KR102513391B1 - 독서 레벨 테스트 시스템 - Google Patents

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Abstract

본 발명의 기술적 사상에 의한 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템은 웹 상에 존재하는 도서에 대한 데이터를 수집하고 그 내용을 추출하고 레벨을 부여하며, 레벨이 부여된 도서 정보를 이용하여 사용자의 독서 레벨을 측정하기 위한 것으로서, 사용자 단말기로 사용자 독서 레벨을 테스트하기 위한 레벨 테스트 문제를 전송하는 문제 전송부; 레벨 테스트 문제에 대한 사용자의 답변을 사용자 단말기로부터 전송받는 답변 접수부; 사용자의 답변을 바탕으로 사용자 독서 레벨을 결정하는 레벨 결정부; 및 사용자 독서 레벨에 대응되는 레벨 테스트 문제를 선정하여 문제 전송부로 전송하는 문제 관리부를 포함할 수 있다.

Description

독서 레벨 테스트 시스템{Reading level test system}
본 발명은 독서 레벨 테스트 시스템에 관한 것으로서, 보다 상세하게는, 웹 상에 존재하는 도서에 대한 데이터를 수집하고 그 내용을 추출하고 레벨을 부여하며, 레벨이 부여된 도서 정보를 이용하여 사용자의 독서 레벨을 측정하기 위한 독서 레벨 테스트 시스템에 관한 것이다.
최근의 각종 조사를 통해 유튜브와 넷플릭스 등 동영상 콘텐츠가 넘쳐나는 환경 속에서 독서량이 감소하고 있는 것으로 나타났다. 이처럼 독서하기 어려운 이유로는 여가시간은 늘어났음에도 불구하고 책 대신 다른 콘텐츠를 이용하는 경우가 많아진 데 따른 것으로 풀이된다.
즉, 학생들이 책을 안 읽는 이유로는 휴대전화와 인터넷 게임이 꼽혀지고 있으며, 그 외에도 책 읽는 것이 싫어 독서하지 않는다는 이유도 상당수 차지하고 있는 것으로 확인되고 있다. 이러한 결과를 통해 독서의 필요성에 대한 인식이 점차 부족해지고 있음을 알 수 있다.
책 읽는 것을 싫어하는 이유로는 자신에게 맞는 책을 찾지 못하는 것이 꼽히고 있으며, 이러한 문제점은 외국어 도서의 독서에도 그대로 적용된다. 외국어 학습을 위해 외국어 도서를 읽는 것이 매우 중요함에도 불구하고, 학습자가 자신에게 맞는 외국어 도서를 찾지 못해 독서를 실행하지 못하고 있다.
이러한 문제점을 개선하기 위하여 많은 발명가들이 학습자에게 맞는 수준의 외국어 도서를 추천해주는 방법을 연구하고 있으나, 아직까지 만족스러운 결과가 얻어지지 못하고 있는 것이 현실이다.
본 발명의 기술적 사상에 따른 독서 레벨 테스트 시스템의 목적은 웹 상에 존재하는 도서에 대한 데이터를 수집하여 그 내용을 추출하고 난이도 레벨을 부여하고, 난이도 레벨이 부여된 도서 정보를 이용하여 사용자의 독서 레벨을 평가하기 위한 독서 레벨 테스트 시스템을 제공하는 것이다.
본 발명의 기술적 사상에 따른 독서 레벨 테스트 시스템이 이루고자 하는 기술적 과제는 이상에서 언급한 과제로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 과제는 아래의 기재로부터 통상의 기술자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
본 발명의 기술적 사상에 의한 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템은, 사용자 단말기와 네트워크를 통해 연결되는 시스템으로서, 사용자 단말기로 사용자 독서 레벨을 테스트하기 위한 레벨 테스트 문제를 전송하는 문제 전송부; 레벨 테스트 문제에 대한 사용자의 답변을 사용자 단말기로부터 전송받는 답변 접수부; 사용자의 답변을 바탕으로 사용자 독서 레벨을 결정하는 레벨 결정부; 및 사용자 독서 레벨에 대응되는 레벨 테스트 문제를 선정하여 문제 전송부로 전송하는 문제 관리부를 포함할 수 있다.
문제 전송부는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서를 사용자 단말기로 전송하고, 사용자는 도서의 내용을 요약하여 사용자 단말기를 통해 답변 접수부로 전송하되, 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서는 문제 관리부에 도서 레벨 별로 저장된 도서에서 선택이 될 수 있다.
레벨 결정부는 각 도서마다 미리 핵심 단어들 및 도서 레벨 별 유사어를 설정하고, 사용자의 요약에 핵심 단어들 또는 핵심 단어들의 유사어들이 포함되어 있는 정도를 확인하여 사용자 독서 레벨을 결정할 수 있다.
문제 전송부는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어를 사용자 단말기로 전송하고, 사용자는 문장 또는 단어를 다른 언어로 해석하여 사용자 단말기를 통해 답변 접수부로 전송하되, 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어는 문제 관리부에 도서 레벨 별로 저장된 도서의 문장에서 선택이 될 수 있다.
문제 전송부는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어를 사용자 단말기로 전송하고, 사용자 단말기는 문장 또는 단어를 읽은 사용자의 음성 데이터를 답변 접수부로 전송하되, 레벨 결정부는 사용자의 음성 데이터의 발음 정확도를 판단하여 사용자 독서 레벨을 결정하고, 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어는 문제 관리부에 도서 레벨 별로 저장된 도서의 문장에서 선택이 될 수 있다.
문제 관리부는 웹 상의 도서 정보를 수집하여 저장하는 도서 데이터 저장부; 및 수집된 도서 정보에서 추출된 텍스트들 중 소정 비율 이상으로 사용되는 단어들을 추출하여, 추출된 단어들의 레벨을 기초로 하여 도서 레벨을 결정하는 도서 레벨 결정부를 포함할 수 있다.
도서 데이터 저장부는 웹 상의 이미지를 수집하여 이미지 내의 문자를 추출하여 도서 정보를 저장할 수 있다.
도서 데이터 저장부는 스토어링 모듈을 포함하며, 스토어링 모듈은, 상기 수집된 이미지를 임의로 복수 개의 이미지 조각으로 분할하고, 복수 개로 분할된 이미지 조각 각각을 복수 개의 개별 조각 정보로 설정하는 스니핑 모듈; 스니핑 모듈이 분할한 복수 개의 개별 조각 정보에 상이한 코드를 부여하는 코드어싸이닝 모듈; 소정의 시간 간격으로 랜덤 변수를 발생시키며, 소정의 시간 간격 동안 상기 복수 개의 개별 조각 정보에 부여된 복수 개의 상이한 코드 각각에 동일한 랜덤 변수를 공유시키는 랜덤 넘버 크리에이팅 모듈; 및 상기 복수 개의 개별 조각 정보를 물리적으로 분할된 데이터베이스 각각에 분산하여 저장하도록 하는 디스퍼싱 스토어링 모듈을 포함하며, 스니핑 모듈은 상기 수집된 이미지를 X자 형태 또는 지그재그 형태로 분할할 수 있다.
본 발명의 기술적 사상에 의한 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템은, 사용자 단말기와 네트워크를 통해 연결되는 독서 레벨 테스트 시스템으로서, 사용자 단말기로 사용자 독서 레벨을 테스트하기 위한 레벨 테스트 문제를 전송하는 문제 전송부; 레벨 테스트 문제에 대한 사용자의 답변을 사용자 단말기로부터 전송받는 답변 접수부; 사용자의 답변을 바탕으로 사용자 독서 레벨을 결정하는 레벨 결정부; 및 사용자 독서 레벨에 대응되는 레벨 테스트 문제를 선정하여 문제 전송부로 전송하는 문제 관리부를 포함하되, 문제 관리부는 웹 상의 도서 정보를 수집하여 저장하는 도서 데이터 저장부; 및 수집된 도서 정보에서 추출된 텍스트들 중 소정 비율 이상으로 사용되는 단어들을 추출하여, 추출된 단어들의 레벨을 기초로 하여 도서 레벨을 결정하는 도서 레벨 결정부를 포함하고, 도서 데이터 저장부는 웹 상의 이미지를 수집하여 이미지 내의 문자를 추출하여 도서 정보를 저장하며, 도서 데이터 저장부는 사용자 단말기의 인터넷 접속 정보 및 검색 정보(이하 "사용자 행동 정보"라 한다)를 사용자 단말기로부터 전송받되, 사용자 단말기에는 사용자 행동 정보를 수집할 수 있는 프로그램이 미리 설치되며, 도서 데이터 저장부는 웹 상의 사용자의 모션을 그대로 저장하고 실제 브라우저에서 사용자의 모션을 그대로 복원하여 도서 정보를 취득하고, 문제 전송부는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서를 사용자 단말기로 전송하고, 사용자는 도서의 내용을 요약하여 사용자 단말기를 통해 답변 접수부로 전송하되, 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서는 문제 관리부에 도서 레벨 별로 저장된 도서에서 선택이 되며, 레벨 결정부는 각 도서마다 미리 핵심 단어들 및 도서 레벨 별 유사어를 설정하고, 사용자의 요약에 핵심 단어들 또는 핵심 단어들의 유사어들이 포함되어 있는 정도를 확인하여 사용자 독서 레벨을 결정하되, 미리 설정된 핵심 단어들 중에서 사용자의 요약에 사용된 핵심 단어들이 사용된 비율이 소정의 기준 비율을 넘는 경우에, 상기 도서의 도서 레벨이 사용자 독서 레벨로 결정되되, 사용자의 요약에 사용된 핵심 단어들 중에서 핵심 단어들 대신에 유사어가 사용된 비율이 소정의 유사어 판단 기준을 넘는 경우에, 상기 사용된 유사어들의 레벨 중 가장 낮은 레벨이 사용자 독서 레벨로 결정될 수 있다.
본 발명의 기술적 사상에 의한 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템은 웹 상에 존재하는 도서에 대한 데이터를 수집하여 그 내용을 추출하고 난이도 레벨을 부여하고, 난이도 레벨이 부여된 도서 정보를 이용하여 사용자의 독서 레벨을 평가하기 위한 독서 레벨 테스트 시스템을 제공할 수 있다.
다만, 본 발명의 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템이 달성할 수 있는 효과는 이상에서 언급한 것들로 제한되지 않으며, 언급하지 않은 또 다른 효과들은 아래의 기재로부터 통상의 기술자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
본 명세서에서 인용되는 도면을 보다 충분히 이해하기 위하여 각 도면의 간단한 설명이 제공된다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템의 개략도이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 방법을 도시한 순서도이다.
본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 실시예를 가질 수 있는 바, 특정 실시예들을 도면에 예시하고, 이를 상세한 설명을 통해 상세히 설명하고자 한다. 그러나, 이는 본 발명을 특정한 실시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명은 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다.
본 발명을 설명함에 있어서, 관련된 공지 기술에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 그 상세한 설명을 생략한다. 또한, 본 명세서의 설명 과정에서 이용되는 숫자(예를 들어, 제 1, 제 2 등)는 하나의 구성요소를 다른 구성요소와 구분하기 위한 식별기호에 불과하다.
또한, 본 명세서에서, 일 구성요소가 다른 구성요소와 "연결된다" 거나 "접속된다" 등으로 언급된 때에는, 상기 일 구성요소가 상기 다른 구성요소와 직접 연결되거나 또는 직접 접속될 수도 있지만, 특별히 반대되는 기재가 존재하지 않는 이상, 중간에 또 다른 구성요소를 매개하여 연결되거나 또는 접속될 수도 있다고 이해되어야 할 것이다.
또한, 본 명세서에서 '~부'로 표현되는 구성요소는 2개 이상의 구성요소가 하나의 구성요소로 합쳐지거나 또는 하나의 구성요소가 보다 세분화된 기능별로 2개 이상으로 분화될 수도 있다. 또한, 이하에서 설명할 구성요소 각각은 자신이 담당하는 주기능 이외에도 다른 구성요소가 담당하는 기능 중 일부 또는 전부의 기능을 추가적으로 수행할 수도 있으며, 구성요소 각각이 담당하는 주기능 중 일부 기능이 다른 구성요소에 의해 전담되어 수행될 수도 있음은 물론이다.
이하, 본 발명의 기술적 사상에 의한 실시예들을 차례로 상세히 설명한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템의 개략도이다. 도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 방법을 도시한 순서도이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 독서 레벨 테스트 시스템(100)은 사용자 단말기(10)와 네트워크(50)를 통해 연결되며, 문제 전송부(110), 답변 접수부(120), 레벨 결정부(130) 및 문제 관리부(140)를 포함할 수 있다.
사용자는 사용자 단말기(10)를 이용하여 독서 레벨 테스트 시스템(100)에 접속하여 독서 레벨 테스트 시스템(100)과 신호를 주고 받을 수 있다. 독서 레벨 테스트 시스템(100)은 단말기에서 구동된 웹 브라우저를 통해 웹 페이지를 표시하고 웹 페이지에서 로그인을 한 후 독서 레벨 테스트 시스템(100)에 접속하도록 하거나, 사용자 단말기(10)에 독서 레벨 테스트 시스템(100)에 접속 가능한 어플리케이션이 설치되어 구동될 수도 있다.
사용자 단말기(10)는 네트워크(50)를 통하여 원격지의 서버나 단말기에 접속할 수 있는 컴퓨터로 구현될 수 있다. 여기서, 컴퓨터는 예를 들어, 웹 브라우저(WEB Browser)가 탑재된 노트북, 데스크탑(Desktop), 랩탑(Laptop) 등을 포함할 수 있다. 또한, 사용자 단말기(10)는 네트워크(50)를 통해 원격지의 서버나 단말에 접속할 수 있는 단말 장치로 구현될 수 있다. 단말 장치는 예를 들어, 휴대성과 이동성이 보장되는 무선 통신 장치로서, PCS(Personal Communication System), GSM(Global System for Mobile communications), PDC(Personal Digital Cellular), PHS(Personal Handyphone System), PDA(Personal Digital Assistant), IMT(International Mobile Telecommunication)-2000, CDMA(Code Division Multiple Access)-2000, W-CDMA(W-Code Division Multiple Access), Wibro(Wireless Broadband Internet) 단말기, 스마트폰(smartphone), 스마트 패드(smartpad), 태블릿 PC(Tablet PC) 등과 같은 모든 종류의 핸드헬드(Handheld) 기반의 무선 통신 장치를 포함할 수 있다.
여기서, 네트워크(50)는, 복수의 단말기 및 서버들과 같은 각각의 노드 상호 간에 정보 교환이 가능한 연결 구조를 의미하는 것으로, 이러한 네트워크의 일 예에는 3GPP(3rd Generation Partnership Project) 네트워크, LTE(Long Term Evolution) 네트워크, 5G 네트워크, WIMAX(World Interoperability for Microwave Access) 네트워크, 인터넷(Internet), LAN(Local Area Network), Wireless LAN(Wireless Local Area Network), WAN(Wide Area Network), PAN(Personal Area Network), 블루투스(Bluetooth) 네트워크, 위성 방송 네트워크, 아날로그 방송 네트워크, DMB(Digital Multimedia Broadcasting) 네트워크 등이 포함되나 이에 한정되지는 않는다.
문제 전송부(110)는 사용자 단말기(10)로 사용자 독서 레벨을 테스트하기 위한 레벨 테스트 문제를 전송할 수 있다(S110). 문제 표시 방식은 객관식 문제 및 주관식 문제로 이루어질 수 있다. 다양한 문제 유형은 후술하도록 한다.
답변 접수부(120)는 레벨 테스트 문제에 대한 사용자의 답변을 사용자 단말기(10)로부터 전송받을 수 있다(S120).
레벨 결정부(130)는 사용자의 답변을 바탕으로 사용자 독서 레벨을 결정할 수 있다(S130). 예를 들어, 제 1 레벨에 해당하는 문제에 대하여, 사용자가 정답을 맞추게 되면, 다음 문제는 한 단계 높은 제 2 레벨의 문제가 문제 전송부(110)에 의해 사용자 단말기(10)로 전송될 수 있고, 사용자가 제 2 레벨의 문제를 틀리면 다음 문제로 다시 제 1 레벨의 문제가 전송되고, 제 2 레벨의 문제를 맞추게 되면 다음 문제로 제 3 레벨의 문제가 전송될 수 있다. 이러한 방식으로 문제 레벨의 상승 및 하강이 이루어지며, 하위 레벨(예를 들어 제 2 레벨)과 상위 레벨(예를 들어 제 3 레벨) 사이의 상승 하락이 소정 횟수 반복되면 사용자의 사용자 도서 레벨을 하위 레벨(예를 들어, 제 2 레벨)로 결정할 수 있다.
문제 관리부(140)는 사용자 독서 레벨에 대응되는 레벨 테스트 문제를 선정하여 문제 전송부(110)로 전송할 수 있다. 예를 들어, 사용자 단말기(10)로 제 1 레벨에 해당하는 문제를 전송하는 경우에 제 1 레벨에 해당하는 문제를 문제 전송부(110)로 전송하고, 제 1 레벨에 해당하는 문제에 대하여 사용자가 정답을 맞추게 되면, 다음 문제로 제 2 레벨에 해당하는 문제를 문제 전송부(110)로 전송하고, 사용자가 제 2 레벨의 문제를 틀리면 다음 문제로 다시 제 1 레벨에 해당하는 문제를 문제 전송부(110)로 전송하고, 사용자가 제 2 레벨의 문제를 맞추게 되면 다음 문제로 제 3 레벨의 문제를 문제 전송부(110)로 전송할 수 있다.
문제 전송부(110)는 다양한 유형의 문제를 사용자 단말기(10)로 전송할 수 있다.
문제 전송부(110)는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서를 사용자 단말기(10)로 전송할 수 있다. 사용자는 전송된 도서를 읽고, 도서의 내용을 요약하여 사용자 단말기(10)를 통해 답변 접수부(120)로 전송할 수 있다. 여기서, 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서는 문제 관리부(140)에 도서 레벨 별로 저장된 도서에서 선택이 될 수 있다.
레벨 결정부(130)는 각 도서마다 미리 핵심 단어들 및 도서 레벨 별 유사어들을 설정할 수 있다. 이를 바탕으로, 레벨 결정부(130)는 사용자의 요약에 핵심 단어들 또는 핵심 단어들의 유사어들이 포함되어 있는 정도를 확인하여 사용자 독서 레벨을 결정할 수 있다.
예를 들어, 문제로 제공된 도서(제 2 레벨)를 요약할 경우에 반드시 들어가야 하는 단어들의 a 단어, b 단어, c 단어, d 단어라고 한다면, a 단어, b 단어, c 단어가 요약에 사용되었다면 해당 단어들 또는 그 유사어가 사용된 비율은 75%이며, 기준 비율을 50%라고 한다면, 사용자의 요약은 제 2 레벨을 유지한 것으로 확인될 수 있다. 여기서, a 단어, b 단어, c 단어 중에서 a 단어, b 단어 대신에 유사어가 사용되었다면 유사어 사용 비율은 66%가 되고, 유사어 판단 기준이 50%라면, 유사어 사용에 의한 레벨 상승 대상 판단의 대상이 된다. a 단어 및 b 단어 대신에 사용된 유사어의 레벨이 제 3 레벨과 4 레벨이라고 한다면, 가장 낮은 레벨인 제 3 레벨로 레벨이 정해지고, 다음 문제는 제 3 레벨의 문제가 출제될 수 있다.
한편, 문제 전송부(110)는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어를 사용자 단말기(10)로 전송하고, 사용자는 문장 또는 단어를 다른 언어로 해석하여 사용자 단말기(10)를 통해 답변 접수부(120)로 전송할 수 있다. 여기서, 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어는 문제 관리부(140)에 도서 레벨 별로 저장된 도서의 문장에서 선택이 될 수 있다. 각 단어나 문장의 해당 도서에서 사용 빈도가 소정 횟수를 넘는 경우에는 해당 단어나 문장은 해당 도서의 레벨이 부여될 수 있다. 대안적으로 각 단어와 문장에 대하여 도서와 독립적으로 레벨이 부여될 수도 있다.
레벨 결정부(130)는 사용자의 해석이 정확한 경우에 사용자의 레벨을 상승시켜 문제 관리부(140)가 다음 문제로 상승된 레벨의 문제를 전송할 수 있도록 한다.
또한, 문제 전송부(110)는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어를 사용자 단말기(10)로 전송하고, 사용자는 문장 또는 단어를 읽은 음성을 사용자 단말기(10)의 마이크를 통해 사용자 단말기(10)에 저장할 수 있다. 사용자 단말기(10)는 문장 또는 단어를 읽은 사용자의 음성 데이터를 답변 접수부(120)로 전송할 수 있다. 여기서, 여기서, 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어는 문제 관리부(140)에 도서 레벨 별로 저장된 도서의 문장에서 선택이 될 수 있다. 각 단어나 문장의 해당 도서에서 사용 빈도가 소정 횟수를 넘는 경우에는 해당 단어나 문장은 해당 도서의 레벨이 부여될 수 있다. 대안적으로 각 단어와 문장에 대하여 도서와 독립적으로 레벨이 부여될 수도 있다.
레벨 결정부(130)는 사용자의 음성 데이터의 발음 정확도가 정확한 경우에 사용자의 레벨을 상승시켜 문제 관리부(140)가 다음 문제로 상승된 레벨의 문제를 전송할 수 있도록 한다.
한편, 문제 관리부(140)는 도서 데이터 저장부 및 도서 레벨 결정부를 포함할 수 있다.
도서 데이터 저장부는 웹 상의 도서 정보를 수집하여 저장할 수 있다(S140). 여기서, 도서 정보는 도서에 대한 메타데이터 및 도서 내용일 수 있다. 도서 데이터 저장부는 수집된 빅데이터에 대하여 읽기, 쓰기, 수정, 삭제, 검색 기능을 수행할 수 있다.
도서 데이터 저장부는 사용자 단말기(10)의 인터넷 접속 정보 및 검색 정보(이하 "사용자 행동 정보"라 한다)를 사용자 단말기(10)로부터 전송받을 수 있다. 이를 위해 사용자 단말기(10)에는 사용자 행동 정보를 수집할 수 있는 프로그램이 미리 설치될 수 있다.
또한, 도서 데이터 저장부는 웹 상의 사용자의 모션을 그대로 저장하고 실제 브라우저에서 사용자의 모션을 그대로 복원하여 일반적으로 수집이 어려운 딥 웹의 도서 정보를 취득할 수 있다.
도서 데이터 저장부는 웹 상의 텍스트, 이미지 및 동영상을 공지된 다양한 수집 방법을 사용하여 수집할 수 있으며, 이미지 내의 문자를 추출하여 도서 정보를 저장할 수 있다. 또한, 동영상의 경우에는 소정 시간 간격으로 정지된 이미지 프레임들을 정적인 이미지로 변환하고, 이렇게 변환된 이미지로부터 문자를 추출하여 도서 정보를 저장할 수 있다.
도서 데이터 저장부는 추출된 문장들 또는 수집된 문장들에 대하여 형태소 분석, 개체명 인식 및 연관 키워드 분석과 같은 비정형 데이터 분석을 할 수 있으며, 이렇게 얻어진 분석 결과를 도서 정보로서 저장할 수 있다(S150).
도서 레벨 결정부는 수집된 도서 정보에서 추출된 텍스트들 중 소정 비율 이상으로 사용되는 단어들을 추출하여, 추출된 단어들의 레벨을 기초로 하여 도서 레벨을 결정할 수 있다.
예를 들어, A도서의 내용으로부터 추출된 텍스트들 중에서 a 단어, b 단어, c 단어, d 단어의 사용 비중이 각각 15%, 20%, 12%, 5% 이고, 10% 이상으로 사용되는 단어들의 레벨로 도서의 레벨을 정하는 경우에, a 단어, b 단어, c 단어만을 도서의 레벨을 결정하기 위하여 사용한다. 도서 레벨 결정부는 a 단어, b 단어, c 단어가 미리 정해 놓은 단어 레벨 기준 중에서 어떤 레벨에 속하는지를 확인한다. a 단어 레벨이 1이고, b 단어 레벨이 2이고, c 단어 레벨이 3이라면, 도서의 레벨은 1 X 0.15 + 2 X 0.2 + 3 X 0.12 = 0.91로 정해지고, 미리 정해 놓은 레벨 테이블에서 해당 도서의 레벨, 즉 적절한 사용자 수준이 결정될 수 있다. 레벨 테이블은 계산된 도서 레벨 값이 어떠한 사용자(예를 들어, 초등학생, 중학생 등)에게 적합한지 미리 설정된다.
또한, 도서 레벨 결정부는 수집된 도서 정보에서 단어를 추출하는 경우에 도서의 전 영역에 대해 동일한 가중치를 두고 추출하기 보다, 도서의 구간별로 가중치를 두고 단어 추출 및 레벨 결정을 할 수도 있다. 예를 들어 처음 시작 부분인 책의 1~3 페이지에 단어 추출 및 레벨 결정 가중치를 더 부여할 수 있다. 도서 레벨 결정부는 해당 구간의 사용 비중에 대해 1 보다 큰 값의 가중치를 곱할 수 있다.
또한, 도서 레벨 결정부는 특정 단어들에 대해서만 가중치를 부여할 수도 있다. 미리 설정해 놓은 단어들에 대해서는 그 사용 비중에 대해 1 보다 큰 값의 가중치를 곱해질 수 있다.
한편, 도서 데이터 저장부는 스토어링 모듈을 포함하며, 스토어링 모듈은 수집된 이미지를 데이터베이스에 저장할 수 있다. 데이터베이스는 복수 개의 서브 데이터베이스들의 집합체로 이루어지며, 이러한 서브 데이터베이스들은 물리적으로 분할된 상태로 이루어지는 것이 바람직할 수 있다. 스토어링 모듈은 스니핑 모듈, 코드어싸이닝 모듈, 랜덤 넘버 크리에이팅 모듈 및 디스퍼싱 스토어링 모듈을 포함할 수 있다.
스니핑 모듈은 이미지를 임의로 복수 개의 이미지 조각으로 분할하고, 복수 개로 분할된 이미지 조각 각각을 복수 개의 개별 조각 정보로 설정하게 된다. 예를 들어, 개별 조각 정보는 W1, W2, W3, W4, W5 등으로 이루어질 수 있다. 이미지는 X자 형태 또는 지그재그 형태로 분할되어 분리될 수 있다.
코드어싸이닝 모듈은 스니핑 모듈이 상술한 바와 같이 분할한 복수 개의 개별 조각 정보에 상이한 코드를 부여하게 된다. 이러한 코드는 일종의 ID와 같은 것으로서, 예를 들어, W1에는 xfd312, W2에는 yga187, W3에는 frh443, W4에는 eiw451, W5에는 ctj323 등의 코드를 부여하게 된다.
이러한 개별 조각 정보인 각각의 W1 내지 W5 들은 개별적인 물리공간인 서브 데이터베이스에 각각 나뉘어 저장되는데, 저장되기 전에 랜덤 넘버 크리에이팅 모듈이 이러한 개별 조각 정보의 코드 즉, W1에는 xfd312, W2에는 yga187, W3에는 frh443, W4에는 eiw451, W5에는 ctj323 각각에 동일한 랜덤 변수를 소정시간 동안 공유시키게 된다.
예를 들어, i) 11시 30분 00초부터 11시 30분 20초 사이에는 이들 W1의 코드 xfd312, W2의 코드 yga187, W3의 코드 frh443, W4의 코드 eiw451, W5의 코드 ctj323 각각에 동일한 랜덤 변수 wesdispdy2471738를 공유시키며, ii) 11시 30분 20초부터 11시 30분 40초 사이에는 이들 W1의 코드 xfd312, W2의 코드 yga187, W3의 코드 frh443, W4의 코드 eiw451, W5의 코드 ctj323 각각에 동일한 랜덤 변수 qartfrebh5243421를 공유시키게 된다. 이후 반복된다.
이미지 전체에 대한 호출이 있게 되면, 이미지를 구성하는 W1 내지 W5는 재조합의 과정이 필요한데, 이러한 재조합은 해당 순간에 공유하는 랜덤 변수를 통해 매개하여 재조합된다.
디스퍼싱 스토어링 모듈은 상술한 바와 같이, 복수 개의 개별 조각 정보, 예를 들어, W1 내지 W5를 물리적으로 분할된 데이터베이스 각각에 분산하여 저장하게 된다.
또한, 사용자 정보 전송의 보안화를 위해, 사용자 단말기(10)는 사용자 답변을 QR 코드 이미지로 변환하고, QR 코드 이미지 데이터 신호를 분할하여 복수 개의 이미지 데이터 조각들을 생성하고, 이미지 데이터 조각들의 각각에 어드레스를 부여하며, 어드레스를 고려한 조합 규칙을 생성하는 키크리에이팅 모듈; 복수 개의 이미지 데이터 조각들을 임의의 순서로 답변 접수부(120)로 전송하는 제 1 디스패칭 모듈; 및 조합 규칙을 답변 접수부(120)로 전송하는 제 2 디스패칭 모듈을 포함할 수 있다. 답변 접수부(120)는, 답변 접수부(120)에 전송된 복수 개의 이미지 데이터 조각들 및 조합 규칙을 전송받고, 조합 규칙에 따라 복수 개의 이미지 데이터 조각들을 조합하여 QR 코드 이미지 데이터를 생성하는 리어셈블링 모듈을 포함할 수 있다.
대안적으로, 사용자 단말기(10)는, QR 코드 이미지에 가로 방향으로 n개의 제 1 액시스 라인들을 설정하고, 세로 방향으로 m개의 제 2 액시스 라인들을 설정하는 액시스 라이닝 모듈(여기서, n 및 m은 자연수이다); 제 1 액시스 라인들 및 제 2 액시스 라인들 중 어느 하나를 선택하는 단계, 상기 선택된 액시스 라인(이하 “제 1 선택 액시스 라인”이라 한다)을 중심으로 어느 일 측의 이미지를 어느 한 방향으로 회전시켜 제 1 선택 액시스 라인의 양 측의 이미지 영역들이 2개의 층으로 중첩되도록 하여 제 1 파일드 이미지를 생성하는 단계, 제 1 액시스 라인들 및 제 2 액시스 라인들 중 다른 하나를 선택하는 단계, 상기 선택된 다른 하나의 액시스 라인(이하 “제 2 선택 액시스 라인”이라 한다)을 중심으로 어느 일 측의 제 1 파일드 이미지를 어느 한 방향으로 회전시켜 제 2 선택 액시스 라인의 양 측의 제 1 파일드 이미지 영역들이 2개의 층으로 중첩되도록 하여 제 2 파일드 이미지를 생성하는 단계를 포함하는 파일링 규칙을 수행하는 파일링 모듈; 제 2 파일드 이미지를 답변 접수부(120)로 전송하는 제 1 디스패칭 모듈; 및 파일링 규칙을 답변 접수부(120)로 전송하는 제 2 디스패칭 모듈을 포함할 수 있다. 답변 접수부(120)는, 답변 접수부(120)에 전송된 제 2 파일드 이미지 및 파일링 규칙을 전송받고, 파일링 규칙에 따라 제 2 파일드 이미지를 복원하여 QR 코드 이미지를 생성하는 리어셈블링 모듈을 포함할 수 있다.
이상 본 명세서에서 설명한 기능적 동작과 본 주제에 관한 실시형태들은 본 명세서에서 개시한 구조들 및 그들의 구조적인 등가물을 포함하여 디지털 전자 회로나 컴퓨터 소프트웨어, 펌웨어 또는 하드웨어에서 혹은 이들 중 하나 이상의 조합에서 구현 가능하다.
본 명세서에서 기술하는 주제의 실시형태는 하나 이상의 컴퓨터 프로그램 제품, 다시 말해 데이터 처리 장치에 의한 실행을 위하여 또는 그 동작을 제어하기 위하여 유형의 프로그램 매체 상에 인코딩되는 컴퓨터 프로그램 명령에 관한 하나 이상의 모듈로서 구현될 수 있다. 유형의 프로그램 매체는 전파형 신호이거나 컴퓨터로 판독 가능한 매체일 수 있다. 전파형 신호는 컴퓨터에 의한 실행을 위하여 적절한 수신기 장치로 전송하기 위한 정보를 인코딩하기 위하여 생성되는 예컨대 기계가 생성한 전기적, 광학적 혹은 전자기 신호와 같은 인공적으로 생성된 신호이다. 컴퓨터로 판독 가능한 매체는 기계로 판독 가능한 저장장치, 기계로 판독 가능한 저장 기판, 메모리 장치, 기계로 판독 가능한 전파형 신호에 영향을 미치는 물질의 조합 혹은 이들 중 하나 이상의 조합일 수 있다.
컴퓨터 프로그램(프로그램, 소프트웨어, 소프트웨어 어플리케이션, 스크립트 혹은 코드로도 알려져 있음)은 컴파일되거나 해석된 언어나 선험적 혹은 절차적 언어를 포함하는 프로그래밍 언어의 어떠한 형태로도 작성될 수 있으며, 독립형 프로그램이나 모듈, 컴포넌트, 서브루틴 혹은 컴퓨터 환경에서 사용하기에 적합한 다른 유닛을 포함하여 어떠한 형태로도 전개될 수 있다.
컴퓨터 프로그램은 파일 시스템의 파일에 반드시 대응하는 것은 아니다. 프로그램은 요청된 프로그램에 제공되는 단일 파일 내에, 혹은 다중의 상호 작용하는 파일(예컨대, 하나 이상의 모듈, 하위 프로그램 혹은 코드의 일부를 저장하는 파일) 내에, 혹은 다른 프로그램이나 데이터를 보유하는 파일의 일부(예컨대, 마크업 언어 문서 내에 저장되는 하나 이상의 스크립트) 내에 저장될 수 있다.
컴퓨터 프로그램은 하나의 사이트에 위치하거나 복수의 사이트에 걸쳐서 분산되어 통신 네트워크에 의해 상호 접속된 다중 컴퓨터 또는 하나의 컴퓨터 상에서 실행되도록 전개될 수 있다.
부가적으로, 본 명세서에서 기술하는 논리 흐름과 구조적인 블록도는 개시된 구조적인 수단의 지원을 받는 대응하는 기능과 단계의 지원을 받는 대응하는 행위 및/또는 특정한 방법을 기술하는 것으로, 대응하는 소프트웨어 구조와 알고리즘과 그 등가물을 구축하는 데에도 사용 가능하다.
본 명세서에서 기술하는 프로세스와 논리 흐름은 입력 데이터 상에서 동작하고 출력을 생성함으로써 기능을 수행하기 위하여 하나 이상의 컴퓨터 프로그램을 실행하는 하나 이상의 프로그래머블 프로세서에 의하여 수행 가능하다.
컴퓨터 프로그램의 실행에 적합한 프로세서는, 예컨대 범용 및 특수 목적의 마이크로프로세서 양자 및 어떤 종류의 디지털 컴퓨터의 어떠한 하나 이상의 프로세서라도 포함한다. 일반적으로, 프로세서는 읽기 전용 메모리나 랜덤 액세스 메모리 혹은 양자로부터 명령어와 데이터를 수신할 것이다.
컴퓨터의 핵심적인 요소는 명령어와 데이터를 저장하기 위한 하나 이상의 메모리 장치 및 명령을 수행하기 위한 프로세서이다. 또한, 컴퓨터는 일반적으로 예컨대 자기, 자기광학 디스크나 광학 디스크와 같은 데이터를 저장하기 위한 하나 이상의 대량 저장 장치로부터 데이터를 수신하거나 그것으로 데이터를 전송하거나 혹은 그러한 동작 둘 다를 수행하기 위하여 동작가능 하도록 결합되거나 이를 포함할 것이다. 그러나, 컴퓨터는 그러한 장치를 가질 필요가 없다.
본 기술한 설명은 본 발명의 최상의 모드를 제시하고 있으며, 본 발명을 설명하기 위하여, 그리고 당업자가 본 발명을 제작 및 이용할 수 있도록 하기 위한 예를 제공하고 있다. 이렇게 작성된 명세서는 그 제시된 구체적인 용어에 본 발명을 제한하는 것이 아니다.
따라서, 상술한 예를 참조하여 본 발명을 상세하게 설명하였지만, 당업자라면 본 발명의 범위를 벗어나지 않으면서도 본 예들에 대한 개조, 변경 및 변형을 가할 수 있다. 요컨대 본 발명이 의도하는 효과를 달성하기 위해 도면에 도시된 모든 기능 블록을 별도로 포함하거나 도면에 도시된 모든 순서를 도시된 순서 그대로 따라야만 하는 것은 아니며, 그렇지 않더라도 얼마든지 청구항에 기재된 본 발명의 기술적 범위에 속할 수 있다는 점을 밝힌다.
100: 독서 레벨 테스트 시스템
110: 문제 전송부
120: 답변 접수부
130: 레벨 결정부
140: 문제 관리부

Claims (8)

  1. 사용자 단말기와 네트워크를 통해 연결되는 독서 레벨 테스트 시스템에 있어서,
    사용자 단말기로 사용자 독서 레벨을 테스트하기 위한 레벨 테스트 문제를 전송하는 문제 전송부;
    레벨 테스트 문제에 대한 사용자의 답변을 사용자 단말기로부터 전송받는 답변 접수부;
    사용자의 답변을 바탕으로 사용자 독서 레벨을 결정하는 레벨 결정부; 및
    사용자 독서 레벨에 대응되는 레벨 테스트 문제를 선정하여 문제 전송부로 전송하는 문제 관리부를 포함하되,
    문제 관리부는
    웹 상의 도서 정보를 수집하여 저장하는 도서 데이터 저장부; 및
    수집된 도서 정보에서 추출된 텍스트들 중 소정 비율 이상으로 사용되는 단어들을 추출하여, 추출된 단어들의 레벨을 기초로 하여 도서 레벨을 결정하는 도서 레벨 결정부를 포함하고,
    도서 데이터 저장부는 웹 상의 이미지를 수집하여 이미지 내의 문자를 추출하여 도서 정보를 저장하며,
    도서 데이터 저장부는 사용자 단말기의 인터넷 접속 정보 및 검색 정보(이하 "사용자 행동 정보"라 한다)를 사용자 단말기로부터 전송받되,
    사용자 단말기에는 사용자 행동 정보를 수집할 수 있는 프로그램이 미리 설치되며,
    도서 데이터 저장부는 웹 상의 사용자의 모션을 그대로 저장하고 실제 브라우저에서 사용자의 모션을 그대로 복원하여 도서 정보를 취득하고,
    문제 전송부는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서를 사용자 단말기로 전송하고,
    사용자는 도서의 내용을 요약하여 사용자 단말기를 통해 답변 접수부로 전송하되,
    사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서는 문제 관리부에 도서 레벨 별로 저장된 도서에서 선택이 되며,
    레벨 결정부는 각 도서마다 미리 핵심 단어들 및 도서 레벨 별 유사어를 설정하고, 사용자의 요약에 핵심 단어들 또는 핵심 단어들의 유사어들이 포함되어 있는 정도를 확인하여 사용자 독서 레벨을 결정하되,
    미리 설정된 핵심 단어들 중에서 사용자의 요약에 사용된 핵심 단어들이 사용된 비율이 소정의 기준 비율을 넘는 경우에, 상기 도서의 도서 레벨이 사용자 독서 레벨로 결정되되,
    사용자의 요약에 사용된 핵심 단어들 중에서 핵심 단어들 대신에 유사어가 사용된 비율이 소정의 유사어 판단 기준을 넘는 경우에, 상기 사용된 유사어들의 레벨 중 가장 낮은 레벨이 사용자 독서 레벨로 결정되는 것을 특징으로 하는 독서 레벨 테스트 시스템.
  2. 삭제
  3. 삭제
  4. 제 1 항에 있어서,
    문제 전송부는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어를 사용자 단말기로 전송하고,
    사용자는 문장 또는 단어를 다른 언어로 해석하여 사용자 단말기를 통해 답변 접수부로 전송하되,
    사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어는 문제 관리부에 도서 레벨 별로 저장된 도서의 문장에서 선택이 되는 것을 특징으로 하는 독서 레벨 테스트 시스템.
  5. 제 1 항에 있어서,
    문제 전송부는 사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어를 사용자 단말기로 전송하고,
    사용자 단말기는 문장 또는 단어를 읽은 사용자의 음성 데이터를 답변 접수부로 전송하되,
    레벨 결정부는 사용자의 음성 데이터의 발음 정확도를 판단하여 사용자 독서 레벨을 결정하고,
    사용자 독서 레벨에 대응되는 도서 레벨의 도서에 포함된 문장 또는 단어는 문제 관리부에 도서 레벨 별로 저장된 도서의 문장에서 선택이 되는 것을 특징으로 하는 독서 레벨 테스트 시스템.
  6. 삭제
  7. 삭제
  8. 삭제
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