RU172214U1 - Устройство для проведения игры - Google Patents

Abstract

Устройство предназначено для проведения игр из разряда «крестики-нолики» и может быть использовано для ее проведения в настенном варианте, например на магнитно-маркерной доске. Простая трехмерная конструкция позволяет проводить игру в плоскости, внешне максимально приближенной к игре на бумаге, одновременно способствуя развитию трехмерного воображения у детей в возрасте от 3 до 8 лет. Устройство для проведения игры содержит рамку с размещенными на параллельных стержнях съемными блоками, выполненными в виде правильных треугольных призм. Блоки выполнены со скругленными ребрами и поворачиваются вокруг своей оси таким образом, что траектории вращения боковых ребер смежных блоков пересекаются. Каждый стержень выполнен съемным с одной стороны через отверстие в стенке рамки и содержит ограничительные кольца между блоками, и между блоками и стенкой рамки. На стороне стержней, противоположной их съему, отверстие в стенке рамки выполнено с переменным диаметром, при этом меньший диаметр служит для выталкивания блоков. Возможность замены блоков в устройстве превращает его в простейший конструктор для детей. 3 ил.

Description

Техническое решение относится к устройствам для проведения игр из разряда «крестики-нолики» и может быть использовано для ее проведения в настенном варианте, например на магнитно-маркерной доске. При использовании объемного устройства игра происходит в плоскости, внешне максимально приближенной к игре на бумаге, одновременно способствуя развитию трехмерного воображения у детей дошкольного или младшего школьного возраста.

Известна трехмерная игра по патенту на полезную модель № RU 43182 (опубл. 10.01.2005 Бюл. №1), относящаяся к настольным и дорожным играм типа «крестики-нолики», уголки, квадратура и др. Игра содержит игровое поле в виде трехмерного решетчатого каркаса, образованного системой игровых слоев, размещенных один над другим и выполненных из взаимно перпендикулярных и расположенных на одинаковом расстоянии друг от друга стержней, а также игровые элементы с фиксаторами, установленные с возможностью вращения на стержнях. Каждый игровой элемент содержит три грани. Каждый игровой элемент состоит из двух частей, внутри каждой части расположен паз для фиксатора, фиксатор выполнен в виде металлической пластины, расположенной в пазах внутри игрового элемента. Металлическая пластина входит в зацепление с гранями треугольной призмы, расположенной на стержне в месте крепления игрового элемента. Грани призмы расположены под углом 60 градусов друг к другу.

Недостатком данной игры является сложность ее изготовления, включающая необходимость изготовления фиксаторов внутри вращающихся элементов, а трехмерное исполнение, позволяющее увеличить многообразие игр в одном наборе, при использовании в стационарных условиях снижает внимание игроков, в частности, детей младшего школьного возраста.

Наиболее близкой по технической сущности к заявляемой полезной модели является устройство с вращающимися блоками для проведения игры «крестики-нолики» по патенту США «Rotary block tic-tac-toe board and projectiles)) (US 3599977, 17.08.1971), представляющее собой конструкцию с множеством блоков, расположенных в нескольких параллельных рядах, по аналогии с игрой «крестики-нолики». Каждый блок расположен в отдельном отсеке и имеет три плоских прямоугольных грани, соединенных по краям, образующих равносторонние треугольники, и две торцевые стенки, соответственно треугольной формы. Две из трех граней содержат информационные символы «X» или «О», а третья не содержит знаков. Каждый пустотелый блок выполнен с возможностью вращения относительно своей оси на спице, проходящей через торцевые стенки. С помощью специального балласта, размещенного внутри блока, расположение центра его тяжести приводит к тому, что в состоянии покоя блок поворачивается в положение, в котором сверху видна только одна грань. С помощью дополнительного штыря в торцевой стенке блока и ответного устройства сцепления в конструкции обеспечивается устойчивое положение блока. При виде сверху устройство вызывает ассоциацию с классическими «крестиками-ноликами» на бумаге.

Недостатком ближайшего аналога является сложность его изготовления, в том числе связанную с необходимостью изготовления отдельного отсека для каждого блока и наличия балласта.

Технический результат, достигаемый в заявленной полезной модели, заключается в упрощении трехмерной конструкции при изготовлении с видом сверху максимально приближенным к двумерному виду игры на бумаге, с возможностью замены блоков.

Указанный технический результат достигается тем, что устройство для проведения игры, содержащее рамку с размещенными на параллельных стержнях блоками, выполненными в виде правильных треугольных призм, отличающееся тем, что блоки, выполненные со скругленными ребрами, поворачиваются вокруг свой оси таким образом, что траектории вращения боковых ребер смежных блоков пересекаются, каждый стержень выполнен съемным с одной стороны через отверстие в стенке рамки; между блоками, и между блоками и стенкой рамки, размещены съемные ограничительные кольца. Полезная модель иллюстрируется чертежами:

Фиг. 1 - общий вид устройства с разрезом и несколькими повернутыми блоками;

Фиг. 2 - схема вращения блоков;

Фиг. 3 - стержень с блоками и ограничительными кольцами.

Указанный технический результат достигается тем, что устройство для проведения игры содержит рамку 1 с размещенными на параллельных стержнях 2 блоками 3, выполненными в виде правильных треугольных призм (фиг. 1). Блоки 3 выполнены со скругленными ребрами 4 и поворачиваются вокруг свой оси таким образом, что траектории вращения 5 (фиг. 2) боковых ребер смежных блоков пересекаются, каждый стержень 2 выполнен съемным с одной стороны через отверстие 6 в стенке рамки 1; между блоками 3, и между блоками 3 и стенкой рамки, размещены съемные ограничительные кольца 7 (фиг. 1, 3).

С другой стороны стержней, противоположной их съему, отверстие 8 в стенке рамки выполнено с переменным диаметром, в большую часть которого устанавливается стержень 2, а меньший диаметр служит для извлечения стержня из рамки. Например, стержень может быть вытолкнут с помощью спички.

Расположение стержней относительно друг друга выбрано максимально близким, таким образом, что расположение блоков на одном стержне не препятствует вращению блоков на другом. Величина зазора между блоками выбирается равной толщине ограничительных колец. Блоки выполняются со скругленными ребрами. Скругления ребер, устраняющие острые кромки, необходимы для повышения безопасности использования устройства при работе с детьми.

Расстояние между осями вращения блоков,

, мм, (фиг. 2) определяется по формуле:

где: а - сторона равностороннего треугольника без скругления, мм;

r - радиус скругления, мм;

t - зазор, мм.

Внутренняя ширина рамки, S, мм, (фиг. 2) определяется по формуле:

где: R - радиус траектории вращения блока, мм.

Реализация устройства предполагает его использование в настенном варианте, например на магнитно-маркерной доске. Однако при плотном расположении блоков и ограничительных колец на стержнях возможно его использование и в настольном варианте. Для вертикального расположения на доске, на задней части рамки крепятся магниты или специальная петелька (на чертежах не показана). Стержни располагаются вертикально, и их самопроизвольное вращение предотвращается за счет ограничительных колец. Ограничительные кольца изготавливаются из эластичного материала, например, силикона, или гибкой пластмассы и составляют толщину, например, в 2 мм. Блоки и ограничительные кольца на стержне расположены плотно друг к другу и легко могут быть заменены благодаря возможности съема (фиг. 3).

Заявляемое устройство в связи с взаимозаменяемостью блоков может быть использовано для разных обучающих задач преимущественно детей дошкольного и младшего школьного возраста.

1) Использованием блоков с разноцветными гранями и проведение игры по типу «крестики-нолики».

2) Использованием блоков с цифрами. Например, применительно к одному стрежню на нижнем и среднем блоках могут содержаться цифры 1, 2, 2, на верхнем блоке - 2, 3, 4. В этом случае происходит обучение элементарному сложению: 1+1=2; 2+1=3; 2+2=4. При перестановке блоков в обратном порядке можно производить обучение элементарному вычитанию: 2-1=1; 3-2=1; 3-1=2; 4-2=2 и т.д. По аналогии, на других стержнях блоки могут содержать иные цифры.

3) Использованием блоков с буквами. Например, все блоки могут быть повернуты вверх гранью так, что на одном стержне будут содержаться буквы д, б, с; на другом - е, у, о; на третьем - д, к, н. В этом случае можно собрать простейшие слова-палиндромы: «дед», «бук», «сон» и т.д.

Возможность замены блоков в устройстве превращает его в простейший конструктор для детей. На любую из граней блоков могут быть, например, приклеены по две направляющие z-профиля, изготовленные из плотного ватмана, для вставки и смены карточек с содержащимися на них символами.

Такие варианты исполнения устройства расширяют сферу его использования для детей в возрасте от 3 до 8 лет.

Пример реализации:

Для изготовления рамки и стержней использовался массив березы, для изготовления блоков - массив липы. Сторона треугольника а, лежащего в основании блока, была выбрана равной 73 мм. Радиус скругления всех ребер блоков, r, равнялся 2 мм; зазор, t=2 мм. В этом случае расчет по формуле (1) дает расстояние

как 72,1 мм ≈ 72 мм. Высота блоков была выбрана равной 70 мм. При этом боковая грань блока визуально воспринимается как квадрат. Диаметр стержней равнялся 10 мм. Толщина ограничительных колец, выполненных из эластичного материала, составляла 2 мм.

Размер внутренней ширины рамки по формуле (2) составил S=228,4 мм ≈ 228 мм. С учетом толщины ограничительных колец и высоты блоков, как прямых треугольных призм, внутренняя высота рамки составила 218 мм. Толщина стенки рамки - 20 мм. Отверстие с переменным диаметром, каждое на глубину в половину толщины стенки рамки выполнялось, соответственно, как 10,1 мм и 5 мм.

Девять блоков выполнялись одинаковыми: на две грани приклеивалось изображение символов, выполненное на самоклеящейся бумаге Lomond, а третья грань оставалась чистой. Символами являлись: знак

- «херик» и

- «оник». Данная игра носит название «херики-оники», упоминание о которой содержится в электронном ресурсе словаря В.И. Даля, размещенного по адресу: http://slovardaija.net/word.php?wordid=42337

Claims (1)

1. Устройство для проведения игры, содержащее рамку с размещенными на параллельных стержнях блоками, выполненными в виде правильных треугольных призм, отличающееся тем, что блоки, выполненные со скругленными ребрами, поворачиваются вокруг свой оси таким образом, что траектории вращения боковых ребер смежных блоков пересекаются, каждый стержень выполнен съемным с одной стороны через отверстие в стенке рамки; между блоками, и между блоками и стенкой рамки, размещены съемные ограничительные кольца.

Images