RU162910U1 - TRAINING AND GAME DEVICE - Google Patents
TRAINING AND GAME DEVICE Download PDFInfo
- Publication number
- RU162910U1 RU162910U1 RU2015102703/12U RU2015102703U RU162910U1 RU 162910 U1 RU162910 U1 RU 162910U1 RU 2015102703/12 U RU2015102703/12 U RU 2015102703/12U RU 2015102703 U RU2015102703 U RU 2015102703U RU 162910 U1 RU162910 U1 RU 162910U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- training
- gaming device
- frame structure
- cords
- suspended
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Rehabilitation Tools (AREA)
Abstract
1. Тренировочно-игровое устройство, включающее игровые модули, подвешенные на шнуры, отличающееся тем, что игровые модули подвешены на шнуры, выполненные с устройствами регулирования и фиксации длины шнуров и закрепленные на горизонтально-ориентированной по отношению к полу помещения рамной конструкции, при этом рамная конструкция выполнена с возможностью ее монтажа к стенам помещения, и/или потолку, и/или к стойкам с помощью крепежных элементов, а шнуры с игровыми модулями подвешены на двух противолежащих сторонах рамной конструкции.2. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция выполнена консольной.3. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция выполнена из дерева.4. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция выполнена из металлических трубок.5. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция выполнена из пластиковых трубок.6. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция выполнена из проволоки.7. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция выполнена из шнура.8. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция, выполненная из мягких материалов, выполнена с пружиной для натяжения.9. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что рамная конструкция выполнена в виде подвижной кулисы.10. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что крепежные элементы выполнены в виде шурупа с крючком.11. Тренировочно-игровое устройство по п. 1, отличающееся тем, что шнуры закреплены на рамной констр1. Training and gaming device, including game modules suspended on cords, characterized in that the game modules are suspended on cords made with devices for adjusting and fixing the length of the cords and mounted on a frame structure horizontally oriented with respect to the floor of the room, while the frame the structure is made with the possibility of its installation to the walls of the room, and / or the ceiling, and / or to the racks using fasteners, and the cords with game modules are suspended on two opposite sides of the frame structure. 2. Training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure is made cantilever. 3. A training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure is made of wood. 4. Training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure is made of metal tubes. Training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure is made of plastic tubes. 6. Training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure is made of wire. 7. Training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure is made of cord. A training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure made of soft materials is made with a spring for tension. A training and gaming device according to claim 1, characterized in that the frame structure is made in the form of a movable backstage. 10. A training and gaming device according to claim 1, characterized in that the fastening elements are made in the form of a screw with a hook. 11. Training and gaming device according to claim 1, characterized in that the cords are fixed on the frame
Description
Полезная модель относится к тренировочно-игровым устройствам, преимущественно для детей младшего возраста, в частности к устройствам, развивающим зрительно-ручную координацию.The utility model relates to training and gaming devices, mainly for young children, in particular to devices that develop hand-eye coordination.
Известен тренажер многофункциональный (RU 145508 U1 A63B 21/04, 20.09.2014) содержащий несколько функциональных модулей, в том числе и модуль, включающий закрепленную на стойках мачту с подвешенными к ней мячами.A multi-functional simulator is known (RU 145508 U1 A63B 21/04, 09/20/2014) containing several functional modules, including a module including a mast mounted on racks with balls suspended from it.
Данный тренажер имеет сложную конструкцию и предназначен для восстановления и реабилитации функции координации движений у постинсультных больных.This simulator has a complex structure and is designed to restore and rehabilitate the function of coordination of movements in post-stroke patients.
Известен также тренажер в виде повязки с мячом на резинке (реверсбол) - для развития ловкости и реакции у детей, стимулирующий двигательную активность ребенка и поддерживающий тонус мышц (http://obigrushke.ru).Also known is a simulator in the form of a bandage with a ball on an elastic band (reverse ball) - for the development of dexterity and reaction in children, stimulating the motor activity of a child and supporting muscle tone (http://obigrushke.ru).
Известный тренажер является специализированным, выполняет функции спарринг-партнера (напарника в спорте) и является индивидуальным средством, не предполагая тренировки и игру в коллективе, кроме того, не имея достаточной тренировки с тренажером, ребенок может травмировать себя, путем попадания мячом, например в глаз.The well-known simulator is specialized, performs the functions of a sparring partner (a partner in sports) and is an individual means, without assuming training and playing in a team, in addition, without sufficient training with the simulator, a child can injure himself by falling into a ball, for example, in the eye .
Наиболее близким к заявляемой конструкции является игровой тренажер «Шарики» (http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/05/21/igrovov-trenazher-shariki). включающий шарики, диаметром от 3 см, подвешенные на веревке на уровне плеч играющих детей.Closest to the claimed design is a game simulator "Balls" (http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/05/21/igrovov-trenazher-shariki). including balls, with a diameter of 3 cm, suspended on a rope at the level of the shoulders of playing children.
Недостатком тренажера является его недостаточная функциональность и удобство при монтаже тренажера, поскольку каждый шарик на веревочке необходимо подвешивать отдельно и перенос шариков в другое помещение (группу детского сада или любое другое помещение для проведения занятий), требует дополнительного времени и усилий. При этом, стационарно подвешенные шарики, в количестве, достаточном для тренировки нескольких пар детей, требуют достаточной площади в помещении, а при не использовании тренажера, нерационально занимают место. Кроме того, достаточно трудоемка, предусмотренная методикой выполнения упражнений, подвеска шариков на уровне плеч ребенка.The disadvantage of the simulator is its lack of functionality and convenience when installing the simulator, since each ball on a rope must be suspended separately and moving the balls to another room (a kindergarten group or any other room for classes) requires additional time and effort. At the same time, stationary suspended balls, in an amount sufficient to train several pairs of children, require a sufficient area in the room, and when not using the simulator, irrationally take up space. In addition, the suspension of balls at the level of the child’s shoulders is quite time-consuming, provided for by the methodology for performing exercises.
Задачей настоящей полезной модели является создание удобного в монтаже и эксплуатации тренировочно-игрового устройства, позволяющего одновременно проводить занятие с группой детей, включающей от одной до нескольких пар детей, не исключая при этом и индивидуальных занятий, в отведенное для занятий время.The objective of this utility model is to create a training and gaming device that is convenient for installation and operation, allowing you to simultaneously conduct a lesson with a group of children, including from one to several pairs of children, without excluding individual lessons, in the time allotted for classes.
Технический результат, достигаемый при реализации полезной модели выражается в упрощении монтажа тренировочно-игрового устройства и удобства его эксплуатации.The technical result achieved by the implementation of the utility model is expressed in simplifying the installation of a training and gaming device and ease of operation.
Поставленная задача достигается тем, что в тренировочно-игровом устройстве, включающем игровые модули, подвешенные на шнуры, согласно полезной модели игровые модули подвешены на шнуры, выполненные с устройствами регулирования и фиксации длины шнуров и закрепленные на горизонтально-ориентированной по отношению к полу помещения рамной конструкции, при этом рамная конструкция выполнена с возможностью ее монтажа к стенам помещения и/или потолку, и/или к стойкам с помощью крепежных элементов, а шнуры с игровыми модулями подвешены на двух противолежащих сторонах рамной конструкции.The task is achieved in that in a training and gaming device, including game modules suspended on cords, according to a utility model, game modules are suspended on cords made with devices for adjusting and fixing the length of the cords and mounted on a frame structure horizontally oriented with respect to the floor of the room while the frame structure is made with the possibility of its installation to the walls of the room and / or the ceiling, and / or to the racks using fasteners, and the cords with game modules are suspended on two on the opposite sides of the frame structure.
Рамная конструкция тренировочно-игрового устройства может быть выполнена консольной.The frame design of the training and gaming device can be made console.
Рамная конструкция тренировочно-игрового устройства может быть выполнена из дерева.The frame design of the training and gaming device can be made of wood.
Рамная конструкция тренировочно-игрового устройства может быть выполнена из металлических трубок.The frame design of the training and gaming device can be made of metal tubes.
Рамная конструкция тренировочно-игрового устройства может быть выполнена из пластиковых трубок.The frame design of the training and gaming device can be made of plastic tubes.
Рамная конструкция тренировочно-игрового устройства может быть выполнена из проволоки.The frame design of the training and gaming device can be made of wire.
Рамная конструкция тренировочно-игрового устройства может быть выполнена из шнура.The frame design of the training and gaming device can be made of cord.
Рамная конструкция тренировочно-игрового устройства, выполненная из мягких материалов может быть выполнена с пружиной для натяжения.The frame construction of the training and gaming device made of soft materials can be made with a spring for tension.
Рамная конструкция может быть выполнена в виде подвижной кулисы.The frame structure can be made in the form of a movable link.
Крепежные элементы могут быть выполнены в виде шурупа с крючком.Fasteners can be made in the form of a screw with a hook.
Шнуры могут быть закреплены на рамной конструкции через кольца, навешенные на рамную конструкцию.The cords can be secured to the frame structure via rings hung on the frame structure.
На каждом шнуре могут быть подвешено несколько игровых модулей.On each cord several game modules can be suspended.
Игровые модули, подвешенные на шнуры тренировочно-игрового устройства, могут быть выполнены в виде мячей и/или звуковых устройств и/или других предметов.Game modules suspended on the cords of a training-gaming device can be made in the form of balls and / or sound devices and / or other objects.
Заявляемое тренировочно-игровое устройство поясняется чертежами.The inventive training and gaming device is illustrated by drawings.
На фиг. 1 изображен внешний вид тренировочно-игрового устройства в рабочем состоянии; на фиг. 2 - нерабочее положение устройства, на фиг. 3 - с устройствами регулирования и фиксации длины шнуров.In FIG. 1 shows the appearance of a training and gaming device in working condition; in FIG. 2 - inoperative position of the device, in FIG. 3 - with devices for regulating and fixing the length of the cords.
Тренировочно-игровое устройство включает рамную конструкцию (1), крепежные элементы (2), шнуры (3) с устройствами регулировки и фиксации (4) и игровыми модулями (5). Рама может быть выполнена с пружиной для натяжения (6).The training and gaming device includes a frame structure (1), fasteners (2), cords (3) with adjustment and fixation devices (4) and game modules (5). The frame can be made with a spring for tension (6).
Тренировочно-игровое устройство собирают следующим образом. В зависимости от материала из которого изготавливают рамную конструкцию (1) - дерева, металлических трубок, пластика, проволоки или шнура применяют соответствующие и известные способы соединения сторон рамной конструкции (касается дерева, металлических трубок, пластика) и соответствующие крепежные элементы для ее монтажа к стенам помещения и/или потолку, и/или к стойкам. На фиг. 1 показано устройство, в котором рамная конструкция (1) изготовлена из шнура или проволоки и закреплена к стенам (на фиг. не показаны) крепежными элементами (2), в качестве которых использованы шурупы с крючком, которые служат как для монтажа рамы к основе, так и как средство натяжения шнура или проволоки. При этом, в данном случае, для хорошего натяжения может быть применена одна или несколько пружин (6), соединенных со шнуром или проволокой, образующих рамную конструкцию. Рамную конструкцию закрепляют к стенам помещения и/или потолку, и/или к стойкам таким образом, чтобы две противолежащие стороны рамной конструкции, на которые подвешивают шнуры (3) с игровыми модулями (5), отстояли от стен на расстоянии достаточном, чтобы не стеснять движения ребенка при игре или тренировке. На шнуры (3) могут быть подвешены любые игровые модули (5), например, шарики разного цвета, мячики, кольца, игрушки и пр. Подвешенные игровые модули (5) могут иметь смещенный центр тяжести. На один шнур (3), по его длине могут быть подвешены несколько модулей, в том числе и звуковые, например, колокольчики. Размер игровых модулей также может быть разным, при этом желательно использовать игровые модули размерами 3-5 см, весом до 50 гр. Шнуры (3), в зависимости от возрастной группы детей, или роста каждого ребенка, или формы проведения занятий, регулируют по длине с фиксацией необходимой длины устройствами регулирования и фиксации длины шнуров (4). Число подвешенных на рамную конструкцию (1) шнуров (3) с игровыми модулями (5) может зависеть от числа занимающихся или в зависимости от поставленной задачи.A training and gaming device is assembled as follows. Depending on the material of which the frame structure (1) is made - wood, metal tubes, plastic, wire or cord, appropriate and known methods of joining the sides of the frame structure (applies to wood, metal tubes, plastic) and the corresponding fasteners for its mounting to the walls are used rooms and / or ceiling and / or racks. In FIG. 1 shows a device in which the frame structure (1) is made of a cord or wire and is fixed to the walls (not shown in Fig.) By fasteners (2), which are used with screws with a hook, which serve as for mounting the frame to the base, as well as a means of tensioning a cord or wire. In this case, in this case, for good tension, one or several springs (6) connected to a cord or wire, forming a frame structure, can be used. The frame structure is fixed to the walls of the room and / or the ceiling, and / or to the racks so that the two opposite sides of the frame structure, on which the cords (3) with game modules (5) are suspended, are separated from the walls at a distance sufficient so as not to hamper movements of the child when playing or training. Any game modules (5) can be suspended on the cords (3), for example, balls of different colors, balls, rings, toys, etc. Suspended game modules (5) can have an offset center of gravity. On one cord (3), along its length several modules can be suspended, including sound ones, for example, bells. The size of the game modules can also be different, while it is desirable to use game modules 3-5 cm in size, weighing up to 50 grams. The cords (3), depending on the age group of the children, or the growth of each child, or the form of the classes, are adjusted in length with fixation of the required length by devices for adjusting and fixing the length of the cords (4). The number of cords (3) suspended from the frame structure (1) with game modules (5) may depend on the number of participants or depending on the task.
Также, в зависимости от поставленных целей, могут быть применены различные методики выполнения игровых упражнений и тренировки с использованием тренировочно-игрового устройства. Это может быть индивидуальная игра с шариком или другим игровым модулем (один шарик - один ребенок) или совместная игра в парах: два ребенка, стоящих друг против друга, играют с одним шариком, или дети, стоящие друг против друга играют двумя шариками одновременно. При этом, возможны различные варианты игры как индивидуально, так и в парах:Also, depending on the goals set, various techniques for performing game exercises and training using a training and gaming device can be applied. This can be an individual game with a ball or another game module (one ball - one child) or a joint game in pairs: two children facing each other play with one ball, or children facing each other play with two balls at the same time. At the same time, various game options are possible both individually and in pairs:
- отбрасывать, например, мячик одной рукой, а ловить другой рукой;- discard, for example, a ball with one hand, and catch with the other hand;
- попеременно отбивать шарик правой левой или правой рукой, ладонью, или кулаком и пр.;- alternately beat the ball with the right left or right hand, palm, or fist, etc .;
- каждым пальцем попеременно (большим, указательным, средним, безымянным, маленьким);- each finger alternately (thumb, forefinger, middle, ring, small);
- толкать шарик двумя руками, соединенными вместе; кончиками соединенных вместе пальцев (указательного, среднего и безымянного); попеременно каждой рукой (правой - левой);- push the ball with two hands joined together; the tips of the fingers connected together (index, middle and ring); alternately with each hand (right - left);
- сопровождать толкание игрового модуля словесным сопровождением (буквы, счет, стихотворение и пр.).- accompany the pushing of the game module with verbal accompaniment (letters, score, poem, etc.).
После окончания упражнений все шнуры с игровыми модулями сдвигают в одну или две стороны, в зависимости от формы выполнения рамной конструкции - консольной или от стены до стены, освобождая, таким образом, свободное пространство для других игр.After completing the exercises, all the cords with the game modules are shifted in one or two directions, depending on the form of the frame structure — the cantilever or wall to wall, thereby freeing up free space for other games.
Заявляемое тренировочно-игровое устройство просто и удобно в монтаже и демонтаже, а также в использовании. Позволяет одновременно проводить занятие с группой детей и индивидуальные занятия, регулировать и фиксировать длину шнуров с игровыми модулями в зависимости от роста ребенка или предлагаемых к исполнению упражнений. Предполагает различные частные случаи исполнения в зависимости от имеющихся материалов и экономических возможностей.The inventive training and gaming device is simple and convenient to assemble and disassemble, as well as to use. Allows you to simultaneously conduct a lesson with a group of children and individual lessons, adjust and fix the length of the cords with game modules, depending on the height of the child or the proposed exercises. Assumes various special cases of execution depending on the available materials and economic opportunities.
Тренировочно-игровое устройство способствует:Training and gaming device contributes to:
- формированию зрительно-ручной координации;- the formation of hand-eye coordination;
- правильному восприятию пространства;- the correct perception of space;
- координации движений конечностей;- coordination of limb movements;
- развитию средней и крупной моторики.- the development of medium and large motor skills.
Claims (13)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2015102703/12U RU162910U1 (en) | 2015-01-27 | 2015-01-27 | TRAINING AND GAME DEVICE |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2015102703/12U RU162910U1 (en) | 2015-01-27 | 2015-01-27 | TRAINING AND GAME DEVICE |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU162910U1 true RU162910U1 (en) | 2016-06-27 |
Family
ID=56195722
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2015102703/12U RU162910U1 (en) | 2015-01-27 | 2015-01-27 | TRAINING AND GAME DEVICE |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU162910U1 (en) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU193972U1 (en) * | 2019-08-27 | 2019-11-21 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления" | TRAINING DEVICE FOR TRAINING ATHLETES - UNIVERSAL |
-
2015
- 2015-01-27 RU RU2015102703/12U patent/RU162910U1/en active IP Right Revival
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU193972U1 (en) * | 2019-08-27 | 2019-11-21 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления" | TRAINING DEVICE FOR TRAINING ATHLETES - UNIVERSAL |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US20140066267A1 (en) | Boxing simulating exerciser | |
| US4749185A (en) | Amusement devices | |
| RU182947U1 (en) | The simulator-circle for classes on the development of motor functions of the hands in patients of a neurological clinic | |
| JP2010501244A (en) | Training equipment for sportsmen and children | |
| Pope et al. | Using constraints to design developmentally appropriate movement activities for children with autism spectrum disorders | |
| US20140194262A1 (en) | Electronic Exercise Monitor with Human Facsimile and Audible Feedback | |
| RU162910U1 (en) | TRAINING AND GAME DEVICE | |
| Pica | Physical education for young children: Movement ABCs for the little ones | |
| Stetsenko et al. | Specific features of the scenic method in the genre" Circus Gymnastics": formal technical characteristics, as well as analysis of tricks on" Shvung Trape"(trapezium) | |
| RU145596U1 (en) | BALL GAME SIMULATOR | |
| CN101357264A (en) | Simulation ball | |
| US10143905B2 (en) | Baseball swing trainer | |
| RU198752U1 (en) | Swimming Trainer | |
| CN201200782Y (en) | Apparatus for training flip | |
| RU2678405C1 (en) | Device for physical training of people | |
| RU197026U1 (en) | Device for video training process | |
| CN103055486B (en) | Simulation trainer for final force of discus | |
| Xiaowen et al. | Discussion on the Method and the Importance of Physical Fitness Training in Tennis | |
| US8622745B2 (en) | Visual stimulous game | |
| KR20170074673A (en) | educational balance board equipment | |
| RU2639575C1 (en) | Method of teaching hearing impaired children to play badminton | |
| KR20180022486A (en) | Total tabletennis training device | |
| US9378656B2 (en) | Electronic exercise monitor with human facsimile and audible feedback | |
| RU151064U1 (en) | FOOTBALL SIMULATOR | |
| RU103484U1 (en) | DEVICE FOR TRAINING AND / OR GAME |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM1K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20160801 |
|
| NF1K | Reinstatement of utility model |
Effective date: 20170524 |