KR20020043468A - 휴대형 정보통신기기에서의 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 외국어 학습자가 휴대형 정보통신기기를 이용하여 언제, 어디서나 소형 기기에서 제공되는 외국어 학습 사이트에 접속하고 학습자가 원하는 학습영역과 수준에 맞추어 제공 컨텐츠를 액세스할 수 있고, 대화적으로 제시되는 문제를 풀어 자신의 능력과 학습효과를 즉시에 확인할 수 있는 어학 컨텐츠를 제공하는 방법에 관한 것이다.

Description

휴대형 정보통신기기에서의 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법{METHOD FOR THE FOREIGN LANGUAGE EDUCATION CONTENTS SERVICE ON THE MOBILE TELECOMMUNICATION DEVICE}

본 발명은 휴대폰형의 소형 모바일 기기에서 대화형 외국어 학습을 가능하게 하는 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법에 관한 것이다.

현재 이동통신의 휴대폰에서 제공되는 컨텐츠의 종류에는 게임, 운세, 증권, 뉴스, 벨소리 다운로드, 소액결재, 영어사전 기능 등이 주류를 이루고 있을 뿐, 외국어 학습자를 위한 대화형 외국어 학습 컨텐츠 서비스는 존재하지 않는다.

[표 1]은 (주)SK텔레콤(http://www.skt.co.kr)이 제공하고 있는 컨텐츠의 메뉴이며 [표 2]는 (주)KTF(http://www.ktf.com), [표 3]은 일본의 NTT DOCOMO(http://www.nttdocomo.com)가 각각 제공하고 있는 컨텐츠 종류이다. 표 1, 2, 3으로부터 확인할 수 있듯이 외국어 학습 관련 컨텐츠를 대화적으로 제공하는 서비스는 아직 상용화되지 않고 있다.

[표 1]

[표 2]

[표 3]

본 발명은 외국어 학습자가 휴대형 정보통신기기를 이용하여 언제, 어디서나 소형 기기에서 대화적으로 제공되는 외국어 학습 사이트에 접속하고 학습자가 원하는 학습영역과 수준에 맞추어 제공 컨텐츠를 액세스할 수 있고, 제시한 문제를 풀어 자신의 능력과 학습효과를 즉시에 확인할 수 있는 어학 컨텐츠를 제공하는 방법에 관한 것이다.

도1은 무선통신 시스템의 구성도

도2는 본 발명방법의 흐름도

도3은 본 발명방법이 제공하는 메뉴화면 구성

도4는 본 발명방법을 이용한 영어 단어 학습 컨텐츠 제공과정과 이용방법

도5a는 영어→단어→제1수준을 선택 시 개시되는 예시도

도5b는 영어 단어 학습 후 정답에 대한 결과 예시도

도5c는 영어 단어 학습 후 오답에 대한 결과 예시도

도6은 중국어→단어→제1수준을 선택 시 개시되는 예시도

도7은 일본어→단어→제1수준을 선택 시 개시되는 예시도

도8은 일본어 단어 학습에 대한 예시도

도9는 영어 단어 학습 후 오답에 대한 정정·확인을 요구하는 예시도

도10은 영어→문법→제1수준을 선택 시 개시되는 예시도

도11은 중국어→회화→제1수준을 선택 시 개시되는 예시도

[도 1]은 본 발명방법을 실현하기 위한 무선통신 시스템의 구성도이다. 즉, 본 발명방법은 무선통신을 기반으로 하고 소형의 정보통신기기를 활용하여 외국어 학습을 목적으로 하는 학습자, 정보 제공자, 그리고 통신사업자 사이의 관계를 나타낸 것이다.

[도 2]는 본 발명방법의 바람직한 일 실시형태를 흐름도로 나타낸 것이다. [도 2]의 1단계에서는 휴대형 무선정보통신기기에 장착된 본 발명방법에서 제공하는 메뉴초기화면을 나타내며 입력은 메뉴 선택적 방법을 이용한다. [도 2]의 2단계에서는 제공되는 외국어의 종류를 메뉴형식으로 제공하여 학습자가 원하는 외국어를 선택하도록 한다. [도 2]의 3단계에서는 각 언어별로 단어, 회화, 문법, 독해 등 영역별로 메뉴 표현 방식으로 제공하여 학습자가 선택하도록 한다. [도 2]의 4단계에서는 각 영역별 학습자 수준에 맞출 수 있도록 즉, 학습자의 유형별(중, 고, 일반인), 용도별(입시용, TOEFL, TOEIC 등), 능력별(초급, 중급, 고급), 주제별(인사, 쇼핑 등) 에 적합하도록 제1수준, 제2수준, 제3수준, 비즈니스용 등으로 학습자 스스로 자신의 능력과 용도에 따라 선택할 수 있는 메뉴를 제공한다. [도 2]의 5단계는 본 발명방법에서 제공되는 소프트웨어를 제공하는 방식을 나타낸 것이다. 제공되는 방식에는 다양한 방법이 있으나, 온라인(On-Line)방식 또는 오프라인(Off-Line)방식으로 제공할 수 있다. 온라인방식인 경우는 서비스 제공업자의 다양한 컨텐츠 제공매체를 통한 실시간 다운로드 방식과 메모리 스틱(Memory Stick)등의 기억매체를 이용한 간접적인 다운로드 방식이 있을 수 있다. [도 2]의 6단계에서는 본 발명방법이 구현된 시스템에서 학습문제를 제시하는 단계이다. 제시되는 학습문제의 유형으로서는 사지 선택형, 괄호 넣기 등의 다양한 방식으로 학습문제가 제공된다. [도 2]의 7단계는 시스템으로부터 제시되는 학습문제에 학습자가 답을 입력하는 단계이다. 정답에 해당하는 숫자키 또는 문자 데이터를 입력한다. [도 2]의 8단계는 학습자의 입력이 정답인가, 오답인가에 따라 시스템 응답 결과를 내는 단계이다. 본 발명방법에서 [도 2]의 6, 7 그리고 8단계의 연결과정은 학습자와 시스템 사이의 학습 방법을 의미하여 대화형 학습이라는 특징을 가지며, 정, 오답에 대한 실시간 처리 그리고 문제의 전후 연결에 따른 학습효과의 종합 결과를 제공한다.

[도 3]은 본 발명방법에 따른 바람직한 일 실시형태로서 학습자의 휴대형 정보통신기기의 화면에 제공되는 메뉴화면 구성을 나타낸다.

[도 4]는 [도 3]의 메뉴화면 형식으로 이용하는 본 발명방식을 이용하여 영어 단어 학습 컨텐츠 제공 과정과 학습자의 이용 방법에 대한 바람직한 실시형태를 나타낸다.

즉 학습자가 본 발명방법으로 제공되는 메뉴에서 영어→단어→제1수준을 차례로 선택해 가면 시스템은 [도 2]의 5단계에서와 같이 서비스 제공자의 컨텐츠 제공매체인 서버 또는 메모리 장치로부터 학습자 터미널에 해당 컨텐츠를 다운로드 하여 문제를 표시부에 개시한다.

[도 5a]는 영어→단어→제1수준을 선택했을 때 개시되는 본 발명방법의 바람직한 일 실시형태를 나타낸다. 영어 단어 영역에서의 제시되는 문제는 단어 뜻 맞추기, 동의어 찾기, 반대어 찾기, 단어의 접두사, 접미사의 의미 등 내용은 단락적이나 상호 연결성을 강조하여 학습자의 전체적 능력 향상을 보장할 수 있는 컨텐츠를 제공한다.

이 화면에서 학습자는 정답이라 생각되는 곳의 숫자를 키 입력하고 정답이라면 [도 5b]와 같은 표시형태의 채점결과를 실시간으로 제공한다. 만일 오답이라면 [도 5c]와 같은 표시형태를 본 발명방법이 구현된 시스템으로부터 응답이 제시된다. [도 5b]의 O, X는 O가 정답을 나타내고, X는 오답을 의미하며 오답인 경우, 해당 문제의 정답을 입력할 수 있다. 응답시간은 학습자가 문제를 읽고 답을 입력하기까지의 시간을 나타내며, 점수합계는 지금까지의 정답수, 정답률은 정답과 오답의 비율을 각각 나타낸다.

[도 6]은 중국어→단어→제1수준을 선택했을 때, 개시되는 본 발명방법의 바람직한 한 실시형태를 나타낸다. 위의 예제는 중국어 단어의 정확한 발음 또는 뜻에 대한 학습을 행할 수 있도록 제시한 예이다. [도 6]에서 '듣기'를 선택하면 제시한 단어에 대한 음성이 나오며 화면에 사성표시가 된 병음(Pinyin)이 표시된다. 반면, '뜻' 을 선택하면 4지 선택형의 뜻을 묻는 문제가 되어 학습자에게 정답입력을 요구하는 화면이 표시되고 학습자의 입력에 따라 [도 5b]와 [도 5c]와 같은 정, 오답별 시스템 응답 정보가 학습자의 터미널에 개시된다.

[도 7]은 본 발명방법에 의한 일본어 학습자를 위한 바람직한 일 실시형태를 나타낸다. 즉 학습자가 휴대형 기기에서 일본어→단어→제1수준 을 차례로 선택했을 경우, 제시되는 학습 컨텐츠와 처리 과정을 나타낸다. 제시되는 단어는 '成功'으로서, 이 단어의 일본어의 바른 읽기를 가다가나 문자로 대답하는 문제이다. 정답 입력을 시키면 '듣기' 와 같은 작동으로 일본어 음성으로 'SEIKOU' 와 같이 읽어준다. [도 8]는 일본어 단어 뜻을 묻는 문제로서 'あいにく' 의 바른 의미를 숫자로 골라 입력하면 정답인 경우는 [도 5b]와 같은 정보표시가, 오답인 경우는 [도 5c]와 같은 정보표시가 각각 개시된다. 본 발명방법에서는 오답인 경우, 정답을 개시하고 학습자에게 학습 확인을 요구하는 또 다른 문제를 제시하는 루틴을 붙일 수 있다. [도 9]는 오답인 경우, 학습자에게 정정·확인을 요구하는 과제를 제시할 수 있다. 즉 한글번역을 먼저 제시하고 그것에 대응하는 단어를 직접 키패드로 입력하여 틀린 문제에 대해 확실한 학습을 요구하는 뜻에서 바른 단어의 철자 또는 단어를 입력토록 하는 방법론을 도입할 수도 있을 것이다.

[도 10]은 본 발명방법이 제공되는 휴대형 정보통신기기에서 영어→문법→제1수준을 선택했을 경우, 제공되는 컨텐츠의 바람직한 실시형태를 나타낸다.

휴대형 정보기기는 표시부가 소형이고, 사용환경이 비교적 산만한 곳이기 쉽기 때문에 단락적 지식에 대한 학습효과를 목적으로 해야 한다. 그런 의미에서 본 발명에서는 '문법'과 같은 비교적 긴 설명을 필요로 하는 학습항목에 대해서는 이해도 확인을 위주로 하는 컨텐츠를 제공한다. 즉, 영어 가정법이라는 학습항목을 제시하고 영어 가정법에서 반드시 암기를 필요로 하는 항목을 제시한다. 따라서, [도 10] 과 같이 영어 가정법에는 1)가정법 현재, 2)가정법 과거, 3)가정법 과거완료, 4)가정법 미래와 같은 필수항목을 제시하고 있다.

[도 11]은 본 발명방법이 구현된 휴대형 정보통신기기에서 중국어→회화→제1수준을 선택했을 경우, 제공되는 바람직한 실시형태를 나타낸다. 즉, 회화의 주제가 '처음 만났을 때'이고, 그때 쓰는 중국어 문장을 개시하고 '듣기'의 키를 다시 선택하면 그 문장에 해당하는 중국어 발음이 들리게 하는 형태의 것을 구현할 수 있을 것이다.

이와 같이 본 발명방법은 휴대형 정보통신기기에서의 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법으로 다양한 휴대형 무선정보통신 서비스를 위한 효율성을 보장한다.

본 발명의 휴대형 정보통신기기에서의 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법은 전술한 실시 예에 국한하지 않고 본 발명의 기술사상이 허용하는 범위 내에서 다양하게 변형하여 실시할 수가 있다.

휴대형 무선정보통신서비스에 있어서 현재 제공되고 있는 대부분의 컨텐츠 서비스가 오락, 게임 등에 치우쳐 있어 상대적으로 실생활에 실익이 되는 부가서비스에 대한 요구가 대두되고 있다. 따라서, 본 발명방법에 의한 어학 학습 컨텐츠 서비스는 휴대형 무선정보통신기기에 어학 학습기능 서비스를 제공함으로서 무선 컨텐츠 서비스의 활성화에 기여할 수 있고, 이용자로서는 상시 어학 학습 컨텐츠를 언제, 어디서나 이용 가능한 새로운 서비스를 제공받을 수 있고 이용할 수 있다.

Claims (12)

1. 이동통신망을 이용한 컨텐츠 제공 방법에 있어서, 휴대형 정보통신기기에서 학습자의 요구에 따라 다운로드를 받아 대화적으로 외국어 학습을 가능하게 하는 것을 특징으로 하는 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
2. 제1항에 있어서, 외국어 학습 컨텐츠에는 영어를 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
3. 제1항에 있어서, 외국어 학습 컨텐츠에는 중국어를 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
4. 제1항에 있어서, 외국어 학습 컨텐츠에는 일본어를 포함하는 것을 특징으로 하는 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
5. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 휴대형 정보통신기기의 표시부에 해당 학습 언어를 선택할 수 있는 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
6. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 휴대형 정보통신기기의 표시부에 학습영역을 선택할 수 있는 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
7. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 휴대형 정보통신기기의 표시부에 학습수준을 선택할 수 있는 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
8. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 휴대형 정보통신기기의 표시부에 문제제시를 위한 출력 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
9. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 휴대형 정보통신기기의 표시부에 정답을 선택할 수 있는 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
10. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 정답, 오답에 대한 정보표시의 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
11. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 학습자가 직접 문제 해답을 입력할 수 있는 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.
12. 제1항, 제2항, 제3항 또는 제4항에 있어서, 외국어 학습 정보 제공에 있어, 문자나 음성을 제공할 수 있는 수단을 구비한 외국어 학습 컨텐츠 제공 방법.