KR19990011145A - 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법 - Google Patents

휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법 Download PDF

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Abstract

본 발명은 휴대폰의 부가서비스 기능에 어학 학습기능을 삽입하여 때와 장소에 구애됨이 없이 어학 실력, 특히 영어실력을 향상시킬 수 있도록 한 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법에 관한 것이다.
본 발명의 특징은 휴대폰의 스탠바이 상태에서 학습 서비스회선 접속여부를 판단하는 단계와, 상기 단계에서 학습 서비스모드 선택조건이면 영어 테스트 및 영단어 테스트 조건중 어느하나를 선택하는 단계와, 상기 단계에서 영단어 테스트 선택이면 영단어 테스트 프로그램의 서브루틴을 실행하고 영어테스트 선택이면 영어테스트 문제를 수신한후 답으로 판단되는 번호키의 선택에 따른 DTMF 톤으로 문항의 답을 송출하는 단계와, 상기의 사용자에 의한 키입력번호가 정답인지 여부를 판단하여 그 확인 메시지를 표시창에 표시한 다음 다음 영어테스트의 진행 여부를 판단하는 단계와, 상기 상계에서 테스트의 진행키 입력이 있으면 다시 다음의 영어문제를 수신하고 테스트 진행키 입력이 없으면 직전의 테스트 문항의 번호를 음성 및 단문으로 출력하고 종료하는 단계를 포함한다.

Description

휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법
본 발명은 휴대폰의 부가서비스 기능에 어학 학습기능을 삽입하여 때와 장소에 구애됨이 없이 어학 실력, 특히 영어실력을 향상시킬 수 있도록 한 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법에 관한 것이다.
최근의 사회적 현실에 비추어볼 때 휴대폰은 직장인, 자영업자, 대학생 등을 막론하고 개인 필수품의 성격을 가지고 있다할 수 있다.
이러한 휴대폰에는 음성 사서함기능이나 특수정보 수신기능과 같은 서비스 제공자 측으로부터의 여러가지 부가 서비스를 제공받을 수 있는 기능이 설계되어 있기때문에 휴대폰 가입자는 고유의 전화통화 기능외에 다양한 사용상 편의를 제공받게 된다.
본 발명자는 휴대폰의 부가 서비스 기능에 학습 프로그램을 포함시켜 여유시마다 무선전화통신 학습이 가능하게 함으로써 이러한 서비스를 이용하여 개인의 실력을 향상시킬 수 수단을 개발하기에 이르게 된 것이다.
본 발명의 목적은 휴대폰의 부가서비스 기능에 어학 학습기능을 삽입하여 때와 장소에 구애됨이 없이 어학 실력, 특히 영어실력을 향상시킬 수 있도록 한 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법을 제공하고자 함에 있다.
본 발명에 따른 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스 방법의 특징은 휴대폰의 스탠바이 상태에서 학습 서비스회선 접속여부를 판단하는 단계와, 상기 단계에서 학습 서비스모드 선택조건이면 영어 테스트 및 영단어 테스트 조건중 어느하나를 선택하는 단계와, 상기 단계에서 영단어 테스트 선택이면 영단어 테스트 프로그램의 서브루틴을 실행하고 영어테스트 선택이면 영어테스트 문제를 수신한후 답으로 판단되는 번호키의 선택에 따른 DTMF 톤으로 문항의 답을 송출하는 단계와, 상기의 사용자에 의한 키입력번호가 정답인지 여부를 판단하여 그 확인 메시지를 표시창에 표시한 다음 다음 영어테스트의 진행 여부를 판단하는 단계와, 상기 상계에서 테스트의 진행키 입력이 있으면 다시 다음의 영어문제를 수신하고 테스트 진행키 입력이 없으면 직전의 테스트문항의 번호를 음성 및 단문으로 출력하고 종료하는 단계를 포함한다는데 있다.
도 1은 본 발명의 실행을 위한 휴대폰의 하드웨어 구성도이다.
도 2는 본 발명에 의한 학습서비스 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 3은 본 발명에 따른 어학 학습중의 전화 호출에 따른 처리흐름도이다.
* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명
10 : 휴대폰 프로세서 12 : RF모듈
14 : 엔코더 16 : 디코더
18 : 메모리 20 : 보코더
26 : 휴대폰 디스플레이 28 : 키입력부
이하 첨부한 도면을 참고로하여 본 발명을 설명한다.
도 1은 본 발명을 실행하기 위한 개인용 휴대폰의 하드웨어 구성도이다.
여기에서 참고되는 바와같이 휴대폰은 안테나를 통하여 수신된 RF신호를 채널 셀렉팅하여 디지탈 신호로 변환 출력하고 또한 엔코더를 통하여 입력되는 부호화된 디지탈 음성신호를 RF신호로 변조하여 외부로 송출하는 RF모듈(12)과, 상기 RF모듈에서 출력되는 디지탈 음성신호를 복호화하여 출력하는 디코더(16)와, 상기 디코더의 디지탈 정보를 처리하여 보코더(VOCODER : 20)로 전송하고 상기 보코더로부터의 디지탈 음성데이터를 처리하여 데이터 부호화장치인 엔코더(14)측에 전송하는 휴대폰 프로세서(10)와, 휴대폰의 기본 동작 프로그램이 저장된 메모리(18)와, 공중전화 통화시간 및 이용요금을 표시하는 디스플레이(26)와, 다이얼링 및 기타 전화 기능을 선택하기 위한 키 입력부(28)와, 마이크(22) 및 스피커(24)를 포함한다.
이러한 하드웨어 구성의 휴대폰의 동작 과정을 설명하면 다음과 같다.
먼저 휴대폰 본체에 의한 무선 이동통신 과정을 살펴본다. 본체에 마련된 키 입력부(28)를 이용하여 원하는 상대방의 전화번호를 입력하면, 휴대폰 프로세서(10)에 의한 각 블록간 데이터 제 및 시스템 프로그램을 갖는 메모리(18)의 데이터 처리에 따라 해당 전화번호가 엔코더(14)와 RF모듈(12)을 통하여 이동전화 사업자의 교환기 측으로 전송되게 된다.
이에 따라 호 접속이 이루어지게 되면 마이크(22)를 통한 발신자의 음성신호는 보코더(20)에 디지탈 신호로 변환되어 엔코더(14)에서 부호화된 후 RF모듈을 거쳐 교환기 측에 RF송출된다.
그러므로 교환기 측에 접속된 상대단말에 발신자의 음성신호가 전달되게 된다.
마찬가지로 상대 단말기로부터 교환기 측을 통하여 휴대폰의 RF모듈(12)에 수신된 신호는 상기 RF 모듈(12)에서 주파수변환 처리되어 캐리어 신호로부터 변환된 신호의 디지탈 값으로 출력된다.
이렇게 RF모듈에서 출력되는 디지탈 신호는 디코더(16)에서 복호화된 다음 프로세서(10)에 입력되어 처리되어지고, 이 프로세서에서 처리된 디지탈 음성신호는 보코더(20)를 거치면서 아날로그 신호로 변환되어 스피커(24)로 출력되게 된다.
이렇게 작동하게 되는 휴대폰을 이용하여 어학 학습을 위한 부가 서비스 실행과정을 도 2의 흐름도를 참고로하여 상세히 설명하면 다음과 같다.
학습모드의 선택은 사업자가 선정등록한 서비스 프로그램중에서 하나를 선택하게 되는데, 본 발명에서는 내용의 명료화를 위해 영어단어 테스트 모드와 영어(듣기)테스트 모드의 두종류로 압축하여 설명하게될 것이다.
우선 휴대폰이 초기화된 상태에서 휴대폰 사용자가 어학 학습 서비스를 제공받기 위해 부가 서비스번호(예를 들면 * 키와 숫자키의 선택)를 키입력하여 해당 서비스에 접속되면, 서비스 제공자 측에서는 학습모드의 선택을 위한 안내 메시지를 내보낸다.
상기의 안내 메시지에 따라 휴대폰 소지자가 영어 테스트 모드를 선택하면 서비스 제공자 측에서는 영어테스트 문제를 휴대폰 가입자 측에 전송하여 휴대폰 소지자가 이를 수신한 다음 휴대폰 상의 번호키를 이용하여 자신이 판단한 문항 번호를 입력한다.
해당 영어문제에 대한 문항 번호입력은 DTMF 톤으로 서비스 제공자 측으로 전송된다.
이러한 휴대폰 가입자의 DTMF 톤입력으로 서비스 제공자 측에서는 해당 문제에 대한 정답여부를 확인시켜주기 위한 메시지를 내보내, 휴대폰의 전면 표시창에 단문으로 표시되거나 음성으로 알려주게 된다.
이후 다음 영어문제 테스트의 속행여부 판단단계에서 휴대폰 소지자에 의한 영어 테스트 속행 명령이 있으면 다음 문항의 영어문제를 서비스 제공자 측으로부터 수신하여 영어실력을 테스트하고, 영어테스트의 속행명령이 없으면 영어테스트를 종료하고 직전의 최종 영어테스트 문항의 번호를 음성메시지 또는 단문표시로 출력한 다음 학습서비스를 종료하고 서비스 망의 접속을 끊는다.
한편 상기의 영어테스트/ 영단어 테스트 선택단계에서 영단어 테스트 모드가 선택되면 휴대폰 사용자는 이동통신 서비스 사업자의 영단어 학습 서비스에 접속된다.
이에 따라 휴대폰의 표시창에는 임의의 영단어가 표시되고 해당단어에 대한 뜻 풀이 보기가 출력된다.
이때 휴대폰 사용자는 커서 이동키를 이용하여 자신이 판단한 보기의 번호를 키 선택하면 앞에서 설명한 바와 같이 DTMF 톤으로 서비스 제공 프로그램에서 인식하여 정답유무를 휴대폰 표시창에 표시하거나 음성신호로 출력한다.
영단어 테스트의 또다른 유형으로 서비스 제공 프로그램에 의해 영어단어의 입력요구가 있으면 커서를 이용하여 자신이 원하는 단어의 번호를 선택한후 해당번호를 키입력하는 것을 통하여 DTMF 방식으로 서비스 제공자 측에 임의의 단어 지정번호를 송출한다.
이것에 의해 영어사전 또는 영어 테스트 서비스 프로그램에 단어 선택 정보가 입력되면 그단어의 의미와 뜻을 해당 기능에 접속된 휴대폰의 표시창에 단문형식으로 표시하거나 또는 스피커를 통하여 음성으로 출력한다.
이후 다음의 영단어 사전(테스트)의 속행여부의 키입력을 판단하여 영단어 테스트의 계속 선택이면 표시창에 선택을 위한 영어단어를 표시하고 그렇지 않으면 테스트를 종료하고 서비스 망의 접속을 끊는다.
한편 휴대폰을 이용한 어학 학습중 전화가 걸려온 경우의 처리과정을 도 3에 보이고 있다.
여기에서 참고되는 바와 같이 학습도중에 외부로부터 전화가 걸려오면 표시창을 통하여 전화가 걸려와 있음을 표시창에 단문으로 출력하게 하고 또한 휴대폰 스피커를 통해서도 전화 왔음을 알리는 음성메시지가 출력되게 한다. 이들 기능은 필요에 따라 선택적으로 그 기능을 전환 시킬 수 있다.
이러한 메시지 출력에 따라 휴대폰을 이용하여 학습하던 휴대폰 소지자가 전화를 받기 위해 본체를 전화 수신모드로 전환하게 되면 학습 서비스는 일시정지 상태에서 대기하면서 전화통화 종료를 기다린다.
이후 전화통화가 종료되면 어학(영어)서비스가 속행되게 된다.
그러나 앞의 전화받음 유무판단 단계에서 전화를 받지 않거나 접속이 이루어지지 않으면 수초내지 수십초로 정해지는 설정시간동안 기다렸다가 해당 설정시간이 경과 하였을 때 상대방에게 수신불응 메시지를 송출하고 종료한다.
이상에서 설명한 바와 같은 본 발명은 휴대폰의 부가서비스 기능에 어학 학습기능, 특히 영어학습 기능을 삽입하여 언제 어디서든 필요시마다 영어실력을 테스트하여 영어실력을 향상시킬 수 있는 특유의 효과가 나타나게 된다.

Claims (3)

  1. 휴대폰의 스탠바이 상태에서 학습 서비스회선 접속여부를 판단하는 단계와, 상기 단계에서 학습 서비스 모드에 접속이 이루어지면 사용자 선택에 의해 학습 프로그램의 종류를 결정하는 단계와, 상기 단계에서 결정된 학습 서비스에 의한 테스트 문제를 수신하고 해당문제에 대한 답을 DTMF 톤으로 송출하는 단계와, 상기 단계에 이어 서비스 센터측에서 확인처리된 정답 유무 메시지를 음성메시지로 수신하고 다음 문항의 수신여부를 결정하는 단계와, 상기 단계에서 테스트 종료키 입력이 있으면 최종테스트 문항의 번호를 안내하고 서비스를 종료하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법.
  2. 제1항에 있어서, 정답여부 확인 메시지 및 최종 문항번호 안내는 휴대폰의 표시창 상에 단문으로 표시되게 하는 것을 특징으로 하는 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스방법.
  3. 제 1항에 있어서, 학습 프로그램은 휴대폰 에 수신되어 그의 표시창에 나타나는 단어를 커서이동을 통해 선택하고 선택된 단어의 고유번호를 DTMF 톤방식으로 전송하고 이에 따른 해당 고유번호에 따른 단어의 뜻을 휴대폰의 표시창에 표시하는 영단어 사전 모드를 포함하는 것을 특징으로 하는 휴대폰을 이용한 어학 학습 서비스 방법.
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