KR20080014323A - 학습용 단말을 위한 입력 장치 및 방법 - Google Patents

학습용 단말을 위한 입력 장치 및 방법 Download PDF

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Abstract

본 발명은 학습용 단말의 외부에 형성된 키 입력 수단을 이용하여 문자 또는 기호를 입력을 위한 입력 장치에 관한 것으로, 특히 하나 이상의 모드 변환키들, 하나 이상의 시프트키들 및 복수의 일반키들로 구성된 키패드; 상기 키패드에 구비된 소정의 키를 통해 입력될 때, 이를 감지하고 상기 입력된 키에 대한 전기 신호를 생성하는 입력부; 상기 입력부로부터 전기 신호를 수신하고, 상기 입력부로부터 수신된 전기 신호를 검사하여, 시프트키와 일반키가 동시에 입력되었는 지를 판단하는 제어부; 및 소정의 코드 테이블에 기저장된 코드를 상기 입력부로부터 수신된 해당 전기 신호에 매칭시킴으로써, 상기 수신된 전기 신호가 어떠한 문자 또는 기호인지를 분류하고 그에 해당하는 코드로 변환하는 메모리를 포함하는 것을 특징으로 한다.
학습용 단말, 키 입력 수단, 입력부, 모드 변환키, 시프트키, 일반키

Description

학습용 단말을 위한 입력 장치 및 방법{Inputting apparatus and method for education device}
도 1은 본 발명이 적용되는 학습용 단말의 사시도.
도 2는 본 발명의 제1 실시 예에 따른 학습용 단말을 위한 자판의 배열 구조를 나타낸 도면.
도 3은 본 발명의 제2 실시 예에 따른 학습용 단말을 위한 자판의 배열 구조를 나타낸 도면.
도 4는 본 발명의 실시 예에 따른 학습용 단말의 입력 장치의 세부 구성을 나타낸 블록도.
도 5 및 도 6은 본 발명의 실시 예에 따른 확장 입력 장치의 탈부착이 가능한 학습용 단말의 사시도.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>
100, 500, 600 : 학습용 단말 110 : 자판
201, 204, 301, 304 : 모드 변환키
202, 302 : 제1 시프트키 203, 303 : 제2 시프트키
205 내지 216, 305 내지 316 : 일반키
510, 610 : 확장 입력 장치
본 발명은 학습용 단말에서의 입력 장치에 관한 것으로, 보다 상세하게는 특수키에 의해 학습용 문자 입력을 용이하게 하는 학습용 단말을 위한 입력 장치 및 방법에 관한 것이다.
근래 들어, 휴대용 단말기는 그 보급률이 급속히 증가하여 현대인의 생활 필수품으로 자리매김하고 있다. 이와 같은 휴대용 단말기에는 전화기능은 물론 각종 정보 등을 입력하거나 전송하는 기능이 구비되어 있다. 최근 들어, 단문 메시지 서비스(SMS; Short Message Service)를 많이 이용하고 있는데, 이를 위해 발신자 측에서는 상기 휴대용 단말기의 키패드에 형성된 복수의 키를 이용하여 한글이나 영문 등의 문자를 입력하게 된다.
한편, 상기한 휴대용 단말기 외에도 학습을 위한 단말도 다양하게 출시되고 있는 실정이다. 이러한, 학습용 단말의 경우에도 문자 입력의 문제는 항상 고려되어야 할 사항이며, 상기 학습용 단말의 크기도 소형화 및 경량화 되어가고 있는 실정이기 때문에 한정된 공간에서 효율적인 입력을 할 수 있는 입력 장치의 개발이 요구되고 있다.
예컨대, 학습용 단말을 통해 수학 과목을 학습하고자 할 경우에는 각종 다양한 숫자 또는 수학 기호의 입력이 용이하게 이루어져야 한다. 또한, 상기 학습용 단말을 통해 물리 또는 화학 등의 과목을 학습하고자 할 경우에는 상기 물리 또는 화학에서 사용되는 특수 기호 등의 입력이 용이하게 이루어져야 한다.
그러나 상술한 바와 같이 자판의 크기는 한정되어 있으나 입력하여야 할 기호 또는 문자의 수는 많기 때문에 효율적인 입력이 가능한 자판의 구성이 요구되고 있는 실정이다.
따라서, 본 발명의 목적은 한정된 입력 키를 구비한 학습용 단말에서 많은 수의 문자 또는 기호의 입력을 용이하게 할 수 있도록 자판 배열을 구성하는 학습용 단말을 위한 입력 장치 및 방법을 제공하는 것이다.
또한, 본 발명의 목적은 한정된 입력 키를 구비한 학습용 단말에서 일반키와 동시에 입력될 때 기설정된 문자 또는 기호 등의 입력이 가능한 시프트키를 이용하여 많은 수의 문자 또는 기호의 입력을 용이하게 할 수 있도록 자판 배열을 구성하는 학습용 단말을 위한 입력 장치 및 방법을 제공하는 것이다.
또한, 본 발명의 목적은 한정된 입력 키를 구비한 학습용 단말에서 모드 변환키를 이용하여 수학, 물리, 화학 등에서 사용되는 각종 특수 기호의 입력을 용이하게 할 수 있도록 자판 배열을 구성하는 학습용 단말을 위한 입력 장치 및 방법을 제공하는 것이다.
상기한 목적을 달성하기 위한 장치는; 학습용 단말의 외부에 형성된 키 입력 수단을 이용하여 문자 또는 기호를 입력을 위한 입력 장치에 있어서, 하나 이상의 모드 변환키들, 하나 이상의 시프트키들 및 복수의 일반키들로 구성된 키패드; 상기 키패드에 구비된 소정의 키가 입력될 때, 이를 감지하고 상기 입력된 키에 대한 전기 신호를 생성하는 입력부; 상기 입력부로부터 전기 신호를 수신하고, 상기 입력부로부터 수신된 전기 신호를 검사하여, 시프트키와 일반키가 동시에 입력되었는 지를 판단하는 제어부; 및 소정의 코드 테이블에 기저장된 코드를 상기 입력부로부터 수신된 해당 전기 신호에 매칭시킴으로써, 상기 수신된 전기 신호가 어떠한 문자 또는 기호인지를 분류하고 그에 해당하는 코드로 변환하는 메모리를 포함하는 것을 특징으로 한다.
상기 제어부로부터 수신된 코드가 한글 코드일 경우 수신된 각 코드를 조합하여 한글코드를 발생하는 기능을 수행하는 오토마타를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.
상기 키패드는, 소정의 평음과 매핑된 일반키가 제1 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 격음이 입력되고, 상기 평음과 매핑된 일반키가 제2 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 경음이 입력되는 것을 특징으로 한다.
상기 모드 변환키를 통해 변환되는 입력 모드는, 한글, 영문, 숫자, 화학 기호, 물리 기호, 전자 또는 전기 기호, 및 기타 각종 외국어 중에서 선택된 어느 하나의 입력 모드인 것을 특징으로 한다.
상기 키패드는, 복수의 입력키가 4행 4열의 16 버튼으로 구성되는 것을 특징 으로 한다.
상기 입력 장치는, 소정의 인터페이스를 가지며, 상기 학습용 단말과 탈부착이 가능한 별도의 장치로 구성되는 것을 특징으로 한다.
상기한 목적을 달성하기 위한 방법은, 학습용 단말의 외부에 형성된 키 입력 수단을 이용하여 문자 또는 기호를 입력하기 위한 방법에 있어서, 하나 이상의 모드 변환키들, 하나 이상의 시프트키들 및 복수의 일반키들로 구성된 키패드에서, 소정의 평음과 매핑된 상기 일반키가 제1 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 격음이 입력되고, 상기 평음과 매핑된 일반키가 제2 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 경음이 입력되는 것을 특징으로 한다.
상기 모드 변환키를 통해 변환되는 입력 모드는, 한글, 영문, 숫자, 화학 기호, 물리 기호, 전자 또는 전기 기호 및 기타 각종 외국어 중에서 선택된 어느 하나의 입력 모드인 것을 특징으로 한다.
상기 키패드는, 복수의 입력키가 4행 4열의 16 버튼으로 구성되는 것을 특징으로 한다.
본 발명은 영어, 수학, 물리, 화학, 전기, 전자 등 각종 교과목을 학습할 수 있는 학습용 단말에서 각 과목에서 사용되는 특수 기호 등의 입력을 용이하게 할 수 있는 학습용 단말에서의 문자 또는 기호 입력 방법을 제안한다. 이를 위하여, 각 문자를 입력하는 자판에는 각 자판 고유의 문자를 입력할 수 있는 복수의 일반 키들을 구비하며, 상기 각 일반 키와 동시에 입력되어 져서 기설정된 새로운 문자 또는 기호 등을 입력할 수 있는 하나 이상의 시프트키를 구비하게 된다.
한편, 상기 자판은 일반적으로 손가락에 의해 누를 수 있는 입력 키의 형태로 구성될 수도 있으며, 터치 펜에 의해 입력 가능한 터치 스크린의 형태로도 구현될 수 있다. 나아가 홀로그램 등의 방법에 의해서도 구현이 가능하다.
이하, 본 발명을 구체적으로 설명하기 위해 실시 예를 들어 설명하고, 발명에 대한 이해를 돕기 위해 첨부도면을 참조하여 상세하게 설명하기로 한다. 그러나 본 발명에 따른 실시 예들은 여러 가지 다른 형태로 변형될 수 있으며, 본 발명의 범위가 아래에서 상술하는 실시 예들에 한정되는 것으로 해석되지 않아야 한다. 본 발명의 실시 예들은 당 업계에서 평균적인 지식을 가진 자에게 본 발명을 더욱 완전하게 설명하기 위해서 제공되는 것이다. 하기에는 본 발명을 설명함에 있어 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략할 것이다.
도 1은 본 발명이 적용되는 학습용 단말의 사시도이다. 상기 도 1을 참조하면, 본 발명이 적용되는 학습용 단말(100)의 소정의 부분에는 각종 문자 또는 기호 등을 입력할 수 있는 입력부(110)가 구비된다. 특히, 본 발명에서와 같은 학습용 단말은 크기가 소형화되고 입력부의 구조도 단순화 되도록 설계되어야 하므로 4행 4열의 구조를 가지는 것이 바람직하다.
즉, 상기 4행 4열의 한정된 자판 배열 구조에서 한글, 영문, 숫자, 화학 기호, 물리 기호, 전자 기호, 전기 기호 등을 포함한 기타 각종 외국어(예컨대, 일본 문자, 중국 한자, 아랍문자, 러시아 문자, 그리스 문자 등)를 효과적으로 입력할 수 있도록 구현되어야 한다.
이하, 도 2 및 도 3을 참조하여 상기 도 1에 도시된 바와 같은 학습용 단말(100)에서 각종 문자 또는 숫자 등의 입력을 용이하게 할 수 있는 자판의 배열 구조를 구체적으로 설명하기로 한다.
도 2는 본 발명의 제1 실시 예에 따른 학습용 단말을 위한 자판의 배열 구조를 나타낸 도면이다. 상기 도 2를 참조하면, 상기 학습용 단말을 위한 자판은 4행 4열로서 총 16개의 버튼으로 구성될 수 있다. 한편, 상기 버튼의 개수는 본 발명의 이해를 돕기 위해 바람직한 실시 예를 들어 설정한 것이며, 확장 또는 축소가 가능함은 자명하다. 즉, 3행 3열의 총 9개의 버튼으로 구성되거나, 5행 5열의 총 25개의 버튼으로도 구성될 수 있다.
상기 자판은 하나 이상의 모드 변환키들(201, 204), 하나 이상의 시프트키들(202, 203) 및 복수의 일반키들(205 내지 216)로 구성될 수 있다.
상기 모드 변환키(201, 204)는 모드 변환을 위한 입력키이다. 예컨대, 상기 제1 모드 변환키(201)는 한 번 입력할 때마다 국어 모드와 영어 모드가 반복되어 모드 변환된다. 또한, 상기 제2 모드 변환키(204)는 상기 제1 모드 입력키(201)에 의한 입력 모드와 상관없이 숫자 모드로 변환시키는 입력키이다.
또한, 상기 복수의 일반키들(205 내지 216)은 각각 입력될 때마다 자신에게 매핑된 고유한 문자를 출력시키게 된다.
한편, 상기 하나 이상의 시프트(shift)키들(202, 203)은 본 발명에 따라 문자 또는 기호 등의 입력을 확장시키는 기능을 하는 특수키로서, 상기 각 일반키들(205 내지 216)과 동시에 입력될 때 기설정된 상기 각종 문자 또는 기호 등이 입 력된다. 상기와 같이 동시에 입력되었을 때 새로운 기능을 하는 시프트키는 일반적인 개인용 컴퓨터 등에서 사용되고 있으나, 본 발명에서와 같은 소형 학습용 단말에는 적용되지 못하였다. 또한, 휴대폰 등과 같은 소형 기기에서도 자판의 크기가 상당히 작기 때문에 모든 변환키 등의 구현은 가능하였으나, 시프트키의 적용은 어려운 점이 많았다. 그러나 본 발명에서는 소형 학습용 단말에 상기 개인용 컴퓨터 등에서 사용되고 있는 시프트키를 적용함으로써 입력의 편리성을 가져오게 된다.
예컨대, 상기 자판의 입력 모드가 국어 입력 모드일 때, 상기 제1 시프트키(202)와 숫자 1과 매핑된 일반키(205)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 1의 자판에서 'ㄱ' 다음에 표시된 'ㅋ'이 입력된다. 마찬가지로, 숫자 2와 매핑된 일반키(209)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 2의 자판에서 'ㄴ' 다음에 표시된 'ㄹ'이 입력된다.
또한, 상기 제2 시프트키(203)와 숫자 1과 매핑된 일반키(205)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 1의 자판에서 'ㄱ' 과 'ㅋ' 다음에 표시된 'ㄲ'이 입력된다. 마찬가지로, 숫자 3과 매핑된 일반키(213)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 3의 자판에서 'ㄷ'과 'ㅌ' 다음에 표시된 'ㄸ'이 입력된다.
한편, 상기 자판에서 모드가 영어 입력 모드일 경우에도 상기 본 발명에 따른 시프트키(202, 203)의 기능이 동일하게 적용될 수 있다.
예컨대, 상기 제1 시프트키(202)와 숫자 1과 매핑된 일반키(205)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 1의 자판에서 'a' 다음에 표시된 'b'가 입력된다. 마찬가지로, 숫자 2와 매핑된 일반키(209)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 2 의 자판에서 'd' 다음에 표시된 'e'이 입력된다.
또한, 상기 제2 시프트키(203)와 숫자 1과 매핑된 일반키(205)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 1의 자판에서 'a' 과 'b' 다음에 표시된 'ㄲ'이 입력된다. 마찬가지로, 숫자 3과 매핑된 일반키(213)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 3의 자판에서 'g'와 'h' 다음에 표시된 'i'가 입력된다.
즉, 상기 제1 시프트키(202) 및 제2 시프트키(203)는 상기 각 일반키들(205 내지 216)과 동시에 입력되어 기설정된 다른 문자 또는 기호의 입력이 가능하게 된다.
도 3은 본 발명의 제2 실시 예에 따른 학습용 단말을 위한 자판의 배열 구조를 나타낸 도면이다. 상기 도 3을 참조하면, 상기 도 2에서 상술한 바와 같이 상기 학습용 단말을 위한 자판은 4행 4열로서 총 16개의 버튼으로 구성될 수 있다. 한편, 상기 버튼의 개수는 본 발명의 이해를 돕기 위해 바람직한 실시 예를 들어 설정한 것이며, 확장 또는 축소가 가능함은 자명하다. 즉, 3행 3열의 총 9개의 버튼으로 구성되거나, 5행 5열의 총 25개의 버튼으로도 구성될 수 있다.
상기 자판은 하나 이상의 모드 변환키들(301, 304), 하나 이상의 시프트키들(302, 303) 및 복수의 일반키들(305 내지 316)로 구성될 수 있다.
상기 모드 변환키(301, 304)는 모드 변환을 위한 입력키이다. 예컨대, 상기 제1 모드 변환키(301)는 한 번 입력할 때마다 수학 모드, 물리 모드 및 화학 모드(또는 전자 기호 모드, 전기 기호 모드도 가능)가 순환되어 모드 변환된다. 따라서, 상기 각 모드에 따른 자판 설정 및 입력 결과가 출력된다. 또한, 상기 제2 모 드 변환키(304)는 상기 제1 모드 입력키(301)에 의한 입력 모드와 상관이 없이 숫자 모드 또는 수학 기호로 변환시키는 입력키이다.
또한, 상기 복수의 일반키들(305 내지 316)은 각각 입력될 때마다 자신에게 매핑된 고유한 문자를 출력시키게 된다.
한편, 상기 하나 이상의 시프트(shift)키들(302, 303)은 본 발명에 따라 문자 또는 기호 등의 입력을 확장시키는 기능을 하는 특수키로서, 상기 각 일반키들(305 내지 316)과 동시에 입력될 때 기설정된 상기 각종 문자 또는 기호 등이 입력된다.
예컨대, 상기 자판의 입력 모드가 수학 입력 모드일 때, 상기 제1 시프트키(302)와 숫자 4와 매핑된 일반키(306)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 4의 자판에서 '4' 다음에 표시된 '%'가 입력된다. 마찬가지로, 숫자 5와 매핑된 일반키(310)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 4의 자판에서 '5' 다음에 표시된 '-'가 입력된다.
또한, 상기 제2 시프트키(303)와 숫자 4와 매핑된 일반키(306)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 1의 자판에서 '4' 와 '%' 다음에 표시된 '+'가 입력된다. 마찬가지로, 숫자 5과 매핑된 일반키(310)를 동시에 입력하게 될 경우, 상기 숫자 5의 자판에서 '5'과 '-' 다음에 표시된 '='이 입력된다.
한편, 상기 자판에서 상기 제1 모드 변환키(301) 또는 제2 모드 변환키(304)에 의해 모드가 수학, 물리, 화학, 전기 전자 기호 입력 모드일 경우에도 상기 본 발명에 따른 시프트키(302, 303)의 기능이 동일하게 적용될 수 있다.
도 4는 본 발명의 실시 예에 따른 학습용 단말의 입력 장치의 세부 구성을 나타낸 블록도이다. 상기 도 4를 참조하면, 본 발명의 실시 예에 따른 입력 장치는 키패드(400), 입력부(410), 제어부(420), 메모리(430), 오토마타(440) 및 표시부(450) 등을 포함하여 구성될 수 있다. 이때, 상기 제어부(420)는 본 발명에 따른 시프트키의 동시 입력 상황을 판단하는 동시 입력 판단부(421)를 포함하게 되며, 상기 메모리(430)에는 코드 테이블(431) 및 프로그램 메모리(432) 등이 포함될 수 있다.
상기 메모리(430)에 포함된 코드 테이블(431)은 본 발명에 의해서 입력 가능한 모든 자음, 모음 및 특수 기호에 대한 코드가 저장되어 있고 상기 프로그램 메모리(432)는 상기 학습용 단말(100)에서 다양한 기능을 할 수 있도록 프로그램된 코드를 저장하고 있다.
상기 키패드(400)는 상기 도 2 및 도 3에서 상술한 각종 입력키(예컨대, 모드 변환키, 일반키, 시프트키)를 구비하여 형성되며, 상기 학습용 단말(100)을 사용하는 사용자가 문자 또는 기호를 입력할 수 있도록 상기 학습용 단말(100)의 외부에 형성되어 있다.
상기 키패드(400)에 구비된 소정의 키가 상기 학습용 단말(100) 사용자에 의해 입력되게 되면, 상기 입력부(410)에서 이를 감지하고 상기 입력된 키에 대한 전기 신호를 제어부(420)로 송신하게 된다.
한편, 상기 제어부(420)는 상술한 바와 같이 본 발명에 따라 동시 입력 판단부(421)를 포함하여 구성되며, 상기 동시 입력 판단부(421)는 상기 입력부(410)로 부터 수신된 전기 신호를 검사하여, 시프트키와 일반키가 동시에 입력되었는 지를 판단하는 기능을 수행한다.
이때, 상기 제어부(421)는 상기 메모리(430)에 포함되어 있는 코드 테이블(431)에 기저장된 코드를 상기 입력부(410)로부터 수신된 해당 전기 신호에 매칭시킴으로써, 상기 수신된 전기 신호가 어떠한 문자 또는 기호인지를 분류하고 그에 해당하는 코드로 변환하여 상기 코드를 오토마타(440)로 전송하게 된다.
따라서, 본 발명에 따라 상기 키패드(400)에서 시프트키와 일반키가 동시에 입력될 경우에는 상기 제어부(420)의 동시 입력 판단부(421)에서 상기 동시 입력 상황을 판단하여 상기 메모리(430)부로 판단 결과를 전달하게 되고, 상기 메모리(430)에서는 상기 동시 입력된 시프트키 및 일반키의 조합과 매칭된 코드를 상기 코드 테이블(431)을 참조하여 확인하게 된다. 상기 매칭된 코드는 상기 제어부(420)를 통해 상기 오토마타(440)로 전송된다.
상기 오토마타(440)는 상기 제어부(420)로부터 수신된 코드가 한글 코드일 경우 수신된 각 코드를 조합하여 한글코드를 발생하는 기능을 수행하고, 상기 한글코드는 상기 표시부(450)를 통해서 가시적인 정보로 출력되게 된다.
도 5 및 도 6은 본 발명의 실시 예에 따른 확장 입력 장치의 탈부착이 가능한 학습용 단말의 사시도이다.
상기 도 5 및 도 6을 참조하면, 상술한 바와 같이 본 발명에 다른 입력 장치가 단말기에 전용 입력 장치로서 포함될 수도 있으며, 다른 방법으로 보조 입력 수단으로서 단말기에 탈부착 가능하도록 구현할 수도 있다.
즉, 상기 도 5 및 도 6의 단말기(500, 600)에서 하단 또는 측면에 본 발명에 따른 기능을 포함하는 확장 입력 장치(510, 610)를 부착함으로써 기본 입력 장치로 입력이 불편한 다양한 문자 또는 기호들의 용이한 입력이 가능해지게 된다.
상술한 본 발명에 따른 자판 입력 방법은 학습용(또는 교육용) 단말뿐만 아니라, 일반 전화, 휴대폰 단말기, 인터넷 폰 및 컴퓨터(예컨대, 미니 컴퓨터) 등에도 동일하게 적용될 수 있다. 즉, 자판의 입력 버튼의 개수가 제한적인 어떠한 입력 장치에도 동일하게 적용이 가능하다.
또한, 입력 방법도 상술한 바와 같이 버튼 입력 방식 또는 터치스크린에서의 터치펜에 의한 방식뿐만 아니라 레이져 및 홀로그램에 의한 입력 방식에도 동일하게 적용될 수 있다.
한편, 본 발명의 실시 예에서는 구체적인 실시 예에 관해 설명하였으나, 본 발명의 범위에서 벗어나지 않는 한도 내에서 여러 가지 변형이 가능함은 물론이다. 예를 들면, 상기 키패드가 종래의 영어를 입력하기 위한 수단으로 사용될 수도 있음은 자명한 것이다. 그러므로 본 발명의 범위는 설명된 실시 예에 국한되어 정해져서는 안 되며 후술하는 특허 청구의 범위뿐만 아니라 이 특허 청구의 범위와 균등한 것에 의해 정해져야 한다.
본 발명에 따르면 입력 버튼의 개수가 한정되어 있는 학습용 단말기의 입력키에 동시에 입력되었을 때 기설정된 다른 문자 또는 기호 등이 입력되는 시프트키 를 구비함으로써 보다 다양한 문자 또는 기호를 적은 수의 키 입력 버튼으로도 입력할 수가 있게 되는 장점이 있다.
또한, 상기 학습용 단말기에서 다양한 모드 변환 키를 구비함으로써, 영어, 수학, 물리, 화학, 전기, 전자 등 각종 교과목을 학습할 때, 용이하게 각종 특수 문자 또는 기호 등을 입력할 수 있게 되는 장점이 있다.

Claims (9)

  1. 학습용 단말의 외부에 형성된 키 입력 수단을 이용하여 문자 또는 기호를 입력을 위한 입력 장치에 있어서,
    하나 이상의 모드 변환키들, 하나 이상의 시프트키들 및 복수의 일반키들로 구성된 키패드;
    상기 키패드에 구비된 소정의 키가 입력될 때, 이를 감지하고 상기 입력된 키에 대한 전기 신호를 생성하는 입력부;
    상기 입력부로부터 전기 신호를 수신하고, 상기 입력부로부터 수신된 전기 신호를 검사하여, 시프트키와 일반키가 동시에 입력되었는 지를 판단하는 제어부; 및
    소정의 코드 테이블에 기저장된 코드를 상기 입력부로부터 수신된 해당 전기 신호에 매칭시킴으로써, 상기 수신된 전기 신호가 어떠한 문자 또는 기호인지를 분류하고 그에 해당하는 코드로 변환하는 메모리를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 장치.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 제어부로부터 수신된 코드가 한글 코드일 경우 수신된 각 코드를 조합하여 한글코드를 발생하는 기능을 수행하는 오토마타를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 장치.
  3. 제1항에 있어서, 상기 키패드는,
    소정의 평음과 매핑된 일반키가 제1 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 격음이 입력되고, 상기 평음과 매핑된 일반키가 제2 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 경음이 입력되는 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 장치.
  4. 제1항에 있어서, 상기 모드 변환키를 통해 변환되는 입력 모드는,
    한글, 영문, 숫자, 화학 기호, 물리, 전기, 전자 기호 및 기타 각종 외국어 중에서 선택된 어느 하나의 입력 모드인 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 장치.
  5. 제1항에 있어서, 상기 키패드는,
    복수의 입력키가 4행 4열의 16 버튼으로 구성되는 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 장치.
  6. 제1항에 있어서, 상기 입력 장치는,
    소정의 인터페이스를 가지며, 상기 학습용 단말과 탈부착이 가능한 별도의 장치로 구성되는 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 장치.
  7. 학습용 단말의 외부에 형성된 키 입력 수단을 이용하여 문자 또는 기호를 입력하기 위한 방법에 있어서,
    하나 이상의 모드 변환키들, 하나 이상의 시프트키들 및 복수의 일반키들로 구성된 키패드에서, 소정의 평음과 매핑된 상기 일반키가 제1 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 격음이 입력되고, 상기 평음과 매핑된 일반키가 제2 시프트키와 동시에 입력될 때 상기 해당 평음의 경음이 입력되는 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 방법.
  8. 제7항에 있어서, 상기 모드 변환키를 통해 변환되는 입력 모드는,
    한글, 영문, 숫자, 화학 기호, 물리, 전기, 전자 기호 및 기타 각종 외국어 중에서 선택된 어느 하나의 입력 모드인 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 방법.
  9. 제7항에 있어서, 상기 키패드는,
    복수의 입력키가 4행 4열의 16 버튼으로 구성되는 것을 특징으로 하는 학습용 단말을 위한 입력 방법.
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