KR200425421Y1 - Educational aids - Google Patents
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Abstract
본 고안에 따른 학습 교구는 접철 가능하며 하드보드지로 이루어진 커버 내면에 펠트 재질의 시트가 마련된 백그라운드북에 정전기력에 의해 펠트지에 선택적으로 부착가능하도록 부직포 재질로 마련되며 일면에 숫자, 문자, 기호 등을 포함하는 모형이 마련된 부착부재가 선택적으로 부착됨으로써, 어린이들에게 한글, 알파벳 등과 같은 언어 학습과 산술, 도형과 같은 논리 학습을 효율적으로 시킬 수 있다. 또한, 이러한 본 고안의 학습 교구는 펠트와 부직포의 특성상 가볍고 자유롭게 말거나 접을 수 있기 때문에 휴대가 간편하며, 또한 금속이 포함되지 않기 때문에 장기간 사용하더라도 부식의 위험이 없다는 장점이 있다. The teaching aid according to the present invention is foldable and is made of non-woven fabric so that it can be selectively attached to felt paper by electrostatic force in the background book on which the felt sheet is provided on the inner surface of the cover made of hardboard paper. By selectively attaching an attachment member provided with a containing model, children can be efficiently trained in language learning such as Hangul, alphabet, and logic learning such as arithmetic and figures. In addition, since the teaching aid of the present invention is light and freely rollable or foldable due to the characteristics of the felt and the nonwoven fabric, it is easy to carry, and since there is no metal, there is no risk of corrosion even when used for a long time.
Description
도 1은 본 고안의 일 실시예에 따른 학습 교구의 백그라운드북을 나타낸 도면이다.1 is a diagram illustrating a background book of a teaching aid according to an embodiment of the present invention.
도 2는 본 고안의 일 실시예에 따른 학습 교구의 부착부재를 나타낸 도면이다. 2 is a view showing an attachment member of the learning precinct according to an embodiment of the present invention.
도 3 및 도 4는 본 고안의 다른 실시예에 따른 학습 교구의 백그라운드북과 부착부재를 나타낸 도면이다. 3 and 4 is a view showing a background book and the attachment member of the learning precinct according to another embodiment of the present invention.
도 5는 본 고안의 또 다른 실시예에 따른 학습 교구를 나타낸 도면이다.5 is a view showing a learning precinct according to another embodiment of the present invention.
*도면의 주요 참조부호에 대한 간단한 설명** Brief description of the main references in the drawings *
10..백그라운드북 12..펠트지10..
20..부착부재 22,30,40..부직포 시트20.
24..모형 31~36..캐릭터24..
본 고안은 학습 교구에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 학습을 하는데 시각적으로 도움을 줄 수 있는 학습 교구에 관한 것이다.The present invention relates to a teaching aid, and more particularly to a learning aid that can visually assist in learning.
유치원 등의 미취학 아동이나 초등학교 저학년을 대상으로 하는 교육 환경에서는 선생님들의 구술 설명만으로는 아이들이 충분히 이해할 수 없기 때문에, 구술 설명을 뒷받침할 수 있는 시청각 학습 교구가 필수적으로 이용된다. In an educational environment for preschoolers such as kindergarten or lower grades of elementary school, children's explanations cannot be sufficiently understood by teachers' oral explanations, and audio-visual learning aids that can support oral explanations are essential.
종래 학습 교구의 일례로서 한국 실용신안출원 제2000-3680호에는 메탈 백보드판에 한글, 알파벳, 숫자, 기호 등의 모형을 자석을 이용하여 백보드판에 선택적으로 부착 가능하도록 한 학습판이 개시되어 있다. 이 학습판은 필요에 따라 한글이나 숫자를 백보드판에 부착하여 어린이들에게 시각적으로 보여주고, 이를 말로 설명함으로써 어린이들의 이해력과 학습 흥미를 높이고 있다. Korean Utility Model Application No. 2000-3680, as an example of a conventional teaching aid, discloses a learning board that allows a model such as Korean, alphabet, numbers, and symbols to be attached to a metal backboard board selectively using a magnet. This learning board increases the understanding and learning interests of children by attaching Hangul or numbers to the backboard board as needed and showing it visually to children.
그런데, 이러한 종래의 자석을 이용한 학습 교구는 메탈과 자석을 이용하기 때문에 무겁고 부피가 커서 휴대가 불편하다는 문제점이 있었다. 또한, 종종 유아의 경우 학습 교구를 입으로 빨거나 삼킬 수 있기 때문에, 관리를 잘못할 경우 자칫 금속 물질이 부식되어 아이들의 건강을 위협할 수 있는 문제점이 있었다.However, such a teaching aid using a conventional magnet has a problem that it is inconvenient to carry because it is heavy and bulky because it uses a metal and a magnet. In addition, because the infant can often suck or swallow the teaching aids, there is a problem that if the wrong management can be a metal material erosion risks the children's health.
본 고안은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 본 고안의 목적은 휴대성이 우수하며 건강에 해를 끼치지 않는 학습 교구를 제공하는 데 있다.The present invention is to solve the above problems, the object of the present invention is to provide a learning precinct excellent in portability and does not harm health.
상기 목적을 달성하기 위한 본 고안에 따른 학습 교구는 접철 가능하며 하드보드지로 이루어진 커버 내면에 펠트 재질의 시트가 마련된 백그라운드북과, 정전기력에 의해 펠트지에 선택적으로 부착가능하도록 부직포 재질로 마련되며 일면에 숫자, 문자, 기호를 포함하는 모형이 마련된 부착부재로 이루어진다.Learning teaching aid according to the present invention for achieving the above object is foldable and is provided with a non-woven material to be selectively attached to the felt paper by the electrostatic force on the background book is provided with a sheet of felt material on the inner surface of the cover made of hard cardboard It consists of an attachment member provided with a model including numbers, letters and symbols.
또한, 본 고안에 따르면 상기 백그라운드북의 펠트지는 폴리프로필렌 또는 폴리에스터를 포함하며, 상세하게는 폴리프로필렌 또는 폴리에스터와 비스코스로 이루어진 두 개의 펠트층 사이에 부직포를 중첩하여 이루어진다. In addition, according to the present invention, the felt paper of the background book includes polypropylene or polyester, and in detail, is made by overlapping a nonwoven fabric between two felt layers made of polypropylene or polyester and viscose.
또한, 본 고안에 따르면 상기 부착부재의 부직포는 비스코스 및 폴리에스터와, 스틸렌 또는 아크릴계 접착재를 포함한다. In addition, according to the present invention, the nonwoven fabric of the attachment member includes viscose and polyester, and styrene or acrylic adhesive.
또한, 본 고안에 따르면 상기 모형은 캐릭터를 포함한다. In addition, according to the present invention, the model includes a character.
이하, 본 고안의 바람직한 실시예에 따른 학습 교구를 첨부된 도면을 참조하여 설명하기로 한다.Hereinafter, a teaching aid according to a preferred embodiment of the present invention will be described with reference to the accompanying drawings.
도 1 및 도 2는 본 고안의 일 실시예에 따른 학습 교구를 도시한 것으로서, 도시된 바와 같이 본 고안의 학습 교구는 백그라운드북(10)과 부착부재(20)로 이루어진다.1 and 2 illustrate a learning teaching aid according to an embodiment of the present invention, as shown, the learning teaching aid of the present invention comprises a
백그라운드북(10)은 통상의 북과 같은 외형을 가진다. 예컨대, 커버는 쉽게 접히거나 꺾이지 않는 하드보드지로 이루어지며, 표면에는 물에 젖지 않도록 방수 코팅이 이루어진다. 또한, 백그라운드북(10)은 휴대가 편리하도록 가운데를 중심으로 접철 가능하게 마련된다.The
이러한 백그라운드북(10)의 내면에는 펠트(felt) 재질의 시트지(12)가 마련된다. 이 펠트지(12)는 바람직하게, 폴리프로필렌(Polypropyrene) 및 폴리에스터(Polyester)와 비스코스(Viscose)를 6:4 ~ 5:5로 혼합한 두 개의 펠트층(12a,12c) 사이에 부직포를 중첩하여 만들어진다. 폴리프로필렌, 폴리에스터, 및 비스코스는 감촉이 부드러우며 마찰시 정전기가 발생하기 쉽다. 상술한 재질은 종 래 펠트지로 사용되던 직포(woven)에 비해 정전기력 발생이 높아 부착부재(20)와의 접착력이 우수하다. 또한, 펠트지(12) 제조시 펠트의 기모(起毛) 상태를 니들 펀칭기 등으로 강제적으로 늘려줄 경우, 습도 등에 의한 외관 변형 및 정전기력 발생을 더욱 높일 수 있다. The
부착부재(20)는 상기 백그라운드북(10)에 정전기력에 의해 선택적으로 부착 가능한 부직포로서, 재질은 폴리에스터와 비스코스 섬유를 6:4 정도 혼합하여 만들어진다. 종래의 부직포는 비스코스(viscose) 섬유에 의류 심지용 접착재를 섞어 만들기 때문에 잉크, 물감, 페인트 등을 인쇄 또는 도색할 경우 쉽게 번지는 단점이 있다. 이에 반해, 본 고안과 같이 폴리에스터와 비스코스 섬유에 스틸렌(Styrene) 또는 아크릴계(Acryl) 접착재를 사용하게 되면 잉크, 물감, 페인트 등의 번짐을 방지할 수 있을 뿐만 아니라, 정전기력을 더욱 높일 수 있다.
이러한 부착부재(20)는 포장의 용이성을 위해 백그라운드북(10) 사이즈와 동일한 크기의 부직포 시트(22)에 복수의 숫자, 문자, 기호 등의 모형(24)을 분리 배치하여 이루어진다. 각 모형은 손으로 쉽게 띄어낼 수 있도록 시트에 붙어 있다. The
따라서, 도 1에 도시된 바와 같이 백그라운드판(10)의 펠트지(12)에 띄어낸 숫자와 기호 모형(24)을 조합하여 배치함으로써 어린이들의 연산 능력 및 언어 능력을 함양시킬 수 있다. Therefore, as shown in FIG. 1, by arranging a combination of numbers and
여기서, 본 실시예에 따른 부착부재(20)는 숫자, 문자, 기호 등의 모형(24)에 한정되지 않는다. 예컨대, 도 3 및 도 4에 도시된 바와 같이 소(31,32), 쥐(33,34), 호랑이(35,36)와 같은 캐릭터를 각각 머리, 몸체 등으로 구분하여 부직 포 시트(30)에 배치할 수 있다. 이러한 캐릭터는 전래동화, 우화, 창작동화 등 다양한 콘텐츠와 연계되어 제작됨으로써, 어린이들이 이야기에 더욱 몰입되도록 한다. Here, the
또한, 도 5에 도시된 바와 같이 시간을 학습할 수 있도록 부착부재(20)의 부직포 시트(40)에 각각 분리 마련된 시계 모양(41)과 각 숫자(42)와 시침(43)과 분침(44)을 백그라운드북(10)에 적절히 배치함으로써, 다양한 시각 표시를 할 수 있게 된다.In addition, as illustrated in FIG. 5, the clock-shaped 41 and the
이상 상세히 설명한 바와 같이, 본 고안에 따른 학습 교구는 펠트로 이루어진 백그라운드북에 부직포로 이루어지며 일면에 숫자, 문자, 기호 등을 포함하는 모형이 마련된 부착부재를 선택적으로 부착함으로써, 어린이들에게 한글, 알파벳 등과 같은 언어 학습과 산술, 도형과 같은 논리 학습을 효율적으로 시킬 수 있다. 또한, 이러한 본 고안의 학습 교구는 펠트와 부직포의 특성상 가볍고 자유롭게 말거나 접을 수 있기 때문에 휴대가 간편하며, 또한 금속이 포함되지 않기 때문에 장기간 사용하더라도 부식의 위험이 없다는 장점이 있다. As described in detail above, the learning teaching aid according to the present invention is made of nonwoven fabric in a background book made of felt and by selectively attaching an attachment member provided with a model including numbers, letters, symbols, etc. on one side thereof, the alphabet of Korean, alphabet Language learning such as arithmetic and logic learning such as arithmetic and figures can be made efficiently. In addition, since the teaching aid of the present invention is light and freely rollable or foldable due to the characteristics of the felt and the nonwoven fabric, it is easy to carry, and since there is no metal, there is no risk of corrosion even when used for a long time.
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