KR200196487Y1

KR200196487Y1 - 책걸상

Info

Publication number: KR200196487Y1
Application number: KR2020000010016U
Authority: KR
Inventors: 전광섭
Original assignee: 전광섭
Priority date: 2000-04-08
Filing date: 2000-04-08
Publication date: 2000-09-15

Abstract

본 고안은 책상판(10)과 의자(20) 및 받침대(30)가 일체로 결합된 책걸상에 있어서, 상기 책상판(10)과 의자(20) 사이에 간격을 학습생의 체격에 따라 용이하게 조절할 수 있도록 책상판(10)을 받침대(30)에서 전후 방향으로 이동 가능하여 책걸상에 앉은 학습자가 바른 자세로 편히 공부할 수 있게 하고, 책걸상을 옮길 때는 받침대(10)의 저부에 롤러(100)가 설치되어 학습자가 책걸상을 적은 힘으로도 용이하게 이동시킬 수 있으며 받침대(30)에 의해 바닥면이 긁히거나 소음이 발생되지 않게 할 수 있고, 또 책상판(10)의 전면에 설치된 책받침대(70)가 상부로 돌출 되어 학습자가 공부할 때 책을 경사지게 올려놓을 수가 있어, 학습자는 눈과 목부분에 피로감을 줄일 수있는 동시에, 학습지나 필기구 등이 전방으로 떨어지는 것을 방지할 수 있는 유용한 고안이다.

Description

책걸상{desk for studying}

본 발명은 책상판과 의자 및 받침대가 일체를 이루는 책걸상에 관한 것으로, 특히 학습자의 체격에 따라 책상판과 의자 사이에 간격을 쉽게 조절할 수 있게 하여 학습자가 바른 자세로 편히 공부할 수 있게 하고, 책걸상을 적은 힘으로 용이하게 옮길 수 있게 하고, 또 학습지나 필기구등이 전방으로 떨어지지 않게할 수 있는 책걸상에 관한 것이다.

종래의 책걸상은 도1에서 나타낸 바와 같이 책을 올려놓을 수있는 책상판 (1)과 사람이 앉을 수있는 의자(2)와 상기 책상판(1)과 의자(2)를 지지하는 받침대(3)가 일체로 이루어진 것으로, 상기 구성된 종래의 책걸상은 학생들의 체격조건에 따라 개별적으로 제작된 것이 아니고, 학생들에 체격을 평균치로 정한 다음, 상기 평균치를 갖고 책걸상을 획일적으로 만들었기 때문에, 평균치에서 벗어나는 학습생들은 불편하면서도 이를 감수해야 했으며, 심각한 경우에는 학생들이 그릇된 자세로 인해 척추 장애 등을 일으키는 문제점이 있었다.

그리고 책걸상을 옮길 때, 바닥면과 받침대(3) 사이에 마찰로 인해 바닥면이 받침대(3)에 의해 긁히거나 소음을 발생되면서 많은 힘이 소요되는 문제점이 있었다.

또, 종래의 책걸상에 책상판(1)은 사방이 개방된 평면을 이루기 때문에 책상판(1)에 놓인 학습지나 필기구 등이 전방으로 자주 떨어지는 문제점이 있었다.

본 고안은 상기와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로, 책걸상에 앉은 학습자의 체격에 따라 책상판과 의자 사이에 간격을 쉽게 조절할 수 있게 하여 학습자가 바른 자세로 편히 공부할 수 있게 하고, 책걸상을 옮길 때는 적은 힘으로도 쉽게 책걸상이 움직이게 하면서 바닥면이 받침대에 의해 긁히거나 소음이 발생되지 않게 하고, 또 학습지나 필기구 등이 전방으로 떨어지지 않도록 하는 것을 제공하는데 그 목적이 있다.

상기 목적을 달성하기 위해 본 고안은 책을 올려놓을 수있는 책상판과 학습자가 앉을 수있는 의자와 상기 책상판과 의자를 지지하는 받침대가 일체로 결합된 책걸상에 있어서,

상기 책상판을 받쳐주는 위치에 있는 받침대의 양쪽 상면에는 내측에 구멍을 형성한 슬라이딩편이 전후 방향으로 한조를 이루며 각각 고정 설치되고,

상기 책상판의 저면 양쪽에는 슬라이딩편의 구멍을 관통하는 두개의 슬라이딩 샤프트가 책상판의 저면에 설치되는 고정 브래킷에 의해 각각 양쪽 끝단이 고정되어 책상의 전후 방향으로 나란하게 평행을 이루도록 설치되어 전후 방향으로 이동되는 책상판을 통해 책상판과 의자 사이에 간격을 조절할 수 있게 하고,

상기 책상판의 전면에는 책이 전방으로 떨어지는 방지하는 책받침대가 설치되고, 상기 책받침대의 내측면에는 필기구 홀더가 형성되고, 책받침대의 저면에 시험지 등이 통과되도록 하는 장공이 형성되고, 또 상기 받침대의 저면에는 롤러가 설치된 것을 특징으로 한다.

도 1은 종래 고안의 정면도.

도 2는 본 고안의 사시도.

도 3은 본 고안의 정면도.

도 4는 본 고안의 저면을 보인 요부 확대 사시도.

도 5는 본 고안의 작용을 보인 요부 확대 정단면도.

＜도면의 주요부분에 대한 부호의 설명＞

10 : 책상판 20 : 의자

30 : 받침대 40 : 슬라이딩편

50 : 슬라이딩 샤프트 60 : 브래킷

70 : 책받침대 80 : 필기구 홀더

90 : 장공 100 : 롤러

이하에서 본 고안은 바람직한 실시 예를 첨부된 도면에 의거 상세하게 설명하기로 한다.

도 2는 본 고안의 사시 도이고, 도 3은 본 고안의 정면도이며, 도 4는 본 고안의 저면을 보인 요부 확대 사시도 이고, 도 5는 본 고안의 작용을 보인 요부 확대 정단면도 이다.

먼저, 본 고안의 구성을 설명하면 다음과 같다.

도 2, 3에서 나타낸 바와 같이 책을 올려놓을 수있는 사각형의 책상판(10)과, 학습자가 앉을 수있는 의자(20)와, 원형 강관으로 책상판(10)과 의자(20)를 지지하는 받침대(30)가 각각 형성되고, 상기 받침대(30)의 상면에는 책상판(10)과 의자(20)가 각각 전후면에 설치되어 일체를 이룬다.

그리고 도 4에서 나타낸 바와 같이 상기 책상판(10)을 받쳐주는 위치에 있는 받침대(30)의 양쪽 상면에는 내측에 구멍(41)을 형성한 슬라이딩편(40)이 전후면에 한조를 이루며 용접을 통해 고정 설치되고, 상기 일측 전방 슬라이드편(40)에는 전후 방향으로 이동하는 책상판을 고정시키는 조임새(42)가 설치되어 이루어진다.

그리고 상기 책상판(10)의 저면 양쪽에는 상기 한조의 슬라이딩편(40)에 형성된 구멍(41)을 관통하는 슬라이딩 샤프트(50)가 책상판(10)의 저면에 나사(11)로 고정된 브래킷(60)에 의해 각각 양쪽 끝단이 너트(51)로 체결되어 책상의 전후 방향으로 나란하게 평행을 이루도록 설치되어 이루어진다.

또, 상기 책상판(10)의 전면에는 책이 전방으로 떨어지는 방지하는 동시에 책을 경사지게 올려놓을 수있는 책받침대(70)가 설치되고, 상기 책받침대(70)의 내측면에는 필기구를 담을 수있는 필기구 홀더(80)가 형성되고, 책받침대(70)의 저면에 시험지 등이 통과되도록 하는 장공 (90)이 형성되어 이루어진다.

그리고 받침대(30)의 저면에는 책걸상를 용이하게 이동시킬 수 있으며 전후좌우 용이하게 회전하는 롤러(100)가 네개 설치되어 이루어진다.

이상과 같이 구성된 본 고안의 작용을 설명하면 다음과 같다.

도 4, 5에 나타낸 바와 같이 학습자의 체격이 크거나 적은 경우, 학습자는 책상판(10)을 전후 방향으로 힘을 주어 밀거나 당기면, 책상판(10)의 저면 양쪽에 브래킷(60)으로 고정된 슬라이딩 샤프트(50)는 책상판(50)과 브래킷(60)을 통해 일체로 고정되었기 때문에, 상기 슬라이딩 샤프트(50)는 책상판(10)과 함께 전방 또는 후방을 향해 이동하면서 받침대(30)의 슬라이딩편(40)의 구멍(41)을 관통하게 된다. 이때, 슬라이딩편(40)은 받침대(30)의 상면에 전 후면으로 한조를 이루며 설치되었기 때문에 슬라이딩 샤프트(50)를 전후 방향으로 직선왕복 운동만 하도록 안내한다.

그러므로 책상판(10)과 의자(20) 사이에 간격은 점점 벌어지거나 좁아지게 되고, 학습자가 원하는 만큼 책상판(10)과 의자(20)의 사이가 벌어지거나 좁아진 경우, 학습자는 슬라이딩편(40)의 측면에 설치된 조임새(42)를 돌려 슬라이딩 샤프트(50)를 고정시키면, 책상판(10)은 전후 방향으로 이동하지 않으며 의자(20)와의 간격을 그대로 유지하게 된다.

한편, 책상판(10)은 전후방향으로 이동 중에 브래킷(60)이 슬라이딩편(40)에 닫게 되면, 책상판(10)은 더 이상 전 후진하지 못하므로, 책상판(10)은 받침대(30)에서 이탈되지는 않는다.

그리고 책걸상을 옮길 때, 학습자는 책상을 이동시킬 방향으로 힘을 주어 밀게되고, 이때 받침대(30)의 저면에 설치된 네개의 롤러(100)는 마찰 저항을 최소로 하고 구동하면서 밀리는 방향에 따라 스스로 방향 전환을 하게 됨으로, 학습자는 종래의 책걸상을 이동시킬 때보다도 적은 힘으로 책걸상을 이동시킬 수 있게 된다.

또, 학습지와 필기구 등이 책상판(10)의 전방으로 이동할 때, 책상판(10)의 전면에 설치된 책받침대(70)가 학습지와 필기구가 전방으로 이동하는 것을 차단하기 때문에 학습지와 필기구는 책상판(10)의 전방으로 떨어지지 않게 된다. 그리고 필기구는 책받침대(10)의 내측면에 형성된 필기구 홀더(80)에 안전하게 보관 할 수 있기 때문에 필기구를 따로 필통에 담아 둘 필요가 없다. 또, 책받침대(70)가 상부로 돌출 되어 있기 때문에 책받침대(70)에 책을 올려놓으면, 상기 책은 경사면을 이루며 책상판(10)에 올려지게 됨으로써, 상기 책받침대(70)는 학습자의 눈과 목부분에 피로감을 덜어주게 된다. 그리고 시험 등을 치를 때, 책받침(70)의 저면에 형성된 장공(90)으로 시험지의 상단이 관통되기 때문에 시험지가 구겨지지 않는다.

이상에서 설명한 바와 같이 본 고안은 받침대 위에 책상판을 전후방향으로 슬라이딩 가능함으로써, 책걸상에 앉은 학습자는 체격에 따라 책상판과 의자 사이에 간격을 쉽게 조절할 수 있어 바른 자세로 편히 공부할 수있는 효과가 있다.

그리고 책걸상을 옮길 때는 받침대의 저부에 롤러가 설치되어 있기 때문에 적은 힘에도 용이하게 이동시킬 수 있어 바닥면이 받침대에 의해 긁히거나 소음이 발생되지 않는 효과가 있다.

또, 책상판 전면에 설치된 책받침대가 상부로 돌출 되어 학습자가 공부할 때책을 경사지게 올려놓을 수가 있기 때문에 학습자의 눈과 목부분에 피로감을 줄일 수있는 동시에, 학습지나 필기구 등이 전방으로 떨어지지 않게 할 수있는 효과가 있다.

Claims

책을 올려놓을 수있는 책상판(10)과 학습생이 앉을 수있는 의자(20)와 상기 책상판(10)과 의자(20)를 지지하는 받침대(30)가 일체로 결합된 책걸상에 있어서,

상기 책상판(10)을 받쳐주는 위치에 있는 받침대(30)의 양쪽 상면에는 내측에 구멍(41)을 형성한 슬라이딩편(40)이 전후 방향으로 한조를 이루며 각각 고정 설치되고,

상기 책상판(10)의 저면 양쪽에는 슬라이딩편(40)의 구멍(41)을 관통하는 두개의 슬라이딩 샤프트(50)가 책상판(10)의 저면에 설치되는 브래킷(60)에 의해 각각 양쪽 끝단이 고정되어 책상의 전후 방향으로 나란하게 평행을 이루도록 설치되어 받침대(30)의 전후 방향으로 이동되는 책상판(10)을 통해 책상판(10)과 의자 (20) 사이에 간격을 조절할 수 있게 하고,

상기 책상판(10)의 전면에는 학습지 등이 전방으로 떨어지는 방지하는 동시에 책을 책상판(10)에 경사지게 올려놓을 수있는 책받침대(70)가 설치되고, 상기 책받침대(70)의 내측면에는 필기구 홀더(80)가 형성되고, 책받침대(70)의 저면에 시험지 등이 통과되도록 하는 장공(90)이 형성되고, 또 받침대(30)의 저면에는 롤러(100)가 설치된 것을 특징으로 하는 책걸상.