SU968842A1 - Trainer for control system operators - Google Patents
Trainer for control system operators Download PDFInfo
- Publication number
- SU968842A1 SU968842A1 SU813276066A SU3276066A SU968842A1 SU 968842 A1 SU968842 A1 SU 968842A1 SU 813276066 A SU813276066 A SU 813276066A SU 3276066 A SU3276066 A SU 3276066A SU 968842 A1 SU968842 A1 SU 968842A1
- Authority
- SU
- USSR - Soviet Union
- Prior art keywords
- output
- input
- inputs
- trigger
- unit
- Prior art date
Links
Landscapes
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Description
Изобретение относится к тренажерам операторов систем управления и может найти применение при подготовке профессиональным навыкам операторов. , Известен тренажер операторов систем управления, содержащий пульт оператора, подключенный через последовательно соединенные узел индикации и ключ к триггеру Шмитта и блоку ... сравнения, который подключен к блоку регистрации информации и блоку ввода эталонов, триггер Шмитта, через логический элемент ИЛИ связанный с пультом оператора, и делитель импульсов, подключенный к блоку регистрации ин- 15 формации £1J.The invention relates to simulators for operators of control systems and may find application in preparing the professional skills of operators. , A control system operator simulator is known, comprising an operator console connected via a series-connected display unit and a key to a Schmitt trigger and a comparison unit ... that is connected to an information recording unit and a reference input unit, Schmitt trigger, through an OR logic element connected to the console operator, and a pulse divider connected to the data recording unit £ 1J.
Недостатком известного тренажера является невысокая эффективность тренажа.A disadvantage of the known simulator is the low efficiency of the training.
Цель изобретения - повышение эффективности тренажа.The purpose of the invention is to increase the effectiveness of the training.
Поставленная цель достигается тем, что тренажер операторов систем управления, содержащий пульт оператора, подключенный .уерез последовательно 25 соединенные узел индикации и ключ к триггеру Шмитта и блоку сравнения, который подключен к блоку регистраций информации и блоку ввода эталонов, триггер ШМитта, через логический эле- 3Ό мент ИЛИ связанный с пультом оператора, и делитель импульсов, подключенный к блоку регистрации информации, имеет управляемый генератор импульсов, логические элементы И, дополнительный делитель импульсов, а пульт оператора содержит блок индикаторов, триггер, блок генераторов одиночных импульсов и блок пусковых переключателей, при этом выходы блока пусковых переключателей связаны с входами триггера и входами управляемого генератора импульсов, подключенного к управляющему входу логического элемента ИЛИ, информационные входы которого соединены с выходами блока генераторов одиночных импульсов, а выход логического элемента ИЛИ дополнительно подключен к первым входам логических элементов И, вторые входы которых связаны с выходами триггера, выход первого логического элемента И соединен с управляющим входом делителя импульсов, выход второго логического элемента И связан с управляющим входом дополнительного делителя импульсов, выхдд которого подключен к первому входу блока индикаторов, вторые входы которого соединены с соответствующими выходами узла индикации.This goal is achieved by the fact that the simulator of control system operators, comprising an operator console connected through a series of 25 connected display unit and a key to the Schmitt trigger and the comparison unit, which is connected to the information recording unit and the reference input unit, Schmitt trigger, through a logical 3 Ό OR connected with the operator’s console, and the pulse divider connected to the information recording unit has a controlled pulse generator, AND logic elements, an additional pulse divider, and the remote the prator contains a block of indicators, a trigger, a block of single pulse generators and a block of start switches, while the outputs of the block of start switches are connected to the inputs of the trigger and the inputs of a controlled pulse generator connected to the control input of the OR logic element, the information inputs of which are connected to the outputs of the block of single pulse generators , and the output of the OR gate is additionally connected to the first inputs of the logical elements AND, the second inputs of which are connected to the outputs of the trigger, the output of the first logical element AND is connected to the control input of the pulse divider, the output of the second logical element And is connected to the control input of an additional pulse divider, the output of which is connected to the first input of the indicator block, the second inputs of which are connected to the corresponding outputs of the display unit.
968842 4968 842 4
На чертеже приведена блок-схема тренажера.The drawing shows a block diagram of a simulator.
Тренажер содержит блок 1 ввода эта-лонов,пульт 2 оператора,блок 3 сравнения, управляемый генератор 4 импульсов логический элемент ИЛИ 5,триг- 5 гер Шмитта 6, первый и второй логические элементы И 7 и 8, делитель 9 импульсов, дополнительный делитель 10 импульсов, ключ 11, узел 12 индикации и блок 13 регистрации информа- 10 ции.The simulator contains a block 1 for inputting etalons, a console 2 for the operator, a block 3 for comparison, a controlled 4-pulse generator logical element OR 5, trigger 5 Schmitt ger 6, the first and second logical elements 7 and 8, a divider 9 pulses, an additional divider 10 pulses, key 11, display unit 12 and information recording unit 13.
Первый и второй выходы пульта 2 соединены соответственно с первым и вторым входами логического элемента ИЛИ 5 и первым и вторым входами бло- 15 ка 4 сравнения,, третий и четвертый входы которого подключены соответственно к первому (прямому) и второму '(инверсному) выходам блока 1 ввода эталонов. Третий и четвертый выходы. __ пульта 2 соединены соответственно с входами включения и выключения генератора 4, выход которого подключен к третьему входу логического элемента ИЛИ 5. Выход логического элемента ИЛИ 5 соединен с первыми входами логических элементов И 7 и 8,.вторые входы которых подключены к пятому и шестому выходам пульта 2, й с входом триггера Шмитта б, второй выход которого (инверсный) соединен с входом 30 блока 1 ввода эталонов, а первый (прямой.) -с вторым управляющим вйо-. дом ключа 11, первый вход которого подключен к первому выходу блока 1, а выход - к узлу 12 индикации, выхо- 35 ды которого соединены с первым и вторым входами пульта 2. Выход первого логического элемента И 7 через делитель 9, с изменяемым коэффициентом деления, подключен к второму входу, до блока 13 регистрации, первый вход которого соединен с выходом блока 3 сравнения. Выход второго логического элемента И 8 через дополнительный делитель 10 с изменяемым коэффициен- 45 том деления соединен с третьим входом пульта 2 оператора.The first and second outputs of the console 2 are connected respectively to the first and second inputs of the logic element OR 5 and the first and second inputs of block 15 of comparison 4, the third and fourth inputs of which are connected respectively to the first (direct) and second '(inverse) outputs of the block 1 input standards. Third and fourth exits. __ console 2 are connected respectively to the on and off inputs of the generator 4, the output of which is connected to the third input of the logic element OR 5. The output of the logic element OR 5 is connected to the first inputs of the logic elements AND 7 and 8, the second inputs of which are connected to the fifth and sixth outputs console 2, with the input of the Schmitt trigger b, the second output of which (inverse) is connected to the input 30 of the unit 1 for inputting standards, and the first (direct.) - with the second control input -. key house 11, the first input of which is connected to the first output of unit 1, and the output to the display unit 12, the outputs of which are connected to the first and second inputs of the console 2. The output of the first logical element And 7 through divider 9, with a variable division ratio connected to the second input, up to the registration unit 13, the first input of which is connected to the output of the comparison unit 3. The output of the second logical element And 8 through an additional divider 10 with a variable division coefficient 45 is connected to the third input of the operator console 2.
Блок 1 через ввод эталонов, задающий детерминированный алгоритм предъ- „ явления стимулов, содержит генератор 14 одиночных импульсов (кнопка управления на чертеже не показана), выход которого через двухпозиционный переключатель 15 подключен к входам коль>цевого сдвигающего регистра 16 ,выпол- 55 ненного на триггерах,причем вход каждого триггера подключен к клемме переключателя 15 через переключатель 17, а выходы триггеров через многопозиционный 1 п -1 позиций, где η — максималь— 60 ное число разрядов в одном цикле предъ-, явления стимулов) переключатель 18 соединены с входом триггера первого разряда кольцевого сдвигающего регистра 16. При этом другие входа всех 65 триггеров объединены и служат входом синхронизации.Block 1 through the input of standards, which determines a deterministic algorithm for the presentation of stimuli, contains a single pulse generator 14 (the control button is not shown in the drawing), the output of which through the on-off switch 15 is connected to the inputs of the ring shift register 16 executed on 55 triggers, with the input of each trigger connected to terminal 15 of the switch through switch 17, and the outputs of the triggers through the multi-position 1 p -1 positions, where η is the maximum — 60 number of bits in one cycle of pre-presentation, stimulus phenomenon) switch ents 18 are connected to the input of the first flip-flop annular discharge shift register 16. In this case, the other input of flip-flops 65 are combined and input synchronization.
Пульт 2 оператора содержит генератор 19 одиночных импульсов нулей, генератор 20 одиночных импульсов единиц , выходы которых соответственно являются первым и вторым выходам^ пульта, переключатель 21 Пуск, переключатель 22 Стоп, выходы которых соответственно являются третьим и четвертым выходами пульта, которые также соединены соответственно с единичным и нулевым входами триггера 23, выходы которого являются пятым и шестым выходами пульта, индикатор 24 нулей, индикатор 25 единиц и индикатор 26 окончания работы, входа которых соответственно являются первым, вторым и третьим входами пульта.The operator panel 2 contains a generator of 19 single pulses of zeros, a generator of 20 single pulses of units whose outputs are respectively the first and second outputs of the remote control, switch 21 Start, switch 22 Stop, the outputs of which are respectively the third and fourth outputs of the remote control, which are also connected respectively to the single and zero inputs of the trigger 23, the outputs of which are the fifth and sixth outputs of the remote control, an indicator of 24 zeros, an indicator of 25 units and an indicator 26 of the end of work, the inputs of which respectively the first, second and third inputs of the console.
Блок 13 регистрации информации имеют счетчик 27 ошибок и счетчик 28 циклов.The information recording unit 13 has a counter 27 errors and a counter 28 cycles.
Блок индикаторов имеет индикатор 24 нулей, индикатор 25 единиц и индикатор 26 окончания работы.The indicator block has an indicator of 24 zeros, an indicator of 25 units and an indicator 26 of the end of work.
Блок генераторов одиночных импульсов содержит генератор 19 одиночных импульсов нулей и генератор 20 одиночных импульсов единиц·The block of single pulse generators contains a generator of 19 single pulses of zeros and a generator of 20 single pulses of units
Блок пусковых переключателей включает в себя переключатель 21 Пуск и переключатель 22 Стоп.The start switch block includes a start switch 21 and a stop switch 22.
После включения тренажер работа-. ет следующим образом.After turning on the simulator work-. em as follows.
Преподаватель выбирает определенный алгоритм предъявления стимулов (нулей и единиц): его длину (число рязрядов в одном цикле предъявления), комбинацию нулей и единиц, а также ритм или частоту предъявления стимулов.The teacher chooses a specific algorithm for presenting stimuli (zeros and ones): its length (the number of rows in one presentation cycle), a combination of zeros and ones, as well as the rhythm or frequency of stimulus presentation.
Испытуемый, наблюдая за индикаторами нулей и единиц, должен определить алгоритм предъявления стимулов. Как только испытуемый принял решение о том, что алгоритм ему известен, он нажимает кнопку Стоп, прерывая тем самым'автоматический режим предъявления стимулов. Затем испытуемый, с помощью кнопок управления генераторами одиночных импульсов нулей'и единиц, набирает комбинации нулей и единиц, продолжая прерванную нажатием кнопки Стоп последовательность.The subject, observing the indicators of zeros and ones, must determine the algorithm for presenting stimuli. As soon as the subject made a decision that he knows the algorithm, he presses the Stop button, thereby interrupting the automatic mode of presentation of stimuli. Then the subject, using the control buttons for the generators of single pulses of zeros and ones, collects combinations of zeros and ones, continuing the sequence interrupted by pressing the Stop button.
Тренажер подсчитывают количество циклов предъявления до момента опознания испытуемым алгоритма, а также число ошибок в сформированном им цикле . Тренажер позволяет тренировать способности испытуемого к наблюдательности, вниманию, логическому мышлению, развивать его кратковременную память.The simulator calculates the number of presentation cycles until the subject recognizes the algorithm, as well as the number of errors in the cycle formed by him. The simulator allows you to train the subject's ability to observe, attention, logical thinking, to develop his short-term memory.
После включения тренажера, преподаватель с помощью многопозиционного переключателя 18 устанавливает дг^ину алгоритма предъявления стимулов. Например, если каждый цикл алгоритма содержит 3 разряда, то переключатель 18 устанавливается’в такое положение, при котором выход.триггера третьего • разряда кольцевого регистра распределителя 16 соединяется с входом триггера первого разряда. В соответствии 5 с выбранной длиной алгоритма устанавливаются коэффициенты деления в делителях 9 и 10 импульсов.After turning on the simulator, the teacher, using the multi-position switch 18, sets the algorithm for presenting stimuli. For example, if each cycle of the algorithm contains 3 bits, the switch 18 is set to the position in which the output of the trigger of the third • bit of the ring register of the distributor 16 is connected to the input of the trigger of the first bit. In accordance with 5, with the selected length of the algorithm, division coefficients in the dividers 9 and 10 of the pulses are set.
Затем переключатель 15 переводится в положение Установка 0, при котором входы всех триггеров-регист' ра 16 подключаются к выходу генератора 14 одиночных импульсов. После этого нажимается кнопка Установка (на чертеже не показана). При этом сигнал с выхода генератора 14 одиночных импульсов установит все триггеры в нулевое состояние.Then, the switch 15 is moved to the setting 0, in which the inputs of all the triggers of register 16 are connected to the output of the single pulse generator 14. After that, the Installation button is pressed (not shown in the drawing). In this case, the signal from the output of the generator of 14 single pulses sets all the triggers to the zero state.
После этого переключатель 15 переводится в положение Алгоритм и с помощью ключей переключателя 17 набирается алгоритм. Например, если алгоритм имеет вид 110, то включаются первые два ключа, а третий ключ остается в выключенном состоянии. Нажимается кнопка Установка и в «кольцевой сдвигающий регистр 16 запишется выбранный алгоритм предъявления стимулов. Ключи переключателя 17 размещены таким образом, чтобы испытуемый не мог видеть их состояния.After that, the switch 15 is moved to the Algorithm position and using the keys of the switch 17 the algorithm is dialed. For example, if the algorithm has the form 110, then the first two keys are turned on, and the third key remains in the off state. The Setup button is pressed and the selected algorithm for presenting stimuli is recorded in the “ring shifting register 16. The keys of the switch 17 are placed so that the subject could not see their status.
После проверки готовности испытуемого к началу работы преподаватель нажимает переключатель 21 Пуск. При этом триггер 23 переводится в еди- , ничное состояние, и запускается управляемый генератор 4 импульсов. Сигнал с генератора 4 импульсов через логический элемент ИЛИ 5 поступит на входы триггера Шмитта элементов И 7 и 8.After checking the readiness of the subject to start work, the teacher presses the switch 21 Start. In this case, the trigger 23 is transferred to a single state, and the controlled pulse generator 4 is started. The signal from the 4-pulse generator through the OR gate 5 will go to the inputs of the Schmitt trigger of elements And 7 and 8.
На выходе триггера вится сигнал, которыйAt the output of the trigger, a signal appears, which
11, подключая тем самым узел 12 индикации (логический пробник) к выходу триггера первого разряда кольцевого сдвигающего регистра 16. В зависимости от состояния этого триггера, узел 12 индикации включит индикатор 24 нулей или индикатор 25 единиц.11, thereby connecting the display unit 12 (logic probe) to the output of the trigger of the first discharge of the annular shift register 16. Depending on the state of this trigger, the display unit 12 will turn on the indicator of 24 zeros or the indicator of 25 units.
Сигнал с выхода логического элемента ИЛИ 5 через открытый логический элемент И 7, так как второй его вход подключен к единичному выходу триггера 23, находящемуся в единичном состоянии, поступит.в делитель 9 импУльсов. Логический элемент И 8 не пропустит дальше сигнал с выхода логического элемента ИЛИ 5, так как Второй его,вход соединен с нулевым выходом триггера 23, находящегося в единичном состоянии.The signal from the output of the logical element OR 5 through the open logical element And 7, since its second input is connected to the single output of the trigger 23, which is in a single state, will be received in the divider 9 pulses. Logical element And 8 will not pass further the signal from the output of the logical element OR 5, since its Second, the input is connected to the zero output of the trigger 23, which is in a single state.
Возвращение триггера Шмитта б в исходное состояние отсоединяет узел 12 индикации, а сигнал с его инверсного выхода, поступая на другой вход кольцевого сдвигающего регистра 16, и логическихThe return of the Schmitt trigger b to its initial state disconnects the display unit 12, and the signal from its inverse output, fed to the other input of the annular shift register 16, and logical
Шмитта 6 пояоткроет ключ сдвинет содержимое регистра вправо на один разряд.Schmitt 6 will open the key; shift the contents of the register to the right by one digit.
Далее при очередном импульсе с управляемого генератора 4 импульсов тренажер работает аналогично описанному выше. При этом индикаторы 24 нулей и 25 единиц будут отображать новые состояния первого разряда кольцевого распределителя 16.Further, at the next pulse from a controlled 4-pulse generator, the simulator works similarly to that described above. In this case, the indicators 24 zeros and 25 units will display the new state of the first discharge of the ring distributor 16.
Испытуемый будет наблюдать вклгоче1 ние индикаторов 24 нулей и 25 единиц . Порядок их включения будет соответствовать алгоритму, заданному преподавателем. Для того, чтобы понять этот алгоритм, испытуемый, в зависимости от своих способностей, должен просмотреть несколько циклов предъявления. Число циклов выделяется с помощью делителя 9 импульсов и фиксируется счетчиком 28 циклов. Если испытуемый принял решение, что алгоритм ему понятен, то он нажимает переключатель 22 Стоп и с помощью кнопок управления генераторами 19 и 20 одиночных импульсов продолжает 25 алгоритм включения индикаторов 24 нулей и 25 единиц с места его прерывания. ,The subject will observe a total of 1 indicators of 24 zeros and 25 units. The order of their inclusion will correspond to the algorithm specified by the teacher. In order to understand this algorithm, the subject, depending on his abilities, must look at several presentation cycles. The number of cycles is allocated using a divider of 9 pulses and is fixed by a counter of 28 cycles. If the subject has decided that he understands the algorithm, he presses the Stop switch 22 and, using the control buttons of the generators 19 and 20 single pulses, continues the 25 algorithm for turning on the indicators of 24 zeros and 25 units from the point of its interruption. ,
При нажатии переключателя 22 Стоп выключается генератор 4 импульсов и триггер 23 возвращается в нулевое состояние, при котором сигнал с его . нулевого выхода подается на второй вход логического мается с второго элемента И 7.When the switch 22 is pressed Stop, the pulse generator 4 is turned off and the trigger 23 returns to the zero state, in which the signal from it. the zero output is fed to the second logical input from the second element AND 7.
Допустим, что кнопку управления генератором 19 одиночных импульсов нулей. В этом случае генератор 19 одиночных импульсов нулей выдаст одиночный импульс, который поступит на вход логического элемента ИЛИ 5 и на вход блока 3 сравнения.Suppose that the control button of the generator 19 single pulses of zeros. In this case, the generator of single pulses of zeros 19 will produce a single pulse, which will be fed to the input of the logic element OR 5 and to the input of the comparison unit 3.
Если испытуемый неправильно выбрал ответ, то блок 3 сравнения, другие входы которого соединены с прямым и инверсным выходами первого разряда кольцевого распределителя 16, запишет (единицу в счетчик 27 ошибок.If the subject incorrectly chose the answer, then the comparison unit 3, the other inputs of which are connected to the direct and inverse outputs of the first discharge of the ring distributor 16, will write (unit to the error counter 27.
элемента И. &> и снивхода логического испытуемый нажимаетelement I. &> and logical conjecture test subject clicks
5Q Сигнал с выхода логического элемента ИЛИ 5 поступает на вход триггера Шмитта 6, на прямом выходе которого появится сигнал, открывающий ключ 11, подключая тем самым узел 12 индикации к выходу триггера первого разряда кольцевого сдвигающего ре-, гистра 16. В зависимости от состояния этого триггера, узел 12 индикации включит индикатор 24 нулей или индикатор 25 единиц. Испытуемый будет иметь возможность визуально оценить правильность своих ответных действий.5Q The signal from the output of the logic element OR 5 is fed to the input of a Schmitt trigger 6, at the direct output of which a signal appears that opens the key 11, thereby connecting the indicating unit 12 to the output of the trigger of the first discharge of the ring shift re-, histr 16. Depending on the state of this trigger, the display unit 12 will turn on the indicator 24 zeros or indicator 25 units. The subject will be able to visually assess the correctness of his response.
Кроме того, сигнал с выхода логического элемента ИЛИ 5, через открытый логический элемент И 8, так какIn addition, the signal from the output of the OR gate 5, through the open AND gate 8, since
968842 8 второй его вход подключен к нулевому выходу триггера 23, находящемуся в нулевом состоянии, поступит в делитель 10 импульсов.968842 8 its second input is connected to the zero output of the trigger 23, which is in the zero state, will go to the pulse divider 10.
Логический элемент И 7 не' пропустит дальше сигнал с выхода логического |элёмента ИЛИ 5, так как второй его вход соединен с единичным выходом триггера 23, находящегося в нулевом состоянии.The AND 7 logic element will not pass the signal from the output of the OR | logical element, since its second input is connected to the single output of the trigger 23, which is in the zero state.
Возвращение триггера Шмитта б в исходное состояние отсоединяет узел ' 12 индикации, а сигнал с его инверсного выхода, поступая на другой вход кольцевого сдвигающего регистра 16, сдвинет содержимое регистра 16 впра- 15 ’во на один разряд.The return of the Schmitt trigger b to its initial state disconnects the display unit '12, and the signal from its inverse output, arriving at the other input of the annular shift register 16, moves the contents of the register 16 right by 15 ’by one bit.
Далее испытуемый снова нажимает одну из кнопок управления генераторами 19 и 20 одиночных импульсов. Работа всех блоков и элементов тренажера 20 при этом осуществляется аналогично вышеописанному.Next, the subject again presses one of the control buttons of the generators 19 and 20 single pulses. The operation of all blocks and elements of the simulator 20 is carried out in the same way as described above.
Дёлитель 10 импульсов по числу нажатий кнопок управления испытуемым веделит один цикл, в пределах которо- 25 го разрешен ответ испытуемому, и включит индикатор 26 окончания работы.The puller of 10 pulses, according to the number of presses of the control buttons of the subjects, conducts one cycle within which the answer to the subject is allowed on the 25th and turns on the indicator 26 of the end of work.
Преподаватель, анализируя информацию счетчиков 27 и 28 блока 13 регистрации, определяет характеристики испытуемого. Затем, в соответствии, с программой испытаний, преподаватель переходит к заданию испытуемому более сложного алгоритма предъявле’ния стимулов.The teacher, analyzing the information of the counters 27 and 28 of the registration unit 13, determines the characteristics of the subject. Then, in accordance with the test program, the teacher proceeds to give the subject a more complex algorithm for presenting stimuli.
Использование изобретения повышает эффективность тренировки внимания, наблюдательности, умения мыслить и кратковременной памяти оператора.The use of the invention increases the effectiveness of training attention, observation, ability to think and short-term memory of the operator.
Это позволяет повысить эффективность тренажа.This allows you to increase the effectiveness of the training.
Claims (2)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| SU813276066A SU968842A1 (en) | 1981-04-13 | 1981-04-13 | Trainer for control system operators |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| SU813276066A SU968842A1 (en) | 1981-04-13 | 1981-04-13 | Trainer for control system operators |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| SU968842A1 true SU968842A1 (en) | 1982-10-23 |
Family
ID=20953564
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| SU813276066A SU968842A1 (en) | 1981-04-13 | 1981-04-13 | Trainer for control system operators |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| SU (1) | SU968842A1 (en) |
-
1981
- 1981-04-13 SU SU813276066A patent/SU968842A1/en active
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US3784979A (en) | Response system with improved computational methods and apparatus | |
| US4321046A (en) | Electronic learning aid operable in an examination mode | |
| SU968842A1 (en) | Trainer for control system operators | |
| US3656243A (en) | Response system with improved computational methods and apparatus | |
| SU898490A1 (en) | Trainer for operator of automated control system | |
| SU943813A1 (en) | Device for radio telegraph operator professional selection | |
| SU991481A1 (en) | Automated control system operator simulator | |
| SU1201863A1 (en) | Device for training memory of trainee | |
| SU963064A1 (en) | Pupil examining device | |
| SU968841A1 (en) | Trainer for control system operators | |
| SU1355991A1 (en) | Device for checking operatorъs work | |
| SU972553A1 (en) | Device for evaluating automatic control system operator professional fitness | |
| SU1388933A2 (en) | Device for training memory of students | |
| SU940201A1 (en) | Pupil examining device | |
| SU1029214A1 (en) | Device for evaluating working capability of management information system operator | |
| SU648204A1 (en) | Device for psichic examination | |
| SU732970A1 (en) | Device for monitoring psychophysiological characteristics of operators | |
| SU943809A1 (en) | Device for checking students' knowledge | |
| SU951366A1 (en) | Radio telegraph operator simulator | |
| SU1520574A1 (en) | Device for training studentъs memory | |
| SU1305757A1 (en) | Device for training memory of trainee | |
| SU1226513A1 (en) | Device for estimating working capabilities of operators of automatic control systems | |
| SU367449A1 (en) | AUTOMATION 4NNY CLASS | |
| SU590804A1 (en) | Examination appliance | |
| SU1633442A2 (en) | Device for teaching and knowledge checking |