RU2017119779A - Управление разрешениями доступа к классным записным книжкам и их группам раздела в приложении записной книжки - Google Patents
Управление разрешениями доступа к классным записным книжкам и их группам раздела в приложении записной книжки Download PDFInfo
- Publication number
- RU2017119779A RU2017119779A RU2017119779A RU2017119779A RU2017119779A RU 2017119779 A RU2017119779 A RU 2017119779A RU 2017119779 A RU2017119779 A RU 2017119779A RU 2017119779 A RU2017119779 A RU 2017119779A RU 2017119779 A RU2017119779 A RU 2017119779A
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- teacher
- group
- student
- read
- section
- Prior art date
Links
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F21/00—Security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F21/60—Protecting data
- G06F21/604—Tools and structures for managing or administering access control systems
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F21/00—Security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F21/30—Authentication, i.e. establishing the identity or authorisation of security principals
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F21/00—Security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F21/60—Protecting data
- G06F21/62—Protecting access to data via a platform, e.g. using keys or access control rules
- G06F21/6218—Protecting access to data via a platform, e.g. using keys or access control rules to a system of files or objects, e.g. local or distributed file system or database
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F21/00—Security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F21/60—Protecting data
- G06F21/62—Protecting access to data via a platform, e.g. using keys or access control rules
- G06F21/6218—Protecting access to data via a platform, e.g. using keys or access control rules to a system of files or objects, e.g. local or distributed file system or database
- G06F21/6245—Protecting personal data, e.g. for financial or medical purposes
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
- G09B5/02—Electrically-operated educational appliances with visual presentation of the material to be studied, e.g. using film strip
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F2221/00—Indexing scheme relating to security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F2221/21—Indexing scheme relating to G06F21/00 and subgroups addressing additional information or applications relating to security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F2221/2141—Access rights, e.g. capability lists, access control lists, access tables, access matrices
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F2221/00—Indexing scheme relating to security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F2221/21—Indexing scheme relating to G06F21/00 and subgroups addressing additional information or applications relating to security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
- G06F2221/2145—Inheriting rights or properties, e.g., propagation of permissions or restrictions within a hierarchy
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Bioethics (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Computer Security & Cryptography (AREA)
- Computer Hardware Design (AREA)
- Software Systems (AREA)
- General Engineering & Computer Science (AREA)
- Databases & Information Systems (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Automation & Control Theory (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
- Computer And Data Communications (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Storage Device Security (AREA)
Claims (61)
1. Способ управления разрешениями доступа к классным записным книжкам, содержащий:
прием запроса в клиентском устройстве для добавления cо-преподавателя к классной записной книжке, ассоциированной с персональной папкой преподавателя, которая сохраняется на сервере, причем классная записная книжка содержит группу раздела сотрудничества, группу раздела библиотеки контента, и множество групп специфического для учеников раздела, при этом группа раздела сотрудничества и каждая группа из множества групп специфического для учеников раздела имеют разорванные наследования ролей от классной записной книжки;
назначение cо-преподавателя к классной записной книжке, включая какие-либо группы раздела классной записной книжки, имеющей связные наследования ролей, с разрешениями чтения-записи;
назначение cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела, которые имеют разорванные наследования ролей, с разрешениями чтения-записи; и
удаление разрешений чтения-записи для cо-преподавателя из персональной папки преподавателя.
2. Способ по п.1, в котором назначение cо-преподавателя к классной записной книжке содержит запрос сервера для сохранения разрешений чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с классной записной книжкой;
причем назначение cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела содержит запрос сервера для сохранения разрешений чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с группой раздела сотрудничества и каждой группой из множества групп специфического для учеников раздела; и
причем удаление разрешений чтения-записи для cо-преподавателя из персональной папки преподавателя содержит запрос сервера для удаления cо-преподавателя из доступа к персональной папке преподавателя.
3. Способ по п.1, дополнительно содержащий добавление нового ученика к классной записной книжке путем:
назначения новому ученику роли только-для-чтения к классной записной книжке;
создания новой группы раздела в классной записной книжке;
разрыва установки наследования роли новой группы раздела;
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела;
назначения преподавателя и любых cо-преподавателей с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела; и
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к пространству сотрудничества.
4. Способ по п.1, дополнительно содержащий удаление cо-преподавателя из классной записной книжки путем:
удаления доступа cо-преподавателя к классной записной книжке;
удаления доступа cо-преподавателя к пространству сотрудничества; и
удаления доступа cо-преподавателя к множеству групп специфического для учеников раздела.
5. Один или более читаемых компьютером носителей данных с наличием хранимых на нем инструкций, которые при исполнении системой обработки предписывают системе обработке:
назначить cо-преподавателя с разрешениями чтения-записи к классной записной книжке, ассоциированной с персональной папкой преподавателя, которая сохраняется на сервере, включая любые группы раздела в классной записной книжке, имеющие связные наследования ролей, причем классная записная книжка содержит группу раздела сотрудничества, группу раздела библиотеки контента и множество групп специфического для учеников раздела, при этом группа раздела сотрудничества и каждая группа из множества групп специфического для учеников раздела имеют разорванные наследования ролей от классной записной книжки;
назначить cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела, которые имеют разорванные наследования ролей, с разрешениями чтения-записи; и
удалить разрешения чтения-записи cо-преподавателя из персональной папки преподавателя.
6. Носитель по п.5, в котором инструкции для назначения cо-преподавателя к классной записной книжке предписывают системе обработки запросить сервер сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с классной записной книжкой;
причем инструкции назначения cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела предписывают системе обработки запросить сервер сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с группой раздела сотрудничества и каждой группой из множества групп специфического для учеников раздела; и
при этом инструкции удаления разрешений чтения-записи для cо-преподавателя из персональной папки преподавателя предписывают системе обработки запросить сервер удалить cо-преподавателя из доступа к персональной папке преподавателя.
7. Носитель по п.6, дополнительно содержащий инструкции, которые предписывают системе обработки добавить нового ученика к классной записной книжке путем:
назначения новому ученику роли только-для-чтения к классной записной книжке;
создания новой группы раздела в классной записной книжке;
разрыва установки наследования роли новой группы раздела;
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела;
назначения преподавателя и любых cо-преподавателей с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела; и
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к пространству сотрудничества.
8. Носитель по п.6, дополнительно содержащий инструкции, которые предписывают системе обработки удалить cо-преподавателя из классной записной книжки путем:
удаления доступа cо-преподавателя к классной записной книжке;
удаления доступа cо-преподавателя к пространству сотрудничества; и
удаления доступа cо-преподавателя к множеству групп специфического для учеников раздела.
9. Система, содержащая:
систему обработки;
систему хранения;
приложение записной книжки для занятий, сохраненное в системе хранения, которое при исполнении путем обработки предписывает системе обработки:
в ответ на прием запроса создать классную записную книжку для преподавателя, сохранить новую классную записную книжку в персональной папке преподавателя на сервере и создать группы раздела, включая группу раздела пространства сотрудничества и группу раздела библиотеки контента;
разорвать наследование роли группы раздела пространства сотрудничества;
назначить разрешения чтения-записи для преподавателя к группе раздела пространства сотрудничества после того, как наследование роли разорвано;
в ответ на прием запроса добавления, по меньшей мере, одного ученика, назначить каждому ученику из, по меньшей мере, одного ученика доступ только-для-чтения к классной записной книжке, создать группы специфического для учеников раздела в классной записной книжке для каждого, по меньшей мере, одного ученика, разорвать наследования роли групп специфического для учеников раздела, назначить разрешения чтения-записи для каждого из, по меньшей мере, одного ученика к соответствующей одной группе из групп специфического для учеников раздела после того, как наследование роли разорвано, назначить разрешения чтения-записи для преподавателя к группам специфического для учеников раздела, имеющим разорванные наследования ролей, назначить разрешения чтения-записи для каждого из, по меньшей мере, одного ученика к группе раздела пространства сотрудничества, имеющей разорванное наследование роли;
в ответ на прием запроса добавления cо-преподавателя к классной записной книжке, назначить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя к классной записной книжке, назначить cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой из групп специфического для учеников раздела, имеющих разорванные наследования ролей; и удалить разрешения чтения-записи cо-преподавателя из персональной папки преподавателя.
10. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки назначить cо-преподавателя к классной записной книжке путем запроса сервера сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с классной записной книжкой.
11. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки назначить cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела, путем запроса сервера сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с группой раздела сотрудничества и каждой группой из множества групп специфического для учеников раздела.
12. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки удалить разрешения чтения-записи cо-преподавателя из персональной папки преподавателя путем запроса сервера удалить cо-преподавателя из доступа к персональной папке преподавателя.
13. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий дополнительно предписывает системе обработки добавить нового ученика к классной записной книжке путем:
назначения новому ученику роли только-для-чтения к классной записной книжке;
создания новой группы раздела в классной записной книжке;
разрыва установки наследования роли новой группы раздела;
назначения новому ученику разрешений чтения-записи к новой группе раздела;
назначения преподавателя и любых cо-преподавателей с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела; и
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к пространству сотрудничества.
14. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки удалить cо-преподавателя из классной записной книжки путем:
удаления доступа cо-преподавателя к классной записной книжке;
удаления доступа cо-преподавателя к пространству сотрудничества; и
удаления доступа cо-преподавателя к множеству групп специфического для учеников раздела.
15. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки уведомить cо-преподавателя, что он имеет доступ к классной записной книжке, путем заполнения персональной папки cо-преподавателя на сервере ссылкой на классную записную книжку.
Applications Claiming Priority (5)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| US201462089059P | 2014-12-08 | 2014-12-08 | |
| US62/089,059 | 2014-12-08 | ||
| US14/633,951 | 2015-02-27 | ||
| US14/633,951 US9547776B2 (en) | 2014-12-08 | 2015-02-27 | Managing access permissions to class notebooks and their section groups in a notebook application |
| PCT/US2015/064160 WO2016094257A1 (en) | 2014-12-08 | 2015-12-07 | Managing access permissions to class notebooks and their section groups in a notebook application |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU2017119779A true RU2017119779A (ru) | 2018-12-07 |
| RU2017119779A3 RU2017119779A3 (ru) | 2019-07-17 |
Family
ID=56094591
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2017119779A RU2017119779A (ru) | 2014-12-08 | 2015-12-07 | Управление разрешениями доступа к классным записным книжкам и их группам раздела в приложении записной книжки |
Country Status (16)
| Country | Link |
|---|---|
| US (1) | US9547776B2 (ru) |
| EP (1) | EP3230922A1 (ru) |
| JP (1) | JP2018508845A (ru) |
| KR (1) | KR20170093827A (ru) |
| CN (1) | CN107004096A (ru) |
| AU (1) | AU2015360887A1 (ru) |
| BR (1) | BR112017010030A2 (ru) |
| CA (1) | CA2967982A1 (ru) |
| CL (1) | CL2017001389A1 (ru) |
| CO (1) | CO2017007100A2 (ru) |
| IL (1) | IL252018A0 (ru) |
| MX (1) | MX2017007362A (ru) |
| PH (1) | PH12017550003A1 (ru) |
| RU (1) | RU2017119779A (ru) |
| SG (1) | SG11201704234TA (ru) |
| WO (1) | WO2016094257A1 (ru) |
Families Citing this family (12)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US20160203724A1 (en) * | 2015-01-13 | 2016-07-14 | Apollo Education Group, Inc. | Social Classroom Integration And Content Management |
| US10277601B1 (en) | 2015-05-11 | 2019-04-30 | Google Llc | System and method for recursive propagating application access control |
| US10872167B2 (en) | 2017-05-22 | 2020-12-22 | Microsoft Technology Licensing, Llc | Application programming interfaces for classroom notebook settings |
| JP6950358B2 (ja) * | 2017-08-24 | 2021-10-13 | 富士フイルムビジネスイノベーション株式会社 | 情報処理装置及びプログラム |
| US10708275B2 (en) | 2017-09-06 | 2020-07-07 | Microsoft Technology Licensing, Llc | Page lock for notebook application |
| CN108717675A (zh) * | 2018-06-04 | 2018-10-30 | 太仓迪米克斯节能服务有限公司 | 一种基于数据库的电子教学系统 |
| US10785540B2 (en) * | 2018-06-29 | 2020-09-22 | My Jove Corporation | Video textbook environment |
| CN109003216A (zh) * | 2018-08-20 | 2018-12-14 | 西安创艺教育培训中心有限公司 | 基于二维码扫描的云教育学习平台 |
| CN112288609A (zh) * | 2020-10-30 | 2021-01-29 | 铜仁学院 | 一种教学资源组织方法及装置 |
| CN112331002B (zh) * | 2020-11-20 | 2022-06-28 | 北京道明科技有限公司 | 一种全程数字化教学方法、系统及装置 |
| US11949722B1 (en) * | 2021-10-08 | 2024-04-02 | Durga Prasad Mavuduri | Electronic universal shared utility board infinite canvas system |
| JP7430861B1 (ja) | 2023-06-05 | 2024-02-14 | 株式会社マーケティングトレーナー | 教育コンテンツ提供システム、教育コンテンツ提供方法、及び、教育コンテンツ提供プログラム |
Family Cites Families (15)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US6733295B2 (en) | 1996-09-25 | 2004-05-11 | Sylvan Learning Systems, Inc. | Learning system for enabling separate teacher-student interaction over selected interactive channels |
| US6917962B1 (en) | 1997-10-22 | 2005-07-12 | Brokercom Inc. | Web-based groupware system |
| US7444390B2 (en) * | 1999-10-20 | 2008-10-28 | Cdimensions, Inc. | Method and apparatus for providing a web-based active virtual file system |
| US7885913B2 (en) | 2007-03-28 | 2011-02-08 | Yahoo! Inc. | Distributed collaborative knowledge generation system wherein students perform queries using a dynamic knowledge database and retrieved subsets of data are shared with multiple users on the web |
| AU2009203914A1 (en) | 2008-01-09 | 2009-07-16 | Smart Technologies Ulc | Multi-page organizing and manipulating electronic documents |
| CA2813817A1 (en) | 2010-10-07 | 2013-04-11 | Clevru Corporation | Method, system and computer program for providing an intelligent collaborative content infrastructure |
| GB2503625A (en) | 2011-07-08 | 2014-01-01 | Box Inc | Collaboration sessions in a workspace on cloud-based content management system |
| US20130109002A1 (en) | 2011-10-27 | 2013-05-02 | Wowzers, LLC | Educational virtual space |
| US20140006914A1 (en) | 2011-12-10 | 2014-01-02 | University Of Notre Dame Du Lac | Systems and methods for collaborative and multimedia-enriched reading, teaching and learning |
| CN102682640A (zh) * | 2012-05-17 | 2012-09-19 | 江苏中科梦兰电子科技有限公司 | 一种电子课堂考试系统及考试方法 |
| US20140087351A1 (en) | 2012-09-25 | 2014-03-27 | John Huppenthal | Computer-based approach to collaborative learning in the classroom |
| JP5981023B2 (ja) * | 2013-01-06 | 2016-08-31 | インテル コーポレイション | タッチ・データの分散前処理及びディスプレイ領域制御のための方法、装置、及びシステム |
| US20140210734A1 (en) | 2013-01-29 | 2014-07-31 | Smart Technologies Ulc | Method for conducting a collaborative event and system employing same |
| WO2014134592A1 (en) | 2013-03-01 | 2014-09-04 | Inteo, Llc | System and method for enhanced teaching and learning proficiency assessment and tracking |
| US9485210B2 (en) * | 2013-08-27 | 2016-11-01 | Bloomz, Inc. | Systems and methods for social parenting platform and network |
-
2015
- 2015-02-27 US US14/633,951 patent/US9547776B2/en not_active Expired - Fee Related
- 2015-12-07 SG SG11201704234TA patent/SG11201704234TA/en unknown
- 2015-12-07 EP EP15817020.9A patent/EP3230922A1/en not_active Ceased
- 2015-12-07 MX MX2017007362A patent/MX2017007362A/es unknown
- 2015-12-07 CA CA2967982A patent/CA2967982A1/en not_active Abandoned
- 2015-12-07 AU AU2015360887A patent/AU2015360887A1/en not_active Abandoned
- 2015-12-07 CN CN201580066732.3A patent/CN107004096A/zh not_active Withdrawn
- 2015-12-07 WO PCT/US2015/064160 patent/WO2016094257A1/en active Application Filing
- 2015-12-07 KR KR1020177015419A patent/KR20170093827A/ko unknown
- 2015-12-07 RU RU2017119779A patent/RU2017119779A/ru not_active Application Discontinuation
- 2015-12-07 JP JP2017530695A patent/JP2018508845A/ja not_active Ceased
- 2015-12-07 BR BR112017010030A patent/BR112017010030A2/pt not_active Application Discontinuation
-
2017
- 2017-04-30 IL IL252018A patent/IL252018A0/en unknown
- 2017-05-04 PH PH12017550003A patent/PH12017550003A1/en unknown
- 2017-05-31 CL CL2017001389A patent/CL2017001389A1/es unknown
- 2017-07-14 CO CONC2017/0007100A patent/CO2017007100A2/es unknown
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| WO2016094257A1 (en) | 2016-06-16 |
| CA2967982A1 (en) | 2016-06-16 |
| SG11201704234TA (en) | 2017-06-29 |
| AU2015360887A1 (en) | 2017-05-25 |
| IL252018A0 (en) | 2017-06-29 |
| PH12017550003A1 (en) | 2017-10-18 |
| CN107004096A (zh) | 2017-08-01 |
| JP2018508845A (ja) | 2018-03-29 |
| US9547776B2 (en) | 2017-01-17 |
| MX2017007362A (es) | 2017-10-20 |
| KR20170093827A (ko) | 2017-08-16 |
| BR112017010030A2 (pt) | 2018-01-02 |
| EP3230922A1 (en) | 2017-10-18 |
| US20160162702A1 (en) | 2016-06-09 |
| CO2017007100A2 (es) | 2017-10-10 |
| CL2017001389A1 (es) | 2018-01-19 |
| RU2017119779A3 (ru) | 2019-07-17 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU2017119779A (ru) | Управление разрешениями доступа к классным записным книжкам и их группам раздела в приложении записной книжки | |
| JP2018508845A5 (ru) | ||
| BR112016022551A2 (pt) | Sistema, método, e, meio de armazenamento acessível por computador não transitório | |
| GB2569060A (en) | Workload optimized data deduplication using ghost fingerprints | |
| BR112016016288A8 (pt) | método implementado por computador, meio legível por computador não transitório, e dispositivo de computação relativos a metadados de definição de privacidade para desenvolvedores de aplicativo | |
| SG11202100073UA (en) | Accessing data storage provided using double-stranded nucleic acid molecules | |
| BR112022022815A2 (pt) | Sistemas e métodos para uso na segregação de blocos de dados para armazenamento distribuído | |
| WO2016003453A1 (en) | Digital note manipulation | |
| Shalkowski | God with or without Abstract Objects | |
| Тернопільська et al. | Features of formation of future Radio-Electronic specialisttechnical competence | |
| University of Cologne Forum» Ethnicity as a Political Resource « | Ethnicity as a Political Resource: Conceptualizations across Disciplines, Regions, and Periods | |
| Margolis | The Canadian Army Newsreels as a Representation of the Holocaust | |
| Ramon et al. | Final Lab Report 3. pdf | |
| Oxborough | 09: The Visual Writer | |
| Rasila et al. | Experiences on building bridges and minding the gaps: First year chemistry students rehearsing high school math with two online learning environments | |
| Mailhot | Reflective Essay 2012 | |
| Babbitt | Remembering Jacob Bercovitch (1946–2011): A pioneering scholar of international mediation | |
| Sutthang | Trace of Memory | |
| Edel-Malizia | Pedagogical Practices—Active Learning. pdf | |
| Victorovich | Cloud technologies as an instrument for accumulation of professional information | |
| Palma | Castañeda and his guises: essays on the work of Hector-Neri Castañeda | |
| Burgess | From KAPTUR to VADS4R: Exploring Research Data in the Visual Arts | |
| McComas | Analogies in science teaching | |
| Mackenzie | Presocratic poetics: Parmenides, Empedocles and literary form | |
| Gant | The new divide: how a scientist-gone-filmmaker thinks Hollywood can save science |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| FA92 | Acknowledgement of application withdrawn (lack of supplementary materials submitted) |
Effective date: 20191029 |