SU989569A1 - Обучающее устройство - Google Patents

Description

(S) ОБУЧАЩЕЕ УСТРОЙСТВО

Изобретение ртнЬсйтс  к техничес КИМ средствам обучени  и может быть использовано дл  индивидуального и , коллективного обучени  в учебных . -заведени х. Известны обучающие устройства, в которых используютс  рабочие места обучаемых, блок предъ влени  информации ,, блок контрол  знаний, формирователь команд, реверсивный счетчик блок перемещени  носител  информации фотосчитывающий преобразователь tl 1 или магнитофон,диапроектор и электрй фицированйа  карта, управл емые магнитофоном С 2. Известные устройства имеют относительно простую конструкцию, однако имеют ограниченные дидактические воз можности при контроле знаний обучаемых . Наиболее близким, к изобретению  в л етс  устройство, предназначенное дл  моделировани  учебных процессов и содержащее блок магнитной записи. И воспроизведени , генератор меток, распределитель импульсов, формирователи программ, блок подсветки, электрифицированную карту, блоки управлени , кинопроектор, диапроектор, блок звукового сопровождени , ключи, триггеры , элементы И и ИЛИ. Это устройство обеспечивает совместную работу магнитофона, диапроектора, кинопроектора и электрифицированной карты, позвол ет включать и выключать проекционные лампы кинопроектора и диапроектора , включать звуковое сопровождение с магнитофона или учебно-оперативных ситуаций и упрощает процесс подготовки учебной пркэграммы t33 Недостатком данного устройства  рл етс  невозможность осуществлени  оперативного контрол  знаний, полученных обучаемыми после просмотра обучающей программы, и регистрации результатов контрол , а также невозможность предъ влени  контрольной информации .(контрольные вопросы, варианты ответов) совокупностью технических средств предъ влени , т.е. магнитофо ном, диапроектором, кинопроектором и электрифицированной картой по единой контрольной программе. Все это снижает эффективность учебного процесса и ограничивает методические во можности технических средств обучени . Предъ вление контрольной информации с использованием различных техни ческих средств в значительной степен расшир ет возможности осуществлени  контрол  знаний по специальном дисциплинам , требующим запоминани  боль шого объема иллюстрационного материа ла, например страноведение, биологи  и другие. Целью изобретени   вл етс  расширение дидактических возможностей уст ройсТва. . Указанна  цель достигаетс  тем, что в устройство, содержащее последо вательно включенные генератор, блок пам ти, первый распределитель импульсов , пульт управлени  и три,блок предъ влени  учебной информации, пер вый формирователь импульсов, выход которого соединен с вторым входом бл ка пам ти, а вход - с вторым выходом пульта управлени , блок подсветки, выход которого соединен с вторым вхо дом первого блока предъ влени  учебной информации, блок звукового со провождени , перйь1Й и второй выходы которого соединены соатветственно с третьим входом блока пам ти и вторым входом второго блока предъ влени  учебной информации, третий и четвертый входы которого подключены COOTветственно к выходу второго формировател  импульсов и первому выходу второго распределител  импульсов, вт рой выход которого соединен с вторым . входом третьего предъ влени  учебной информации, два формировател  кодов и последовательно включенны третий формирователь кодов и блок регистрации, вход третьего формирова .тел  кодов соединен с вторым выходом первогЪ распределител  импульсов введены две 17руппы элементов И, два элемента ИЛИ, группа элементов ИЛИ и триггер, выход которого соединен с вторым входом блока регистрации и с входами элементов И первой и второй групп, а вход - с вторым выходом третьего формировател  кодов, третий выход которого подключен к первым входам элементов ИЛИ группы, четвертый и п тый выходы - с первыми входами первого и второго элементов ИЛИ соответственно, третий выход первого распределител  импульсов через элементы И первой группы соединен с входом первого формировател  кодов, выход которого через первый элемент ИЛИ подключен к входу блока подсветки, четвёртый выход первого распределител  импульсов через элементы И второй группы со6д1/1нен, с входом второго формировател  кодовj первый выход ко торого подключен к вторым входам элементов ИЛИ группы, а второй выход через второй элемент ИЛИ к входу блока звукового сопровождени , выходы элементов ИЛИ группы соединены с входами второго распределител  импульсов и второго формировател  импульсов. На чертеже представлена функциональна  схема обучающего устройства. Устройство содержит блок 1 пам ти (магнитной записи и воспроизведени ), генератор 2 меток, распределитель 3 импульсов, формирователь 4 кодов, блок 5 подсветки, блок 6 предъ влени  учебной информации, формирователь 7 кодов, распределитель 8 импульсов , блоки 9 и 10 предъ влени  учебной информации (кинопроектор и диапроектор), пуЛьт 11 управлени , формирователь 12 импульсов, блок 13 звукового сопровождени , ключи 14-17, триггер 18, элемент ИЛИ 19, триггеры 20 и 21, реле 22 времени, ключ 23, триггер 24, элемент И 25, триггер 26, элементы ИЛИ 27-34, элементы И , элементы ИЛИ 39-48, формирователь 49 кодов, коммутаторы 50-58, элементы ИЛИ 59 и 60, узел 61 ввода количества вопросов, триггер 62, узел 63 ввода эталонов, узел 64 ввода ответов, узел б5 сравнени  ответов, уз.ел 66 оценки, пульт б7 обучаемого, регистратор 68 оценок, пульт б9 обучаемого , формирователь 70 импульсов, контактные перемычки 71, блок 72 регистрации (результатов контрол  знаний ), коммутатор 73. Блок 1 предназначен дл  записи и воспроизведени  фонограммы по снительного текста и дл  синхронизации работы кинопроектора, диапроектора и электрофицированный карты,, размещенных соответственно в блоках 9, 10 и 6, и блока 72 регистрации. Генератор 2 предназначен дл  формировани  меток, записываемых в блок

1 при подготовке обучающей программы .

Распределитель 3 служит дл  преобразовани  временной последовательности командных меток, поступающих с блока 1, в пространственно-временную последовательность меток.

Формирователь k совместно с блоком 5 по командам, поступающим с . распределител  3 устанавливает опре деленную временную последовательност включени  элементов подсветки электрифицированной карты блока 6. Формирователь 7 по командам, ступающим с распределител  3 устанавливает определенную временную.прследовательность работы блоков 9 10 и 13. Формирователи А и 7 управл ют раб той блоков 9, 10 и 13 в режиме обучени . В режиме контрол  знаний работой этих блоков управл ет формирователь 49 кодов. Переключение устройства из режима . обучени  в режим контрол  знаний осу ществл етс  Триггером 62. Блок 13 по командам формировател  7 или 9 обеспечивает включение звукового сопровождени  с блока. 9 одновременным отключением звукового сопровождени  с блока 1 и наоборот. Распределитель 8 предназначен дл  управлени  работой блоков 9 и 10. Формирователь 70 включает и выключает лампу кинопроектора блока 9 по программе формировател  7 или kS Формирователь 12 предназначен дл  управлени  работой блока 1. Блок 72 по koмaндaм с формировател  обеспечивает режим контрол  знаний (вырабатывает коды количества вопросов в контрольной программе, коды номера варианта-правильного ответа, анализирует результаты ответов обучаемого, регистрирует результаты контрол  и .т.п.). Группа коммутационных гнезд коммутатора 51 формировател  49 предназна1чена дл  набора програ1 ны включени  устро ства в режим контрол  знаний, группа гнёзд коммутатора 52 - дл  набора программы работы блока ввода кода количества вопросов в контрольной программе, группа гнезд коммутатора 73 - дл  набора программы работы блока ввода кода варианта правильного ответа, группа гнезд коммутатора 53-дл  набора программы включени  и вы-, ключени  лампы кинопроектора блока 9

группа гнезд коммутатора S дл  на .бора программы работы кинопроектора блока 9, группа гнезд коммутатора 55 дл  набора программы работы диапро5 ектора блока 10 (смена слайдов) группа гнезд коммутатора 5б - дл  набор | . программы включени  и выключени  лампы диапроектора блока 10, гругша - -сгнезд коммутатора 57 - дл  набора пропограммы включени  элементов подсветки электрифицированной карты блока 6., группа гнезд коммутатора 58 , дл  на-: бора программы работы блока 13 зву-. кового сопровождени . При подготовке обучающей и контрольной программы необходимо прд отовить кинофильм по выбранной теме записать в блок 1 фонограммы по снительного текста обучающей программы и контрольных вопросов контрольной программы, при озвученном кинофильме можно использовать фонограмму кино- фильма; записать в блок 1 командные метки, соответствующие обу 4апцей и контрольной программам; установить диапозитивы в кассету диапроектора блока 10 в соответствующей последовательности; набрать в фо|М4мрователе k последовательность вк/ж чейи  и выключени  элементов подсветкй электрифицированной карты блока б, - в формирователе 7 - последовательность работы блоков 13, 9 и 1в в обучающей программе; набрать в форм «равателе 49 последовательность блоков 13 9 10 и 72 в контрольной программе . При включении устройства дл  де : монстрации обучающей программы командные метки с блока 1 поступают в распределитель 3, где происходит уси,ление и распределение по управл ющим цеп м. С соответствующих выходов рас- ; пределител  3 командные метки .поступают через Элементы И в формирователи 4 и 7. По второму входу элементы И 35-38 разрешены сигналом с триггера 62. С формировател  4 командные метки через элемент ИЛИ 199 поступают в блок 5, который вырабатывает команды на включение и выключение элементов подсветки электрифицированной карты блока 6. С формировател  7 командные метки в определенной временной последовательности поступают в распределитель 8 и формирователь 70, кото(Ш вырабатывают команды включени  и выключени  кинопроектбра блока 9, включени  ц

выключени  лампы кинопроектора блока 9| смены очередного диапозитива в диапроекторе блока 10, включени  и выключени  лампы диапроектора блока 10.,

Сигнал включени  кинопроектора блока 9 с формировател  7 поступает через элемент ИЛИ 31 на единичные вхо ды триггеров 20 и 21. Эти триггеры устанавливаютс  в единичное состо ние , в результате чего срабатывают ключи 16 и 17, включающие- лентопрот жный механизм кинопроектора блока 9 в режим пуска. Триггер 21, кроме того, включает реле 22, на выхог де которого формируетс  сигнал, устанавливающий триггер 21 в HyjfteBoe состо ние. В результате этого, ключом 17 выключаетс  режим пуска и включаетс  рабочий режим лентопрот жного механизма.,

Кроме того, сигнал с выхода реле 22 устанавливает триггер 26 в единичное состо ние, на выходе которого формируетс  сигнал, разрешающий элемент И 25.

Сигнал включени  лампы кинопроектора блока 9 с формировател  7 поступает через элемент ИЛИ 33 разрешенный элемент И 25 на единичный вход триггера 2k, устанавливает его в единичное состо ние. На триггера 2 формируетс  сигнал, ; включающий ключ 23, а следовательно, и лампу кинопроектора блока 9.

Сигнал выключени  лампы кинопроектора блока 9 с формировател  7 поступает через элементы ИЛИ 3 и 27 на нулевой вход триггера 2, устанавлива  его в нулевое состо ние. На выходе триггера 24 формируетс  сигнал , выключающий ключ 23, а следовательно , и лампу кинопроектора блока 9

Сигнал выключени  кинопроектора блока 9 с формировател  7 поступает через элемент ИЛИ 32 на нулевые входы триггеров 20 и 26 и через элемент ИЛИ 27 на нулевой вход триггера 2, устанавлива  их в нулевое состо ние. На выходе триггера 20 формируетс  сигнал, выключающий ключ 16, а следовательно , и лентопрот жный механизм блока 9- На выходе триггера 26 формируетс  сигнал, запрещающий элемент И 25. На выходе триггера 2k (если он ранее не был установлен в нулевое (Состо ние-сигналом выключени  лампы кинопроектора блока 9) формируетс  сигнал, выключающий ключ 23, а следовательно , и лампу кинопроектора блока 9.

Сигнал смены очередного диапозитива (слайда) в диапроекторе блока 10 с формировател  7 поступает через элемент ИЛИ 30 на вход ключа 15. По этому сигналу включаетс  ключ 15 и производитс  смена диапозитива в диапроекторе блока 10. По окончании сигнала ключ 15 выключаетс .

Сигнал включени  лампы диапроектора блока 10 с.формировател  7 поступает через элемент ИЛИ 29 на единичный вход триггера 18, устанавлива  его в единичное состо ние. На выходе триггера 18 формируетс  сигнал, включающий ключ 1, а следовательно, и лампу диапроектора блока 10.

Сигнал выключени  лампы диапроектора блока 10 с формировател  7 поступает через элемент ИЛИ 28 на нулевой вход триггера 18, устанавлива  его в нулевое состо ние. На выходе триггера 18 формируетс  сигнал, выключающий ключ I, а следовательно, и лампу диапроектора блока ТО.

Кроме того, с формировател  7 командные метки в определенной временной последовательности поступают через элемент ИЛИ 39 в блок 13 звукового сопровождени . По этим командам блок 13 вырабатывает сигналы, включающие звуковое сопровождение с блока 1 или с блока 9.

Сигнал включени  устройства дл  демонстрации контрольной программы с распределител  3 через группы входных коммутационных гнезд коммутатора 50 формировател  9, контактные перемычки 71, группу выходных коммутационных гнезд коммутатора 51 поступает на единичный вход триггера б2, устанавлива  его в единичное состо ние . На выходе триггера б2 формируетс  сигнал, который включает узел б дл  ввода кода вариантов ответа и запрещает элементы И . Далее очередные командные метки на формирователи i и 7 поступают а управление работой блоков 9, 10, 13 и 72 осуществл етс  по командам с формировател  49.

Claims (3)

1.Авторское свидетельство СССР по за вке NT 288i 939/t8-2i,

кл. G 09 В 7/02, 1978.

2.Авторское свидетельство СССР № 13523, кл. G 09 В 19/10, 197. |

3.Авторское свидетельство СССР по за вке № 2900 Ц6/18-24,

кл. G 09 В 19/00, 1980 (прототип).