KR19980014531A - 캡션 비디오 cd 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 받아쓰기 기능이 추가된 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 학습방법에 관한 것으로서, 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 비디오 CD 재생중에 입력수단부를 통한 받아쓰기 상태 전환단계; 문자열의 일부를 공란으로 한채 표시하는 단계, 합습자가 공란부분을 입력하고 정답을 확인하는 단계; 로 이루어진 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법에 관한 것이다. 이러한 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법은 보고, 듣고, 받아쓰기를 통하여 학습능률을 극대화하는 효과가 있다.
Description
본 발명은 캡션 비디오 CD(Compact Disk) 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 사용자가 캡션 비디오 CD를 재생하여 영상 및 음성을 시청하는 도중 임의의 영상위치에서 받아쓰기 모드로 전환하여 청취된 외국어 문장의 받아쓰기를 하고 받아 쓴 단어들의 정답여부를 즉시 확인할 수 있도록 하는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법에 관한 것이다.
캡션 비디오 CD 재생장치는 도 2에서와 같이 CD 구동부(20), 영상·음성 압축 해제의 기능이 추가된 신호 처리부(30), 캡션 표시부(40), 메모리부(50), 입력 수단부(70), 화면 중첩부(60) 및 이들을 제어하는 CPU부(10)로 구성되어 있으며 캡션 비디오 CD에는 압축된 영상 및 음성신호, 클로즈드(Closed) 캡션 신호 그리고 클로즈드 캡션 데이터와 함께 화면과 캡션 데이터 사이의 동기를 위한 동기 데이터가 디지털 형태로 들어 있다.
클로즈드 캡션 데이터는 캡션 문자열들로 이루어져 있으며 하나의 캡션 문자열은 영상 재생 중 동기 데이터에 의해 정해진 시점에서 영상과 동시에 화면에 표시된다. 이러한 동기 데이터 쌍에 의해 화면과 캡션 사이의 동기화가 이루어진다.
상기와 같이 구성된 캡션 비디오 CD 재생장치에서는 CD 구동부(20)에서 디지털 신호를 판독하고 판독된 디지털 신호를 영상 및 음성신호와 클로즈드 캡션 데이터로 구분한다. 상기 영상 및 음성신호는 CPU부(10)에 의해 신호처리부(30)에 전송되어 아날로그 영상 및 음성신호로 변환된 후 외부의 영상 표시장치와 스피커로 전송되어 영상과 음향이 출력된다. 메모리부(50)에 저장된 클로즈드 캡션 데이타중 다수의 클로즈드 캡션 데이터는 화면 중첩부(60)를 통하여 화면 일정부분에 중첩되어 표시되며 클로즈드 캡션 데이터는 캡션 표시부(40)를 통하여 영상과 중첩되어 외부 영상표시 장치에 표시된다.
상기와 같이 구성된 캡션 비디오 CD 재생장치는 또한 사용자가 화면 일정부분에 중첩 표현된 캡션 문자열들 중 특정 문자열을 입력수단부(70)를 통해 선택하면 상기 CPU부(10)는 상기 CD 구동부(20)를 구동하여 그 문자열과 동기된 영상과 음성이 있는 화면을 출력시키게 되어 원하는 영상과 음성으로 쉽게 접근할 수 있으며 또한 사용자의 선택에 따라 그 부분만을 반복 재생할 수도 있다. 사용자가 입력수단부(70)를 통해 캡션 문자열중 구간을 선택하는 경우에는 일정구간이 반복 재생하게 된다.
상기와 같이 구성되어 동작하는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 종래의 외국어 학습방법에서는 국어 또는 외국어 자막이 있거나 아니면 자막이 전혀 없는 상태에서 외국어를 청취하거나 상기 재생장치의 캡션 중심 화면 접근 기능을 이용한 원하는 문자열과 동기된 영상과 음성을 반복해서 듣거나 또는 상기 재생장치의 구간 반복기능을 이용하여 원하는 캡션 문자열과 문자열 사이의 구간을 반복해서 들음으로써 외국어 청취력을 향상시킬 수가 있었다.
그러나 상기와 같은 외국어 학습방법은 캡션 문자열에 해당하는 영상과 음성을 반복하여 재생하여 보고, 듣기를 할 수 있으나 자신이 청취한 문장이나 단어를 직접 그리고 단계적으로 확인할 수가 없어서 학습자의 학습의욕을 고취시키지 못할 뿐만 아니라 이에 따라 캡션 비디오 CD를 이용한 외국어 학습 방법을 통해서는 효율적 학습능률을 기대하기 힘든 단점이 있었다.
본 발명은 상기의 문제점을 해결하기 위해 창작된 것으로서, 사용자가 청취한 외국음성을 즉시 단어별로 시험·채점하여 자신의 청취력 향상을 직접 눈으로 확인할 수 있도록 하는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법을 제공하는데 그 목적이 있으며, 본 발명의 다른 목적은, 재생되는 화면의 위치에 무관하게 사용자가 미진하다고 생각되는 캡션문자를 임의로 선택하여 청취력을 확인할 수 있는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법을 제공하는 것이며, 본 발명의 도 다른 목적은, 사용자의 청취력 수준에 따라 단계별로 외국어 학습을 할 수 있도록 하는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법을 제공하는 것이다.
또한, 본 발명의 목적은, 청취가 잘 되지 않은 단어를 직접 확인하지 않고 청취노력에 의해 단어를 찾을 수 있도록 함으로써 외국어 청취학습의 효율을 더욱 더 향상시킬 수 있는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법을 제공하는 것이다.
도 1은 본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법의 개념도이고,
도 2는 본 발명에 따른 외국어 받아쓰기 학습방법을 구현하기 위한 캡션 비디오 CD 재생장치의 구성 블럭도이고,
도 3은 본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법의 일실시예의 흐름도이다.
*도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명*
10:CPU부20:CD 구동부
30:신호 처리부40:캡션 표시부
50:메모리부60:중첩부
70:입력 수단부
상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법은, 사용자가 받아쓰기 모드를 선택하는 단계; 캡션 문장의 일부단어를 공란으로 하여 화면의 일정부분에 표시하는 단계; 사용자가 상기의 공란을 입력하는 단계; 및 입력된 내용의 정답 여부를 확인하는 단계; 를 포함하여 이루어지는데 특징이 있으며, 본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법중 상기 모드를 선택하는 단계는, 사용자가 화면에 표시된 다수의 캡션 문자열중 임의의 캡션 문자열을 선택하는 단계; 및 사용자가 받아쓰기 모드를 선택하는 단계; 로 이루어지고, 상기 공란을 표시하는 단계는, 상기 캡션 문자열이 있는 화면으로 영상이 이동하는 단계; 및 상기 캡션 문장의 일부단어를 공란으로 하여 화면의 일정부분에 표시하는 단계; 로 이루어지는데 다른 특징이 있으며, 본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법중 상기 공란을 표시하는 단계는, 사용자가 지정한 난이도(캡션 문장에 대한 공란단어의 비율)에 따라 공란의 비율을 조정하여 화면에 표시하는 것에 또 다른 특징이 있는 것이다.
또한, 본 발명에 다른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법은, 사용자가 받아쓰기 모드를 선택하는 단계; 캡션 문장의 일부단어를 공란으로 하여 화면의 일정부분에 표시하는 단계; 사용자가 구간반복 명령을 입력하는 단계; 및 상기 선택된 구간내의 영상과 음성을 반복적으로 재생하는 단계; 를 포함하여 이루어지는데 특징이 있다.
상기와 같은 단계로 이루어지는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법에 따르면, 먼저 사용자가 영상과 음성이 재생되고 있는 임의의 순간에 받아쓰기 모드를 선택하거나 아니면 화면에 표시된 캡션 문자열중 임의의 문자열을 선택한 후에 받아쓰기 모드를 선택하게 된다.
받아쓰기 모드가 선택되면 선택된 캡션 문자열 또는 재생 중이던 캡션 문자열중 일부의 단어를 공란으로 하여 화면에 문자열을 표시하는데 이때 공란의 비율, 즉 난이도 조정을 선택할 수 있는 경우에는 그 선택된 난이도에 따른 공란의 수를 화면에 출력하게 된다.
상기와 같이 화면에 출력된 곤란에 사용자가 정답이라고 생각되는 단어를 입력한 후 입력한 단어에 대한 정답여부를 즉시 확인하게 된다. 또한, 사용자가 문장의 청취가 부족하다고 생각되는 경우에는 구간반복을 선택하여 반복 재생되는 외국어 문장의 도움을 받아 공란 단어의 정답추출을 보다 더 용이하게 할 수도 있다.
이하, 본 발명에 따른 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법의 일실시예의 작용에 대하여 첨부된 도면에 의거하여 상세히 설명한다.
도 1은 본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법의 개념도이고, 도 2는 본 발명에 따른 외국어 받아쓰기 학습방법을 구현하기 위한 캡션 비디오 CD 재생장치의 구성 블럭도이고, 도 3은 본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법의 일실시예의 흐름도이다.
본 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법의 바람직한 실시예는, 도 1에 도시된 바와 같이 받아쓰기 상태로 전환하는 단계; 문자열 일부를 공란으로 하여 화면 일정 부분에 표시하는 단계; 및 사용자가 공란을 입력하고 정답을 확인하는 단계; 를 포함하여 구성되며, 본 방법이 구현되는 캡션 비디오 CD 재생장치는 도 2에서와 같이 종래의 외국어 학습 방법이 구현된 장치와 동일한 구성으로 이루어진다.
상기와 같은 단계로 이루어지는 발명에 따른 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법의 작용을 도 2의 구성요소와 도 3의 흐름도를 참조하여 상세히 설명하면 다음과 같다.
사용자가 캡션 비디오 CD 재생장치를 구동하여(S01) 화면 중첩부(60)를 통해 화면의 일부에 나타난 캡션 문자열을 참조하여 영상 및 음성을 시청하는(S02) 도중에 입력 수단부(70)(키보드 또는 마우스)를 통하여 받아쓰기 기능을 선택하여 받아쓰기 상태로 전환시킨다.
재생장치의 CPU부(10)는 받아쓰기 상태 전환요구에 응하여 화면 중첩부(60)를 제어하여 외부의 영상표시장치의 화면 일정부분에 표시된 캡션 문자열을 감추고 또한 캡션표시부(40)를 제어하여 영상과 겹쳐 출력되는 캡션도 함께 감춘다(S11). CPU부(10)는 현재 설정되어 있는 난이도(특정 캡션문장에서의 공란단어의 비율)를 판독하고(S12) 그 난이도에 따른 공란의 비율을 결정한 후 영상과 음성 재생시에 캡션 비디오 CD로부터 메모리부(50)에 읽어들여져 재생되고 있던 문자열중 일부 단어를 무작위로 상기 비율만큼 선택하여 공란으로 한 채 화면 중첩부(60)를 통해 화면의 일정부분에 표시한다(S20). 이때, CPU부(10)는 재생중인 영상의 재생을 중지시켜 정지영상이 되도록 하며 상기 난이도가 사용자로부터 선택된 적이 없는 경우에는 가장 낮은 수준의 난이도에 의해 공란의 수를 결정한다.
사용자는 공란이 출력된 입력문자열 대기 상태(S21)에서 입력수단부(70)를 통해 공란을 포함하여 출력된 캡션문장을 반복 재생하도록 요구할 수 있으며(S30), 상기의 반복재생의 요구가 있는 경우에는 CPU부(10)는 CD 구동부(20)를 제어하여 상기 캡션문장이 있는 영상구간을 반복하여 재생하게 하고(S31) 다시 입력문자열 대기상태(S21)가 된다. 이러한 반복재생은 사용자가 입력수단부(70)를 통해 반복재생의 중단을 요청하거나(S60) 다음 문장의 받아쓰기를 요구하는 경우 등(S80)에는 현재 반복 재생중인 영상과 음성을 중단하고 정지 상태로 만든 후(S61,S82) 다시 입력문자열 대기 상태(S21)가 된다. 상기 입력문자열 대기상태(S21)에서 사용자가 공란문자열을 입력하면(S33) 입력된 단어의 정오여부를 확인하게 된다(S34). 정오여부는 CPU부(10)가 알고 있는 단어와 사용자가 입력한 단어가 동일하면 정으로, 동일하지 않으면 오로 판단한다. 판단결과에 따라 그 채점결과를 화면에 표시하고(S35) 입력 문자열 대기 상태(S21)가 된다. 상기 채점결과의 표시는 오답의 경우에는 사용자로 하여금 시각적 효과를 느끼도록 하기 위해 적색으로 표현하는 것이 바람직하다.
상기 입력 문자열 대기상태(S21)에서 사용자가 재생상태 전환을 요구하면(S02), 받아쓰기 모드를 전환시켜 전환전의 일반 재생모드에서 캡션 비디오 CD를 재생시키고(S10) 받아쓰기 상태 전환요구가 있는지를 계속 확인하게 된다(S10). 만약 받아쓰기 전환요구가 있으면 전술한 단계들(S11,S20,…)에 의해 외국어 받아쓰기를 통한 학습이 이루어지게 된다. 또한 상기 입력문자열 대기상태(S21)에서 다음 문자열 받아쓰기 요구가 있으면(S80) 현재 반복 재생 중인가를 판단하고(S81) 반복 재생중이면 반복재생을 중단하고(S82) 다음 문자열을 재생하며(S83) 그렇지 않으면 바로 다음 문자열을 재생한후(S83) 받아쓰기 학습단계가 이루어지게 된다(S11,S12,…).
또한 상기의 입력문자열 대기 상태에서(S21) 사용자가 난이도 변경을 요청하면(S50) 사용자가 선택한 난이도를 저장하고(S51) 입력문자열 대기상태(S21)로 진행한다. 상기 난이도는 전체 캡션문장에 대한 공란단어의 비율을 의미하는 것으로서 저급(1/3), 중급(2/3) 그리고 고급(3/3) 등으로 정할 수가 있다.
전술한 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법은, CD롬 드라이버(driver)가 장착되어 있고 캡션 비디오 CD 재생 어댑터(adapter)와 화면 중첩 어댑터가 부착되어 있는 개인용 컴퓨터에 의해서도 구현이 가능하며, 또한 캡션 비디오 CD 재생 어댑터 대신 하드웨어 기능을 대신하는 프로그램을 설치한 개인용 컴퓨터에서도 구현가능하다. 상기와 같은 개인용 컴퓨터의 CD롬 드라이버, 비디오 CD 재생 어댑터(프로그램으로 대체가능), 화면 중첩어댑터, 마우스 또는 키보드, 메모리 그리고 CPU는, 도 2의 본 발명에 따른 외국어 받아쓰기 학습방법이 구현되는 캡션 비디오 CD 재생장치의 CD 구동부(20), 신호 처리부(30), 화면 중첩부(70), 입력수단부(60), 메모리부(50) 그리고 CPU부(10)에 각각 해당된다. 상기와 같은 개인용 컴퓨터에서는, 본 발명에 따른 외국어 받아쓰기 학습방법을 위한 도 3의 제어흐름이 장치내의 롬(ROM)과 같은 영구기억장치에 수록되는 대신 읽기 및 쓰기가 가능한 디스켓과 같은 기록매체에 의해 개인용 컴퓨터내의 메모리에 옮겨져 수행된다.
상기와 같은 단계로 구성되어 작용하는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법은 단순히 보고, 듣는 것 이외에 들은 내용을 확인하는 받아쓰기를 함으로써 입체적 학습을 할 수 있을 뿐만 아니라, 학습자로 하여금 즉시 청취력 확인을 할 수 있도록 하여 학습에 대한 흥미를 유발시킴으로써 외국어 청취력 향상에 큰 도움이 되는 유용한 발명인 것이다.
Claims (4)
- 사용자가 받아쓰기 모드를 선택하는 단계;캡션 문장의 일부단어를 공란으로 하여 화면의 일정부분에 표시하는 단계;사용자가 상기의 공란을 입력하는 단계; 및입력된 내용의 정답 여부를 확인하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법.
- 제1항에 있어서,상기 모드를 선택하는 단계는;사용자가 화면에 표시된 다수의 캡션 문자열중 임의의 캡션 문자열을 선택하는 단계; 및사용자가 받아쓰기 모드를 선택하는 단계; 로 이루어지고,상기 공란을 표시하는 단계는,상기 캡션 문자열이 있는 화면으로 영상이 이동하는 단계; 및상기 캡션 문장의 일부단어를 공란으로 하여 화면의 일정부분에 표시하는 단계; 로 이루어지는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법.
- 제1항 또는 제2항에 있어서,상기 공란을 표시하는 단계는, 사용자가 지정한 난이도(특정 캡션 문자장에서의 곤란단어의 비율)에 따라 공란의 비율을 조정하여 화면에 표시하는 것을 특징으로 하는 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법.
- 사용자가 받아쓰기 모드를 선택하는 단계;캡션 문장의 일부단어를 공란으로 하여 화면의 일정부분에 표시하는 단계;사용자가 구간반복 명령을 입력하는 단계; 및상기 선택된 구간내의 영상과 음성을 반복적으로 재생하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 캡션 비디오 CD 재생장치를 이용한 외국어 받아쓰기 학습방법.
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| KR100740255B1 (ko) * | 2006-11-07 | 2007-07-18 | (주) 서일시스템 | 학습 내용의 입력이 가능한 어학 학습장치 및 그 기록매체 |
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- 1996-08-13 KR KR1019960033554A patent/KR100250540B1/ko not_active IP Right Cessation
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