KR102361045B1

KR102361045B1 - All-purpose learning graphic plate

Info

Publication number: KR102361045B1
Application number: KR1020200041275A
Authority: KR
Inventors: 정원욱
Original assignee: 정원욱
Priority date: 2020-04-05
Filing date: 2020-04-05
Publication date: 2022-02-08
Also published as: KR20210123739A

Abstract

본 발명은 만능 학습 도형판에 관한 것으로, 그 구성은 평평한 판 형상의 보드;와, 상기 보드 상에 위치되되, 표면에는 소정의 도형이 식별 가능하게 형성되는 투명한 도형블럭;과, 상기 보드 상에 위치되는 상기 도형블럭의 이송, 뒤집기, 회전을 안내하는 변환수단;으로 구성된 것을 특징으로 하는 것으로서,
보드 상에 도형이 형성된 도형블럭을 배치하고, 그 배치된 도형블럭을 변환수단을 통해 명확하게 밀고, 돌리고, 뒤집을 수 있어 학생들이 도형의 변환에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있을 뿐만 아니라, 변환수단을 통해 변환되는 도형과 비교 필름패널에 형성된 도형을 비교하는 방식으로 도형의 변환을 매우 쉽고 명확하게 이해할 수 있어 더욱 도형에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있는 효과가 있다.The present invention relates to a universal learning graphics board, the configuration of which is a flat plate-shaped board; Conversion means for guiding the transfer, flipping, and rotation of the figure block to be
By placing a figure block with a figure on the board, and clearly pushing, turning, and flipping the placed figure block through the transforming means, students can expect excellent learning effects on the transform of the figure, as well as the transforming means By comparing the figure converted through the figure and the figure formed on the comparative film panel, it is possible to understand the figure transformation very easily and clearly, so that it is possible to expect an excellent learning effect on the figure.

Description

All-purpose learning graphic plate

본 발명은 만능 학습 도형판에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 보드 상에 도형이 형성된 도형블럭을 배치하고, 그 배치된 도형블럭을 변환수단을 통해 명확하게 밀고, 돌리고, 뒤집을 수 있어 학생들이 도형의 변환에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있을 뿐만 아니라, 변환수단을 통해 변환되는 도형과 비교 필름패널에 형성된 도형을 비교하는 방식으로 도형의 변환을 매우 쉽고 명확하게 이해할 수 있어 더욱 도형에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있는 만능 학습 도형판에 관한 것이다.The present invention relates to a universal learning graphics board, and more particularly, by placing a figure block on which a figure is formed on a board, and clearly pushing, turning, and inverting the placed figure block through a conversion means, students can transform the figure Not only can you expect excellent learning effect on the figure, but you can also understand the conversion of figure very easily and clearly by comparing the figure converted through the conversion means and the figure formed on the comparison film panel, so that you can learn more about the figure better. It is about an all-round learning diagram that can be expected.

최근에는 도형의 변환 활동 자체에 강조점을 두어 평면도형의 밀기, 돌리기, 뒤집기는 공간 감각을 기르는데 필요한 과정으로 인식되고 있다.In recent years, with an emphasis on the shape transformation activity itself, pushing, turning, and flipping a flat shape is recognized as a necessary process to develop a sense of space.

현재 학교에서는 도형의 밀기, 돌리기, 뒤집기 활동은 도형을 제시하고 학생들은 기름종이나 투명한 비닐을 스스로 구하여 도형의 그림을 그리고 그린 그림을 돌리거나 뒤집어서 사용을 하였기에 도형을 돌리거나 뒤집은 그림을 나타내는데 도형의 형상을 다르게 그려서 틀리는 경우가 많았고 도형을 돌리거나 뒤집을 때에 그림의 위치가 다르게 돌리고 뒤집게 되는 경우가 많아 도형에 대한 효율적인 학습이 곤란한 문제점이 있었다.Currently, in schools, the pushing, turning, and flipping activities of a figure present a figure, and students obtain oil paper or transparent plastic to draw a figure and use it by turning or flipping the drawn figure. There was a problem in that it was difficult to learn the shape effectively because there were many cases where the shape was drawn differently, and the position of the picture was rotated and flipped when the shape was turned or turned over.

본 발명은 상기한 바와 같은 제반 문제점을 해결하기 위하여 제안된 것으로, 그 목적은 보드 상에 도형이 형성된 도형블럭을 배치하고, 그 배치된 도형블럭을 변환수단을 통해 명확하게 밀고, 돌리고, 뒤집을 수 있어 학생들이 도형의 변환에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있을 뿐만 아니라, 변환수단을 통해 변환되는 도형과 비교 필름패널에 형성된 도형을 비교하는 방식으로 도형의 변환을 매우 쉽고 명확하게 이해할 수 있어 더욱 도형에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있는 만능 학습 도형판을 제공함에 있다.The present invention has been proposed to solve the various problems as described above, and its purpose is to arrange a figure block on which a figure is formed on a board, and to clearly push, turn, and turn over the placed figure block through a conversion means. Therefore, not only can students expect excellent learning effect on shape conversion, but also the shape conversion can be understood very easily and clearly by comparing the shape converted through the conversion means and the shape formed on the comparison film panel, making the shape even better. It is to provide an all-round learning diagram that can be expected to have excellent learning effects.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 만능 학습 도형판은 평평한 판 형상의 보드;와, 상기 보드 상에 위치되되, 표면에는 소정의 도형이 식별 가능하게 형성되는 투명한 도형블럭;과, 상기 보드 상에 위치되는 상기 도형블럭의 이송, 뒤집기, 회전을 안내하는 변환수단;을 포함하되,
상기 변환수단은 상기 도형블럭의 가장자리에 돌출 형성되어 상기 도형블럭의 이송을 안내하는 하나 이상의 이송핀과, 상기 보드의 상면에 수평 방향으로 길게 형성되어 상기 이송핀과 함께 상기 도형블럭의 좌우 이송을 안내하는 좌우 안내홈과, 상기 보드의 상면에 수직 방향으로 길게 형성되어 상기 이송핀과 함께 상기 도형블럭의 상하 이송을 안내하는 상하 안내홈과, 상기 보드 상에 형성되어 상기 이송핀과 함께 상기 도형블럭의 회전을 안내하는 하나 이상의 환형의 회전 안내홈을 포함하여 구성되는 것을 특징으로 한다.The universal learning graphics board according to the present invention for achieving the above object is a flat plate-shaped board; Conversion means for guiding the transport, flipping, and rotation of the figure block located on the
The conversion means includes one or more transfer pins protruding from the edge of the figure block to guide the transfer of the figure block, and one or more transfer pins formed long in the horizontal direction on the upper surface of the board to perform left and right transfer of the figure block together with the transfer pins. Left and right guide grooves for guiding, vertical guide grooves formed long in the vertical direction on the upper surface of the board to guide up and down transfer of the figure block together with the transfer pins; It is characterized in that it is configured to include one or more annular rotation guide grooves for guiding the rotation of the block.

또한, 상기 도형블럭은 평평한 판 형상을 갖는 투명한 재질의 본체와, 상기 본체의 전면에 개구된 상태로 형성되는 제1내입홈과, 상기 본체의 제1내입홈에 내입되는 것으로, 표면에는 소정의 형상을 갖는 도형이 형성된 도형패널과, 상기 도형패널이 내입된 상기 제1내입홈을 폐쇄하여 상기 도형패널의 이탈을 방지하는 덮개로 구성되되, 다양한 종류의 도형을 학습하기 위해 상기 도형패널은 다수 구비되도록 하는 것을 특징으로 한다.In addition, the figure block includes a body made of a transparent material having a flat plate shape, a first internal groove formed in an open state on the front surface of the body, and a first internal groove of the body, and the surface has a predetermined surface. It consists of a figure panel having a figure formed therein, and a cover for preventing the figure panel from being separated by closing the first internal groove into which the figure panel is inserted. In order to learn various types of figures, the figure panel has a plurality It is characterized in that it is provided.

삭제delete

또한, 상기 좌우 안내홈 상에는 수평 방향으로 길게 형성되어 상기 도형블럭의 좌우 이송 거리를 안내하는 좌우 눈금이 형성되고, 상기 상하 안내홈 상에는 수직 방향으로 길게 형성되어 상기 도형블럭의 상하 이송 거리를 안내하는 상하 눈금이 형성되고, 상기 좌우 눈금과 상하 눈금이 교차되는 부분에는 대칭축이 형성되는 것을 특징으로 한다.In addition, left and right scales are formed on the left and right guide grooves in the horizontal direction to guide the left and right transfer distances of the figure blocks, and are formed long in the vertical direction on the upper and lower guide grooves to guide the upper and lower transfer distances of the figure blocks The upper and lower scales are formed, and the axis of symmetry is formed at a portion where the left and right scales and the upper and lower scales intersect.

또한, 상기 보드의 일측에 개구된 상태로 형성되는 제2내입홈으로 내입 배치되는 것으로, 표면에는 소정의 형상을 갖는 도형이 형성되는 다수의 비교 필름패널;을 더 포함하여 구성되는 것을 특징으로 한다.In addition, a plurality of comparative film panels that are disposed internally into a second internal internal groove formed in an open state on one side of the board, and a figure having a predetermined shape is formed on the surface thereof; characterized in that it is configured to further include .

이상에서와 같이 본 발명에 따른 만능 학습 도형판에 의하면, 보드 상에 도형이 형성된 도형블럭을 배치하고, 그 배치된 도형블럭을 변환수단을 통해 명확하게 밀고, 돌리고, 뒤집을 수 있어 학생들이 도형의 변환에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있을 뿐만 아니라, 변환수단을 통해 변환되는 도형과 비교 필름패널에 형성된 도형을 비교하는 방식으로 도형의 변환을 매우 쉽고 명확하게 이해할 수 있어 더욱 도형에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있는 효과가 있다.As described above, according to the all-purpose learning graphics board according to the present invention, a figure block on which a figure is formed is placed on the board, and the placed figure block can be clearly pushed, rotated, and reversed through a conversion means, so that students can convert the figure Not only can you expect excellent learning effect on the figure, but you can also understand the conversion of figure very easily and clearly by comparing the figure converted through the conversion means and the figure formed on the comparison film panel, so that you can learn more about the figure better. There is an expected effect.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 만능 학습 도형판의 사시도
도 2는 도 1에 도시된 만능 학습 도형판의 평면도
도 3은 도 1에 도시된 만능 학습 도형판의 사용상태도1 is a perspective view of a universal learning graphics board according to an embodiment of the present invention;
Figure 2 is a plan view of the universal learning diagram shown in Figure 1;
Figure 3 is a state diagram of the use of the universal learning diagram shown in Figure 1

본 발명의 바람직한 실시예에 따른 만능 학습 도형판을 첨부된 도면에 의거하여 상세히 설명한다. 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 공지 기능 및 구성에 대한 상세한 기술은 생략한다.A universal learning diagram according to a preferred embodiment of the present invention will be described in detail based on the accompanying drawings. Detailed descriptions of well-known functions and configurations that are determined to unnecessarily obscure the gist of the present invention will be omitted.

도 1 내지 도 3은 본 발명의 실시예에 따른 만능 학습 도형판을 도시한 것으로, 도 1은 본 발명의 실시예에 따른 만능 학습 도형판의 사시도를, 도 2는 도 1에 도시된 만능 학습 도형판의 평면도를, 도 3은 도 1에 도시된 만능 학습 도형판의 사용상태도를 각각 나타낸 것이다.1 to 3 show a universal learning graphics board according to an embodiment of the present invention, FIG. 1 is a perspective view of the universal learning graphics board according to an embodiment of the present invention, and FIG. 2 is a universal learning graphics board shown in FIG. 3 is a plan view, each showing a state diagram of the use of the universal learning graphics board shown in FIG.

상기 도면에 도시한 바와 같이, 본 발명의 실시예에 따른 만능 학습 도형판(100)은 보드(10)와, 도형블럭(20)과, 변환수단(30)을 포함하고 있다.As shown in the figure, the universal learning graphics board 100 according to an embodiment of the present invention includes a board 10 , a diagram block 20 , and a conversion means 30 .

도 1과 도 2에 도시된 바와 같이, 상기 보드(10)는 평평한 사각 판 형상으로 형성되도록 한다.1 and 2, the board 10 is formed in a flat square plate shape.

여기서, 상기 보드(10)는 본 발명의 만능 학습 도형판(100)의 베이스가 되는 구성으로, 대량 생산하기 위해 상기 보드(10)는 수지 재질로 사출 제작되도록 하나, 이러한 재질로 한정하여 제작하는 것은 물론 아니다.Here, the board 10 is a configuration that becomes the base of the universal learning drawing board 100 of the present invention, and the board 10 is injection-manufactured with a resin material for mass production, but manufacturing limited to these materials is not Of course not.

도 1과 도 2에 도시된 바와 같이, 상기 도형블럭(20)은 상기 보드(10) 상에 위치되되, 표면에는 소정의 도형이 식별 가능하게 형성되는 것으로,1 and 2, the figure block 20 is positioned on the board 10, and a predetermined figure is identifiable on the surface,

평평한 판 형상을 갖는 투명한 재질의 본체(21)와, 상기 본체(21)의 전면에 개구된 상태로 형성되는 제1내입홈(22)과, 상기 본체(21)의 제1내입홈(22)에 내입되는 것으로, 표면에는 소정의 형상을 갖는 도형이 형성된 도형패널(23)과, 상기 도형패널(23)이 내입된 상기 제1내입홈(22)을 폐쇄하여 상기 도형패널(23)의 이탈을 방지하는 덮개(24)로 구성된다.A body 21 made of a transparent material having a flat plate shape, a first internal groove 22 formed in an open state on the front surface of the body 21 , and a first internal groove 22 of the main body 21 . The figure panel 23 having a figure having a predetermined shape formed on the surface thereof, and the first internal groove 22 into which the figure panel 23 is inserted, is closed to separate the figure panel 23 . It is composed of a cover 24 to prevent the.

여기서, 다양한 종류의 도형을 학습하기 위해 상기 도형패널(23)은 다수 구비되도록 함은 물론이다.Here, it goes without saying that a plurality of the figure panels 23 are provided in order to learn various types of figures.

즉, 도 3a에 도시된 바와 같이 사용자는 학습하고자 하는 도형이 형성된 상기 도형패널(23)을 선택하고, 그 선택된 상기 도형패널(23)을 상기 본체(21)의 제1내입홈(22)에 내입 배치하고, 그 도형패널(23)이 배치된 상기 제1내입홈(22)을 상기 덮개(24)로 폐쇄한 후, 상기 도형블럭(20)을 상기 보드(10) 상에 위치시켜 선택된 도형에 대한 학습을 수행하며, 다른 도형에 대한 학습이 요구되면 상기 덮개(24)를 개방한 후에 상기 본체(21)의 제1내입홈(22)에서 상기 도형패널(23)을 회수하고 다른 도형패널(23)을 상기 본체(21)의 제1내입홈(22)에 내입 배치시켜 학습하도록 한다.That is, as shown in FIG. 3A , the user selects the figure panel 23 on which the figure to be learned is formed, and places the selected figure panel 23 into the first internal groove 22 of the main body 21 . A figure selected by placing the figure block 20 on the board 10 after closing the first inner insert groove 22 in which the figure panel 23 is disposed with the cover 24 When learning for other figures is required, after opening the cover 24, the figure panel 23 is recovered from the first internal intake groove 22 of the main body 21, and another figure panel is opened. (23) to learn by placing the inner mouth in the first inner mouth (22) of the main body (21).

따라서 상기 도형블럭(20)은 상기 도형패널(23)을 교체하는 방식으로 다양한 종류의 도형에 대한 학습을 수행할 수 있으므로 도형에 대한 학습의 편의성 및 효율성을 강화할 수 있다.Therefore, since the figure block 20 can learn various types of figures by replacing the figure panel 23, the convenience and efficiency of learning about figures can be enhanced.

도 1과 도 2에 도시된 바와 같이, 상기 변환수단(30)은 상기 보드(10) 상에 위치되는 상기 도형블럭(20)의 밀기, 뒤집기, 돌리기를 안내하는 것으로,1 and 2, the conversion means 30 guides the pushing, flipping, and turning of the figure block 20 positioned on the board 10,

상기 도형블럭(20)의 가장자리에 돌출 형성되어 상기 도형블럭(20)의 이송을 안내하는 하나 이상의 이송핀(31)과, 상기 보드(10)의 상면에 수평 방향으로 길게 형성되어 상기 이송핀(31)과 함께 상기 도형블럭(20)의 좌우 이송을 안내하는 좌우 안내홈(32)과, 상기 보드(10)의 상면에 수직 방향으로 길게 형성되어 상기 이송핀(31)과 함께 상기 도형블럭(20)의 상하 이송을 안내하는 상하 안내홈(33)과, 상기 보드(10) 상에 형성되어 상기 이송핀(31)과 함께 상기 도형블럭(20)의 회전을 안내하는 하나 이상의 환형의 회전 안내홈(34)을 포함하여 구성된다.One or more transfer pins 31 protruding from the edge of the figure block 20 to guide the transfer of the figure block 20, and the transfer pins formed elongated in the horizontal direction on the upper surface of the board 10 ( 31) together with the left and right guide grooves 32 for guiding the left and right transfer of the figure block 20, and the figure block ( 20) an upper and lower guide groove 33 for guiding the vertical transfer, and at least one annular rotation guide formed on the board 10 to guide the rotation of the figure block 20 together with the transfer pin 31 It is configured to include a groove (34).

즉, 도 3c에 도시된 바와 같이 상기 변환수단(30)을 통해 상기 도형블럭(20)의 좌우 밀기(이송)가 요구되면 상기 도형블럭(20)을 상기 좌우 안내홈(32)에 의지하여 왼쪽 또는 오른쪽으로 밀어 이송시키는데, 이때 상기 도형블럭(20)은 상기 좌우 안내홈(32)을 타고 이송되는 상기 이송핀(31)과 함께 안정적으로 좌우 이송되며,That is, as shown in FIG. 3C , if left and right pushing (transfer) of the figure block 20 is requested through the converting means 30, the figure block 20 is moved to the left by relying on the left and right guide grooves 32. Alternatively, it is transferred by pushing it to the right, and at this time, the figure block 20 is stably transferred left and right together with the transfer pin 31 that is transferred through the left and right guide grooves 32,

상기 도형블럭(20)의 상하 밀기가 요구되면 상기 도형블럭(20)을 상기 상하 안내홈(33)에 의지하여 위쪽 또는 아래쪽으로 밀어 이송시키는 방식으로 상하좌우 방향으로 이송되는 도형의 변환을 명확하게 인지 식별하여 도형에 대한 효율적인 학습을 유도한다.When vertical pushing of the figure block 20 is required, the figure block 20 is moved up or down depending on the upper and lower guide grooves 33 to clearly convert the figure transferred in the vertical, left and right directions. It induces efficient learning of shapes by cognitive identification.

여기서, 상기 안내홈(32,33)을 타고 이송되는 상기 이송핀(31)은 상기 안내홈(32,33)에 결속된 상태로 슬라이드 이송되도록 구현하거나, 상기 이송핀(31)의 끝단에 자석(미도시)을 부착 형성하고 상기 안내홈(32,33)에는 자석의 자력에 결속되는 판 형의 긴 금속띠를 형성하여 상기 안내홈(32,33)으로부터 상기 이송핀(31)의 이탈 분리가 방지되도록 구현하여 상기 이송핀(31)과 함께 상기 도형블럭(20)이 상기 보드(10) 상에서 안정적으로 사용되도록 유도함으로 주의력이 다소 약한 어린이도 제품을 용이하게 사용할 수 있도록 제작함은 물론이다.Here, the transfer pin 31 transported by riding the guide grooves 32 and 33 is implemented to slide and transferred in a state bound to the guide grooves 32 and 33, or a magnet is attached to the end of the transfer pin 31 . (not shown) is attached and formed in the guide grooves 32 and 33 to form a plate-shaped long metal band bound to the magnetic force of the magnet to separate the transfer pins 31 from the guide grooves 32 and 33 It is implemented so that the drawing block 20 together with the transfer pin 31 is stably used on the board 10 so that even children with weak attention can easily use the product. .

또한, 도 3d에 도시된 바와 같이 상기 도형블럭(20)은 상기 변환수단(30)의 회전 안내홈(34)을 통해 간편한 회전(돌리기)이 수행되므로 상기 도형블럭(20)의 돌리기에 의한 도형의 변환을 명확하게 인지 식별할 수 있어 더욱 도형에 대한 효율적인 이해를 유도할 수 있다.In addition, as shown in FIG. 3D , the figure block 20 is easily rotated (turned) through the rotation guide groove 34 of the converting means 30, so the figure block 20 is rotated. It is possible to clearly identify the transformation of

여기서, 상기 회전 안내홈(34)은 중심에 하나가 형성되고, 그 중심을 기준으로 상하좌우 방향으로 각각 이격되게 위치 형성하여 총 5개로 구현되나, 이러한 개수로 한정하여 구현하는 것은 물론 아니다.Here, one of the rotation guide grooves 34 is formed in the center, and the rotation guide grooves 34 are formed to be spaced apart from each other in the vertical, left, and right directions based on the center to form a total of five, but it is not limited to this number of implementations.

또한, 도 3d에 도시된 바와 같이 상기 도형블럭(20)은 상기 좌우 안내홈(32)에 의지하여 좌측 또는 우측으로, 상기 상하 안내홈(33)에 의지하여 위쪽 또는 아래쪽으로 쉽게 뒤집을 수 있어 다양한 방향으로 뒤집어 지면서 변환되는 도형을 명확하게 인지 식별할 수 있어 도형에 대한 효율적인 이해를 유도할 수 있다.In addition, as shown in FIG. 3D, the figure block 20 can be easily turned left or right depending on the left and right guide grooves 32, and upward or downward depending on the upper and lower guide grooves 33. It is possible to clearly recognize and identify the shape that is transformed while flipping in the direction, leading to an efficient understanding of the shape.

따라서 본 발명의 만능 학습 도형판(100)은 도형의 밀기, 돌리기, 뒤집기를 간편히 수행할 수 있고, 그 수행에 따른 도형의 변환을 명확하게 식별할 수 있으므로 도형에 대한 매우 효율적인 학습효과를 기대할 수 있다.Therefore, the universal learning graphics board 100 of the present invention can easily perform pushing, turning, and flipping of a figure, and can clearly identify the transformation of a figure according to the performance, so that a very efficient learning effect for a figure can be expected. .

한편, 도 1과 도 2에 도시된 바와 같이 상기 좌우 안내홈(32) 상에는 수평 방향으로 길게 형성되어 상기 도형블럭(20)의 좌우 이송 거리를 안내하는 좌우 눈금(41)이 형성되고, 상기 상하 안내홈(33) 상에는 수직 방향으로 길게 형성되어 상기 도형블럭(20)의 상하 이송 거리를 안내하는 상하 눈금(42)이 형성되고, 상기 좌우 눈금(41)과 상하 눈금(42)이 교차되는 부분에는 대칭축(43)이 형성되도록 한다.On the other hand, as shown in FIGS. 1 and 2 , left and right scales 41 are formed on the left and right guide grooves 32 to be long in the horizontal direction to guide the left and right transfer distances of the figure block 20 , and the upper and lower The upper and lower scales 42 are formed on the guide groove 33 in the vertical direction to guide the vertical transport distance of the figure block 20, and the left and right scales 41 and the upper and lower scales 42 intersect. The axis of symmetry 43 is formed.

즉, 도 3c에 도시된 바와 같이 사용자는 상기 좌우 및 상하 안내홈(32,33)에 의지하여 상기 도형블럭(20)을 좌우 또는 상하 방향으로 밀어 이송시 상기 좌우 및 상하 눈금(41,42)을 보면서 정확한 거리만큼 밀어 이송시킬 수 있다.That is, as shown in FIG. 3C , the user pushes the figure block 20 in the left and right or up and down directions depending on the left and right and upper and lower guide grooves 32 and 33 to move the left and right and upper and lower scales 41 and 42 . It can be transported by pushing the correct distance while looking at it.

일 예로, 상기 도형블럭(20)을 좌측 방향으로 5칸(㎝) 이송이 요구되면 상기 좌우 눈금(41)을 보면서 상기 도형블럭(20)을 정확하게 5칸 이동시킬 수 있어 상기 도형블럭(20)의 편리하고 명확한 밀기를 유도한다.As an example, if it is required to transfer the figure block 20 in the left direction by 5 spaces (cm), the figure block 20 can be moved exactly 5 spaces while looking at the left and right scale 41, so that the figure block 20 It induces convenient and clear push of

한편, 도 1과 도 2에 도시된 바와 같이 상기 보드(10)의 일측에 개구된 상태로 형성되는 제2내입홈(51)으로 내입 배치되는 것으로, 표면에는 소정의 형상을 갖는 도형이 형성되는 다수의 비교 필름패널(50);을 더 포함하여 구성된다.On the other hand, as shown in FIGS. 1 and 2 , the second internal groove 51 formed in an open state on one side of the board 10 is internally arranged, and a figure having a predetermined shape is formed on the surface. A plurality of comparative film panels 50; is configured to further include.

즉, 도 3b에 도시된 바와 같이 도형의 학습을 위해 상기 보드(10) 상에 상기 도형블럭(20)이 배치되면 상기 도형블럭(20)에 형성되는 도형과 동일한 형상의 도형이 인쇄된 상기 비교 필름패널(50)을 상기 제2내입홈(51)에 내입 배치하여 사용하는데,That is, as shown in FIG. 3B , when the figure block 20 is disposed on the board 10 for figure learning, a figure having the same shape as the figure formed in the figure block 20 is printed. The film panel 50 is placed inside the second inner mouth 51 and used.

도 3c와 도 3d에 도시된 바와 같이, 이렇게 상기 비교 필름패널(50)을 배치 사용하는 이유는 상기 도형블럭(20)을 밀고, 뒤집고, 돌리는 과정에서 도형이 변환되는 것을 상기 비교 필름패널(50)에 인쇄된 도형을 보고 비교하면서 보다 쉽고 명확하게 이해할 수 있도록 유도하기 위함이다.As shown in FIGS. 3C and 3D, the reason for using the comparative film panel 50 in this way is that the figure is converted in the process of pushing, flipping, and turning the figure block 20. The comparative film panel 50 ) to help you understand more easily and clearly while viewing and comparing the printed figures.

상기와 같은 구성요소로 이루어지는 본 발명의 만능 학습 도형판(100)은 보드(10) 상에 도형이 형성된 도형블럭(20)을 배치하고, 그 배치된 도형블럭(20)을 변환수단(30)을 통해 명확하게 밀고, 돌리고, 뒤집을 수 있어 학생들이 도형의 변환에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있을 뿐만 아니라, 상기 변환수단(30)을 통해 변환되는 도형과 상기 비교 필름패널(50)에 형성된 도형을 비교하는 방식으로 도형의 변환을 매우 쉽고 명확하게 이해할 수 있어 더욱 도형에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있는 효과가 있다.The universal learning graphics board 100 of the present invention made of the above components arranges a diagram block 20 on which a diagram is formed on the board 10, and converts the arranged diagram block 20 to a converting means (30). It can be clearly pushed, turned, and reversed through the display, so that students can not only expect an excellent learning effect on the transformation of the figure, but also the figure converted through the conversion means 30 and the figure formed on the comparison film panel 50 It is possible to understand the transformation of a figure very easily and clearly by the comparison method, so that it is possible to expect an excellent learning effect on the figure.

상기와 같은 구성을 가진 본 발명의 실시예에 따른 만능 학습 도형판(100)은 다음과 같이 사용하여 도형을 학습한다.The universal learning graphics board 100 according to an embodiment of the present invention having the configuration as described above learns a figure using the following.

먼저, 도 3a에 도시된 바와 같이 사용자는 학습하고자 하는 도형이 형성된 도형패널(23)을 선택하고, 그 선택된 도형패널(23)을 본체(21)의 제1내입홈(22)에 내입시킨 후에 덮개(24)로 폐쇄하여 도형블럭(20)을 준비하고, 동시에 상기 도형블럭(20)에 형성된 도형과 동일한 도형이 인쇄된 비교 필름패널(50)을 선택 준비한다.First, as shown in FIG. 3A , the user selects a figure panel 23 on which a figure to be learned is formed, and inserts the selected figure panel 23 into the first internal groove 22 of the body 21 after The figure block 20 is prepared by closing the cover 24, and at the same time, the comparison film panel 50 printed with the same figure as the figure formed on the figure block 20 is selected and prepared.

그런 후, 도 3b에 도시된 바와 같이 상기 도형블럭(20)을 보드(10) 상에 배치시키는 동시에 상기 비교 필름패널(50)을 제2내입홈(51)에 내입 배치시켜 도형 학습 준비를 완료한다.Then, as shown in FIG. 3B , the figure block 20 is placed on the board 10 and the comparison film panel 50 is placed inside the second inner groove 51 to complete the figure learning preparation. do.

그런 후, 도 3c에 도시된 바와 같이 사용자는 상기 도형블럭(20)을 상기 변환수단(30)의 좌우 및 상하 안내홈(32,33)에 의지하여 좌우 또는 상하 방향으로 밀어 이송시키면서 상기 도형블럭(20)에 형성되는 도형의 변화를 관찰한다.Then, as shown in FIG. 3C, the user pushes the figure block 20 in the left and right or up and down directions depending on the left and right and upper and lower guide grooves 32 and 33 of the converting means 30 to transfer the figure block. Observe the change of the figure formed in (20).

또한, 도 3d에 도시된 바와 같이 상기 도형블럭(20)을 상기 변환수단(30)을 통해 회전시키거나 뒤집거나 뒤집은 상태에서 회전시키면서 도형의 변화를 관찰하되, 상기 비교 필름패널(50)에 형성된 도형과 비교하면서 도형의 변화를 보다 쉽고 명확하게 관찰 이해하도록 한다.In addition, as shown in FIG. 3D , the shape block 20 is rotated through the conversion means 30 or rotated in an upside-down state while observing a change in the shape, but formed in the comparison film panel 50 Comparing the figure with the figure, make it easier and clearer to observe and understand the change of the figure.

즉, 본 발명의 만능 학습 도형판(100)은 도형의 밀기, 돌리기, 뒤집기로 변화되는 도형의 형상을 매우 쉽고 용이하게 이해할 수 있어 복잡하고 어려운 도형에 대한 우수한 학습효과를 기대할 수 있다.That is, the universal learning graphics board 100 of the present invention can very easily and easily understand the shape of the figure that is changed by pushing, turning, and flipping the figure, so that an excellent learning effect for complex and difficult figures can be expected.

본 발명은 첨부된 도면에 도시된 실시예를 참고로 설명되었으나 이는 예시적인 것으로 상술한 실시예에 한정되지 않으며, 당해 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 실시예가 가능하다는 점을 이해할 수 있을 것이다. 또한, 본 발명의 사상을 해치지 않는 범위 내에서 당업자에 의한 변형이 가능함은 물론이다. 따라서, 본 발명에서 권리를 청구하는 범위는 상세한 설명의 범위 내로 정해지는 것이 아니라 후술되는 청구범위와 이의 기술적 사상에 의해 한정될 것이다.Although the present invention has been described with reference to the embodiments shown in the accompanying drawings, which are illustrative and not limited to the above-described embodiments, those of ordinary skill in the art will realize that various modifications and equivalent embodiments are possible therefrom. point can be understood. In addition, it goes without saying that modifications by those skilled in the art are possible within the scope that does not impair the spirit of the present invention. Accordingly, the scope of claiming the right in the present invention is not defined within the scope of the detailed description, but will be limited by the claims and technical spirit thereof to be described later.

10. 보드 20. 도형블럭
21. 본체 22. 제1내입홈
23. 도형패널 30. 변환수단
31. 이송핀 32. 좌우 안내홈
33. 상하 안내홈 34. 회전 안내홈
41. 좌우 눈금 42. 상하 눈금
43. 대칭축 50. 비교 필름패널
51. 제2내입홈
100. 만능 학습 도형판10. Board 20. Shape Block
21. Main body 22. 1st inner entrance groove
23. Figure panel 30. Conversion means
31. Transfer pin 32. Left and right guide grooves
33. Upper and lower guide grooves 34. Rotation guide grooves
41. Left and right scale 42. Upper and lower scale
43. Symmetry axis 50. Comparative film panel
51. 2nd home entrance
100. All-round learning diagram

Claims

a flat plate-shaped board 10;
Doedoe located on the board 10, a transparent figure block 20 on the surface of which a predetermined figure is identifiable; and
Conversion means (30) for guiding the transfer, flipping, and rotation of the figure block (20) located on the board (10); including;
The conversion means 30 is formed to protrude from the edge of the figure block 20, one or more transfer pins 31 for guiding the transfer of the figure block 20, and the upper surface of the board 10 in the horizontal direction. Left and right guide grooves 32 formed to be long and guiding the left and right transfer of the figure block 20 together with the transfer pins 31, and the transfer pins 31 formed long in the vertical direction on the upper surface of the board 10 ) together with an upper and lower guide groove 33 for guiding the vertical transfer of the figure block 20, and formed on the board 10 to guide the rotation of the figure block 20 together with the transfer pin 31 All-round learning drawing board, characterized in that it comprises one or more annular rotation guide groove (34).

The method of claim 1,
The figure block 20,
A body 21 made of a transparent material having a flat plate shape, and
A first internal inlet groove 22 formed in an open state on the front surface of the main body 21, and
A figure panel 23 that is inserted into the first inner groove 22 of the main body 21, and a figure having a predetermined shape is formed on the surface thereof;
It is composed of a cover 24 that closes the first inner groove 22 into which the figure panel 23 is inserted to prevent the figure panel 23 from being separated,
In order to learn various types of figures, the figure panel 23 is a universal learning figure board, characterized in that it is provided with a plurality.

delete

The method of claim 1,
Left and right scales 41 are formed on the left and right guide grooves 32 to be long in the horizontal direction to guide the left and right transfer distances of the figure block 20,
The upper and lower scales 42 are formed on the upper and lower guide grooves 33 in the vertical direction to guide the vertical transfer distance of the figure block 20,
A universal learning diagram, characterized in that the axis of symmetry (43) is formed at the portion where the left and right scales 41 and the upper and lower scales 42 intersect.

3. The method of claim 2,
A plurality of comparative film panels 50 that are disposed internally into a second internal groove 51 formed in an open state on one side of the board 10, and a figure having a predetermined shape is formed on the surface; further comprising All-round learning graphics board, characterized in that it is configured.