DC60 (28/10/52) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดสมบัติการแจกแจง เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า และมีกรอบไม้ทรง สี่เหลี่ยมผินผ้า มีการสกรีนสอง เส้นแบ่งช่องเป็น 3 แถว ในแนวนอน ในแถวแต่ละแถวมีการสกรีนเส้นแบ่งออกเป็น 6 ช่อง รวมทั้งหมด 18 ช่อง ช่องแต่และช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัส ซึ่งตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีทั้งหมด 18 ชิ้น และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส แต่ละตัวมีขนาดเท่ากับช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส โดยตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัสแต่ละตัวทำสีทั้งสองด้าน และสามารถถอดตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ออกจากช่องในแต่ละ ช่องแล้วพลิกกลับด้านได้ และด้านหนึ่งของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสในช่องที่ได้จากการสกรีน เส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 1- 2 ในแนวตั้งด้านหนึ่งทำสีที่เหมือนกัน และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรง สี่เหลี่ยมจัตุรัส ในช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 3 - 6 ในแนวตั้งทำสีที่เหมือนกันแต่ อีกด้านของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ทุกตัวทำสีเป็นสีขาวเหมือนกันทุกตัว ในการอธิบายและ แสดงสมบัติการแจกแจงจะใช้จำนวน สีและการวางของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ซึ่งสิ่งประดิษฐ์ นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องสมบัติการแจกแจง และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่ต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดสมบัติการแจกแจง เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า และมีกรอบไม้ทรง สี่เหลี่ยมผินผ้า มีการสกรีนสอง เส้นแบ่งช่องเป็น 3 แถว ในแนวนอน ในแถวแต่ละแถวมีการสกรีนเส้นแบ่งออกเป็น 6 ช่อง รวมทั้งหมด 18 ช่อง ช่องแต่และช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัส ซึ่งตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีทั้งหมด 18 ชิ้น และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส แต่ละตัวมีขนาดเท่ากับช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส โดยตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยม จัตุรัสแต่ละตัวทำสีทั้งสองด้าน และสามารถถอดตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ออกจากช่องในแต่ละ ช่องแล้วพลิกกลับด้านได้ และด้านหนึ่งของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสในช่องที่ได้จากการสกรีน เส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 1- 2 ในแนวตั้งด้านหนึ่งทำสีที่เหมือนกัน และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรง สี่เหลี่ยมจัตุรัส ในช่องที่ได้จากการสกรีนเส้นเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสแถวที่ 3 - 6 ในแนวตั้งทำสีที่เหมือนกันแต่ อีกด้านของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ทุกตัวทำสีเป็นสีขาวเหมือนกันทุกตัว ในการอธิบายและ แสดงสมบัติการแจกแจงจะใช้จำนวน สีและการวางของตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ซึ่งสิ่งประดิษฐ์ นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องสมบัติการแจกแจง และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่ต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ DC60 (10/28/52) Mathematics learning materials, property sets, distribution. It is a medium that teachers use in teaching and learning in the classroom. With the appearance of a rectangular wooden board And has a wooden frame Square There are two screens. The lines are divided into 3 horizontal rows, each row is screened into 6 squares for a total of 18 squares. To put a player that is a square wooden plank has a total of 18 pieces and a player that is square wooden. Each one is the same size as the square obtained by screen printing lines. By the player who is a square wooden plate Each square is colored on both sides. And can remove the player that is a square wooden plate Leave each channel Channel and can be reversed And one side of the player is a square wooden plate in the screen obtained The lines are square, rows 1- 2 vertically, one side doing the same color. And a player with a wooden plate Square In the fields obtained by screening the lines to form a square, rows 3 - 6 vertically, the same color, but The other side of the player is a square wooden board. All of them are colored the same white. To describe and Show the distribution properties to use a number The color and layout of the players are square wooden planks. Which invention They are suitable for use as classroom mathematics materials for their properties, enumeration, and to facilitate teachers in choosing the correct math materials used in classroom teaching. Build students' knowledge and understanding in the creation of theoretical knowledge. From what is Concrete to abstract Is a quality medium according to the principles of mathematics Strong, durable materials that reduce costs and reduce the time required to fabricate multiple times. And convenient to store, foster creativity and good attitude in learning about mathematics for students. Mathematics learning materials, property sets, enumeration. It is a medium that teachers use in teaching and learning in the classroom. With the appearance of a rectangular wooden board And has a wooden frame Square There are two screens. The lines are divided into 3 horizontal rows, each row is screened into 6 squares for a total of 18 squares. To put a player that is a square wooden plank has a total of 18 pieces and a player that is square wooden. Each one is the same size as the square obtained by screen printing lines. By the player who is a square wooden plate Each square is colored on both sides. And can remove the player that is a square wooden plate Leave each channel Channel and can be reversed And one side of the player is a square wooden plate in the screen obtained The lines are square, rows 1- 2 vertically, one side doing the same color. And a player with a wooden plate Square In the fields obtained by screening the lines to form a square, rows 3 - 6 vertically, the same color, but The other side of the player is a square wooden board. All of them are colored the same white. To describe and Show the distribution properties to use a number The color and layout of the players are square wooden planks. Which invention They are suitable for use as classroom mathematics materials for their properties, enumeration, and to facilitate teachers in choosing the correct math materials used in classroom teaching. Build students' knowledge and understanding to generate knowledge that proves theory From what is Concrete to abstract Is a quality medium according to the principles of mathematics Strong, durable materials reduce costs and reduce the time required to fabricate multiple times. And convenient to store, foster creativity and good attitude in learning about mathematics for students.