KR20190053628A - 동영상 강의를 재생하는 이동 단말 및 연관 동영상 표시 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명에 따른 연관 동영상 표시 방법은, 자막 영역 내에 자막이 표시된 상태에서 제1 화면에 동영상 강의가 재생되는 동영상 재생 단계 ― 상기 제1 화면이 아닌 나머지 제2 화면에는 상기 자막에 표시되는 키워드와 연관된 학습 내용이 표시됨 ―; 상기 자막 및 상기 제2 화면에 표시되는 특정 키워드(keyword)에 대한 사용자 선택을 수신하는 키워드 사용자 선택 수신 단계 ― 상기 특정 키워드는 특정 태그 기호와 함께 상기 자막 상에 표시됨 ―; 및 상기 특정 키워드가 검색 창에 표시되고, 상기 키워드를 통해 검색된 복수의 연관 동영상들의 미리 보기 화면들을 분할된 화면 상에 표시하는 연관 동영상 표시 단계를 포함하고, 사용자가 동영상 강의 시청 중, 자막 또는 화면 내에서 사용자에 의해 선택된 핵심 키워드에 따라서 연관된 동영상 강의 목록을 제공할 수 있다.

Description

동영상 강의를 재생하는 이동 단말 및 연관 동영상 표시 방법{MOBILE TERMINAL OF PLAYING MOVING PICTURE LECTURE AND METHOD OF DISPLAYING RELATED MOVING PICTURE}

본 발명은 동영상 강의를 재생하는 이동 단말 및 연관 동영상 표시 방법에 관한 것이다. 보다 상세하게는, 동영상 강의를 재생하는 이동 단말 및 연관 동영상 검색, 표시 및/또는 재생 방법에 관한 것이다.

인터넷을 통한 동영상 강의는 획일적인 수동적 학습을 개선하고, 학습의 다양화 및 개인화를 도모할 수 있다.

그러나, 현재의 교육 서비스에 있어서, 동영상 강의는 과거의 학원이나 학교에서 이루어졌던 것처럼 단순한 정보나 학습자료, 풀이방법 제시의 형태를 벗어나지 못하고 있다. 또한, 사용자의 자발성, 개별성 및 상호작용이 무시된 채 기존의 교과서 또는 참고서를 인터넷에 옮겨 놓은 역할밖에는 수행하지 못하는 문제점이 있다.

또한, 사용자가 특정 주제에 대해서 학습을 원하는 경우에도, 이를 위하여 동영상 강의 전체를 수강하여야 한다는 문제점이 있다. 또한, 상기 동영상 강의 목록 중에서 원하는 특정 주제가 어느 강좌에 속하는지 알 수가 없었다. 또한, 상기 특정 주제가 어느 강좌에 속하는 지를 파악하였다 하더라도, 해당 강좌에서 해당 부분을 다시 파악하여야 한다는 문제점이 있다.

또한, 사용자가 특정 주제에 대해서 학습을 하는 경우에는 강사가 설명하는 내용을 청각에만 의존함에 따라 효율적인 학습에 어려움이 있었다. 이를 해결하기 위해 자막을 동영상 강의 내에 삽입하는 방법이 있을 수 있지만, 이러한 자막을 단순히 표시하는 것은 강사와 학습자 간의 상호 작용(interaction) 측면에서는 여전히 문제점이 있다.

또한, 동영상 강의를 시청 중 표시되는 자막에 기반하여 사용자가 관련 검색어를 검색하는 경우에 동영상 강의를 중지시키지 않고 이러한 관련 동영상 강의의 검색을 수행할 필요가 있다. 하지만, 현재까지 동영상 강의 시청 중 이러한 관련 동영상 강의의 검색, 표시 및/또는 재생 방법에 대한 구체적인 방법이 제시되지 못하고 있다는 문제점이 있다.

본 발명은 이러한 문제점을 해결하기 위하여 제안된 것으로, 사용자가 동영상 강의 시청 중 원하는 특정 주제에 대한 동영상 강의의 검색, 표시 및/또는 재생 방법을 제공하는 데 그 목적이 있다.

본 발명은 이러한 특정 주제에 대한 동영상 강의를 효과적으로 검색할 수 있는 방법 및 연관된 동영상을 제공하는 것을 또 다른 목적으로 한다.

이와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 연관 동영상 표시 방법은, 자막 영역 내에 자막이 표시된 상태에서 제1 화면에 동영상 강의가 재생되는 동영상 재생 단계 ― 상기 제1 화면이 아닌 나머지 제2 화면에는 상기 자막에 표시되는 키워드와 연관된 학습 내용이 표시됨 ―; 상기 자막 및 상기 제2 화면에 표시되는 특정 키워드(keyword)에 대한 사용자 선택을 수신하는 키워드 사용자 선택 수신 단계 ― 상기 특정 키워드는 특정 태그 기호와 함께 상기 자막 상에 표시됨 ―; 및 상기 특정 키워드가 검색 창에 표시되고, 상기 키워드를 통해 검색된 복수의 연관 동영상들의 미리 보기 화면들을 분할된 화면 상에 표시하는 연관 동영상 표시 단계를 포함하고, 사용자가 동영상 강의 시청 중, 자막 또는 화면 내에서 사용자에 의해 선택된 핵심 키워드에 따라서 연관된 동영상 강의 목록을 제공할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 연관 동영상 표시 단계에서, 상기 분할된 화면 중 가장 하단에 위치한 화면의 우측에 상기 제1 화면에 재생되었던 동영상 강의의 정지 상태 화면이 표시되는 것을 특징으로 할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 복수의 연관 동영상들 중 이미 본 강의 동영상은 상기 분할된 화면에 대응하는 화면 목록에서 비활성화 표시되고, 아직 보지 않은 강의 동영상은 상기 화면 목록에서 활성화 표시되는 것을 특징으로 할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 화면 목록의 각각에는 각각의 강의 동영상에 대한 즐겨찾기 아이콘, 강의 공유 아이콘 및 강의 평가 아이콘이 표시되고, 상기 강의 공유 아이콘의 선택에 의해, 상기 강의 동영상의 시청에 대한 권한이 있는 제1 사용자의 제1 단말이 상기 시청에 대한 권한이 없는 제2 사용자가 상기 강의 동영상을 시청할 수 있도록 상기 강의 동영상을 상기 제2 사용자의 제2 단말로 전송하고, 상기 강의 동영상은 상기 제1 및 제2 사용자가 사용하는 메신저 어플리케이션을 통해 전송될 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 연관 동영상 표시 단계 이후에, 상기 복수의 연관 동영상들 중 어느 하나인 제2 강의 동영상을 상기 분할된 화면에 대응하는 화면 목록 중 하나를 통해 선택하는 연관 동영상 선택 단계; 및 상기 분할된 화면을 상기 제1 및 제2 화면을 포함하는 강의 화면으로 전환하고, 상기 제1 화면에 상기 선택된 제2 강의 동영상을 표시하고 재생하는 연관 동영상 재생 단계를 포함할 수 있다.

일 실시 예에서, 상기 연관 동영상 재생 단계에서, 상기 제2 강의 동영상의 자막에 표시되는 특정 키워드와 연관된 학습 내용을 상기 제2 화면에 표시하고, 상기 제2 화면의 우측 하단에는 이전에 재생되었던 제1 강의 동영상이 정지 시점에서의 화면으로 표시되는 것을 특징으로 할 수 있다.

본 발명에 따르면, 사용자가 동영상 강의 시청 중, 자막 또는 화면 내에서 사용자에 의해 선택된 핵심 키워드에 따라서 연관된 동영상 강의 목록을 제공할 수 있는 장점이 있다.

본 발명에 따르면, 연관된 동영상 강의 목록 중에서 사용자가 선택한 강의를 표시 및/또는 재생하고, 이전에 재생되었던 강의로 복귀할 수 있는 방법을 제공할 수 있다는 장점이 있다.

도 1은 본 발명에 따른 자막이 포함된 동영상 강의와 연관된 동영상 강의를 제공하는 이동 단말의 상세한 구성을 도시하는 도면이다.
도 2는 본 발명에 따른 상기 동영상 강의 및 연관 동영상 강의 제공 방법과 관련된 서비스 구성을 도시한다.
도 3a는 본 발명에 따른 상기 동영상 강의 및 연관 동영상 강의 표시 및/또는 제공 방법과 관련된 어플리케이션의 메인 화면과 기능 키를 도시한다.
도 3b는 어플리케이션의 메인 화면에서 기능 메뉴를 선택하였을 때 표시되는 화면을 나타낸다.
도 3c는 어플리케이션의 메인 화면에서 '검색'을 선택하였을 때 표시되는 화면을 나타낸다.
도 4는 본 발명에 따른 자막 화면이 표시된 강의 동영상 재생 방법과 관련 학습 내용이 표시되는 예를 나타낸 것이다.
도 5는 본 발명에 따른 키워드를 통해 검색된 복수의 연관 동영상들의 미리 보기 화면들을 도시한다.
도 6은 본 발명에 따른 연관 동영상 선택 및/또는 재생 방법을 나타낸다.
도 7은 본 발명에 따른 '플레이어'의 '강의시청'과 관련하여 강의 동영상의 자막과 관련된 효과를 향상시키는 방법을 나타낸다.
도 8은 본 발명에 따른 연관 동영상 재생 방법의 흐름도를 도시한다.

상술한 본 발명의 특징 및 효과는 첨부된 도면과 관련한 다음의 상세한 설명을 통하여 보다 분명해 질 것이며, 그에 따라 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명의 기술적 사상을 용이하게 실시할 수 있을 것이다. 본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러가지 형태를 가질 수 있는바, 특정 실시 예들을 도면에 예시하고 본문에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나 이는 본 발명을 특정한 개시형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 본 명세서에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시 예들을 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다.

본 발명은 동영상 강의 검색 서비스를 제공하는 이동 단말기, 검색 서비스 방법 및 검색 서비스를 제공하는 서버 및 플랫폼을 제안한다.

이하, 본 발명에 따른 동영상 강의 검색 서비스를 제공하는 이동 단말기 및 서버와 상기 이동 단말기 및 서버를 포함하는 동영상 강의 검색 서비스 제공 시스템 및 플랫폼을 도면을 참조하여 보다 상세하게 설명한다.

도 1은 본 발명에 따른 자막이 포함된 동영상 강의와 연관된 동영상 강의를 제공하는 이동 단말의 상세한 구성을 도시하는 도면이다. 도 1을 참조하면, 상기 이동 단말(100)은 무선 통신부(110), 인터페이스부(120), 제어부(130), 디스플레이부(140) 및 메모리(150)를 포함한다.

상기 무선 통신부(110)는 동영상 제공 서버(미도시)로부터 동영상 강의에 관한 검색 결과 및 관련된 정보를 수신한다. 예를 들어, 상기 무선 통신부(110)는 이동 통신 모듈, WiFi 모듈 등을 포함할 수 있다.

상기 인터페이스부(120)는 사용자로부터의 입력을 수신한다. 이와 관련하여, 상기 인터페이스부(120)는 상기 디스플레이부(140) 상의 화면의 형태로 구현될 수 있다. 한편, 상기 인터페이스부(120)는 동영상 강의와 관련된 특정 키워드(keyword)에 대한 사용자 선택을 수신하도록 구성될 수 있다. 이와 관련하여, 상기 인터페이스부(120)는 화면 내에 표시되는 자막 중 특정 키워드(keyword)에 대한 사용자 선택을 수신하도록 구성될 수 있다.

상기 제어부(130)는 자막 영역 내에 자막이 표시된 상태에서 동영상 강의가 상기 디스플레이에 표시되는 화면에 재생되도록 제어하고, 상기 자막 중 특정 키워드(keyword)에 대한 사용자 선택을 상기 디스플레이부(140)를 통해 수신하고, 상기 키워드 및 상기 재생되는 동영상 강의와 연관된 복수의 연관 동영상들을 화면에 표시한다. 또한, 상기 제어부(130)는 사용자로부터 선택된 연관 동영상 강의를 화면의 일부에 표시되도록 제어한다.

상기 디스플레이부(140)는 전술된 바와 같이 사용자로부터의 입력을 수신하거나, 또는 동영상 강의를 표시할 수 있다.

상기 메모리(150)는 상기 검색어, 상기 사용자 입력, 상기 동영상 강의, 퀴즈, 동영상 퀴즈에 관한 정보를 저장한다.

한편, 도 1에 도시된 바와 같이, 상기 이동 단말(100)은 동영상 강의 컨텐츠를 제공하는 서버(200)와 연동한다. 이때, 상기 서버(200)는 무선 통신부(210), 제어부(220) 및 메모리(230)를 포함한다.

한편, 상기 이동 단말(100)에 의해 수행되는 자막이 포함된 동영상 강의 및 연관 동영상 강의 제공 방법에 대해 상세히 살펴보기로 한다. 즉, 상기 동영상 강의 및 연관 동영상 강의 표시 및/또는 제공 방법에 대해 도 2 내지 도 6을 참조하여 상세히 검토하기로 한다.

먼저, 도 2는 본 발명에 따른 상기 동영상 강의 및 연관 동영상 강의 제공 방법과 관련된 서비스 구성을 도시한다. 도 2에 도시된 바와 같이, 이와 같은 서비스 방법과 관련된 기능 및 제공 방법은 '스토리 보드(Story board)'로 지칭될 수 있다. 도 2에 도시된 바와 같이, 상기 스토리 보드는 인트로, 홈, 기능메뉴, 검색, 플레이어, 추천강의, 즐겨찾치, 내목록, 문제풀이, 및 관리자페이지로 구성될 수 있다. 먼저 '인트로'와 관련하여, 이는 인트로 화면, 로그인 화면, 및 홈페이지로 구성될 수 있다. 다음으로, '홈'과 관련하여, 이는 검색 화면, 바로가기, 및 추천강의 등으로 구성될 수 있다. 다음으로, '기능메뉴'와 관련하여, 이는 스토어, 수강권 선물, 및 설정 등으로 구성될 수 있다. 다음으로, '검색'과 관련하여, 이는 검색 화면, 검색 결과 및 화면 구성으로 구성될 수 있다. 다음으로, '플레이어'와 관련하여, 이는 강의시청, 키워드검색, 및 주요내용효과로 구성될 수 있다. 다음으로, '추천 강의'와 관련하여, 이는 우선추천강의, 추천강의목록, 추천강의 검색으로 구성될 수 있다. 다음으로, '즐겨찾기'와 관련하여, 즐겨찾기 목록, 즐겨찾기 정렬, 및 즐겨찾기 등록으로 구성될 수 있다. 다음으로, '내목록'과 관련하여, 내목록, 내목록 정렬, 내목록 삭제로 구성될 수 있다. 다음으로, '문제풀이'와 관련하여, 문제풀이 목록, 문제풀이 정렬, 문제풀이 강의보기로 구성될 수 있다. 다음으로, '관리자 페이지'와 관련하여, 회원검색, 일/월별 데이터, 및 회원관리기능으로 구성될 수 있다.

다음으로, 도 3a는 본 발명에 따른 상기 동영상 강의 및 연관 동영상 강의 표시 및/또는 제공 방법과 관련된 어플리케이션의 메인 화면과 기능 키를 도시한다.

도 3a에 도시된 바와 같이, 상기 어플리케이션의 메인 화면은 다음과 같은 배치 형태를 갖도록 구성될 수 있다.

1) 기능 메뉴 버튼

2) 검색창

3) 조건 검색창 펼치기 버튼

4) 우선 추천강의 버튼

5) 인기 키워드 버튼

6) 추천강의 아이콘

7) 즐겨찾기 아이콘

8) 내목록 아이콘

9) 문제풀이 아이콘

10) 설정 아이콘

11) 우선 추천강의 내용 (설정된 추천강의 중 랜덤하게 노출)

12) 인기 키워드 내용 (실시간으로 사용자가 검색한 키워드 인기 순위 제공)

다음으로, 도 3b는 어플리케이션의 메인 화면에서 기능 메뉴를 선택하였을 때 표시되는 화면을 나타낸다. 즉, 상기 어플리케이션의 메인 화면에서 기능 메뉴(버튼)을 터치한 경우, 도시된 바와 같은 하위 기능들이 표시될 수 있다.

1) 사용자 정보 표시

- 사용자 아이디 (이메일)

- 사용 기한 (사용 만료일 표시)

2) 연장하기 (스토어로 이동)

3) 스토어로 이동

4) 수강권 선물로 이동

5) 설정으로 이동

6) 노트로 이동

7) 강의평가로 이동

8) 강의요청으로 이동

9) FAQ로 이동

10) 공지사항 & 이벤트로 이동

11) 앱정보로 이동

12) 로그 아웃

다음으로, 도 3c는 어플리케이션의 메인 화면에서 '검색'을 선택하였을 때 표시되는 화면을 나타낸다. 즉, 메인 화면에서 '검색'을 선택하였을 때 표시되는 화면은 1) 메인 홈 검색 기본 화면, 2) 검색 창, 3) 조건검색 접기 버튼 (버튼 선택 시 9)번 화면으로 창 소멸), 4) 조건검색 창 (학년/과목) 선택 (조건 검색에 해당하는 검색 결과만 노출), 5) 유사 검색어 검색 기본 화면, 6) 검색 창 (선택 시, 7)번 문자판 팝업), 7) 문자 입력을 위한 문자판, 8) 검색창에 단어 입력 시 해당 단어가 포함된 유사 검색어 노출 등으로 구성된다. 즉, '검색'과 관련하여, 검색 창 화면에서 두 글자 이상을 입력하면 연관 검색어들이 표시되도록 구성될 수 있다. 예를 들어, 사용자가 '부정사'라는 검색어로 동영상 강의를 검색하고자 할 때, '부정'이라는 단어를 입력할 수 있다. 이때, 부정문, 일반동사 부정문, 부정어, 부정의문문, 부정, 부정의문문 문제, 부정사, ... 와 같은 연관 검색어들이 팝업되면서 화면에 표시되고, 이들 중에서 사용자는 원하는 검색어인 '부정사'를 선택할 수 있다.

또한, '검색'을 선택하였을 때 표시되는 화면은 9) 조건검색 펼치기 버튼 (버튼 선택 시 4)번 화면 팝업), 10) 유사 검색어 취소 버튼 (선택 시 팝업된 8)번 유사 검색어 창이 사라짐), 11) 검색 버튼 (검색어 입력 후 검색 버튼을 누르면 해당 검색 결과 화면으로 이동)을 더 포함하도록 구성될 수 있다.

다음으로, 도 4 내지 도 6은 본 발명에 따른 자막 화면이 표시된 강의 동영상 재생 방법과 이와 연관된 연관 동영상을 표시 및/또는 재생하는 방법을 나타낸다.

구체적으로, 도 4는 본 발명에 따른 자막 화면이 표시된 강의 동영상 재생 방법과 관련 학습 내용이 표시되는 예를 나타낸 것이다. 한편, 도 1 및 도 4 내지 6을 참조하여 설명하면 다음과 같다.

이와 관련하여, 디스플레이부(140)를 통해 표시되는 화면은 동영상 강의와 특정 키워드를 포함하는 자막이 표시되는 제1 화면과 상기 특정 키워드를 포함하는 학습 내용이 표시되는 제2 화면을 포함한다. 이때, 상기 자막에 표시되는 특정 키워드는 특정 태그 기호와 함께 표시될 수 있다. 예를 들어, 키워드에 해당하는 "to 부정사"와 "의미상의 주어"는 각각 해시 태그(#)와 함께 사용되어, 자막에 각각 "#to 부정사" 및 "#의미상의 주어"로 표시될 수 있다. 또한, 상기 자막에 각각 ㅍ표시되는 to 부정사" 및 "#의미상의 주어"는 다른 자막에 표시되는 단어들과 구별되고, 사용자의 눈에 잘 띄도록 다른 색으로 표시될 수 있다.

또한, 상기 키워드에 해당하는 "to 부정사"와 "의미상의 주어"는 제2 화면에 표시되는 학습 내용 (교안)에도 포함될 수 있다. 이와 관련하여, 키워드가 자막에만 표시되면 동영상 강의가 재생됨에 따라 자막이 변경되어 사용자가 상기 키워드를 용이하게 선택하기 어렵기 때문이다. 또한, 사용자가 자막 화면 상에서만 키워드를 선택하기에는 해당 영역이 크지 않아 키워드를 선택하는 데에 있어서도 사용자 편의성이 저하된다. 이러한 문제점을 해결하기 위해, 상기 제1 화면이 아닌 나머지 제2 화면에는 상기 자막에 표시되는 키워드와 연관된 학습 내용이 표시될 수 있다. 또한 상기 키워드는 상기 제1 화면의 자막 영역과 상기 제2 화면에 모두 표시되고, 강의 동영상 재생 중에도 사용자는 상기 자막 영역 뿐만 아니라, 상기 제2 화면 상의 상기 키워드를 선택(클릭)할 수 있다.

한편, 도 5는 본 발명에 따른 키워드를 통해 검색된 복수의 연관 동영상들의 미리 보기 화면들을 도시한다.

도 4 및 5를 참조하면, 1) 이전 화면 (도 4)에서 사용자에 의해 선택된 키워드가 새로 전환된 화면 (도 5)의 검색 창에 자막 상에 검색어 (예컨대, "to 부정사")로 표시될 수 있다. 이와 관련하여, 검색 매칭 항목은 #키워드 뿐만 아니라, 제목/과목/강사/#키워드를 모두 포함할 수 있다. 한편, 2) 복수의 연관 동영상들 중 이미 본 강의 동영상은 분할된 화면에 대응하는 화면 목록에서 비활성화 표시될 수 있다. 또한, 3) 복수의 연관 동영상들 중 아직 보지 않은 강의 동영상은 상기 화면 목록에서 활성화 표시될 수 있다. 구체적으로, 이미 본 강의 동영상의 배경은 회색으로 표시되고, 아직 보지 않은 강의 동영상의 배경은 청색으로 표시될 수 있다. 또한, 아직 보지 않은 강의 동영상의 좌측에는 이미 본 강의 동영상과 구별되도록 적색(분홍색)의 바(bar)가 표시될 수 있다.

또한, 5) 모든 강의 동영상 목록에는 강의 동영상에 대한 기본 정보가 표시될 수 있다. 예를 들어, 각각의 강의 동영상의 과목/학제/강사명/강의 제목이 표시될 수 있다. 또한, 상기 화면 목록의 각각에는 각각의 강의 동영상에 대한 6) 즐겨찾기 아이콘, 7) 강의 공유 아이콘 및 8) 강의 평가 아이콘이 표시될 수 있다. 이와 관련하여, 7) 상기 강의 공유 아이콘의 선택에 의해, 상기 강의 동영상의 시청에 대한 권한이 있는 제1 사용자의 제1 단말이 상기 시청에 대한 권한이 없는 제2 사용자가 상기 강의 동영상을 시청할 수 있도록 상기 강의 동영상을 상기 제2 사용자의 제2 단말로 전송한다. 이와 관련하여, 상기 강의 동영상은 상기 제1 및 제2 사용자가 사용하는 메신저 어플리케이션을 통해 전송되는 것을 특징으로 할 수 있다. 예컨대, 강의 동영상 시청에 대한 권한이 있는 제1 사용자는 자신의 친구인 제2 사용자가 강의 동영상을 시청할 수 있도록 강의 동영상을 메신저 어플리케이션 (예컨대, 카카오톡, 라인 등)을 통해 상기 강의 동영상을 전송할 수 있다. 이와 관련하여, 제2 사용자는 상기 공유된 강의 동영상의 링크를 제공받을 수도 있으나, 상기 강의 동영상 자체를 전송받을 수 있다. 이때, 제2 사용자가 상기 전송받은 동영상을 재생시킬 수 있는 횟수가 제한될 수도 있다. 또는, 제2 사용자는 상기 전송받은 동영상을 자유롭게 재생시키고 특정 키워드를 선택하고 이에 따라 복수의 연관 동영상들의 미리 보기 화면들을 볼 수 있도록 설정할 수 있다. 하지만, 제2 사용자는 이러한 미리 보기 화면들을 볼 수 있지만, 연관된 동영상 강의는 시청할 수 없도록 할 수 있다. 이에 따라, 유료 서비스에 가입하지 않은 사용자 (예컨대, 제2 사용자)로 하여금 이러한 자막 기반 동영상 검색 및 제공 서비스의 편리함을 인식하도록 할 수 있다. 따라서, 이러한 체험 서비스를 이용한 사용자가 향후에 유료 서비스에 가입하게 할 수 있다. 한편, 제1 사용자가 자신의 친구들에게 공유할 수 있는 횟수는 일일 2회 한정 등으로 제한할 수 있다.

한편, 도 6은 본 발명에 따른 연관 동영상 선택 및/또는 재생 방법을 나타낸다. 도 1 및 도 4 내지 6을 참조하면, 제어부(130)는 상기 복수의 연관 동영상들 중 어느 하나인 제2 강의 동영상에 대한 사용자 입력을 수신한다. 구체적으로, 상기 제2 강의 동영상은 도 5에 제시된 바와 같은 분할된 화면에 대응하는 화면 목록 중 하나를 통해 선택되는 사용자 입력에 기반한다.

또한, 제어부(130)는, 상기 분할된 화면을 상기 제1 및 제2 화면(310, 320)을 포함하는 강의 화면으로 전환하고, 상기 제1 화면(310)에 상기 선택된 제2 강의 동영상을 표시하고, 상기 제2 강의 동영상이 재생되도록 제어할 수 있다. 이때, 상기 제2 강의 동영상의 자막에 표시되는 특정 키워드와 연관된 학습 내용은 상기 제2 화면(320)에 표시될 수 있다. 또한, 상기 제2 화면(320)의 우측 하단에는 이전에 재생되었던 제1 강의 동영상이 정지 시점에서의 제3 화면(330)으로 표시될 수 있다.

한편, 도 2를 참조하면, '플레이어'의 '강의시청'과 관련하여 다음과 같은 동작이 수행될 수 있다. 이와 관련하여, 도 7은 본 발명에 따른 '플레이어'의 '강의시청'과 관련하여 강의 동영상의 자막과 관련된 효과를 향상시키는 방법을 나타낸다. 도 7의 좌측에 도시된 바와 같이, "#도가"라는 키워드가 특정 색상으로 표시되고, "#키워드" 형태로 자막에 노출된다. 이때, 해시태그 #로 인식하여 유사 검색어로 등록될 수 있다. 한편, 도 7의 우측에 도시된 바와 같이, 자막 상에 중요 내용 부분이 색감 하이라이트 처리되며, 집중도를 상승시키기 위하여 효과음이 삽입될 수 있다. 또한, 제1 화면상의 자막뿐만 아니라, 제2 화면상의 학습 교재 부분에서도 관련 내용도 색감 처리될 수 있다. 예를 들어, 자막 상에서, "have p.p"라는 부분이 색감 하이라이트 처리될 뿐만 아니라, 제2 화면의 학습 교재 부분의 예문에서도 "must have been"과 "cannot have been"이라는 부분이 색감 하이라이트 처리될 수 있다.

이상에서 전술된 동영상 강의를 검색, 표시 및/또는 재생하는 이동 단말에 대하여 살펴보았다. 아래에서는, 전술된 동영상 강의 및 연관 동영상을 검색, 표시 및/또는 재생하는 방법에 대해서 살펴보기로 하자. 이와 관련하여, 상기 동영상 강의를 재생하는 이동 단말에 관한 내용과 동영상 강의 및 연관 동영상을 검색, 표시 및/또는 재생하는 방법에 관한 내용은 서로 보완되어 이용될 수 있음은 물론이다.

이와 관련하여, 도 8은 본 발명에 따른 연관 동영상 재생 방법의 흐름도를 도시한다. 도 8을 참조하면, 상기 연관 동영상 검색, 표시 및/또는 재생 방법은 동영상 재생 단계(S110), 키워드 사용자 선택 수신 단계(S120), 및 연관 동영상 표시 단계(S130)을 포함한다. 또한, 상기 연관 동영상 검색, 표시 및/또는 재생 방법은 연관 동영상 선택 단계(S140), 및 연관 동영상 재생 단계(S150)를 더 포함할 수 있다.

상기 동영상 재생 단계(S110)에서, 자막 영역 내에 자막이 표시된 상태에서 제1 화면에 동영상 강의가 재생된다. 이때, 상기 제1 화면이 아닌 나머지 제2 화면에는 상기 자막에 표시되는 키워드와 연관된 학습 내용이 표시될 수 있다. 한편, 상기 동영상 재생 단계(S110)에서, 상기 분할된 화면 중 가장 하단에 위치한 화면의 우측에 상기 제1 화면에 재생되었던 동영상 강의의 정지 상태 화면이 표시될 수 있다.

상기 키워드 사용자 선택 수신 단계(S120)에서, 상기 자막 및 상기 제2 화면에 표시되는 특정 키워드(keyword)에 대한 사용자 선택을 수신한다. 이때, 상기 특정 키워드는 특정 태그 기호와 함께 상기 자막 상에 표시될 수 있다.

상기 연관 동영상 표시 단계(S130)는 상기 특정 키워드가 검색 창에 표시되고, 상기 키워드를 통해 검색된 복수의 연관 동영상들의 미리 보기 화면들을 분할된 화면 상에 표시된다. 이때, 상기 복수의 연관 동영상들 중 이미 본 강의 동영상은 상기 분할된 화면에 대응하는 화면 목록에서 비활성화 표시되고, 아직 보지 않은 강의 동영상은 상기 화면 목록에서 활성화 표시될 수 있다.

한편, 상기 화면 목록의 각각에는 각각의 강의 동영상에 대한 즐겨찾기 아이콘, 강의 공유 아이콘 및 강의 평가 아이콘이 표시될 수 있다. 이때, 상기 강의 공유 아이콘의 선택에 의해, 상기 강의 동영상의 시청에 대한 권한이 있는 제1 사용자의 제1 단말이 상기 시청에 대한 권한이 없는 제2 사용자가 상기 강의 동영상을 시청할 수 있도록 상기 강의 동영상을 상기 제2 사용자의 제2 단말로 전송할 수 있다.

한편, 연관 동영상 선택 단계(S140)에서, 상기 복수의 연관 동영상들 중 어느 하나인 제2 강의 동영상이 상기 분할된 화면에 대응하는 화면 목록 중 하나를 통해 선택된다. 또한, 상기 연관 동영상 재생 단계(S150)에서, 상기 분할된 화면을 상기 제1 및 제2 화면을 포함하는 강의 화면으로 전환하고, 상기 제1 화면에 상기 선택된 제2 강의 동영상을 표시하고 재생한다. 이때, 상기 연관 동영상 재생 단계(S150)에서, 상기 제2 강의 동영상의 자막에 표시되는 특정 키워드와 연관된 학습 내용은 상기 제2 화면에 표시되고, 상기 제2 화면의 우측 하단에는 이전에 재생되었던 제1 강의 동영상이 정지 시점에서의 화면으로 표시된다.

본 발명의 적어도 일 실시 예에 따르면, 사용자가 동영상 강의 시청 중, 자막 또는 화면 내에서 사용자에 의해 선택된 핵심 키워드에 따라서 연관된 동영상 강의 목록을 제공할 수 있는 장점이 있다.

또한, 본 발명의 적어도 일 실시 예에 따르면, 연관된 동영상 강의 목록 중에서 사용자가 선택한 강의를 표시 및/또는 재생하고, 이전에 재생되었던 강의로 복귀할 수 있는 방법을 제공할 수 있다는 장점이 있다.

100: 이동 단말기
110: 무선 통신부 120: 인터페이스부
130: 제어부 140: 디스플레이부
150: 메모리
200: 서버
210: 무선 통신부 220: 제어부
230: 메모리
310: 제1 화면 320: 제2 화면
330: 제3 화면

Claims (6)

1. 자막 영역 내에 자막이 표시된 상태에서 제1 화면에 동영상 강의가 재생되는 동영상 재생 단계 ― 상기 제1 화면이 아닌 나머지 제2 화면에는 상기 자막에 표시되는 키워드와 연관된 학습 내용이 표시됨 ―;
   상기 자막 및 상기 제2 화면에 표시되는 특정 키워드(keyword)에 대한 사용자 선택을 수신하는 키워드 사용자 선택 수신 단계 ― 상기 특정 키워드는 특정 태그 기호와 함께 상기 자막 상에 표시됨 ―; 및
   상기 특정 키워드가 검색 창에 표시되고, 상기 키워드를 통해 검색된 복수의 연관 동영상들의 미리 보기 화면들을 분할된 화면 상에 표시하는 연관 동영상 표시 단계를 포함하는, 연관 동영상 표시 방법.
2. 제1 항에 있어서,
   상기 연관 동영상 표시 단계에서,
   상기 분할된 화면 중 가장 하단에 위치한 화면의 우측에 상기 제1 화면에 재생되었던 동영상 강의의 정지 상태 화면이 표시되는 것을 특징으로 하는, 연관 동영상 표시 방법.
3. 제2 항에 있어서,
   상기 복수의 연관 동영상들 중 이미 본 강의 동영상은 상기 분할된 화면에 대응하는 화면 목록에서 비활성화 표시되고, 아직 보지 않은 강의 동영상은 상기 화면 목록에서 활성화 표시되는 것을 특징으로 하는, 연관 동영상 표시 방법.
4. 제3 항에 있어서,
   상기 화면 목록의 각각에는 각각의 강의 동영상에 대한 즐겨찾기 아이콘, 강의 공유 아이콘 및 강의 평가 아이콘이 표시되고,
   상기 강의 공유 아이콘의 선택에 의해, 상기 강의 동영상의 시청에 대한 권한이 있는 제1 사용자의 제1 단말이 상기 시청에 대한 권한이 없는 제2 사용자가 상기 강의 동영상을 시청할 수 있도록 상기 강의 동영상을 상기 제2 사용자의 제2 단말로 전송하고,
   상기 강의 동영상은 상기 제1 및 제2 사용자가 사용하는 메신저 어플리케이션을 통해 전송되는 것을 특징으로 하는, 연관 동영상 표시 방법.
5. 제2 항에 있어서,
   상기 연관 동영상 표시 단계 이후에,
   상기 복수의 연관 동영상들 중 어느 하나인 제2 강의 동영상을 상기 분할된 화면에 대응하는 화면 목록 중 하나를 통해 선택하는 연관 동영상 선택 단계; 및
   상기 분할된 화면을 상기 제1 및 제2 화면을 포함하는 강의 화면으로 전환하고, 상기 제1 화면에 상기 선택된 제2 강의 동영상을 표시하고 재생하는 연관 동영상 재생 단계를 포함하는, 연관 동영상 표시 방법.
6. 제5 항에 있어서,
   상기 연관 동영상 재생 단계에서, 상기 제2 강의 동영상의 자막에 표시되는 특정 키워드와 연관된 학습 내용을 상기 제2 화면에 표시하고, 상기 제2 화면의 우측 하단에는 이전에 재생되었던 제1 강의 동영상이 정지 시점에서의 화면으로 표시되는 것을 특징으로 하는, 연관 동영상 표시 방법.

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