RU2046590C1

RU2046590C1 - Stand for learning aids

Info

Publication number: RU2046590C1
Application number: RU93050758A
Authority: RU
Inventors: Владимир Филиппович Базарный; Юрий Николаевич Коновалов
Original assignee: Владимир Филиппович Базарный; Юрий Николаевич Коновалов
Priority date: 1993-11-09
Filing date: 1993-11-09
Publication date: 1995-10-27

Abstract

FIELD: furniture-making. SUBSTANCE: stand has a support base and a desk mounted on the base for adjustment of its height and tilt. The support base may vary in design, however the means of the desk positioning and fixation allow its height and tilt to be adjustable. EFFECT: convenience in use. 5 cl, 7 dwg

Description

Изобретение относится к учебной мебели, которая может быть использована как в учебных заведениях для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста, так и в качестве канцелярских приспособлений. The invention relates to educational furniture, which can be used both in educational institutions for children of primary, secondary and senior school age, and as office equipment.

Известны подставки для учебных принадлежностей, содержащие опорное основание и размещенную на нем столешницу, рабочая поверхность которой расположена под наклоном. Known stands for educational supplies containing a support base and a tabletop placed on it, the working surface of which is inclined.

Однако известные подставки не обладают в достаточной степени широкими эксплуатационными возможностями. However, the known coasters do not have sufficiently wide operational capabilities.

Изобретение отличается тем, что для обеспечения более широких эксплуатационных возможностей опорное основание подставки снабжено средствами для изменения высоты и наклона столешницы, которые могут быть выполнены в различных вариантах. Опорное основание может включать две вертикальные пластины и связанную с пластинами по меньшей мере одну Н-образную нижнюю раму, а средства для изменения высоты и наклона столешницы включают несколько рядов сквозных отверстий на вертикальных пластинах для установки в них штифтов столешницы, глухие пазы на вертикальных пластинах и на Н-образных рамах для установки штифтов последующих Н-образных рам. Опорное основание может быть выполнено в виде коробчатого корпуса и по меньшей мере одной прямоугольной нижней рамы, соединяемых с помощью штифтов и глухих пазов. Опорное основание может включать также две П-образные рамы, на вертикальных стойках которых установлена столешница с помощью крепежных элементов. The invention is characterized in that in order to provide wider operational capabilities, the support base of the stand is equipped with means for changing the height and inclination of the countertop, which can be made in various ways. The support base may include two vertical plates and at least one H-shaped lower frame connected to the plates, and means for changing the height and inclination of the tabletop include several rows of through holes on the vertical plates for installing tabletop pins, blind grooves on the vertical plates and on H-shaped frames for mounting pins of subsequent H-shaped frames. The support base can be made in the form of a box-shaped case and at least one rectangular lower frame connected by pins and blind grooves. The support base may also include two U-shaped frames, on the vertical racks of which a tabletop is installed using fasteners.

На фиг.1 и 2 изображена подставка, общий вид, и ее Н-образная нижняя рама, в которой опорное основание включает две вертикальные пластины со сквозными отверстиями; на фиг.3-5 подставка с коробчатым корпусом, общий вид, и две ее О-образные нижние рамы; на фиг.6 подставка с опорным основанием, включающим две П-образные рамы, общий вид; на фиг.7 подставка с опорным основанием в виде лестницы, общий вид. Figures 1 and 2 show a stand, a general view, and its H-shaped lower frame, in which the support base includes two vertical plates with through holes; figure 3-5 stand with a box-shaped case, General view, and two of its O-shaped lower frames; Fig.6 stand with a support base comprising two U-shaped frames, General view; Fig.7 stand with a support base in the form of a ladder, General view.

Подставка для учебных принадлежностей (см. фиг.1 и 2) состоит из опорного основания, которое включает две вертикальные пластины 1, столешницу 2 и связывающую обе вертикальные пластины 1 по меньшей мере одну Н-образную нижнюю раму 3. Для соединения всех узлов подставки она снабжена средствами, обеспечивающими изменение высоты и наклона столешницы 2, которые включают смонтированные на торцевых поверхностях столешницы штифты 4, по меньшей мере три ряда сквозных отверстий 5 и 6 на вертикальных пластинах для установки штифтов 4 столешницы, глухие пазы 7 на нижних торцевых поверхностях вертикальных пластин 1 и глухие пазы 8 на нижних торцевых поверхностях Н-образных рам 3, и штифты 9 на верхних торцевых поверхностях Н-образных рам 3, причем все Н-образные рамы соединяются с вертикальными пластинами разъемно. The support for educational supplies (see Figs. 1 and 2) consists of a support base, which includes two vertical plates 1, a tabletop 2, and at least one H-shaped lower frame 3 connecting both vertical plates 1. For connecting all the nodes of the stand, it equipped with means for changing the height and inclination of the countertop 2, which include pins 4 mounted on the end surfaces of the countertop, at least three rows of through holes 5 and 6 on vertical plates for mounting the pins 4 of the countertop, blind pa zy 7 on the lower end surfaces of the vertical plates 1 and blind grooves 8 on the lower end surfaces of the H-shaped frames 3, and pins 9 on the upper end surfaces of the H-shaped frames 3, and all H-shaped frames are detachably connected to the vertical plates.

Подставка для учебных принадлежностей (см. фиг.3-5) состоит из опорного основания, которое включает коробчатый корпус 10 с внутренней полостью 11 для хранения и размещения учебных принадлежностей, столешницу 12 и по меньшей мере одну прямоугольную нижнюю раму 13, при этом средства для соединения узлов подставки содержат штифты 14 и глухие пазы 15, расположенные на взаимодействующих между собой поверхностях этих узлов. The support for educational accessories (see Figs. 3-5) consists of a support base, which includes a box-shaped case 10 with an internal cavity 11 for storing and placing educational accessories, a tabletop 12 and at least one rectangular lower frame 13, while means for the connection nodes of the stand contain the pins 14 and blind grooves 15 located on the interacting surfaces of these nodes.

Подставка для учебных принадлежностей (см. фиг.6) состоит из опорного основания, которое включает две П-образные рамы 16, на вертикальных стойках 17 которых с помощью крепежных элементов 18 установлена столешница 19, причем крепежные элементы расположены под столешницей, и изменение положения последних обеспечивает изменение высоты и наклона столешницы 19. The support for educational accessories (see Fig. 6) consists of a support base, which includes two U-shaped frames 16, on the vertical racks 17 of which, using fasteners 18, a tabletop 19 is installed, and the fasteners are located under the tabletop, and the position of the latter provides a change in height and inclination of the countertop 19.

Подставка для учебных принадлежностей (см. фиг.7) состоит из опорного основания 20, которое включает две треугольные рамы, соединенные у вершин перекладиной 21. Стойки треугольных рам с внутренней стороны на поверхностях боковых сторон имеют прорези 22 для установки столешницы 23. Столешница 23 выполнена из жестко соединенных между собой двух частей, расположенных одна относительно другой под углом для более удобного ее размещения под разным углом наклона и на разной высоте. The support for educational supplies (see Fig. 7) consists of a support base 20, which includes two triangular frames connected to the tops by a crossbar 21. The racks of the triangular frames on the inside on the sides of the sides have slots 22 for installing the tabletop 23. The tabletop 23 is made from two parts rigidly interconnected, located one relative to the other at an angle for more convenient placement at a different angle and at different heights.

Столешница при всех вариантах исполнения подставки удобно и просто переставляется с тем, чтобы ее рабочая поверхность, расположенная под наклоном, соответствовала росту, комплекции и позе пользователя, при этом различные варианты выполнения опорного основания подставки расширяют ее эксплуатационные возможности, позволяя использовать как в детских дошкольных учреждениях, так и в лекционных залах взрослых учащихся. Простота узлов подставки делает ее технологически легко выполнимой в любых, в том числе и в школьных мастерских. The tabletop with all versions of the stand is conveniently and simply rearranged so that its working surface, located at an angle, corresponds to the height, build and pose of the user, while the various options for the support base of the stand expand its operational capabilities, allowing you to use it in kindergartens , and in the lecture halls of adult students. The simplicity of the stand assemblies makes it technologically easy to do in any, including in school workshops.

Claims

1. A SUPPORT FOR EDUCATIONAL ACCESSORIES, mainly for drawings of models and other visual aids, containing a support base and a tabletop placed on it, the working surface of which is inclined, characterized in that the support base is equipped with means for changing the height and tilt of the tabletop.

2. The support according to claim 1, characterized in that the support base includes two vertical plates and a connecting plate of at least one H-shaped lower frame, and means for changing the height and inclination of the countertops include mounted on the end surfaces of the countertop and lower frame at least three rows of through holes for accommodating countertop pins and blind grooves on the lower end surfaces of the vertical plates to accommodate the H-shaped frame pins and blind grooves on the lower end surfaces of the H-shaped frame for zmescheniya pins follow the H-shaped frames, the whole of H-shaped frame installed detachably.

3. The support according to claim 1, characterized in that the support base includes a box-shaped case with an internal cavity for storing educational supplies and at least one rectangular lower frame, and means for changing the height and inclination of the table top include pins and blind grooves placed on the interacting between each other the end surfaces of the box-shaped case and the rectangular frame.

4. The support according to claim 1, characterized in that the support base includes two U-shaped frames, on the vertical racks of which a tabletop is installed, and means for changing the height and tilt of the tabletop include fasteners placed with the possibility of reciprocating movement on vertical racks U-shaped base frames in their areas located under the countertop.

5. The support according to claim 1, characterized in that the support base includes two triangular frames connected at the top by a crossbar with slots on the inner surfaces of the sides of the frames for mounting the tabletop at different heights and with different slopes of its working surface.