KR200170319Y1 - 책상용 상판(a desk upper board) - Google Patents

Abstract

본 고안은 주로 학원이나 학교 등의 강의실에서 구비되는 학생용 책상의 상판에 관한 것으로, 본 고안은 폐목재를 파쇄하여 접착제와 혼합 반죽한 판체(2)와 천연무늬목시트(7, 7a)를 동시에 가압 성형하여 상판(1)을 구성하되, 상기 상판(1)은 일측 외주면에 호형 요입부(6)가 형성되고 이의 타측 상주면 모서리와 좌, 우측 상주면 모서리에 낙하방지턱(3)이 돌설되며, 상기 낙하방지턱(3) 내측에 요입홈(4)과 안치홈(5)이 요실되고, 좌, 우측 상주면에 체결공(8)을 천설하여 수납체(9)의 수직프레임(11)상에 체결볼트(14)와 체결너트(15)로 결합하여 책상(A)으로 사용할 수 있게 한 것에 요지가 있다.

Description

책상용 상판

본 고안은 주로 학원이나 학교 등의 강의실에서 구비되는 학생용 책상의 상판에 관한 것이다.

일반적으로 학생들이 수업시에 책을 읽거나 글씨를 쓰는 데 받치고 쓰는 책상은 평면직사각형의 상판과 이의 하부에 수납판과 프레임으로 결합된 수납체로 구성되어 있다.

상기와 같은 종래의 책상에 있어서 수납체의 상부에 안치결합되는 상판은 평면상의 합판재를 절단하여 이를 표면가공한 후 조립하게 되는 바 이러한 구조의 상판은 하기와 같은 다수의 문제점이 있었다.

즉, 의자에 착석한 후 책상에 상체를 밀착할 시 일직선상의 상판 모서리부에 가슴부위가 압박되어 안정된 자세로 책상에 근접할 수 없게 되고 필기시에 양쪽 팔꿈치 부위가 상판에 놓이지 못하여 불안정한 자세로 수업을 받게되어 쉽게 피로감을 느끼게 되는 것이었다.

그리고 상판의 상주면이 평활하게 형성되어 각종 필기구가 상주면을 굴러 상판으로부터 쉽게 낙하되고 이를 줍기 위해 상체를 구부리고 앉은 자세를 흐트리게 되어 수업중 자신은 물론 타인에게도 산만한 분위기를 조성하여 학습능률을 저하시키는 등의 많은 문제점이 있었다.

상기와 같은 문제점을 갖는 종래의 책상용 상판은 이미 오래 전부터 초등학교에서 대학교에 이르기까지 획일적인 형상으로 구성되어 보급되어져 왔고 이로 인해 어릴 때부터 성인에 이를 때까지 올바르지 못한 자세로서 수업을 받게 되어 신체건강을 저해하는 주 요인이 됨에도 이에 대한 관심과 해결책은 극히 저조한 실정에 있었다. 물론 일부 강의실에서는 인체공학적인 설계로 제작된 책상이 사용되고 있으나 이는 고가의 비용이 소요됨으로 현실적으로 학생들에게 보급되는 것은 극히 제한적인 것이었다.

본 고안은 상기와 같은 종래의 책상용 상판이 갖는 문제점을 해결하기 위해 안출한 것으로, 의자에 착석 후 책상에 편안한 자세로 근접할 수 있도록 일측에 호형 요입부를 형성하고, 상판의 상주면에는 필기도구와 기타 문구류를 안정적으로 안치하기 위한 요입홈과 안치홈 및 낙하방지턱이 구비된 상판을 제공코져하는 것으로, 상기 목적을 달성하기 위한 구성과 그 작용을 첨부되는 도면과 함께 상세히 살펴보면 다음과 같다.

도1은 본 고안의 바람직한 일실시예를 보인 사시도.

도2는 본 고안의 일부확대 단면도.

도3은 본 고안의 사용상태를 보인 분리사시도.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명

1 : 상판 2 : 판체

3 : 낙하방지턱 4 : 요입홈

5 : 안치홈 6 : 호형요입부

7, 7a : 천연무늬목시트 8 : 체결공

9 : 수납체 10 : 수납판

11 : 수직프레임 12 : 연결프레임

13 : 체결공 14 : 체결볼트

15 : 체결너트 A : 책상

도1은 본 고안의 바람직한 일실시예를 보인 사시도, 도2는 본 고안의 일부 확대 단면도, 도3은 본 고안의 사용상태를 보인 분리사시도를 각각 도시한 것이다.

본 고안은 폐목재를 파쇄하여 접착제와 혼합 반죽한 판체(2)와 천연무늬목시트(7, 7a)를 동시에 가압 성형하여 상판(1)을 구성하되, 상기 상판(1)은 일측 외주면에 호형 요입부(6)가 형성되고 이의 타측 상주면 모서리와 좌, 우측 상주면 모서리에 낙하방지턱(3)이 돌설되며, 상기 낙하방지턱(3) 내측으로 연접하는 요입홈(4)과 안치홈(5)이 요설되고, 상주면에 좌우한쌍의 체결공(8)을 천설하여서 된 것이다.

상기와 같이 구성된 본 고안은 수납체(9)의 수직프레임(11)상에 체결볼트(14)와 체결너트(15)로 결합하여 책상(A)으로 사용하는 것으로 이의 작용을 상세히 살펴보면 하기와 같다.

의자에 앉은 후 책상(A)에 근접하게 되면 상판(1)의 호형 요입부(6)에 착석자의 가슴부위가 위치하게 되고 양쪽팔은 호형 요입부(6) 양측에 자연스럽게 놓여지게 되어 편안한 자세로 책상(A)에 근접하여 수업준비가 완료되는 것이다.

그리고 연필이나 볼펜 등의 필기구는 요입홈(4)에 안치하고 지우개나 필통, 컵 등의 비교적 넓은 면적의 학습도구는 안치홈(5)에 놓아 두면 책상(A)이 외력에 의해 흔들릴 경우에도 안정적으로 놓여 있게 되는 것이다.

또한 필기구를 사용하다가 상판(1)의 평활면에 놓아 구르는 경우에도 필기구는 낙하방지턱(3)에 부딪혀 요입홈(4)에 안치되는 것이다.

본 고안은 사용중이던 종래 책상의 직사각형 상판(도시생략)을 분리하고 수납체(9)와 결합하여 사용할 수 있는 것으로, 이때는 체결볼트(14)와 체결너트(15)를 풀어서 직사각형 상판을 수납체(9)와 분리하고 상판(1)의 체결공(8)으로 체결볼트(14)를 삽입하여 수직프레임(11)상의 체결공(13)에 결합하여 체결너트(15)로서 간단히 조여주면 되는 것이다.

상기와 같이 종래에 사용하던 수납체(9)에 상판(1)을 간단히 교체하여 줌으로서 보다 저렴한 가격으로 책상(A)을 보급할 수 있는 것이며, 판체(2)와 함께 가압성형되는 천연무늬목시트(7, 7a)는 다양한 수종의 천연무늬목시트(7, 7a)를 선택적으로 사용함으로서 원목과 같은 질감을 느낄 수 있는 것이다.

이상에서 상세히 살펴본 바와 같이 본 고안은 종래의 획일적인 직사각형 판체의 상판구조를 탈피하여 상기와 같은 합리적인 구성과 작용을 갖는 상판(1)을 제공하므로서 학생들이 올바르고 편안한 자세로 수업을 받게 하여 신체 피로감을 덜어주고, 필기구 등 각종 학습도구를 상판(1)에 안정적으로 안치할 수 있도록 하여 수업중 필기구의 잦은 낙하로 야기되는 학습능률저하를 일소하고 집중력을 도모하며, 폐목제를 활용한 실리적인 제품생산으로 환경오염방지에 일조 함은 물론 저렴한 가격으로 학교 등에 보급할 수 있는 등 그 기대되는 가치가 다대한 매우 유용한 고안이다.

Claims (1)

1. 상판(1) 상주면에 낙하방지턱(3)이 돌설되며, 상기 낙화방지턱(3) 내측에 요입홈(4)과 안치홈(5)이 요설되는 책상용 상판을 구성함에 있어서, 상기 상판(1)은 폐목재를 파쇄하여 접착제와 혼합 반죽한 판체(2)와 천연무늬목시트(7, 7a)를 동시에 가압 형성하고, 상판(1)의 일측 외주면에 호형 요입부(6)를 형성하고, 좌, 우측에 체결공(8)을 천설하여 수납체(9)의 수직프레임상(11)에 체결볼트(14)와 체결너트(15)로 결합하여 책상으로 사용할 수 있게 한 것을 특징으로 하는 책상용 상판