KR20150123013A - 스마트 단말기를 이용한 학습 방법 및 장치 - Google Patents

Abstract

본 발명은 스마트 단말기를 이용한 학습 방법 및 장치에 관한 것으로, 문제를 온라인 혹은 오프라인상으로 제공하는 다수 제공업체의 학습 또는 출판사 서버와 연계하여, 하나의 스마트 단말기에서 다수의 제공업체의 문제들 중 관심있는 문제를 간단하게 관리 및 활용할 수 있도록 함으로서, 사용이 편리하고, 관심문제의 누적 데이터 확보를 통한 맞춤형 교육이 가능하도록 하는 스마트 단말기를 이용한 학습 방법 및 장치를 제공한다.

Description

스마트 단말기를 이용한 학습 방법 및 장치{Learning method and apparatus for smart devices}

본 발명은 스마트 단말기를 이용한 학습 방법 및 장치에 관한 것으로, 보다 상세하게는 문제를 온라인 혹은 오프라인상으로 제공하는 다수 제공업체의 학습 또는 출판사 서버와 연계하여, 하나의 스마트 단말기에서 다수의 제공업체의 문제들 중 관심있는 문제를 간단하게 관리 및 활용할 수 있도록 함으로서, 사용이 편리하고, 관심문제의 누적 데이터 확보를 통한 맞춤형 교육이 가능하도록 하는 스마트 단말기를 이용한 학습 방법 및 장치에 관한 것이다.

종래 유치원생 및 초, 중, 고등학교 학생의 방과 후 가정학습에서 가장 많이 이용되는 교육수단 내지 방법으로서, 학습지나 공부방, 학원 등이 주류를 이루고 있었다.

그러나, 상기한 학습지는 학습자가 가지고 다녀야하여 무거운 문제점이 있었고, 관리가 어려운 문제점이 있었으며, 학원이나 공부방 등은 학습자가 해당 학원이나 공부방으로 이동하는데 시간이 걸리고, 정해진 시간에 교육하여야하므로 학습자가 원하는 시간에 교육이 어려운 문제점이 있었다.

이에 최근 각종 전자기기 및 정보통신 기술의 발달과 함께, 컴퓨터, 스마트패드, 스마트 폰 등을 이용한 온라한 학습방법이 많이 개발되고 있으며, 그 예로, 한국특허공개 제10-2002-85679의 이메일 학습지 서비스 운영방법과 같이, 인터넷을 통해 학습자에게 문제형식의 학습지를 주기적으로 제공하고 기한 내에 답안을 체크하여 회신하도록 하여, 회신된 답안을 이용해 학습자의 성실도나 학업성취도를 분석하고 일정한 보상을 제공하는 방법이 제시되고 있다.

그러나, 이러한 종래 온라인 학습 방법에서는 학습자가 다수의 학습서버에 가입하고, 각 학습서버마다 접속하여 회원아이디, 비밀번호 등을 통한 로그인 절차를 거친 후, 학습을 하게 되는데, 이러한 학습 과정에서 통상 개념강의와 함께 해당 개념강의의 이해여부를 확인하기 위한 문제풀이 과정을 진행하고, 문제풀이과정에서 오답이 발생한 경우 학습자의 명확한 이해를 위하여 틀린문제를 보관하여 다시 풀이할 수 있도록 하는 통칭 '오답노트'기능을 제공하고 있다.

이에 따라 학습자는 시험 등에 임박한 경우 해당 학습서버에 접속하여 오답노트기능을 활용함으로서, 빠른시간에 학습자가 명확하게 이해하지 못하였던 문제만을 다시 확인함으로서 학습효율을 향상시키게 되지만, 이러한 오답노트 기능을 활용하기 위해서는 모든 학습서버를 방문하고 로그인절차를 거쳐야하는 등 사용이 불편한 문제점이 있었다.

더욱이, 상기한 온라인 학습 중 최근에는 이동성과 휴대성을 고려하여 스마트패드, 스마트폰 등의 스마트 단말기를 이용한 학습 방법이 개발되고 있으며, 이들 스마트 단말기를 이용한 학습방법들은 통상 학습 아이템을 제공하는 서버로부터 각각 해당 학습 어플리케이션을 다운로드받아 스마트 단말기에 설치하여 사용하는 것으로, 이러한 스마트 단말기를 이용한 학습방법 역시 상기와 같은 오답노트 기능을 활용하기 위해서는 다수의 어플리케이션 프로그램을 각각 실행하여야 하므로 학습이 불편한 문제점이 있었다.

한편, 최근 온라인을 통한 강의(통칭 인강이라 함)에 있어서는 교재는 종이형태로 출판하여 판매하고, 해당 교재의 구입자에 대하여 학습 서버에 접속하여 강의를 들을 수 있도록 하고 있어서, 학습자가 온라인 강의를 들은 후 문제를 풀이하여, 틀린문제를 다시 확인하기 위해서는 학습자가 별도의 종이 오답노트를 수기로 작성하거나 문제를 오려붙이기 하거나 또는 문제를 컴퓨터에 타이핑 또는 스캔 등으로 입력하여 오답노트를 작성하여야 하므로, 오답노트를 작성하기가 불편하였고, 이로 인하여 학습효율이 저하되는 문제점이 있었다.

더욱이 상기한 바와 같이 다수의 학습서버, 종이형태의 학습지를 통한 학습이 이루어질 경우, 해당 학습자가 어떤분야에 강하고 취약한지 등의 분류 및 통계가 각 학습서버마다 이루어지게 되고 종이형태의 경우에는 통계를 할 수가 없으므로 종합적이고 체계적인 학습 관리가 이루어질 수 없게 되는 문제점이 있었다.

본 발명은 상기한 종래 문제점을 해결하기 위한 것으로, 문제를 온라인 혹은 오프라인상으로 제공하는 다수 제공업체의 학습 또는 출판사 서버와 연계하여, 하나의 스마트 단말기에서 다수의 제공업체의 문제들 중 관심있는 문제를 간단하게 관리 및 활용할 수 있도록 함으로서, 사용이 편리하고, 학습자에 대한 종합적인 분석이 가능하게 되므로, 해당 학습자에게 맞는 맞춤 교육을 위한 정보를 제공할 수 있도록 하여 학습 효율을 향상시키는 데 목적이 있다.

아울러, 관심문제 관련 데이터가 하나의 서버에 기록되므로, 전체 학생의 관심문제를 파악하여 향후 출판 및 강의 자료로 활용할 수 있도록 하는 데 목적이 있다.

아울러, 상기 문제 데이터베이스를 구비한 서버 중 종이형태의 학습지를 제공하는 출판사 서버에도 접근이 가능하게되므로 종이형태의 학습지를 사용하더라도 오답문제를 스마트 단말기로 용이하게 접근할 수 있도록 하여 학습 편의성 및 효율을 향상시키는 데 다른 목적이 있다.

상기한 문제점을 해결하기 위한 본 발명의 특징은, 학습자들이 로그인절차를 통하여 온라인 학습을 수행할 수 있도록 하는 다수의 온라인 학습 서버(10); 문제집을 출판하여 판매하는 출판사에서 구비하며 해당 문제집에 구비된 식별코를 입력받아 해당 문제집의 구매관련 식별정보를 기록하고 관리하는 다수의 출판사 서버(20); 상기 온라인 학습 서버 및 출판사 서버와 연동하기 위한 로그인정보 또는 식별정보 관련 데이터베이스가 구축되고, 상기 온라인 학습 서버 및 출판사에서 제공하는 학습지의 순수 문제 텍스트 데이터가 기록된 데이터베이스가 구비되어, 학습자의 로그인 정보를 이용하여 학습자가 가입한 학습 서버 혹은 구매한 학습지의 출판사서버와 연계하여 학습자가 다운로드 희망하는 문제만을 경량화된 텍스트 파일형태로 스마트 단말기로 다운로드 받을 수 있도록 하는 스마트 단말기용 학습 서버(30) 및; 상기 스마트 단말기용 학습 서버(30)로부터 어플리케이션 프로그램(이하 오답노트 프로그램이라 함)을 다운로드 받아 설치하고 이를 이용하여 학습자가 자신이 가입한 다수의 학습 서버의 문제 혹은 구매한 문제집의 문제를 간편하게 다운로드 받아 학습을 수행할 수 있도록 하는 스마트 단말기(40); 를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 스마트 단말기를 이용한 학습 장치에 있다.

그리고, 본 발명의 다른 특징은 스마트 단말기용 학습 서버에서 다수의 문제를 제공하는 학습서버 혹은 출판사에서 제공하는 문제의 내용 자체에 대한 순수 텍스트 기반 파일을 이용하여, 각 문제와 해당 문제가 포함된 문제집 혹은 문제파일의 정보를 포함한 문제 정보를 매칭시켜 문제 데이터베이스를 구축하는 단계: 스마트 단말기에서 상기 스마트 단말기용 학습 서버에 접속하여 문제데이터베이스로부터 문제를 다운로드 받기 위한 제 1로그인정보와, 상기 제 1로그인정보의 사용자가 가입한 다른 학습서버의 로그인 정보 및 구매한 문제집에 구비된 식별정보를 포함하는 연동 로그인 정보가 전송되면, 상기 제 1로그인정보와 연동 로그인 정보를 매칭시켜 스마트 단말기용 학습 서버에 기록하는 로그인 정보 등록 단계; 상기 스마트 단말기로부터 제 1로그인 정보와 함께 특정 문제 다운로드 요청 신호가 전송되면 해당 문제를 스마트 단말기로 전송하는 문제 다운로드 단계;를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 스마트 단말기를 이용한 온라인 학습 방법에 있다.

상기 문제 다운로드 단계에서, 스마트 단말기로부터 제 1로그인 정보가 전송되어 로그인되면, 스마트 단말기용 학습서버는 해당 제 1로그인 정보와 연계된 연동 로그인 정보를 이용하여 해당 연동 로그인 정보에 해당하는 서버들로 접속하여, 해당 제 1로그인 정보 사용자의 다운로드 가능한 문제정보를 받아와서 데이터베이스의 문제들 중 다운로드 가능한 문제 리스트를 검색하여 스마트 단말기로 출력하고, 스마트 단말기로부터 문제 리스트 중 특정 문제 다운로드 요청 신호가 전송되면 해당 문제를 스마트 단말기로 전송한다.

그리고, 상기 스마트 단말기로 다운로드 받은 문제들의 정보 및 해당 학습자의 학습정보가 연동 로그인 정보에 해당하는 서버들로 피드백어 이후 해당 학습자용 맞춤 학습에 이용할 수 있도록 한다.

상기한 구성을 갖는 본 발명에 의하면, 학습자가 학습을하는 과정에서 틀리거나 관심있는 문제에 대한 오답노트를 스마트 단말기를 이용하여 간편하게 다운로드 받아 기록하고 관리 및 학습할 수 있게 되므로, 사용자는 언제 어디서는 오답노트를 통한 학습이 가능하게 되어 학습 효율이 향상되는 효과가 있다.

또한, 스마트 단말기로 다운로드받은 문제들이 자동으로 분류되고, 학습량이 통계처리될 뿐 아니라, 해당 학습자가 어떠한 문제를 어려워하고 관심있는지를 확인할 수 있게 되고, 이러한 통계 데이터가 학습서버로 전송되면 해당 학습자의 학습을 담당하는 담당자가 이를 이용하여 해당 학습자 맞춤형 교육을 실시할 수 있게 된다.

그리고, 상기한 문제 데이터는 이미지 등을 제외한 순수 텍스트형태의 데이터이므로 스마트 단말기로 전송 및 스마트 단말기에 기록하는 과정에서 트래픽을 많이 차지하지 않고 저장공간도 적게 차지하므로, 스마트 단말기에서 사용이 편리한 효과가 있다.

또한, 다수 제휴업체의 문제를 하나의 어플리케이션 프로그램을 이용하여 간편하게 다운로드 받을 수 있게 되므로 사용이 편리한 효과가 있고, 학습을 담당하는 제휴업체의 입장에서도 해당 학습자의 취약부분 혹은 관심부분 데이터를 정확하게 파악할 수 있게 되어 정확한 학습목표를 제시하고 관심도를 증가시키며, 출판사의 경우에도 학습자들에게 최적의 문제집을 제공할 수 있게 된다.

도 1은 본 발명에 따른 스마트 단말기를 이용한 학습 장치를 나타내는 블록도.
도 2는 스마트 단말기는 오답노트 어플리케이션 프로그램의 실시예를 나타내는 도면
도 3은 도 2에서 다운로드 받은 문제들의 분류 리스트를 나타내는 도면
도 4는 다운로드된 문제의 출력예를 나타내는 도면
도 5는 학습자의 학습량 확인예를 나타내는 도면
도 6은 매월별 통계정보 확인예를 나타내는 도면
도 7은 매일별 통계정보 확인예를 나타내는 도면

이하 본 발명의 실시예를 하기에서 첨부된 도면을 참조하여 설명한다.

도 1은 본 발명에 따른 스마트 단말기를 이용한 학습 장치를 나타내는 블록도이다.

본 발명에 따른 스마트 단말기를 이용한 학습 장치는, 학습자들이 컴퓨터, 스마트 패드, 스마트 폰 등을 통하여 접속하여 로그인절차를 통하여 온라인 학습을 수행할 수 있도록 하는 다수의 온라인 학습 서버(10), 문제집을 출판하여 판매하는 출판사에서 구비하며 해당 문제집에 구비된 식별코드(QR code, Image code, Color code etc.)를 입력받아 해당 문제집의 구매관련 식별정보를 기록하고 관리하는 다수의 출판사 서버(20), 상기 온라인 학습 서버 및 출판사 서버와 연동하기 위한 로그인정보 또는 식별정보 관련 데이터베이스가 구축되고, 상기 온라인 학습 서버 및 출판사에서 제공하는 학습지의 순수 문제 텍스트 데이터가 기록된 데이터베이스가 구비되어, 학습자의 로그인 정보를 이용하여 학습자가 가입한 학습 서버 혹은 구매한 학습지의 출판사서버와 연계하여 학습자가 다운로드 희망하는 문제만을 경량화된 텍스트 파일형태로 스마트 단말기로 다운로드 받을 수 있도록 하는 스마트 단말기용 학습 서버(30) 및, 상기 스마트 단말기용 학습 서버(30)로부터 어플리케이션 프로그램(이하 오답노트 프로그램이라 함)을 다운로드 받아 설치하고 이를 이용하여 학습자가 자신이 가입한 다수의 학습 서버의 문제 혹은 구매한 문제집의 문제를 간편하게 다운로드 받아 학습을 수행할 수 있도록 하는 스마트 단말기(40)를 포함하여 구성된다.

하기에서는 이러한 스마트 단말기를 이용한 학습 자치를 이용한 스마트 단말기를 이용한 학습 방법의 실시예를 설명한다.

(1) 문제 데이터 베이스 구축

통상 문제집을 제작하는 과정에서 그림과 텍스트가 디자인된 파일을 작성하기 이전에, 해당 문제집을 구성하는 문제의 내용 자체에 대한 순수 텍스트 기반 파일을 작성하게 되는데, 이 텍스트 기반 파일에서 폰트, 여백 등 디자인적인 모든 편집사항을 제외하고 해당 문제의 순수한 텍스트 데이터만을 이용하여 스마트 단말기용 학습 서버의 문제 데이터베이스로 구축한다.

이를 위하여 스마트 단말기용 학습 서버를 운영하는 운영자는 다수의 학습 서버 운영자 혹은 출판사 운영자와 업무제휴를 통하여, 온라인 혹은 이동식 저장매체를 이용하여 문제 데이터를 전달받아 문제의 순수 텍스트 형태의 데이터만으로 문제 데이터베이스를 구축하게 된다.

이와 같이 순수 텍스트 형태의 데이터만으로 문제 데이터베이스를 구축하는 이유는, 온라인 학습 서버의 홈페이지상에 출력되는 형태의 문제정보 및 출판사의 문제 정보를 그대로 스마트 단말기로 다운로드 받게 되면 데이터 트래픽이 매우 많아지기 때문에 이를 경량화하기 위하여 상기한 순수 문제 데이터만을 데이터베이스화하여 스마트 단말기로는 문제내용 혹은 이에 포함된 지문의 링크 정보 등으로 최대한 경량화하시켜 전송하기 위함이다.

그리고, 상기 문제 데이터베이스에는 순수 텍스트 형태의 데이터와 매칭시켜 해당 문제가 포함된 문제집 혹은 문제파일명, 해당 문제가 기록된 페이지번호, 단원번호, 문제내용, 해당 문제와 관련된 지문의 링크 정보등이 함께 기록한다.

이는 사용자가 스마트 단말기를 이용하여 문제를 다운로드받기 위하여 문제를 선택하는 과정에서 수많은 문제 리스트가 직접 스마트 단말기로 전송될 경우 이를 확인하고 그 중 하나를 선택하는 작업이 번거롭고 복잡할 뿐 아니라 트래픽이 과도하게 되므로, 학습자가 원하는 문제집 혹은 문제파일 중 특정 문제를 선택하기 용이하도록 하면서, 트래픽을 줄이기 위함이다.

(2) 로그인 정보 연동

스마트 단말기에서 오답노트 프로그램을 이용하여 학습하는 과정에서 한가지 로그인 정보(아이디 등)를 통하여 해당 학습자가 가입한 다수의 문제 제공 학습 서버 혹은 출판사 서버들에 모두 접속이 가능하여야 하므로, 본 발명의 스마트 단말기에 설치되는 오답노트 프로그램을 사용하기 위한 제 1로그인정보(ID)로 다른 문제 제공 서버들을 연동시켜, 해당 학습자가 가입한 모든 문제 제공 서버의 데이터 베이스 접속이 가능하도록 한다.

즉, 사용자가 오답노트 프로그램을 다운로드받아 설치하는 과정에서 제 1로그인정보를 등록하면서, 해당 사용자가 가입한 다른 학습서버 혹은 출판사 서버의 로그인정보 또는 문제집 구매관련 식별정보(이하 연동 로그인 정보라 함)를 함께 기재하면 해당 스마트 단말기용 학습 서버는 제 1로그인 정보와 매칭시켜 연동 로그인 정보를 로그인용 데이터베이스에 기록하고, 이후 오답노트 프로그램을 통하여 스마트 단말기에서 제 1로그인정보와 함께 해당 학습자가 가입한 학습서버 혹은 출판사 서버의 문제 요청 신호가 전송되면 기록된 연동 로그인정보를 불러와서 해당 학습서버 혹은 출판사 서버로 전송하여 데이터베이스들을 연동시킨다.

그 예로서, 학습자가 제휴 업체 1의 문제집 A, B, C 중 B를 온라인으로 구매하고, 제휴업체 2의 문제집 D, E 중 D를 오프라인 구매하는 경우 즉, 학습자가 업체 1의 회원으로 가입하여 문제집 B에 대한 온라인강의를 수강하고 있다면, 학습자가 상기 오답노트 프로그램을 다운로드받아 스마트 단말기용 학습 서버에 제 1로그인정보(회원가입시 회원가입정보포함)를 전송하는 과정에서, 학습자는 자신의 업체 1의 연동 로그인정보를 함께 입력한다.

이에 따라 학습자는 컴퓨터 등의 단말기를 통하여 해당 업체 1의 홈페이지 상에서 문제집 B에 해당하는 온라인 강의를 수강하고, 스마트 단말기에 구비된 오답노트 프로그램의 실행시 제 1로그인정보를 통한 로그인(자동로그인을 통해 별도의 로그인 절차는 1회 이후 생략)을 통하여 문제집 B의 데이터베이스에 접속할 수 있다.

이에 따라 스마트 단말기용 학습 서버는 문제집 B에 대한 업체 1의 학습 서버에 구축된 데이터베이스에서 해당 학습자의 학습단원, 문제집 리스트 등의 온라인 학습 목록 데이터를 전달받아 스마트 단말기로 리스트 형태로 출력한다.

한편, 스마트 단말기를 통하여 문제집에 대한 사용권리가 없는 업체 1의 A, C의 데이터베이스에는 접속할 수 없지만, 새로운 온라인 강의를 수강하기 위해서 해당 스마트 단말기의 사용자가 업체 1의 홈페이지를 통해 해당 문제집의 강의를 결제할 경우, 해당 문제집 강의 결제에 대한 정보는 업체 1의 서버로부터 스마트 단말기용 학습 서버로 자동 전송되어, 사용자가 별도의 신규한 결제에 대한 정보 등록없이도 오답노트 프로그램에서 해당 문제집 데이터베이스에도 접속할 수 있게된다. 또한, 학습 서버로부터의 자동 전송이 이루어지지 않는경우 오답노트 프로그램의 사용자가 자신의 제 1로그인정보로 로그인 후 해당 학습서버의 신규 결제한 문제집정보를 입력할 수도 있다.

마찬가지로, 사용자는 오답노트 프로그램의 인증을 위한 하나의 로그인 정보를 이용하여 별도의 로그인 과정 없이 제휴 업체 2의 문제집 데이터베이스에도 접속할 수 있게 되며, 이러한 동기화를 위한 제 1로그인정보는 오답노트 프로그램의 최초 1회 접속시에만 입력해도 된다.

이에 따라, 업체 2가 보유한 문제집 중에서 사용자가 접속 권한이 있는 문제집 역시 스마트 단말기에 리스트 형태로 노출되어, 오답노트 프로그램을 통하여 사용자가 선택하고 다운로드 할 수 있게 된다.

한편, 로그인 정보 연동 과정에서 교재를 종이형태 등과 같이 오프라인으로 구매한 경우, 해당 교재의 출판업체인 업체 2는 교재 출판시에 스마트 단말기용 학습 서버가 해당 업체의 서버에 접속할 수 있는 QR코드 등의 고유식별코드를 교재에 포함하여야 한다.

이에 따라 스마트 단말기의 오답노트 프로그램에는 이러한 식별코드를 인식할 수 있는 메뉴를 구비하여, 해당 오답노트 프로그램의 실행을 통하여 교재에 포함된 고유식별코드를 1회 인식시키면, 스마트 단말기는 해당 스마트 단말기 사용자의 제 1로그인정보와 함께 해당 출판사의 문제집 D에 대한 연동 로그인정보를 스마트 단말기용 학습서버로 전송하여, 스마트 단말기 사용자가 해당 문제집에 대한 접속 권한이 있음을 확인할 수 있게 되어, 이후 자유롭게 문제를 다운로드할 수 있게 된다.

(3)오답노트 작성

오답노트 작성은 스마트 단말기에서 어플리케이션 프로그램 실행시 사용자가 관심문제를 다운로드 받아 저장하고 관리하는 것으로, 스마트 단말기의 오답노트 어플리케이션을 실행하여 오답노트 작성신호를 스마트 단말기용 학습서버로 전송하게 되면, 스마트 단말기용 학습 서버는 제 1로그인 정보를 이용하여 해당 학습자가 현재 접속권한이 있는 다수의 문제 제공 서버와의 연동을 통하여 해당 학습자의 접속가능한 문제집 리스트들을 검색하여 해당 문제집내 단원, 페이지, 문제일부를 노출하는 리스트(바람직하게는 텍스트 형태의 리스트를 사용함)들을 네트워크 상에서 학습자가 확인할 수 있도록 스마트 단말기로 노출한 다.

이에 따라 학습자가 리스트 중 다운로드 받고자 하는 문제집리스트를 선택하면, 해당 리스트에 포함된 다운로드 받고자 하는 문제를 선택할 수 있도록 메뉴가 다시 표시되어, 학습자는 다운로드 받고자 하는 문제관련 데이터 예를 들면, 문제의 번호(1번문제, 2번문제 등)를 선택하고, 스마트 단말기용 학습서버는 전송된 문제번호에 해당하는 문제의 텍스트정보를 해당 스마트 단말기로 전송하여 기 설정된 템플릿에 따라 표시해주게 되며, 이 과정에서 스마트 단말기용 학습 서버의 데이터베이스를 통하여 텍스트만 다운로드하기 때문에 다운로드 용량은 매우 적다.

그리고, 템플릿은 사용자가 학습하기 편리한 형태로 적은 수의 색상과 깔끔한 디자인을 통해 구현하고, 모든 문제가 같은 형식으로 정리되어 보여지기 때문에 스마트 단말기에서 직접 학습하거나 인쇄를 통해 학습하는데 있어서 정돈된 양식을 보일 수 있다.

한편, 상기 오답노트 작성은 스마트 단말기에서 직접 입력도 가능하도록 하기 위하여 카메라로부터 획득된 문제 데이터가 이미지 혹은 텍스트형태로 변환되어 오답노트를 작성하는 스마트단말기의 해당 메모리영역에 기록될 수도 있다.

본 발명은 상기한 오답노트 작성 편의성을 제공하여, 오답노트 프로그램 이용을 유도하고, 해당 사용자의 오답 패턴 데이터를 확보하는 것이 목적인 만큼 오답노트 작성의 편의성은 매우 중요하다.

이를 위해서 해당 학습서버 또는 출판사 서버로의 접속을 통하여 문제를 템플릿에 자동으로 작성하는 기능 외에, 편리한 사용자 인터페이스(User Interface)를 구축하여야 한다.

즉, 사용자가 어플리케이션을 사용할 때J 한번 클릭 하는 행위를 할 때마다 1 depth가 사용되므로, 곧 1번의 클릭으로 한단계 깊은 페이지에서 서비스를 사용하므로, 5회이하의 클릭으로 모든 기능에 접촉할 수 있도록 어플리케이션을 구축하는 것을 5 depth 이하의 어플리케이션의 인포메이션 아키텍쳐(information architechture)를 구축할 필요가 있으며, 이에 따라 오답노트 프로그램에서는, 구동, 문제 다운로드 버튼, 접근가능 교재 리스트, 교재 내 문제리스트등을 선택하고 다운로드하는 등 최대 5depth의 인터페이스를 사용하도록 프로그램하는 것이 바람직하다.

(4)누적 데이터 확보 및 데이터 가공

본 발명의 오답노트는 대부분 문제 데이터베이스를 활용하여 다운로드 하기 때문에, 다운로드 받은 문제는 별도의 분류과정없이 문제집별, 과목별로 자동으로 분류/정리가 되어 저장되고 통계처리된다.

즉, 사용자가 오답노트 프로그램을 사용하면, 해당 사용자의 사용기록이 남기 때문에, 향후 전체 성적, 과목별 성적, 학습성향, 지역, 성별, 과목, 강좌 등 무수한 기준으로 분류할 수 있으며, 기준이 많을수록 다양한 세분화가 이루어질 수 있다.

그리고, 이렇게 누적된 데이터는 교육을 제공하는 제휴업체로 피드백되어, 이를 통해 각 업체는 맞춤형 조언, 강의, 교재 개정 등에 활용할 수 있게 된다.

한편, 상기한 오답노트 프로그램은 다운로드한 문제를 자동으로 과목, 교재, 시간, 메모 등을 기준으로 자동으로 분류할 수 있고, 매 문항당 메모를 할 수 있는 기능도 있으며, 다운로드 받은 문제 중 확인/미확인 문제의 체크기능 즉 다운로드 받은 문제 중 학습한 문제비율, 완전히 익힌 문제 즉 정답을 맞춘 문제의 비율 등을 표시해주고, 학습진도율 알림기능 지원하며, 폴더별 인쇄기능 지원, 문제 정답 노출기능 지원, 강사와의 질의응답 및 맞춤형 학습정보 지원.등의 기능을 더 구비한다.

또한, 사용자가 스스로의 기호에 따라 다양한 색상이나 스티커를 부여하여 중요도, 복습 등 스스로 정한 기호에 따라 분류하는 기능도 제공한다.

이러한 본 발명에 따른 스마트 단말기를 이용한 학습 방법의 실시예를 하기에서 살펴본다.

우선, 학습자가 오답노트 어플리케이션을 실행하면, 스마트 단말기는 스마트 단말기용 학습서버로 제 1로그인 정보를 전송하여, 해당 학습자의 접근권한이 있는 문제리스트 정보를 사용자에게 표시해주게 된다.

이에 따라 스마트 단말기는 오답노트 어플리케이션 프로그램이 실행되면 도 2에 나타내는 바와 같이 화면상에 '오답문제 다운로드', '오답문제 사진촬영', '문제집찾기', 'My noese'와 같은 메뉴가 출력된다.

이 중 '오답문제 다운로드'기능을 실행하면, 학습자가 다운로드 권한이 있는 문제관련 리스트가 표시되고 사용자가 이를 선택하여 오답문제를 다운로드하면, 스마트 단말기의 'My notes'메모리 영역에 기록되어 향후 사용자가 확인하고자 할 경우 도 3에 나타내는 바와 같이 다운로드 받은 문제들이 문제집별 혹은 과목, 단위별로 리스트화되어 표시된다.

'오답문제 사진촬영'메뉴는 사진촬영을통하여 사용자가 오답문제를 다운로드 받지 않고 직접 입력하는 메뉴이며, 이렇게 입려된 메뉴 역시 'My notes'영역에 기록된다.

'My notes'메뉴의 실행시에는 도 3에 나타내는 바와 같이 다운로드 받은 문제들의 리스트와 학습진행율이 표시되어, 학습자는 원하는 리스트를 선택하여 오답문제를 도 4에 나타내는 바와 같이 확인하고 학습할 수 있게 되며, 필요하면 메모도 가능하게 된다.

그리고 이러한 학습과정 중 해당 학습자의 전체 학습량을 도 5에 나타내는 바와 같이 확인할 수 있게되고, 도 6 및 도 7에 나타내는 바와 같이 매월, 매일별 통계정보를 확인할 수도 있다.

Claims (4)

1. 학습자들이 로그인절차를 통하여 온라인 학습을 수행할 수 있도록 하는 다수의 온라인 학습 서버(10);
   문제집을 출판하여 판매하는 출판사에서 구비하며 해당 문제집에 구비된 식별코를 입력받아 해당 문제집의 구매관련 식별정보를 기록하고 관리하는 다수의 출판사 서버(20);
   상기 온라인 학습 서버 및 출판사 서버와 연동하기 위한 로그인정보 또는 식별정보 관련 데이터베이스가 구축되고, 상기 온라인 학습 서버 및 출판사에서 제공하는 학습지의 순수 문제 텍스트 데이터가 기록된 데이터베이스가 구비되어, 학습자의 로그인 정보를 이용하여 학습자가 가입한 학습 서버 혹은 구매한 학습지의 출판사서버와 연계하여 학습자가 다운로드 희망하는 문제만을 경량화된 텍스트 파일형태로 스마트 단말기로 다운로드 받을 수 있도록 하는 스마트 단말기용 학습 서버(30) 및;
   상기 스마트 단말기용 학습 서버(30)로부터 어플리케이션 프로그램(이하 오답노트 프로그램이라 함)을 다운로드 받아 설치하고 이를 이용하여 학습자가 자신이 가입한 다수의 학습 서버의 문제 혹은 구매한 문제집의 문제를 간편하게 다운로드 받아 학습을 수행할 수 있도록 하는 스마트 단말기(40);
   를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 스마트 단말기를 이용한 학습 장치.
2. 스마트 단말기용 학습 서버에서 다수의 문제를 제공하는 학습서버 혹은 출판사에서 제공하는 문제의 내용 자체에 대한 순수 텍스트 기반 파일을 이용하여, 각 문제와 해당 문제가 포함된 문제집 혹은 문제파일의 정보를 포함한 문제 정보를 매칭시켜 문제 데이터베이스를 구축하는 단계:
   스마트 단말기에서 상기 스마트 단말기용 학습 서버에 접속하여 문제데이터베이스로부터 문제를 다운로드 받기 위한 제 1로그인정보와, 상기 제 1로그인정보의 사용자가 가입한 다른 학습서버의 로그인 정보 및 구매한 문제집에 구비된 식별정보를 포함하는 연동 로그인 정보가 전송되면, 상기 제 1로그인정보와 연동 로그인 정보를 매칭시켜 스마트 단말기용 학습 서버에 기록하는 로그인 정보 등록 단계;
   상기 스마트 단말기로부터 제 1로그인 정보와 함께 특정 문제 다운로드 요청 신호가 전송되면 해당 문제를 스마트 단말기로 전송하는 문제 다운로드 단계;
   를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 스마트 단말기를 이용한 온라인 학습 방법.
3. 제 2항에 있어서, 상기 문제 다운로드 단계에서,
   스마트 단말기로부터 제 1로그인 정보가 전송되어 로그인되면, 스마트 단말기용 학습서버는 해당 제 1로그인 정보와 연계된 연동 로그인 정보를 이용하여 해당 연동 로그인 정보에 해당하는 서버들로 접속하여, 해당 제 1로그인 정보 사용자의 다운로드 가능한 문제정보를 받아와서 데이터베이스의 문제들 중 다운로드 가능한 문제 리스트를 검색하여 스마트 단말기로 출력하고,
   스마트 단말기로부터 문제 리스트 중 특정 문제 다운로드 요청 신호가 전송되면 해당 문제를 스마트 단말기로 전송하는 것을 특징으로 하는 스마트 단말기를 이용한 온라인 학습 방법.
4. 제 2항에 있어서, 상기 스마트 단말기로 다운로드 받은 문제들의 정보 및 해당 학습자의 학습정보가 연동 로그인 정보에 해당하는 서버들로 피드백되는 것을 특징으로 하는 스마트 단말기를 이용한 온라인 학습 방법.

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