KR20140007545A - 학습 서비스 제공 장치 및 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 학습 서비스 제공 장치 및 방법에 관한 것으로, 학습 콘텐츠 애플리케이션, 각 학습 콘텐츠들에 대한 정보가 저장된 저장부, 사용자로부터 터치 신호를 입력받는 터치 신호 입력부, 상기 학습 콘텐츠 애플리케이션이 실행된 경우, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠를 표시하고, 상기 학습 콘텐츠가 표시된 화면에서 상기 터치 신호 입력부를 통해 입력된 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행하는 제어부, 상기 제어부에 의해 표시되는 학습 콘텐츠 또는 동작에 대한 내용을 음성으로 출력하는 오디오부를 포함한다.

Description

학습 서비스 제공 장치 및 방법{Apparatus and Method for providing learning service}

본 발명은 학습 서비스 제공 장치 및 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 학습 콘텐츠 애플리케이션이 실행된 경우, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠를 표시하고, 상기 학습 콘텐츠가 표시된 화면에서 터치 신호가 입력된 경우, 그 터치 신호의 궤적 정보를 인식 및 그 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행하는 학습 서비스 제공 장치 및 방법에 관한 것이다.

전자, 통신 공학 및 단말기 기술 등의 발전에 따라 휴대폰이나 노트북 PC(Notebook PC)와 같은 통신 단말기나, PMP(Portable Multimedia Player), MP3(MPEG Audio Layer-3) 플레이어 등과 같은 다양한 휴대용 전자기기가 널리 사용되고 있다.

또한, 휴대용 전자기기는 점점 소형화, 슬림화되어 가고 있는 추세이다. 이에 따라, 휴대용 전자기기의 크기에 큰 영향을 미칠 수 있는 키패드의 크기도 함께 소형화되어 가고 있으나, 휴대용 전자기기(특히, 이동통신 단말기)의 기능 증가로 인하여 사용되는 키(Key)의 수는 점점 증가할 수밖에 없다. 결과적으로 증가하는 키의 수와 키패드 크기의 감소를 모두 만족시키기 위하여 키의 면적이 작아지고 있다.

최근, 휴대용 전자기기는 터치 스크린을 구비하고, 사용자의 터치를 통하여 제어 명령을 입력하고 이를 인식하는 방법을 사용하고 있다. 터치 스크린이란 키보드와 마우스를 대체하는 입력 장치로써, 스크린상에 직접 손으로 터치하여 원하는 작업을 수행할 수 있어 키보드가 필요 없으므로 크기의 제약이 많은 장치에서 사용하기 용이하다. 또한, 터치 스크린은 GUI(Graphic User Interface) 환경에서 직관적인 업무 수행이 가능한 이상적인 장치로써, 휴대용 장치(휴대폰, PDA, 스마트폰 등)에 적합하며, 사무 자동화 응용 분야, 교육 응용 분야 및 게임 응용 분야 등에서 널리 사용되고 있다.

그러나, 종래의 터치 스크린 방식은 문자 입력과 도형 그리기에 주안점을 두고 있으므로, 아이들의 호기심을 유발시킬 수 있는 요소가 부족하여 아이들이 짧은 시간에 기기에 대하여 실증을 느끼게 되는 문제점이 있다. 따라서, 터치 스크린을 이용하여 아이들의 호기심을 유발시킬 수 있는 학습 교재 또는 놀이식 학습을 제공할 수 있는 기술 개발이 요구되고 있다.

또한, 블록을 가지고 놀거나 그림을 그리거나 악기를 연주하는 것처럼 직접 보고 듣고 터치하는 활동을 통해 재미있는 놀이를 제공할 수 있는 애플리케이션의 개발이 요구되고 있다.

또한, 색(color), 도형, 숫자에 대한 아이들의 호기심 및 집중력을 유발시킬 수 있는 놀이식 학습을 제공할 수 있는 기술 개발이 요구되고 있다.

국내공개특허 제2007-0109699호(2007.11.15), 발명의 명칭: 도형 인식 장치

본 발명은 상기한 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로, 도형, 색깔, 숫자를 이용한 다양하고 재미있는 활동을 통해 시각적/청각적 변별력과 집중력을 향상시킬 수 있는 학습 서비스 제공 장치 및 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

본 발명의 다른 목적은 터치 스크린을 이용하여 아이들의 호기심을 유발시킬 수 있는 학습 교재 또는 놀이식 학습을 제공할 수 있는 학습 서비스 제공 장치 및 방법을 제공하는데 있다.

본 발명의 또 다른 목적은 블록을 가지고 놀거나 그림을 그리거나 악기를 연주하는 것처럼, 직접 보고 듣고 터치하는 활동을 통해 재미있는 놀이를 제공할 수 있는 학습 서비스 제공 장치 및 방법을 제공하는데 있다.

본 발명의 또 다른 목적은 색(color), 도형, 숫자에 대한 아이들의 호기심 및 집중력을 유발시킬 수 있는 학습 서비스 제공 장치 및 방법을 제공하는데 있다.

본 발명의 또 다른 목적은 색, 유사 색, 보색 등에 대한 개념을 시각 및 청각을 통해 확인할 수 있도록 하는 학습 서비스 제공 장치 및 방법을 제공하는데 있다.

본 발명의 또 다른 목적은 터치 스크린을 이용하여 그린 도형의 모양과 일치하는 사물들을 표시함으로써, 도형의 특징을 관찰할 수 있고, 도형을 구별할 수 있는 능력을 키울 수 있는 학습 서비스 제공 장치 및 방법을 제공하는데 있다.

본 발명의 또 다른 목적은 눈과 귀, 손을 이용한 다양한 놀이 활동을 통해 아이들의 상상력을 자극하고, 창의력을 마음껏 펼칠 수 있도록 도와줄 수 있는 학습 서비스 제공 장치 및 방법을 제공하는데 있다.

상기 목적들을 달성하기 위하여 본 발명의 일 측면에 따르면, 학습 콘텐츠 애플리케이션, 각 학습 콘텐츠들에 대한 정보가 저장된 저장부, 사용자로부터 터치 신호를 입력받는 터치 신호 입력부, 상기 학습 콘텐츠 애플리케이션이 실행된 경우, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠를 표시하고, 상기 학습 콘텐츠가 표시된 화면에서 상기 터치 신호 입력부를 통해 입력된 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행하는 제어부, 상기 제어부에 의해 표시되는 학습 콘텐츠 또는 동작에 대한 내용을 음성으로 출력하는 오디오부를 포함하는 학습 서비스 제공 장치가 제공된다.

상기 저장부에는 각 학습 콘텐츠들에 대한 화면 구성 정보, 각 학습 콘텐츠들의 제어 명령에 해당하는 궤적 정보, 각 궤적 정보에 대응되는 동작 정보가 저장된 것을 특징으로 할 수 있다.

상기 학습 콘텐츠는 색상 혼합 학습 콘텐츠, 유사 색상 학습 콘텐츠, 보색 학습 콘텐츠, 색상 명칭 학습 콘텐츠, 도형 색상 학습 콘텐츠, 숫자 연산 학습 콘텐츠, 숫자 개념 학습 콘텐츠, 숫자 사운드 학습 콘텐츠, 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠, 도형 학습 콘텐츠, 도형 응용 학습 콘텐츠 중 적어도 하나를 포함할 수 있다.

상기 터치 신호 입력부는 물체, 교구, 인체 접촉 중 적어도 하나에 의한 터치 신호를 입력받는 것을 특징으로 할 수 있다.

상기 제어부는 상기 인식된 궤적 정보가 학습 콘텐츠별로 설정된 제어 명령에 해당하는 경우, 그 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 색상 혼합 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 색상 혼합 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 서로 다른 색상의 도형들이 표시된 색상 혼합 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 색상 혼합 학습 초기 화면에서 서로 다른 색상의 도형이 합쳐지는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여, 상기 동작 정보에 따라 상기 서로 다른 색상이 혼합된 혼합색의 도형을 출력할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 유사 색상 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 유사 색상 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 제1색상의 제1도형이 표시된 유사 색상 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 유사 색상 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 유사 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기를 갖는 도형들을 출력할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 보색 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 보색 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 제1 색상의 제1 도형이 표시된 보색 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 보색 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 반대 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 색상 명칭 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 색상 명칭 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 색상 명칭이 표시된 제1 도형을 포함하는 색상 명칭 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 색상 명칭 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 상기 색상 명칭에 해당하는 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 숫자 연산 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 숫자 연산 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여, 다양한 모양의 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입할 수 있는 영역들이 표시된 제1 도형이 표시된 숫자 연산 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 숫자 연산 학습 초기 화면에서 제2 도형이 제1 도형의 해당 영역으로 이동하는 궤적 정보가 인식되거나, 제1 도형내의 제2 도형들이 제1 도형 외부로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 숫자 개념 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 상기 숫자 개념 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 숫자 표시 도형들이 표시된 숫자 개념 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 숫자 개념 학습 초기 화면에서 특정 숫자 표시 도형의 터치 신호가 감지된 경우, 상기 특정 숫자 표시 도형에 표시된 숫자에 해당하는 개수의 도형들을 출력하는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 개수씩 뭉치는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 숫자를 표시하는 동작 중 적어도 하나의 동작을 실행할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 숫자 사운드 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 숫자 사운드 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 다양한 모양의 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입할 수 있는 제1 도형이 표시된 숫자 사운드 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 숫자 사운드 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 동작을 실행함과 동시에 각 도형들에 설정된 음악을 혼합하여 출력할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 캐릭터 및 2개의 화살표가 표시된 캐릭터 숫자 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 캐릭터 숫자 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 캐릭터에게 먹이를 주거나 배출하는 동작을 수행하며, 그 캐릭터 내에 있는 먹이의 개수를 연산하여, 그 연산 결과를 말풍선에 표시함과 동시에 음성으로 출력할 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 도형 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 도형 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 도형 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 도형 학습 초기 화면에서 제1 도형과 동일한 도형이 제1 도형의 제1영역으로 이동된 경우, 상기 제1 영역에 상기 이동된 도형들을 표시함과 동시에 제1 도형의 명칭을 상기 오디오부를 통해 출력하되, 상기 도형 학습 초기 화면에는 도형의 명칭이 표시된 제1 도형, 상기 제1 도형의 중심으로부터 일정 거리까지의 제1 영역, 제1 영역을 제외한 제2 영역에 다양한 모양의 도형들이 표시될 수 있다.

또한, 상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 도형 응용 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 도형 응용 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여, 특정 모양의 점선이 표시된 도형 응용 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 도형 응용 학습 초기 화면에서 점선을 따라 도형을 그리는 터치 신호가 감지되면, 상기 그려진 도형과 매칭되는 사물들을 출력하는 동작을 수행할 수 있다.

본 발명의 다른 측면에 따르면, 터치 스크린이 구비된 학습 서비스 제공 장치가 학습 서비스를 제공하는 방법에 있어서, (a) 학습 콘텐츠 애플리케이션이 실행된 경우, 학습 콘텐츠 목록을 디스플레이하는 단계, (b) 상기 학습 콘텐츠 목록 중에서 하나의 학습 콘텐츠가 선택된 경우, 해당 학습 콘텐츠 화면을 디스플레이하고, 상기 학습 콘텐츠 화면에서 터치 신호가 입력된 경우, 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행하는 단계를 포함하는 학습 서비스 제공 방법이 제공된다.

상기 (b) 단계에서, 상기 선택된 학습 콘텐츠가 색상 혼합 학습 콘텐츠인 경우, 서로 다른 색상의 도형들이 표시된 색상 혼합 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계, 상기 색상 혼합 학습 초기 화면에서 서로 다른 색상의 도형이 합쳐지는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하는 단계, 상기 동작 정보에 따라, 상기 서로 다른 색상이 혼합된 혼합색의 도형을 화면상에 출력함과 동시에 그 혼합색을 음성으로 출력하는 단계를 포함할 수 있다.

또한, 상기 (b) 단계에서, 상기 선택된 학습 콘텐츠가 유사 색상 학습 콘텐츠인 경우, 제1색상의 제1도형이 표시된 유사 색상 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계, 상기 유사 색상 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하는 단계, 상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 유사 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기를 갖는 도형들을 출력하는 단계를 포함할 수 있다.

또한, 상기 (b) 단계에서, 상기 선택된 학습 콘텐츠가 보색 학습 콘텐츠인 경우, 제1 색상의 제1 도형이 표시된 보색 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계, 상기 보색 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하는 단계, 상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 반대 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력함과 동시에 보색을 음성으로 출력하는 단계를 포함할 수 있다.

또한, 상기 (b) 단계에서, 상기 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 연산 학습 콘텐츠인 경우, 다양한 모양의 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입할 수 있는 영역들이 표시된 제1 도형이 표시된 숫자 연산 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계, 상기 숫자 연산 학습 초기 화면에서 제2 도형이 제1 도형의 해당 영역으로 이동하는 궤적 정보가 인식되거나, 제1 도형내의 제2 도형들이 제1 도형 외부로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 단계를 포함할 수 있다.

또한, 상기 (b) 단계에서, 상기 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 개념 학습 콘텐츠인 경우, 숫자 표시 도형들이 표시된 숫자 개념 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계, 상기 숫자 개념 학습 초기 화면에서 특정 숫자 표시 도형의 터치 신호가 감지된 경우, 상기 특정 숫자 표시 도형에 표시된 숫자에 해당하는 개수의 도형들을 출력하는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 개수씩 뭉치는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 숫자를 표시하는 동작 중 적어도 하나의 동작을 실행함과 동시에 그 숫자를 음성으로 출력하는 단계를 포함할 수 있다.

또한, 상기 (b) 단계에서, 상기 선택된 학습 콘텐츠가 도형 학습 콘텐츠인 경우, 도형의 명칭이 표시된 제1 도형, 상기 제1 도형의 중심으로부터 일정 거리까지의 제1 영역, 제1 영역을 제외한 제2 영역에 다양한 모양의 도형들이 표시된 형 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계, 상기 도형 학습 초기 화면에서 제1 도형과 동일한 도형이 제1 도형의 제1영역으로 이동된 경우, 상기 제1 영역에 상기 이동된 도형들을 표시함과 동시에 제1 도형의 명칭을 출력하는 단계를 포함할 수 있다.

또한, 상기 (b) 단계에서, 상기 선택된 학습 콘텐츠가 도형 응용 학습 콘텐츠인 경우, 특정 모양의 점선이 표시된 도형 응용 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계, 상기 도형 응용 학습 초기 화면에서 점선을 따라 도형을 그리는 터치 신호가 감지되면, 상기 그려진 도형과 매칭되는 사물들을 출력하는 동작을 수행하는 단계를 포함할 수 있다.

본 발명에 따르면, 도형, 색깔, 숫자를 이용한 다양하고 재미있는 활동을 통해 시각적/청각적 변별력과 집중력을 향상시킬 수 있다.

또한, 터치 스크린을 이용하여 아이들의 호기심을 유발시킬 수 있는 학습 교재 또는 놀이식 학습을 제공할 수 있다.

또한, 블록을 가지고 놀거나 그림을 그리거나 악기를 연주하는 것처럼 직접 보고 듣고 터치하는 활동을 통해 재미있는 놀이를 제공할 수 있다.

또한, 색(color), 도형, 숫자에 대한 아이들의 호기심 및 집중력을 유발시킬 수 있다.

또한, 색, 유사 색, 보색 등에 대한 개념을 시각 및 청각을 통해 확인할 수 있는 효과가 있다.

또한, 터치 스크린을 이용하여 그린 도형의 모양과 일치하는 사물들을 표시함으로써, 도형의 특징을 관찰할 수 있고, 도형을 구별할 수 있는 능력을 키울 수 있다.

또한, 눈과 귀, 손을 이용한 다양한 놀이 활동을 통해 아이들의 상상력을 자극하고, 창의력을 마음껏 펼칠 수 있도록 도와줄 수 있다.

도 1은 본 발명에 따른 터치 스크린이 구비된 학습 서비스 제공 장치를 나타낸 블럭도.
도 2는 본 발명에 따른 터치 신호 입력을 위한 교구를 나타낸 예시도.
도 3은 본 발명에 따른 학습 서비스 제공 장치가 학습 서비스를 제공하는 방법을 나타낸 흐름도.
도 4 내지 도 17은 학습 서비스 제공 장치가 학습 서비스를 제공하는 방법을 설명하기 위한 화면 예시도.

본 발명의 전술한 목적과 기술적 구성 및 그에 따른 작용 효과에 관한 자세한 사항은 본 발명의 명세서에 첨부된 도면에 의거한 이하 상세한 설명에 의해 보다 명확하게 이해될 것이다.

이하에서 설명되는 도형은 원, 사각형, 삼각형, 마름모, 동물 모양 등 다양한 모양일 수 있다.

도 1은 본 발명에 따른 터치 스크린이 구비된 학습 서비스 제공 장치를 나타낸 블럭도이다.

도 1을 참조하면, 터치 스크린이 구비된 학습 서비스 제공 장치(100)는 통신부(110), 터치 스크린부(120), 제어부(130), 저장부(140), 오디오부(150)를 포함한다.

상기 통신부(110)는 학습 서비스 제공 장치(100)와 애플리케이션 제공 서버를 통신망을 통해 상호 연결시키는 통신 수단으로서, 예를 들어 CDMA, W-CDMA 등의 무선 통신모듈, 인터넷 등의 유선 통신모듈, 와이파이 등의 근거리 무선 통신모듈 등을 포함할 수 있다. 상기 애플리케이션 제공 서버는 학습 콘텐츠 애플리케이션 등 다양한 애플리케이션이 저장되어 있다. 따라서, 학습 서비스 제공 장치(100)는 통신부(110)를 통해 애플리케이션 제공 서버로부터 학습 콘텐츠 애플리케이션을 다운로드하여 저장부(140)에 저장할 수 있다.

상기 터치 스크린부(120)는 터치 신호 입력부(122) 및 표시부(124)를 포함한다. 상기 터치 신호 입력부(122)는 터치 기구가 터치 스크린에 접촉되는지의 여부를 감지하고, 터치 신호를 발생시켜 제어부(130)로 전송한다. 상기 터치 기구는 사용자의 손, 터치 펜, 스타일러스 펜, 마우스, 교구 등을 포함할 수 있다.

상기 터치 기구가 도 2와 같은 교구(200)일 경우를 살펴보면, 상기 교구(200)는 각 접점들을 도체로 연결하여 전류를 통하는 방식을 이용한 것이다. 이를 위해서는 접점들이 교구(200)에서의 부착 높이의 차이와 닿는 면적의 차이를'0'에 수렴해야 한다. 또한, 외부의 터치 압력 없이 접점들이 터치 스크린(120)에 밀착되어야 한다.

상기 터치 신호 입력부(122)는 정전용량 방식(capacitive overlay), 압력식 저항막 방식(resistive overlay), 적외선 감지 방식(infrared beam) 등의 터치 감지 센서로 구성되거나, 압력 센서(pressure sensor)로 구성될 수도 있으며, 이에 한정되지 않고 물체의 접촉 또는 압력을 감지할 수 있는 모든 종류의 센서를 포함할 수 있다.

따라서, 터치 신호를 감지하기 위한 방식으로는 물체 또는 인체의 접촉으로 인한 전류 변화를 감지하는 저항성 방식, 물체 또는 인체의 접촉으로 인한 초음파 변화를 감지하는 표면파 방식, 및 인체의 접촉으로 인한 정전용량(capacitance)의 변화를 감지하는 전기용량성 방식을 예로 들 수 있다.

터치 신호 입력부(122)는 표시부(124)에 부착되어 형성될 수 있으며, 이외에도 학습 서비스 제공 장치(100)의 일면 또는 일측에 형성될 수도 있다. 터치 신호 입력부(122)는 터치스크린으로의 사용자 터치 입력을 감지하고 터치 신호를 발생시켜 제어부(130)로 전송하는 역할을 수행한다. 터치 신호는 터치가 입력된 위치 정보를 포함할 수 있다.

또한, 터치 신호 입력부(122)는 터치 해제를 감지하며, 터치가 해제된 위치 정보를 포함하는 터치 신호를 발생시켜 제어부(130)로 전송한다.

또한, 터치 신호 입력부(122)는 터치의 위치가 변경됨을 감지하며, 변경된 터치 위치 정보를 포함하는 터치 신호를 발생시켜 제어부(130)로 전송한다.

표시부(124)는 액정표시장치(LCD, Liquid Crystal Display) 등으로 형성될 수 있으며, 학습 서비스 제공 장치(100)의 메뉴, 입력된 데이터, 기능 설정 정보 및 기타 다양한 정보를 사용자에게 시각적으로 제공한다. 예를 들어, 표시부(124)는 학습 서비스 제공 장치 부팅 화면, 대기 화면, 표시 화면, 기타 애플리케이션 실행화면을 출력하는 기능을 수행한다.

저장부(140)는 학습 서비스 제공 장치(100)의 동작에 필요한 프로그램 및 데이터를 저장하는 역할을 수행한다.

상기 저장부(140)에는 색상 학습 콘텐츠, 숫자 학습 콘텐츠, 도형 학습 콘텐츠 등 다양한 학습 콘텐츠의 실행을 위한 학습 콘텐츠 애플리케이션이 저장되어 있다. 즉, 상기 저장부(140)에는 각 학습 콘텐츠들에 대한 화면 구성 정보, 각 학습 콘텐츠들의 제어 명령에 해당하는 궤적 정보, 각 궤적 정보에 대응되는 동작 정보 등이 저장되어 있다. 상기 궤적 정보는 사용자가 터치 스크린에 터치 기구를 통한 터치 동작을 수행하는 경우, 사용자가 터치 스크린에 제어 명령을 입력하기 위하여 그리는 경로 정보(위치 정보) 일 수 있다.

상기 제어부(130)는 저장부(140)에 저장된 학습 콘텐츠 애플리케이션이 실행된 경우, 학습 콘텐츠 목록을 표시하고, 상기 표시된 목록 중에서 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠를 표시한다. 상기 학습 콘텐츠 목록은 색상 혼합 학습 콘텐츠, 유사 색상 학습 콘텐츠, 보색 학습 콘텐츠, 색상 명칭 학습 콘텐츠, 도형 색상 학습 콘텐츠, 숫자 연산 학습 콘텐츠, 숫자 개념 학습 콘텐츠, 숫자 사운드 학습 콘텐츠, 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠, 도형 학습 콘텐츠, 도형 응용 학습 콘텐츠 등을 포함한다.

또한, 상기 제어부(130)는 학습 콘텐츠가 표시된 화면에서 상기 터치 신호 입력부(122)를 통해 터치 신호가 입력된 경우, 상기 터치 신호에 대응되는 동작을 수행한다.

즉, 상기 제어부(130)는 상기 터치 신호 입력부(122)를 통해 터치 신호가 입력된 경우, 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 상기 저장부(140)로부터 획득하여 해당 동작을 수행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 터치 신호의 좌표값을 통하여 궤적 정보를 인식하고, 상기 인식된 궤적 정보가 해당 학습 콘텐츠에 설정된 제어 명령에 해당하는지의 여부를 판단한다. 상기 판단결과 상기 궤적 정보가 해당 학습 콘텐츠에 설정된 제어 명령에 해당하는 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 상기 저장부(140)로부터 획득하고, 그 동작 정보에 해당하는 동작을 실행시킨다.

이하, 상기 제어부(130)가 학습 콘텐츠를 실행시키는 방법에 대해 좀더 상세히 살펴보기로 한다.

학습 콘텐츠 목록 중에서 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 색상 혼합 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 색상 혼합 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여, 색상 혼합 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 색상 혼합 학습 초기 화면에는 서로 다른 색상을 가진 다양한 모양의 도형들이 표시되어 있고, 상기 도형들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다. 상기 색상 혼합 학습 초기 화면에서 제1 색상의 도형을 제2 색상의 도형으로 이동시키는 터치 신호가 감지된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 인식된 궤적 정보가 기 설정된 제어 명령인지를 판단한다. 상기 판단결과 제어 명령인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 제1 색상과 제2 색상이 혼합된 제3 색상의 도형을 출력하는 동작을 수행한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 색상 혼합 학습 초기 화면에 표시될 도형들의 좌표값, 색상, 움직임 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 각 도형들의 궤적 정보에 대응되는 혼합 색상 정보(동작 정보임), 각 화면에 대한 설명 등이 저장되어 있고, 상기 혼합 색상 정보는 서로 다른 색상을 가진 도형들의 혼합 색, 그 혼합 색을 갖는 도형의 좌표값, 움직임 정보 등을 포함한다. 따라서, 상기 제어부(130)는 색상 혼합 학습 초기 화면에서 서로 다른 색상의 도형이 합쳐지는 터치 신호가 감지된 경우, 그 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 저장부(140)로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 혼합 색상 정보를 획득한다. 그런 다음 상기 제어부(130)는 상기 혼합 색상 정보에 따라, 상기 도형들의 혼합색을 갖는 도형을 출력하는 동작을 실행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 배경 음악 등이 출력되도록 제어한다.

상기 색상 혼합 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 혼합 색에 대한 정보를 시각 및 청각을 통해 확인할 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 유사 색상 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 유사 색상 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 유사 색상 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 유사 색상 학습 초기 화면에는 제1 색상(또는 제1색상 및 제1 색상의 유사 색상)의 제1 도형이 표시되어 있다. 상기 유사 색상 학습 초기 화면에서 제1 도형이 일정 방향으로 회전하는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 제1 색상과 유사 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기를 갖는 도형들을 출력하는 동작을 수행한다. 상기 출력되는 도형들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다. 여기서,'제1도형이 일정 방향으로 회전'이 제어 명령일 수 있다.

이때, 상기 저장부(140)에는 유사 색상 학습 초기 화면에 표시될 도형들의 좌표값, 색상, 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 각 도형의 궤적 정보에 대응되는 유사 색상 정보(즉, 동작정보), 각 화면에 대한 설명 등이 저장되어 있다. 상기 유사 색상 정보는 유사 색상 학습 초기 화면에 표시된 도형과 유사 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들의 좌표값, 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함한다.

따라서, 상기 제어부(130)는 유사 색상 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어명령에 따른 터치 신호가 감지된 경우, 그 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 저장부(140)로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 유사 색상 정보를 획득한다. 그런 다음 상기 제어부(130)는 상기 유사 색상 정보에 따라, 제1색상과 유사한 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력하는 동작을 실행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 배경 음악 등이 출력되도록 제어한다.

상기 유사 색상 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 유사 색에 대한 정보를 시각 및 청각을 통해 확인할 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 보색 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 보색 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 보색 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 보색 학습 초기 화면에는 제1 색상(또는 제1색상 및 제1색상의 유사 색상)의 제1 도형이 표시되어 있다. 상기 보색 학습 초기 화면에서 제1 도형이 일정 방향으로 회전하는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 제1 색상과 반대 색상을 갖는 다양한 모양과 크기의 도형들을 출력하는 동작을 수행한다. 상기 출력되는 도형들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다. 여기서, '제1도형이 일정 방향으로 회전'이 제어 명령일 수 있다.

이때, 상기 저장부(140)에는 보색 학습 초기 화면에 표시될 도형의 좌표값, 색상, 움직임 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성정보, 각 도형의 궤적 정보에 대응되는 보색 정보(즉, 동작정보)가 저장되어 있다. 상기 보색 정보는 보색 학습 초기 화면에 표시된 도형과 보색 관계를 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들의 좌표값, 색상, 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함한다.

따라서, 상기 제어부(130)는 보색 학습 초기 화면에서 터치 신호가 감지된 경우, 그 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 인식된 궤적 정보가 기 설정된 제어 명령에 해당하는 경우, 상기 저장부(140)로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 보색 정보를 획득한다. 그런 다음 상기 제어부(130)는 상기 보색 정보에 따라, 제1 색상과 반대 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력하는 동작을 실행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 배경 음악 등이 출력되도록 제어한다.

상기 보색 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 보색에 대한 정보를 시각 및 청각을 통해 확인할 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 색상 명칭 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 색상 명칭 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 색상 명칭 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 색상 명칭 학습 초기 화면에는 색상 명칭이 표시된 제1 도형이 표시되어 있다. 상기 색상 명칭 학습 초기 화면에서 제1 도형이 일정 방향으로 회전하는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 제1 도형에 표시된 색상 명칭에 해당하는 색상을 갖는 다양한 모양과 크기의 도형들을 출력하는 동작을 수행한다. 상기 출력되는 도형들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다. 여기서, '제1 도형이 일정 방향으로 회전'이 제어 명령일 수 있다.

이때, 상기 저장부(140)에는 색상 명칭 학습 초기 화면에 표시될 도형의 좌표값, 색상 명칭, 움직임 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성정보, 각 도형의 궤적 정보에 대응되는 동작정보가 저장되어 있다. 상기 동작 정보는 색상 명칭 학습 초기 화면에 표시된 색상 명칭에 해당하는 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들의 좌표값, 색상, 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함한다.

따라서, 상기 제어부(130)는 색상 명칭 학습 초기 화면에서 터치 신호가 감지된 경우, 그 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 인식된 궤적 정보가 기 설정된 제어 명령에 해당하는 경우, 상기 저장부(140)로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득한다. 그런 다음 상기 제어부(130)는 상기 동작 정보에 따라, 제1 도형에 표시된 색상 명칭에 해당하는 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력하는 동작을 실행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 배경 음악 등이 출력되도록 제어한다.

상기 색상 명칭 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 색의 명칭과 색상을 한눈에 볼 수 있고, 단어와 연결시켜 색상을 학습할 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 도형 색상 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 도형 색상 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여, 도형 색상 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 도형 색상 학습 초기 화면에는 제1 색상의 제1 도형, 제2 색상의 제2 도형이 표시되어 있다. 상기 도형 색상 학습 초기 화면에서 제1 도형 또는 제2 도형이 일정 방향으로 회전하는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 상기 제1색상과 제2 색상이 혼합된 제3 색상을 갖는 제3 도형을 출력하는 동작을 수행한다. 상기 제1도형, 제2 도형, 제3 도형은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다. 여기서, '제1 도형 또는 제2 도형이 일정 방향으로 회전'이 제어 명령일 수 있다.

이때, 상기 저장부(140)에는 도형 색상 학습 초기 화면에 표시될 도형들의 좌표값, 색상, 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 각 도형의 궤적 정보에 대응되는 도형 색상 정보(즉, 동작정보)가 저장되어 있다. 상기 도형 색상 정보는 각 도형들의 혼합 색, 그 혼합색을 갖는 도형들의 좌표값, 움직임 정보 등을 포함한다.

따라서, 상기 제어부(130)는 도형 색상 학습 초기 화면에서 터치 신호가 감지된 경우, 그 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보가 기 설정된 제어 명령에 해당하는 경우, 상기 저장부(140)로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 도형 색상 정보를 획득하여, 상기 도형 색상 정보에 해당하는 동작을 실행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 배경 음악 등이 출력되도록 제어한다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 연산 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 숫자 연산 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 숫자 연산 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 숫자 연산 학습 초기 화면에는 원, 사각형, 삼각형, 별 등의 다양한 모양을 갖는 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입할 수 있는 영역들이 표시된 제1 도형이 표시되어 있다. 상기 제1 도형에는 제2 도형들과 매칭되는 크기 및 모양을 갖는 영역이 존재하고, 그 영역에 해당 제2 도형들을 삽입할 수 있다.

상기 숫자 연산 학습 초기 화면에서 제2 도형이 제1 도형의 해당 영역으로 이동하는 궤적 정보가 인식되거나, 제1 도형내의 제2 도형들이 제1 도형 외부로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 동작을 실행한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 숫자 연산 학습 초기 화면에 표시될 제1 도형의 좌표값, 색상, 제2 도형들이 삽입될 영역에 대한 좌표값, 제2 도형들의 좌표값, 색상, 움직임 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 제1 도형내에 제2 도형들이 삽입될 경우 제1 및 제2 도형들의 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함하는 동작 정보 등이 저장되어 있다.

따라서, 상기 제어부(130)는 숫자 연산 학습 초기 화면에서 제2 도형을 이동시키는 터치 신호가 감지된 경우, 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 인식된 궤적 정보가 제2 도형과 매칭되는 영역으로의 이동인지를 판단한다. 상기 판단결과 제2 도형과 매칭되는 영역으로 이동인 경우, 상기 제어부(130)는 기 설정된 연산식에 따라 제1 도형내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 결과를 화면상에 표시 및 오디오부(150)를 통해 출력한다. 여기서, 상기 연산식은 덧셈, 뺄셈, 나눗셈, 곱셈 등일 수 있다. 또한, 제2 도형들이 제1 도형의 해당 영역에 모두 삽입될 경우, 상기 제어부(130)는 오디오부(150)를 통해 기 설정된 음악이 출력되도록 하고, 제2 도형들은 상기 저장부(140)에 저장된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행하도록 제어한다.

상기 숫자 연산 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 숫자의 개념, 도형의 특징 등을 시각 및 청각을 통해 확인할 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 개념 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 숫자 개념 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 숫자 개념 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 숫자 개념 학습 초기 화면에는 숫자가 표시된 도형들이 표시되어 있다. 상기 숫자 개념 학습 초기 화면에 표시된 도형들 중에서 특정 숫자 표시 도형의 터치 신호가 감지된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 터치 신호의 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 특정 숫자에 해당하는 개수의 도형들을 출력하는 동작을 수행한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 숫자 개념 학습 초기 화면에 표시될 숫자 표시 도형들의 좌표값, 색상, 숫자, 움직임 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 각 숫자 표시 도형들의 궤적 정보에 대응되는 동작 정보 등이 저장되어 있다. 여기서, 상기 동작 정보는 숫자 표시 도형별 출력할 도형의 개수, 좌표값, 색상, 움직임 정보 등을 포함한다.

따라서, 상기 제어부(130)는 숫자 개념 학습 초기 화면에서 숫자 표시 도형을 선택하는 터치 신호가 감지된 경우, 그 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 저장부(140)로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여, 상기 동작 정보에 따라 해당 숫자에 해당하는 개수의 도형들을 출력하는 동작을 실행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 음악 등이 출력되도록 제어한다. 또한, 상기 제어부(130)는 사용자에 의해 선택된 도형에 해당하는 숫자가 오디오부(150)를 통해 출력되도록 한다.

본 발명의 다른 실시예에 따르면, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 개념 학습 콘텐츠인 경우, 제어부(130)는 저장부(140)로부터 숫자 개념 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 숫자 개념 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 숫자 개념 학습 초기 화면에는 숫자가 표시된 도형들과 움직이는 작은 도형들이 표시되어 있다. 숫자 개념 학습 초기 화면에 표시된 도형들 중에서 특정 숫자 표시 도형의 터치 신호가 감지된 경우, 제어부(130)는 상기 터치 신호의 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 작은 도형들이 특정 숫자에 해당하는 개수씩 뭉치는 동작을 수행한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 숫자 개념 학습 초기 화면에 표시될 숫자 표시 도형들과 작은 도형들의 좌표값, 색상, 숫자, 움직임 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 각 숫자 표시 도형들의 궤적 정보에 대응되는 동작 정보 등이 저장되어 있다. 여기서, 상기 동작 정보는 숫자 표시 도형별로 작은 도형들이 뭉치는 개수, 좌표값, 움직임 정보 등을 포함한다.

상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 음악 등이 출력되도록 제어한다. 또한, 상기 제어부(130)는 사용자에 의해 선택된 도형에 해당하는 숫자가 오디오부(150)를 통해 출력되도록 한다.

본 발명의 또 다른 실시예에 따르면, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 개념 학습 콘텐츠인 경우, 제어부(130)는 저장부(140)로부터 숫자 개념 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 숫자 개념 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 숫자 개념 학습 초기 화면에는 숫자가 표시된 도형들과 움직이는 작은 도형들이 표시되어 있다. 숫자 개념 학습 초기 화면에 표시된 도형들 중에서 특정 숫자 표시 도형의 터치 신호가 감지된 경우, 제어부(130)는 상기 터치 신호의 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 작은 도형들이 특정 숫자에 해당하는 숫자를 표시하는 동작을 수행한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 숫자 개념 학습 초기 화면에 표시될 숫자 표시 도형들과 작은 도형들의 좌표값, 색상, 숫자, 움직임 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 각 숫자 표시 도형들의 궤적 정보에 대응되는 동작 정보 등이 저장되어 있다. 여기서, 상기 동작 정보는 숫자 표시 도형별로 해당 숫자를 표시하기 위한 작은 도형들의 좌표값, 움직임 정보 등을 포함한다.

상기 제어부(130)는 상기 오디오부(150)를 통해 각 화면에 대한 설명, 기 설정된 음악 등이 출력되도록 제어한다. 또한, 상기 제어부(130)는 사용자에 의해 선택된 도형에 해당하는 숫자가 오디오부(150)를 통해 출력되도록 한다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 사운드 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 숫자 사운드 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 숫자 사운드 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 숫자 사운드 학습 초기 화면에는 원, 사각형, 삼각형, 별 등의 다양한 모양을 갖는 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입하도록 설정된 제1 도형이 표시되어 있다.

상기 숫자 사운드 학습 초기 화면에서 제2 도형을 제1 도형으로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 동작을 실행함과 동시에 각 도형들에 설정된 음악을 출력한다. 이때, 상기 제어부(130)는 제1 도형에 삽입된 제2도형들에 각각 설정된 음악을 혼합하여 출력한다. 상기 숫자 사운드 학습 초기 화면에 표시된 제2 도형들을 모두 제1 도형에 넣으면, 상기 제어부(130)는 추가 기능을 수행할 수도 있다.

이때, 상기 저장부(140)에는 숫자 사운드 학습 초기 화면에 표시될 제1 도형의 좌표값 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 제1 도형내에 제2 도형들이 삽입될 경우 제1 및 제2 도형들의 움직임 정보, 제2 도형들 각각 설정된 음악정보 등을 포함하는 동작 정보 등이 저장되어 있다.

상기 숫자 사운드 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 수가 증가 또는 감소되는 것을 음악적 요소와 함께 확인할 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 캐릭터 숫자 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 캐릭터 숫자 학습 초기 화면에는 특정 캐릭터와 2개의 화살표가 표시되어 있다.

상기 캐릭터 숫자 학습 초기 화면에서 제1 화살표 방향으로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 특정 캐릭터에게 먹이를 주는 동작을 실행하고, 그 캐릭터 내에 있는 먹이의 개수를 연산한 후, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 동작을 실행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 상기 연산 결과에 해당하는 숫자를 말풍선으로 표시할 수 있다. 이를 통해 사용자는 말풍선으로 캐릭터가 현재 먹은 수를 알 수 있고, 캐릭터의 몸 안에 표시된 먹이 수를 세어 볼 수도 있다.

또한, 상기 캐릭터 숫자 학습 초기 화면에서 제2 화살표 방향으로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 특정 캐릭터에서 먹이를 배출하는 동작을 실행하고, 그 캐릭터 내에 있는 먹이의 개수를 연산한 후, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 동작을 실행한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 캐릭터 숫자 학습 초기 화면에 표시될 캐릭터의 좌표값, 색상, 화살표의 좌표값, 색상 등을 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 캐릭터에 먹이를 주거나 배출하는 경우, 먹이들의 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함하는 동작 정보 등이 저장되어 있다.

상기 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 캐릭터를 이용하여 숫자를 재미있게 학습할 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 도형 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 도형 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 도형 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 도형 학습 초기 화면에는 도형의 명칭이 표시된 제1 도형, 제1 도형의 중심으로부터 일정 거리까지의 제1 영역, 제1 영역을 제외한 제2 영역에 다양한 모양의 제2 도형들이 표시되어 있다. 상기 도형 학습 초기 화면에 표시되는 제2 도형들은 저장부(140)에 저장된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다.

상기 제2 영역의 제2 도형들 중에서 제1 도형의 모양과 동일한 모양의 도형이 제1 영역으로 이동하는 터치 신호가 인식된 경우, 상기 제어부(130)는 제1 영역에 이동된 도형들을 표시한다. 이때, 상기 제어부(130)는 제1 도형의 모양과 동일한 제2 도형만을 제1 영역으로 이동시키고, 제1 도형의 모양과 다른 도형이 제1 영역으로 이동된 경우, 그 도형은 원위치로 복귀시킨다. 또한, 상기 제어부(130)는 제1 도형의 모양과 동일한 도형이 제1 영역으로 이동된 경우, 제1 도형의 명칭이 오디오부(150)를 통해 출력되도록 제어한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 도형 학습 초기 화면에 표시될 제1 도형에 대한 좌표값, 도형 명칭, 제1 영역의 좌표값, 제2 영역의 좌표값 등을 포함하는 제1 도형 정보, 제2 도형들의 좌표값, 색상, 움직임 정보 등을 포함하는 제2 도형 정보 등을 포함하는 초기 화면 구성 정보가 저장되어 있다.

따라서, 상기 제어부(130)는 제2 도형들이 이동되는 터치 신호가 감지된 경우, 제2 도형의 좌표값을 이용하여 제2도형의 모양이 제1도형의 모양과 동일한지의 여부를 판단한다. 상기 판단결과 동일한 모양의 제2도형이 제1영역으로 이동된 경우, 상기 제어부(130)는 터치 신호의 궤적 정보가 제1 영역의 좌표값 내에 해당하는지의 여부를 판단한다. 상기 판단결과 상기 궤적 정보가 제1 영역의 좌표값 내인 경우, 상기 제어부(130)는 제2 도형을 제1 영역 안에 넣는 동작을 수행한다. 이때, 상기 제어부(130)는 제1 도형의 명칭(예를 들면, 원, 네모, 삼각형 등임)이 오디오부(150)를 통해 출력되도록 제어한다. 상기 도형 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 도형의 특징을 관찰할 수 있고, 도형을 구별할 수 있는 능력을 키울 수 있다.

또한, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠가 도형 응용 학습 콘텐츠인 경우, 상기 제어부(130)는 상기 저장부(140)로부터 도형 응용 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 도형 응용 학습 초기 화면을 디스플레이한다. 상기 도형 응용 학습 초기 화면에는 특정 모양의 도형을 그릴 수 있는 점선이 표시되어 있다. 상기 도형 응용 학습 초기 화면에서 점선을 따라 도형을 그리는 터치 신호가 감지되면, 상기 제어부(130)는 상기 터치 신호의 궤적 정보에 대응되는 동작 즉, 그려진 도형과 매칭되는 사물들을 출력하는 동작을 수행한다.

이때, 상기 저장부(140)에는 도형 응용 학습 초기 화면에 표시될 점선들의 좌표값을 포함하는 초기 화면 구성 정보, 도형별 매칭되는 사물들에 대한 정보(예를 들면, 좌표값, 색상 등을 포함함), 배경 정보, 움직임 정보, 음악 정보 등을 포함하는 동작 정보가 저장되어 있다.

상기 오디오부(150)는 상기 제어부(130)에 의해 표시되는 학습 콘텐츠에 대한 내용을 음성으로 출력한다.

또한, 상기 오디오부(150)는 상기 제어부(130)에 의해 수행되는 동작에 대한 내용을 음성으로 출력한다.

상기 오디오부(150)는 코덱으로 구성될 수 있고, 코덱은 패킷 데이터 등을 처리하는 데이터 코덱과 음성 등의 오디오 신호를 처리하는 오디오 코덱을 구비한다. 상기 오디오부는 디지털 오디오 신호를 오디오 코덱을 통해 아날로그 오디오 신호로 변환하여 스피커를 통해 재생하고, 마이크로부터 입력되는 아날로그 오디오 신호를 코덱을 통해 디지털 오디오 신호로 변환한다.

상기와 같은 학습 서비스 제공 장치(100)는 터치 스크린이 구비된 사용자 장치라면 어느 것이라도 적용될 수 있다. 예를 들면, 노트북, 이동통신 단말, 스마트폰(Smart phone), PMP(Portable Media Player), PDA(Personal Digital Assistant), 타블렛 PC(Tablet PC), 셋탑박스(Set-top box), 스마트 TV 등 다양한 장치가 될 수 있다.

도 3은 본 발명에 따른 학습 서비스 제공 장치가 학습 서비스를 제공하는 방법을 나타낸 흐름도, 도 4 내지 도 17은 학습 서비스 제공 장치가 학습 서비스를 제공하는 방법을 설명하기 위한 화면 예시도이다.

도 3을 참조하면, 학습 서비스 애플리케이션이 실행된 경우(S202), 학습 서비스 제공 장치는 학습 콘텐츠 목록을 디스플레이한다(S204). 상기 학습 콘텐츠 목록은 색상 혼합 학습 콘텐츠, 유사 색상 학습 콘텐츠, 보색 학습 콘텐츠, 도형 색상 학습 콘텐츠, 숫자 연산 학습 콘텐츠, 숫자 개념 학습 콘텐츠, 도형 학습 콘텐츠, 도형 응용 학습 콘텐츠 등을 포함한다.

상기 디스플레이된 학습 콘텐츠 목록 중에서 하나의 학습 콘텐츠가 선택되면(S206), 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 선택된 학습 콘텐츠 목록에 해당하는 학습 콘텐츠 화면을 디스플레이한다(S208). 즉, 상기 학습 콘텐츠 목록 중에서 원하는 학습 콘텐츠를 터치한 경우, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치된 학습 콘텐츠에 해당하는 학습 콘텐츠 초기 화면을 저장부로부터 획득하여 디스플레이한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 학습 콘텐츠 화면에 대한 설명을 문자와 음성으로 출력한다.

상기 S208의 수행 후, 상기 학습 콘텐츠가 표시된 화면에서 사용자로부터 터치 신호가 입력된 경우(S210), 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호에 해당하는 동작을 수행한다(S212). 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 수행되는 동작에 대한 내용을 화면은 물론 음성으로 출력한다.

즉, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 학습 콘텐츠 화면에서 터치 신호가 입력된 경우, 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보가 기 설정된 제어 명령에 해당하는지의 여부를 판단한다. 상기 판단결과 제어 명령에 해당하는 경우, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 저장부로부터 획득하고, 상기 획득된 동작 정보에 따른 동작을 수행한다.

상기 학습 서비스 제공 장치가 학습 서비스를 수행하는 방법에 대해 도 4 내지 도 17을 참조하기로 한다.

사용자가 학습 서비스 애플리케이션을 실행시키면, 도 4와 같은 학습 콘텐츠 목록이 디스플레이된다. 사용자는 상기 학습 콘텐츠 목록 중에서 원하는 학습 콘텐츠를 선택한다. 여기에서는 학습 콘텐츠 목록을 그림으로 표시하였으나, 색상 혼합 학습 콘텐츠, 유사 색상 학습 콘텐츠, 보색 학습 콘텐츠, 색상 명칭 학습 콘텐츠, 도형 색상 학습 콘텐츠, 숫자 연산 학습 콘텐츠, 숫자 개념 학습 콘텐츠, 숫자 사운드 학습 콘텐츠, 캐릭터 숫자 학습, 도형 학습 콘텐츠, 도형 응용 학습 콘텐츠 등과 같이 문자로 표시될 수도 있다.

상기 사용자가 색상 혼합 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 5a와 같은 색상 혼합 학습 초기 화면(400)을 디스플레이한다. 상기 색상 혼합 학습 초기 화면(400)에는 파란색 물(412)이 담긴 용기(410)와 노란색 원(420)이 표시되어 있고, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '동그라미를 물속에 넣어보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

사용자가 노란색 원(420)을 터치하여 용기(410)속에 넣으면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호에 대한 궤적 정보가 노란색 원(420)을 용기(410) 속에 넣는 것으로 인식하고, 상기 인식된 궤적 정보에 대응되는 초록색 원(430)을 용기(410) 밖으로 출력하는 동작 정보를 저장부로부터 획득하여 도 5b와 같은 화면(450)을 디스플레이한다. 즉, 노란색 원(420)을 파란색 물(412)에 넣으면, 노란색과 파란색이 혼합되어 초록색의 원(430)이 용기(410) 밖으로 출력되는 동작을 수행한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '노란색과 파란색이 혼합하여 초록색이 되었네요'라는 문자와 함께 음성을 출력한다.

상기와 같이 색상 혼합 학습 콘텐츠를 이용하여 사용자는 색 혼합 과정, 혼합 색에 대한 정보를 시각 및 청각을 통해 알 수 있다. 여기에서는 파란색 물과 노란색 원을 예로 하여 설명하였으나, 다른 색상, 다른 모형에도 적용가능하다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록중에서 유사 색상 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 6a와 같은 유사 색상 학습 초기 화면(500)을 디스플레이한다. 상기 유사 색상 학습 초기 화면(500)에는 파란색의 도형(510)이 표시되어 있고, 상기 도형에는 화살표 방향이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '화살표 방향을 따라 돌려보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다. 상기 사용자가 상기 도형(510)을 화살표 방향을 따라 돌리는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 저장부로부터 획득하여 도 6b와 같이 파란색과 유사한 색을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들(520)을 출력하는 동작 화면(550)을 디스플레이한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '모두 비슷한 색이네요'라는 문자와 함께 음성을 출력하고, 상기 도형들(520)은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록중에서 보색 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 7a와 같은 보색 학습 초기 화면(600)을 디스플레이한다. 상기 보색 학습 초기 화면(600)에는 빨강색의 도형(610)이 표시되어 있고, 상기 도형(610)에는 화살표 방향이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '화살표 방향을 따라 돌려보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

상기 사용자가 상기 도형(610)을 화살표 방향을 따라 돌리는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 저장부로부터 획득하여 도 7b와 같이 빨간 색과 반대 색인 파란색을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들(630)을 출력하는 동작화면(650)을 디스플레이한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '서로 반대 색이네요'라는 문자와 함께 음성을 출력하고, 상기 도형들(630)은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직일 수 있다.

상기 보색 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 보색 관계의 색을 시각 및 청각을 통해 확인할 수 있다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 도형 색상 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 8a와 같은 도형 색상 학습 초기 화면(700)을 디스플레이한다. 상기 도형 색상 학습 초기 화면(700)에는 노란색의 제1 도형(710), 파란색의 제2 도형(720)이 표시되어 있고, 상기 도형(710, 720)에는 화살표 방향이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '화살표 방향을 따라 돌려보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

상기 사용자가 제1 도형(710) 또는 제2 도형(720)을 화살표 방향을 따라 돌리는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 8b와 같이 노란색과 파란색이 혼합된 초록색의 제3 도형(760)을 출력하는 동작 화면(750)을 디스플레이한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '노란색과 파란색이 섞여 초록색이 되었어요'라는 문자와 함께 음성을 출력한다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 숫자 연산 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 9a와 같은 숫자 연산 학습 초기 화면(800)을 디스플레이한다. 상기 숫자 연산 학습 초기 화면(800)에는 세모 모양의 제1 도형(810), 원(820), 사각형(824), 삼각형(822), 별(826) 등의 제2 도형들이 표시되어 있다. 이때, 상기 제1 도형(810), 제2 도형들(820, 822, 824, 826)의 색과 크기는 서로 다를 수 있고, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '바깥에 있는 모양을 큰 세모 안에 넣어 보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력하고, 상기 제1 도형(810), 제2 도형들(820, 822, 824, 826)은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행한다.

상기 사용자가 제2 도형들(820, 822, 824, 826)을 제1 도형(810) 내의 해당 모양과 일치하는 영역에 삽입하는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 9b와 같은 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산결과를 문자와 음성으로 출력하는 동작 화면(850)을 디스플레이한다. 즉, 제1 도형 내에 4개의 제2 도형들이 넣어진 경우, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '4'라는 문자(870)와 함께 음성을 출력한다.

상기 숫자 연산 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 도형의 특징을 관찰하여, 도형을 구별할 수 있는 능력을 키울 수 있을 뿐만 아니라, 숫자의 연산 능력을 키울 수 있다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 숫자 개념 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 10a와 같은 숫자 개념 학습 초기 화면(900)을 디스플레이한다. 상기 숫자 개념 학습 초기 화면(900)에는 숫자가 표시된 도형들(910, 920, 930), 외벽을 둘러싼 도형들이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '숫자가 적힌 모양을 눌러 보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력하고, 숫자 표시 도형(910, 920, 930)은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행한다.

상기 사용자가 숫자 개념 학습 초기 화면(900)에서 '3' 숫자가 표시된 도형(930)을 누르는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 10b와 같이 3개의 작은 원(931, 932, 933)을 출력하는 동작 화면(950)을 디스플레이한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '3'이라는 음성을 출력하고, 상기 작은 원(931, 932, 933)들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행한다. 상기 작은 원(931, 932, 933)들은 외벽을 둘러싼 도형들을 깨는 동작을 수행할 수 있다. 상기와 같이 숫자 개념 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 숫자에 대한 개념을 인지할 수 있는 능력을 키울 수 있다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 도형 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 11a와 같은 도형 학습 초기 화면(1000)을 디스플레이한다. 상기 도형 학습 초기 화면(1000)에는 원 모양의 제1 도형(1010), 제1 도형(1010)의 중심으로부터 일정 거리까지의 제1 영역(1020), 제1 영역(1020)을 제외한 제2 영역(1030)에 다양한 모양의 제2 도형들(1032,1034,1036)이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '가운데 모양과 똑같은 모양을 찾아 넣어 보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력하고, 상기 제2 도형들(1032,1034,1036)들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행한다.

상기 사용자가 제2 영역(1030)의 제2 도형들(1032,1034,1036) 중에서 상기 제1 도형(1010)의 모양과 동일한 모양의 도형을 제2 영역(1030)으로 이동하는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 11b와 같이 제1 영역(1020)에 상기 이동된 도형들이 표시된 동작 화면(1050)을 디스플레이한다.

이때, 상기 사용자가 제2 영역(1030)에서 원 도형(1032)를 제1영역(1020)으로 이동시키면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '원'이라는 음성과 함께 기 설정된 음악을 출력한다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 도형 응용 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 12a와 같은 특정 모양의 점선(1102)이 표시된 도형 응용 학습 초기 화면(1100)을 디스플레이한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '점선을 따라 그려보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

상기 사용자가 도형 응용 학습 초기 화면(1100)에서 점선을 따라 그리는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 12b와 같이 점선의 모양과 동일한 모양의 사물(1112)이 표시된 화면(1110)을 디스플레이한다. 상기 화면(1110)에는 원 모양의 점선(1114)이 표시되어 있고, 사용자가 원 점선을 따라 그리는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 12c와 같이 자동차(1122)가 표시된 화면(1120)을 디스플레이한다. 이때, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보는 자동차 바퀴를 넣는 정보일 수 있다.

상기와 같은 과정을 통해 자동차가 완성되면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 자동차가 달리는 동작을 위해 기 설정된 배경을 획득하여 도 12d와 같은 화면(1130)을 디스플레이한다. 이때, 상기 자동차와 배경은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행한다.

상기와 같이 점선을 따라 도형을 그리면, 관련 사물이 세계에 배치된다. 즉, 각 도형을 손가락으로 그리면, 도형에 맞는 사물이 튀어나와 배경에 붙게 된다. 모든 사물을 찾으면, 원래 배경과 인터랙션이 나온다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 색상 명칭 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 13a와 같은 색상 명칭 학습 초기 화면(1300)을 디스플레이한다. 상기 색상 명칭 학습 초기 화면(1300)에는 'RED' 색상 명칭이 표시된 제1 도형(1310)이 표시되고, 상기 제1 도형(1310)에는 화살표 방향이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '화살표 방향을 따라 돌려보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

상기 사용자가 제1 도형(1310)을 화살표 방향을 따라 돌리는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 13b와 같이 RED 색을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력하는 동작 화면(1350)을 디스플레이한다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 'RED'라는 문자와 함께 음성을 출력한다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 숫자 사운드 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 14a와 같은 숫자 사운드 학습 초기 화면(1400)을 디스플레이한다. 상기 숫자 사운드 학습 초기 화면(1400)에는 원, 사각형, 삼각형, 별 등의 다양한 모양을 갖는 제2 도형들(1420), 제2 도형들(1420)을 삽입하도록 설정된 제1 도형(1410)이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '바깥에 있는 모양을 큰 원 안에 넣어 보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

상기 사용자가 제2 도형(1420)을 제1 도형(1410)에 넣는 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 14b와 같이 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 문자와 음성으로 출력하는 동작을 실행함과 동시에 각 도형들에 설정된 음악을 출력한다.

또한, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠를 선택하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 도 15a와 같은 캐릭터 숫자 학습 초기 화면(1500)을 디스플레이한다. 상기 캐릭터 숫자 학습 초기 화면(1500)에는 캐릭터(1510), 2개의 화살표(1520), 말풍선(1530)이 표시되어 있다. 이때, 상기 학습 서비스 제공 장치는 '화살표 버튼을 터치해 보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

상기 사용자가 제1 화살표(1520a) 방향으로 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 15b와 같이 캐릭터 내에 있는 먹이를 추가하고, 캐릭터 내에 있는 먹이들의 개수를 말풍선(1530)에 출력한다.

반대로 상기 사용자가 제2 화살표(1520b) 방향으로 터치 신호를 입력하면, 상기 학습 서비스 제공 장치는 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 15b와 같이 캐릭터 내에 있는 먹이들을 배출하고, 캐릭터 내에 있는 먹이들의 개수를 말풍선(1530)에 출력한다.

본 발명의 다른 실시예에 따르면, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 숫자 개념 학습 콘텐츠를 선택하면, 학습 서비스 제공 장치는 도 16a와 같은 숫자 개념 학습 초기 화면(1600)을 디스플레이한다. 숫자 개념 학습 초기 화면(1600)에는 숫자가 표시된 도형들(1610a, 1610b, 1610c, 1610d)과 움직이는 작은 도형들(1620)이 표시되어 있다. 이때, 학습 서비스 제공 장치는 '숫자가 적힌 모양을 눌러 보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

사용자가 숫자 개념 학습 초기 화면(1600)에서 '3' 숫자가 표시된 도형(1610c)을 누르는 터치 신호를 입력하면, 학습 서비스 제공 장치는 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 그 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 16b와 같이 숫자 표시 도형(1610a, 1610b, 1610c, 1610d) 주변에서 움직이는 작은 도형들이 3개씩 뭉쳐서 출력(1660)하는 동작 화면(1650)을 디스플레이한다. 이때, 학습 서비스 제공 장치는 '3'이라는 음성을 출력하고, 3개씩 뭉친 도형들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행한다. 상기와 같이 숫자 개념 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 숫자에 대한 개념을 인지할 수 있는 능력을 키울 수 있다.

본 발명의 또 다른 실시예에 따르면, 사용자가 학습 콘텐츠 목록 중에서 숫자 개념 학습 콘텐츠를 선택하면, 학습 서비스 제공 장치는 도 17a와 같은 숫자 개념 학습 초기 화면(1700)을 디스플레이한다. 숫자 개념 학습 초기 화면(1700)에는 숫자가 표시된 도형들(1710a, 1710b, 1710c, 1710d, 1710e)과 움직이는 작은 도형들(1720)이 표시되어 있다. 이때, 학습 서비스 제공 장치는 '숫자가 적힌 모양을 눌러 보세요'라는 제어 명령을 문자와 함께 음성을 출력한다.

사용자가 숫자 개념 학습 초기 화면(1700)에서 '3' 숫자가 표시된 도형(1710c)을 누르는 터치 신호를 입력하면, 학습 서비스 제공 장치는 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 그 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하여 도 17b와 같이 숫자 표시 도형(1710a, 1710b, 1710c, 1710d, 1710e) 주변에서 움직이는 작은 도형들이 '3'(1760)을 표시하는 동작 화면(1750)을 디스플레이한다. 이때, 학습 서비스 제공 장치는 '3'이라는 음성을 출력하고, '3'의 숫자를 만든 도형들은 기 설정된 움직임 정보에 따라 움직이는 동작을 수행한다. 상기와 같이 숫자 개념 학습 콘텐츠를 통해 사용자는 숫자에 대한 개념을 인지할 수 있는 능력을 키울 수 있다.

이와 같이, 본 발명이 속하는 기술분야의 당업자는 본 발명이 그 기술적 사상이나 필수적 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 실시될 수 있다는 것을 이해할 수 있을 것이다. 그러므로 이상에서 기술한 실시예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적인 것이 아닌 것으로서 이해해야만 한다.

예컨대, 본 발명에 따른 학습 서비스 제공 장치(100)는 메모리에 의하여 정보를 저장할 수 있는데, 일 구현예의 경우 메모리는 컴퓨터로 판독 가능한 매체이다. 일 구현예에서 메모리는 휘발성 메모리 유닛일 수 있으며, 다른 구현예의 경우 메모리는 비휘발성 메모리 유닛일 수 있다. 또한, 메모리는 예컨대 하드디스크 장치, 광학디스크 장치, 혹은 어떤 다른 대용량 저장 장치를 포함할 수도 있다.

학습 서비스 제공 장치(100)는 또한 예컨대 이더넷 카드와 같은 하나 이상의 네트워크 인터페이스 장치, 예컨대 RS-232 포트와 같은 직렬 통신 장치 및/또는 예컨대 802.11 카드와 같은 무선 인터페이스 장치를 외부 입출력 장치로서 포함할 수 있다. 다른 구현예에서, 이러한 입출력 장치는 다른 입출력 장치로 출력 데이터를 전송하고 입력 데이터를 수신하도록 구성된 드라이버 장치, 예컨대 키보드, 프린터 및 디스플레이 장치 등을 포함할 수 있다.

학습 서비스 제공 장치(100)는 실행 시 하나 이상의 처리 장치로 하여금 전술한 기능과 프로세스를 수행하도록 하는 명령에 의하여 실현될 수 있다. 예를 들어 그러한 명령으로는, 예컨대 JavaScript나 ECMAScript 명령 등의 스크립트 명령과 같은 해석되는 명령이나 실행 가능한 코드 혹은 컴퓨터로 판독 가능한 매체에 저장되는 기타의 명령이 포함될 수 있다.

본 명세서에서 설명하는 기능적인 동작과 주제의 구현물들은 디지털 전자 회로로 구현되거나, 본 명세서에서 개시하는 구조 및 그 구조적인 등가물들을 포함하는 컴퓨터 소프트웨어, 펌웨어 혹은 하드웨어로 구현되거나, 이들 중 하나 이상의 결합으로 구현 가능하다. 본 명세서에서 설명하는 주제의 구현물들은 하나 이상의 컴퓨터 프로그램 제품, 다시 말해 처리 시스템의 동작을 제어하기 위하여 혹은 이것에 의한 실행을 위하여 유형의 프로그램 저장매체 상에 인코딩된 컴퓨터 프로그램 명령에 관한 하나 이상의 모듈로서 구현될 수 있다.

컴퓨터로 판독 가능한 매체는 기계로 판독 가능한 저장 장치, 기계로 판독 가능한 저장 기판, 메모리 장치, 기계로 판독 가능한 전파형 신호에 영향을 미치는 물질의 조성물 혹은 이들 중 하나 이상의 조합일 수 있다.

본 명세서에서 “장치"라 함은 예컨대 프로그래머블 프로세서, 컴퓨터 혹은 다중 프로세서나 컴퓨터를 포함하여 데이터를 처리하기 위한 모든 기구, 장치 및 기계를 포괄한다. 처리 시스템은, 하드웨어에 부가하여, 예컨대 프로세서 펌웨어를 구성하는 코드, 프로토콜 스택, 데이터베이스 관리 시스템, 운영 체제 혹은 이들 중 하나 이상의 조합 등 요청 시 컴퓨터 프로그램에 대한 실행 환경을 형성하는 코드를 포함할 수 있다.

컴퓨터 프로그램(프로그램, 소프트웨어, 소프트웨어 어플리케이션, 스크립트 혹은 코드로도 알려져 있음)은 컴파일되거나 해석된 언어나 선험적 혹은 절차적 언어를 포함하는 프로그래밍 언어의 어떠한 형태로도 작성될 수 있으며, 독립형 프로그램이나 모듈, 컴포넌트, 서브루틴 혹은 컴퓨터 환경에서 사용하기에 적합한 다른 유닛을 포함하여 어떠한 형태로도 전개될 수 있다. 컴퓨터 프로그램은 파일 시스템의 파일에 반드시 대응하는 것은 아니다. 프로그램은 요청된 프로그램에 제공되는 단일 파일 내에, 혹은 다중의 상호 작용하는 파일(예컨대, 하나 이상의 모듈, 하위 프로그램 혹은 코드의 일부를 저장하는 파일) 내에, 혹은 다른 프로그램이나 데이터를 보유하는 파일의 일부(예컨대, 마크업 언어 문서 내에 저장되는 하나 이상의 스크립트) 내에 저장될 수 있다. 컴퓨터 프로그램은 하나의 사이트에 위치하거나 복수의 사이트에 걸쳐서 분산되어 통신 네트워크에 의해 상호 접속된 다중 컴퓨터나 하나의 컴퓨터 상에서 실행되도록 전개될 수 있다.

한편, 컴퓨터 프로그램 명령어와 데이터를 저장하기에 적합한 컴퓨터로 판독 가능한 매체는, 예컨대 EPROM, EEPROM 및 플래시메모리 장치와 같은 반도체 메모리 장치, 예컨대 내부 하드디스크나 외장형 디스크와 같은 자기 디스크, 자기광학 디스크 및 CD-ROM과 DVD-ROM 디스크를 포함하여 모든 형태의 비휘발성 메모리, 매체 및 메모리 장치를 포함할 수 있다. 프로세서와 메모리는 특수 목적의 논리 회로에 의해 보충되거나, 그것에 통합될 수 있다.

본 명세서에서 설명한 주제의 구현물은 예컨대 데이터 서버와 같은 백엔드 컴포넌트를 포함하거나, 예컨대 어플리케이션 서버와 같은 미들웨어 컴포넌트를 포함하거나, 예컨대 사용자가 본 명세서에서 설명한 주제의 구현물과 상호 작용할 수 있는 웹 브라우저나 그래픽 유저 인터페이스를 갖는 클라이언트 컴퓨터와 같은 프론트엔드 컴포넌트 혹은 그러한 백엔드, 미들웨어 혹은 프론트엔드 컴포넌트의 하나 이상의 모든 조합을 포함하는 연산 시스템에서 구현될 수도 있다. 시스템의 컴포넌트는 예컨대 통신 네트워크와 같은 디지털 데이터 통신의 어떠한 형태나 매체에 의해서도 상호 접속 가능하다.

본 명세서는 다수의 특정한 구현물의 세부사항들을 포함하지만, 이들은 어떠한 발명이나 청구 가능한 것의 범위에 대해서도 제한적인 것으로서 이해되어서는 안되며, 오히려 특정한 발명의 특정한 실시형태에 특유할 수 있는 특징들에 대한 설명으로서 이해되어야 한다. 마찬가지로, 개별적인 실시형태의 문맥에서 본 명세서에 기술된 특정한 특징들은 단일 실시형태에서 조합하여 구현될 수도 있다. 반대로, 단일 실시형태의 문맥에서 기술한 다양한 특징들 역시 개별적으로 혹은 어떠한 적절한 하위 조합으로도 복수의 실시형태에서 구현 가능하다. 나아가, 특징들이 특정한 조합으로 동작하고 초기에 그와 같이 청구된 바와 같이 묘사될 수 있지만, 청구된 조합으로부터의 하나 이상의 특징들은 일부 경우에 그 조합으로부터 배제될 수 있으며, 그 청구된 조합은 하위 조합이나 하위 조합의 변형물로 변경될 수 있다.

또한, 본 명세서에서는 특정한 순서로 도면에서 동작들을 묘사하고 있지만, 이는 바람직한 결과를 얻기 위하여 도시된 그 특정한 순서나 순차적인 순서대로 그러한 동작들을 수행하여야 한다거나 모든 도시된 동작들이 수행되어야 하는 것으로 이해되어서는 안 된다. 특정한 경우, 멀티태스킹과 병렬 프로세싱이 유리할 수 있다. 또한, 상술한 실시형태의 다양한 시스템 컴포넌트의 분리는 그러한 분리를 모든 실시형태에서 요구하는 것으로 이해되어서는 안되며, 설명한 프로그램 컴포넌트와 시스템들은 일반적으로 단일의 소프트웨어 제품으로 함께 통합되거나 다중 소프트웨어 제품에 패키징될 수 있다는 점을 이해하여야 한다

이와 같이, 본 명세서는 그 제시된 구체적인 용어에 본 발명을 제한하려는 의도가 아니다. 따라서, 상술한 예를 참조하여 본 발명을 상세하게 설명하였지만, 당업자라면 본 발명의 범위를 벗어나지 않으면서도 본 예들에 대한 개조, 변경 및 변형을 가할 수 있다. 본 발명의 범위는 상기 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구범위의 의미 및 범위 그리고 그 등가개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.

100 : 학습 서비스 제공 장치 110 : 통신부
120 : 터치 스크린부 122 : 터치 신호 입력부
124 : 표시부 130 : 제어부
140 : 저장부 150 : 오디오부

Claims (23)

1. 학습 콘텐츠 애플리케이션, 각 학습 콘텐츠들에 대한 정보가 저장된 저장부;
   사용자로부터 터치 신호를 입력받는 터치 신호 입력부;
   상기 학습 콘텐츠 애플리케이션이 실행된 경우, 사용자에 의해 선택된 학습 콘텐츠를 표시하고, 상기 학습 콘텐츠가 표시된 화면에서 상기 터치 신호 입력부를 통해 입력된 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행하는 제어부; 및
   상기 제어부에 의해 표시되는 학습 콘텐츠 또는 동작에 대한 내용을 음성으로 출력하는 오디오부;
   를 포함하는 학습 서비스 제공 장치.
   
2. 제1항에 있어서,
   상기 저장부에는 각 학습 콘텐츠들에 대한 화면 구성 정보, 각 학습 콘텐츠들의 제어 명령에 해당하는 궤적 정보, 각 궤적 정보에 대응되는 동작 정보가 저장된 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
3. 제1항에 있어서,
   상기 학습 콘텐츠는 색상 혼합 학습 콘텐츠, 유사 색상 학습 콘텐츠, 보색 학습 콘텐츠, 색상 명칭 학습 콘텐츠, 도형 색상 학습 콘텐츠, 숫자 연산 학습 콘텐츠, 숫자 개념 학습 콘텐츠, 숫자 사운드 학습 콘텐츠, 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠, 도형 학습 콘텐츠, 도형 응용 학습 콘텐츠 중 적어도 하나를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
4. 제1항에 있어서,
   상기 터치 신호 입력부는 물체, 교구, 인체 접촉 중 적어도 하나로 인한 터치 신호를 입력받는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
5. 제1항에 있어서,
   상기 제어부는 상기 인식된 궤적 정보가 학습 콘텐츠별로 설정된 제어 명령에 해당하는 경우, 그 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
6. 제1항에 있어서,
   상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 색상 혼합 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 색상 혼합 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 서로 다른 색상의 도형들이 표시된 색상 혼합 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 색상 혼합 학습 초기 화면에서 서로 다른 색상의 도형이 합쳐지는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 상기 서로 다른 색상이 혼합된 혼합색의 도형을 출력하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
7. 제1항에 있어서,
   상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 유사 색상 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 유사 색상 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 제1색상의 제1도형이 표시된 유사 색상 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 유사 색상 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 유사 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
8. 제1항에 있어서,
   상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 보색 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 보색 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 제1 색상의 제1 도형이 표시된 보색 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 보색 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 반대 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
9. 제1항에 있어서,
   상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 색상 명칭 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 색상 명칭 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 색상 명칭이 표시된 제1 도형을 포함하는 색상 명칭 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 색상 명칭 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 상기 색상 명칭에 해당하는 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
   
10. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 숫자 연산 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 숫자 연산 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여, 다양한 모양의 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입할 수 있는 영역들이 표시된 제1 도형이 표시된 숫자 연산 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 숫자 연산 학습 초기 화면에서 제2 도형이 제1 도형의 해당 영역으로 이동하는 궤적 정보가 인식되거나, 제1 도형내의 제2 도형들이 제1 도형 외부로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
    
11. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 숫자 개념 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 상기 숫자 개념 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 숫자 표시 도형들이 표시된 숫자 개념 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 숫자 개념 학습 초기 화면에서 특정 숫자 표시 도형의 터치 신호가 감지된 경우, 상기 특정 숫자 표시 도형에 표시된 숫자에 해당하는 개수의 도형들을 출력하는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 개수씩 뭉치는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 숫자를 표시하는 동작 중 적어도 하나의 동작을 실행하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
    
12. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 숫자 사운드 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 숫자 사운드 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 다양한 모양의 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입할 수 있는 제1 도형이 표시된 숫자 사운드 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 숫자 사운드 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 동작을 실행함과 동시에 각 도형들에 설정된 음악을 혼합하여 출력하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
    
13. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 캐릭터 숫자 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 캐릭터 및 2개의 화살표가 표시된 캐릭터 숫자 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 캐릭터 숫자 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하고, 상기 동작 정보에 따라 캐릭터에게 먹이를 주거나 배출하는 동작을 수행하며, 그 캐릭터 내에 있는 먹이의 개수를 연산하여, 그 연산 결과를 말풍선에 표시함과 동시에 음성으로 출력하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
    
14. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 도형 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 도형 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여 도형 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 도형 학습 초기 화면에서 제1 도형과 동일한 도형이 제1 도형의 제1영역으로 이동된 경우, 상기 제1 영역에 상기 이동된 도형들을 표시함과 동시에 제1 도형의 명칭을 상기 오디오부를 통해 출력하되,
    상기 도형 학습 초기 화면에는 도형의 명칭이 표시된 제1 도형, 제1 도형의 중심으로부터 일정 거리까지의 제1 영역, 제1 영역을 제외한 제2 영역에 다양한 모양의 도형들이 표시된 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
    
15. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 학습 콘텐츠가 도형 응용 학습 콘텐츠인 경우, 상기 저장부로부터 도형 응용 학습 콘텐츠에 대한 초기 화면 구성 정보를 획득하여, 특정 모양의 점선이 표시된 도형 응용 학습 초기 화면을 디스플레이하고, 상기 도형 응용 학습 초기 화면에서 점선을 따라 도형을 그리는 터치 신호가 감지되면, 상기 그려진 도형과 매칭되는 사물들을 출력하는 동작을 수행하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 장치.
    
16. 터치 스크린이 구비된 학습 서비스 제공 장치가 학습 서비스를 제공하는 방법에 있어서,
    (a) 학습 콘텐츠 애플리케이션이 실행된 경우, 학습 콘텐츠 목록을 디스플레이하는 단계; 및
    (b) 상기 학습 콘텐츠 목록 중에서 하나의 학습 콘텐츠가 선택된 경우, 해당 학습 콘텐츠 화면을 디스플레이하고, 상기 학습 콘텐츠 화면에서 터치 신호가 입력된 경우, 상기 터치 신호의 궤적 정보를 인식하고, 상기 궤적 정보에 대응되는 동작을 수행하는 단계;
    를 포함하는 학습 서비스 제공 방법.
    
17. 제16항에 있어서,
    상기 (b) 단계에서,
    상기 선택된 학습 콘텐츠가 색상 혼합 학습 콘텐츠인 경우, 서로 다른 색상의 도형들이 표시된 색상 혼합 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계;
    상기 색상 혼합 학습 초기 화면에서 서로 다른 색상의 도형이 합쳐지는 터치 신호의 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하는 단계; 및
    상기 동작 정보에 따라, 상기 서로 다른 색상이 혼합된 혼합색의 도형을 화면상에 출력함과 동시에 그 혼합색을 음성으로 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 방법.
    
18. 제16항에 있어서,
    상기 (b) 단계에서,
    상기 선택된 학습 콘텐츠가 유사 색상 학습 콘텐츠인 경우, 제1색상의 제1도형이 표시된 유사 색상 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계;
    상기 유사 색상 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하는 단계; 및
    상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 유사 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기를 갖는 도형들을 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 방법.
    
19. 제16항에 있어서,
    상기 (b) 단계에서,
    상기 선택된 학습 콘텐츠가 보색 학습 콘텐츠인 경우, 제1 색상의 제1 도형이 표시된 보색 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계;
    상기 보색 학습 초기 화면에서 기 설정된 제어 명령에 해당하는 궤적 정보가 인식된 경우, 상기 저장부로부터 상기 궤적 정보에 대응되는 동작 정보를 획득하는 단계; 및
    상기 동작 정보에 따라 제1 색상과 반대 색상을 갖는 다양한 모양 및 크기의 도형들을 출력함과 동시에 보색을 음성으로 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 방법.
    
20. 제16항에 있어서,
    상기 (b) 단계에서,
    상기 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 연산 학습 콘텐츠인 경우, 다양한 모양의 제2 도형들, 제2 도형들을 삽입할 수 있는 영역들이 표시된 제1 도형이 표시된 숫자 연산 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계;
    상기 숫자 연산 학습 초기 화면에서 제2 도형이 제1 도형의 해당 영역으로 이동하는 궤적 정보가 인식되거나, 제1 도형내의 제2 도형들이 제1 도형 외부로 이동하는 궤적 정보가 인식된 경우, 제1 도형 내에 있는 제2 도형들의 개수를 연산하고, 그 연산 결과를 문자와 음성으로 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 방법.
    
21. 제16항에 있어서,
    상기 (b) 단계에서,
    상기 선택된 학습 콘텐츠가 숫자 개념 학습 콘텐츠인 경우, 숫자 표시 도형들이 표시된 숫자 개념 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계;
    상기 숫자 개념 학습 초기 화면에서 특정 숫자 표시 도형의 터치 신호가 감지된 경우, 상기 특정 숫자 표시 도형에 표시된 숫자에 해당하는 개수의 도형들을 출력하는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 개수씩 뭉치는 동작, 상기 숫자 표시 도형 주변에서 움직이는 도형들이 상기 숫자에 해당하는 숫자를 표시하는 동작 중 적어도 하나의 동작을 실행함과 동시에 그 숫자를 음성으로 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 방법.
    
22. 제16항에 있어서,
    상기 (b) 단계에서,
    상기 선택된 학습 콘텐츠가 도형 학습 콘텐츠인 경우, 도형의 명칭이 표시된 제1 도형, 상기 제1 도형의 중심으로부터 일정 거리까지의 제1 영역, 제1 영역을 제외한 제2 영역에 다양한 모양의 도형들이 표시된 형 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계;
    상기 도형 학습 초기 화면에서 제1 도형과 동일한 도형이 제1 도형의 제1영역으로 이동된 경우, 상기 제1 영역에 상기 이동된 도형들을 표시함과 동시에 제1 도형의 명칭을 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 방법.
    
23. 제16항에 있어서,
    상기 (b) 단계에서,
    상기 선택된 학습 콘텐츠가 도형 응용 학습 콘텐츠인 경우, 특정 모양의 점선이 표시된 도형 응용 학습 초기 화면을 디스플레이하는 단계;
    상기 도형 응용 학습 초기 화면에서 점선을 따라 도형을 그리는 터치 신호가 감지되면, 상기 그려진 도형과 매칭되는 사물들을 출력하는 동작을 수행하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 서비스 제공 방법.

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