RU42177U1 - TABLE GAME FOR YOUTH PARTIES "SHOWER COMPANY" - Google Patents
TABLE GAME FOR YOUTH PARTIES "SHOWER COMPANY"Info
- Publication number
- RU42177U1 RU42177U1 RU2004103352/20U RU2004103352U RU42177U1 RU 42177 U1 RU42177 U1 RU 42177U1 RU 2004103352/20 U RU2004103352/20 U RU 2004103352/20U RU 2004103352 U RU2004103352 U RU 2004103352U RU 42177 U1 RU42177 U1 RU 42177U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- game
- cards
- sectors
- stages
- positions
- Prior art date
Links
Landscapes
- Toys (AREA)
Abstract
1. Настольная игра для молодежных вечеринок, содержащая игровое поле, разделенное посредством разметки на ряд последовательно расположенных игровых секторов, причем каждый сектор графически разбит на ряд последовательно расположенных позиций, игровые элементы, включающие игровые карточки и игровые фишки, и генератор случайных чисел, например в виде игрального кубика, отличающаяся тем, что игровые позиции выполнены в виде размещенных в них названий этапов игры, а игровые элементы выполнены в виде предусмотренного для каждого из упомянутых этапов игры набора игровых карточек, на лицевой стороне каждой из которых нанесено название соответствующего этапа и номер карточки, а на оборотной - информация с заданием или вопросом для игрока, причем количество карточек равно максимальному числу, которое может быть получено с помощью генератора случайных чисел, а игровые сектора выделены графически и/или различным цветом, при этом в составе игровых элементов для каждого из секторов в соответствии с его цветовым исполнением предусмотрена того же цвета игровая фишка, а также набор того же цвета игровых карточек-оценок, на лицевой стороне каждой из которых нанесена, например в виде цифрового обозначения, оценка в баллах, выставляемая в соответствии с установленными правилами игры.2. Игра по п.1, отличающаяся тем, что игровое поле выполнено в виде разделенного на двенадцать секторов правильного шестиугольника, а игровые сектора и игровые позиции - в виде трапециевидных фигур, образованных игровой разметкой, выполненной в виде пяти вписанных один в другой, различных по размерам, имеющих общий центр правильных шестиуголь�1. A board game for youth parties, comprising a playing field divided by marking into a series of consecutively playing sectors, each sector being graphically divided into a series of consecutive positions, game elements including game cards and game pieces, and a random number generator, for example in the form of a dice, characterized in that the game positions are made in the form of the names of the stages of the game placed in them, and the game elements are made in the form envisaged for each of stages of the game of a set of game cards, on the front side of each of which is the name of the corresponding stage and card number, and on the back - information with a task or question for the player, and the number of cards is equal to the maximum number that can be obtained using the random number generator, and game sectors are highlighted graphically and / or in different colors, while in the composition of game elements for each sector, in accordance with its color version, a game chip and a set of t are provided in the same color the same color of game score cards, on the front side of each of which is marked, for example, in the form of a digital designation, a score in points, set out in accordance with the established rules of the game. 2. The game according to claim 1, characterized in that the game field is made in the form of a regular hexagon divided into twelve sectors, and the game sectors and game positions are in the form of trapezoidal figures formed by game markings made in the form of five inscribed one into another, different in size having a common center of regular six-angle�
Description
Полезная модель относится к области конструирования настольных игр, в частности к настольным играм для людей взрослого и юношеского возраста с относительно большим количеством участников игры, преимущественно веселых и энергичных людей, и может быть использована для организации совместного коллективного отдыха, развлечений и проведения досуга, в том числе с целью первоначального общения между собой и последующего знакомства ранее незнакомых друг с другом людей, например в условиях клубов, дискотек и на молодежных вечеринках. В случае необходимости при выполнении игры на иностранном языке она может быть использована одновременно с основным своим функциональным предназначением в качестве учебного пособия для изучения бытового разговорного иностранного языка.The utility model relates to the field of designing board games, in particular to board games for adults and young people with a relatively large number of game participants, mainly cheerful and energetic people, and can be used to organize joint collective recreation, entertainment and leisure activities, including including for the purpose of initial communication among themselves and subsequent acquaintance of previously unfamiliar people, for example, in clubs, discos and at youth parties. If necessary, when playing a game in a foreign language, it can be used simultaneously with its main functional purpose as a training tool for studying everyday spoken foreign language.
Известна предназначенная для развлечений детей и взрослых историческая настольная игра «Спартак» (см. патент РФ №2184589 на изобретение, кл. A 63 F 3/04, 1997 г., опубл. 10.07.2002г.), включающая игровое поле с разметкой участков для размещения игровых элементов. Указанная игра является достаточно заформализованной и предназначена для специально подготовленных участников, в том числе в отношении исторических познаний, так как игра основана на моделировании конкретных исторических событий.Known intended for the entertainment of children and adults, the historical board game "Spartak" (see RF patent No. 2184589 for an invention, class A 63 F 3/04, 1997, publ. 10.07.2002), including a playing field with marking sections for placement of game elements. This game is quite formalized and is intended for specially trained participants, including with regard to historical knowledge, since the game is based on modeling specific historical events.
Наиболее близким техническим решением к заявляемому, принятым за ближайший аналог (прототип) полезной модели, является комнатная игра для знатоков и любителей командных видов спортивных игр (см. описание к патенту РФ №2194558, кл. A 63 F 3/00, 7/00, опубл. 20.12.2002 г.), содержащая The closest technical solution to the claimed one, taken as the closest analogue (prototype) of the utility model, is indoor game for connoisseurs and lovers of team sports (see description to the patent of the Russian Federation No. 2194558, class A 63 F 3/00, 7/00 , published on December 20, 2002), containing
прямоугольное игровое поле с разметкой, выполненной по типу разметки одного из командных видов спортивных игр, различающиеся по цвету комплекты игровых фишек, на каждой из которых нанесены выраженные в баллах квалификационные оценки видов мастерства игрока, и средство выбора случайных чисел в виде игральных кубиков.a rectangular playing field with markup made according to the type of marking of one of the team types of sports games, sets of game chips differing in color, each of which shows qualification marks of the player’s skill types expressed in points, and a random number selection tool in the form of playing cubes.
Недостатком ближайшего аналога (прототипа) является то, что данная игра предназначена для относительно узкого круга специально подготовленных знатоков командных видов спортивных игр, в виду того, что игра основана на моделировании различных видов командных спортивных игр и используемых в них специфической спортивной атрибутики, правил и условий, и поэтому не может быть использована для организации эффективного совместного коллективного отдыха, развлечений и проведения досуга значительного количества участников с различным уровнем знаний и кругозора.The disadvantage of the closest analogue (prototype) is that this game is designed for a relatively narrow circle of specially trained experts in team sports, since the game is based on modeling various types of team sports games and the specific sports attributes, rules and conditions used in them and therefore cannot be used to organize an effective joint collective rest, entertainment and leisure activities of a significant number of participants with different levels of knowledge and horizons.
Полезная модель направлена на повышение с помощью простейших игровых средств занимательности и динамичности игры в процессе организации совместного коллективного отдыха, развлечений и проведения досуга, например в условиях клубов, дискотек и на молодежных вечеринках, а также приобретения навыков общения первоначально незнакомых друг с другом людей в ходе игрового моделирования реальных ситуационных задач возникающих в повседневной жизни, в том числе на иностранном языке с целью его совершенствования.The utility model is aimed at increasing, with the help of simple game means, entertaining and dynamic games in the process of organizing joint collective leisure, entertainment and leisure activities, for example, in clubs, discos and youth parties, as well as acquiring communication skills of people initially unfamiliar with each other game modeling of real situational problems arising in everyday life, including in a foreign language with the aim of improving it.
При этом решена задача создания многофункциональной коллективной настольной игры, преимущественно для молодежных вечеринок, позволяющей в процессе ее реализации создавать без дополнительных материальных затрат естественные условия и психологическую обстановку для организации первоначального общения между собой и последующего знакомства ранее незнакомых друг с другом людей, с одновременным повышением занимательности и динамичности игры, а также использовать ее в качестве предварительного средства для выявления в процессе проведения At the same time, the task of creating a multi-functional collective board game, mainly for youth parties, was made possible, which in the course of its implementation allows creating natural conditions and a psychological environment for the organization of initial communication with each other and subsequent acquaintance of previously unfamiliar people, while increasing fun and the dynamism of the game, and also use it as a preliminary means to identify in the process niya
игры и по ее конечным результатам среди ее участников «фаворита» с признаками задатков неформального лидера, а при выполнении игры на иностранном языке она может быть использована одновременно с основным своим функциональным предназначением в качестве учебного пособия для изучения бытового разговорного иностранного языка.the game and its final results among its participants are a “favorite” with signs of the makings of an informal leader, and when playing a game in a foreign language, it can be used simultaneously with its main functional purpose as a training tool for studying everyday spoken foreign language.
Это достигается тем, что в предлагаемой настольной игре для молодежных вечеринок, содержащей игровое поле, разделенное посредством разметки на ряд последовательно расположенных игровых секторов, причем каждый сектор графически разбит на ряд последовательно расположенных позиций, игровые элементы, включающие игровые карточки и игровые фишки, и генератор случайных чисел, например в виде игрального кубика, в отличие от ближайшего аналога (прототипа), игровые позиции выполнены в виде размещенных в них названий этапов игры, а игровые элементы выполнены в виде предусмотренного для каждого из упомянутых этапов игры набора игровых карточек, на лицевой стороне каждой из которых нанесено название соответствующего этапа и номер карточки, а на оборотной - информация с заданием или вопросом для игрока, причем количество карточек равно максимальному числу, которое может быть получено с помощью генератора случайных чисел, например игрального кубика, а игровые сектора выделены графически и/или различным цветом, при этом в составе игровых элементов для каждого из секторов в соответствии с его цветовым исполнением предусмотрена того же цвета игровая фишка, а также набор того же цвета игровых карточек-оценок, на лицевой стороне каждой из которых нанесена, например в виде цифрового обозначения, оценка в баллах, выставляемая в соответствии с установленными правилами игры.This is achieved by the fact that in the proposed board game for youth parties containing a playing field, divided by marking into a series of consecutively arranged game sectors, each sector being graphically divided into a series of consecutive positions, game elements including game cards and game pieces, and a generator random numbers, for example in the form of a dice, in contrast to the closest analogue (prototype), game positions are made in the form of the names of the stages of the game placed in them, and game elements you are made in the form of a set of game cards provided for each of the mentioned stages of the game, on the front side of each of which is the name of the corresponding stage and card number, and on the back - information with a task or question for the player, and the number of cards is equal to the maximum number that can can be obtained using a random number generator, for example a dice, and game sectors are highlighted graphically and / or in different colors, while in the composition of game elements for each of the sectors, respectively In its color version, a game chip is provided in the same color, as well as a set of the same color of game score cards, on the front side of each of which is marked, for example, in the form of a digital designation, a score in points set in accordance with the established rules of the game.
В общем случае игровое поле и нанесенная на него игровая разметка могут иметь практически любую геометрическую форму в плане, например форму правильного или неправильного многоугольника.In the general case, the playing field and the game markings applied to it can have almost any geometric shape in plan, for example, the shape of a regular or irregular polygon.
Одним из наиболее удобных с практической точки зрения и эстетичным для зрительного восприятия является основной - оптимальный One of the most convenient from a practical point of view and aesthetic for visual perception is the main - optimal
вариант игры, при котором игровое поле выполнено в виде разделенного на двенадцать секторов правильного шестиугольника, а игровые сектора и игровые позиции - в виде трапецивидных фигур, образованных игровой разметкой, выполненной в виде пяти вписанных один в другой, различных по размерам, имеющих общий центр правильных шестиугольников и пересекающих их проходящих через общий центр радиальных линий, при этом последовательно расположенные в направлении от периферии к центру игровые позиции выполнены с названиями четырех этапов, например: «Романтика», «Вопрос-ответ», «Раскрой таланты», «Немного о себе», при этом для каждого из четырех вышеупомянутых этапов предусмотрен набор из шести игровых карточек, на лицевой стороне каждой из которых нанесено название соответствующего этапа, например «Романтика», и номер карточки от 1 до 6, а на оборотной - информация с заданием или вопросом для игрока, а каждый из наборов игровых карточек-оценок выполнен в количестве трех единиц, пронумерованных цифрами от 1 до 3.version of the game, in which the playing field is made in the form of a regular hexagon divided into twelve sectors, and the game sectors and game positions are in the form of trapezoidal figures formed by game markings made in the form of five inscribed one into another, different in size, having a common center correct hexagons and intersecting them passing through the common center of the radial lines, while the game positions sequentially located in the direction from the periphery to the center are made with the names of four stages, for example : “Romance”, “Question-answer”, “Uncover talents”, “A little about yourself”, while for each of the four above-mentioned stages a set of six game cards is provided, on the front side of each of which is the name of the corresponding stage, for example, “ Romance ”, and the card number from 1 to 6, and on the back - information with a task or question for the player, and each of the sets of game score cards is made in the amount of three units, numbered from 1 to 3.
Другим, близким к оптимальному с точки зрения достижения целей игры, является вариант, при котором игровое поле выполнено в виде разделенного на двенадцать секторов круга, а игровые сектора и игровые позиции - в виде трапецивидных фигур, образованных игровой разметкой, выполненной в виде вписанных одна в другую, различных по размерам, концентрических окружностей и пересекающих их радиальных линий. При этом, как и в предыдущем варианте, последовательно расположенные в направлении от периферии к центру игровые позиции выполнены с названиями четырех этапов, например: «Романтика», «Вопрос-ответ», «Раскрой таланты», «Немного о себе», при этом для каждого из четырех вышеупомянутых этапов предусмотрен набор из шести игровых карточек, на лицевой стороне каждой из которых нанесено название соответствующего этапа, например «Романтика», и номер карточки от 1 до 6, а на оборотной - информация с заданием или вопросом для игрока, а каждый из наборов Another, close to optimal in terms of achieving the goals of the game, is an option in which the game field is made in the form of a circle divided into twelve sectors, and the game sectors and game positions are in the form of trapezoidal figures formed by game markings made in the form of one another, of various sizes, concentric circles and radial lines intersecting them. At the same time, as in the previous version, the game positions sequentially located in the direction from the periphery to the center are made with the names of four stages, for example: “Romance”, “Question-answer”, “Open talents”, “A little about yourself”, while for each of the four above-mentioned stages, a set of six game cards is provided, on the front side of each of which is the name of the corresponding stage, for example, “Romance”, and the card number from 1 to 6, and on the back — information with a task or question for the player, and each set in
игровых карточек-оценок выполнен в количестве трех единиц, пронумерованных цифрами от 1 до 3.game score cards made in the amount of three units, numbered by numbers from 1 to 3.
В любом из этих вариантов игровые сектора могут быть размещены таким образом, что цвета, в которые они окрашены, расположены на игровом поле один за другим, преимущественно по часовой стрелке в последовательности, например соответствующей расположению цветов в цветовой гамме, или в порядке расположения основных цветовых сочетаний в природной радуге с добавлением оттенков, или например в следующем порядке: темно-зеленый, голубой, синий, темно-синий, фиолетовый, малиновый, красный, оранжевый, светло-коричневый, желтый, светло-зеленый (салатный), зеленый.In any of these options, game sectors can be arranged in such a way that the colors in which they are painted are located one after another on the playing field, mainly clockwise in a sequence, for example, corresponding to the arrangement of colors in the color scheme, or in the order of the main color combinations in a natural rainbow with the addition of shades, or for example in the following order: dark green, blue, blue, dark blue, violet, raspberry, red, orange, light brown, yellow, light green (salad wow), green.
Кроме того, сектора могут быть выделены посредством различной графической разметки каждого из них.In addition, sectors can be highlighted by different graphical layouts of each of them.
Названия этапов могут быть размещены в пределах игрового поля произвольным образом, а само игровое поле может быть выполнено составным, например сборно-разборным из четырех отдельных частей, или складным.The names of the stages can be placed within the playing field in an arbitrary way, and the playing field itself can be made compound, for example, collapsible from four separate parts, or folding.
В общем случае выполнения и комплектации игры она содержит заранее предусмотренную таблицу для выставления игрокам оценок в баллах и подсчета результатов, например выполненную в виде блокнота с отрывными листами или доски с покрытием для нанесения информации мелом.In the general case of the execution and completion of the game, it contains a predefined table for scoring players and calculating results, for example, made in the form of a notepad with tear-off sheets or a board with a coating for applying information with chalk.
В случае необходимости в зависимости от своего функционального назначения, например с целью использования игры в качестве учебного пособия, предназначенного для изучения бытового разговорного иностранного языка, она может быть выполнена на соответствующем иностранном языке.If necessary, depending on its functional purpose, for example, with the aim of using the game as a teaching aid intended for the study of everyday spoken foreign language, it can be performed in the corresponding foreign language.
В качестве генератора случайных чисел в игре используют обычную «игральную кость», например в виде игрального кубика с маркировкой граней, выполненной любым известным способом, например путем As a random number generator in the game, use the usual “dice”, for example, in the form of a dice with marking faces, made in any known manner, for example, by
нанесения выделенных цветом различного числа точек в количестве от 1 до 6.application highlighted in color a different number of points in an amount of from 1 to 6.
Сущность полезной модели поясняется рисунками и чертежами, на которых изображены:The essence of the utility model is illustrated by drawings and drawings, which depict:
- на фиг.1 - игровое поле с разметкой;- figure 1 - playing field with markings;
- на фиг.2 - игровая карточка.- figure 2 is a game card.
Примером конкретного выполнения заявляемой полезной модели является настольная игра для молодежных вечеринок «Душа компании», в которую могут играть от 3 до 12 человек, опытный образец которой с целью ее использования (при необходимости) одновременно в качестве учебного пособия, предназначенного для изучения бытового разговорного немецкого языка, был разработан и выполнен на немецком языке (см. Приложение 1 к описанию - общий вид игрового поля в плане. Приложение 2 - общий вид 4-х наборов игровых карточек с заданиями и вопросами для игроков в количестве по шесть штук для каждого из 4-х этапов и двенадцать наборов карточек-оценок по 3 штуки в каждом из наборов).An example of a specific implementation of the claimed utility model is a board game for youth parties "Soul of the company", which can be played by 3 to 12 people, a prototype of which with the aim of using it (if necessary) at the same time as a training tool designed to study everyday conversational German language, was developed and executed in German (see Appendix 1 to the description - a general view of the playing field in plan. Appendix 2 - a general view of 4 sets of game cards with tasks and questions for players in the amount of six pieces for each of the 4 stages and twelve sets of rating cards of 3 pieces in each of the sets).
Игра содержит игровое поле (см. фиг.1), выполненное в виде правильного шестиугольника (1), разделенного по числу участников игры на двенадцать окрашенных в различные цвета секторов (2), которые (сектора), в свою очередь, разделены на игровые позиции (3) - в виде трапецивидных фигур, образованных игровой разметкой, выполненной в виде вписанных один в другой, различных по размерам, имеющих с игровым полем общий центр (4), правильных шестиугольников (5), при этом последовательно расположенные в направлении от периферии к центру игровые позиции выполнены с названиями (6) четырех этапов (7): «Романтика», «Вопрос-ответ», «Раскрой таланты», «Немного о себе», (расположенных для каждого из игровых секторов в произвольном порядке) (см. Приложение 1 к описанию), при этом для каждого из четырех вышеупомянутых этапов предусмотрен набор из шести игровых карточек (8) (см. фиг.2), (см. Приложение 2 к описанию); на лицевой стороне (9) каждой из которых The game contains a playing field (see figure 1), made in the form of a regular hexagon (1), divided by the number of participants in the game into twelve sectors (2) colored in different colors, which (sectors), in turn, are divided into game positions (3) - in the form of trapezoidal figures formed by game markings, made in the form of inscribed one into another, different in size, having a common center with the playing field (4), regular hexagons (5), while sequentially located in the direction from the periphery to to the center game positions s with the names (6) of four stages (7): “Romance”, “Question-answer”, “Uncover talents”, “A little about yourself” (arranged for each of the game sectors in random order) (see Appendix 1 to description), while for each of the four above-mentioned stages a set of six game cards (8) is provided (see figure 2), (see Appendix 2 to the description); on the front side (9) of each of which
нанесено название (10) соответствующего этапа, например «Романтика», и номер (11) карточки от 1 до 6, а на оборотной (12) -информация (13) с заданием или вопросом для игрока, кроме того игра содержит комплект из двенадцати игровых фишек (на чертеже не показаны), окрашенных в те же цвета, что и сектора, соответственно, а также двенадцать наборов игровых карточек-оценок (на чертеже не показаны), окрашенных в те же цвета, что и сектора и содержащие в каждом из наборов по три пронумерованных одной из цифр от 1 до 3 карточки-оценки, соответственно. Игра также содержит общеизвестный игральный кубик (на чертеже не показан) и таблицу для выставления игрокам оценок в баллах и подсчета результатов, выполненную в виде блокнота с отрывными листами (на чертеже не показана).the name (10) of the corresponding stage is marked, for example, “Romance”, and the number (11) of the card is from 1 to 6, and on the reverse (12) is information (13) with a task or question for the player, in addition, the game contains a set of twelve game chips (not shown in the drawing) painted in the same colors as the sectors, respectively, as well as twelve sets of game score cards (not shown in the drawing) painted in the same colors as the sectors and containing in each of the sets three numbered one of the numbers from 1 to 3 score cards, respectively. The game also contains a well-known dice (not shown in the drawing) and a table for scoring players and scoring, made in the form of a notepad with tear-off sheets (not shown in the drawing).
В общем случае игру ведут следующим образом.In the general case, the game is conducted as follows.
Перед началом игры, если игровое поле (1) выполнено составным, необходимо его собрать, например из четырех частей (на чертеже не показано). Затем нужно положить наборы карточек (8) с названиями (10): «Романтика», «Вопрос-ответ», «Раскрой таланты», «Немного о себе» на лицевой стороне (9) и с заданиями и вопросами (13) на их оборотной стороне (12) на соответствующие места на игровом поле (1). Далее все участники игры, не глядя, произвольным образом, выбирают игровые фишки (на чертеже не показаны), например из мешочка (на чертеже не показан). В зависимости от цвета фишки, игроки берут по три игровые карточки-оценки (на чертеже не показаны) того же цвета с цифрами (баллами 1, 2 и 3) и ставят свои игровые фишки на сектора (2) соответствующего цвета на игровом поле (1). Движение осуществляется по этапам (7) от первого этапа к финишу. Очередность ходов определяется так: начинает игрок, чья фишка стоит на секторе (2) с наименьшим номером (на чертеже не показаны) и далее - по часовой стрелке.Before the start of the game, if the playing field (1) is made composite, it is necessary to assemble it, for example, from four parts (not shown in the drawing). Then you need to put sets of cards (8) with the names (10): “Romance”, “Question-answer”, “Uncover talents”, “A little about yourself” on the front side (9) and with tasks and questions (13) on them the reverse side (12) to the appropriate places on the playing field (1). Further, all participants in the game, without looking at random, select game chips (not shown in the drawing), for example from a bag (not shown in the drawing). Depending on the color of the chips, the players take three game score cards (not shown in the drawing) of the same color with numbers (points 1, 2 and 3) and put their game chips on sectors (2) of the corresponding color on the playing field (1 ) The movement is carried out in stages (7) from the first stage to the finish. The sequence of moves is defined as follows: the player begins, whose chip is on the sector (2) with the lowest number (not shown in the drawing) and then clockwise.
Сектор (2) каждого игрока состоит из вписанных в позиции (3) четырех этапов (7) с названиями (6); «Романтика», «Вопрос-ответ», «Раскрой таланты», «Немного о себе», расположенных в общем случае в произвольном Sector (2) of each player consists of four stages (7) inscribed in position (3) with names (6); “Romance”, “Question-answer”, “Discover talents”, “A little about yourself”, located in the general case in an arbitrary
порядке, при этом на этапах: «Романтика», «Раскрой таланты» и «Немного о себе» необходимо за короткое время выполнить задание типа: «Нарисуйте своего соседа справа так, как умеете только вы!», или «Расскажите о своем первом поцелуе?», или «Убедите других игроков, что Ваше хобби - самое лучшее!» и т.п., а на этапе «Вопрос-ответ», состоящем из 4-х вопросов каждый: 2-х для девушек и 2-х для юношей, игрок, в зависимости от своего пола, должен ответить, либо на 2 вопроса для девушек, либо на 2 вопроса для юношей. При этом вопросы могут быть сформулированы, например следующим образом: «Вам предстоит знакомство с родителями любимого. Как Вы подготовитесь к визиту?», или «Когда Вам говорят, что Вы отлично выглядите, что Вы отвечаете?» и т.п.in order, at the same time, at the stages: “Romance”, “Discover talents” and “A little about yourself”, it is necessary to complete a task such as: “Draw your neighbor on the right as you can!”, or “Tell us about your first kiss ? ", Or" Convince other players that your hobby is the best! ", Etc., and at the" Question-answer "stage, consisting of 4 questions each: 2 for girls and 2 for boys, the player, depending on their gender, must answer either 2 questions for girls, or 2 questions for boys. In this case, the questions can be formulated, for example, as follows: “You will meet the parents of the beloved. How do you prepare for the visit? ”, Or“ When they tell you that you look great, what do you answer? ”Etc.
Каждый игрок должен пройти все эти четыре этапа (7) по позициям (3) от периферии к центру игрового поля (1), т.е. выполнить каждый по 4 задания и ответить на вопросы.Each player must go through all these four stages (7) at positions (3) from the periphery to the center of the playing field (1), i.e. complete each of 4 tasks and answer questions.
Участник игры, попадая на очередной из четырех этапов (7), бросает игральный кубик (на чертеже не показан), и в соответствии с выпавшим числом, берет игровую карточку (8) под этим номером из стопки с названием (6) данного этапа, далее вслух зачитывает информацию (13) со своим заданием или вопросом остальным участникам игры. Ему дается несколько минут на подготовку и ответ.A participant in the game, getting into the next of four stages (7), rolls a dice (not shown in the drawing), and, in accordance with the drawn number, takes the game card (8) under this number from the pile with the name (6) of this stage, then read out information (13) aloud with his task or question to other participants in the game. He is given a few minutes to prepare and answer.
После каждого выполненного задания все остальные участники игры с помощью игровых карточек-оценок должны выставить баллы (от 1 до 3), например в зависимости от того, насколько понравилось выполнение задания. На этапе «Вопрос-ответ» баллы выставляются за каждый ответ. Один из участников должен сосчитать общую сумму баллов и записать ее в таблицу «Сумма баллов» в раздел соответствующего этапа (7) напротив номера, соответствующего сектору (2) отвечавшего игрока.After each completed assignment, all other participants in the game must use points (from 1 to 3) using game score cards, for example, depending on how much you liked the assignment. At the Question-Answer stage, points are awarded for each answer. One of the participants must calculate the total amount of points and write it in the table “Total points” in the section of the corresponding stage (7) opposite the number corresponding to sector (2) of the responding player.
Если игрок по каким-либо причинам не может выполнить свое задание, то он переходит на следующий этап, не получая никаких баллов.If a player for some reason cannot complete his task, then he proceeds to the next stage without receiving any points.
Игра начинается с первого этапа (7) и заканчивается на финише. После того, как все фишки оказались на финише, подсчитывается сумма баллов за все конкурсы каждого игрока. Выигрывает тот игрок, который заработал наибольшее количество баллов. Этот игрок и оказывается «душой компании» - самым интересным, самым романтичным, самым талантливым и остроумным сегодня вечером!The game starts from the first stage (7) and ends at the finish. After all the chips are at the finish, the total points for all competitions of each player are calculated. The player who has earned the most points wins. This player turns out to be the "soul of the company" - the most interesting, the most romantic, the most talented and witty tonight!
Необходимо также отметить, что, при сохранении всех существенных отличий, правила игры могут быть откорректированы в сторону усложнения или в сторону упрощения.It should also be noted that, while maintaining all the significant differences, the rules of the game can be adjusted in the direction of complication or in the direction of simplification.
Claims (7)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2004103352/20U RU42177U1 (en) | 2004-01-29 | 2004-01-29 | TABLE GAME FOR YOUTH PARTIES "SHOWER COMPANY" |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2004103352/20U RU42177U1 (en) | 2004-01-29 | 2004-01-29 | TABLE GAME FOR YOUTH PARTIES "SHOWER COMPANY" |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU42177U1 true RU42177U1 (en) | 2004-11-27 |
Family
ID=48238474
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2004103352/20U RU42177U1 (en) | 2004-01-29 | 2004-01-29 | TABLE GAME FOR YOUTH PARTIES "SHOWER COMPANY" |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU42177U1 (en) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| MD20120015A2 (en) * | 2012-02-08 | 2014-02-28 | Леонид ПОТОРАК | Development table game and method for its realization |
| RU172792U1 (en) * | 2017-04-09 | 2017-07-24 | Алексей Александрович Сычев | Spark-proof cape for frame tent structures |
| RU2722415C1 (en) * | 2019-12-30 | 2020-05-29 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» | Board game |
-
2004
- 2004-01-29 RU RU2004103352/20U patent/RU42177U1/en active Protection Beyond IP Right Term
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| MD20120015A2 (en) * | 2012-02-08 | 2014-02-28 | Леонид ПОТОРАК | Development table game and method for its realization |
| RU172792U1 (en) * | 2017-04-09 | 2017-07-24 | Алексей Александрович Сычев | Spark-proof cape for frame tent structures |
| RU2722415C1 (en) * | 2019-12-30 | 2020-05-29 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» | Board game |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Bradford | Achievement | |
| US20060249901A1 (en) | Multi-player board game | |
| US5607160A (en) | Three talent boardgame | |
| US5816819A (en) | Zodiac game and method for play | |
| US20060267278A1 (en) | Knowledge-based, question and answer board game apparatus and method of play | |
| RU42177U1 (en) | TABLE GAME FOR YOUTH PARTIES "SHOWER COMPANY" | |
| US7927104B2 (en) | Educational game apparatus | |
| Peragine | 365 Low or No Cost Workplace Teambuilding Activities: Games and Exercised Designed to Build Trust & Encourage Teamwork Among Employees | |
| US20170128823A1 (en) | Multilevel educational alphabet corresponding numbers word game | |
| McDonald | The benefits of chess in education | |
| US20100019451A1 (en) | Game apparatus and method | |
| Katter | An approach to art games: Playing and planning | |
| RU2299752C2 (en) | Intellectual-economic table game | |
| US7100918B1 (en) | Board game kit and method of using | |
| US4210336A (en) | Game with game board and pieces | |
| Patterson | Game on: medieval players and their texts | |
| AU2018200534B2 (en) | A psychology-based board game and methods of play thereof | |
| Bradford | Achievements | |
| Freiman | A-Musing with Chess and the Eight Queens Math Puzzle: Looking for Connections Between Problem-Solving, Technology, Creativity, and Affect in Mathematics Education | |
| Bartl et al. | 101 Quick-thinking Games+ Riddles for Children | |
| GROVER | PLAY | |
| RU31982U1 (en) | TABLE INTELLECTUAL ECONOMIC GAME | |
| US20100040999A1 (en) | Education board game system and related method | |
| Black et al. | Analysis of the games technic | |
| He | The Game Changer: Co-Designing With Children to Enrich Recess Play Experience |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| ND1K | Extending utility model patent duration |
Extension date: 20170129 |