RU20035U1

RU20035U1 - SOFT DESIGNER

Info

Publication number: RU20035U1
Application number: RU2001117316/20U
Authority: RU
Inventors: Н.Ю. Барулин
Original assignee: Барулин Николай Юрьевич
Priority date: 2001-07-02
Filing date: 2001-07-02
Publication date: 2001-10-20

Description

Мягкий конструктор.Soft constructor.

Техническое решение относится к области индустрии массовых развлечений, а именно, к области детских игрушек, в частности, конструкторов, и может быть использовано в качестве игрового пособия, применяемого для развлечения и обучения детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста в домашних условиях, а также в детских дошкольных з еждениях и школах.The technical solution relates to the field of the industry of mass entertainment, namely, to the field of children's toys, in particular, designers, and can be used as a game tool used to entertain and educate children of preschool, primary and secondary school age at home, as well as in kindergartens and schools.

Известен конструктор (RU, патент 2070083 А 63 Н 33/08, 2000), выполненный в виде системы укладываемых блоков. Указанная система содержит укладываемые блоки, каждый из которых имеет корпусную часть, на верхней части которой расположен ряд соединительных кнопок, имеюших одинаковое модульное отделяюшее расстояние, а в нижней части выполнены сопрягаемые соединительные средства, обладаюпще способностью соединяться с соединительными кнопками других аналогичных блоков.Known constructor (RU, patent 2070083 A 63 H 33/08, 2000), made in the form of a system of stackable blocks. The specified system contains stackable blocks, each of which has a body part, on the upper part of which there are a number of connecting buttons having the same modular separating distance, and in the lower part there are interfaced connecting means, having the ability to connect with connecting buttons of other similar blocks.

К недостаткам известного решения следует отнести его сложность, а также ограниченность вариантов реализации.The disadvantages of the known solutions include its complexity, as well as the limited implementation options.

Известен конструктор (RU, патент 2070083 А 63 Н 33/08, 1995), содержаший набор строительных элементов, каждый из которых имеет коробчатый корпус с боковыми стенками и средство, предназначенное для соединения с другими строительными элементами набора. Средство для соединения выполнено в ввде выступов и гнезд, образованных группами консолей. Консоли в группе расположены по вершинам квадрата, на его сторонах и внутриKnown constructor (RU, patent 2070083 A 63 H 33/08, 1995), containing a set of building elements, each of which has a box-shaped case with side walls and means for connecting with other building elements of the set. Means for connection is made in vvda protrusions and nests formed by groups of consoles. The consoles in the group are located on the vertices of the square, on its sides and inside

МПК:6А63НЗЗ/08 IPC: 6A63NZZ / 08

квадрата в точках пересечения взаимноперпендикулярных линий, делящих стороны квадрата на равные отрезки.square at the intersection points of mutually perpendicular lines dividing the sides of the square into equal segments.

Недостатком известного конструктора следует признать сложность в производстве, вызывающую увеличение себестоимости готовой продукции, а также ограниченные возможности игры с использованием указанного конструктора.A disadvantage of the known constructor should be recognized as the complexity in production, causing an increase in the cost of finished products, as well as limited game capabilities using the specified constructor.

Известен детский игровой конструктор (RU, патент 2070083 А 63 Н 33/08, 1996), содержащий набор плоских элементов - модулей, выполненных в виде неметаллических прямоугольных перфорированных панелей, каждая из которых на кромках имеет чередующиеся пазы и выступы для размещения соединительных стержней. Панели выполнены в виде гофропласта из полимерного материала. Площадь панели равна «па, где а - длина стороны наименьщего плоскостного квадратного модуля, п 1,2,3,6, 9, 12,15 и 18, а перфорация имеет форму прямоугольных отверстий, расположенных с щагом, равным 1/2а.A well-known children's game constructor (RU, patent 2070083 A 63 H 33/08, 1996) containing a set of flat elements - modules made in the form of non-metallic rectangular perforated panels, each of which has alternating grooves and protrusions on the edges for accommodating connecting rods. The panels are made in the form of a corrugated plastic material. The area of the panel is equal to "pa, where a is the length of the side of the smallest planar square module, n 1,2,3,6, 9, 12,15 and 18, and the perforation has the shape of rectangular holes located with a pitch equal to 1 / 2a.

Недостатком известного конструктора следует признать малую его пригодность для проведения развивающих игр с детьми.A disadvantage of the famous designer should be recognized as its small suitability for conducting educational games with children.

Техническая задача, рещаемая посредством предлагаемого рещения, состоит в разработке детского конструктора, позволяющего проводит развивающие занятия с детьми.The technical problem solved by the proposed solution is to develop a children's designer that allows conducting educational activities with children.

Технический результат, получаемый при использовании предлагаемого конструктора, состоит в развитии мелкой моторики, зрительного и сенсорного восприятия, цветоощущения, знакомства с основными цветами и геометрической терминологией, развитии и тренировки памяти, внимания и наблюдательности, логического мыпитения и творческих способностей.The technical result obtained by using the proposed constructor consists in the development of fine motor skills, visual and sensory perception, color perception, familiarity with basic colors and geometric terminology, the development and training of memory, attention and observation, logical nutrition and creative abilities.

Указанный технический результат достигается использованием конструктора, содержащего плоские неметаллические элементы, и, по меньшей мере, один шнурок, причем указанные плоские неметаллические элементы выполнены из листового вспененного сополимера этилен-винил-ацетата, толшиной от 1,0 до 40,0 мм, окрашены в несовпадающие цвета, при этом в каждом элементе выполнено, по меньшей мере, одно отверстие для продевания указанного шнурка, а указанный вспененный сополимер этиленвинил-ацетата содержит:The specified technical result is achieved using a designer containing flat non-metallic elements, and at least one lace, and these flat non-metallic elements are made of foamed sheet ethylene-vinyl acetate copolymer, with a thickness of 1.0 to 40.0 mm, painted mismatched colors, with each element having at least one hole for threading said lace, and said foamed ethylene vinyl acetate copolymer contains:

формальдегида (мг/дм)менее 0,1formaldehyde (mg / dm) less than 0.1

растворителей (мг/дм)менее 0,1solvents (mg / dm) less than 0.1

изопропанола (мг/дм)менее 0,1isopropanol (mg / dm) less than 0.1

винилацетата (мг/дм)менее 0,2vinyl acetate (mg / dm) less than 0.2

кадмия (мг/кг)менее 75cadmium (mg / kg) less than 75

свинца (мг/кг)менее 90lead (mg / kg) less than 90

хрома (мг/кг)менее 60chromium (mg / kg) less than 60

ртути (мг/кг)менее 60.mercury (mg / kg) less than 60.

Конструктор может в качестве указанных плоских элементов содержать, по меньшей мере, три круга - рамки, содержащие вкладыши в виде геометрических фшур, причем цвет рамки и вкладыша не совпадают. В этом случае, по меньшей мере, один вкладыш имеет форму круга, по меньшей мере, один вкладыш имеет форму квадрата и, по меньшей мере, один вкладыш имеет форму треугольника. Обычно вкладыш в форме квадрата имеет четыре отверстия, треугольника - три отверстия, в форме круга - два отверстия, а каждая рамка содержит, по меньшей мере, три сквозных отверстия, причем указанные отверстия в рамке расположены на равном расстоянии от центра рамки и на равном расстоянии друг отThe designer may contain at least three circles as said flat elements — frames containing inserts in the form of geometric fshur, and the color of the frame and the insert do not match. In this case, at least one insert has a circle shape, at least one insert has a square shape and at least one insert has a triangle shape. Typically, a square-shaped insert has four holes, a triangle has three holes, a circle has two holes, and each frame contains at least three through holes, said holes in the frame being equally spaced from the center of the frame and equally spaced friend from

друга. Преимущественно, вкладыши содержат, по меньшей мере, два сквозных отверстия, причем указанные отверстия во вкладышах расположены на равном расстоянии от геометрического центра вкладыша, при этом, предпочтительно, отверстия во вкладышах расположены на равном расстоянии друг от друга.friend. Advantageously, the liners comprise at least two through holes, said holes in the liners being located at an equal distance from the geometric center of the liner, while preferably the holes in the liners are located at an equal distance from each other.

Конструктор может содержать также плоские элементы, подобранные таким образом, что при сшивании шнурком они образуют сумку или объемную фигуру.The designer may also contain flat elements selected in such a way that when stitched together with a cord, they form a bag or three-dimensional figure.

Конструктор может дополнительно содержать, по меньшей мере, один шнурок.The designer may further comprise at least one string.

На чертеже приведены круги - рамки с различными вкладышами. Использованы следуюш,ие обозначения: рамка 1 с круглым вкладышем 2, рамка 3 с треугольным вкладышем 4, рамка 5 с квадратным вкладышем 6. Отверстия обозначены позицией 7.The drawing shows circles - frames with various inserts. The following notation is used: frame 1 with a round insert 2, frame 3 with a triangular insert 4, frame 5 with a square insert 6. The holes are indicated by 7.

В дальнейшем применение констрз тора будет рассмотрено на примере игр с его использованием.In the future, the use of the constructor will be considered on the example of games using it.

1.Ребенку дают три рамки с вын тгыми различными вкладышами и предлагают вставить вкладыши в соответствуюище рамки.1. The child is given three frames with various different inserts and offers to insert the inserts into the corresponding frames.

2.Ребенку дают три рамки с вынутыми различными вкладышами и предлагают, плотно прижав рамки к бумаге, карандашом обвести контур отверстия в рамке.2. The child is given three frames with various inserts pulled out and they offer, tightly pressing the frames to the paper, draw a pencil around the outline of the hole in the frame.

3.Ребенку предлагают плотно прижать различные вкладыши к бумаге и обвести их карандашом.3. The child is offered to firmly press various inserts to the paper and circle them with a pencil.

4.Ребенку предлагают закрасить или заштриховать нарисованные им фигуры, не выходя за границу рисунка.4. The child is offered to paint over or shade the figures drawn by him, without going beyond the border of the picture.

5.Ребенку предлагают составить орнамент, состоящий из обведенных рамок и/или вкладышей. В более сложном варианте задания, орнамент желательно раскрасить, не выходя за рамки элементов.5. The child is offered to make an ornament consisting of circled frames and / or inserts. In a more complex version of the task, it is desirable to color the ornament, without going beyond the elements.

6.Ребенку предлагают закрыть глаза и узнать на ощупь кольцо (круг рамка), квадрат, треугольник и круг, а также на ощупь пересчитать количество отверстий в рамке и/или вкладыше.6. The child is offered to close his eyes and recognize the ring (circle frame), square, triangle and circle by touch, as well as count the number of holes in the frame and / or insert by touch.

7.Ребенку предлагают задание на счет, в процессе которого ребенку надо нарисовать на листе определенное количество рамок и/или вкладышей. В более сложном варианте задания ребенку предлагают нарисовать максимальное количество элементов на стандартном листе бумаги (задача - соревнование).7. The child is offered a task for the account, during which the child needs to draw a certain number of frames and / or inserts on the sheet. In a more complex version of the task, the child is offered to draw the maximum number of elements on a standard sheet of paper (the task is competition).

8.Ребенку предлагают найти в куче фигур (рамок с вкладышами) фигуры, отличающиеся или совпадающие по цвету рамок и/или совпадающие по форме вкладыша и/или по количеству отверстий для шнурка, объясняя при этом свои действия.8. The child is offered to find in the heap of figures (frames with inserts) figures that differ or coincide in the color of the frames and / or match in the shape of the insert and / or in the number of holes for the lace, explaining their actions.

9.Ребенку предлагают собрать светофор, т. е. расположить в красной рамке красный вкладыш соответствующей формы, в желтой рамке - желтый вкладыщ соответствующей формы и в зеленой рамке - зеленый вкладыщ соответствующей формы, а затем расположить их по цветам светофора.9. The child is invited to collect a traffic light, that is, arrange a red insert of a corresponding shape in a red frame, a yellow insert of a corresponding shape in a yellow frame and a green insert of a corresponding shape in a green frame, and then arrange them according to the colors of the traffic light.

10.Ребенку предлагают пришить пуговицу, при этом роль пуговицы выполняет любой вкладыш, а роль ткани - соответствующая рамка.10. The child is offered to sew on a button, while the role of the button is played by any insert, and the role of the fabric is the corresponding frame.

11.Ребенку предлагают объединить вкладыши и круги - рамки шнурком.11. The child is invited to combine the liners and circles - the frame with a lace.

12.Ребенку предлагают сшить из предлагаемых плоских деталей сумку.12. The child is offered to sew a bag from the proposed flat parts.

приведенные примеры игр не ограничивают варианты использования конструктора.the examples of games given do not limit the use of the constructor.

Claims

1. A designer containing flat non-metallic elements, characterized in that it further comprises at least one cord, said flat non-metallic elements are made of a foamed sheet ethylene-vinyl acetate copolymer with a thickness of 1.0 to 40.0 mm, painted in mismatched colors, with each element having at least one hole for threading said lace, and said foamed ethylene vinyl acetate copolymer contains:
Formaldehyde (mg / dm ³ ) - less than 0.1
Solvents (mg / dm ³ ) - less than 0.1
Isopropanol (mg / dm ³ ) - less than 0.1
Vinyl acetate (mg / dm ³ ) - less than 0.2
Cadmium (mg / kg) - less than 75
Lead (mg / kg) - less than 90
Chromium (mg / kg) - less than 60
Mercury (mg / kg) - less than 60
2. The designer according to claim 1, characterized in that at least three circles-frames containing inserts in the form of geometric shapes are used as the indicated flat elements, and the color of the frame and the insert do not match.

3. The designer according to claim 2, characterized in that at least one insert has a circle shape, at least one insert has a square shape and at least one insert has a triangle shape.

4. The designer according to claim 3, characterized in that the square-shaped insert has four holes, the triangle has three holes, and the circle-shaped has two holes.

5. The designer according to claim 2, characterized in that each frame contains at least three through holes.

6. The designer according to claim 5, characterized in that said holes in the frame are located at an equal distance from the center of the frame and at an equal distance from each other.

7. The designer according to claim 6, characterized in that the inserts contain at least two through holes.

8. The designer according to claim 7, characterized in that the holes in the liners are located at an equal distance from the geometric center of the liner.

9. The designer according to claim 7, characterized in that the holes in the liners are located at an equal distance from each other.

10. The designer according to claim 1, characterized in that said flat elements are selected in such a way that they form a bag when stitched together with lace.

11. The designer according to claim 1, characterized in that said flat elements are selected in such a way that when stitched together with a lace they form a three-dimensional figure.

12. The designer according to claim 1, characterized in that it further comprises at least one lace.