KR20050090955A - 교육완구용 큐브 - Google Patents

Abstract

본 발명은 교육완구용 큐브에 관련된다.

보다 상세하게는 분해 조립이 매우 손쉽게 이루어지면서 조립시 셀(Cell)의 위치변환 또한 자유롭게 이루어지게 함으로서, 기능의 다양화를 유도하여 다양한 게임을 즐길 수 있게 함과 동시에 사용 연령별로 교육 또한 시킬 수 있어 지능개발 및 학습효과를 한층 더 높일 수 있게 하기 위한 것이다.

구성의 특징은 큐브의 중심에 위치하며 자체적으로 자력을 띠거나 또는 자력이 통하도록 된 구형의 핵과, 상기 구형의 핵 외주면에 밀착되어 방향전환이 이루어질 수 있게 한 다수의 셀로 구성하되, 상기 셀은 핵의 외주 구면과 동일한 구면이 모서리마다 동일하게 형성되고, 상기 셀에 형성된 구면의 중심에는 핵에 안정적으로 밀착되도록 자력이 잘 통하거나 또는 자체적으로 자력성질을 가진 부착편을 장착하여 구성한다.

이와 같이 구성된 본 발명의 큐브에 따르면, 셀과 핵의 분해조립이 매우 손쉽게 이루어지는 데다가 사용자가 임의로 조합하여 다양한 크기, 형상 모양으로 조립할 수 있게 함으로서 보다 다양한 게임을 유도함과 동시에 사용자의 지능개발과 학습능력 향상에 일조 할 수 있는 교육완구용 큐브를 제공하는 특징이 따른다.

Description

교육완구용 큐브{A cube}

본 발명은 교육완구용 큐브에 관한 것이다.

보다 상세하게는 큐브를 다수의 셀과 핵으로 분리 구성하여, 분해조립이 매우 손쉽게 이루어지게 함으로서 사용자가 임의의 조합을 할 수 있게 하고, 또, 핵을 중심으로 셀의 회전이 자유롭게 이루어지게 함으로서, 게임 및 교육방식의 다양화로 지능개발은 물론 학습능력 또한 향상시킬 수 있게 하기 위한 것이다.

주지된 바와 같이 통상의 교육완구용 큐브는 정사각형의 입방체로 형성되며, 6개의 면 각각에 9개의 셀이 보이도록 구성되어 있다.

또, 상기한 종래의 큐브는 통상 면마다 셀의 색상을 달리하여 주로 색상을 맞추는 게임의 용도로 사용되었으며, 게임과정에서 지능이 발달되게 되어 지능개발 또는 교육용 완구로 사용된다.

그러나 상기한 종래의 큐브는 단순히 색상을 맞추는 정도의 게임 이외에 다른 게임이나 교육을 기대할 수 없어 게임이나 교육이 지나치게 획일적이며, 따라서 오래 사용하지 않아 쉽게 싫증이 유발되는 등의 폐단이 따른다.

또한, 큐브를 구성하는 셀을 사용자가 분해 조립할 수 없도록 구성되어 있어 사용자가 임의로 게임의 형태 등을 다양화시킬 수 없는 등의 한계가 따르게 되며, 더불어 셀의 조립부위 형상이 복잡하여 조립과정이 까다롭고, 이로 인해 인력과 시간이 과다소요되어 원가가 상승되는 등의 폐단도 따랐다.

다시 말하면, 종래의 큐브는 가로 및 세로방향으로 설정되어 있는 일군의 셀을 가로 또는 세로방향으로 90˚ 씩 회전시켜가면시 단순히 색상을 맞추는 정도의 게임 외에는 할 수 없는 데다가 셀 자체가 전혀 분해되지 않도록 구성되어 있어 게임의 다양화를 이룰 수 없었음은 물론, 셀의 조립부위가 복잡한 형상으로 되어 조립과정에서 인력과 시간이 과다소요되기 때문에 원가가 상승되는 등의 문제점이 따랐음은 물론, 게임이 다양하게 이루어질 수 없음에 따라 쉽게 싫증이 나는 등의 폐단이 따랐다는 것이다.

따라서 본 발명은 전술한 종래의 제반문제점을 감안하여 안출된 것으로서, 특히, 큐브를 구성함에 있어서, 셀과 중심의 핵이 손쉽게 분해 조립되도록 구성하되, 셀은 코너부마다 핵의 외주면과 동일한 구면을 형성하여 또 다른 핵을 계속 연결조립시켜 다양한 형태의 조립이 이루어질 수 있게 함으로서 사용자의 선택에 따른 게임의 다양화 및 지능개발을 할 수있게 하려는 데 발명의 목적이 있는 것이다.

또한, 셀의 표면 각각에 다양한 색상 또는 그림 등을 형성하면 입체퍼즐로도 사용할 수 있게 되며, 이에 따라 게임의 다양화와 교육적 효과를 극대화시킬 수 있게 하려는데도 발명의 목적이 있는 것이다.

큐브를 구성함에 있어서,

도1과 도2에서 보는 바와 같이 본 발명은 다수의 핵과 다수의 셀로 구성된다.

핵(1)은 8개의 셀(2)을 정육면체 형태로 조립시킬 때 그 중심에 위치하며 자체적으로 자력을 띠거나 또는 자력이 통하는 재질로 형성되고, 셀(2)은 코너부마다 핵(1)의 외주 구면과 동일한 구면(21)을 형성함으로서 8개의 구면(21)이 구비되며 통상 합성수지 또는 목재로 형성한다.

또한 상기 셀(2)의 코너부마다 형성된 구면(21)의 중심에는 핵(1)의 외주면에 안정적으로 밀착되도록 자력이 잘 통하거나 또는 자체적으로 자력성질을 가진 부착편(3)을 매립 장착하여 구성하되, 항상 핵(1)과는 반대의 극성(핵과 부착편이 자석으로 형성된 경우)으로 형성하거나 핵이 자석인 경우는 자력이 통하는 철금속 또는 핵이 철금속인 경우에는 자석을 설치구성하면 된다.

다시 말하면 셀(2)의 구면(21)에 설치된 부착편(3)과 핵(1)중 하나는 자성을 가진 물체 즉, 자석이어야 하고, 다른 하나는 자력이 잘 통하는 재질이어야 한다는 것이다.

또한, 상기 부착편(3)은 표면이 구면(21)과 동일한 면으로 노출되게 하거나 또는 내부에 얕게 매립된 상태로 인서트 몰딩하여도 된다.

이와 같이 구성된 본 발명은 핵(1)을 구형으로 형성하되 자석 또는 자력이 통하는 재질로 형성하고, 셀(2)은 코너부마다 상기 핵(1)의 구면과 일치하는 형상으로 구면(21)을 형성하되, 구면(21)에는 핵(1)에 부착되는 부착편(3)을 설치구성한 상태임으로 하나의 핵(1)에 셀(2)을 조립하였을 때 핵(1)을 중심으로 셀(2)이 자유롭게 회전될 수 있어 통상의 큐브와 같이 색상이나 문자, 그림 등을 맞추거나 정렬하는 등의 기초적인 사용이 가능하게 된다.

또한, 상기와 같이 조립된 상태에서 노출된 셀(2)의 코너부측 구면(21)에 또 다른 핵(1)을 결합시킨뒤 결합된 핵(1)에 셀(2)을 또 부착 결합시킬 수 있으며, 이 경우 큐브의 크기가 보다 커지고 기능 또한 한 층 더 높일 수 있게 된다. 또, 다양한 형상으로 조립할 수 있어 단순히 돌려 색상을 맞추거나 문자를 맞추는 기능외에 조립블럭으로서도 사용할 수 있으며, 조립블럭으로 사용하는 경우 사용자의 상상이나 구상에 의해 동물형상, 기구형상 등을 비롯하여 다양한 형상 모양으로 조립할 수 있으므로 창작성을 한층 더 키울 수 있다.

또한, 상기 셀(2)의 표면 색상을 각면마다 다르게 하거나 또는 동일하게 형성할 수 있고, 또, 셀(2) 표면에 문자 등을 형성할 수도 있으며, 이러한 색상이나 문자에 의해 사용연령층에 맞는 다양한 놀이나 게임을 구사할 수 있다.

다시 말하면, 본 발명은 핵(1) 하나에 8개의 셀(2)이 조합된 것이 기본형이라면 상기 조립된 8개의 셀(2) 외주면으로 노출된 구면(21)마다 또 다른 핵(1)을 조립시킨 뒤 다시 상기 핵(1)의 노출부위에 또 다른 셀(2)을 결합시키는 등의 방법으로 조립해가게 되면 큐브 자체가 상당한 크기로 형성됨과 동시에 새로운 기법의 게임이나 놀이, 교육이 창출되게 되어 한층 더 지능개발효과를 높일 수 있게 된다는 것이며, 핵(1)과 셀(2)을 이용하여 조립시 만들고자 하는 형상이나 모양을 감안하여 조립하게 되면 큐브로서의 기능외에 조립블럭으로서의 기능 또한 발휘될 수 있게 되어 매우 다양한 놀이, 게임 등을 할 수 있게 된다는 것이다.

특히, 본 발명에 있어서 셀(2)의 외주면에 다양한 문자를 형성하게 되면 문자의 조합으로 학습능력을 배양시킬 수 있게 되며, 다양한 그림이나 문양을 형성하여 조립할 수 있게 하면 입체퍼즐로서의 활용도 이루어질 수 있게 되어 실로 이루 말할 수 없을 정도로 다양한 게임, 놀이, 교육이 이루어지게 되어 사용자의 지능개발, 창의력 개발, 집중력향상, 흥미유발 등등 많은 효과가 따르게 된다.

따라서 종래 단순히 색상맞추기의 용도로만 사용되었던 큐브를 매우 다양한 방법으로 게임 및 교육완구로 활용할 수 있게 되어 장시간 또는 장기간 사용하더라도 싫증이 유발되지 않게 되며, 오히려 게임 및 교육방법이 변화무쌍하게 이루어지게 되어 남녀노소 어느 계층에서도 즐겁게 사용할 수 있는 큐브를 제공하게 되는 등의 특징이 따르게 된다.

상술한 바와 같이 본 발명은 셀과 핵의 분해조립이 매우 손쉽게 이루어지는 데다가 사용자가 임의로 조합하여 다양한 크기, 형상 모양으로 조립할 수 있게 함으로서 보다 다양한 게임을 유도함과 동시에 사용자의 지능개발과 학습능력 향상에 크게 일조 할 수 있는 매우 유용한 발명인 것이다.

도 1은 본 발명의 일실시예를 나타낸 일부분해사시도.

도 2는 도 1의 A-A'선 단면도로서 대각선상으로 경사지게 절단한 상태를 나타낸 것임.

Claims (2)

1. 큐브를 구성함에 있어서,

   다수의 핵(1)과 다수의 셀(2)로 구성하되, 핵(1)은 8개의 셀(2)을 정육면체 형태로 조립시킬 때 그 중심에 위치하며 자체적으로 자력을 띠거나 또는 자력이 통하는 재질로 형성되고, 셀(2)은 코너부마다 핵(1)의 외주 구면과 동일한 구면(21)을 형성함으로서 8개의 구면(21)이 구비되게 하되, 상기 셀(2)의 코너부마다 형성된 구면(21)의 중심에 핵(1)의 외주면에 안정적으로 밀착되도록 자력이 잘 통하거나 또는 자체적으로 자력성질을 가진 부착편(3)을 인서트 몰딩하여 얕게 매립하거나 부착편(3)의 표면이 노출되게 장착 구성하여서 됨을 특징으로 하는 교육완구용 큐브.
2. 제1항에 있어서,

   셀(2)의 외주면, 즉, 6개의 표면에 색상, 무늬, 숫자, 문자, 그림 중 하나를 선택적으로 형성하거나 전체적으로 동일하게 형성하여 핵(1)을 이용하여 조립함으로서 조립블럭이나 입체퍼즐로 활용할 수 있게 함을 특징으로 하는 교육완구용 큐브.