KR20060104249A - 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템 및 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템 및 방법에 관한 것으로, 학습자의 로그인 정보와 개인 정보 및 학습 수준을 저장하는 회원 데이터베이스와, 영역별, 수준별로 분류된 문제와 그 문제를 각각 지정하는 고유 코드를 저장하는 문제 데이터베이스와, 상기 문제 데이터베이스에 저장된 문제들 각각을 해설하는 동영상 강의 파일을 저장하며, 그 동영상 강의 파일이 상기 각각의 문제를 지정하는 고유 코드에 의해 호출되어 학습자에게 제공되도록 하는 문제별 동영상 강의 데이터베이스와, 로그인한 학습자의 수준에 적당한 문제를 상기 문제 데이터베이스에서 추출하여 학습자에게 제공하며, 그 문제를 푼 답을 평가하여 학습자의 수준을 갱신하며, 학습자가 입력한 고유 코드에 해당하는 동영상 강의 파일을 호출하여 학습자에게 표시하는 웹서버를 포함하여 구성된다. 이와 같은 구성에 의하여 본 발명은 학습자가 학습자의 학습 성취도에 따르는 맞춤형 학습지를 용이하게 획득하여 학습할 수 있으며, 특히 보충 강의가 필요한 문제에 대해서는 해당 문제를 해설하는 문제별 동영상 강의를 인터넷을 통해 시청할 수 있도록 하여 다른 사람의 도움 없이도 스스로 문제를 해결하고 학습할 수 있는 효과가 있다.

Description

학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템 및 방법{system and method to supply problem and lecture that follow in learner's level}

도 1은 본 발명에 따르는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템의 구성도.

도 2는 본 발명에 따르는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 방법의 순서도.

*도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명*

10:학습자 PC 20:웹서버

30:회원 데이터베이스 40:문제 데이터베이스

50:동영상 강의 데이터베이스 60:편집서버

70:디지털 인쇄기

본 발명은 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템 및 방법에 관한 것으로, 특히 학습자의 학습 성취도에 따라 문제를 제공하며, 학습 성취도가 낮은 영역의 문제에 대한 동영상 강의를 학습자가 선택적으로 청취할 수 있도록 함으로써, 스스로 학습을 할 수 있는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템 및 방법에 관한 것이다.

최근 인터넷을 통하여 학습자가 원하는 시간에 원하는 영역을 선택하여 학습할 수 있도록 하는 시스템과 컨텐츠의 개발이 진행되었다.

학습자의 학습 성취도에 무관하게 일률적인 강의와 시험문제를 출제하는 방식에서, 시험문제의 정오답 결과에 따라 학습자의 학습 성취도를 판단하여, 해당 학습자의 학습성취도에 적당한 문제집을 제공할 수 있었다.

이와 같이 학습자의 수준에 따르는 문제집을 출판하는 시스템 및 방법에 대해서는 본 발명의 출원인이 2003년 12월 18일자로 출원한 대한민국 특허출원번호 10-2003-92799호(발명의 명칭 : 온라인을 통한 문제집 출판 시스템 및 그 방법)에 상세히 기재되어 있다.

상기와 같은 종래 기술은 학습자의 수준에 맞춰 문제집을 자동으로 출판하여 제공한다는 장점이 있으나, 학습자의 입장에서는 수준에 맞춰진 문제집을 풀어 자신에게 부족한 영역에 대한 학습을 하는 과정에서 학습자 스스로 문제를 푸는 원리 와 설명이 없거나 부족하여 학습의 효과가 낮은 문제점이 있었다.

상기와 같은 문제점을 감안한 본 발명은 학습자의 학습 수준에 맞춰 문제집을 제공함과 아울러 문제집에 기재된 특정 문제에 대한 풀이 과정을 용이하게 이해할 수 있도록 하는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템 및 방법을 제공함에 그 목적이 있다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명은 학습자의 문제집 출판 요청에 따라 학습자의 수준에 맞는 문제와 그 문제를 지정하는 고유 코드를 추출하여, 그 문제와 고유 코드를 온라인 또는 오프라인을 통해 출판하여 제공하는 수준별 문제 제공단계와, 학습자가 문제집의 문제를 풀어 그 답을 입력하면, 그 답의 정답 여부에 따라 학습자의 영역별 학습 성취도를 설정하여 학습자의 수준을 갱신하는 학습자 수준 재설정단계와, 상기 학습자가 상기 문제와 함께 제공된 고유 코드를 입력하면 그 고유 코드가 지정하는 문제를 해설하는 동영상 강의를 학습자에게 제공하는 동영상 강의 제공단계를 포함하여 된 것을 특징으로 한다.

또한 본 발명은 학습자의 로그인 정보와 개인 정보 및 학습 수준을 저장하는 회원 데이터베이스와, 영역별, 수준별로 분류된 문제와 그 문제를 각각 지정하는 고유 코드를 저장하는 문제 데이터베이스와, 상기 문제 데이터베이스에 저장된 문제들 각각을 해설하는 동영상 강의 파일을 저장하며, 그 동영상 강의 파일이 상기 각각의 문제를 지정하는 고유 코드에 의해 호출되어 학습자에게 제공되도록 하는 문제별 동영상 강의 데이터베이스와, 로그인한 학습자의 수준에 적당한 문제를 상 기 문제 데이터베이스에서 추출하여 학습자에게 제공하며, 그 문제를 푼 답을 평가하여 학습자의 수준을 갱신하며, 학습자가 입력한 고유 코드에 해당하는 동영상 강의 파일을 호출하여 학습자에게 표시하는 웹서버로 구성함에 그 특징이 있다.

상기와 같이 구성되는 본 발명에 따르는 실시 예를 첨부한 도면을 참조하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

도 1은 본 발명에 따르는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템의 일실시 구성도로서, 이에 도시한 바와 같이 인터넷 접속이 가능한 학습자 PC(10)와, 접속된 학습자의 회원여부를 확인하고, 학습자 수준별 문제집을 온라인 또는 오프라인을 통해 제공하며, 그 제공된 문제집의 문제 각각을 해설하는 문제 단위의 동영상 강의 서비스를 제공하는 웹서버(20)와, 상기 웹서버(20)를 통해 가입된 회원의 기본정보와 제공된 문제를 통해 판단된 학습자의 수준을 저장하는 회원 데이터베이스(30)와; 영역별로 수준에 차이가 있는 다수의 문제와 그 문제 각각에 지정된 코드를 저장하며, 상기 웹서버(20)로부터 문제 추출의 요청이 있으면 해당 문제를 추출하는 문제 데이터베이스(40)와; 웹서버(20)에서 학습자가 요청한 출판 형식에 따라 상기 문제 데이터베이스(40)에서 추출된 문제를 편집하여 웹서버(20)를 통해 학습자 PC(10)로 제공하거나, 디지털 인쇄기(70)로 인쇄하여 학습자 수준별 문제집을 출판하는 편집서버(60)와, 상기 문제 데이터베이스(40)에 저장된 문제 각각에 대한 풀이 또는 원리를 강의하는 문제 단위의 동영상을 저장하여, 사용자가 상기 문제집의 각 문제에 해당하는 코드를 상기 웹서버(20)에 접속하여 요청하는 경우 그 문제 를 풀이하는 강의 동영상을 스트림 형태로 상기 학습자 PC(10)로 전송하는 동영상 강의 데이터베이스(50)로 구성된다.

이하, 상기와 같이 구성된 본 발명의 구성과 그 작용을 보다 상세히 설명한다.

도 2는 본 발명에 따르는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 방법의 순서도이다.

먼저, S201단계에서 학습자가 학습자 PC(10)를 이용하여 웹서버(20)에 접속한다.

그 다음, S202단계에서는 학습자가 계정과 비밀번호를 입력하거나, 기타의 다른 인증수단을 통해 로그인 한다.

여기서는 설명의 편의를 위하여 회원가입의 단계는 생략한다.

그 다음, S203단계에서는 웹서버(20)에서 로그인된 학습자의 학습 성취도에 따르는 수준을 회원 데이터베이스(30)로부터 추출한다.

이때 학습자 수준이 결정되지 않았으면 S204단계 내지 S206단계의 과정을 통해 학습자의 수준을 결정한다.

상기 학습자의 수준이 결정되지 않았다는 뜻은 최초 회원으로 가입하였거나, 회원 가입 후 테스트과정을 거치지 않았다는 뜻이며, 학습자의 수준에 적당한 문제의 제공과 강의를 제공하기 위해 수준을 결정해야 한다.

상기 S204단계는 학습자의 수준결정을 위한 표준화된 문제를 문제 데이터베이스(40)에서 추출하여 학습자 PC(10)의 화면에 표시되도록 한다.

이때 문제와 답을 입력할 수 있는 입력란도 함께 표시되며, S205단계에서 학습자는 그 문제를 풀어 그 답을 입력한다.

그 다음, S206단계에서는 상기 학습자가 입력한 답을 정답과 비교하여 그 정오답 결과에 따라 학습자의 학습수준을 정하여, 그 정보를 회원 데이터베이스(30)에 저장한다.

이와 같이 모든 학습자의 학습수준이 결정된 상태에서 S207단계에서는 학습자에게 문제집의 출판을 원하는지 질의 한다.

그 다음, S208단계에서는 상기 S207단계에서 학습자가 문제집의 출판을 선택한 경우에 그 문제집의 출판형태를 결정한다.

즉, 본 발명은 오프라인을 통해 문제지를 학습자가 받아 볼 수 있으며, 또한 온라인 문제집을 화면에 표시하도록 결정할 수 있다.

상기 S208단계에서 온라인을 선택한 경우 S209단계와 같이 학습자 수준에 맞는 문제를 문제 데이터베이스(40)로부터 추출한다.

상기 문제 데이터베이스(40)에는 학습 과목, 과목별 대분류, 그 과목별 대분류에 대한 상세분류에 따라 난이도가 다른 문제들이 저장되며, 그 문제 각각에는 해당 문제 고유의 코드가 함께 저장된다.

그 예로 과목이 수학이고, 대분류가 방정식, 상세분류가 2차방정식인 것을 예로 들 수 있고, 그 2차 방정식 중 난이도에 따라 세분화된 문제가 저장된다.

그 다음, S210단계에서는 상기 웹서버(20)는 추출된 문제를 정렬하여 학습자 PC(10)의 화면에 표시되도록 함과 아울러 각 문제의 고유한 코드 번호를 각 문항의 앞 또는 뒤에 표시한다.

상기 고유한 코드 번호는 그 문제에 연결된 동영상 강의와 공유된다.

그 다음, S211단계에서 학습자가 화면에 표시된 문제의 답을 입력한다.

이때 입력의 완료를 알리는 확인버튼 등의 입력완료 확인수단을 구비할 수 있다.

그 다음, S212단계에서는 상기 학습자가 입력한 답이 맞는 것인지 확인하여 사용자의 학습 수준을 재설정한다.

이때의 학습 수준은 각 과목별 수준, 특정 과목에서 특정 분류 각각의 학습 수준으로 설정할 수 있다.

그 다음, S213단계에서는 화면상에 정답여부를 표시하고, 학습자에게 다음 문제를 풀 것인지 아니면 이전에 푼 문제에 대한 동영상 강의를 학습할 것인지 질의 한다.

상기 질의에 대하여 학습자가 다음 문제를 풀 것이라는 선택을 한 경우 상기 S210단계를 수행하며, 동영상 강의 보기를 선택한 경우 현재 푼 문제와 연결된 동영상 강의를 호출하여 학습자가 볼 수 있도록 한 후, 상기 S210단계를 수행한다.

상기 S208단계에서 학습자가 오프라인 출판을 선택한 경우, S215단계와 같이 학습자 수준에 맞는 문제를 추출하여 이를 S216단계와 같이 편집 및 인쇄, 배송한다.

이때 상기 추출된 문제는 편집서버(60)에서 자동으로 편집되며, 디지털 인쇄기(70)를 통해 출판된다.

상기 편집서버(60)는 사용자가 지정한 문서의 여백, 줄간격, 글자 크기 등의 출판 정보에 따라 상기 추출된 문제의 배치를 편집하며, 지문과 문제를 구분하여 배치한다.

이와 같이 출판된 학습지는 상기 학습자가 지정한 주소로 배송된다.

상기 오프라인을 통해 문제지를 배송 받은 학습자는 학습지를 풀고, 그 학습지의 답을 상기와 같이 온라인에 접속하여 입력하여 수준을 확인할 수 있으며, 문제와 함께 표시되는 동영상 강의 코드를 이용하여 온라인 상에서 동영상 강의를 학습할 수 있다.

그 다음, S217단계에서는 상기 S207단계에서 문제집의 출판을 선택하지 않은 경우 학습자가 문제별로 지정된 강의 동영상을 볼 것인지 확인한다.

본 발명은 특정한 단원 전체를 강의하는 것이 아니고, 상기 문제 데이터베이스(40)에 저장된 문제 각각에 대하여 강의한 내용을 동영상 강의 데이터베이스(50)에 저장을 하며, 학습자는 이해가 되지 않는 문제를 선택하여 그 문제를 해설하는 강의를 볼 수 있다.

즉, 종래에는 수학과목의 경우 방정식이라는 단원을 강의하는 내용 전체를 보고, 문제의 풀이 방식이나 원리를 이해하여야 했으나 이는 시간이 길고 재생하는 파일의 용량도 커서 강의 중간에 끊기는 현상 등 오류가 발생할 수 있다. 또한, 학습자가 PC를 통해 강의를 본다는 특성 때문에 산만해지기 쉬우며 강의 내용이 긴 경우 집중력이 떨어져 성취도가 저하되는 문제점이 있었다.

본 발명에서는 출제된 문제 각각을 해설하는 동영상을 제공하여 위의 문제점 들을 해결할 수 있으며, 학습의 효과를 높일 수 있게 된다.

그 다음, S217단계에서 학습자가 동영상 강의를 선택하면 S218단계에서는 학습자가 코드를 입력할 수 있는 창을 표시한다.

상기 코드는 출판된 문제집의 각 문항 주변에 기재되어 있으며, 학습자는 강의가 필요한 문제를 지정하는 코드를 입력한다.

그 다음, S219단계에서 상기 입력된 코드를 웹서버(20)에서 해석하여 그 코드가 지정하는 강의 동영상을 동영상 강의 데이터베이스(50)에서 호출한다.

그 다음, S220단계에서는 상기 추출된 강의 동영상을 학습자 PC(10)에 스트리밍 방식으로 전송하여, 학습자가 요청한 문제를 해설하는 동영상 강의를 볼 수 있도록 한다.

그 다음, S221단계에서는 다른 동영상 강의를 볼 것인지 판단하여 다른 동영상 강의를 더 볼 것으로 판단되면 상기 S218단계로 귀환하며, 더 이상 볼 동영상 강의가 없으면 종료한다.

상기 S217단계에서 문제별 동영상 강의를 선택하지 않은 경우 S222단계와 같이 학습자가 오프라인을 통해 받은 문제집을 푼 결과를 입력할 것인지 판단한다.

이때 입력하지 않는 것으로 판단되면 종료하며, 정답을 입력하는 경우 상기 S211단계의 정답을 입력하는 단계를 수행하며, S212단계의 학습자 수준의 재결정하는 과정을 수행하게 된다.

이와 같이 본 발명은 학습자의 학습 수준에 적당한 문제를 추출하여 문제집을 온라인 또는 오프라인을 통해 학습자에게 제공하고, 학습자는 그 문제집을 푼 결과를 온라인상에서 입력하여 자신의 학습 성취도를 재결정 받으며, 상세한 풀이가 필요한 문제에 대하여 그 문제를 지정하는 코드를 입력하여, 그 코드가 지정하는 동영상 강의를 실시간으로 볼 수 있게 한다.

이와 같은 과정을 통하여 본 발명은 학습자의 수준에 맞는 문제집뿐만 아니라 각 문제에 대한 강의를 온라인을 통해 제공함으로써, 학습자가 스스로 학습할 수 있게 된다.

상기 문제를 지정하는 코드는 그 문제가 동일한 형식이고, 변수만을 변경한 것일 때에는 동일한 코드를 사용할 수 있다.

즉, 문제가 1차 방정식이고, 변수들이 X+6=8, 3X+7=16과 같이 다른 경우에는 동일한 코드를 사용할 수 있다.

이는 위의 두 1차 방정식의 해법이 크게 다르지 않기 때문이며, 이를 통해 동영상 강의 파일의 수를 줄여 동영상 강의 데이터베이스의 공간을 절약하고, 컨텐츠를 제작하는 비용을 절감할 수 있게 하기 위한 것이다.

이상에서는 본 발명을 특정의 바람직한 실시 예들을 들어 도시하고 설명하였으나, 본 발명은 상기한 실시 예들에 한정되지 않으며 본 발명의 개념을 벗어나지 않는 범위 내에서 당해 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 다양한 변경과 수정이 가능하다.

상기한 바와 같이 본 발명은 학습자가 학습자의 학습 성취도에 따르는 맞춤형 학습지를 용이하게 획득하여 학습할 수 있으며, 특히 보충 강의가 필요한 문제 에 대해서는 해당 문제를 해설하는 문제별 동영상 강의를 인터넷을 통해 시청할 수 있도록 하여 다른 사람의 도움 없이도 스스로 문제를 해결하고 학습할 수 있는 효과가 있다.

또한, 본 발명은 기존의 특정한 단원 등으로 나누어져 있던 동영상 강의를 학습자의 학습 수준에 맞춰진 문제 각각에 대하여 그 풀이방법과 원리 등을 강의함으로써, 하나의 단위 동영상 강의의 시간을 짧게 하여 학습자의 집중력을 높여 학습의 성취도를 높이며, 시스템적으로 동영상 강의의 끊김 등을 방지할 수 있는 효과가 있다.

Claims (4)

1. 학습자의 로그인 정보와 개인 정보 및 학습 수준을 저장하는 회원 데이터베이스와,

   영역별, 수준별로 분류된 문제와 그 문제를 각각 지정하는 고유 코드를 저장하는 문제 데이터베이스와,

   상기 문제 데이터베이스에 저장된 문제들 각각을 해설하는 동영상 강의 파일을 저장하며, 그 동영상 강의 파일이 상기 각각의 문제를 지정하는 고유 코드에 의해 호출되어 학습자에게 제공되도록 하는 문제별 동영상 강의 데이터베이스와,

   로그인한 학습자의 수준에 적당한 문제를 상기 문제 데이터베이스에서 추출하여 학습자에게 제공하며, 그 문제를 푼 답을 평가하여 학습자의 수준을 갱신하며, 학습자가 입력한 고유 코드에 해당하는 동영상 강의 파일을 호출하여 학습자에게 표시하는 웹서버를 포함하여 된 것을 특징으로 하는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 시스템.
2. 제 1항에 있어서, 웹서버에서 제공되는 학습자의 수준에 적당한 문제는 사용자의 선택에 따라 온라인 또는 오프라인을 통해 제공되며, 오프라인을 통한 문제의 제공을 위하여 추출된 문제를 학습자가 지정한 문단여백, 줄간격, 글자크기 등의 편집정보에 따라 편집하는 편집서버와, 그 편집서버에서 편집된 문제를 인쇄하는 디지털 인쇄기를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습자의 수준별 문제와 강의 제 공 시스템.
3. 학습자의 문제집 출판 요청에 따라 학습자의 수준에 맞는 문제와 그 문제를 지정하는 고유 코드를 추출하여, 그 문제와 고유 코드를 온라인 또는 오프라인을 통해 출판하여 제공하는 수준별 문제 제공단계와,

   학습자가 문제집의 문제를 풀어 그 답을 입력하면, 그 답의 정답 여부에 따라 학습자의 영역별 학습 성취도를 설정하여 학습자의 수준을 갱신하는 학습자 수준 재설정단계와,

   상기 학습자가 상기 문제와 함께 제공된 고유 코드를 입력하면 그 고유 코드가 지정하는 문제를 해설하는 동영상 강의를 학습자에게 제공하는 동영상 강의 제공단계를 포함하여 된 것을 특징으로 하는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 방법.
4. 제 3항에 있어서, 상기 고유 코드는 동일 또는 유사 형식의 문제에는 동일한 고유 코드를 사용하는 것을 특징으로 하는 학습자의 수준별 문제와 강의 제공 방법.

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