KR20040050993A

KR20040050993A - 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구

Info

Publication number: KR20040050993A
Application number: KR1020020078810A
Authority: KR
Inventors: 고종택
Original assignee: 고종택
Priority date: 2002-12-11
Filing date: 2002-12-11
Publication date: 2004-06-18
Also published as: KR200307011Y1

Abstract

본 발명의 목적은 학습기에 어린이들로 하여금 흥미를 느끼게 하는 놀이기구를 설치하여 학습효과를 높일 수 있게 한 점을 제공함에 있다.

이러한 본 발명은 인식코드가 설치된 책이나 학습지 형태의 학습물, 상기 학습물의 인식코드를 감지하여 기 저장된 학습물의 해당 표시부와 관련된 학습 내용 및 전자 게임이나 소정 형태의 가동체를 움직이기 위한 무선 신호를 유발할수 있게 제어하는 중앙처리부(CPU)를 구비한 본체,상기 본체로부터 유도되는 무선신호에 따라 원하는 위치로 구동되게 조정되는 소정형상의 가동체, 가동체에 의해 실시할 수 있는 볼 및 축구게임판을 포함하는 것을 특징으로 한다.이에 의해 재미있는 놀이감제공으로 어린이들로 하여금 흥미를 느껴 학습기와 가깝게 하여 자연스럽게 학습 효과를 높인다.

Description

휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구{Play Appliance Combine Learing for Portable of children's}

본 발명은 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에 관한 것으로, 특히 학습과 놀이를 겸할 수 있 게 구성한 것에 의해, 어린이들로 하여금 자연스럽게 학습기와 가까워지게 하여 흥미를 느끼게 함으로써 학습 효과를 높일수 있게 한 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에 관한 것이다.

일반적으로 기존의 학습 방법은 어린이들에게 학습지와 이와 관련된 테이프를 주게 되면, 어린이들은 각자가 지니고 있는 학습용 녹음기 등을 이용하여 학습지의 내용을 들으면서 학습 함이 일반적이다. 이에대한 학습방법을 좀더 구체적으로 설명하면, 주간으로 선생님이 가정을 방문하여 교육하는 방식(일명,주간 학습지라 칭함), 주간 학습지에 모닝콜 기능을 추가한 방식(일명, 모닝콜 학습지라 칭함),그룹으로 모여 교육하는 공부방 방식(일명, 공부방이라 칭함)과 그리고 월간 단위의 학습방법이 있다.

상기에서 주간 학습지의 경우에는 학습지와 테잎을 제공하여 학습을 하나, 한 주간 단위로 학습자의 의지에 따라 그냥 의무감으로 학습지를 풀어보는 정도로 부모는 부모대로 항상 스트레스를 받으면서 아이에게 학습지 하기를 강요하지 않으면 안되는 교육으로 그 교육효과는 거의 미미함이 현 실정이다. 그래도 적은 금액으로 선생님이 방문하여 자신없는 부모, 귀찮아 하는 부모 대신 교육(대략 10분정도)해주는데 매력이 있고, 우리 아이만 놀릴 수 없다는 경쟁 심리가 작용하여 의례적으로 시키고 있는 수준에 지나지 않고 있다.

이를 보완하기 위해 고안된 교육방법이 모닝콜을 겸한 학습지 인데, 금액은 상기 학습지의 경우보다는 많이 비싸지만, 격일로 전화하여 부모 대신 복습과 예습을 시켜주며 학습 내용을 다시 한번 인식 시켜주고 방문 시 더 많은 시간동안 (대략30분)학습하는 장점이 있다. 어린이는 모닝콜에 많은 부담을 느끼면 발음 교정도 한다고 하나 전화기 음으로는 불가능 한 일이다. 또한 이 방법 역시 그 시간 이후는 반복학습 할 수 없고, 학습자의 의지에 따라 학습이 좌우되어 가격에 비해 교육효과는 높지 않다고 하는 문제가 있다.

한편, 공부방이나 월간학습지도 있으나, 위와 동일한 문제점을 안고 있다.

이와 같이,학습지를 의무적으로 풀거나 전화 대화형으로 스쳐 지나가는 교육형태로는 학습효과를 높일수 없다고 하는 문제가 있다. 또 첫 아이부터 장기간 동안 학습지를 시킨 부모는 달라지지 않는 교육 내용과 학습지간의 고루한 내용에 식상해 있으며 학습 효과에 만족하지 않는 다고하는 문제도 있다.

따라서, 본 발명의 목적은 상기 제반 결점들을 해소 하고, 학습에 더하여 놀이감을 제공하여 어린이가 흥미를 느껴 학습기와 가깝게하고 자연 스럽게 학습과 연결되게 하여 학습효과를 극대화 할 수 있게 한 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구를 제공하는데 있다.

또 다른 목적은 기능별로 레벨을 정하여 학습정도에 따라 사용할 수 있는 기능을 제한하여,친구들과의 기능 비교로 인한 경쟁심을 유발하여 스스로 학습을 유도 하도록 한 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구를 제공하는 데 있다.

상기 목적을 달성하기 위해, 본 발명의 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구는 청구항1의 발명과 관련된 어린이의 지능 개발과 학습을 위한 문자,숫자 및 그림 등의 표시부를 갖는 학습구에 있어서, 상기 표시부와 그 표시부를 인식하기 위한 인식코드가 설치된 책이나 학습지 형태로 된 학습물; 상기 학습물의 인식코드를 감지하여 기 저장된 학습물의 해당 표시부와 관련된 학습 내용을 독출(讀出)후 버튼의 선택에 따라 스피커 및 표시창을 통하여 출력하도록 제어하는 중앙처리부(CPU)등을 구비함과 아울러 놀이용 가동체를 움직이기 위한 무선 신호를 유발하기 위한 무선 송신부가 구비된 기기 본체; 상기 본체의 무선송신부에 대응하는 수신부를 구비하며, 그 수신부로 부터 수신되는 상기 무선 송신부로부터 유도되는 무선신호에 따라 구동되는 모우터들에 의해 회전되는 구동륜들에 의해 원하는 방향으로 이동할수 있게 한 소정 형상을 이루게한 가동체를 포함하는 것을 특징으로한다.

상기에서 가동체에 의해 드리블할 수 있게 형성한 볼, 상기 볼로서 축구게임을 하기위한 축구장 표시가 된 축구 게임판을 포함하는 것이바람직하다.

상기 본체는 학습물과는 별개로 형성된 슬림사이즈의 케이스를 구비하고, 상기 케이스에는 상기 학습물의 인식코드를 감지하기 위한 센서, 상기 감지센서에 의해 감지되는 인식코드의 표시부와 관련된 학습내용과 여러 가지의 게임 내용들이 기 저장된 롬(ROM)팩, 롬팩에 저장된 내용을 일시 저장하는 램(RAM),상기 롬 팩에 저장된 학습 및 게임내용을 일정 모드로서 출력하도록 선택하는 버튼, 선택된 학습내용이나 게임을 소리와 아울러 눈으로 볼수 있게 출력하여 표시하기 위한 표시창(LCD)과 스피커, 녹음용 마이크, 놀이용 가동체를 움직이기 위한 무선 신호를 유발하기 위한 무선 송신부, 전원부 및 상기 각 기기를 제어하기위한 중앙처리부(CPU)가 설치됨을 특징으로 한다.

상기 중앙처리부의 학습내용 제어는 발음교정, 단어장, 구간반복, 지난단어 문장 재 교육, 시험지, 녹음, 동화/동요 추가교육, 북 기능을 실행되게 제어함을 특징으로 한다.

상기에서 본체에는 학습 시간을 정확한 시간에 콜 하기 위한 리얼 타이머가 설치됨을 특징으로 한다.

또, 상기 본체에는 음성 변조기가를 설치함이 바람직하다.

또한, 상기 가동체는 어린이들이 호감을 갖는 동,식물이나 차량과 같은 특정 사물 중 어느 하나의 형태를 이루게 형성한 케이스를 구비하고, 상기 케이스에 설치되어 상기 본체의 무선 송신부로부터 유도되는 무선신호를 수신하기 위한 수신부; 상기 케이스 내에 설치되며, 상기 수신부에 의해 수신되는 무선 신호에 의해 구동되는 모우터들; 상기 케이스의 저부에 회전가능하게 축지지되어 상기 모우터들에 의한 구동력에 의해 구동되는 구동륜; 상기 모우터와 구동륜의 축과 치합되게 설치되어 상기 모우터로부터 발생되는 구동력을 상기 축으로 전달하는 전동기어들; 상기 기기들에 전원을 공급하는 전원부 ; 상기 기기들을 제어하는 중앙처리부를 포함하는 것을 특징으로 한다.

또한, 상기 가동체에는 미로(迷路)를 형성하는 라인을 감지하기 위한 라인 감지 센서를 구비함이 바람직하다.

상기 버튼부는 전원버튼, 학습용 버튼 및 가동체 조작용 버튼으로 이루어지고, 상기 학습용 버튼에 의해서는 발음교정 기능, 단어설명 기능, 선생님설명 기능, 구간반복 기능, 지난단어나 문자 재교육 기능, 시험지 기능, 녹음기능, 동화/동요 추가교육 기능, 북(Book)기능을 선택 할 수 있도록 한 것을 특징으로 한다.

도 1 내지 도 2는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구를 나타낸 도면으로,

도 1A는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에서 본체의 외관을 도시한 사시도이고,

도 1B 및 도 1C는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에 의 학습물들을 나타낸 도면이고,

도 2A 및 도2B는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에서 가동체의 외관 및 저부를 각각 도시한 사시도이고,

도 2C는 도 2A에서 가동체의 구동부만을 분리하여 도시한 도면이고,

도 2D는 도 2C에서 어느 하나의 차륜 구동부만을 분리하여 도시한 사시도이고,

도 3A 및 도 3B는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에 채용된 볼 및 축구판을 나타낸 사시도이고,

도 4는 도 1A에 도시된 본체의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도이고,

도 5는 도 2A에 도시된 가동체의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도이다.

*도면의 주요부분에 대한 부호의설명*

100 : 기기본체112 : 표시창(LCD)

120 : 버튼부140 : 이어폰 스피커

150 : 무선마이크160 : 음성변조부

180 : 리얼타이머(Real Timer)190 : 적외선 무선송신부

210,220 : 학습물216,226 : 인식코드

240 : 인식코드 감지센서250 : 롬팩

270,350 : 전원부280,330 : 중앙처리부(CPU)

300 : 가동체(可動體)322 : 미로(迷路)라인 감지센서

420 : 축구놀이용 볼440 : 축구놀이판

이하, 첨부된 도면을 참조하면서 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구의 보다 바람직한 실시 예를 상세하게 설명한다.

도 1A는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에서 본체의 외관을 도시한 사시도이다.

먼저, 본 발명의 어린이의 학습을 겸한 놀이기구를 대별하면, 기기 본체 (100), 학습물들(210,220)(도 1B,1C참조) 및 로봇 형태의 가동체(300)(도 2A~2D참조)로 이루어져 있다.

먼저, 상기 기기본체(100)은 후술되는 바와 같이, 학습물들(210,220)의 인식코드들(216,226)(도 1B,1C참조)를 감지하여 기 저장된 학습물들(210,220)의 해당 표시부들(211,212)(221,222)와 관련된 학습 내용을 독출(讀出)후 버튼의 선택에 따라 스피커 및 표시창을 통하여 출력하도록 제어하는 중앙처리부(CPU)등을 구비함과 아울러 놀이용 가동체(300)를 움직이기 위한 신호를 유발하는 작용을 한다.

즉, 상기 기기 본체(100)은 후술하는 학습물(200)과는 별개로 형성된 슬림사이즈의 케이스(110)를 구비하고 있다. 상기 케이스(110)은 플라스틱과 같은 수지로서 대략 장방형으로 사출 성형되며, 그 크기는 어린이들이 사용함이 편리하게 한 손으로 잡을 수 있는 사이즈로 성형된다. 상기 케이스(110)의 내부에 마련된 공간부에는 중앙처리부(CPU)(280)(도4참조)등이 실장된 보드가 내장되고, 외부로는 전면(前面)상부에는 표시창(LCD)(112)이, 그 표시창(112)의 하부로는 버튼부(120)가 그리고 상단 측벽면에는 게임 혹은 학습용 롬팩(250)을 탈착되게 꽂을 수 있게 한 삽입홈부(130)가, 또한 도면에서 보아 좌측 벽면에는 스피커 이어폰(140)을 꽂을수 있게 한 잭(115)이, 또 상단 중앙에는 후술하는 학습물의 바코드 감지용 센서(240)가 각각 구비되어 있다. 상기 버튼부(120)은 학습용 조작 버튼들(122,123), 놀이 기구 조작용 버튼(124) 및 전원버튼(121)로 이루어져 있다. 상기 감지용 센서(240)와 버튼부(120)의 학습용 조작 버튼들(122,123), 놀이 기구 조작용 버튼(124) 등에대해서는 나중에 도 4의 설명시 보다 상세하게 설명하기로 한다.

도 1B 및 도 1C는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에 의 학습물들을 나타낸 도면이다.

도면 부호(210) 및 (220)은 본 발명의 학습에 사용하는 학습물들을 각각 나타낸 것으로, 상기 제1학습물(210)은 책 형태로 만들어진 주간 혹은 월간 학습지의 일예를 나타낸 것이고, 상기 제2학습물(220)은 일일 학습지의 일예를 나타낸 것이다. 상기 제1,제2학습물들(210,220)의 상단에는 어린이의 지능 개발과 학습을 위해그 지면에 각각 인쇄하여 표시한 문자,숫자 및 그림 등의 표시부들(211,212) (221,222)의 내용을 인식할 수 있게 한 바코드들(216,226)이 설치되어 있다.

상기 인식용 바코드들(216) 또는 (226)중의 어느 하나를 도 1에서 설명한 본체(100)의 감지센서(240)을 접촉하여 인식하게 하면, 이때의 신호는 후술하는 중앙제어부로 하여금 상기 바코드들(216,226)과 관련하여 상기 롬팩(250)에 기 저장한 상기 표시부들(211,212)(221,222)과 관련된 내용을 독출하여 출력하게 한다. 본 발명의 학습물들(210,220)에 표시된 표시부들(211,212)(221,222)는 하나의 예로서 표시한 것일 뿐, 학습 어린이 들에 따라서 다양한 내용으로 표시할 수 있다.

도 2A 및 도 2B는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에서 가동체의 외관 및 저부를 각각 도시한 사시도이고, 도 2C는 도 2A에서 가동체의 구동부만을 분리하여 도시한 도면이고, 도 2D는 도 2C에서 어느 하나(좌측)의 차륜 구동부만을 분리하여 도시한 사시도이다.

가동체(300)은 기기 본체(100)(도1A,4참조)로부터 유도되는 무선신호(적외선신호)에 의해 놀이기구 조작용 버튼(124)(도1A참조)의 조작 방향 즉, 전후,좌우로 이동할 수 있게 한 것으로, 상기 가동체(300)은 학습에 싫증을 갖는 어린이들로 하여금 무선조정에 의한 놀이를 하게 함에 의해서 학습에 자연적으로 흥미를 갖게하는 작용을 한다.

이 때문에, 상기 가동체(300)은 어린이들이 호감을 갖는 동,식물이나 차량과 같은 특정 사물 중 어느 하나 혹은 로봇 형태를 이루게하여 분할 할 수 있게 형성한 케이스(320)을 구비하고 있다. 상기 케이스(320)에는 기기 본체(100)(도1A,도4참조)로부터 유도되는 무선신호를 받아서 후술하는 구동 모우터들(308a,308b)(도 2C참조)등을 제어하는 중앙 제어부(CPU)(330)(도5참조)와 상기 구동 모우터들 (308a,308b)(도2C참조)등을 수용하기 위한 공간이 마련되어 있다. 상기 중앙 제어부(CPU)(330)에 대해서는 도 5를 참조하여 나중에 설명하고, 이하에서는 구동 수단에 대하여 자세히 설명하기로 한다.

구동수단은 상기 케이스(320)의 바닥판(324)에 회전 가능하게 축(304)지지된 한쌍의 구동륜(302)과 구동 모우터들(308a,308b)로 이루어져있다. 상기 구동륜 (302)은 상기 케이스(320)내에 구비된 전원부(350)에 의해 가동되는 상기 구동 모우터들(308a,308b)로서 구동되는데, 상기 모우터들(308a,308b)의 구동력은 상기 구동 모우터들(308a,308b)과 구동륜(302)의 축(304)과 치합되게 설치되어 상기 축(304)으로 전달하는 수개의 기어들(311a~314a)로 이루어진 전동기어들 (310a,310b)를 통하여 감속된 속도로서 전달된다. 상기 전동기어(310b)의 구성은 상기 전동기어(310a)의 기어들(311a~314a)의 구성과 동일하여 별도의 설명은 생략하였다. 상기 모우터들(308a,308b)는 상기 기기 본체(100)에 구비된 놀이 기구 조작용 버튼(124)의 조작에 따라 구동되는데, 상기 놀이 기구 조작용 버튼(124)에서 전진 혹은 후진 이동 버튼을 누르게 되면, 상기 모우터들(308a,308b)은 중앙처리부(330)(도5참조)의 제어로서 같이 회전되면서 상기 가동체(300)를 전진되게 하거나 후진되게 한다. 한편 상기 놀이 기구 조작용 버튼(124)에서 좌 혹은 우측 이동 진행용 버튼을 누르게 되면, 상기 모우터들(308a,308b)중 어느 하나의 모우터(308a) 혹은 (308b)만이 구동되게 되므로 상기 가동체(300)은 우측 혹은 좌측으로 이동하게 되는데, 상기 가동체(300)의 이러한 구동은 일반적인 기술이다.

또한, 상기 가동체(300)의 저부인 바닥판(324)에는 미로(迷路)(도면 표시는 하지 않음)를 찾도록 하기 위한 미로 감지 센서(322)가 구비되어 있다. 상기 감지센서(322)는 미로에 기 설치한 감지 라인을 감지하면서 정확히 미로를 따라 이동할 수 있게 하는 기능을 갖게 한다.

도 3A 및 도 3B는 본 발명에 따른 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구에 채용된 볼 및 축구판을 나타낸 사시도이다.

본 실시예는 볼(420)과 골대(441)등이 설치된 축구장 게임판(440)을 나타낸 것으로, 상기 볼(420)과 골대(441)등이 설치된 축구장 게임판(440)은 상기 가동체 (300)과 같이 본 발명품의 세트를 이루어 판매된다.

즉, 상기 볼(420)과 골대(441)등의 축구장 게임판(440)역시 상기 가동체 (300)와 같이 학습에 싫증을 갖는 어린이들로 하여금 서로 편을 갈라서 가동체(300)에 의한 조정으로 볼(420)을 이동시키면서 상대방의 골대(441)에볼(420)을 넣게 함으로써, 흥미를 유발하여 자연적으로 학습에도 가깝게 하여 학습효과를 높일 수 있게 한 것이다. 상기 볼(420)은 표면이 매끄러운 원 형을 이루게 하는 것 보다는, 볼(420)의 표면을 각(角)이 지지게 하여 잘 굴러 가지 않게 함으로써 게임의 흥미를 더 느끼게 하였다.

도 4는 도 1A에 도시된 기기 본체의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도이다.도면 표시와 같이, 기기 본체(100)은 학습물들(210,220)(도1B,1C 참조)과는 별개로 형성된 슬림사이즈의 케이스(110)(도1A참조)에 설치되는데, 표시창 (112) ,버튼부 (120),이어폰 스피커(140), 마이크(150), 음성변조부(160), 리얼타이머(180), 적외선 무선 송신부(190),롬팩(250),램(260),중앙처리부(CPU)(280) 및 전원부(270) 등으로 이루어져 있다.

상기에서 표시창(112)는 액정 모니터로서 어린이들의 학습내용과 게임내용을 그림이나 문자로서 보여준다.

상기 버튼부(120)은 도 1A의 표시와 같이, 학습용 조작 버튼들(122,123), 놀이 기구 조작용 버튼(124) 및 전원버튼(121)로 이루어져 있어, 기기 본체(100)의 온/오프 조작과 아울러 기 프로그램화되어 저장된 원하는 학습 내용이나 게임을 선택하여 상기 표시창(112)에 표시하거나 가동체(300)(도2참조)를 조작시 사용한다.

상기 이어폰 스피커(140)은 상기 버튼부(120)에 의해서 선택되어 표시창 (112)에 표시되는 학습 내용 혹은 게임 내용을 사용자 즉, 어린이들이 정확히 알 수 있도록 출력하는 작용을 한다.

상기 무선 마이크(150)은 어린이들의 학습하는 내용이나 각자의 목소리를 녹음하게 할때 혹은 RF송신부(195)를 통하여 수신하여 오디오를 통해 크게 들을 수 있게 하는데 사용한다. 상기 RF송신부(195)는 학습내용을 FM 라디오로 수신하기 위한 장치이다.

상기 음성변조부(160)은 어린이들이 학습시 흥미를 갖도록 하기 위해 설치한 것으로, 상기 무선 마이크(150)을 통하여 사용자들의 목소리를 녹음하는 경우, 로봇소리, 여자 소리는 남자 소리로, 남자소리는 여자소리로 변조하는 등의 이상한 다른 소리로 바꿔주는 기능을 한다.

상기 리얼타이머(180)은 정밀한 시계장치로 일정 시간에 벨을 울려서 어린이들로 하여금 자발적으로 학습을 하도록 콜(Call)을 하는 기능을 한다.

상기 감지센서(240)은 학습물들(210,220)에 표시된 인식 코드들(216, 226) (도1B,1C참조)을 감지(인식)할 때 사용한다.

상기 롬팩(250)에는 상기 감지센서(240)에 의해 감지되는 학습물 들 (210,220)(도1B,1C참조)의 표시부들(211,212)(221,222)와 관련된 어린이들의 제반 학습내용 등이 기 저장되어 있다. 따라서 어린이들에게는 새로운 학습물들 (210,220)을 배급하게 될시 상기 롬팩(250)도 같이 공급되게 된다. 또, 상기 롬팩 (250)에는 어린이들로 하여금 학습에 지루함을 잠시 잊도록 하여 학습에 더 흥미를 끌기 위한 게임들도 기 저장되어 있다. 게임으로는 예컨대, 게임에 졌을 때 간단한 학습을 하여야만 다시 할 수 있도록 된 "오목게임, 테트리스, 겔러그, 벽돌깨기, 핵사게임"등(게임도중에도 가끔 씩 단어가 나온다), 학습을 하여 에너지로 활용하는 "햄스터 기르기 게임" 등이다. 이러한 게임은 아이들이 좋아 할 수 있는 게임을학변별로 전문가에게 개발토록하여 계속 업그레이드된 게임으로 공급된다.

상기 램(260)은 상기 롬팩(250)의 학습이나 게임과 관련된 내용을 상기 중앙처리부(280)를 통하여 일시 저장하는 기능을 한다.

상기 전원부(270)은 상기 기기본체(100)에 전원을 공급해주는 기능을 하는 것으로, 상기 전원 버튼(121)의 온/오프 조작에 따라 상기 기기본체(100)에 전원이 인가되거나 오프된다. 또한 상기 전원부(270)은 충전기(271)와 건전지(272) 및 외부 전원 잭(273)으로 이루어져 있다.

상기 중앙처리부(CPU)(280)은 상기 기기들을 제어하여 처리하는 것으로, 상기 감지센서(240)로부터 상기 학습물들(210,220)의 어느 인식용 바코드들(216,226)이 감지되어 입력되면 기 저장된 학습물들(210,220)의 해당 표시부들 (211,212)(221,222)(도 1B,1C 참조)와 관련된 학습 내용을 상기 롬팩(250)으로부터 독출(讀出)후 상기 버튼부(120)의 선택에 따라 스피커(140) 및 표시창(112)를 통하여 출력하도록 제어하면서, 어린이들로 하여금 학습물들(210,220)과 관련된 학습을 하도록 한다. 또한, 상기 중앙처리부(280)은 상기 학습물들(210,220)로부터의 상기와 같은 학습 이외에 기 저장된 프로그램에 의하여 다음과 같은 학습을 할 수 있도록 제어한다. 이에 대한 학습내용을 기능별로 설명하면 다음과 같다.

*발음 교정 기능(단어문장 따라 하기): 학습도중 한 단어나 한 문장 씩을 원음으로 제시하여 따라하게 하며, 이때 녹음부가 자동으로 녹음하고 재생하여 자기가 따라한 내용을 바로 듣게 함으로 일방적인 테잎 방식에서 탈피하여 원음과 비교하여 간편하게 수차 반복하여 따라 하게 한다. 이때 만약 따라하지 않으면 재차 요구하게 된다.

*단어장 기능(단어 설명) : 단어를 액정 모니터인 표시창(112)을 통하여 보면서 음성으로 설명하여 단어의 뜻을 충분히 이해 할 수 있도록 하여 준다.

*선생님 설명기능 : 일일 공부 내용을 학습물들(210,220)과 맞추어 선생 님이 설명해주는 먈해주눈 하도록 한다.

*구간반복기능 : 학습 중 일부 구간을 간편하게 수차 반복하여 보여주고 들려주게 한다.

*지난 단어 문장의 재교육 기능 : 2~3주전의 문장, 단어를 다시 제시하고 따라하게 하여 재 교육하므로 완벽하게 암기 하도록 한다.

*시험지 기능 : 책상과 학습물(210,220)에서 떠나 본 발명의 기기본체(단말기)로 문제를 제시하고 맞추는 방법으로 바로 정답여부를 알 수 있으며, 결과에 따라 칭찬 또는 격려를 하면서 학습하는 효과를 높일수 있게 한다. 또 할 때 마다 점수를 표시하여 성취도를 높여준다.

*녹음기능 : 음성 메모장/STORY/동요 등을 녹음 재생하게 한다.

*동화,동요등 추가교육 기능(주간학습/공부방) : 영어, 동요 등의 전 소절을 들려주거나 한 소절 씩 따라하게 하고 녹음후 다시 들려주게 한다.

*선생님 설명 저장기능(주간학습/공부방) : 선생님이 방문하여 설명한 내용을 저장하여 필요시 다시 들을수 있게 한다.

*북(Book)기능 : 학습물들(210,220)의 내용을 표시창(112)을 통하여 볼 수 있게 한다.

*모닝 ,이브콜 기능 : 일정 시간에 벨이 울려 학습하도록 유도하게 한다(리얼 타이머(180)를 원하는 시간에 맞추어 놓으면 된다).

*학습 게임 기능 : 일정 양의 학습을 하여야만 게임을 할 수 있게 하거나 레벨 업(Level Up)되며, 게임 도중에도 단어와 문장을 제시하여 암기하도록 유도하며 학습을 하지 않으면 게임 기능이 안되도록 하여 스스로 학습을 하도록 유도한다.

*숙제 검사기능 : 학습을 구분별로 몇 회 실시하였는지의 여부를 표시하여 학부모가 알 수 있게 한다.

*학습 레벨 표시기능 : 학습양에 따라 레벨을 항시 표시(주간, 월간,년간)하여 성취도를 높여주게 한다.

또한, 상기 중앙처리부(CPU)(280)은 상기 롬팩(250)에 저장되어 있는, 위에서 언급한바 있는 게임들도 불러내어 어린이들로 하여금 학습에 흥미를 갖는 게임들도 할 수 있도록 제어한다.

상기 무선송신부(190)은 상기 중앙처리부(CPU)(280)에 의해 놀이용 가동체 (300)(도2A,2B참조)를 가동 위한 무선 신호를 유발하기 위한 것으로, 도 2A,2B 표시의 가동체(300)을 가동하기 위한 적외선을 송출한다. 이때의 적외선은 후술하는 가동체(300)의 적외선(Infrared,IR)수신부(340)에 수신되어 가동체(300)을 움직이는 신호로서 작용하게 된다. 상기 적외선(Infrared,IR)수신부(340)에 대한 것은 도5를 참조하여 상세하게 설명한다.

또,상기 본체(100)에는 미 도시하였으나, 이어폰을 통해 작은 소리를 크게들릴수 있게 하는 보청기 기능, 어린이들의 소리의 크기를 표시창(112)에 표시하는소리측정기 기능, 고 광도의 LED로 주위를 밝게하며 때로는 반짝이게 하는 후레쉬 기능을 설치하여 학습을 하는 어린이들로 하여금 흥미를 갖게 할 수 도 있다.

도 5는 도 2A에 도시된 가동체의 구성을 개략적으로 나타낸 블록도이다. 본 실시예는 도 2A 표시의 가동체를 같이 참조하면서 설명한다.

가동체(300)의 케이스(320)에는 적외선 적외선 무선수신부(340), 구동부 (360), 전원부(350), LED(370), 코드센서(322) 및 이들을 제어하는 중앙처리부 (330)이 설치되어 있다.

상기 적외선 무선 수신부(340)은 기기본체(100)(도 4참조)의 적외선 무선 송신부(190)으로부터 유도되는 적외선을 수신하기 위한 것으로, 이때 수신되는 적외선 신호는 상기 중앙처리부(330)으로 보내져서 필요한 가동체(300)의 필요한 기기를 제어하게 한다.

상기 구동부(360)은 도 2C의 표시와 같이, 복수개의 모우터들(308a,308b)를 구비하고 있으며,상기 모우터들(308a,308b)는 모우터 드라이브(361)에 의해서 구동되게 제어된다.

상기 전원부(350)은 정전압부(353)를 채용하고 있으며, 전원 스위치(351)에 의해 건전지(352)로부터 인가되는 전원을 온(on) 혹은 오프(off)시키도록 하고 있다.

상기 LED(370)은 전원부(350)로부터 전원이 인가되어 상기 가동체(300)가 구동시 깜빡거리면서 가동되고 있음을 표시하여 준다.

상기 코드 센서(320)은 가동체(300)로 하여금 미로 찾기 게임을 할 시 미로에 기 설치된 감지선(흑색의 띠)을 인식하는 작용을 한다.

상기 중앙처리부(330)은 상기 가동체(300)의 이동 즉, 전진,후진, 좌회전 , 및 우회전하도록 제어하는 제어부이다. 즉, 기기본체(100)의 놀이용 버튼(124)의 조작 여부에 따른 상기 가동체(300)의 적외선 무선 수신부(340)로부터 기기본체 (100)(도4참조)의 적외선 무선 송신부(190)으로부터 유도되는 적외선 수신여부에 의하여 상기 중앙처리부(330)은 모우터 구동용 제어신호를 유발하게 된다.

예컨대, 버튼 조작(124)에 따라서 상기 중앙처리부(330)측으로 적외선 수신 신호가 입력되면, 이때 상기 중앙처리부(330)은 구동부(360)측으로 즉시 제어 신호를 보내어 모우터들(308a,308b)(도 2C참조)를 버튼 조작 방향(전진 또는 후진, 좌회전 또는 우회전 등)으로 신속히 구동하게 하여 제어하면서 구동륜(302)(도 2B,2C참조)을 원하는 방향으로 구동되게 한다. 이에 의해 어린이들로 하여금 놀이 기구로서 도 사용할 수 있게 한다. 상기에서 방향의 선택은 도 1A 및 도 4 표시의 버튼부(120)의 놀이용 조작 버튼(124)에 의해 실행된다.

또, 상기 중앙처리부(330)은 상기 코드센서(322)로부터 미로에 내장된 감지선(미도시)의 감지 신호의 입력 여부에 따라 상기 구동부(360)을 구동시키면서 상기 가동체(300)으로 하여금 미로를 따라서 정확히 이동되게 한다. 즉, 상기 중앙처리부(330)은 상기 코드센서(322)로부터 감지 신호가 입력되는 경우 즉시 상기 구동부(360)의 모우터들(308a,308b)를 제어하면서 구동륜(302)(도2B,2C참조)을 원하는 방향으로 구동되게 함에 의해, 가동체(300)로 하여금 미로를 끝까지 찾아가 가게 한다. 이상과 같은 놀이 기구의 기능은 어린이들로 하여금 학습기와 가깝게 하는 흥미를 유발하여 자연스럽게 학습을 할 수 있게 한다.

이상과 같이 본 발명에 의하면,학습에 더하여 놀이감을 제공하여 어린이가 흥미를 느껴 학습기와 가깝게하고 자연 스럽게 학습과 연결되게 하여 학습효과를 극대화 할 수 있는 효과를 갖게 한다.

또, 기능별로 레벨을 정하여 학습정도에 따라 사용할 수 있는 기능을 제한하여,친구들과의 기능 비교로 인한 경쟁심을 유발하여 스스로 학습을 유도 하도록 하는 효과가 있다. 그 밖에 종래의 일일히 카세트를 어린이들이 직접 조작해가면서 학습용 테잎의 위치를 찾는 등의 불편과 번거로움이 없게되는 효과와 아울러 바로 간편하게 이어지는 학습평가로 어린이들로 하여금 성취도를 느끼게 할수 있는 효과가 있다.

Claims

어린이의 지능 개발과 학습을 위한 문자,숫자 및 그림 등의 표시부를 갖는 학습구에 있어서,

상기 표시부와 그 표시부를 인식하기 위한 인식코드가 설치된 책이나 학습지 형태로 된 학습물;

상기 학습물의 인식코드를 감지하여 기 저장된 학습물의 해당 표시부와 관련된 학습 내용을 독출(讀出)후 버튼의 선택에 따라 스피커 및 표시창을 통하여 출력하도록 제어하는 중앙처리부(CPU)등을 구비함과 아울러 놀이용 가동체를 움직이기 위한 무선 신호를 유발하기 위한 무선 송신부가 구비된 기기 본체; 및

상기 본체의 무선송신부에 대응하는 수신부를 구비하며, 그 수신부로 부터 수신되는 상기 무선 송신부로부터 유도되는 무선신호에 따라 구동되는 모우터들에 의해 회전되는 구동륜들에 의해 원하는 방향으로 이동할수 있게 한 소정 형상을 이루게한 가동체를 포함하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항에 있어서, 상기 가동체에 의해 드리블할 수 있게 형성한 볼, 상기 볼로서 축구게임을 하기위한 축구장 표시가 된 축구 게임판을 더 포함하는 것을 특징으로하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항에 있어서, 상기 본체는 학습물과는 별개로 형성된 슬림사이즈의 케이스를 구비하고, 상기 케이스에는 상기 학습물의 인식코드를 감지하기 위한 센서, 상기 감지센서에 의해 감지되는 인식코드의 표시부와 관련된 학습내용과 여러 가지의 게임 내용들이 기 저장된 롬(ROM)팩, 롬팩에 저장된 내용을 일시 저장하는 램(RAM),상기 롬 팩에 저장된 학습 및 게임내용을 일정 모드로서 출력하도록 선택하는 버튼, 선택된 학습내용이나 게임을 소리와 아울러 눈으로 볼수 있게 출력하여 표시하기 위한 표시창(LCD)과 스피커, 녹음용 마이크, 놀이용 가동체를 움직이기 위한 무선 신호를 유발하기 위한 무선 송신부, 전원부 및 상기 각 기기를 제어하기위한 중앙처리부(CPU)가 설치됨을 특징으로하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항 또는 제3항에 있어서, 상기 중앙처리부의 학습내용 제어는 발음교정, 단어장, 구간반복, 지난단어 문장 재 교육, 시험지, 녹음, 동화/동요 추가교육, 북 기능을 실행되게 제어함을 특징으로 하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항 또는 제3항에 있어서, 상기 본체에는 학습시간을 정확한 시간에 콜 하기 위한 리얼 타이머가 더 설치됨을 특징으로하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항 또는 제3항에 있어서, 상기 본체에는 음성 변조기가 더 설치됨을 특징으로하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항에 있어서, 상기 가동체는 어린이들이 호감을 갖는 동,식물이나 차량과 같은 특정 사물 중 어느 하나의 형태를 이루게 형성한 케이스를 구비하고, 상기 케이스에 설치되어 상기 본체의 무선 송신부로부터 유도되는 무선신호를 수신하기 위한 수신부;

상기 케이스 내에 설치되며, 상기 수신부에 의해 수신되는 무선 신호에 의해 구동되는 모우터들;

상기 케이스의 저부에 회전가능하게 축지지되어 상기 모우터들에 의한 구동력에 의해 구동되는 구동륜;

상기 모우터와 구동륜의 축과 치합되게 설치되어 상기 모우터로부터 발생되는 구동력을 상기 축으로 전달하는 전동기어들;

상기 기기들에 전원을 공급하는 전원부 ; 및

상기 기기들을 제어하는 중앙처리부를 포함하는 것을 특징으로하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항 또는 제7항에 있어서, 상기 가동체에는 미로(迷路)를 형성하는 라인을감지하기 위한 라인 감지 센서가 더 구비됨을 특징으로하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.
제1항에 있어서, 상기 버튼부는 전원버튼, 학습용 버튼 및 가동체 조작용 버튼으로 이루어지고, 상기 학습용 버튼에 의해서는 발음교정 기능, 단어설명 기능, 선생님설명 기능, 구간반복 기능, 지난단어나 문자 재교육 기능, 시험지 기능, 녹음기능, 동화/동요 추가교육 기능, 북(Book)기능을 선택 할 수 있도록 한 것을 특징으로하는 조작 할 수 있게 한 것을 특징으로하는 휴대용 어린이의 학습을 겸한 놀이기구.