KR200352692Y1 - Teaching tools for learning periodic table of the elements - Google Patents
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Abstract
본 고안은 원소 주기율표 학습용 교구에 관한 것으로, 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어진 원소 정보 카드 세트와, 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 원자 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어진 원자 정보 카드 세트와, 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 이온 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어진 이온 정보 카드 세트를 포함하는 구성이다.The present invention relates to a teaching aid for the periodic table of elements, wherein the element information card set is composed of a plurality of rectangular cards each of which contains information of each element of the periodic table, and the atomic information of each element of the periodic table is And an ion information card set composed of a plurality of rectangular cards described, and an ion information card set composed of a plurality of rectangular cards each of which has ion information of each element of the periodic table of the elements described on its front surface.
Description
본 고안은 원소 주기율표 학습용 교구에 관한 것으로, 보다 상세하게는, 복수의 카드들이 지그소 퍼즐 방식으로 구성된 원소 주기율표 학습용 교구에 관한 것이다.The present invention relates to an element periodic table learning teaching aid, and more particularly, to an element periodic table learning teaching aid composed of a plurality of cards in a jigsaw puzzle method.
원소 주기율표는, 원소들을 원자 번호순으로 나열했을 때, 일정한 간격을 두고 성질이 비슷한 원소들이 나타나는 현상을 발견한 학자들이 그 같은 성질을 나열한 결과 원자번호의 순서에 따라 그런 현상이 발생한다는 것을 발견하고 만든 것이다. 초기에는 멘델레예프가 원자량 순서로 주기율표를 만들었으나, 1913년 모즐리가 원소에 따라서 X선의 파장이 다름을 이용하여 원자 번호를 결정하고 원자량이 아닌 원자 번호 순서로 원소를 배열할 때 주기율이 분명히 나타난다는 사실을 발견하였다. 이렇게 원자 번호 순서로 나열된 주기율표에는, 장주기형(長週期型)과 단주기형(短週期型)이 있는데, 18개의 족을 기본으로 하여 1∼7까지의 동주기 내에서의 반복을 연장한 장주기형이 보편적으로 사용되고 있다.The Periodic Table of the Elements was created by the scientists who found elements with similar properties at regular intervals when they were listed in atomic number order, and found that such phenomena occurred in the order of atomic numbers as a result of listing those properties. will be. Initially, Mendeleev created the periodic table in atomic order, but in 1913 Mozlie used the different wavelengths of X-rays to determine atomic numbers and arrange the elements in atomic order rather than atomic weight. Found. In the periodic table listed in the atomic number order, there are long and short cycles, which are based on 18 groups and have long periods of repetition within the same cycle from 1 to 7. This is commonly used.
일반적으로, 중고교에서 학생들이 화학 과목을 배울 때에 원소 주기율표를 기본적으로 학습하게 되는데, 화학교과서의 표지 뒷면 등에 기재된 종래의 원소 주기율표는 원소기호에 원자번호와 원소명과 원자량이 단순히 기재되어 있으므로 주기와 족에 따른 원자 및 이온의 반지름 크기 변화, 전자 배치 규칙성 등을 쉽게 알 수 없을 뿐만 아니라 중성 원자에서 이온으로 변할 때 반지름의 크기 변화를 쉽게 알 수 없다는 문제점이 있다.In general, when students learn chemistry in middle and high school, the elemental periodic table is basically learned. In the conventional periodic table described on the back of a chemistry textbook, the atomic number, the element name, and the atomic weight are simply written in the element symbol. In addition to the change in the size of the radius of the atoms and ions, electron arrangement regularity, etc. can not easily know, there is a problem in that the change in the size of the radius when changing from the neutral atoms to ions easily.
본 고안은 상기와 같은 필요성을 충족시킴과 동시에 상기와 같은 문제점을 해결하고자 안출된 것으로서, 각각의 전면에 원소, 원자, 이온에 대한 정보가 기재된 복수의 카드 세트들로 구성된 원소 주기율표 학습용 교구를 제공하는 데에 그 목적이 있다.The present invention is designed to meet the above needs and at the same time solve the above problems, and provides an element periodic table learning teaching aid composed of a plurality of card sets each of which contains information on elements, atoms, and ions. Its purpose is to.
도 1은 본 고안의 실시예에 따른 원소 주기율표 학습용 교구의 사시도,1 is a perspective view of the teaching aid for the periodic table of the elements according to an embodiment of the present invention,
도 2는 본 고안의 실시예에 따른 원소 주기율표 학습용 교구를 결합한 상태의 평면도,2 is a plan view of a state coupled to the periodic table for teaching element periodic table according to an embodiment of the present invention,
도 3 내지 도 6은 본 고안의 실시예에 따른 원소 주기율표 학습용 교구의 원소 정보 카드 세트의 평면도,3 to 6 are plan views of an element information card set of an element periodic table learning teaching aid according to an embodiment of the present invention,
도 7 내지 도 10은 본 고안의 실시예에 따른 원소 주기율표 학습용 교구의 원자 정보 카드 세트의 평면도, 및7 to 10 are a plan view of an atomic information card set of the periodic table for teaching the periodic table of elements according to an embodiment of the present invention, and
도 11 내지 도 13은 본 고안의 실시예에 따른 원소 주기율표 학습용 교구의 이온 정보 카드 세트의 평면도이다.11 to 13 are plan views of an ion information card set of an element periodic table learning teaching aid according to an embodiment of the present invention.
상기한 바와 같은 목적 달성을 위하여, 본 고안에 의한 원소 주기율표 학습용 교구는, 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어진 원소 정보 카드 세트와, 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 원자 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어진 원자 정보 카드 세트와, 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 이온 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어진 이온 정보 카드 세트를 포함하는 구성이다.In order to achieve the above object, the teaching aid for element periodic table learning according to the present invention is an element information card set consisting of a plurality of rectangular cards each having information of each element of the element periodic table on the front, and an element periodic table on the front. An atomic information card set composed of a plurality of rectangular cards each of which contains atomic information of each element, and an ion information card set composed of a plurality of rectangular cards each having ion information of each element of the periodic table of elements on the front surface thereof; Configuration.
이하, 본 고안의 실시의 형태를 실시예에 근거하여 도면을 참조하면서 설명한다.EMBODIMENT OF THE INVENTION Hereinafter, embodiment of this invention is described, referring drawings for an Example.
본 고안의 실시예에 따른 원소 주기율표 학습용 교구는 도 1에 예시되어 있다.The teaching aid for elemental periodic table learning according to an embodiment of the present invention is illustrated in FIG. 1.
본 고안의 실시예에 따른 원소 주기율표 학습용 교구는 전면에 원소, 원자 또는 이온 정보가 기재된 카드들로 이루어지는 원소 정보 카드 세트와 원자 정보 카드 세트와 이온 정보 카드 세트를 포함하고 있다.The teaching aid for the periodic table of elements according to the embodiment of the present invention includes an element information card set, an atomic information card set, and an ion information card set, each of which has a card with elemental, atomic, or ion information written on its front surface.
도 1에 예시된 바와 같이, 각각의 카드(10)는 아크릴, 종이 또는 합성수지 재질로 만들어지며, 그 전면에 원소, 원자 또는 이온 정보를 인쇄하여 만들어진 것이다.As illustrated in FIG. 1, each card 10 is made of acrylic, paper, or synthetic resin, and is printed by printing element, atom, or ion information on its front surface.
또한, 각각의 카드(10)의 뒷면에는 자석(15)이 부착될 수도 있다. 자석(15)이 부착된 카드(10)는 교사용으로 사용되는데, 교사들이 수업시간에 학생들을 가르칠 때 철판으로 만들어진 보드 위에 카드(10)들을 부착하여 사용할 수 있다.In addition, a magnet 15 may be attached to the back of each card 10. The card 10 to which the magnet 15 is attached is used for the teacher. When the teachers teach students in class, the card 10 may be attached to the board made of iron plate.
원소 정보 카드 세트는 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어져 있다. 이들 각각의 카드에는 원소 정보로서 원소 주기율표의 각각의 원소의 원소기호, 원자번호, 원소명, 및 원자량이 각각 기재된다. 도 3 내지 도 6에는 원소 정보 카드 세트의 각각의 카드에 기재되는 원소 정보가 예시되어 있다.The element information card set consists of a plurality of rectangular cards each having information on each element of the periodic table of elements on the front. Each of these cards describes, as element information, the element symbol, atomic number, element name, and atomic amount of each element of the periodic table. 3 to 6 illustrate element information described in each card of the element information card set.
원자 정보 카드 세트는 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 원자 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어져 있다. 이들 각각의 카드에는 원자 정보로서 보어의 원자 모형을 근거로 하여 원소 주기율표의 각각의 원자의 원소기호, 원자번호, 반지름 값, 반지름의 크기, 전자껍질(K, L, M, N)별 전자 배치, 및 궤도함수(s, p, d)별 전자 배치가 각각 기재된다. 도 7 내지 도 10에는 원자 정보 카드 세트의 각각의 카드에 기재되는 원소 정보가 예시되어 있다.The atomic information card set consists of a plurality of rectangular cards each having atomic information of each element of the periodic table of elements on the front. Each of these cards contains atomic information, atomic number, radius value, radius size, and electron shell (K, L, M, N) of each atom in the periodic table, based on the atomic model of Bohr as atomic information. , And the electronic arrangement for the orbital functions (s, p, d) are described, respectively. 7 to 10 illustrate element information described in each card of the atomic information card set.
이온 정보 카드 세트는 전면에 원소 주기율표의 각각의 원소의 이온 정보가 각각 기재된 복수의 직사각형 카드들로 이루어져 있다. 이들 각각의 카드에는 원소 주기율표의 각각의 이온의 원소기호, 원자번호, 이온가, 반지름의 크기, 반지름 값, 전자껍질(K, L, M, N)별 전자 배치, 및 궤도함수(s, p, d)별 전자 배치가 각각 기재된다. 도 11 내지 도 13에는 원자 정보 카드 세트의 각각의 카드에 기재되는 원소 정보가 예시되어 있다.The ion information card set is composed of a plurality of rectangular cards each of which has ion information of each element of the periodic table of elements on the front surface. Each of these cards contains an element symbol, an atomic number, an ion number, a radius size, a radius value, an electron arrangement for each electron shell (K, L, M, N), and an orbital function (s, p, Each of the d) electron configurations is described. 11 to 13 illustrate elemental information described in each card of the atomic information card set.
특히, 카드의 전면에 원자 반지름의 또는 이온 반지름의 크기가 기재되어 있으므로, 주기와 족에 따른 원자 반지름의 또는 이온 반지름의 크기 변화를 쉽게 알 수 있을 뿐만 아니라 중성 원자에서 이온으로 변할 때 반지름의 크기 변화를 쉽게알 수 있게 된다. 또한, 카드의 전면에 전자 배치가 기재되어 있으므로, 주기와 족에 따른 원자 반지름의 또는 이온 반지름의 크기 변화를 쉽게 알 수 있게 된다.In particular, since the size of the atomic radius or the ion radius is described on the front of the card, it is easy to see the change in the size of the atomic radius or the ion radius according to the cycle and the group, as well as the size of the radius when changing from a neutral atom to an ion. Changes are easy to see. In addition, since the electronic arrangement is described on the front of the card, it is easy to know the change in the size of the atomic radius or the ion radius according to the period and the group.
한편, 화학 과목을 공부하는 학생들의 흥미를 유발하여 학습효과를 증대시키기 위해, 각각의 전면에 원소, 원자, 이온에 대한 정보가 기재된 카드들을 지그소 퍼즐 방식의 상호 끼워맞춤식으로 형성할 수도 있다.On the other hand, in order to increase the learning effect by the interest of students studying chemistry subjects, cards with information on elements, atoms, and ions on each front surface may be formed in a jigsaw puzzle type.
예를 들어, 각각의 카드(10)의 가장자리에, 지그소 퍼즐 방식의 상호 끼워맞춤식 홈(11)과 돌기(13)를 형성할 수 있다. 이러한 카드(10)들을 결합하면, 도 2에 예시된 바와 같이, 원소 주기율표를 이루게 된다. 이렇게 전면에 원소, 원자 또는 이온 정보가 기재된 지그소 퍼즐 방식의 상호 끼워맞춤식 카드(10)들을 학생들이 직접 결합하여 원소 주기율표를 완성함으로써 재미가 있으면서도 자연스럽게 원소주기율표를 학습하게 된다. 본 실시예에서는 원소 정보 카드 세트의 카드들에만 홈과 돌기를 형성하여 예시하였지만, 원자 정보 카드 세트와 이온 정보 카드 세트의 카드에도 홈과 돌기가 형성될 수도 있음을 알 수 있을 것이다.For example, a jigsaw puzzle type mutually fit groove 11 and a projection 13 can be formed at the edge of each card 10. Combining these cards 10 results in an periodic table of elements, as illustrated in FIG. In this way, students can directly combine elements of the jigsaw puzzle type interfit cards 10 in which element, atom, or ion information is written on the front to complete the periodic table of the elements. In the present embodiment, grooves and protrusions are formed only on the cards of the elemental information card set, but it will be appreciated that grooves and protrusions may be formed on the cards of the atomic information card set and the ion information card set.
전술한 본 고안의 원소 주기율표 학습용 교구에 의하면, 각각의 전면에 원소, 원자, 이온에 대한 정보가 기재된 복수의 카드 세트들로 구성되어 있으므로 주기와 족에 따른 원자 및 이온의 반지름 크기 변화, 전자 배치 규칙성 등을 쉽게 알 수 있을 뿐만 아니라 중성 원자에서 이온으로 변할 때 반지름의 크기 변화를 쉽게 알 수 있다는 이점이 있다.According to the teaching aid for learning the periodic table of the elements of the present invention, since each card is composed of a plurality of card sets in which information on elements, atoms, and ions is written, the radius size change and the electron arrangement of atoms and ions according to cycles and groups Not only can regularity be easily known, but there is an advantage that it is easy to know the change in the size of the radius when changing from a neutral atom to an ion.
또한, 본 고안의 원소 주기율표 학습용 교구에 의하면, 각각의 전면에 원소,원자, 이온에 대한 정보가 기재된 복수의 카드 세트들이 원소 주기율표를 이루도록 서로 끼워 맞추어지게 구성되어 있으므로 학생들이 원소 주기율표에 대한 흥미를 가지면서 학습효과가 증대되는 이점이 있다.In addition, according to the teaching aid for the element periodic table of the present invention, a plurality of card sets in which information on elements, atoms, and ions are written on each front surface are configured to fit together to form an element periodic table. It has the advantage that the learning effect is increased.
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