KR20050025895A - 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어 장치 - Google Patents

Abstract

본 발명은 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어 장치에 관한 것으로, 동영상 학습 플레이어를 구동하여 동영상 파일을 실행하는 도중에 반복구간의 시작과 끝을 설정하는 반복구간설정 수단; 상기 설정된 구간에 대한 설명을 부가하는 반복구간명 입력수단; 상기 동영상 학습 플레이어를 구동하여 동영상 파일을 실행하는 도중에 필요한 부분에 표지를 하는 책갈피 수단; 상기 설정된 책갈피에 대한 설명을 부가하는 책갈피명 입력수단; 동영상 학습 중에 필요한 내용을 읽고 쓸 수 있으며 기 설정된 반복구간과 책갈피를 불러와 링크시킬 수 있는 노트 필기 수단; 기설정된 다수 반복구간을 담고 있고 반복구간 파일과, 기 설정된 다수의 책갈피를 담고 있는 책갈피 파일과, 필기 내용을 담고 있는 노트 필기 파일을 저장하고 있는 저장수단;, 필기 내용을 담고 있는 노트 필기 파일을 저장하고 있는 저장수단으로 이루어져 인터넷 교육방송에서 제공하는 다수의 강좌중 원하는 강좌를 선택하여 자동으로 다운로드 받아 손쉽게 학습할 수 있고 이미 학습한 내용을 책갈피나 노트필기를 통해 관리함으로서 시험기간 같이 학습정리가 필요할 때 책갈피나 노트 필기한 내용만을 반복 학습함으로서 학습 효율을 극대화 할 수 있다.

Description

노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어 장치{ Multimedia education player having a note pad }

본 발명은 동영상 학습 플레이어 장치에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 인터넷상에서 교육방송을 학습하면서 노트 필기를 할 수 있는 동영상 학습 플레이어 장치에 관한 것이다.

인터넷이 급속도로 발전함에 따라, 많은 분야에서 인터넷을 이용한 정보 제공서비스 산업이 증가하고 있다. 특히, 초고속통신망 보급이 확대됨에 따라 정보 인프라가 확산되면서 인터넷 교육이 사교육비 문제까지 해결해 줄 수 있는 대안으로 부상하고 있다. 왜냐하면 인터넷을 이용한 온라인 강의는 전통적인 대학교육, 직업교육, 세미나 또는 전문교육기관에 의한 조직적 교육 등 기존 교육시스템이 발생시키는 비용이나 시간대에 대한 제약에 비하여 다소 유연하다라는 점이다.

즉, 온라인 강의의 이용자들은 수강 시간대를 자유로이 조정할 수 있으며, 강의에 들이는 비용이 적게 들지만 학습효과는 전통적인 교육기관에서 받는 것보다 떨어지지 않기 때문이다. 또한, 온라인 강의 제공업체로써도 온라인 교육 사이트를 개발해 인터넷에 올리는 초기비용이 낮기 때문에 이용자들에게 다양한 온라인 강좌를 제공할 수 있음도 간과할 수 없다.

이러한 인터넷 교육을 실시하기 위해서 발전하고 있는 것이 동영상 학습 플레이어이다. 종래의 동영상 학습 플레이어는 동영상 강의를 세부 단원으로 나누어 목록형식으로 제공함으로서 단원별 접근은 가능했으나 정말 학습자가 필요하다고 여겨지는 부분을 직접 표시하는 기능은 없다. 또한 표시한 부분을 다시 찾아서 플레이를 하는 것은 없었다. 필요한 부분만을 다시 학습하고자 할 때는 처음부터 그 강의의 동영상을 플레이하거나 사용자가 임의로 근접한 시간 위치부터 플레이를 하는 등 부정확한 방법이 사용되었다. 결국 다시 학습하려면 학습자가 필요 없는 부분도 플레이를 해야하는 불편함이 있었다.

본 발명은 상기 상술된 문제점을 해결하고자 발안된 것으로, 본 발명의 제 1의 목적은, 동영상 학습정보를 플레이하는 중에 학습자가 필요한 위치를 지정하여 책갈피 표시를 할수 있고 학습자가 미리 저장된 책갈피를 검색하여 책갈피가 지정된 위치부터 플레이할 수 있는 동영상 학습 플레이어 장치를 제공한다. 그리고 반복청취를 원하는 반복구간을 설정하고 설정된 구간을 설명하는 반복구간명을 지정하여 반복구간명으로 미리 지정된 반복구간을 검색함으로서 원하는 반복구간만 플레이하여 학습할 수 있는 동영상 학습 플레이어 장치를 제공하는 것이다.

본 발명의 제2의 목적은 강좌마다 하나의 노트필기 파일을 생성하여 직접 필요한 내용을 입력하거나 책갈피 및 반복구간 리스트를 참조하여 노트 필기를 하고 직접 입력한 노트 내용, 책갈피명 및 반복구간명으로 검색하여 차후에 학습이 필요할 때는 해당 동영상 파일의 특정부분만을 플레이하여 학습에 이용함으로서 학습의 편리를 제공하는 것이다.

본 발명은 상기의 목적을 달성하기 위하여, 동영상 학습 플레이어를 구동하여 동영상 파일을 실행하는 도중에 반복구간의 시작과 끝을 설정하는 반복구간설정 수단; 상기 설정된 반복구간에 대한 설명을 부가하는 반복구간명 입력수단; 상기 동영상 학습 플레이어를 구동하여 동영상 파일을 실행하는 도중에 필요한 부분에 표지를 하는 책갈피 수단; 상기 설정된 책갈피에 대한 설명을 부가하는 책갈피명 입력수단; 동영상 학습 중에 필요한 내용을 읽고 쓸 수 있으며 기 설정된 반복구간과 책갈피 리스트를 참조하여 이용하는 노트 필기 수단; {해당 동영상 파일이 저장된 디렉토리, 반복구간 시작 시간포인터와 끝 시간 포인터, 반복구간명}을 담고 있는 반복 구간설정 파일, {해당 동영상 파일이 저장된 디렉토리, 책갈피의 시간 포인터, 책갈피명}을 담고 있는 책갈피 파일, 필기 내용을 담고 있는 노트 필기 파일을 저장하고 있는 저장수단; 으로 이루어진 것이 특징이다.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 관하여 상세하게 설명하면 다음과 같다.

도 1은 동영상 학습 플레이어 장치를 이용하는 인터넷 교육방송 시스템의 전체 구성도이다.

인터넷 교육방송을 제공하는 학습관리서버와 연결되는 학습자 단말기에는 동영상 학습 플레이어가 설치되고 학습관리서버로부터 학습할 동영상 파일을 다운로드 받아 저장하는 학습자 데이터베이스가 포함되어 있다.

학습자 단말기로부터의 서비스 요구에 응답하여 서비스 제공하고 전반적인 관리를 수행하는 학습관리서버에는 학습자에게 제공할 동영상 학습 파일을 저장하고 있는 학습정보 데이터베이스와 학습자별 디렉토리를 생성하여 학습자가 학습중에 작성한 책갈피 파일, 구간설정 파일, 노트필기 파일을 저장하는 학습자 관리 데이터베이스가 포함되어 있다.

도2는 본 발명의 전체 흐름도이다.

학습자 단말기가 학습관리서버에 접속하여 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어를 다운로드 받아 설치한다.(s210) 일단 학습자의 단말기에 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어가 설치되면 차후에는 서비스 제공사에서 운영하는 웹사이트에 별도로 접속하지 않아도 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어를 구동하면 자동으로 학습관리서버에 연결된다.

다음으로, 학습자가 미리 선택한 강의에 대한 동영상 파일를 상기 학습 관리 서버로부터 사용자의 단말기로 자동 또는 수동으로 다운로드 받는다.(s220) 학습자가 미리 선택한 강의의 동영상 파일은 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어가 구동하지 않을 때라도 학습자 단말기가 인터넷으로 연결되어 있으면 자동으로 학습 관리 서버로부터 계속 다운로드 받을 수 있다. 학습을 원하는 강의를 선택하여 미리 다운로드를 받을 수 있기 때문에 별도의 시간을 투자하지 않아도 된다.

학습자가 다운로드 받은 동영상 파일을 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어를 구동하여 동영상 파일을 플레이함으로서 학습을 시작한다.(s230) 이때 동영상 파일과 관련된 목록 책갈피 파일이 연동되어 목록 책갈피 내용을 볼 수 있다.

학습자는 동영상 파일을 플레이하는 중에 책갈피 표시, 반복청취를 위한 구간설정을 할 수 있고 상기 책갈피 및 반복구간을 노트 필기에 이용할 수 있다.

학습자는 동영상 파일을 플레이하는 중에 원하는 위치에서 책갈피를 지정할 수 있다. 지정한 책갈피에 대한 책갈피명을 입력하면 플레이중인 동영상 파일이 저장된 디렉토리, 동영상 파일명, 책갈피가 지정된 위치의 시간 포인터, 책갈피명이 책갈피 파일에 저장된다.(s230-1)

학습자는 동영상 파일을 플레이하는 중에 반복청취가 필요한 구간을 설정할 수 있다.(s230-2) 설정한 반복구간에 대한 반복구간명을 입력하면 {플레이중인 동영상 파일이 저장된 디렉토리, 동영상 파일명, 반복구간의 시작을 표시하는 구간시작 시간포인터, 구간의 끝을 표시하는 구간끝 시간포인터, 구간설정명}이 반복구간 파일에 저장된다.

학습자는 동영상 파일을 플레이하는 중에 필요한 내용을 노트 필기 할 수 있다.(s230-3) 노트하기창이 활성화된 상태에서는 직접 읽고 쓰기를 할 수 있다. 상기 책갈피 파일과 반복구간 파일에 저장된 책갈피와 반복구간 리스트를 참조하여 노트 필기에 이용할 수 있다. 일실시예로 책갈피 리스트나 반복구간 리스트가 디스플레이된 책갈피창이나 반복청취창에서 해당 책갈피나 반복구간을 노트하기창에 드래그하여 복사해 넣을 수 있다. 이 때 사용된 책갈피나 반복구간은 그대로 노트 필기 파일에 저장된다. 각 과목마다 하나의 노트를 이용하는 것처럼 강좌마다 하나의 노트 필기 파일이 존재한다.

기 설정된 책갈피, 반복구간과 노트 필기한 내용은 책갈피명이나 반복구간명 및 노트 필기에 사용된 단어를 검색조건으로 하여 검색할 수 있다.(s240) 검색 결과는 노트 필기한 내용으로 검색했을 경우는 해당 내용이 위치한 동영상 파일명이 디스플레이되고 더블 클릭하면 동영상 파일이 처음부터 플레이된다. 책갈피나 반복구간명으로 검색하면 해당 동영상 파일에서 해당 책갈피가 지정된 시간 위치부터 플레이되고 반복구간도 마찬가지로 설정된 반복구간의 시작위치에서 플레이를 시작하고 끝 위치에서 플레이가 정지된다.

도3 은 학습자 단말기에 설치되는 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어의 레이아웃이다. 세부 기능을 설명하면 다음과 같다.

동영상 학습 플레이어는 세 개의 프레임으로 나뉘어진다. 좌측 상단 프레임은 관리부로 로그인(301), 강좌게시판(302), 자기관리(303),사용방법(304), 옵션(305) 버튼으로 구성된다. 우측 프레임은 텍스트 디스플레이부(330)로 목록책갈피(306), 노트하기(307), 반복청취(308)로 구성된다. 좌측 하단 프레임은 동영상 플레이부로 진행바(309), 구간설정바(310), 플레이/일시정지/멈춤(311), 반복청취 선택/정지/다시듣기(312), 책갈피(313), 볼륨제어(314), 플레이, 멈춤, 반복청취, 플레이 시간를 나타내는 상태표시부(315), 0.5~2배속까지 배속을 선택하는 배속선택(316), 작게, 일반, 전체로 화면 크기를 선택하는 화면크기(317)로 구성된다.

도 4는 강좌 게시판(302)이 활성화 되었을 때 동영상 학습 플레이어를 도시한 것이다. 관리부의 강좌게시판(302)은 동영상 학습 플레이어를 구동하여 로그인하면 자동으로 활성화된다. 옵션(305)에 세팅되어 있는 학습자의 강의 카테고리 정보를 가져오고 학습자의 카테고리에 해당되는 강의명을 학습 정보 데이터베이스에서 "and" 조건으로 불러온다. 강의명을 클릭시 학습자의 단말기에 해당 동영상 파일이 있다면 동영상이 플레이되면서 동시에 텍스트 디스플레이부(330)에 이전에 노트 필기한 내용이 표시된다. 단 이전에 들었던 강의면서 시청이 완료되지 않았다면 마지막 시청했던 위치부터 플레이된다. 노트하기를 클릭 했을 경우 강의 리스트는 그대로 변하지 않고 텍스트 디스플레이부에 노트필기 내용만 표시한다.

강의명을 클릭시 동영상 파일이 학습자의 단말기에 없을 경우에는 다운로드 아이콘이 활성화되며, 클릭시에는 해당 동영상을 다운로딩한다. 플레이와 동시에 텍스트 디스플레이부(330)에 목록책갈피가 표시된다.

학습여부는 미학습, 학습중(ing), 학습완료(yes)의 3가지로 구분한다. 미학습은 한번도 동영상을 사용하지 않았을 경우, 학습중은 동영상을 끝까지 시청하지 않았을 경우, 학습완료는 동영상을 80% 이상 학습했을 경우를 나타낸다.

다운로드 클릭시 동영상이 현재 학습자 단말기에 없다면 동영상 다운로드 기능이 실행된다.강의 리스트의 다운로드를 클릭한 순서대로 다운로드 예약이 가능하다.다운로드 진행 상황내용 표시는 다운로드 표시에 표시되며 다운로드 표시를 클릭하면 진행상황 리스트가 뜨게 된다.

도5는 옵션(305) 버튼이 활성화 되었을 때를 도시한 것이다.

강의 카테고리를 설정하고 강의 동영상 자동다운로드 기능을 설정한다. 학습자 단말기의 하드디스크 자동관리 스케줄 설정을 한다. 동영상 파일이 저장되는 위치를 지정한다. 학습 카테고리는 회원가입시 선택하게 해서 초기 세팅되도록 한다. 자신이 선택한 강좌가 표시된다. 전체의 모든 강좌를 보면서 추가/세팅해제 하려면 모든강좌보기를 클릭해서 전체적으로 세팅후 적용한다.

영역의 체크박스(520)는 토글기능을 한다. 체크 설정하면 해당영역의 모든 강좌는 모두 선택되어 전체 체크 설정이 된다. 반대로 다시 영역의 체크 박스를 체 크 해제하면 모든 과정들이 체크 해제된다. 강좌는 공간 활용을 위해 1라인에 두개의 강좌를 표시한다. 체크된 강좌는 윈도우 실행시 새로 나온 강좌의 강의 동영상 파일 및 현재 학습자의 단말기에 저장되어 있지 않은 강의파일을 학습관리서버의 학습정보 데이터베이스에서 검색해서 다운로드 기준에 의해 자동 다운로드 된다.

다운로드 기준은 현재 일 기준으로 일주일 전의 디비를 검색한다. 일주일 이후의 강의는 받지 않았어도 자동 다운로드에서 제외된다. 이와 같은 경우는 수동 다운로드해서 받을 수 있다. 동영상 파일을 받지 않았고 위의 기간에 해당되는 강의는 자동 다운로드 리스트에 해당된다. 그 외의 모든 강의는 강의 게시판에서 수동 다운로드 예약기능을 사용하여 필요시 다운로드한다. 다운로드는 자동 다운로드와 수동 다운로드를 통합해서 순차적으로 다운로드를 실행하고 표시한다. 자동 다운로드 기능은 윈도우 시작시 기능이 활성화 되는 동시에 다운로드 상황을 다운로드표시에 보여준다. 다운로드 상태창에서는 다운로드 받을 파일의 우선 순위 변경, 다운로드 일시중지, 삭제 기능이 필요하다.

기타 옵션설정(580)은 자동 다운로드 활성화/비활성화 설정, 다운로드 디렉토리 표시, 기타 디렉토리 위치설정, 남아 있어야 할 하드디스크 용량 설정하여 이 용량만 남겨두고 동영상 파일을 저장한다. 이전 동영상 파일 삭제 주기 설정하고 우선순위를 표시하여 미학습한 동영상 파일은 삭제 금지한다. 각 하드디스크 사용 용량 및 남은 용량을 표시한다.

도 6a은 목록책갈피(306)가 선택 되었을 때 동영상 학습 플레이어를 도시한 것이다.

학습관리서버는 매일 20편 이상의 강의 동영상을 처리 및 관리하고 해당 동영상에 대한 학습목록은 미도시한 ebs 자동검색 서버를 운영하여 자동으로 수집,저장,관리하게 된다. 학습목록은 목록책갈피창에 디스플레이된다.

학습자가 동영상 파일을 플레이시 디폴트로 목록책갈피가 표시된다. 동영상이 플레이 되는 중간에 책갈피 버튼(313)을 누를 경우 다이얼로그 박스가 팝업 된다. 다이얼로그 박스는 도 6b 에서 보여지는 것처럼 구성되어 있다. 책갈피 내용을 다이얼로그 박스(600)의 입력부(610)에 입력하고 확인(620)버튼을 클릭하면 목록표시창에는 시간적으로 소속되어 있는 해당 학습목록 아래에 표시되게 된다. 확인버튼을 클릭한 동시에 해당 책갈피의 위치를 나타내는 {해당 동영상 파일이 존재하는 디렉토리,해당 동영상 파일명,시간포인터, 책갈피명}이 책갈피 파일에 기입되고 학습관리서버(140)의 학습자 관리 데이터베이스(160)에 저장된다.

학습목록이나 책갈피를 더블클릭하면 {해당 동영상 파일이 존재하는 디렉토리,해당 동영상 파일명,시간포인터, 책갈피명}을 참조하여 학습 목록이나 책갈피에 해당하는 시작위치에서 플레이 된다. 학습목록은 수정/삭제가 불가능하고 책갈피는 클릭해서 선택후 아래 수정 또는 삭제 버튼을 통해 해당 책갈피를 수정 또는 삭제할수 있다. 책갈피 클릭했을 때 그 위치에서 곧 바로 책갈피내용이 에디트되어 수정할수 있다.

상술한 것은 책갈피 지정 수단인 책갈피 버튼(313)을 이용하고 책갈피명 입력수단인 다이얼로그 박스(600)를 활성화하여 책갈피명을 입력하면 {해당 동영상 파일이 존재하는 디렉토리,해당 동영상 파일명,시간포인터, 책갈피명}을 담고 있는 책갈피 파일을 저장함으로서 책갈피를 생성하는 일실시예이다.

검색수단의 일 실시예는 도 7을 참고하여 설명할 수 있다. 목록 책갈피창이 선택되었을 때 검색기능부(320)의 입력란에 검색어로 책갈피명이나 학습목록 제목이 사용될 수 있다. 검색은 " or" 조건과 " and " 조건도 가능하다. 검색 엔진은 공지기술에 의한다. 검색결과는 텍스트 디스플레이부에 표시된다. 해당 강의제목이나 학습목록, 책갈피는 모두 클릭 가능하고 클릭시 해당 동영상 또는 해당 위치의 동영상이 플레이 된다.

다음으로 도1과 도 8a를 참고하여 반복구간 설정수단과 반복구간명 입력수단을 이용하여 반복구간을 설정하는 일실시예를 설명한다.

반복구간설정은 텍스트 디스플레이부의 반복청취(308)가 선택되었을 때 가능하다. 반복청취 기능은 사용자가 동영상을 학습시 필요한 구간을 선택하고 반복횟수를 설정하면 설정한 반복횟수만큼 반복 플레이할 수 있는 기능이다.

반복구간 설정수단에는 2가지가 있다. 첫번째는 플레이되고 있는 동안 원하는 반복구간 시작 위치에서 구간선택(312-1) 버튼을 누른 후 반복구간을 마치길 원하는 위치에 다다랐을 때 구간정지(312-2) 버튼을 클릭하면 반복구간이 설정된다. 이때 반복구간 설정바 는 설정된 처음 위치와 마지막 위치를 가르키게 된다.

두번째는 반복구간 설정바(310)의 앞 포지션 바를 마우스로 드래그 해서 원하는 시작위치에 놓고 두번째 포시션 바를 원하는 끝위치에 놓으면 반복구간이 설정된다.

반복구간명 입력수단으로 도 8b와 같이 구간저장 다이얼 로그박스(800)가 s팝업된다. 반복구간명을 입력하고 확인 버튼을 클릭하면 {해당 동영상 파일이 존재하는 디렉토리,해당 동영상 파일명,반복구간시작 시간 포인터, 반복구간 끝 시간 포인터,구간설정명}이 반복구간설정 파일에 기입되고 반복구간설정 파일은 학습 관리 서버의 학습자 관리 데이터베이스에 저장된다.

위 두 가지의 수단으로 반복구간 설정을 마친후 다시듣기(312-3) 버튼을 클릭하면 위의 반복구간이 무한 플레이 된다. 이때 구간저장 버튼(312-4)을 클릭하면 반복청취에 표시되도록 저장된다. 반복청취 버튼을 클릭하게 되면 구간저장 버튼에 저장된 반복구간 내용이 리스트 형식으로 표시된다.

반복구간 리스트는 최근 게시물순으로 디스플레이한다. 책갈피와 같은 구조에 반복구간 시간을 추가한 기능이다. 강의명을 클릭할 경우 강의 동영상을 플레이한다.

반복구간 게시물을 더블클릭했을 경우 해당 동영상이 학습자 단말에 존재한다면 해당 반복구간을 반복적으로 플레이한다. 반복구간 게시물을 선택했을 때 직접 수정가능하고 또는 수정버튼을 눌러 도 8a의 구간저장 다이얼로그 박스를 띄워 수정할수 있다. 이때 수정은 제목만 수정가능하다. 반복구간에 대해 수정하려면 반복구간 플레이 중에 반복구간 설정 바 를 원하는 대로 변경한 다음 구간저장 버튼을 눌러 해당 반복구간 게시물의 반복구간을 수정한다. 반복구간 게시물을 선택하고 삭제 버튼을 누르면 삭제 경고 다이얼로그 박스가 나온 뒤 삭제한다.

반복구간명에 대한 검색수단은 책갈피 검색수단과 동일한 구성으로 이루어진다.

다음으로 노트필기 수단의 일실시예를 설명한다.

도 8은 노트하기(307)가 선택되었을 때의 동영상 학습 플레이어의 텍스트 디스플레이부를 도시한다.

동일한 과정에 대한 강의들을 학습하며 과목당 하나의 노트 필기 파일이 작성된다. 즉, 매일마다 강의를 들을 때 노트 필기는 이전에 들었던 강의를 학습하면서 입력했던 내용들을 이어서 작성하는 것이다. 한 강의를 들으며 노트하기(307)를 선택하면 지금 보려는 강의와 같은 과정 강의들의 노트 필기 내용들이 로딩되어서 표시되고 끝에서부터 이어서 입력 가능하다.

노트하기창이 활성화되면 직접 입력, 수정이 가능하다. 책갈피나 구간설정 리스트를 참조하여 노트 필기 하기창에 그대로 복사하여 사용할 수 있다.

직접 입력한 내용 및 참조한 책갈피나 반복구간의 내용은 모두 노트 필기 파일에 기입되고 학습관리서버의 학습자 관리 데이터베이스에 저장된다.

노트 필기한 내용을 검색하는 수단의 일실시예는 도10 과 같이 도시된다.

책갈피 검색수단과 동일한 구성이나 직접 입력했던 내용을 검색했을 경우는 해당 조건에 의해 검색된 강의명을 표시해 주는 것이 차이점이다. 이 때 강의명을 더블클릭하면 그 강의의 처음부터 플레이 된다. 강의명을 더블클릭하면 해당 강의가 플레이된다.

노트하기에 사용된 책갈피나 구간설정명을 검색했을 때는 책갈피 검색과 동일하게 검색된 책갈피나 반복구간명을 클릭하면 해당 동영상의 해당 위치나 해당 반복구간부터 플레이 된다.

노트 필기 파일은 텍스트 파일 형태로 변환하여 별도로 학습자 데이터베이스에 저장되었다가 통신 수단, 예를 들면 메신저의 기능을 이용하여 메일 혹은 쪽지로 전달할 수 있다.

전국의 고교생이 공중파 및 인터넷을 통해 교육 방송 수능강좌를 학습하고 있으나 하루에도 90여강좌 이상 진행되는 강좌를 일일이 찾아서 학습한다는 것은 어려운 현실이다. 따라서 시간적으로 접근이 용이한 인터넷 학습을 선호하고 있다. 본 발명에서는 학습자가 원하는 강좌를 미리 선택하면 학습하기 전 자동으로 다운로드 받아 끊어짐없이 학습할 수 있다. 또한 학습중에 중요한 내용을 책갈피나 반복구간으로 지정하고 이를 노트필기 형식으로 응용함으로서 시험기간 같이 단 기간내에 학습정리가 필요할 때 노트필기한 내용만을 검색하여 해당하는 동영상 파일의 특정 부분만을 다시 플레이하여 학습함으로서 학습 효과를 극대화 할 수 있다.

도 1은 본 본 발명에 따른 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어를 이용하는 인터넷 교육방송 시스템의 전체 구성도이다.

도 2는 본 발명에 따른 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어를 이용하여 학습을 수행하는 흐름도

도 3은 본 발명에 따른 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어

도 4은 본 발명에 따른 강좌 게시판이 활성화 되었을 때 동영상 학습 플레이어

도 5는 본 발명에 따른 옵션을 선택했을 때 동영상 학습 플레이어

도 6a은 본 발명에 따른 목록책갈피가 활성화 되었을 때 동영상 학습 플레이어의 텍스트 디스플레이부

도 6b는 본 발명에 따른 동영상 학습 플레이어의 책갈피명 입력수단

도 7은 본 발명에 따른 책갈피 검색시 동영상 학습 플레이어의 텍스트 디스플레이부

도 8a은 본 발명에 따른 반복청취가 선택 되었을 때 동영상 학습 플레이어의 텍스트 디스플레이부

도 8b는 본 발명에 따른 동영상 학습 플레이어의 반복구간명 입력수단

도 9는 본 발명에 따른 노트하기가 선택되었을 때 동영상 학습 플레이어의 텍스트 디스플레이부

도 10은 본 발명에 따른 노트필기가 검색될 때 동영상 학습 플레이어의 텍스트 디스플레이부

Claims (6)

1. 인터넷 교육방송을 학습할 수 있도록 클라이언트 단말기에 설치되는 동영상 학습 플레이어에 있어서,

   상기 동영상 학습 플레이어를 구동하여 동영상 파일을 실행하는 도중에 반복구간의 시작과 끝을 설정하는 반복구간 설정수단;

   상기 설정된 반복구간에 대한 설명을 부가하는 반복구간명 입력수단;

   상기 동영상 학습 플레이어를 구동하여 동영상 파일을 실행하는 도중에 필요한 부분에 표지를 하는 책갈피 지정수단;

   상기 설정된 책갈피에 대한 설명을 부가하는 책갈피명 입력수단;

   동영상 학습 중에 필요한 내용을 읽고 쓸 수 있으며 기 설정된 반복구간과 책갈피를 참조하여 이용하는 노트 필기 수단;

   상기 기 설정된 다수 반복구간을 담고 있고 반복구간 파일과, 기 설정된 다수의 책갈피를 담고 있는 책갈피 파일과, 필기 내용을 담고 있는 노트 필기 파일을 저장하고 있는 저장수단으로;

   이루어진 것을 특징으로 하는 노트 필기가 가능한 동영상 학습 플레이어 장치.
2. 제 1항에 있어서

   상기 반복구간명 , 책갈피명 , 필기 내용을 검색조건으로 하여 검색하는 검색수단;

   상기 검색수단에 의해 검색된 결과를 디스플레이하는 표시수단으로;

   이루어진 것을 특징으로 하는 동영상 학습 플레이어 장치
3. 제 1항에 있어서

   상기 반복구간 파일에는 동영상 파일이 위치하는 디렉토리, 동영상 파일명, 구간의 시작을 표시하는 구간시작 시간 포인터와 구간의 끝을 표시하는 구간끝 시간 포인터를 포함하는 것을 특징으로 하는 동영상 학습 플레이어 장치
4. 제 1항에 있어서

   상기 책갈피 파일에는 동영상 파일이 위치하는 디렉토리, 동영상 파일명, 책갈피가 지정된 위치를 나타내는 시간 포인터를 포함하는 것을 동영상 학습 플레이어
5. 제 1항에 있어서

   상기 노트 필기 파일은 강좌당 하나씩 생성되어 학습 관리서버의 학습자 관리 데이터베이스에 저장되는 것을 특징으로 하는 동영상 학습 플레이어
6. 제 1항에 있어서

   상기 노트 필기 파일은 메일 혹은 쪽지로 전달할 수 있는 것을 특징으로 하는 동영상 학습 플레이어.