KR200361225Y1 - 아동교육용 통합시계 - Google Patents

Abstract

본 고안은 시계나 시간을 처음 학습하는 학습자를 위한 아동교육용 통합시계에 관한 것이다.

Description

아동교육용 통합시계{Education Total Clock}

본 고안은 시계와 시계 보는 법을 처음 배우고자하는 아동 혹은 학습자에게 학습의 효율성을 제공하고자 한다.

종래의 아동교육용 시계는 "기계식원형시계" 만으로 구성되어 있어 전자산업의 급격한 발전으로 인해 숫자만 표시되는 "디지털숫자시계"가 주류를 이루는 현시대에 기계식원형시계와 디지털숫자시계의 차이점을 인식시키고, 시계 보는 법을 학습자에게 이해시키는데 어려움이 있었다.

본 고안의 목적은 전자산업의 발전에 따라 대부분의 시계가 숫자만 표시되는 "디지털숫자시계"가 주류를 이루는 현시대에 시계와 시계 보는 법을 처음 학습하는 학습자에게 기계식원형시계와 디지털숫자시계의 차이점을 인식시키고 시간과 시계와의 관계를 이해시키고자 한다

본 고안은 도면1에서 보듯이 기계식 원형시계와 디지털 숫자시계를 한 몸체에 형성하여 한 눈에 비교 할 수 있도록 구성하였으며 교사나 학부모가 아동이나 학습자에게 시계와 시간을 지도 하고자 할 때 기계식원형시계와 디지털숫자시계의 차이점에 대하여 손쉽게 이해 할 수 있도록 하기 위한 것이다.

도 1. 본 고안의 전체구성 사용도

＜도면의 주요부분에 대한 부호의 설명＞

1. 기계식 수동원형시계

2. 디지털식 수동숫자시계

3 ∼ 3' 블럭요홈

4 ∼ 4' 숫자블럭

5. 아동교육용 통합시계판

6. 작은시계바늘

7. 큰시계바늘

8. 원형시계표시인쇄

9 ∼ 9'시와 분을 표현한 인쇄

본 고안에 따르면 아동교육용통합시계판(5)에 원형시계표시인쇄(8)를 하고 작은바늘(6)과 큰바늘(7)를 체결하여, 기계식 수동원형시계(1)를 형성하고, 다시 아동교육용통합시계판(5)에 시(9)와 분(9')을 표시하고 숫자블럭(4∼ 4')를 손쉽게 교체 할 수 있고 숫자블럭이 홈 아래로 빠지지 않도록 바닥이 있는 블럭요홈(3 ∼ 3')을 구성 한 후 숫자블럭(4 ∼ 4')으로 시간을 표현하는 디지털식 수동숫자시계(2)를 한 몸체에 형성하여 "아동교육용 통합시계"를 완성하여 시계를처음 접하는 아동이나 학습자에게 시계 보는 법을 손쉽게 학습이 되도록 하고, 기계식원형시계와 디지털숫자시계와의 차이점을 인식하도록 한 것이다.

이상에서와 같이 본 고안이 제공하는 기계식 수동원형시계와 디지털식 수동숫자시계가 혼합된 아동교육용 통합시계는 디지털숫자시계가 주류를 이루는 현시대에 디지털시계의 편리함을 충족하고 60진법으로 구성된 시간과 시계의 관계를 정확히 이해시키며 디지털시계와 기계식원형시계의 차이점을 분명히 인식시켜 학습의 효과를 극대화 할 수 있을 것이다.

Claims (1)

1. 아동교육용통합시계판(5)에 원형시계표시인쇄(8)를 하고 작은바늘(6)과 큰바늘(7)를 체결하여, 기계식 수동원형시계(1)를 형성하고, 다시 아동교육용통합시계판(5)에 시(9)와 분(9')을 표시하고 숫자블럭(4 ∼ 4')를 손쉽게 교체 할 수 있고 숫자블럭이 홈 아래로 빠지지 않도록 바닥이 있는 블럭요홈(3 ∼ 3')을 구성 한 후 숫자블럭(4 ∼ 4')으로 시간을 표현하는 디지털식 수동숫자시계(2)를 한 몸체에 형성하여 "아동교육용 통합시계"를 완성하여 시계를 처음 접하는 아동이나 학습자에게 시계 보는 법을 손쉽게 학습이 되도록 하고, 기계식 원형시계와 디지털식 숫자시계의 차이점을 비교 인식하게 한 것을 특징으로 하는 아동교육용 통합시계.