RU48462U1

RU48462U1 - TRAINING APPARATUS

Info

Publication number: RU48462U1
Application number: RU2005106584/22U
Authority: RU
Inventors: А.В. Рогов; А.Ю. Власов; А.В. Поликарпов
Original assignee: Рогов Артем Валерьевич; Власов Андрей Юрьевич; Поликарпов Александр Викторович
Priority date: 2005-03-09
Filing date: 2005-03-09
Publication date: 2005-10-27

Abstract

Полезная модель относится к области медицинской техники, конкретно к устройствам которые можно использовать для обучения ходьбе и формированию шага у пациентов с ДЦП. С целью повышения эффективности обучения, за счет расширения функциональных возможностей устройства и сокращения его времени тренажер состоит, не менее, чем из двух батутов, а приспособление для фиксации рук представляет собой эластичные тяжи, расположенные в плоскости параллельной плоскости батута, также, количество эластичных тяжей составляет от двух до четырех, в зависимости от веса и состояния здоровья пациента.3 ил.The utility model relates to the field of medical technology, specifically to devices that can be used to teach walking and step formation in patients with cerebral palsy. In order to increase the effectiveness of training, by expanding the functionality of the device and reducing its time, the simulator consists of not less than two trampolines, and the device for fixing the hands is an elastic cord located in a plane parallel to the plane of the trampoline, and the number of elastic cord is from two to four, depending on the weight and health of the patient. 3 ill.

Description

Полезная модель относится к области медицинской техники, конкретно, к устройствам, которые можно использовать для обучения ходьбе и формированию шага у пациентов с ДЦП.The utility model relates to the field of medical technology, specifically, to devices that can be used to teach walking and step formation in patients with cerebral palsy.

Известно применение устройства, представляющего батут у основания которого установлен кронштейн, к верхней части которого крепится сетка с расположенным в ней мячом.(К.А.Семенова Восстановительное лечение больных с резидуальной стадией детского церебрального паралича,"Антидор",Москва,1999,с154))Ребенка прикрепляют к подвесному ремню специальным поясом и на батуте начинают производить движения, необходимые для ходьбы. Однако применение известного устройства имеет следующие недостатки: психологическая скованность пациента, затруднения при использовании игровых моментов, что особенно существенно для пациентов преддошкольного и дошкольного возраста, а также отсутствие воздействие на мышцы рук и трудности регулирования нагрузки для формирования правильного шага со стороны тела пациента.It is known to use a device representing a trampoline at the base of which a bracket is installed, to the top of which a grid is attached with a ball located in it (K.A.Semenova Reconstructive treatment of patients with the residual stage of cerebral palsy, Antidor, Moscow, 1999, p154) ) The child is attached to the suspension belt with a special belt and on the trampoline begin to make movements necessary for walking. However, the use of the known device has the following disadvantages: psychological stiffness of the patient, difficulties in using game moments, which is especially important for patients of preschool and preschool age, as well as the absence of effects on the muscles of the hands and difficulties in regulating the load to form the correct step on the part of the patient's body.

Новая техническая задача- повышение эффективности обучения за счет расширения функциональных возможностей устройства и сокращение его времени.A new technical task is to increase the effectiveness of training by expanding the functionality of the device and reducing its time.

Поставленную задачу решают новым тренажером, состоящим из батута и приспособления для фиксации рук, причем состоит не менее, чем из двух батутов, а приспособление для фиксации рук представляет собой эластичные тяжи, расположенные в плоскости параллельной плоскости батута. Также, количество эластичных тяжей подбирается от 2 до 4, в зависимости от веса и состояния здоровья пациента.The task is solved by a new simulator, consisting of a trampoline and a device for fixing hands, moreover, consists of no less than two trampolines, and a device for fixing hands is an elastic cord located in a plane parallel to the plane of the trampoline. Also, the number of elastic bands is selected from 2 to 4, depending on the weight and health of the patient.

Тренажер, изображенный на Фиг 1, 2, 3, состоит из батутов 1, над которыми в горизонтальной плоскости параллельной их поверхности натянуты эластичные тяжи, выполненные, например, из вакуумной резины 2. Тренажер работает следующим образом: Пациентов помещают на батуты 1, затем они фиксируют руки, зацепляясь за эластичные тяжи 2 и начинают обучение хождению в форме упражнений, обычных или в игровом варианте, направленных на последовательное их выполнение, с целью формирования правильного шага, путем воздействия сначала на пятку, затем на стопу, при необходимости уменьшая нагрузку за счет переноса ее на руки, зафиксированные на мягких эластичных тягах. При этом у ребенка с ДЦП быстрее вырабатывается целый ряд движений, присущих здоровому ребенку, также, воздействие The simulator shown in Figs. 1, 2, 3 consists of trampolines 1 over which elastic bands are stretched in a horizontal plane parallel to their surface, made, for example, of vacuum rubber 2. The simulator works as follows: Patients are placed on trampolines 1, then they they fix their hands, clinging to elastic cords 2 and begin learning to walk in the form of exercises, usual or in a game version, aimed at their sequential execution, with the aim of forming the correct step, by first influencing the heel, then the foot, etc. necessary, reducing the load due to the transfer of its arms, fixed on the soft elastic rods. In this case, a child with cerebral palsy develops a number of movements inherent in a healthy child faster, as well as the impact

тренажера направлено на ретикуло-вестибулярно-мозжечковый комплекс, при выполнении упражнений для обучения ходьбе происходит координация физиологических, мышечных синергий, которые позволяют осуществлять статику и локомоцию - прыжки, стояние на одной ноге, подпрыгивания, простые гимнастические упражнения, вырабатывается координация всех звеньев двигательной системы. Движения тела могут выполняться в тесном взаимодействии с вертикальной установкой тела. Батут создает условия для смягчения условий выполнения упражнений, а также, способствует формированию правильной осанки Горизонтально расположенные над его поверхностью эластичные тяжи повышают эффективность спастической, гиперкинетической и гемипаритической формами ДЦП. Минимальный возраст начала обучения на предлагаемом устройстве определяется желанием ребенка, причем, в данном случае, положительная психологическая настроенность на обучение, обуславливается возможностью проведения обучения у пары пациентов. В отдельных случаях по желанию пациента применяется тренажер,в состав которого может входить 1 батут. Режим занятий рассчитывается индивидуально для каждого пациента.the simulator is aimed at the reticulo-vestibular-cerebellar complex, when performing exercises for walking training, physiological, muscle synergies are coordinated, which allow for statics and locomotion - jumping, standing on one leg, bouncing, simple gymnastic exercises, coordination of all parts of the motor system is developed. Body movements can be performed in close cooperation with the vertical installation of the body. A trampoline creates conditions for softening the conditions for performing exercises, and also helps to form correct posture. Elastic bands horizontally above its surface increase the effectiveness of spastic, hyperkinetic and hemiparitic forms of cerebral palsy. The minimum age of the beginning of training on the proposed device is determined by the desire of the child, and, in this case, a positive psychological attitude towards training is determined by the possibility of training with a couple of patients. In some cases, at the request of the patient, a simulator is used, which may include 1 trampoline. The routine is calculated individually for each patient.

Claims

A simulator consisting of at least one trampoline and a device for fixing hands made in the form of 2-4 strands located in a plane parallel to the plane of the trampoline.