KR200318003Y1 - 모루의 구조 - Google Patents

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KR200318003Y1
KR200318003Y1 KR20-2003-0009522U KR20030009522U KR200318003Y1 KR 200318003 Y1 KR200318003 Y1 KR 200318003Y1 KR 20030009522 U KR20030009522 U KR 20030009522U KR 200318003 Y1 KR200318003 Y1 KR 200318003Y1
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KR20-2003-0009522U
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박숙동
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박숙동
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    • AHUMAN NECESSITIES
    • A47FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47GHOUSEHOLD OR TABLE EQUIPMENT
    • A47G33/00Religious or ritual equipment in dwelling or for general use

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  • Toys (AREA)

Abstract

본 고안은 모루(moru)의 구조에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 이는 두 가닥의 철사 사이에 다양한 색상의 합성섬유로 된 실을 끼워 넣어 이를 비틀어 꼬아 구성된 장식용 줄 형태의 것으로서, 유치원이나 초등학교의 어린학생들이 숫자나 한글, 알파벳, 동물, 꽃, 곤충, 과일 등 다양한 사물의 형상대로 작품을 만드는데 사용되는 교육용 및 공작용 재료에 관한 것이다.
본 고안의 모루는, 이를 이용하여 어린이들이 상기의 다양한 사물의 형상대로 작품을 만드는 과정을 통하여 창의력, 상상력 및 정서적인 심성을 증진시켜 주며, 아울러 성인들의 취미 및 여가생활에도 활용될 수 있는 공작재료를 제공함에 있다.

Description

모루의 구조{moru of structure}
본 고안은 모루(moru)의 구조에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 이는 다양한 색상의 합성섬유로 된 실과 두 가닥의 철사를 이용하여 합성섬유로 된 실이 절단되지 않게 두 가닥의 철사 사이에 끼워 넣어 이를 비틀어 꼬아 구성된 장식용 줄 형태의 것으로서, 철사의 특성상 잘 굽어지고 휘어짐으로써 사용자가 자유자재로 다양한 사물의 형상대로 작품을 만들 수 있는 교육용 및 공작용 재료인 모루(moru)의 구조에 관한 것이다.
여기에서 모루(moru)란 다양한 색상의 합성섬유로 된 실과 두 가닥의 철사를 이용하여 만든 다양한 색상으로 이루어진 작식용 줄 형태의 교육용 및 공작용 재료를 말하며, 이는 철사 및 합성섬유로 된 실의 특성상 잘 굽어지고 휘어짐으로써 사용자가 자유자재로 숫자나 한글, 알파벳, 동물, 꽃, 곤충, 과일 등 다양한 사물의 형상대로 작품을 만드는데 사용되는 것이다.
종래의 모루는, 일측라인에 두 가닥의 철사와 타측라인에 두 가닥의 철사를 각기 설치하고, 상기 일측 철사 하나와 타측 철사 하나 사이에 합성섬유로 된실을 감고 일측라인의 두 가닥의 철사를 비틀어 꼬고, 타측라인의 두 가닥의 철사를 비틀어 꼬며 이와 동시에 일측라인과 타측라인의 중앙에서 실을 절단하여 두개로 분리시킨 구조의 것이다..
상기와 같이 두개로 분리된 구조의 모루는 커터에 의해 합성섬유로 된 실의 중앙이 절단되므로 상기 모루는 도 1과 같이 두 가닥의 철사(10) 사이에 양단이 절단된 합성섬유로 된 실(20)이 끼워져 두 가닥의 철사(10)가 서로 비틀어 꼬이면서 합성섬유로 된 실(20)은 상기 철사(10)를 중심으로 원형을 이루게 구성된 것이다.
상기와 같이 종래의 모루는 반드시 합성섬유로 된 실의 양측이 절단된 상태로 만 제작되므로 보기에도 모양이 단순하며, 합성섬유로 된 실의 양단이 절단되어 있어 철사의 꼬인상태에 따라 합성섬유로 된 실이 철사로 부터 빠져나가는 문제점이 있었다.
본 고안은 상기와 같은 종래 기술의 문제점을 해결하기 위해 창안된 것으로,
본 고안은 1) 두 가닥의 철사에 감긴 합성섬유로 된 실의 양단이 절단되지 않도록 하여 둥글고 꼬불꼬불하게 형성함으로써 모양을 아름답게 하고, 두 가닥의 철사로 부터 실이 빠져나가지 않도록 한 장식용 줄 형태의 교육용 및 공작용 재료를 제공하고 2)유치원생 및 초등학생 등 어린이들의 교육용 및 공작용 재료는 물론 성인들의 취미 및 여가생활을 위한 공작용 재료로도 활용할 수 있도록 하여 어린이들의 창의력 및 상상력과 어른들의 정서적인 심성 증진을 촉진시키며 3)다양한 색상의 합성섬유로 된 실과 두 가닥의 철사를 이용하여 구성함으로써 상기 합성섬유로 된 실과 철사의 특성상 잘 굽어지고 휘어지게 하여 사용자가 자유자재로 다양한 사물의 형상대로 작품을 만들 수 있는 모루를 제공함에 있다.
도 1은 종래의 모루의 구조를 나타낸 구성도.
도 2는 본 고안의 모루의 구조를 나타낸 구성도.
도 3은 본 고안의 모루의 측면도.
도 4는 본 고안의 모루의 내부에 있는 철사의 구성도.
<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>
100:모루 110:두가닥의 철사
120:실
상기와 같은 목적을 달성하기 위해 본 고안은, 두 가닥의 긴 철사와, 합성섬유로 된 실로 이루어지며, 상기 두 가닥의 철사 사이에 상기 합성섬유로 된 실이 절단되지 않고 좌,우 길이가 동일하게 하고, 상기 두 가닥의 철사는 서로 비틀어 꼬아서 상기 합성섬유로 된 실의 중심이 철사와 철사 사이의 틈새에 끼워넣어 고정이 되며, 상기 두 가닥의 철사를 중심으로 외주에 각각 절단하지 않은 합성섬유로된 실이 위치하며, 상기 합성섬유로 된 실의 외측 양단이 각각 절단되지 않고 둥근 모양으로 구성된 것을 특징으로 한다.
이하, 본 고안을 바람직한 실시예와 첨부된 도면에 의거하여 설명하면 다음과 같다.
도 2는 본 고안의 모루의 구조를 나타낸 구성도이고, 도 3은 본 고안의 모루의 측면도이며, 도 4는 본 고안의 모루의 내부에 있는 철사의 구성도이다.
상기 도 2 내지 도 4를 참조하여 본 고안을 상세하게 설명하면 다음과 같다.
본 고안은 모루의 구조에 관한 것으로, 상기 모루(100)는 두 가닥의 철사(110)와, 다양한 색상의 합성섬유로 된 실(120)로 이루어 진다. 상기 두 가닥의 철사(110) 사이에 상기 합성섬유로 된 실(120)은 절단하지 않고 좌,우 감긴 길이가 동일하게 하고, 상기 두 가닥의 철사는 서로 비틀어 꼬아서 상기 합성섬유로 된 실의 중심이 철사와 철사 사이의 틈새(112)에 끼어져 고정되게 한다. 상기 구 가닥의 철사(110)의 중심으로 외주에 각각 절단하지 않은 다양한 색상의 합성섬유로 된 실(120)이 위치하며, 상기 합성섬유로 된 실(120)의 외측 양단이 둥글고 꼬불꼬불하게 되어 모양이 아름답게 된다. 상기와 같이 합성섬유로 된 실(120)은 두 가닥의 철사(110)의 틈새(112)로 부터 빠지지 않게 되는 것이다.
상기 모루(100)는 합성섬유로 된 실(120)을 2가지 이상으로 색상을 혼합하여 제작할 수 있다. 상기 합성섬유는 나일론, 비닐론, 폴리에스테르 등을 말한다.
상기 모루(100)는 햇빛이나 물에도 변색, 파손되지 않는 합성섬유 재질로서 유아교육용 재료, 크리스마스 추리장식, 악세사리, 마스코트, 포장용 재료 등 다양한 용도로 쓰이고 있다.
상기 모루는 여러가지 색상으로 다양하게 만들수 있다, 색상은 대략 20가지로서, 빨강, 주황, 노랑, 진노랑, 초록, 녹색, 파랑, 밤색, 보라, 하늘, 분홍, 연두, 꽃분홍, 흑색, 백색, 형광연두, 형광주황, 형광분홍, 갈색, 회색 중 어느 한가지 색으로 만들 수 도 있고, 상기 색상중 두가지 이상의 색상으로 혼합하여 만들수도 있다.
그리고 상기 모루(100)는 반짝이의 여러가지 색을 이용하여 만들수 있다. 반짝이는 금색, 은색, 초록, 적색, 꽃분홍, 파랑, 보라, 무지개색을 사용한다.
상기 모루(100)는 합성섬유로 된 실과 철사의 특성상 잘 굽어지고 휘어짐으로써, 다양한 사물의 형상대로 자유자재로 표현 할 수 있고, 숫자나 한글, 알파벳, 동물, 꽃, 곤충, 과일 등 다양한 사물의 형상대로 어린이들과 함께 만들어 보면서 어린이들의 창작능력은 물론 색을 식별하는 능력에도 도움을 줄 뿐 아니라 언어능력, 창의력, 상상력, 정서적인 심성을 증진시켜 주며 작품을 완성한 뒤에 성취감까지도 느낄 수 있다.
또한 만드는 사람의 능력에 따라 다르겠지만 대부분의 작품들은 쉽고 완성도가 높아 친구나 다른 사람에게 선물로도 줄 수 있고, 또한 자신이 팬시로 장식을 할 수 도 있다. 상기 모루는 간단한 장난감까지 만들 수 있기에 완구로도 쓰일 수 있고, 특히 종이처럼 많이 접거나 찰흙처럼 손에 묻지 않고 간단하고 빠른 시간내에 완성할 수 있는 것이 매력이다. 유치원이나 초등학교의 어린이들이 공작시간 은 물론 성인들의 취미, 여가생활로도 활용 가능하기에 그 효용성이 매우 높다. 상기모루는 환경구성 재료로도 널리 쓰이고 있다.
상기 모루는 자신의 생각에 따라 다양한 창조적인 작품을 만들어 낼 수 있다는 장점이 있는 것이다.
한편, 본 고안의 상세한 설명에서는 구체적인 실시 예에 관해서 설명하였으나, 본 고안의 범위를 벗어나지 않는 한도 내에서 여러 가지 변형이 가능함은 당해 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 있어서 자명하다 할 것이다.
이상 살펴본 바와 같이, 본 고안의 모루는 두 가닥의 철사 사이에 끼워 넣어 꼬인 합성섬유로 된 실의 양단이 절단되지 않도록 하여 둥글고 꼬불 꼬불하게 함으로써 모양을 아름답게 하고, 철사로 부터 합성섬유 실이 쉽게 빠져나가지 않도록 하는 효과가 있고, 유치원 및 초등학교의 어린이들의 교육용 및 공작용 재료와 성인들의 취미, 여가생활에도 활용 가능한 공작용 재료로서, 다양한 색상의 모루를 만들고자 하는 사물의 형상대로 신속하고 쉽게 만들 수 있도록 하는 것으로, 어린이들의 창의력, 상상력의 증진 및 성인들의 취미, 여가생활에 도움을 줄 수 있는 등의 효과가 있다.

Claims (3)

  1. 모루는 두 가닥의 철사와, 실로 이루어지며, 상기 두 가닥의 철사 사이에 상기 실은 그 끝단을 절단하지 않고 좌,우 길이가 동일하게 하고, 상기 두 가닥의 철사는 서로 꼬아서 상기 실의 중심이 철사와 철사 사이의 틈새에 끼워져 고정이 되며, 상기 두 가닥의 철사를 중심으로 그 외주에 각각 그 끝단을 절단하지 않은 실이 위치하며, 상기 실의 외측 끝단이 둥글게 구성된 것을 특징으로 하는 모루의 구조.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 실은 합성섬유 재질로 다양한 색상으로 이루어진 것을 특징으로 하는 모루의 구조.
  3. 제1항에 있어서,
    상기 실은 2가지 이상으로 색상이 혼합된 것을 특징으로 하는 모루의 구조.
KR20-2003-0009522U 2003-03-29 2003-03-29 모루의 구조 KR200318003Y1 (ko)

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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR200472917Y1 (ko) 2013-04-13 2014-05-30 박숙동 모루
KR200489047Y1 (ko) * 2018-01-22 2019-04-22 박숙동 양모로 형성된 모루

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* Cited by examiner, † Cited by third party
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KR200472917Y1 (ko) 2013-04-13 2014-05-30 박숙동 모루
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