SU860111A2 - Обучающее устройство - Google Patents

Description

(54) ОБУЧАЮЩЕЕ УСТРОЙСТВО

I

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано в различных учебных заведени х .

По основному авт. св. № 723646 известно обучающее устройство, содержащее блок ввода ответов, св занный с блоком сравнени  ответов и блоком пам ти, соединенным с блоком восироизведени , который подключен к блоку регис трации, блоку сравнени  адресов , peгиcтpy адреса, блоку срашненй  ответов и блоку определени  признаков , подсоединенному к блоку сравнени  адресов, блоку управлени  и блоку сравне1ш  ответов, св занному с блоком управлени , котор соединен с регистрации и регистром адреса подключенном к блоку пам ти и блоку сравнени  адресов, выход которого подсоединен к блоку пам ти, Это устройство позвол ет производить выбор следующего кадра, в 3asHCHf«7CTlt от ответа учащегос  и таким образом

реализовать разветвленные обучающие програм 1ы. р днако в известном устройстве выбор определенного алгоритма обучени  (последовательности и совокупности выдаваемых учащемус  кадров обучающей программы) производитс  только в зависимости от введенных учанщмс,: ответов, тогда как этот алгоритм должен быть зависим и от начальных условий, уе. характеристик обучени , задание которых програю4иым образом, предусматрива  воэможиость по вле1ш  этих характеристик и кода ру  их на нраграмме, или невозможно Й1Ш неце есообраэно.

При составлении обучакндах программ необходимый уровень сложности учебной прдгра1)мы по данной дисциплине, завис 1щий от специальности учащегос , накладывает определенные требовани  к форме изложени  учебнохо материала ,и его содержанию. При организации централЕизованной библиотеки обучан цюс програго целесообразно создавать

386

универсальные программу, предусматривающие все возможные случаи реализации обучающего алгоритма. При этом выОор того или ИНОГО обучающего алгоритма нельз  производить в зависимоети от ответа учащегос . При обучении дл  более глубокого усвоени  материала может быть предусмотрено многократное повторение одного из его разделов . При таком циклическом обучении форма изложени  материала и его содержание должны мен тьс , подвод  згчащегос  к полному и глyбoкo ry его пониманию. Обучающие программы могу содержать различное число кадров си формацией, с объ снени ми и контролирующих кадров. Выбор обучающего алгоритма в зависимости от относительного числа кадров с информацией, разъ снени ми или вопросами позвол ет улучшить качество обучени . Дл  выбора наиболее эффективного алгоритма обучени  необходимо вы вить индиввдуальные особенности згчащегос , в зависимости от его ответов, что.тре бует сложного устройства дл  предварйтепьного анализа по различным факторам особенностей учащегос . Дл  ре ализ-ации вы вленных индивидуальных особенностей учащегос  также требуietcH .сложное обучающее устройство. Адаптаци  обучени , т.е. выбор алго .ритма обучени , наилучшим образом решающего задачу обучени  учащегос , Б этом случае должна производитьс  Преподавателем. Преподаватель на основе знани  уровн-  подготовки, способностей и иных ийдивидуальных качеств учащегос  должен заранее еще д обучени  задавать алгоритм обучени  путем введени  начальных условий i

Однако известное устройство не позвол ет выбирать алгоритм обучени  в завис-имости. от поставленных началь ньш условий (формы изложени  материала , его содерйкани , способностей учащегос  и т.п.).

. Цель изобретени  - расширение дидактических воЭможностей устройства.

Дл  достижени  указанной цели .устройство содержит блок задани  начальных условий обучени  и блок срав- .йенй  сигналов начальных условий, соединенный с выходами блока воспройЗвёдени  и блока задани  начальнь1Х уеловйй обучени  и со входом блока с$ авнени  ответов.

14

На чертеже приведена структурна  схема предлагаемого обучающего устройства .

В предлагаемом обучающем устройстве блок 1 ввода ответов св зан с блоком 2 сравнени  ответов и блоком 3 пам ти, соединенным с блоком 4 воспроизведени , который подключен к блку 5 регистрации, блоку 6 сравнени  адресов, регистру 7 адреса, блоку 2 сравнени  ответов, блоку 8 сравнени  сигналов начальных: условий и блоку 9 определени  признаков, подсоединенному к блоку 6 сравнени  адресов, блоку 10 управлени  и блоку 2 сравнени  ответов, св занному с блоком 10 управлени , который соединен с блоком регистрации и регистром 7 адреса, подключенным к блоку 3 пам ти и блоку 6 сравнени  адресов, соединенным с блоком 3 пам ти, блок 11 задани  начальных условий обучени  подключен к блоку 8 сравнени  сигналов начальных условий, подсоединенному к блоку 2 сравнени  ответов. Блок 2 сравнени  ответов, блок 6 сравнени  адресов , регистр 7 адреса, блок 8 сравнени  сигналой начальных условий, блок 9 определени  признаков и блок 30 управлени  объединены в вычис итель 12. Блок I ввода ответов состоит из цнфробуквенных кнопок ввода ответов, дешифратора, триггеров запоминани  ответов и реле запуска лентопрот жного механизма (не показаны), Блок 3 пам ти содержит носитель информации на кинопленке с нанесен1сьзми на ней информационнымм кадрами и кодами управлени  и реверсивнь й лентопрот жный механизм не Показаны). Блок 4 воспроизведени  состоит иэ однотипных фотоэлектрических усилителей, преобразующих фотосигналы в электрические импульсы и :усиливающие .их. Блок 5 регистрации включает в себ  счетчик ошибок со схмой совпадени  на счетном входе, дешифратор и .индикаторные лампы оценок (не показаны). Блок П задани  на- чальных условий обучени  состоит из клавиш ввода начальных условий обучени , дешифратора и триггеров (не показаны).

Обуч.ающеё устройство работает еледутощйм образом.

Йёред На1чалом обучени  в блок I задани  начальйых условий обучени  :вводитса посто нна  веШтаина, ха5

рактеризующа  тот или иной алгоритм обучени  обучающей программьь Эта посто нна  величина в виде двоичного кода поступает в блок 8 сравнени  сигналов начальных условий и присутствует там до конца обучени . После ввода учащимс  ответа блок 1 подает код ответа в вычислитель 12 и сигнал запуска лентопрот жного механизма в блок 3 пам ти. Во врем  движени  кинопленки управл кнцие коды проход т мимо фотодатчиков блока 4 воспроизведени , считьгоаютс , усиливаютс  и подаютс  в вычислитель 12, который на основе ответа, начальных условий и кодов, считьгеаемых с пленки, осуществл ет поиск нужного кадра. Коды считываютс  последовательно во врем  движени  кинопленки. Код ответа поступает в блок 2 сравнени  ответов. В этот блок поступают также сигналы из блока 4 воспроизведени , считыва«щего коды возможных ответов (эталон ( ответов) учащегос , а из блока 9 определени  признаков поступают сигнал о том,, что происходит их считывание. . В блоке 2 сравнени  ответов происходит поразр дное сравнение кода ответа с кодами возможных ответов, поступающих с кинопленки. Кроме того, при движении кинопленки из блока 4 воспроизведени  в блок 8 сравнени  сигналов начальных условий поступают коды возможных начальных условий, гд они поразр дио сравниваютс  с кодом начальных условий, задаваемым в блоке II. При поразр дном сравнении кода ответа с кодом возможного ответа и кода начальных условий с кодом возможного начального услови , и при наличии сигнала из блока 9 блок 2 выдает сигнал сравнени  в блок 10 упралени .- В блок 9 определени  признаков поступают сигналы из разр дов блока 4 воспроизведени i зан тых отличительными признаками, а из блока поступают разрешающие сигналы о наличии типа кода в блок 2 сравнени  отвйтов, если считьшаемый код  вл етс  кодом возможного ответа или кодом вознозк ых начальных условий, в блок 10 управлени , если считываемый код  вл етс  адресом нужного кадра, и блок 6 срав нёни  адресов, если это код кадра Bjiok 10: управлени  по сиг налу из блока 2 производит запоминание наличи  сравнени  кода ответа с кодом возможного ответа и кода наII6

чального услови  с кодом возможного начального услови . После запоминани  сигнала сравнени  кода возможного ответа с кодом ответа и кода начального услови  с кодом возможного начального услови  блоком О первый пришедший код вызывает по вление сигнала из блока 9 в блок 10, который вырабатывает разреша сщий кратковременный г.игнал на запись адреса нужного кадра из блока 4 в регистр 7 адреса. Адрес нужного кадра запоминаетс  на врем  поиска кадра. Кроме того, блок 10 выдает сигнал на запись и индикацию ошибки в блок 5 регистрации, если в этом коде закодирован сигнал ошибки . Бьщачу разрешающего сигнала блок 10 запоминает и повторных сигналов не выдает, а вычислитель 12 в дальнейшем реагирует только на коды кадров. Адрес нужного кадра содержит разр д направлени  движени  кинопленки Реверс, и если нужный кадр находитс  в стороне, противоположной первоначальному движению кинопленки, то регистр 7 адреса подает сигнал Реверс U блок 3 пам ти, по которому направление движени  кинопленки измен етс  на противоположное. Блок 6 .сравнени  адресов производит поразр  ное сравнение адреса следугацего кадра приход щего из регистра 7 и кода кадра , приход щего из блок;,-.4 воспроизведени  при наличии разрешающего сигнал из блока 9 определени  признаков о наличии Кода кадра. При их поразр дном сравнении блоком 6 вьщаетс  сигна на остановку лентопрот жного механизма в блок 3 пам ти.

Использование в предлагаемом устройстве блока задани  начальных условий обу;эниЛ и блока сравнени  сигналов начальных условий позвол ет выбиг рать алгоритм обучени , что дает воз- можность производить адаптацию процесса обучени  к учащемус  там, где сделать это на основе анализа ответов учащегос  невозможно или нецелесообразно В результате снижаетс  трудоемкость составлени  программ и расход кинопленки за счет того, что в одной программе мохаю заложить все алгоритмы обучени , и на основе знани  индивидуальных особенностей учащегос  йроизводитс  частична  адаптаци  процесса обучени  за счет выбора алгоритма обучени , наиболее

7860 и

эффективно реализующего задачу индивидуального обучени  учащегос .

Claims (1)

1. Авторское свидетельство СССР 723646, кл. 6 09 В 7/02, 1975 (прототип).