NO127031B - - Google Patents

Description

Båndspiller for undervisningsformål, særlig

språkundervisning,

Denne oppfinnelse angår en båndspiller for undervisningsformål, særlig språkundervisning, med innspillingshode og avspillingshode for elevsporet og som omfatter midler for å til-passe tidsavstanden mellom innspillingsbegyrinelse og avspillings-begynnelse av taleøvelsen etter den varierende varighet av tale-øvelsene.

Ved en slik båndspiller skal eleven tale etter for-skjellig lange talebilder, disse skal innspilles samtidig, og eleven skal straks høre disse opptak og kunne sammenlikne dem med de etterfølgende, like talebilder.

Alle kjente båndspillere som hittil er blitt anvendt i språkundervisningen, har den ulempe at eleven bare kan høre sin taleferdighet og sammenlikne denne med taleforbildet når eleven utfører mer eller mindre kompliserte betjeningsfunksjoner og håndgrep på båndspilleren, hvilket i et hvert fall avleder kon-sentrasjonen fra selve læringen. Også båndspillere med en bånd-sløyfe krever en manuell virksomhet av eleven, og undervisnings-båndene må inneholde en spesiell informasjon for eleven når lengden av læreteksten henholdsvis taleforbildene endres og derfor en venderulle må forskyves. Andre kjente båndspillere som opptegner elev-taleprøven i omvendt båndløperetning under eller over taleforbildet i læresporet på magnetbåndet, har den store ulempe at eleven blir tvunget til å høre taleforbildet tre ganger for hver innspilling og gjengivelse av elevens taleprøve eller

-øvélse.

Ved båndspillere som må stoppes, henholdsvis startes, blir magnetbåndet ved hver start brakt fra null hastighet til den nominelle hastighet. Skjer dette med innkoblet slettehode eller blir slettéhodet innkoblet før hver innspilling, så oppstår det støy av kneppende eller knakende karakter. Disse støyformer skriver seg fra den høyfrekvens-slettestrøm, henholdsvis formag-netiseringsstrøm, som benyttes i alle båndspillere, og disse strømmer har frekvenser mellom 60 og 120 kHz. Ved start eller stopp av apparatet såvel som ved hastighetsvariasjoner av magnetbånd-gangen gjennomløper den på magnetbåndet opptatte slette-henholdsvis bærefrekvens også det hørbare området. I studio- og kringkastingsarbeide blir disse forstyrrende støylyder skåret ut av magnetbåndet, men under undervisningsarbeidet lar dette seg naturlig nok ikke gjennomføre under løpende audioaktive sammen-liknende øvelser. Lydstyrken og varigheten av disse uunngåelige, kneppende eller knakende lyder som tvangsmessig blir opptatt på magnetbåndet og som er velkjente i båndspillerteknikken, samt opptrer ved enhver endring eller avbrytelse av magnetbåndets gang i innspillingsstilling, er direkte proporsjonal med magnetbåndets stopp/start-tid. Følgelig oppstår i de kjente undervisningsbåndspillere også disse spesielle støyformer på magnetbåndet. De forstyner eleven i betydelig grad og er derfor uønsket for en lærefunksjon eller -situasjon som krever konsentrert oppmerksom-het. Et kjent apparat som også er beheftet med disse mangler, ar-beider med tilpasning av avstanden mellom opptak og gjengivelse av elevtaleprøven med en båndsløyfe som fritt dannes mellom driv-aksel og avspillingshode. Magnetbåndet endrer følgelig under lærefåsenes forløp kontinuerlig sin vei såvel som sin hastighet. Denne gang av magnetbåndet medfører ved siden av de allerede omtalte elektro-akustiske problemer også mekaniske problemer som bare kan overvinnes méd meget komplisert teknikk og store omkost-ninger. En båndsløyfe som danner seg fritt, kan spesielt ved horisontalt forløp av magnetbåndet ikke arbei'de driftssikkert. Hittil har det ikke vært mulig å finne noen teknisk brukbar løs-ning for anbringelsen av sløyfen og for å forhindre driftsfor-styrrelser på grunn av slike frie sløyfer, med anvendbarhet på undervisningsbåndspillere.

Ved hjelp av denne oppfinnelse skal frem for alt de foran nevnte ulemper elimineres og de i det følgende nevnte for-deler oppnås. Til grunn for denne oppfinnelse ligger den oppgave å tilveiebringe en enkel, pålitelig anordning ved en båndspiller for undervisningsformål av den innledningsvis omtalte art, som gjør det mulig å avlytte en nettopp inntalt tekst av varierende lengde straks etter avslutningen av denne, uten at magnetbåndets gang med hensyn til retning og hastighet trenger å måtte endres. I en videre utformning blir det oppnådd at eleven ikke må utføre noen som helst betjeningsfunksjoner for inntalingen og avlyt-tingen av de enkelte taleøvelser. Ifølge oppfinnelsen er avspillingshodet for båndspillerens elevspor anbrakt i en dreibar og arreterbar båndføringsskive, som i løskoblet tilstand blir drevet av magnetbåndet, og at magnetbåndet i arretert tilstand av bånd-føringsskiven løper forbi avspillingshodet for elevsporet.

Anordningen av avspillingshodet for elevsporet i en dreibar og arreterbar båndføringsskive gjør det mulig vilkårlig å variere lengden av den vei som magnetbåndet gjennomløper mellom opptak og gjengivelse på elevsporet, innenfor rammen av den konstruktive anordning, uten at magnetbåndet forlater sin fastlagte vei og trenger å måtte få sin hastighet endret. Derved bortfaller alle problemer som oppstår ved en sløyfe som dannex seg fritt, og den besværlige forskyvning av en venderulle ved styrt foranderlige, vedvarende strammet båndsløyfe bortfaller. Til tross for dette er det med enklest mulige og sikkert arbeid-ende midler mulig å oppnå en nøyaktig tilpasning av magnetbånd-veiens lengde mellom innspillingshodet og avspillingshodet for elevsporet til varigheten av taleøvelsen. Under forløpet av de enkelte undervisnings- og lærefaser, nemlig: Avlytting av læreteksten - den såkalte talemodell - Tale etter modellen eller svar på et spørsmål med sam-

tidig opptak på elevsporet

Gjengivelse av denne taleøvelse, og eventuelt gjentakelse av talemodellen - alt etter programmets oppbygning,

løper magnetbåndet langs en fastlagt vei og med konstant hastighet. De elektro-akustiske problemer forbundet med inn- og utkob-ling og derav følgende kneppende eller smellende støylyder bortfaller.

I tillegg til ovenstående muliggjør anordningen av den dreibare skive - som alikevel må arreteres og løskobles, på feil-fri måte en automatisk styring med enkel konstruksjon, slik at enhver betjeningsoperasjon av eleven under inntaling bg avlytting av dennes øvelser bortfaller. I dette øyemed anordnes koblingsinnretninger med forsterkere, tidsledd, releer og elektromagnetiske elementer som opphever arreteringen av båndføringsskiven kort før opptaket av elevtaleøvelsen inntreffer ved avspillingshodet, slik at båndføringsskiven løper sammen med magnetbåndet og fast-holder båndføringsskiven fra slutten av elevtaleøvelsen inntil slutten av gjengivelsen av denne, samt lar båndføringsskiven løpe sammen med magnetbåndet igjen inntil en arreteringsstilling, i hvilken avspillingshodet for elevsporet befinner seg i utgangs-posisjonen. Stansing henholdsvis frigivelse av båndføringsskiven skjer således automatisk under opptak henholdsvis gjengivelse av elevtaleøvelsen i samvirke, med de tilhørende forsterkere, tidsledd og releer og elektromekaniske elementer.

Ved hjelp av et på tegningen vist utførelseseksempel skal oppfinnelsen i det følgende forklares nærmere.

Magnetbåndet 8 blir drevet av bånddrivakselen 6 med trykkrullen 7 og den motordrevne båndoppviklingsspole 26, med konstant hastighet i den viste pilretning. Magnetbåndet løper fra båndspolen 1 over venderuller 2 og 3, slettehodet 4, innspillingshodet 5 for elevsporet og til drivakselen 6 med trykkrullen 7. Fra trykkrullen 7 løper båndet videre over en venderulle 12, et avspillingshode 14 anbrakt på båndføringsskiven, over selve bånd-føringsskiven 15, venderullene 13 og 11 til oppviklingsspolen 26.

Taleforbildet eller læreteksten blir presentert for eleven av magnetbåndets undervisnings- eller lærespor gjennom et på tegningen ikke inntegnet avspillingshode, forsterkeren 19 og høretelefonen 21. Den dreibare båndføringsskive 15 blir først fastholdt av en løftemagnet -9 i forbindelse med en fjær og en rulle 17, mot en kamskive 16 som er fast forbundet med båndfør-ingsskiven. Når eleven gjentar den læretekst som han har hørt,

så blir hans taleprøve innspilt på elevsporet på magnetbåndet 8 gjennom mikrofonen 25, forsterkeren 24 og innspillingshodet 5. Samtidig blir over en annen forsterker under medvirkning av et regulerbart tidsledd i det riktige tidspunkt, før opptaket kommer til avspillingshodet 14, kontaktene på et relé 23 stilt i den stilling som er inntegnet med strekede linjer og dermed blir løftemagneten 9 påvirket i pilretningen. Rullen 17 kommer derved i den strek-punktert tegnede stilling, og den dreibare båndfør-ingsskive 15 med avspillingshodet 14 dreier seg i pilretningen med en periferihastighet som tilnærmet svarer til båndhastigheten.

Når eleven har avsluttet sin inntaling, blir det tale-modulasjonsstyrte relé 23 utkoblet, og kondensatoren 22 som i mellomtiden har oppladet seg, blir utladet gjennom løftemagneten 10 som trykker bremsearmen 18 til den med strekede linjer viste stilling, og dermed stopper båndføringsskiven en bestemt tid. Samtidig blir løftemagneten 9 satt ut av funksjon og rullen 17 .legger seg an mot kamskiven da avstanden fra innstillingshodet 5 til avspillingshodet 14 og diameteren av båndføringsskiven er valgt slik at ved det lengste., normalt forekommende elevtaleøvel-sesopptak vil avspillingshodet 14 alltid fremdeles befinne seg i området av det magnetbånd som løper rundt båndføringsskiven.

Magnetbåndet 8 løper nå over det stillestående avspillingshode 14 og eleven hører sin innspilte taleprøve over forsterkeren 19 og høretelefonen 21. Samtidig blir releet 20 innkoblet i samvirke med et tidsledd, slik at løftemagneten 10 fast-holder båndføringsskiven 15 så lenge ved hjelp av bremsearmen 18 at gjengivelsen av elevtaleprøven er avsluttet. Etter foretatt avspilling av elevtaleøvelsen utkobles releet 20 og derved også løftemagneten 10 og bremsen 18 blir løst fra båndføringsskiven 15. Båndføringsskiven 15 blir nå igjen drevet av magnetbåndet 8 inntil rullen 17 trer inn i utsparingen på kamskiven 16 og bånd-føringsskiven stopper på ny. Med dette er forløpet av en øvings-fase avsluttet, og den neste fase begynner i samme rekkefølge.

Det er imidlertid å bemerke at avstanden fra innspillingshodet 5 til avspillingshodet 14 og diameteren av båndførings-skiven 15 kan fastlegges slik under konstruksjonen av båndspilleren at - alt -etter anvendelsesområdet - bestemte øvelsestidsavsnitt fremkommer. Disse fastlagte øvelsestidsavsnitt kan varieres ved hjelp av arrangementer for innstilling av forskjellige bånd-hastigheter i båndspilleren.

Det skal tilslutt nevnes at taleforbildet eller læreteksten ikke ubetinget må presenteres av læresporet på den båndspiller som elevens taleprøve blir innspilt på. Taleforbildet eller læreteksten kan også komme fra et radioapparat, lyddelen i et fjernsynsapparat, en platespiller eller fra en annen båndspiller.

Claims (2)

1. Båndspiller for undervisningsformål, særlig språkundervisning, med innspillingshode og avspillingshode for elevsporet og som omfatter midler for tilpasning av tidsavstanden mellom

opptaksbegynnelse og gjengivelsesbegynnelse av taleøvelsen etter den varierende varighet av taleøvelsen, karakterisert ved at avspillingshodet (14) for elevsporet på magnetbåndet (8) er anbrakt i en dreibar og arreterbar båndføringsskive (15), som blir drevet av magnetbåndet (8) i frikoblet tilstand og at magnetbåndet (8) i båndføringsskivens (15) arreterte tilstand løper forbi, avspillingshodet (14) for elevsporet.

2. Båndspiller ifølge krav 1, karakterisert ved koblingsinnretninger med forsterkere, tidsledd, releer og elektro-magnetiske elementer som kort før opptaket av elevtale-øvelsen inntreffer ved avspillingshodet (14), opphever arreteringen (9) av båndføringsskiven (15), slik at denne løper rundt sammen med magnetbåndet(8) og båndføringsskiven (15) blir fastholdt fra slutten av elevtaleøvelsen inntil slutten av gjengivelsen av elevtaleøvelsen, og båndføringsskiven (15) så igjen løper rundt

sammen med magnetbåndet (8) til en arreteringsstilling i hvilken avspillingshodet (14) for elevsporet befinner seg i utgangsstil-lingen.