TH7897A3 - อุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อน - Google Patents

Abstract

DC60 (25/10/55) ในการประดิษฐ์อุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อน มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ในการฟื้นฟู สมรรถภาพทางร่างกายในการเคลื่อนไหว ได้แก่ การฝึกทักษะการเดินทรงตัว การยืนทรงตัว การนั่งทรงตัว การยืด กล้ามเนื้อแขนและขาสำหรับเด็กพิการซ้อน และหากมีการฝึกฝนพัฒนาการอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้เด็กพิการได้ใช้ งานอวัยวะส่วนที่ไม่มีเเรง ลดอาการเกร็งและการหดรั้งของกล้ามเนื้อ ทำให้เด็กได้รับการพัฒนาและสามารถ ช่วยเหลือตนเองได้ในชีวิตประจำวัน ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทำให้เด็กพิการสามารถฟื้นฟูร่างกายให้สามารถ ดำรงชีวิตประจำวันร่วมกับบุคคลอื่นๆ ได้ สามารถช่วยเหลือตนเองในการทำกิจวัตรประจำวันและไม่เป็นภาระแก่ สังคม อีกทั้งยังเป็นสื่อกลางที่สามารถช่วยกระตุ้นให้เกิดและเสริมกระบวนการเรียนรู้ พัฒนาทักษะทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญาและสังคมได้ โดยอุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อน เป็นอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีการ ตัดและยึดไม้ประกอบเข้าด้วยกันตามรูปแบบ ซึ่งโครงสร้างอุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อนจะมี โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการเดินและยืนทรงตัวมีชุดราวจับ ประกอบกับฐานฝึกเดินทำด้วยแผ่นไม้สำหรับเหยียบและ เดิน ส่วนปลายทางเดินด้านในยึดติดอยู่กับด้านหลังของโครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการนั่งทรงตัวและยึดกล้ามเนื้อแขน มีลักษณะเป็นเก้าอี้ซึ่งมีเบาะรองนั่งและเบาะรองหลัง โดยด้านบนมีรอกสำหรับฝึกยืดกล้ามเนื้อเเขน ส่วนด้านล่างมี โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการยืดกล้ามเนื้อขายึดอยู่มีลักษณะเป็นคันโยกที่สามารถโยกขึ้น-ลงได้ ในการประดิษฐ์อุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อน มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ในการฟื้นฟู สมรรถภาพทางร่างกายในการเคลื่อนไหว ได้แก่ การฝึกทักษะการเดินทรงตัว การยืนทรงตัว การนั่งทรงตัว การยืด กล้ามเนื้อแขนและขาสำหรับเด็กพิการซ้อน และหากมีการฝึกฝนพัฒนาการอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้เด็กพิการได้ใช้ งานอวัยวะส่วนที่ไม่มีเเรง ลดอาการเกร็งและการหดรั้งของกล้ามเนื้อ ทำให้ได้รับการพัฒนาและสามารถ ช่วยเหลือตนเองได้ในชีวิตประจำวัน ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทำให้เด็กพิการสามารถฟื้นฟูร่างกายให้สามารถ ดำรงชีวิตประจำวันร่วมกับบุคคลอื่นๆ ได้ สามารถช่วยเหลือตนเองในการทำกิจวัตรประจำวันและไม่เป็นภาระแก่ สังคม อีกทั้งยังเป็นสื่อกลางที่สามารถช่วยกระตุ้นให้เกิดและเสริมกระบวนการเรียนรู้ พัฒนาทักษะทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญาและสังคมได้ โดยอุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อน เป็นอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีการ ตัดและยึดไม้ประกอบเข้าด้วยกันตามรูปแบบ ซึ่งโครงสร้างอุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อนจะมี โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการเดินและยืนทรงตัวมีชุดราวจับ ประกอบกับฐานฝึกเดินทำด้วยแผ่นไม้สำหรับเหยียบและ เดิน ส่วนปลายทางเดินด้านในยึดติดอยู่กับด้านหลังของโครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการนั่งทรงตัวและยึดกล้ามเนื้อแขน มีลักษณะเป็นเก้าอี้ซึ่งมีเบาะรองนั่งและเบาะรองหลัง โดยด้านบนมีรอกสำหรับฝึกยืดกล้ามเนื้อเเขน ส่วนด้านล่างมี โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการยืดกล้ามเนื้อขายึดอยู่มีลักษณะเป็นคันโยกที่สามารถโยกขึ้น-ลงได้

Claims (1)

ข้อถือสิทธฺ์ (ทั้งหมด) ซึ่งจะไม่ปรากฏบนหน้าประกาศโฆษณา :

1. อุปกรณ์ฝึกทักษะครบวงจรสำหรับเด็กพิการซ้อน ประกอบด้วย โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการเดินและยืนทรงตัว (2) มีชุดราวจับ (3) ด้านล่างประกอบกับฐานฝึกเดิน (4) ส่วนปลายทางเดินด้านในยึดติดอยู่กับด้านหลังของโครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการนั่งทรงตัวและยืดกล้ามเนื้อแขน (5) มี ลักษณะเป็นเก้าอี้ (6) โดยด้านบนมีรอก (9) สำหรับคล้องเชือก (11) สามารถดึงให้ขึ้น-ลงได้ ส่วนด้านล่างมีโครง อุปกรณ์ฝึกทักษะการยืดกล้ามเนื้อขา (10) ยึดติดอยู่มีลักษณะเป็นคันโยกที่สามารถโยกขึ้น-ลงได้ โดยมีลักษณะเฉพาะ คือ โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการเดินและยืนทรงตัว (2) จะประกอบด้วยชุดราวจับ (3) ทำด้วยไม้ มีจำนวน 2 ด้าน ซ้าย-ขวา โดยด้านล่างของโครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการเดินและยืนทรงตัว (2) ประกอบกับฐานฝึกเดิน (4) ทำ ด้วยไม้หน้าตัดทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าเรียงและยึดติดกัน โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการนั่งทรงตัวและยืดกล้ามเนื้อแขน (5) ซึ่งต่อจากส่วนปลายทางเดินด้านในของ โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการเดินและยืนทรงตัว (2) ทำจากไม้กระดานที่มีลักษณะเป็นเก้าอี้ (6) มีพนักสูงและฐานที่ ยาวยื่นออกมาด้านหน้า เก้าอี้ (6) จะมีเบาะรองนั่ง (7) และเบาะรองหลัง (8) ให้ความนุ่มนวล ช่วยลดอาการเจ็บ บริเวณหลังและบริเวณบั้นท้ายระหว่างการใช้งาน ส่วนของเบาะรองหลัง (8) จะมีสายคาดลำตัว (15) และสายคาด เอว (16) ที่ทำจากสายรัดตีนตุ๊กแกซึ่งจะมีทั้งหมด 4 เส้น ยึดติดกับด้านหน้าและด้านหลังของโครงอุปกรณ์ฝึกทักษะ การนั่งทรงตัวและยืดกล้ามเนื้อแขน (5) สายที่อยู่ด้านหน้าจำนวน 2 เส้น ป้องกันการพลัดตกระหว่างการใช้งาน โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการนั่งทรงตัวและยืดกล้ามเนื้อแขน (5) และสายที่อยู่ด้านหลัง จำนวน 2 เส้น เพื่อป้องกัน การล้มระหว่างการใช้งานโครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการเดินและยืนทรงตัว (2) และตำแหน่งที่อยู่ระหว่างสายคาดลำตัว (15) และสายคาดเอว (16) จะมีไม้กระดานที่มีลักษณะเป็นโต๊ะ (17) โดยยึดอยู่กับเบาะรองหลัง (8) กับส่วนขอบล่าง ด้านหน้าของเก้าอี้ (6) ส่วนปลายด้านบนของเก้าอี้ (6) จะมีเสาไม้ (18) ยื่นออกมาทั้งด้านซ้าย-ขวา ซึ่งที่ปลายจะมี รอก (9) ยึดติดอยู่ใช้สำหรับคล้องเชือก (11) ปลายเชือกของแต่ละด้านจะถูกผูกด้วยไม้รูปตัวที (19) โดยส่วนปลาย จะมีห่วงหนัง (20) ยึดติดอยู่สำหรับจับเพื่อดึงเชือก (11) ให้ขึ้น-ลงได้ โครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการยืดกล้ามเนื้อขา (10) ยึดติดกับส่วนล่างของโครงอุปกรณ์ฝึกทักษะการนั่งทรงตัว และยีดกล้ามเนื้อแขน (5) ทำด้วยไม้มีลักษณะเป็นคันโยก ประกอบด้วยฐานคันโยก (21) และที่วางเท้า (22) ลักษณะเป็นรูปตัวที ยึดกันอยู่ด้วยยางยืด (23) และเมื่อใช้เท้าออกแรงเหยียบที่วางเท้า (22) จะสามารถโยกขึ้น-ลงได้