KR200312946Y1 - 바코드를 이용한 학습기 - Google Patents

Abstract

본 고안은 바코드가 입력되지 않은 기존의 책를 그대로 둔 채 적은 비용을 들여서 발전된 학습방식을 경험할 수 있도록 하는 데 있으며, 이를 위하여 본 고안의 학습기는, 기존 책자를 이용하여 멀티 미디어 학습을 활용할 수 있도록 상기 기존 책자의 내용에 관련된 어휘, 문구 또는 그림과 일대일 대응되는 바코드가 스티커 형태로 인쇄된 바코드 스티커 책을 제작하고, 상기 바코드 스티커 책에서 바코드 스티커를 떼어 내어 상기 기존 책자의 어휘, 문구 또는 그림에 부착하고, 상기 바코드 스티커의 바코드를 바코드 스캐버로 스캔하여 맵핑되는 정보를 다양한 방식으로 출력하게 된다.

Description

바코드를 이용한 학습기{Learning tool for using barcode}

본 고안은 학습기에 관한 것으로, 보다 상세하게는 기존 책에 대응되는 바코드 스티커 책을 제작하여 학습능률 향상을 도모하는 바코드를 이용한 학습기에 관한 것이다.

일반적으로 지금까지 알려진 종래 학습기의 방식은 카세트 테이프 혹은 비디오 테이프를 재생시키면서 책과 함께 학습하는 방식이나, 컴퓨터에서 학습용 소프트웨어를 구동시켜 멀티미디어 화면을 보며 학습하는 방식이나, 그림책, 학습카드 혹은 학습사물과 연결된 멀티미디어 재생기를 이용하여 학습하는 방식이다.

이러한 학습기 방식 중 한가지를 채용하는 있는, 국내 출원 공개된 특허 공개번호 제2002-79239호에서는 각 페이지 혹은 세부 학습 내용 부분에 그 해당부분을 식별할 수 있는 심볼이 인쇄된 학습용 책을 구비하고, 학습용 책에 인쇄된 식별 심볼을 스캔하고 인식하여 학습기에 미리 저장된 해당 부분의 음성 및 영상 정보를 재생시킴으로써 자세한 설명을 실시간으로 반복적으로 듣고 보면서 학습자가 책과 함께 혼자서도 학습할 수 있는 학습기를 제안하고 있다.

그리고 국내 등록실용신안 제265464호에서 게시하고 있는 실시예에서는 학습교재에 인쇄된 각각의 정보별로 분류색인코드가 날인되는 한편, 그 분류색인코드에 따른 해당 데이터를 소정 메모리에 저장한 상태에서, 학습자가 상기 분류색인코드를 키이 입력하면 해당 데이터를 독출하여 출력하는 학습시스템을 제안하고 있다.

또한 위와 같은 학습기 또는 학습시스템과는 별도로 특허 제362419호에서는 프레젠테이션용 자료를 바코드(barcode)와 일대일 대응시켜 연결함으로써 사용자가 프레젠테이션용 자료명 및 등록된 바코드가 인쇄된 인쇄물에서 간단하게 원하는 자료의 바코드만을 스캔함으로서, 해당 자료가 자동으로 디스플레이되도록 하여 이용이 더욱 편리한 바코드를 이용한 프레젠테이션 방법 및 장치가 게시되어 있다.

이와 같이 이용의 편리성과 학습능률을 극대화할 수 있는 다양한 학습도구들이 개발되어 있으나, 바코드가 인쇄되어 있지 않은 학습책이나 이미 출시되어 시판되고 있는 책 등의 경우, 위와 같은 발전된 학습방식이 채택되기 위해서는 기존의 책과는 별도로 바코드가 인쇄된 책을 새롭게 인쇄해야 하기 때문에 비용이 증가하는 문제점이 발생한다.

또한 바코드가 인쇄되지 않은 책을 소유한 사용자가 상술한 방식의 학습도구를 이용하기 위해서 단지 바코드가 인쇄된 내용이 동일한 책을 다시 구입해야 하는 이중비용이 발생하는 문제점이 있다.

본 고안은 이러한 문제점을 해결하기 위하여 제안된 것으로서, 바코드가 입력되지 않은 기존의 책를 그대로 둔 채 적은 비용을 들여서 발전된 학습방식을 경험할 수 있도록 하는 바코드 스티커 책를 이용한 학습기를 제공하는 데 있다.

도 1은 본 고안의 실시예에 따른 바코드를 이용한 학습기를 도시한 사시도이고,

도 2는 본 고안의 실시예에 따른 바코드를 이용한 학습기를 도시한 구성도이다.

** 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 **

10...기존 책자 20...바코드 스티커 책

30...바코드 스티커 40...바코드 스캐너

41...스캔처리부 42...메모리부

43...중앙 제어부 44...기능버튼 처리부

45...전원부 46...음성출력 처리부

상기의 목적을 달성하기 위해서 본 고안의 학습기는, 기존 책자를 이용하여 멀티 미디어 학습을 활용할 수 있도록 상기 기존 책자의 내용에 관련된 어휘, 문구 또는 그림과 일대일 대응되는 바코드가 스티커 형태로 인쇄된 바코드 스티커 책을 제작하고, 상기 바코드 스티커 책에서 바코드 스티커를 떼어 내어 상기 기존 책자의 어휘, 문구 또는 그림에 부착하고, 상기 바코드 스티커의 바코드를 바코드 스캐버로 스캔하여 맵핑되는 정보를 다양한 방식으로 출력하게 된다.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 고안의 바람직한 실시예에 관하여 상세히 설명한다.

도 1은 본 고안의 실시예에 따른 바코드를 이용한 학습기를 도시한 사시도이고, 도 2는 본 고안의 실시예에 따른 바코드를 이용한 학습기를 도시한 구성도이다.

본 고안의 실시예는 바코드가 인쇄되지 않은 책자(이하 기존 책자라 칭합니다)를 그대로 이용하고, 그 기존 책자(10)의 내용에 관련된 어휘, 문구 또는 그림과 일대일 대응되는 바코드가 스티커 형태로 인쇄된 별도의 책자(이하 바코드 스티커 책(20)이라 칭합니다)만을 인쇄하며, 상기한 바코드 스티커(30)를 스캔하여 맵핑되는 정보를 다양한 방식으로 출력하는 바코드 스캐너(40)를 포함한다.

상기한 기존 책자(10)는 어떤 책이어도 무관하며, 단지 바코드 스티커 책(20)을 인쇄하는 과정에서 기존 책자(10)에 기재된 어휘, 문구 또는 그림과 일대일로 대응되는 바코드를 스티커 형태로 하여 책자로만 인쇄한다. 그렇게 되면 기존 책자(10)의 내용에 바코드를 싣기 위해 다시 인쇄를 하지 않아도 되기 때문에 인쇄비용이 절감되고 소비자 입장에서는 기존 책자(10)를 다시 구입하지 않고 바코드 스티커 책(20)만 구입하면 되므로 구입 비용을 절감하게 된다.

바코드 스캐너(40)는 도 1에 도시한 바와 같은 외형을 가지며, 그 내부의 구성은 도 2에 도시하고 있다. 바코드 스캐너(40)는 바코드를 스캔할 수 있는 스캔처리부(41)와, 스캔처리부(41)에서 얻어진 바코드의 선폭을 데이터 처리할 수 있는 데이터로 가공하는 인식 처리부와, 스캔처리부(41)에서 스캔하여 얻어진 정보와 일대일 맵핑되는 어드레스에 해당정보가 저장된 메모리부(42)와, 스캔된 내용에 따라 해당정보를 메모리부(42)에서 읽어들여 출력하도록 제어하는 중앙 제어부(43)와,바코드 스캐너(40)를 조작하기 위한 각종 버튼의 조작에 따라 중앙 제어부(43)가 신호를 받아 조작되도록 기능하는 기능버튼 처리부(44)와, 중앙 제어부(43)로 전원을 공급하는 전원부(45)를 포함한다.

여기서 메모리부(42)는 바코드 스캐너(40)의 내부에 실장되거나 착탈이 가능하며 그 해당정보를 인코딩하거나 디코팅할 수 있는 플래쉬 메모리가 사용되는 것이 바람직하다. 그리고 메모리부(42)에는 교재의 단어, 문장, 노래 또는 그림 등이 저장되어 있어 바코드의 식별기호가 매칭되면 중앙 제어부(43)에 연결된 음성출력처리부(46)(또는 영상출력처리부)를 통해 사용자가 인식할 수 있게 된다.

상기한 플래쉬 메모리에 저장된 정보는 컴퓨터에서 가공하여 인코딩하거나 컴퓨터에서 해독되어 모니터링될 수도 있다.

메모리부(42)에 저장되는 형태는 다양한 포메이션 형태에 따라 저장방식을 달리할 수 있으며, 대표적인 형식으로 MP3 또는 WAV 형태의 음성 데이터 방식으로 포메이션 될 수 있다.

그리고 상기한 전원부(45)는 외부로부터의 전원 또는 휴대용 밧데리에서 전원을 공급받아 바코드 스캐너(40)가 동작되도록 한다.

이상과 같이 구성되는 본 고안에 따른 학습기는 다음과 같은 작용을 나타낸다.

먼저 기존 책자(10)에 실린 다양한 내용은 문구, 어휘, 그림에 해당하는 내용을 일대일로 대응되도록 바코드를 제작하고, 이 바코드를 스티커 형태로 만들어 바코트 스티커 책(20)을 제작한다.

이때 새로이 제작되는 바코드 스티커 책(20)은 기존 책자(10)와는 무관하며 단지 기존 책자(10)의 내용에 따라 인쇄되는 바코드가 달라지는 것이므로, 기존 책자(10)의 내용에 바코드가 첨부되도록 새로 기존 책자(10)를 편집하여 인쇄하지 않아도 된다.

상기와 같은 바코드 스티커 책(20)이 제작되면, 이와 더불어 바코드 스티커 책(20)에 인쇄된 바코드 스티커(30)의 바코드에 일대일 대응되는 내용은 플래쉬 메모리에 이미 입력된 상태이다.

모든 준비가 된 상태에서, 학습을 하기 위해서는 먼저 바코드 스티커 책(20)에서 기존 책자(10)의 문구, 어휘, 또는 그림에 대응되는 바코드 스티커(30)를 떼어 내어 기존 책자(10)의 해당 위치에 부착시킨다.

그리고 바코드 스캐너(40)를 이용하여 해당 바코드 스티커(30)의 바코드를 스캔하면 그 스캔된 내용은 중앙 제어부(43)를 통해 메모리부(42)에 저장된 식별 번호와 일대일 맵핑시키게 되고, 맵핑이 이루어지면 중앙 제어부(43)에서 디코딩하여 음성출력처리부(46)(또는 영상출력처리부)를 통해 출력시킨다.

사용자는 위와 같은 음성출력을 오감을 통해 인식하여 학습에 이용함으로써 학습을 능률적으로 할 수 있게 된다.

이상에서와 같이 본 고안에 따른 학습기에 의하면, 기존 책자를 교재로 사용하고 바코드가 인쇄된 별도의 책자를 인쇄해야 하는 추가적인 경비부담을 줄일 수 있다.

그리고 영어 등 각종 외국어 및 한국어를 사용하는 모든 책자 및 출판, 광고물에 쉽게 적용이 가능하고, 바코드 스캐너 구입 후 메모리만 별도 구매하면 원하는 책자의 활용이 가능하므로 사용자의 경제적 부담을 경감시킬 수 있게 된다.

또한 기존의 CD(compact disk)나 카세트 테이프의 경우에는 책자의 원하는 부분만을 선택하여 학습하기 위해서는 내용이 있는 위치를 CD 나 카세트 테이프에서 일일이 찾아서 학습해야 했지만 본 고안을 이용할 경우에는 학습하고자 하는 내용에 바코드 스티커만 부착시키고 반복해서 스캔하여 학습할 수 있게 된다.

Claims (3)

1. 기존 책자를 이용하여 멀티 미디어 학습을 활용할 수 있는 학습기에 있어서,

   상기 기존 책자의 내용에 관련된 어휘, 문구 또는 그림과 일대일 대응되는 바코드가 스티커 형태로 인쇄된 바코드 스티커 책;

   상기 바코드 스티커 책에서 떼어 내어 상기 기존 책자의 어휘, 문구 또는 그림에 부착되는 바코드 스티커; 및

   상기 기존 책자에 부착된 바코드 스티커의 바코드를 스캔하여 맵핑되는 정보를 다양한 방식으로 출력하는 바코드 스캐너

   를 포함하는 것을 특징으로 하는 바코드를 이용한 학습기.
2. 제 1 항에 있어서, 상기 바코드 스캐너는 바코드를 스캔할 수 있는 스캔처리부와, 스캔처리부에서 스캔하여 얻어진 정보와 일대일 맵핑되는 어드레스에 해당정보가 저장된 메모리부와, 스캔된 내용에 따라 해당정보를 메모리부에서 읽어들여 출력하도록 제어하는 중앙 제어부와, 바코드 스캐너를 조작하기 위한 각종 버튼의 조작에 따라 중앙 제어부가 신호를 받아 조작되도록 기능하는 기능버튼 처리부와, 중앙 제어부로 전원을 공급하는 전원부를 포함하는 것을 특징으로 하는 바코드를 이용한 학습기.
3. 제 2 항에 있어서, 상기 메모리부는 상기 바코드 스캐너의 내부에 실장되거나 착탈이 가능하며 그 해당정보를 인코딩하거나 디코팅할 수 있는 플래쉬 메모리가 사용되는 것을 특징으로 하는 바코드를 이용한 학습기.