KR20030095415A - 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템 - Google Patents

Abstract

인터넷을 통해 제공되는 교육컨텐츠로부터 학습자가 원하는 내용 및 스타일로 교재를 제작할 수 있도록 서비스를 제공하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템이 개시된다. 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템은 인터넷을 통해 제공된 교육컨텐츠의 프레임별 맞춤학습교재 편입여부를 학습자가 선택 및 편집할 수 있도록 학습자단말기에 선택도구, 편집툴, 템플릿관리자를 제공하고, 선택도구를 통해 학습자가 어느 프레임의 편입을 요구하면 그 프레임을 학습자에 따른 식별자에 매치시켜 저장한다. 이후, 학습자단말기를 통해 학습자에 매치되어 저장된 프레임에 대한 편집요구 및 템플릿이 선택되면, 편집내용 및 선택된 템플릿을 반영하여 맞춤학습교재를 구성한다. 그리고 교재제작서버에 맞춤학습교재에 대한 정보를 제공하여 책자의 형태 또는 기록매체의 형태로 학습자에게 눈높이 맞춤학습교재를 제공한다. 이에 따라 학습자는 자신에게 가장 알맞는 교재를 통해 학습할 수 있게 되어 학습 효율을 향상시킬 수 있으며, 학습기간 만료 후에도 반복학습이 가능하게 된다.

Description

학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템{Internet service system for manufacturing teaching material according to learner's order}

본 발명은 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템에 관한 것으로서, 보다 상세하게는, 인터넷을 통해 제공되는 교육컨텐츠로부터 학습자가 원하는 내용 및 스타일로 교재를 제작할 수 있도록 서비스를 제공하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템에 관한 것이다.

최근, 인터넷 이용인구가 급격히 늘어나면서 다양한 온라인 교육프로그램이 개발되어 인터넷 상에 제공되고 있다. 이에 따라 정부에서는 그동안 오프라인 상에서만 교육이 실시되던 직업훈련 프로그램을 온라인 상에서 제공할 수 있도록 추진하고 있으며, 이를 인터넷통신훈련이라 명명하고 있다. 다시말하면, 인터넷통신훈련이란, 집체 훈련에서 실시하던 각 분야의 직업훈련 프로그램을 학습자들이 시간적, 공간적 제한없이 직장 또는 가정에서 원하는 시간에 멀티미디어 컨텐츠로 학습할 수 있도록 한 최첨단 직업훈련 시스템을 말한다. 노동부에서는 위와 같이 직업훈련프로그램을 개발하여 온라인 교육을 실시하는 기관을 '인터넷통신훈련기관'으로 지정하고, 행정적, 재정적 지원을 하고 있다.

직업훈련프로그램을 실시하는 업체가 노동부로부터 인터넷통신훈련기관으로 지정받기 위해서는 인터넷통신훈련 교육자, 훈련내용 및 컨텐츠, 훈련생 관리시스템, 평가 및 수료기준 등의 다양한 자격요건을 갖추도록 하고 있으며, 특히, 인터넷통신훈련의 내용에 대한 요건 중 훈련자료는 적정한 보충, 심화학습이 가능할 것을 요구하고 있다.

그런데, 일반적인 인터넷통신훈련기관의 컨텐츠는 불특정 다수의 학습자를 교육대상으로 하기 때문에, 학습자 개개인의 학습정도, 학습난이도 등을 고려하지 않고 대부분 공급자 위주로 개발되어 있는 경우가 많다. 따라서, 학습자는 자신의 실력이나 관심도에 관계없이 일방적으로 제공된 학습 컨텐츠를 수용할 수 밖에 없다는 문제점이 있었다. 특히, 이러한 문제는 인터넷통신훈련을 보조하기 위해 제공되는 학습교재에서 더욱 두드러진다. 즉, 일반적인 인터넷통신훈련 과정의 학습교재는 학습자가 이미 알고 있는 내용 또는 학습니즈를 만족시키지 못하는 내용이 교재의 한 부분을 차지하는 경우가 많아, 그 양에 비해 학습자에게 보충, 심화학습을 위한 보조참고교재로서의 역할을 다하지 못하는 문제점을 안고 있었다.

본 발명은 상기의 문제점을 해결하기 위하여 착안된 것으로서, 인터넷통신훈련기관이 제공하는 교육컨텐츠로부터 학습자가 원하는 내용 및 스타일로 교재를 제작할 수 있도록 서비스를 제공하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템을 제공하는 데 그 목적이 있다.

도 1은 본 발명에 따른 눈높이 맞춤학습교재 제작서비스 시스템의 네트워크 구성도,

도 2는 도 1에 보인 맞춤학습교재 제작지원서버의 실시예에 따른 블록도,

도 3은 도 2의 웹서버에서 인터넷통신훈련컨텐츠의 제공 형태를 나타낸 도면,

도 4 및 도 5는 도 2에 보인 제3 DB 및 제4 DB의 내역 예를 나타낸 도면, 그리고

도 6 및 도 7은 본 발명에 따른 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템의 동작을 설명하는 순서도이다.

*도면의 주요부분에 대한 부호의 설명*

100: 학습자 단말기200: ISP 서버

300: 타인터넷통신훈련기관서버400: 맞춤학습교재 제작지원서버

410: 웹서버412: 인터넷통신훈련컨텐츠제공부

414: 프레임선택도구제공부414: 편집툴제공부

416: 레이아웃 설정도구제공부420: 맞춤학습교재 관리서버

422: 프레임저장처리부424: 프레임편집처리부

426: 레이아웃처리부

430, 432, 434, 436, 438: 데이터베이스

500: 교재제작서버

상기의 목적을 달성하기 위한 본 발명의 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템은, 인터넷을 통해 제공된 교육컨텐츠의 프레임별 맞춤학습교재 편입여부를 학습자가 선택할 수 있도록 선택도구를 제공하는 웹서버; 상기 선택도구를 통한 상기 학습자의 편입요구프레임이 상기 학습자에 따른 식별자에 매치되어 저장되도록 처리하는 맞춤학습교재 관리서버; 및 상기 맞춤학습교재 관리서버에 의해 처리된 상기 편입요구프레임을 저장하기 위한 제1 데이터베이스;를 포함한다.

또한, 상기 맞춤학습교재 제작 시스템은, 상기 학습자의 이력이 저장된 제2 데이터베이스; 및 상기 교육컨텐츠가 저장된 제3 데이터베이스;를 더 포함하며, 상기 웹서버는 상기 제2 데이터베이스에 부합하는 정보가 제공된 학습자단말기에 상기 제3 데이터베이스에 저장된 상기 교육컨텐츠를 제공한다.

또한, 상기 웹서버는, 상기 제1 데이터베이스에 저장된 상기 맞춤학습교재의 내역을 상기 학습자가 확인 및 편집할 수 있도록 하는 교재내역편집툴을 상기 학습자단말기에 더 제공하며, 상기 맞춤학습교재 관리서버는, 상기 교재내역편집툴을 통해 상기 학습자에 의해 편집된 내역에 따라 상기 제1 데이터베이스를 갱신 처리한다.

또한, 상기 웹서버는, 상기 맞춤학습교재의 레이아웃을 상기 학습자가 설정할 수 있도록 레이아웃 설정도구를 상기 학습자단말기에 더 제공하며, 상기 맞춤학습교재 관리서버는, 상기 레이아웃 설정도구를 통해 상기 학습자에 의해 결정된 레이아웃에 따라 상기 제1 데이터베이스에 저장된 상기 프레임들을 가공 처리한다. 이때, 상기 맞춤학습교재 제작 시스템은, 상기 맞춤학습교재 관리서버에 의해 가공된 맞춤학습교재를 저장하기 위한 제4 데이터베이스;를 더 포함한다. 또한, 상기 맞춤학습교재 제작 시스템은, 상기 제4 데이터베이스에 저장된 상기 맞춤학습교재의 제작을 인터넷 상의 맞춤학습교재제작서버에 주문하는 맞춤학습교재제작주문서버;를 더 포함한다.

이상과 같은 본 발명의 맞춤학습교재 제작 시스템은, 학습자가 인터넷 교육컨텐츠에서 자신에게 가장 적절한 내용으로 교재를 제작할 수 있게 되며, 이를 통해 스스로 심화학습을 할 수 있을 뿐만 아니라 인터넷통신훈련기간 만료 후에도 자신에게 가장 알맞게 제작된 교재를 통해 반복적으로 학습을 할 수 있어 학습효과를 높일 수 있게 된다.

이하 첨부한 도면을 참조하여 본 발명을 상세하게 설명한다.

도 1은 본 발명에 따른 인터넷을 통한 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 시스템의 네트워크 구성도이다. 도면을 참조하면, 인터넷에는 다수의 학습자단말기(100)와, ISP(Internet Service Provider)서버(200), 인터넷통신훈련기관서버(300), 맞춤학습교재 제작지원서버(400), 그리고 교재제작서버(500)가 연결되어 있다.

학습자단말기(100)는 ISP서버(200)로부터 부여받은 인터넷주소를 통해 타인터넷통신훈련기관서버(300) 및 맞춤학습교재 제작지원서버(400)와 연결된다. 그리고 학습자단말기(100)는 인터넷 상에 연결된 다양한 서버와 인터페이스를 할 수 있도록 웹브라우저가 탑재된다.

ISP서버(200)는 학습자단말기(100)에 인터넷주소를 부여하여학습자단말기(100)가 인터넷에 연결될 수 있도록 하는 한편, 타인터넷통신훈련기관서버(300) 및 기타 다른 서버들 역시 인터넷과 연동될 수 있도록 인터넷 주소를 부여한다. 물론, 각 서버는 직접 ISP서버(200)의 역할을 하는 것도 가능하다.

타인터넷통신훈련기관서버(300)는 그 기관에서 개발한 직업훈련 프로그램에 따른 주제별 인터넷 교육컨텐츠를 접속된 학습자단말기(100)에 제공한다. 여기서, 타인터넷통신훈련기관서버(300)는 반드시 노동부에서 지정한 인터넷통신훈련기관의 서버만을 말하지는 않으며, 학습자가 자신의 맞춤학습교재에 편입되기 원하는 내용을 담은 인터넷 상에 공개된 컨텐츠 제공 서버일 수도 있다.

맞춤학습교재 제작지원서버(400)는 접속된 학습자단말기(100)에 프레임선택도구, 맞춤학습교재편집툴, 그리고 레이아웃 설정도구 등을 제공하기 위한 웹서버(410)와, 학습자단말기(100)를 통한 학습자의 맞춤학습교재 제작 의뢰를 처리하는 맞춤학습교재 관리서버(420)를 포함한다. 또한, 맞춤학습교재 제작지원서버(400)는 학습자의 이력관리 및 학습자의 주문에 따라 구성된 맞춤학습교재의 내용을 기록하고 있는 DB(Data Base: 430)를 구비한다. 여기서, 맞춤학습교재 제작지원서버(400)는 자체가 인터넷통신훈련기관서버로서 동작할 수 있으며, 이때, 맞춤학습교재 제작지원서버(400)는 자체에서 직접 개발한 또는 제휴업체에서 개발한 인터넷통신훈련컨텐츠를 접속된 학습자단말기(100)에 제공할 수 있다.

교재제작서버(500)는 맞춤학습교재 제작지원서버(400)로부터 맞춤학습교재에 대한 정보를 수신하고, 수신된 정보에 따라 맞춤학습교재를 제작한다. 이때, 맞춤학습교재는 일반적인 책자의 형태가 될 수 있으며, 교재의 내용이 담긴 CD(CompactDisk)와 같은 기록매체의 형태일 수도 있다. 여기서, 교재제작서버(500)의 역할을 맞춤학습교재 제작지원서버(400)에서 수행하는 것도 가능하다.

위와 같은 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템은 ISP서버(200)로부터 인터넷 주소를 부여받은 학습자단말기(100)를 통해 학습자가 원하는 인터넷통신훈련기관서버(300)에 접근할 수 있게 되며, 맞춤학습교재 제작지원서버(400)에서 제공하는 선택도구 및 기타 편집툴을 이용하여 자신이 원하는 내용으로 맞춤학습교재를 구성할 수 있게 된다.

도 2는 도 1에 보인 맞춤학습교재 제작지원서버(400)를 보다 상세하게 나타낸 블록도이다. 도면에서 맞춤학습교재 제작지원서버(400)는, 인터넷통신훈련기관의 기능을 포함하고 있다.

맞춤학습교재 제작지원서버(400)는 웹서버(410), 맞춤학습교재 관리서버(420), 제1 내지 제4 DB(432~438) 그리고 맞춤학습교재 주문서버(430)를 포함한다.

웹서버(410)는 타인터넷통신훈련기관(300)에서 개발된 학습프로그램에 따라 제공된 인터넷통신훈련 컨텐츠들 또는 자체에서 개발된 학습프로그램에 따른 인터넷통신훈련 컨텐츠에서 학습자가 자신의 맞춤학습교재에 편입되기 원하는 프레임을 선택할 수 있도록 선택도구를 포함하는 웹페이지를 학습자단말기(100)에 제공하기 위한 프레임선택도구 제공부(414)를 구비한다. 또한, 웹서버(100)는 자체에서 개발된 프로그램에 따른 교육 컨텐츠를 학습자단말기에 제공하기 위하여 인터넷통신훈련컨텐츠제공부(412)를 포함한다. 또한, 웹서버(410)는 학습자가 제공한 선택도구를 통해 선택한 프레임에 따른 맞춤학습교재의 구성내역을 확인 및 편집할 수 있도록 편집툴을 학습자단말기(100)에 제공하는 편집툴제공부(416)를 포함한다. 여기서, 웹서버(410)는 별도의 선택도구를 제공하지 않고 편집툴제공부(416)에 선택도구를 포함시켜 제공할 수도 있다. 또한, 웹서버(410)는 학습자가 맞춤학습교재의 레이아웃을 설정할 수 있도록 하기 위한 레이아웃 설정도구를 학습자단말기(100)에 제공하는 레이아웃설정도구제공부(418)를 더 포함한다.

맞춤학습교재 관리서버(420)는, 학습자단말기(100)에 제공한 선택도구를 통해 선택된 프레임을 학습자에 따른 식별자에 매치시켜 저장되도록 처리하는 프레임저장처리부(422), 편집툴을 통한 학습자의 편집 내역이 반영되도록 처리하는 프레임편집처리부(424), 그리고 레이아웃설정도구를 통한 학습자의 레이아웃 설정을 맞춤학습교재에 반영하는 레이아웃처리부(426)를 포함한다. 여기서, '편집'이란 용어는 저장된 프레임들에 대한 내용추가, 삭제 및 목차의 순서 변경 등이 가능한 정도를 의미한다. 이때, 편집의 단위는 목차의 단락 단위로 편집을 할 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 그리고 '레이아웃처리'는 교재의 구성 및 프레임의 구조를 변경할 수 있음을 의미한다.

제1 DB(432는 인터넷통신훈련에 관련된 주제별 컨텐츠가 기록된다. 도 3은 '인터넷과 전자상거래'라는 주제에 따른 교육컨텐츠의 예를 보이고 있다. 도 3에서 목차의 제목 및 각 부제목들에 해당하는 프레임에는 학습자에게 보이지는 않지만 고유의 식별자(#1, 01, 001,ㆍㆍㆍ)를 부가하여 제공함으로서, 학습자가 선택도구를 통해 프레임을 선택하면, 선택프레임의 저장시 자동으로 해당하는 필드에 기입되도록 할 수 있다.

제2 DB(434)는 학습자단말기(100)에 제공한 웹페이지를 통해 학습자로부터 획득한 인적사항 등의 학습자 이력이 기록된다.

제3 DB(436)는 선택도구를 통해 학습자에 의해 선택된 프레임들이 학습자에 따른 식별자에 매치되어 기록된다. 이때, 저장되는 각 프레임은 프레임에 할당된 식별코드에 따라 해당하는 필드에 자동 기입된다. 도 4는 학습자의 프레임 선택 에 따른 제3 DB(436)의 기록내역 예를 보이고 있다. 도면에서와 같이 기입된 내역에 의해 학습자가 저장된 프레임들의 내역을 요청하는 경우, 학습자단말기(100)의 화면상에 목차가 자동으로 정렬되도록 할 수 있다. 한편, 프레임 기록방법에 있어서는, 타인터넷통신훈련기관(300)에서 제공된 컨텐츠의 프레임(003)인 경우, 학습자단말기(100)로부터 선택도구를 통한 프레임 선택시 단락의 위치를 기입하도록 유도하여 적절하게 해당하는 필드에 기입되도록 할 수 있다. 이때, 외부 컨텐츠에서 편입되는 프레임에는 단락의 위치에 따라 별도의 식별코드(003-1)를 부가하도록 한다.

제4 DB(438)는 학습자에 의해 설정된 레이아웃에 따라 결정된 맞춤학습교재가 학습자에 따른 식별자에 매치되어 기록된다. 이때도 마찬가지로 각 내역은 미리 부여된 코드에 따라 해당하는 필드에 기입된다. 도 5는 학습자의 맞춤학습교재 레이아웃 설정에 따른 기록내역 예를 보이고 있다.

위에서 인터넷교육컨텐츠 및 학습자단말기(100)를 통해 전달된 내용은, 그 내용에 따라 제1 내지 제4 DB(432~438)에 각각 기록되도록 설명되고 있지만, 하나또는 두 개의 DB에 모든 자료를 구축하는 것도 가능하다.

도 6은 도 2에 보인 맞춤학습교재 제작지원서버(400)의 동작을 설명하는 순서도이다. 먼저, 맞춤학습교재 제작지원서버에는 운영업체에서 자체 개발된 또는 제휴 업체에서 개발된 학습프로그램이 제 1DB(432)에 저장된다(S612). 그리고 학습자단말기(100)를 통해 각 학습자들로부터 등록신청을 접수하여 인터넷통신훈련 대상자의 이력을 제2 DB(434)에 기록한다(S614). 그리고 학습자단말기(100)를 통해 인터넷통신훈련컨텐츠에 대한 제공요청이 전달되면(S616), 웹서버(410)에서 제2 DB(434)에 기록된 학습자 이력에 따른 인증절차(S618)를 거쳐 제1 DB(432)에 기록된 인터넷통신훈련컨텐츠를 학습자단말기에 제공하는 한편, 학습자가 제1 DB(432)에 기록된 인터넷통신훈련컨텐츠 및 인터넷 상에 공개된 또 다른 교육컨텐츠로부터 자신에게 맞는 맞춤학습교재의 내용을 구성할 수 있도록 프레임 선택도구를 제공한다(S620). 또한, 학습자가 이전에 자신이 선택한 프레임들에 대한 내역 확인 및 편집을 할 수 있도록 편집툴을 제공하는 것과 함께, 자신이 선택한 프레임들을 통해 구성된 맞춤학습교재의 레이아웃을 설정할 수 있도록 레이아웃설정도구를 제공한다.

위와 같이 제공된 교육컨텐츠를 통해 학습자가 학습을 하는 가운데, 자신의 맞춤학습교재에 편입되기 원하는 프레임을 선택도구를 통해 선택하면(S622), 맞춤학습교재 관리서버(420)에서는 학습자에 의해 선택된 프레임을 학습자에 따른 식별자에 매치시켜 제3 DB(436)에 저장한다(S624). 이와 같은 방법을 통해 적어도 하나 이상의 프레임이 제3 DB(436)에 저장된 후, 학습자가 제공된 편집툴을 통해 자신이저장한 프레임들에 대한 내역 확인을 요청하면(S626), 프레임편집처리부(424)에서는 제3 DB(436)에 저장된 프레임들에 대한 내역을 학습자단말기(100)에 제공한다(S628). 이후, 학습자단말기(100)로부터 편집툴을 통해 제3 DB(436)의 저장내역이 변경되면(S630), 그에 따라 제3 DB(436)를 갱신한다(S632). 즉, 삭제 요청이 되는 프레임에 대해서는 프레임편집처리부(424)에서 제3 DB(436)에 저장된 해당 프레임의 필드를 삭제하며, 목차의 순서를 변경하는 경우에는, 그에 맞추어 목차의 순서를 변경한다. 또한, 내용추가를 원하는 경우에는, 문서 편집기 등을 제공하여 추가된 내용이 제3 DB(436)에 추가될 수 있도록 한다. 이후, 레이아웃 설정도구를 통해 맞춤학습교재의 레이아웃이 설정되면(S634), 설정된 내용에 따라 맞춤학습교재의 레이아웃을 결정하여 제4 DB에 저장한다(S636). 그리고 학습자단말기(100)로부터 맞춤학습교재 제작 주문 요청이 전달되면(S638), 결정된 레이아웃에 따라 교재를 제작하도록 인터넷에 연결된 교재제작서버(500)에 맞춤학습교재 레이아웃정보를 전송한다(S640).

도 7은 도 6에 보인 맞춤학습교재의 레이아웃설정과정 및 교재제작주문과정을 보다 상세하게 설명하는 순서도이다. 먼저, 학습자로부터 레이아웃설정도구가 선택되면(S712), 맞춤학습교재 제작 신청여부를 확인한다(S714). 이에 대해 학습자가 맞춤학습교재 제작신청을 확인하면, 맞춤학습교재 제작 템플릿관리자를 학습자단말기(100)제공한다(S715). 여기서, 맞춤학습교재 제작 템플릿관리자는 학습교재에 대하여 미리 설정된 다양한 폼을 학습자 단말기(100)에 제공하고, 학습자가 선택한 폼에 따라 학습교재의 형태를 완성시켜주는 프로그램을 말한다. 이후, 학습자가 템플릿관리자를 통해 교재의 외형 및 프레임 구성하기 위한 템플릿을 선택하면(S718), 선택된 템플릿에 따라 교재의 형태를 제4 DB(438)에 등록한다(S720). 템플릿 선택이 완료되면(S722), 프레임 내용에 따른 템플릿 환경(표지, 폰트, 글자크기 등)을 지정할 수 있도록 템플릿환경설정창을 제공한다(S724). 이때, 학습자의 템플릿 환경 지정없이 기본설정값으로 프레임 내용을 반영하도록 하는 것도 가능할 것이다. 이후, 학습자에 의한 템플릿 환경 설정이 완료되면(S726), 설정된 템플릿 환경과 선택된 탬플릿에 따라 일차적으로 완성된 맞춤학습교재의 수정여부를 학습자가 확인할 수 있도록 맞춤학습교재 미리보기를 제공한다(S728). 이때, 학습자가 수정사항이 있다고 판단하여 템플릿 재설정을 요청하면(S730), 다시 템플릿을 선택할 수 있도록 유도하며, 더 이상 수정 사항이 없음을 확인하면, 맞춤학습교재에 대한 제작주문정보를 교재제작서버에 전송한다(S732).

한편, 레이아웃을 설정하는 방법에 있어서는, 템플릿관리자를 제공하지 않고, 프레임과 함께 위지위그(WYSIWYG)편집기를 제공하여 학습자가 마우스 등으로 직접 맞춤학습교재의 구성 형태를 편집하도록 하는 것도 가능하다.

이상과 같은 본 발명의 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 서비스 시스템에 의하면, 학습자가 인터넷 컨텐츠를 통해 학습을 수행하면서 자신이 원하는 내용들로 구성된 맞춤학습교재를 제작할 수 있으므로, 이를 통해 스스로 심화학습을 할 수 있을 뿐만 아니라 인터넷통신훈련기간 만료 후에도 자신에게 가장 알맞게 제작된 교재를 통해 반복적으로 학습을 할 수 있어 학습효과를 보다 높일 수 있게 된다.

이상에서는 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 설명하였으나, 본 발명은 상술한 실시예에 한정되지 아니하며, 특허청구의 범위에서 청구하는 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 당해 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 누구든지 다양한 변형실시가 가능할 것이다.

Claims (6)

1. 인터넷을 통해 제공된 교육컨텐츠의 프레임별 맞춤학습교재 편입여부를 학습자가 선택할 수 있도록 선택도구를 제공하는 웹서버;

   상기 선택도구를 통한 상기 학습자의 편입 요구 프레임이 상기 학습자의 식별자에 매치되어 저장되도록 처리하는 맞춤학습교재 관리서버; 및

   상기 맞춤학습교재 관리서버에 의해 처리된 상기 편입요구프레임을 저장하기 위한 제1 데이터베이스;를 포함하는 것을 특징으로 하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 시스템.
2. 제 1항에 있어서,

   상기 학습자의 이력이 저장된 제2 데이터베이스; 및

   상기 교육컨텐츠가 저장된 제3 데이터베이스;를 더 포함하며,

   상기 웹서버는 상기 제2 데이터베이스에 부합하는 정보를 제공한 학습자단말기에 상기 제3 데이터베이스에 저장된 상기 교육컨텐츠를 제공하는 것을 특징으로 하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 시스템.
3. 제 1항에 있어서,

   상기 웹서버는 상기 제1 데이터베이스에 저장된 상기 맞춤학습교재의 내역을 상기 학습자가 확인 및 편집할 수 있도록 하는 교재내역편집툴을 상기 학습자단말기에 더 제공하며,

   상기 맞춤학습교재 관리서버는, 상기 교재내역편집툴을 통해 편집된 상기 맞춤학습교재내역에 따라 상기 제1 데이터베이스를 갱신 처리하는 것을 특징으로 하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 시스템.
4. 제 3항에 있어서,

   상기 웹서버는 상기 맞춤학습교재의 레이아웃을 상기 학습자가 설정할 수 있도록 레이아웃 설정도구를 상기 학습자단말기에 더 제공하며,

   상기 맞춤학습교재 관리서버는 상기 레이아웃 설정도구를 통해 상기 학습자에 의해 결정된 레이아웃에 따라 상기 제1 데이터베이스에 저장된 상기 프레임들을 가공 처리하는 것을 특징으로 하는 학습자 주문형 맞춤학습교재 제작 시스템.
5. 제 4항에 있어서,

   상기 맞춤학습교재 관리서버에 의해 가공된 맞춤학습교재가 상기 학습자에따른 식별자에 매치되어 저장된 제4 데이터베이스를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 시스템.
6. 제 5항에 있어서,

   상기 제4 데이터베이스에 저장된 상기 맞춤학습교재의 제작을 인터넷 상의 맞춤학습교재제작서버에 주문하는 맞춤학습교재제작주문서버;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습자주문형 눈높이 맞춤학습교재 제작 시스템.