RU208099U1 - Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей - Google Patents
Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей Download PDFInfo
- Publication number
- RU208099U1 RU208099U1 RU2021125311U RU2021125311U RU208099U1 RU 208099 U1 RU208099 U1 RU 208099U1 RU 2021125311 U RU2021125311 U RU 2021125311U RU 2021125311 U RU2021125311 U RU 2021125311U RU 208099 U1 RU208099 U1 RU 208099U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- fine motor
- simulator
- motor skills
- visual
- classes
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61H—PHYSICAL THERAPY APPARATUS, e.g. DEVICES FOR LOCATING OR STIMULATING REFLEX POINTS IN THE BODY; ARTIFICIAL RESPIRATION; MASSAGE; BATHING DEVICES FOR SPECIAL THERAPEUTIC OR HYGIENIC PURPOSES OR SPECIFIC PARTS OF THE BODY
- A61H99/00—Subject matter not provided for in other groups of this subclass
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63H—TOYS, e.g. TOPS, DOLLS, HOOPS OR BUILDING BLOCKS
- A63H33/00—Other toys
- A63H33/04—Building blocks, strips, or similar building parts
- A63H33/06—Building blocks, strips, or similar building parts to be assembled without the use of additional elements
- A63H33/08—Building blocks, strips, or similar building parts to be assembled without the use of additional elements provided with complementary holes, grooves, or protuberances, e.g. dovetails
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Public Health (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Pathology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Psychology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Epidemiology (AREA)
- Pain & Pain Management (AREA)
- Physical Education & Sports Medicine (AREA)
- Rehabilitation Therapy (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
- Rehabilitation Tools (AREA)
Abstract
Полезная модель Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей относится к медицине к разделу неврологии, нейрореабилитации и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.Полезная модель содержит цепочку последовательно соединенных друг с другом рабочих элементов (1), нижняя часть каждого из которых выполнена в виде пластиковой крышки с внутренней резьбой, а верхняя часть - в виде цилиндрического выступа (2) с наружной резьбой; при этом нижние части рабочих элементов (1) являются одинаковыми по форме и размерам, но различаются по цвету, а высота и наружный резьбовой диаметр каждого цилиндрического выступа (2) соответствуют глубине и внутреннему резьбовому диаметру нижней части каждого рабочего элемента (1), обеспечивая возможность соединения и разъединения рабочих элементов (1) в процессе занятий; при этом на боковой поверхности нижней части каждого рабочего элемента (1) выполнены насечки (3).Таким образом, крышечный тренажер способствует повышению интереса больных к процессу восстановительных занятий, позволяя проводить занятия, направленные на одновременное восстановление мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей.Заявленный крышечный тренажер вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования крышечный тренажер может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии, нейрореабилитации и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении с неврологическими больными занятий по одновременному восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей.
Нарушение мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти возникает у неврологических больных вследствие органических поражений головного мозга различной этиологии.
Нарушение мелкой моторики приводит к затруднениям в выполнении больными различных бытовых действий, требующих точных координированных движений пальцев рук.
Для восстановления мелкой моторики используются различные тренажеры и устройства, обеспечивающие включение пальцев руки в различные движения, одним из которых является вращение пальцами руки какого-либо небольшого предмета.
Так, из существующего уровня техники известно устройство Тренажер настольный "Панель с гайками"», предназначенное для занятий по восстановлению движения пальцев руки посредством выполнения больными упражнений, заключающихся в закручивании и откручивании пальцами рук металлических гаек (Интернет-магазин "ТД Армада", Тренажер настольный "Панель с гайками", найдено в сети интернет 25.08.2021 г. по адресу https://rapla.ru/product/trenazher-nastolnyj-panel-s-gajkami/).
Конструктивно данное устройство представляет собой деревянную трехступенчатую основу, на каждой ступени которой установлено по четыре металлических винта с гайками.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных являются
а) данное устройство не предназначено для восстановления зрительно-пространственной памяти;
б) однотипность и монотонность движений по закручиванию-откручиванию гаек может приводить к снижению интереса больных к занятиям и их быстрой утомляемости;
в) работа с данным устройством возможна только при наличии горизонтальной поверхности.
Также из существующего уровня техники известно устройство Крышечный тренажер для занятий по восстановлению двигательных функций рук и кратковременной памяти у больных неврологической клиники (патент 177221 U1 от 05.10.2017 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой прямоугольное основание, на лицевой поверхности которого расположен ряд из одинаковых по размеру цилиндрических выступов с наружной резьбой, на которые накручиваются в процессе занятий металлические крышки-фишки.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных являются
а) данное устройство предназначено для восстановления двигательных функций рук, поэтому его использование для больных, имеющих только нарушение мелкой моторики не целесообразно;
б) габариты данного устройства не позволяют его использование за пределами неврологической клиники.
Также из существующего уровня техники известно устройство Катушечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей (патент RU 205901 U1 от 11.08.2021 г.).
Конструктивно данное устройство представляет собой цепочку рабочих элементов, которые выполнены в виде катушек разного цвета, соединенных друг с другом посредством хвостовиков. В ходе занятий с данным устройством используются рабочие карточки с последовательностями цветных фигур, которые необходимо запомнить и воспроизвести по памяти путем соединения друг с другом соответствующих рабочих элементов.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных являются
а) соединение рабочих элементов друг с другом осуществляется за счет силы трения, и может требовать приложения определенных усилий, вызывающих затруднения у больных с выраженным нарушением мелкой моторики;
б) продолжительное использование данного устройства вызывает у больных привыкание и снижение интереса к проводимым занятиям.
С целью преодоления недостатков вышеперечисленных устройств и тренажеров, а также расширения арсенала устройств, предназначенных для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных, разработан Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей (далее по тексту крышечный тренажер).
Задачами, на решение которых направлено заявленное техническое решение являются
а) выполняемые больными действия должны быть одновременно направлены как на восстановление мелкой моторики, так и на восстановление зрительно-пространственной памяти;
б) поддержание интереса больных к процессу восстановительных занятий за счет использования нового устройства;
в) восстановление мелкой моторики должно осуществляться в ходе выполнения вращательных движений при накручивании или откручивании крышек-фишек;
г) компактность крышечного тренажера, позволяющая проводить с ним занятия в различных условиях, например, на прогулках больных;
д) возможность изменения степени сложности заданий по восстановлению зрительно-пространственной памяти;
е) обеспечение удобства проведения занятий с лежачими неврологическими больными;
ж) простота конструкции крышечного тренажера, способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение арсенала устройств, предназначенных для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти, способствующее поддержанию интереса больных к процессу занятий и обеспечиваемое за счет конструктивных элементов и компактности заявленного крышечного тренажера, позволяющих проводить занятия по одновременному восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти в различных условиях, а также с лежачими неврологическими больными.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что крышечный тренажер содержит цепочку последовательно соединенных друг с другом рабочих элементов, нижняя часть каждого из которых выполнена в виде пластиковой крышки с внутренней резьбой, а верхняя часть - в виде цилиндрического выступа с наружной резьбой; при этом нижние части рабочих элементов являются одинаковыми по форме и размерам, но различаются по цвету, а высота и наружный резьбовой диаметр каждого цилиндрического выступа соответствуют глубине и внутреннему резьбовому диаметру нижней части каждого рабочего элемента, обеспечивая возможность соединения и разъединения рабочих элементов в процессе занятий; при этом на боковой поверхности нижней части каждого рабочего элемента выполнены насечки.
Сущность полезной модели крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей поясняется чертежами, на которых изображено
На фиг. 1 - общий вид крышечного тренажера;
На фиг. 2 - вид рабочего элемента крышечного тренажера;
На фиг. 3 - вид рабочего элемента крышечного тренажера со стороны верхней части;
На фиг. 4 - вид рабочего элемента крышечного тренажера со стороны нижней части;
На фиг. 5 - пример рабочей карточки для использования в ходе занятия с крышечным тренажером.
Заявленный крышечный тренажер (см. фиг. 1) представляет собой конструкцию в виде цепочки последовательно соединенных друг с другом рабочих элементов (1) ( фиг. 2-4), нижняя часть каждого из которых выполнена в виде пластиковой крышки с внутренней резьбой, а верхняя часть - в виде полого цилиндрического выступа (2) с наружной резьбой, обеспечивающего возможность соединения и разъединения (накручивания и откручивания) рабочих элементов (1) друг с другом в процессе проведения занятия.
При этом нижние части рабочих элементов (1) являются одинаковыми по форме и размерам, но различаются по цвету. Так, например, они могут иметь зеленый, желтый, красный, синий, оранжевый, фиолетовый, коричневый цвет (фиг. 1).
Под термином «цепочка» понимается ряд, вереница предметов (Толковый словарь Ожегова. Цепочка, найдено 25.08.21 г. в сети интернет по адресу: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/263874).
Выполнение нижних частей рабочих элементов (1) крышечного тренажера в виде пластиковых крышек, аналогичных крышкам для пластиковых бутылок, обусловлено следующим:
а) опыт откручивания и накручивания пластиковых крышек имеется у всех больных, поэтому данное действие является более упроченным и поэтому более доступным для реализации больными с нарушением мелкой моторики;
б) процесс накручивания и откручивания пластиковых крышек включен в деятельность, которая направлена на восстановление зрительно-пространственной памяти, что обеспечивает перевод процесса движений на другой, более сохранный уровень реализации, и способствует повышению эффективности восстановления мелкой моторики.
Указанные ниже размеры данного конкретного крышечного тренажера не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Наружный диаметр нижней части каждого рабочего элемента (1) составляет 20-50 мм, высота (вместе с цилиндрическим выступом (2)) равна 20-30 мм, а толщина стенки составляет 1-3 мм.
Количество рабочих элементов (1) крышечного тренажера может составлять от 5 до 10 и более штук.
Размеры (высота и наружный резьбовой диаметр) каждого цилиндрического выступа (2) соответствуют размерам (глубине и внутреннему резьбовому диаметру) нижней части каждого рабочего элемента (1), что обеспечивает возможность соединения рабочих элементов (1) в процессе занятий.
На боковой поверхности нижней части каждого рабочего элемента (1) выполнены насечки (3) глубиной (0,5-1) мм, обеспечивающие удобство накручивания и откручивания рабочих элементов (1) пальцами рук в процессе занятия.
Цилиндрические выступы (2) являются одинаковыми по размерам и могут иметь цвета нижних частей рабочих элементов (1) или какой-либо одинаковый цвет, например, серый (фиг. 2, 3).
Таким образом, конструктивные особенности рабочих элементов (1) крышечного тренажера обеспечивают
а) доступность соединения и разъединения рабочих элементов (1) крышечного тренажера для больных с нарушением мелкой моторики пальцев рук;
б) надежность соединения рабочих элементов (1), достаточную для предотвращения их случайного разъединения в процессе занятия.
В ходе проведения занятий с использованием крышечного тренажера используется методическое пособие, состоящее из рабочих карточек (4), каждая из которых содержит с обеих сторон задание для запоминания (фиг. 5), представляющее собой изображение последовательности (от 3 и более шт.) из одинаковых цветных фигур (например, прямоугольников), цвет которых соответствует цвету рабочих элементов (1) крышечного тренажера.
Работа с полезной моделью крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятия больной, удерживая крышечный тренажер здоровой рукой, разъединяет его на отдельные рабочие элементы (1), последовательно откручивая (восстановление мелкой моторики) их пальцами руки с нарушением мелкой моторики.
Далее специалист предъявляет больному рабочую карточку (4), сложность которой соответствует степени нарушения зрительно-пространственной памяти больного.
Так, на первых этапах занятий могут использоваться рабочие карточки (4), содержащие последовательности из 3 или 4 цветных фигур.
Далее больной в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает (восстановление зрительно-пространственной памяти) последовательность цветных фигур, после чего специалист закрывает чем-либо (например, листом бумаги) используемую рабочую карточку (4).
После этого больной по памяти (восстановление зрительно-пространственной памяти) соединяет рабочие элементы (1) крышечного тренажера, последовательно накручивая их (восстановление мелкой моторики) друг на друга в соответствии с последовательностью цветных фигур на используемой рабочей карточке (4).
Для этого больной берет здоровой рукой первый рабочий элемент (1), цвет нижней части которого соответствует цвету крайней фигуры на рабочей карточке (4), а рукой с нарушением мелкой моторики берет второй рабочий элемент (1), цвет нижней части которого соответствует цвету следующей фигуры на рабочей карточке (4).
После этого больной накручивает (восстановление мелкой моторики) второй рабочий элемент (1) на цилиндрический выступ (2) первого рабочего элемента.
Далее больной выполняет (рукой с нарушением мелкой моторики) аналогичные действия с другими рабочими элементами (1) до тех пор, пока не будет составлена цепочка рабочих элементов (1), последовательность цветов которых соответствует последовательности цветных фигур на используемой рабочей карточке (4).
После завершения соединения рабочих элементов (10 специалист совместно с больным осуществляют проверку правильности выполнения задания.
Далее больной, удерживая крышечный тренажер здоровой рукой, разъединяет его на отдельные рабочие элементы (1), последовательно откручивая их (восстановление мелкой моторики) пальцами руки с нарушением мелкой моторики.
После этого больной получает от специалиста другую рабочую карточку (4) и вышеописанная последовательность действий повторяется.
Наряду с вышеописанным способом удерживания крышечного тренажера, занятия с ним могут осуществляться другим способом, заключающимся в том, что больной располагает первый рабочий элемент (1) на горизонтальной поверхности рабочего стола, а пальцами руки с нарушением мелкой моторики берет и последовательно накручивает рабочие элементы (1) цвет которых соответствует цвету фигур на используемой рабочей карточке (4).
Наряду с вышеописанным способом, занятия с использованием крышечного тренажера могут осуществляться без применения рабочих карточек.
В данном случае специалист называет больному последовательность различных цветов (например: синий, красный, желтый, зеленый и т.д.), которую больной должен постараться запомнить, после чего соединить (восстановление мелкой моторики) по памяти рабочие элементы (1) в соответствии с заданной последовательностью цветов.
Еще один способ работы с крышечным тренажером заключается в том, что больной соединяет (восстановление мелкой моторики) рабочие элементы (1) друг с другом в случайном порядке, не глядя на них (отвернувшись или закрыв глаза).
После этого больной запоминает в течение заданного специалистом интервала времени полученную последовательность, закрывает чем-либо крышечный тренажер, и по памяти (восстановление зрительно-пространственной памяти) воспроизводит в своей рабочей тетради последовательность цветов рабочих элементов (1), обозначая каждый цвет одной или несколькими буквами их названий, например, «З, Ж, Кр, С, О, Ф, Кор» (зеленый, желтый, красный, синий, оранжевый, фиолетовый, коричневый).
Наряду с занятиями по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у неврологических больных, крышечный тренажер может эффективно использоваться в следующих случаях:
а) при проведении занятий с больными, нарушение мелкой моторики которых вызвано различными другими причинами, например, травмами рук, последствиями хирургических операций и др.;
б) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти;
в) при проведении нейропсихологических тренингов с людьми пожилого возраста;
г) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировки мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у здоровых детей.
Таким образом, крышечный тренажер способствует повышению интереса больных к процессу восстановительных занятий, позволяя проводить занятия, направленные на одновременное восстановление мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей.
Заявленный крышечный тренажер вносит в процесс восстановительных занятий элемент новизны, превращая их в привлекательный для больных нейропсихологический тренинг.
Благодаря простоте конструкции и удобству использования крышечный тренажер может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (1)
- Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей, характеризующийся тем, что содержит цепочку последовательно соединенных друг с другом рабочих элементов, нижняя часть каждого из которых выполнена в виде пластиковой крышки с внутренней резьбой, а верхняя часть - в виде цилиндрического выступа с наружной резьбой; при этом нижние части рабочих элементов являются одинаковыми по форме и размерам, но различаются по цвету, а высота и наружный резьбовой диаметр каждого цилиндрического выступа соответствуют глубине и внутреннему резьбовому диаметру нижней части каждого рабочего элемента, обеспечивая возможность соединения и разъединения рабочих элементов в процессе занятий; при этом на боковой поверхности нижней части каждого рабочего элемента выполнены насечки.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2021125311U RU208099U1 (ru) | 2021-08-26 | 2021-08-26 | Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2021125311U RU208099U1 (ru) | 2021-08-26 | 2021-08-26 | Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU208099U1 true RU208099U1 (ru) | 2021-12-02 |
Family
ID=79174748
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2021125311U RU208099U1 (ru) | 2021-08-26 | 2021-08-26 | Крышечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU208099U1 (ru) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU210875U1 (ru) * | 2021-12-05 | 2022-05-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Винтовой тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU177221U1 (ru) * | 2017-10-05 | 2018-02-13 | Леонид Евгеньевич Селявко | Крышечный тренажер для занятий по восстановлению двигательных функций рук и кратковременной памяти у больных неврологической клиники |
| RU193858U1 (ru) * | 2019-09-14 | 2019-11-19 | Леонид Евгеньевич Селявко | Пробочный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и памяти методом запоминания последовательностей |
| RU201781U1 (ru) * | 2020-08-14 | 2021-01-12 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Трубчатый тренажер для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
| RU203613U1 (ru) * | 2021-01-22 | 2021-04-14 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-гирлянда для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU205901U1 (ru) * | 2021-04-22 | 2021-08-11 | Леонид Евгеньевич Селявко | Катушечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
-
2021
- 2021-08-26 RU RU2021125311U patent/RU208099U1/ru active
Patent Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU177221U1 (ru) * | 2017-10-05 | 2018-02-13 | Леонид Евгеньевич Селявко | Крышечный тренажер для занятий по восстановлению двигательных функций рук и кратковременной памяти у больных неврологической клиники |
| RU193858U1 (ru) * | 2019-09-14 | 2019-11-19 | Леонид Евгеньевич Селявко | Пробочный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и памяти методом запоминания последовательностей |
| RU201781U1 (ru) * | 2020-08-14 | 2021-01-12 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Трубчатый тренажер для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
| RU203613U1 (ru) * | 2021-01-22 | 2021-04-14 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-гирлянда для групповых коррекционно-развивающих занятий и тренировки зрительно-пространственной памяти |
| RU205901U1 (ru) * | 2021-04-22 | 2021-08-11 | Леонид Евгеньевич Селявко | Катушечный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU210875U1 (ru) * | 2021-12-05 | 2022-05-12 | Леонид Евгеньевич Селявко | Винтовой тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
| RU219941U1 (ru) * | 2023-03-23 | 2023-08-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "НАУЧНЫЙ ЦЕНТР НЕВРОЛОГИИ" | Стаканный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти методом запоминания последовательностей |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU182218U1 (ru) | Игровая панель-тренажер для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики, зрительно-пространственной памяти и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники | |
| RU181541U1 (ru) | Тренажер-куб для занятий по восстановлению: движений пальцев и кисти руки, пространственного восприятия и памяти у больных неврологической клиники | |
| RU176720U1 (ru) | Крышечный тренажер для групповых занятий по восстановлению движений кисти руки и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники | |
| RU193858U1 (ru) | Пробочный тренажер для занятий по восстановлению мелкой моторики и памяти методом запоминания последовательностей | |
| Bakker | Temporal order in disturbed reading | |
| RU190565U1 (ru) | Тренажер-куб с цветными гранями для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, пространственного восприятия и пространственной памяти | |
| RU190656U1 (ru) | Тренажер-панель с треугольными ячейками для занятий по восстановлению мелкой моторики, пространственного восприятия и пространственной памяти | |
| RU189097U1 (ru) | Тренажер-панель с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU176528U1 (ru) | Тренажер-пластина для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192864U1 (ru) | Тренажер-панель с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению мелкой моторики, пространственного восприятия и пространственной памяти | |
| RU176721U1 (ru) | Игровое поле для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники | |
| RU201781U1 (ru) | Трубчатый тренажер для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU199638U1 (ru) | Устройство (стреловидная фишка) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке пространственной памяти | |
| RU181677U1 (ru) | Трубочный тренажер для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также зрительно-пространственной памяти у неврологических больных | |
| RU176912U1 (ru) | Игровое поле для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики и интеллектуальной деятельности у больных неврологической клиники | |
| RU204052U1 (ru) | Игровой тренажер-куб для групповых занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также интеллектуальной деятельности у неврологических больных | |
| RU183783U1 (ru) | Пробочная мини-панель для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU204504U1 (ru) | Тренажер-панель для групповых занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у неврологических больных | |
| RU198925U1 (ru) | Устройство (фишка-баскетбольный мяч) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти | |
| RU198685U1 (ru) | Устройство (треугольная фишка с четырехугольными ячейками) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU206241U1 (ru) | Тренажер-игровое поле для групповых занятий по восстановлению мелкой моторики, интеллектуальной деятельности и памяти у неврологических больных | |
| RU177261U1 (ru) | Тренажер-шар для занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки и зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU204968U1 (ru) | Игровой цилиндрический тренажер для групповых занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также интеллектуальной деятельности у неврологических больных | |
| RU204505U1 (ru) | Игровой кубик-тренажер для групповых занятий по восстановлению движений пальцев и кисти руки, а также интеллектуальной деятельности у неврологических больных | |
| RU184395U1 (ru) | Тренажер-палитра для занятий по восстановлению мелкой моторики и зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники |