005399U TR2022005399U5 (tr) 2022-04-06 2022-04-06 Sayi okumalari kolaylaştirici sayi ve basamak değerleri̇ni̇ eğlenerek öğreten eği̇ti̇m materyali̇ sayimat

Country Status (1)

Country Link
TR (1) TR2022005399U5 (tr)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
TR2022005399U5 (tr) Sayi okumalari kolaylaştirici sayi ve basamak değerleri̇ni̇ eğlenerek öğreten eği̇ti̇m materyali̇ sayimat
Hastunar et al. Modifying a monopoly game for teaching written vocabulary for the seventh graders of Terang Bangsa junior high school
Walsh et al. Mouse paint
Rule et al. Teacher candidate attitude changes after experiencing an arts-integrated unit on Africa
Deyoe Theory as practice in multicultural education
Wood Issues of National Identity and the School Curriculum in Scotland
US2946135A (en) Educational device
US20160314709A1 (en) Visual and kinesthetic method and educational kit for solving algebraic linear equations involving an unknown variable
Spungin First-and second-grade students communicate mathematics
Steckles The Maths of Milkshakes
US20110057389A1 (en) Financial board game
Cloud Using simulation materials in social studies instruction
RU5041U1 (ru) Учебное устройство
Turakulov et al. Methodology of Teaching Still Life in the Studies of Color Image
Rimm Part II–Self-Report Inventories and the Characteristics Approach: Identifying Creativity
Solarz A modern tool for a modern student. Video games in the exploration and learning of mathematics
TR202009959U5 (tr) Eğlenceli̇ roboti̇k kodlama
Gonzales et al. Mathematics Thinking in Early Learners through the Lens of Quality Children’s Literature
Chiott Clip-Clue Puzzles
Straker Getting the Boredom out of Practice
Witkowski The birth of a child's Educational Toy
TR2022000273U5 (tr) Yönergeli Dinazor Çarkı
Dynneson Review and update: pre-collegiate anthropology materials
Higginbottom The Big Dig: Theoretically Speaking
Cheng Activities First