RU2085101C1

RU2085101C1 - Desk

Info

Publication number: RU2085101C1
Application number: RU95119483A
Authority: RU
Inventors: В.Ф. Базарный; Ю.Н. Коновалов
Original assignee: Базарный Владимир Филиппович; Коновалов Юрий Николаевич
Priority date: 1995-11-17
Filing date: 1995-11-17
Publication date: 1997-07-27

Abstract

FIELD: furniture used in home and educational institutions, in particular, in schools. SUBSTANCE: desk has table with table top and foot rest with pivotally connected platform. Foot rest has vertical stop plank and device for retaining platform at different angles of inclination. Retaining device has cable pulley system whose ends are connected with steering wheel and pivotally fixed end of platform. EFFECT: increased efficiency, wider operational capabilities and simplified construction. 2 dwg

Description

Изобретение относится к школьной мебели для детей младшего и среднего возраста, для детей специальных учебных заведений с патологией позвоночника. The invention relates to school furniture for young and middle-aged children, for children of special educational institutions with pathology of the spine.

Известна парта, преимущественно для детей и физическими недостатками, содержащая смонтированные на основании стол со столешницей и опору для ног, включающую шарнирную установленную с возможностью поворота площадку для ног. Known desk, mainly for children and physically challenged, containing mounted on the base of the table with a worktop and footrest, including a hinged mounted with the possibility of rotation of the footrest.

Известная парта позволяет изменять положение туловища учащегося только за счет кресла, при этом положение позвоночника не связывается со столешницей и положением ног, что снижает функциональные и эксплуатационные возможности парты, не позволяет воздействовать на распределение биофизических сил в структурах позвоночника, подбирать оптимальное и исключающее во времени распределение напряжения на позвоночник, подбирать щадящий режим на его больные участки. The well-known desk allows you to change the position of the student’s torso only at the expense of the chair, while the position of the spine is not associated with the tabletop and the position of the legs, which reduces the functional and operational capabilities of the desk, does not allow to influence the distribution of biophysical forces in the structures of the spine, to select the optimal and time-exclusive distribution tension on the spine, select sparing regimen on its sore areas.

Перечисленные недостатки известной парты позволяет исключить данная парта. Ее технический результат достигается за счет того, что опора для ног снабжена вертикально расположенной упорной пленкой и средством фиксации площадки с заданным углом наклона, включающим трособлочную систему, связанную одним концом со штурвалом управления, а другим с шарнирно установленным концом площадки, при этом столешница стола установлена с возможностью перемещения в горизонтальной и вертикальной плоскостях. The listed disadvantages of the known desk allows you to exclude this desk. Its technical result is achieved due to the fact that the leg support is equipped with a vertically positioned stop film and means for fixing the platform with a given angle of inclination, including a cable system connected at one end to the control wheel and the other with a pivotally mounted end of the platform, while the table top is installed with the ability to move in horizontal and vertical planes.

На фиг. 1 представлена парта, общий вид спереди; на фиг.2-парта, общий вид сбоку. In FIG. 1 shows a school desk, general front view; Fig.2 school desk, General side view.

Парта содержит смонтированные на основании 1 стол 2 со столешницей 3 и опору для ног, включающую установленную на кронштейнах 4 с помощью оси поворота 5 площадку 6 с вертикально размещенной упорной планкой 7, служащей для упора носками ног. Это сделано для того, чтобы ось центра тяжести человека была смещена вправо относительно оси поворота площадки опоры для ног. The school desk contains a table 2 mounted on the base 1 with a countertop 3 and a foot support, including a platform 6 mounted on the brackets 4 using the pivot axis 5 with a vertically placed stop plate 7, which serves as a stop with the toes of the feet. This is done so that the axis of the person’s center of gravity is shifted to the right relative to the axis of rotation of the foot support platform.

Столешница стола установлена на раме 8 с возможностью перемещения в горизонтальной плоскости и с возможностью перемещения в вертикальной плоскости для изменения высоты ее рабочей поверхности. The table top is mounted on the frame 8 with the possibility of movement in the horizontal plane and with the possibility of movement in the vertical plane to change the height of its working surface.

Для установки горизонтального положения площадки 6 опоры для ног имеется пластина 9, которая исключает ее поворот в противоположную сторону. Шарнирно установленный край площадки 6 связан с барабаном 10 со штурвалом 11 через трособлочную систему 12 Ось барабана 13 закреплена на кронштейнах 14, которые жестко смонтированы на основании. Левый край барабана заканчивается проградуированной шкалой 15, указывающей угол поворота площадки 6, равный примерно от 0 до 30^o. На оси 13 также установлена втулка со шлицем 16, которая может перемещаться вдоль оси за счет поворота штурвала 17, установленного на резьбе.To set the horizontal position of the platform 6 of the footrest there is a plate 9, which eliminates its rotation in the opposite direction. The pivotally mounted edge of the platform 6 is connected to the drum 10 with the steering wheel 11 through the cable system 12. The axis of the drum 13 is mounted on brackets 14, which are rigidly mounted on the base. The left edge of the drum ends with a graduated scale 15 indicating the angle of rotation of the platform 6, equal to from about 0 to 30 ^o . On the axis 13 is also installed a sleeve with a slot 16, which can be moved along the axis due to the rotation of the steering wheel 17 mounted on the thread.

Перед занятиями площадка устанавливается в горизонтальном положении, для чего, вращая штурвал 11, необходимо упереть левый край площадки в пластину 9, после чего зафиксировать это положение с помощью штурвала 17. Затем необходимо встать на площадку 6, уперев носки ног в упорную планку7, а столешницу установить, приспособив ее под рост учащегося. В процессе занятий при необходимости медленно поворачивая штурвал 17 и освобождая втулку со шлицем и барабан со штурвалом, производят установку площадки под наклоном. Установленный наклон площадки фиксируется вновь штурвалом. Before class, the pad is installed in a horizontal position, for which, turning the steering wheel 11, it is necessary to rest the left edge of the pad in the plate 9, and then fix this position using the steering wheel 17. Then you need to stand on the pad 6, resting the socks of the feet on the stop bar 7, and the tabletop set by adapting it to the student’s growth. In the process of training, if necessary, slowly turning the steering wheel 17 and releasing the sleeve with the slot and the drum with the steering wheel, set the site at an angle. The established tilt of the platform is fixed again by the helm.

Claims

A school desk comprising a table mounted on the base with a tabletop and a foot support, including a pivotally mounted platform, characterized in that the foot support further includes a vertically mounted plate, the height of which is determined by the horizontal position of the platform, a vertically positioned stop bar fixed to the platform and means for fixing the platform with a given angle of inclination, including a cable-block system connected at one end to the control wheel and to the other with a hinge copulating pad end, wherein the table top is movable in the horizontal and vertical planes.