KR102668973B1 - 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법 - Google Patents

강의 통합 관리 플랫폼 제공방법 Download PDF

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KR102668973B1 KR1020230105953A KR20230105953A KR102668973B1 KR 102668973 B1 KR102668973 B1 KR 102668973B1 KR 1020230105953 A KR1020230105953 A KR 1020230105953A KR 20230105953 A KR20230105953 A KR 20230105953A KR 102668973 B1 KR102668973 B1 KR 102668973B1
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Abstract

본 발명에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법은, 플랫폼 제공서버의 사용자관리부가 사용자가 소유한 사용자 단말기를 통해 n개(n은 1 이상의 자연수)의 외부 강의 플랫폼의 인증정보를 입력받는 (a)단계, 상기 플랫폼 제공서버의 데이터처리부가 상기 인증정보를 입력받은 외부 강의 플랫폼으로부터 사용자가 수강하고 있는 강의의 강의관련정보를 수집하는 (b)단계, 상기 데이터처리부가 상기 강의관련정보를 기 설정된 설정에 따라 가공하는 (c)단계 및 상기 플랫폼 제공서버의 컨텐츠제공부가 상기 (c)단계에 의해 가공된 강의관련정보를 통해 구성된 복수의 컨텐츠 탭을 포함하는 메인페이지를 상기 사용자 단말기에 제공하는 (d)단계를 포함하며, 상기 (d)단계의 상기 메인페이지는, 사용자가 상기 n개의 외부 강의 플랫폼에서 수강하고 있는 강의를 재생시킬 수 있는 강의연결링크를 배열하여 제공하는 강의 통합 제공 탭의 컨텐츠를 최초 표시하도록 제공된다.

Description

강의 통합 관리 플랫폼 제공방법{Integrated Management Platform Providing Method for Lectures}
본 발명은 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 사용자가 외부 강의 플랫폼에서 수강하고 있는 모든 강의를 통합하여 편리하게 제공하고 관리할 수 있도록 하는 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 관한 것이다.
온라인 강의는 기술과 교육의 발전에 따라 지속적으로 발전해 왔다.
이와 같은 온라인 강의는 초기에 인터넷의 상용화와 함께 주로 텍스트 기반으로 된 교육 자료와 녹화된 비디오를 사용하여 강의를 제공하는 형태로 시작되었으며, 이후 인터넷 속도와 대역폭이 개선되면서 스트리밍 기술이 도입됨에 따라 실시간으로 강의가 제공될 수 있게 되었다.
특히 최근에는 다양한 학습 강의를 전문적으로 제공하는 업체들이 서로 경쟁을 하고 있는 추세이며, 그 업체의 수 역시 매우 증가하게 되었다.
이에 따라 사용자 입장에서는 다양한 선택지를 제공받으 수 있으며, 그 중에서 본인이 원하는 양질의 교육을 선택하여 제공받을 수 있다.
하지만, 최근에는 오히려 너무 많은 선택지가 존재하여 사용자가 원하는 강의가 다양한 사이트에 분산되어 있을 경우가 많으며, 이는 강의를 듣는 과정에서 불편함과 번거로움을 가중시키는 원인이 된다.
이에 따라 불편함을 느끼는 사용자는 결국 어느 하나의 강의 사이트에서만 정착하게 되어 다른 강의 사이트에 존재하는 양질의 강의를 포기하게 되는 결과를 가져오게 되므로, 사용자는 최선의 학습방법을 선택할 수가 없게 되는 문제가 있다.
따라서 이와 같은 문제점들을 해결하기 위한 방법이 요구된다.
한국공개특허 제10-2021-0157974호
본 발명은 상술한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위하여 안출된 발명으로서, 사용자가 외부 강의 플랫폼에서 수강하고 있는 모든 강의를 통합하여 편리하게 제공하고 관리할 수 있도록 하는 강의 통합 관리 플랫폼을 제공하기 위한 목적을 가진다.
본 발명의 과제들은 이상에서 언급한 과제들로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 과제들은 아래의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
상기한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법은, 플랫폼 제공서버의 사용자관리부가 사용자가 소유한 사용자 단말기를 통해 n개(n은 1 이상의 자연수)의 외부 강의 플랫폼의 인증정보를 입력받는 (a)단계, 상기 플랫폼 제공서버의 데이터처리부가 상기 인증정보를 입력받은 외부 강의 플랫폼으로부터 사용자가 수강하고 있는 강의의 강의관련정보를 수집하는 (b)단계, 상기 데이터처리부가 상기 강의관련정보를 기 설정된 설정에 따라 가공하는 (c)단계 및 상기 플랫폼 제공서버의 컨텐츠제공부가 상기 (c)단계에 의해 가공된 강의관련정보를 통해 구성된 복수의 컨텐츠 탭을 포함하는 메인페이지를 상기 사용자 단말기에 제공하는 (d)단계를 포함하며, 상기 (d)단계의 상기 메인페이지는, 사용자가 상기 n개의 외부 강의 플랫폼에서 수강하고 있는 강의를 재생시킬 수 있는 강의연결링크를 배열하여 제공하는 강의 통합 제공 탭의 컨텐츠를 최초 표시하도록 제공된다.
이때 상기 컨텐츠제공부는 상기 강의 통합 제공 탭에서 상기 강의연결링크가 블록 형태의 인터페이스를 가지도록 제공하며, 사용자가 상기 사용자단말기를 통해 상기 강의연결링크의 순서를 임의 배치할 수 있도록 조작 자유도를 제공할 수 있다.
그리고 상기 컨텐츠제공부는 상기 강의 통합 제공 탭에서 기 설정된 지점 이후에 배치된 강의연결링크에 대해서는 후순위그룹으로 분류하며, 상기 후순위그룹에 포함된 강의연결링크에 대해서는 상기 사용자 단말기에 기 설정된 주기에 따라 강의의 확인을 안내하는 알림을 전송하도록 처리할 수 있다.
더불어 상기 (d)단계의 상기 메인페이지는, 사용자가 상기 강의연결링크를 날짜에 따라 배치하여 재생할 수 있도록 제공되는 컨텐츠를 표시하기 위한 강의 일정 관리 탭을 더 포함할 수 있다.
이때 상기 컨텐츠제공부는 상기 강의 일정 관리 탭에서, 상기 강의연결링크가 블록 형태의 인터페이스로 나열되는 강의배치영역과, 사용자가 상기 사용자단말기를 통해 상기 강의연결링크를 지정 날짜에 배치할 수 있는 달력을 표시하는 달력표시영역을 제공할 수 있다.
또한 상기 컨텐츠제공부는 현재의 날짜를 기산하고, 해당 날짜의 기 설정된 시간에 상기 달력표시영역에서 해당 날짜에 배치된 강의연결링크에 대한 수강을 안내하는 알림을 전송하도록 처리할 수 있다.
더불어 상기 (d)단계의 상기 메인페이지는, 사용자가 재생한 강의연결링크에 대해, 기 설정된 복습지점 도출 알고리즘에 따라 생성되어 사용자가 상기 강의연결링크의 특정 시점을 즉시 재생할 수 있는 복습지점재생링크를 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 사용자 학습카드 탭을 더 포함할 수 있다.
이때 상기 복습지점 도출 알고리즘은, 상기 컨텐츠제공부가 상기 강의연결링크의 재생 과정에서 기 설정된 시간 이상 일시정지된 지점을 등록하는 (ex-1)단계, 상기 컨텐츠제공부가 상기 (ex1-1)단계에서 등록된 지점에 대한 복습지점재생링크를 생성하는 (ex-2)단계 및 상기 컨텐츠제공부가 상기 복습지점재생링크를 배열하여 제공하는 (ex-3)단계를 포함할 수 있다.
더불어 상기 (d)단계의 상기 메인페이지는, 상기 컨텐츠제공부가 상기 사용자 단말기에 전송한 알림을 일괄적으로 확인 가능하도록 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 알림 확인 탭, 사용자 간 의사소통 기능을 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 커뮤니티 탭 및 외부 영상 제공 플랫폼의 영상을 재생시킬 수 있는 외부영상연결링크를 배열하여 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 외부영상 탭 중 적어도 어느 하나 이상을 더 포함할 수 있다.
상기한 과제를 해결하기 위한 본 발명의 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법은, 사용자가 외부 강의 플랫폼에서 수강하고 있는 강의를 재생시킬 수 있는 강의연결링크를 배열하여 제공하는 강의 통합 제공 탭을 포함하는 복수의 컨텐츠 탭을 포함하는 메인페이지를 사용자 단말기에 제공함에 따라, 사용자가 자신이 수강하고 있는 모든 강의를 편리하게 시청하고 관리할 수 있도록 하여 학습 효과를 높일 수 있다는 장점을 가진다.
또한 본 발명의 실시예에 따르면, 복수 개의 컨텐츠 탭은 강의 통합 제공 탭뿐만 아니라 강의 일정 관리 탭, 사용자 학습카드 탭, 알림 확인 탭, 커뮤니티 탭 및 외부영상 탭 등과 같은 다양한 컨텐츠를 제공하여 사용자 편의성을 보다 높일 수 있다는 장점을 가진다.
본 발명의 효과들은 이상에서 언급한 효과들로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 효과들은 청구범위의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법의 전체 과정을 나타낸 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법을 수행위한 시스템의 각 구성을 개념적으로 나타낸 도면이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 의해 사용자 단말기에 표시되는 강의 통합 제공 탭을 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 4 및 도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 의해 사용자 단말기에 표시되는 강의 일정 관리 탭을 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 의해 사용자 단말기에 표시되는 사용자 학습카드 탭을 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 있어서, 복습지점 도출 알고리즘의 각 과정을 나타낸 도면이다.
본 명세서에서, 어떤 구성요소(또는 영역, 층, 부분 등)가 다른 구성요소 "상에 있다", "연결된다", 또는 "결합된다"고 언급되는 경우에 그것은 다른 구성요소 상에 직접 배치/연결/결합될 수 있거나 또는 그들 사이에 제3의 구성요소가 배치될 수도 있다는 것을 의미한다.
동일한 도면부호는 동일한 구성요소를 지칭한다. 또한, 도면들에 있어서, 구성요소들의 두께, 비율, 및 치수는 기술적 내용의 효과적인 설명을 위해 과장된 것이다.
"및/또는"은 연관된 구성들이 정의할 수 있는 하나 이상의 조합을 모두 포함한다.
제1, 제2 등의 용어는 다양한 구성요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 상기 구성요소들은 상기 용어들에 의해 한정되어서는 안 된다. 상기 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다. 예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소도 제1 구성요소로 명명될 수 있다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다.
또한, "아래에", "하측에", "위에", "상측에" 등의 용어는 도면에 도시된 구성들의 연관관계를 설명하기 위해 사용된다. 상기 용어들은 상대적인 개념으로, 도면에 표시된 방향을 기준으로 설명된다.
다르게 정의되지 않는 한, 본 명세서에서 사용된 모든 용어 (기술 용어 및 과학 용어 포함)는 본 발명이 속하는 기술 분야의 당업자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 갖는다. 또한, 일반적으로 사용되는 사전에서 정의된 용어와 같은 용어는 관련 기술의 맥락에서 의미와 일치하는 의미를 갖는 것으로 해석되어야 하고, 이상적인 또는 지나치게 형식적인 의미로 해석되지 않는 한, 명시적으로 여기에서 정의된다.
"포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서 상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
이하, 도면을 참조하여 본 발명의 실시예를 상세히 설명하도록 한다.
본 발명에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법은 저장매체에 저장된 강의 통합 관리 플랫폼 제공용 프로그램을 제공하는 플랫폼 제공서버를 통해 수행되는 것으로서, 플랫폼 제공서버의 프로세서에 의해 구동될 수 있다.
그리고 강의 통합 관리 플랫폼 제공용 프로그램은 디스플레이 모듈 등 영상 출력장치를 통해 출력될 수 있으며, 플랫폼 제공서버, 사용자가 소유한 사용자 단말기 등에서 시각화된 그래픽 유저 인터페이스를 통해 가시적인 정보를 제공할 수 있다.
특히 강의 통합 관리 플랫폼 제공용 프로그램은 각각 이동식 디스크나 통신망을 이용하여 플랫폼 제공서버, 사용자 단말기 등에 소프트웨어 형태로 설치되거나 웹 브라우저 등을 통해 제공될 수 있으며, 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법은 플랫폼 제공서버, 사용자 단말기 등이 다양한 기능적 수단으로 운용되도록 할 수 있다.
즉 본 발명은 소프트웨어에 의한 정보 처리가 하드웨어를 통해 구체적으로 실현된다.
이하, 첨부된 도면들을 참조하여 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 대해서 설명하도록 한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법의 전체 과정을 나타낸 도면이다.
그리고 도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법을 수행하기 위한 시스템의 각 구성을 개념적으로 나타낸 도면으로, 이하 설명에 있어서 각 구성요소에 할당된 부호는 본 도면을 기준으로 한다.
도 1에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법은 (a)단계 내지 (h)단계를 포함한다.
(a)단계는, 플랫폼 제공서버(100)의 사용자관리부(110)가 사용자가 소유한 사용자 단말기(10)를 통해 n개(n은 1 이상의 자연수)의 외부 강의 플랫폼의 인증정보를 입력받는 과정이다.
즉 사용자는 사용자 단말기(10)를 통해 플랫폼 제공서버(100) 측에 자신이 통합 제공받기를 원하는 하나 이상의 외부 강의 플랫폼의 인증정보를 입력하게 되며, 플랫폼 제공서버(100)의 사용자관리부(110)는 이를 제공받아 저장한다.
이때 외부 강의 플랫폼의 인증정보는 사용자가 통합 제공받고자 하는 외부 강의 플랫폼의 웹 주소, 아이디, 패스워드 등을 포함할 수 있으며, 사용자관리부(110)는 입력받은 인증정보를 데이터베이스(105)에 저장한다.
다음으로 (b)단계는, 플랫폼 제공서버(100)의 데이터처리부(120)가 인증정보를 입력받은 외부 강의 플랫폼으로부터 사용자가 수강하고 있는 강의의 강의관련정보를 수집하는 과정이다.
본 과정에서 데이터처리부(120)는 상술한 (a)단계에서 입력받은 각 외부 강의 플랫폼에 접속하고, 데이터베이스(105)에 저장한 인증정보를 통해 해당 외부 강의 플랫폼에 대한 사용자 인증을 수행한다.
그리고 데이터처리부(120)가 수집하는 강의관련정보는 사용자가 수강하고 있는 강의에 대한 다양한 정보를 포함할 수 있다. 예컨대, 강의관련정보는 플랫폼의 명칭, 수강 강의 명칭, 강사명, 강의 총 회차 수, 수강/미수강 회차 정보, 강의 회차의 소제목 등을 포함할 수 있다.
이때 데이터처리부(120)는 각 정보들 중 핵심 정보, 예컨대 플랫폼의 명칭, 수강 강의 명칭, 강사명에 대해서 각각에 고유번호를 부여할 수 있다.
이와 같이 하는 이유는 해당 강의의 수강 여부와, 향후 수강 스케쥴등을 관리하기 위한 것이다.
이와 더불어 데이터처리부(120)는 각 정보들 중 부수 정보, 예컨대 강의 총 회차 수, 수강/미수강 회차 정보, 강의 회차의 소제목 등에 대해서도 별도의 고유번호를 부여할 수 있다.
이는 후술할 강의 일정 관리를 위한 서비스 내에서 각 강의마다 수강진도를 별도로 체크하기 위한 것이다.
더불어 데이터처리부(120)는 사용자가 영상을 재생하여 외부 학습 플랫폼의 강의를 수강하고 있는 도중에는 외부 학습 플랫폼과의 접속 연결을 유지하고, 영상을 재생하지 않고 강의를 수강하지 않는 시간 동안에는 리소스 저감을 위해 접속 연결을 일시적으로 해제할 수 있다.
이후 사용자가 강의 수강을 다시 진행할 경우, 데이터처리부(120)는 데이터베이스(105)로부터 인증정보를 즉시 로딩하고, 바로 해당 외부 학습 플랫폼에 접속이 가능하도록 한다.
즉 데이터처리부(120)는 전체 리소스 사용을 줄이면서도 사용자로 하여금 접속이 지속적으로 유지되고 있는 것과 같이 느끼게 할 수 있다.
이후 (c)단계에서는, 데이터처리부(120)가 강의관련정보를 기 설정된 설정에 따라 가공하는 과정이 수행된다.
본 단계에서 데이터처리부(120)는 외부 학습 플랫폼으로부터 수집한 강의관련정보를 본 발명의 강의 통합 관리 플랫폼에 맞는 형태로 가공하게 되고, 이를 사용자 단말기(10)에 제공할 수 있도록 재구성한다.
그리고 (d)단계는, 플랫폼 제공서버(100)의 컨텐츠제공부(130)가 (c)단계에 의해 가공된 강의관련정보를 통해 구성된 복수의 컨텐츠 탭을 포함하는 메인페이지를 사용자 단말기에 제공하는 과정이다.
즉 본 단계를 통해 사용자는 플랫폼 제공서버(100)로부터 제공되어 사용자 단말기(10)에 설치된 소프트웨어 또는 웹 브라우저 등을 통해 가시적인 인터페이스로 가공된 메인페이지를 제공받을 수 있다.
이때 메인페이지에는 다양한 서비스를 제공할 수 있는 복수의 컨텐츠 탭이 표시될 수 있다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 의해 사용자 단말기(10)에 표시되는 강의 통합 제공 탭을 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 3에 도시된 바와 같이, 본 실시예에서 메인페이지는 강의 통합 제공 탭, 강의 일정 관리 탭, 사용자 학습카드 탭, 알림 확인 탭, 커뮤니티 탭, 외부영상 탭을 포함할 수 있다.
그리고 메인페이지는 복수의 컨텐츠 탭 중에서, 강의 통합 제공 탭의 컨텐츠를 최초 표시하도록 제공될 수 있다.
이하에서는 이들 각 컨텐츠 탭에서 제공하는 컨텐츠들에 대해서 설명하도록 한다.
먼저 도 3에 나타난 강의 통합 제공 탭의 경우, 사용자가 n개의 외부 강의 플랫폼에서 수강하고 있는 강의를 재생시킬 수 있는 강의연결링크(L1)를 배열하여 제공한다.
강의연결링크는 각 외부 강의 플랫폼에서 사용자가 수강하고 있는 강의를 직접 연결할 수 있도록 제공되는 것이며, 강의 통합 제공 탭에서는 사용자의 모든 강의에 대한 강의연결링크(L1)를 나열하여 제공할 수 있다.
특히 컨텐츠제공부(130)는 강의 통합 제공 탭에서 강의연결링크(L1)가 블록 형태의 인터페이스를 가지도록 제공하여, 사용자가 하나의 블록이 하나의 강의를 나타내는 것임을 직관적으로 인지할 수 있도록 한다.
또한 강의연결링크(L1)의 블록 내에는, 해당 강의에 대한 강의관련정보가 기입될 수 있다.
따라서 본 발명은 사용자가 자신이 수강하고 있는 모든 강의를 편리하게 시청하고 관리할 수 있도록 하여, 사용자 편의성을 향상시키고 학습 효과를 보다 높일 수 있도록 한다.
그리고 컨텐츠제공부(130)는 사용자가 사용자단말기(10)를 통해 강의연결링크(L1)의 순서를 임의 배치할 수 있도록 조작 자유도를 제공할 수 있다.
따라서 사용자는 강의 통합 제공 탭에 표시된 강의연결링크(L1)를 자신이 원하는 순서로 배치하거나, 바쁜 날, 수험기간 등에 따라 반드시 시청해야 할 강의들을 우선적으로 배열할 수 있다.
이때 컨텐츠제공부(130)는, 강의 통합 제공 탭에서 기 설정된 지점 이후에 배치된 강의연결링크(L1)에 대해서는 후순위그룹으로 분류하며, 이와 같은 후순위그룹에 포함된 강의연결링크(L1)에 대해서는 사용자 단말기(10)에 기 설정된 주기에 따라 강의의 확인을 안내하는 알림을 전송하도록 처리할 수 있다.
이는 후순위에 배치된 강의를 사용자가 빠뜨리거나 시청하지 않고 넘어가는 것을 방지하기 위한 것으로, 사용자에게 수강하여야 할 강의의 정보를 지속적으로 안내할 수 있도록 한다.
더불어 컨텐츠제공부(130)는 수강 중 중단된 강의를 표시하는 기능 및 중단된 시점을 표시하여 제공할 수도 있으며, 또한 수강 중인 강의 별로 수강 완성 백분율을 누적하여 AI 체크를 수행하는 기능을 제공할 수 있다.
즉 컨텐츠제공부(130)는 사용자가 강의를 시청한 이후, 해당 강의의 전체 강의 회자에서 현재까지 수강 완료한 강의 회차를 고려하여 백분율로 표시할 수 있다.
도 4 및 도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 의해 사용자 단말기(10)에 표시되는 강의 일정 관리 탭을 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 4 및 도 5에 도시된 바와 같이, 강의 일정 관리 탭은 사용자가 강의연결링크를 날짜에 따라 배치하여 재생할 수 있도록 제공되는 컨텐츠를 표시한다.
이를 위해 컨텐츠제공부(130)는 강의 일정 관리 탭에서, 강의연결링크(L1)가 블록 형태의 인터페이스로 나열되는 강의배치영역(R1)과, 사용자가 사용자단말기를 통해 강의연결링크(L1)를 지정 날짜에 배치할 수 있는 달력을 표시하는 달력표시영역(R2)을 제공할 수 있다.
즉 사용자는 사용자 단말기(10)를 조작하여 강의배치영역(R1)에 나열된 각 강의연결링크(L1)를 달력표시영역(R2)에 표시된 각 날짜 부분에 배치할 수 있으며, 이를 통해 원하는 날짜에 원하는 강의를 의도대로 수강할 수 있다.
이때 사용자가 사용자 단말기(10)를 통해 강의연결링크(L1)를 달력표시영역(R2)에 표시된 각 날짜 부분에 배치하는 방식은 다양하게 구현될 수 있다.
예컨대, 도 5에 도시된 바와 같이 사용자는 자신이 원하는 강의연결링크(L1)를 클릭한 상태에서,이를 드래그하여 원하는 날짜에 드롭시키는 방식이 적용될 수 있다.
이에 따라 달력표시영역(R2)의 해당 날짜에는 시각적으로 해당 강의의 강의관련정보가 배너와 같이 표시될 수 있으며, 사용자가 사용자 단말기(10)를 통해 해당 배너를 클릭할 경우 해당 강의가 재생되거나 강의 수강 화면이 제공될 수 있다.
그리고 동일한 날짜에 여러 강의가 존재하는 경우, 이는 사용자가 지정한 시간 순에 따라 배열될 수 있다.
또한 동일한 강의를 매주 같은 날짜/시간에 시청하기를 원하는 경우, 이를 일괄 설정하는 기능을 제공할 수 있다.
더불어 동일한 강의를 서로 다른 날짜에 복수 개 배치하는 경우에는, 가장 빠른 날짜부터 차례대로 가장 회차가 빠른 강의의 강의관련정보를 할당할 수 있다. 예컨대, 현재 임의 강의의 31강을 수강해야 하며, 서로 다른 3개의 날짜에 해당 강의를 배치할 경우, 빠른 날짜부터 31강, 32강, 33강이 차례대로 배정될 수 있을 것이다.
그리고 컨텐츠제공부(130)는 현재의 날짜를 기산하고, 해당 날짜의 기 설정된 시간에 달력표시영역(R2)에서 해당 날짜에 배치된 강의연결링크(L1)에 대한 수강을 안내하는 알림을 전송하도록 처리할 수 있다.
이때 알림 전송 시간은 기본적으로 자동 설정될 수 있으나, 사용자가 스스로 설정하도록 할 수도 있다.
예컨대, 자동 설정은 해당 날짜의 아침에 1회차 알람, 수업 1시간 전 2회차 알람, 수업 10분 전 3회차 알람 등과 같이 설정될 수 있으며, 사용자는 알람 시점을 바꾸거나 알람의 수를 임의로 가감시킬 수 있다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 의해 사용자 단말기(10)에 표시되는 사용자 학습카드 탭을 예시적으로 나타낸 도면이다.
도 6에 도시된 바와 같이, 사용자 학습카드 탭은 사용자가 재생한 강의연결링크(L1)에 대해, 기 설정된 복습지점 도출 알고리즘에 따라 생성되어 사용자가 강의연결링크의 특정 시점을 즉시 재생할 수 있도록 하는 복습지점재생링크(L2)를 제공하는 컨텐츠를 표시한다.
즉 이는 사용자가 복습을 할 필요가 있는 것으로 여기는 부분을 자동적으로 인식하여 해당 부분을 재생할 수 있는 복습지점재생링크(L2)를 사용자에게 모아 제공하는 것이다.
이를 위해 컨텐츠제공부(130)에 의해 수행되는 복습지점 도출 알고리즘은, 이하의 단계를 포함할 수 있다.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 강의 통합 관리 플랫폼 제공방법에 있어서, 복습지점 도출 알고리즘의 각 과정을 나타낸 도면이다.
도 7에 도시된 바와 같이, 먼저 컨텐츠제공부(130)가 강의연결링크(L1)의 재생 과정에서 기 설정된 시간 이상 일시정지된 지점을 등록하는 (ex-1)단계가 수행된다.
이와 같이 하는 이유는, 사용자가 강의를 시청하는 동안 강의 재생을 일시정지 했던 지점 및 일시정지한 지점에서 정지된 총 시간을 체크하고, 일시정지된 시간이 기 설정된 시간 이상인 부분에 대해서는 사용자가 내용 이해를 위해 정지한 후 시간을 많이 보낸 것으로 판단할 수 있기 때문이다.
다음으로, 컨텐츠제공부(130)가 (ex-1)단계에서 등록된 지점에 대한 복습지점재생링크(L2)를 생성하는 (ex-2)단계와, 컨텐츠제공부(130)가 복습지점재생링크(E)를 배열하여 제공하는 (ex-3)단계가 수행될 수 있다.
복습지점재생링크(L2) 역시 강의연결링크(L1)와 마찬가지로 블록 형태의 인터페이스로 가공되어 제공될 수 있으며, 복습지점재생링크(L2)의 블록 내에는 강의관련정보가 표시될 수 있다.
이에 따라 사용자가 사용자 단말기(10)를 통해 해당 복습지점재생링크(L2)를 클릭할 경우, 해당 강의의 해당 시점이 즉시 재생될 수 있다.
더불어 컨텐츠제공부(130)는 사용자가 강의의 수강을 종료한 후, 각 복습지점을 기준으로 전후의 일정 시간 범위를 잘라 영상을 가공하고, 이를 자동으로 팝업하여 복습하도록 할 수 있다. 또한 이 경우에는 강의의 내용을 STT(Speech-to-Text)로 변환한 텍스트 파일을 함께 팝업하여 보다 효과가 높은 복습이 이루어지도록 할 수 있다.
이와 같이 하는 이유는 사용자가 자신이 공부한 요약노트 제작과 문제/정답카드 제작 시 텍스트와 내용을 일일이 타이핑하는 번거로움을 줄일 수 있도록 하기 위한 것이다.
이와 함께 사용자 학습카드 탭은 문제카드, 복습카드, 오답카드를 포함하는 학습카드를 제공하는 컨텐츠를 표시할 수 있다. 여기서 학습카드는 강의의 내용을 STT를 통해 변환된 텍스트 파일을 기초로 사용자가 사용자 단말기(10)를 통해 직접 제작 및 설정할 수 있도록 편집 가능한 옵션을 제공할 수 있다.
그리고 사용자가 사용자 단말기(10)를 통해 직접 제작 및 설정한 학습카드는, 사용자의 설정에 따라 플랫폼 제공서버(100) 상에서 다른 사용자들과 공유 가능하도록 공개적으로 노출될 수 있다.
이와 같이 노출된 사용자의 학습카드에는 평가 양식이 함께 제공되어, 다른 사용자들에게 평가되도록 할 수 있으며, 평가가 우수한 상위 순위의 학습카드는 별도의 우수 학습카드 리스트로 수집되어 공개적으로 표시될 수 있다.
이후 플랫폼 제공서버(100)의 컨텐제공부(130)는 우수 학습카드 리스트에 등록된 학습카드 중 동일 학습 주제에 관련된 학습카드가 복수 개 존재하는 경우, 이에 대한 학습카드 통합 제안을 각 사용자들에게 송신할 수 있다.
그리고 적어도 일부의 사용자가 학습카드 통합 제안에 대해 동의할 경우, 동의한 사용자들의 학습카드에 수록된 내용은 단일 학습카드로 통합되어 보다 높은 퀄리티의 학습카드로서 업그레이드될 수 있다.
이와 같은 과정은 복수 회 반복 수행될 수 있으며, 그 결과 일정 이상의 분량에 도달한 학습카드는 다른 사용자들에게 판매 가능하게 유료 제공되어 수익을 창출하도록 할 수 있다. 또한 발생한 수익은 플랫폼 제공서버(100)와 사용자가 기 설정된 비율에 따라 분배할 수 있다.
더 나아가 통합된 학습카드에 대한 다른 사용자들의 평가가 일정 기준 이상을 기 설정된 기간 동안 유지할 경우, 이는 다른 학습 주제에서 통합된 학습카드와 함께 취합되어 온라인 및 오프라인 서적으로 출판할 기회가 제공될 수 있다.
그리고 이를 위해 플랫폼 제공서버(100)는 제휴된 출판사와 공동 출판을 수행하고, 그 수익금을 플랫폼 제공서버(100), 출판사 및 사용자들과 함께 분배할 수 있다.
한편 알림 확인 탭은 컨텐츠제공부(130)가 사용자 단말기(10)에 전송한 모든 알림을 일괄적으로 확인 가능하도록 제공하는 컨텐츠를 표시할 수 있으며, 커뮤니티 탭은 사용자 간 의사소통 기능을 제공하는 컨텐츠를 표시할 수 있다.
특히 커뮤니티 탭은 특정 강의를 수강하는 사람들이 서로 소통할 수 있도록 연결해 주는 것으로, 특정 지역, 특정 시설 단위 또는 국가, 전 세계 등의 설정단위로 특정 강좌를 수강하는 사람들을 연결해 줄 수 있다.
그리고 이는 플랫폼 제공서버(100) 측에 의해 임의로 설정될 수도 있으며, 또는 사용자가 채널을 생성하여 다른 사용자와의 연결을 시도할 수도 있다.
더불어 커뮤니티 탭에서는 동일 강의를 학습하는 사용자 간의 배틀 기능도 함께 제공할 수 있다. 예컨대, 동일 강의의 수강자들은 각자 작성한 문제 및 해답 카드들을 통해 서로 문제 풀이 배틀을 진행할 수 있다.
외부영상 탭은 외부 영상 제공 플랫폼의 영상을 재생시킬 수 있는 외부영상연결링크를 배열하여 제공하는 컨텐츠를 표시할 수 있다.
즉 외부영상 탭에서는 사용자가 추후 시청하고자 하는 외부 영상을 미리 연결할 수 있도록 링크를 설정할 수 있으며, 또한 인공지능 모델을 통해 사용자가 수강하는 강의의 제목 및 내용을 참고하여 유사한 강의 영상들을 추천해 주는 기능을 제공할 수 있다.
더불어 컨텐츠제공부(130)는 학습에 전념하고 싶은 사용자들을 위해, 사용자의 희망에 따라 시간을 정해서 인터넷 연결을 차단할 수 있도록 하는 기능을 제공할 수 있다.
다만, 이와 같은 기능이 플랫폼 제공서버(100)에서 제공하는 다른 컨텐츠와 상호 충돌하는 것이 우려될 경우, 사용자가 경계해야 할 외부 플랫폼을 지정하는 기능을 별도로 제공하여, 사용자가 해당 외부 플랫폼에 연결할 경우 이에 대한 경고 알람을 수행하도록 할 수 있다.
이와 함께 컨텐츠제공부(130)는 외부 플랫폼의 시청을 기 설정된 시간 내/기 설정된 횟수로 제한하거나, 또는 특정 시간대에 외부 플랫폼에 접속하는 것을 제한하도록 하는 기능을 함께 제공할 수 있다.
또한 컨텐츠제공부(130)는 이북(E-Book)과 연계하는 기능을 추가적으로 제공하여, 사용자가 이북을 등록할 경우 읽고 싶을 때마다 해당 이북에 바로 연결하고, 지난 번에 읽었던 부분을 바로 오픈하도록 할 줄 수 있다.
한편 컨텐츠제공부(130)는 사용자가 자신의 수강 강의에 대한 진도 관리가 가능하도록 하는 기능을 제공할 수 있다.
이는 컨텐츠제공부(130)가 각 강의들에 대해 고유번호를 부여한 뒤, 각 강의마다의 수강 주기, 1일 별 평균 강의 수강 개수 등의 수강 패턴을 고려하여, 오랫동안 강의 수강이 진행되지 않는 경우 강의 진도 확인 및 수강 독려를 할 수 있도록 알림을 수행하는 방식으로 진행될 수 있다.
예컨대, 기존의 수강 주기를 i일에 k회라고 하였을 때, 이 값을 k/i으로 정하고, 날짜가 i+1, i+2..와 같이 증가하는 과정에서 수강 횟수는 k‘가 되었다고 가정하면, k‘/i+2가 기존의 수강주기 값 k/i의 특정 비율 미만으로 떨어지는 경우 수강 독려 알림을 제공할 수 있다.
이때 k/i 값은 매일 자정 12시가 지나면 컨텐츠제공부(130)가 당일의 k/i값이 자동 산출하고, 이와 비교하는 비교값 k’/i+1 or k’/i+2의 계산은 사용자가 임의로 설정할 수 있도록 제공될 수 있다.
예를 들어, 사용자가 i+2를 주기로서 설정하는 경우, 컨텐츠제공부(130)는 i일의 k/i값과, 2일 후인 i+2일의 자정이 지난 후 i+2일의 k’/i+2값을 산출하여 위의 k/i값과 비교하고, 진도가 더디면 알림을 수행할 수 있다. 이와 같은 경우, 진도 독려 알림 주기가 자주 오게 되는 경우 2일에 한 번씩 오도록 설정할 수 있다.
또한 사용자가 i+7를 주기로서 설정하는 경우, 진도 독려 알림 주기는 자주 오는 경우 7일에 한 번이며, 진도 진행 상황이 괜찮은 상황에서는 2주-3주와 같이 주기가 길어지게 될 수 있다.
이상과 같이 본 발명에 따른 바람직한 실시예를 살펴보았으며, 앞서 설명된 실시예 이외에도 본 발명이 그 취지나 범주에서 벗어남이 없이 다른 특정 형태로 구체화될 수 있다는 사실은 해당 기술에 통상의 지식을 가진 이들에게는 자명한 것이다. 그러므로, 상술된 실시예는 제한적인 것이 아니라 예시적인 것으로 여겨져야 하고, 이에 따라 본 발명은 상술한 설명에 한정되지 않고 첨부된 청구항의 범주 및 그 동등 범위 내에서 변경될 수도 있다.
10: 사용자 단말기
100: 플랫폼 제공서버
105: 데이터베이스
110: 사용자관리부
120: 데이터처리부
130: 컨텐츠제공부
L1: 강의연결링크
L2: 복습지점재생링크
R1: 강의배치영역
R2: 달력표시영역

Claims (9)

  1. 플랫폼 제공서버의 사용자관리부가 사용자가 소유한 사용자 단말기를 통해 n개(n은 1 이상의 자연수)의 외부 강의 플랫폼의 인증정보를 입력받는 (a)단계;
    상기 플랫폼 제공서버의 데이터처리부가 상기 인증정보를 입력받은 외부 강의 플랫폼으로부터 사용자가 수강하고 있는 강의의 강의관련정보를 수집하는 (b)단계;
    상기 데이터처리부가 상기 강의관련정보를 기 설정된 설정에 따라 가공하는 (c)단계; 및
    상기 플랫폼 제공서버의 컨텐츠제공부가 상기 (c)단계에 의해 가공된 강의관련정보를 통해 구성된 복수의 컨텐츠 탭을 포함하는 메인페이지를 상기 사용자 단말기에 제공하는 (d)단계;
    를 포함하며,
    상기 (d)단계의 상기 메인페이지는,
    사용자가 상기 n개의 외부 강의 플랫폼에서 수강하고 있는 강의를 재생시킬 수 있는 강의연결링크를 배열하여 제공하는 강의 통합 제공 탭의 컨텐츠를 최초 표시하도록 제공되고,
    상기 컨텐츠제공부는 상기 강의 통합 제공 탭에서 상기 강의연결링크가 블록 형태의 인터페이스를 가지도록 제공하며, 사용자가 상기 사용자단말기를 통해 상기 강의연결링크의 순서를 임의 배치할 수 있도록 조작 자유도를 제공하되,
    상기 컨텐츠제공부는 상기 강의 통합 제공 탭에서 기 설정된 지점 이후에 배치된 강의연결링크에 대해서는 후순위그룹으로 분류하며,
    상기 후순위그룹에 포함된 강의연결링크에 대해서는 상기 사용자 단말기에 기 설정된 주기에 따라 강의의 확인을 안내하는 알림을 전송하도록 처리하고,
    상기 (d)단계의 상기 메인페이지는,
    사용자가 재생한 강의연결링크에 대해, 기 설정된 복습지점 도출 알고리즘에 따라 생성되어 사용자가 상기 강의연결링크의 특정 시점을 즉시 재생할 수 있는 복습지점재생링크를 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 사용자 학습카드 탭을 더 포함하며,
    상기 복습지점 도출 알고리즘은,
    상기 컨텐츠제공부가 상기 강의연결링크의 재생 과정에서 사용자가 강의를 시청하는 동안 강의 재생을 일시정지 했던 지점 및 일시정지한 지점에서 정지된 총 시간을 체크하고, 일시정지된 시간이 기 설정된 시간 이상인 부분에 대해서는 사용자가 내용 이해를 위해 정지한 후 시간을 많이 보낸 것으로 판단하여 등록하는 (ex-1)단계;
    상기 컨텐츠제공부가 상기 (ex-1)단계에서 등록된 지점에 대한 복습지점재생링크를 생성하는 (ex-2)단계; 및
    상기 컨텐츠제공부가 상기 복습지점재생링크를 배열하여 제공하는 (ex-3)단계;
    를 포함하는,
    강의 통합 관리 플랫폼 제공방법.
  2. 삭제
  3. 삭제
  4. 제1항에 있어서,
    상기 (d)단계의 상기 메인페이지는,
    사용자가 상기 강의연결링크를 날짜에 따라 배치하여 재생할 수 있도록 제공되는 컨텐츠를 표시하기 위한 강의 일정 관리 탭을 더 포함하는,
    강의 통합 관리 플랫폼 제공방법.
  5. 제4항에 있어서,
    상기 컨텐츠제공부는 상기 강의 일정 관리 탭에서,
    상기 강의연결링크가 블록 형태의 인터페이스로 나열되는 강의배치영역과, 사용자가 상기 사용자단말기를 통해 상기 강의연결링크를 지정 날짜에 배치할 수 있는 달력을 표시하는 달력표시영역을 제공하는,
    강의 통합 관리 플랫폼 제공방법.
  6. 제5항에 있어서,
    상기 컨텐츠제공부는 현재의 날짜를 기산하고, 해당 날짜의 기 설정된 시간에 상기 달력표시영역에서 해당 날짜에 배치된 강의연결링크에 대한 수강을 안내하는 알림을 전송하도록 처리하는,
    강의 통합 관리 플랫폼 제공방법.
  7. 삭제
  8. 삭제
  9. 제1항에 있어서,
    상기 (d)단계의 상기 메인페이지는,
    상기 컨텐츠제공부가 상기 사용자 단말기에 전송한 알림을 일괄적으로 확인 가능하도록 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 알림 확인 탭;
    사용자 간 의사소통 기능을 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 커뮤니티 탭; 및
    외부 영상 제공 플랫폼의 영상을 재생시킬 수 있는 외부영상연결링크를 배열하여 제공하는 컨텐츠를 표시하기 위한 외부영상 탭;
    중 적어도 어느 하나 이상을 더 포함하는,
    강의 통합 관리 플랫폼 제공방법.
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