KR102181504B1 - 판소리 학습용 교재 - Google Patents

Abstract

본 발명은 판소리 학습용 교재에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 판소리를 주제로 하는 그림, 글씨 등이 새겨진 학습종이를 교재의 해당 페이지의 지면에 오려 붙이는 작업을 통해 다양하게 표현하도록 구성되는 것을 특징으로 하는 판소리 학습용 교재에 관한 것이다.

Description

판소리 학습용 교재{STUDYING MATERIALS FOR PANSORI}

본 발명은 판소리 학습용 교재에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 판소리를 주제로 하는 그림, 글씨 등이 새겨진 학습종이를 교재의 해당 페이지의 지면에 오려 붙이는 작업을 통해 다양하게 표현하도록 구성되는 것을 특징으로 하는 판소리 학습용 교재에 관한 것이다.

일반적으로 유아 혹은 어린이들로 하여금 흥미를 유발하여 두뇌 계발이나 학습 능력을 키울 수 있도록한 학습구들이 출현되어 있다.

그러나 기존의 어린이들로 하여금 문자, 숫자 및 그림 등에 대한 학습효과를 높이는 데에 사용하는 교재들은 대부분 이들 내용이 표시된 책이나 혹은 카드 형태로 이루어져 있다. 이러한 구성의 학습 교재는 어린이들이 문자, 숫자 및 각종 그림 등에 대한 학습을 함에 있어서 2차원 적인 평면에 표시된 문자, 숫자 및 그림 등을 오직 시각에 의존해서만 이들 내용을 학습 혹은 교습을 하고 있는 실정이므로 어린이 들로 하여금 학습의 큰 흥미를 갖지 못하게 함은 물론 오히려 단조로운 구성으로 쉽게 학습 흥미를 잃게되는 폐단이 있다. 참고로 어린이들의 학습에 대한 연구결과를 보면 손으로 직접적으로 움직일 수 있게 하면서도 입체감 있게 구성된 입체물에 의한 것이 큰 학습 효과를 얻는 것으로 발표된바 있다.

그러나 아동들은 집중력이 짧아 한 곳을 집중하여 보거나 듣는 등의 능력이 떨어지게 되므로 동일한 내용의 책, 즉, 동화책에 색상을 화려하게 넣거나, 입체적으로 돌출시키거나 또는 음향 등을 내장한다 하여도 결국은 책 내용은 변함이 없게 되어 결국은 동일한 동화책을 반복하여 보게 되는 결과에 지나지 않게 된다.

또한, 종래의 아동용 도서나 동화책 등은 생산 코스트의 상승에 비해 실질적인 효과, 즉, 아동들로 하여금 흥미를 지속적으로 유발시키는데 한계가 있어, 효율적으로 지속적인 흥미를 유발시킬 수 있는 보다 발전된 동화 책이 요구되고 있는 추세이며, 창의력 및 표현력이 저하되는 등의 문제점이 있었다.

현대 사회가 점차 서구화함에 따라 서구 음악 중심의 사회 환경이 되어 생활 속에서 전통 음악을 들을 수 있는 기회가 점차 줄어들고 있다. 이에 젊은 세대일수록 서구 음악을 선호하여 민요나 동요, 판소리와 같은 우리의 전래 음악을 어렵게 느끼거나 생소하게 느끼고 있는 것이 현실이다.

아기를 포함한 어린이들에게 생활 속에서 판소리와 같은 전통 음악을 들려준다면, 어려서부터 전래 음악을 친숙하게 여기고 전래 음악에 대한 감수성을 높일 수 있으며, 특히 유아기는 발달의 기초가 이루어지는 시기로서, 신체와 더불어 감성과 지적 능력이 발달하고, 기본생활 습관과 학습 태도가 형성되는 중요한 시기로서, 이 때 놀이 중심의 질 높은 교육을 제공할 때 유아의 잠재력을 보다 계발시킬 수 있으나, 생활 속에서 판소리와 같은 전통 음악을 접할 기회가 희박하다.

등록실용신안 제20-0181467호(유아용 전래 음악 학습기구)

본 발명은 상기와 같음 문제점을 해결하기 위하여 발명된 것으로, 아이들에게 우리나라의 전통 음악인 판소리를 쉽게 접할 수 있는 교재를 제공하는 것을 목적으로 한다.

상기와 같은 목적을 위하여 본 발명은 복수의 페이지를 갖는 책 형태의 판소리 학습용 교재에 있어서, 상기 판소리 학습용 각 페이지의 지면에는 전개되는 판소리의 내용과 대응되는 그림 및 글씨를 포함하는 배경이 인쇄되고, 상기 페이지의 지면에 인쇄된 배경과 대응되는 그림 및 글씨가 새겨지는 학습종이를 오리거나 잘라 상기 지면에 붙여가면서 책을 완성하며, 상기 학습종이는 마을을 형상화한 제1타입의 학습종이와, 등장인물을 나타내는 제2타입의 학습종이 및 상기 제1타입의 학습종이와 제2타입의 학습종이를 연결하는 제3타입의 학습종이를 포함하되, 상기 제1타입의 학습종이는 각 페이지의 지면에 접착제를 통해 접착될 수 있도록 저면에 소정의 길이만큼 접혀지는 제1접착부가 형성되고 중앙에도 수직으로 절곡선이 형성되며, 상기 제2타입의 학습종이는 해당 페이지의 지면에 접착제로 접착될 수 있도록 소정의 길이만큼 접혀지는 제2접착부가 형성되며, 상기 제3타입의 학습종이는 제1타입의 학습종이의 외주면에 절개되는 제1절개홈 및 제2타입의 외주면 절개되는 제2절개홈 사이에 끼워 연결하는 것을 특징으로 한다.

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또한, 본 발명에 따른 상기 교재의 지면에는 해당 페이지의 내용이 저장되는 음성출력 칩이 구비되며, 사용자가 상기 음성출력 칩을 누르면 상기 음성출력 칩으로부터 해당 페이지의 내용이 음성으로 출력되는 것을 특징으로 한다.

상기와 같이 이루어지는 본 발명은 판소리를 주제로 하는 학습종이를 아이들이 직접 자르거나 오려는 작업을 통해 다양하게 표현하면서 책을 완성토록 하여 어린 아이들이 우리나라의 전통 음악인 판소리를 쉽고 재미있게 접할 수 있다.

또한, 상기 학습종이가 형태적 변화를 일으키는 팝업 형태로 형성됨에 따라 아이들의 흥미를 유발할 수 있고, 해당 페이지의 내용이 음성으로 출력되도록 하여 판소리를 직접 들을 수 있는 장점이 있다.

도 1 내지 4는 본 발명에 따른 판소리 학습용 교재의 예시도.

이하, 설명되는 실시 예들은 본 발명의 기술적인 특징을 이해시키기에 가장 적합한 실시예들을 기초로 하여 설명될 것이며, 설명되는 실시예들에 의해 본 발명의 기술적인 특징이 제한되는 것이 아니라, 이하, 설명되는 실시예들과 같이 본 발명이 구현될 수 있다는 것을 예시하는 것이다. 따라서, 본 발명은 아래 설명된 실시 예들을 통해 본 발명의 기술 범위 내에서 다양한 변형 실시가 가능하며, 이러한 변형 실시 예는 본 발명의 기술 범위 내에 속한다 할 것이다. 그리고 이하 설명되는 실시 예의 이해를 돕기 위하여 첨부된 도면에 기재된 부호에 있어서, 각 실시 예에서 동일한 작용을 하게 되는 구성요소 중 관련된 구성요소는 동일 또는 연장 선상의 숫자로 표기하였다.

상기와 같은 본 발명의 특징들에 대한 이해를 돕기 위하여, 이하 본 발명의 실시예와 관련된 판소리 학습용 교재에 대하여 보다 상세하게 설명하도록 한다.

본 발명은 어린 아이들이 우리나라의 전통 음악인 판소리를 쉽고 재미있게 접할 수 있도록 하는 것을 목적으로 하는 판소리 학습용 교재에 관한 것이다.

본 발명에 따른 판소리 학습용 교재는 춘향가, 심청가, 흥보가, 수궁가 등 북 장단에 맞추어 소리꾼이 몸짓을 섞어 가면서 일정한 대사와 소리로 이야기를 엮어 나가는 우리 민족 고유의 노래인 판소리를 주제로 하는 학습종이를 아이들이 직접 자르거나 오려는 작업을 통해 다양하게 표현하면서 책을 완성토록 하는 것을 특징으로 한다.

판소리 학습용 교재는 복수의 페이지를 갖는 책의 형태로 이루어지며, 각 페이지의 지면에는 각 페이지의 지면에는 전개되는 판소리의 내용과 대응되는 이미지나 글씨를 포함하는 배경이 인쇄된다.

학습종이는 해당 페이지의 지면에 인쇄된 배경과 대응되는 이미지, 글씨가 새겨지며, 아이들이 직접 오리기, 자르기 등의 작업 후 풀을 통해 지면에 붙여가면서 책을 직접 완성할 수 있도록 한다.

상기 학습종이는 각 페이지의 지면에 인쇄된 이미지나 글씨 등의 배경과 어울리도록 다양한 형상과 형태로 형성될 수 있다.

도 1 내지 4는 우리나라의 전통 음악인 판소리 중 춘향전을 주제로 한 판소리 학습용 교재를 나타내는 도면이다.

도 1 내지 4에는 양측 페이지의 지면(10)에 개울가와, 평지와, 나무 및 숲이 인쇄되어 있으며, 마을을 형상화한 제1타입의 학습종이(30)와, 춘향이, 이몽룡, 방자 등의 등장인물과, 천하대장군, 지하여장군이 인쇄된 장승을 나타내는 제2타입의 학습종이(40) 및 마을을 형성화한 제1타입의 학습종이와 등장인물 및 장승을 나타내는 제2타입의 학습종이를 연결하여 판소리 학습용 교재를 펼쳤을 때 장승이 수직으로 세워질 수 있도록 하는 나무가 인쇄된 제3타입의 학습종이(50)가 접착되어 있다.

먼저, 상기 제1타입의 학습종이(30)는 판소리 학습용 교재가 덮힌 상태에서는 중앙선을 기준으로 양측 외주면이 상호 밀착되면서 접철된 상태를 유지하였다가 펼치게 되면 중앙선을 기준으로 양측으로 팝업 형태로 전개되면서 입체적인 형상을 표현할 수 있다.

상기 제1타입의 학습종이(30)는 각 페이지의 지면에 풀과 같은 접착제를 통해 접착될 수 있도록 저면에 소정의 길이만큼 접혀지는 제1접착부(31)가 형성되며, 상기 판소리 학습용 교재의 중앙선과 대응되는 위치에 부착할 수 있도록 제1타입의 중앙에도 수직으로 절곡선(32)이 형성된다.

다음으로, 상기 학습종이는 양측 페이지 가운데 어느 한쪽 페이지의 지면에만 풀을 통해 접착하는 제2타입의 학습종이(40)로 형성될 수 있다.

상기 제2타입의 학습종이(40)는 상기 제1타입의 학습종이와 마찬가지로 부착되는 페이지의 내용과 대응되는 이미지나 글씨가 인쇄되며, 저면에는 해당 페이지의 지면에 풀과 같은 접착제로 접착될 수 있도록 소정의 길이만큼 접혀지는 제2접착부(41)가 형성된다.

한편, 상기 제2타입의 학습종이는 단순히 해당 페이지의 저면에 접착된 상태이기 때문에 판소리 학습용 교재를 펼치더라도 제1타입의 학습종이와 같이 팝업 형태로 전개되지 않을 수 있다.

이에, 본 발명은 상기 제1타입의 학습종이의 외주면에는 가로 또는 세로 방향으로 소정의 길이만큼 절개된 제1절개홈(33)이 형성되고, 상기 제2타입의 학습종이의 외주면에도 가로 또는 세로 방향으로 소정의 길이만큼 절개된 제2절개홈(42)이 형성되며, 상기 제1절개홈과 제2절개홈을 연결하는 제3타입의 학습종이(50)가 더 구비된다.

상기 제3타입의 학습종이(50)의 양단에는 상기 제1절개홈 및 제2절개홈에 삽입되어 제1타입의 학습종이와 제2타입의 학습종이를 연결하는 연결부(51)가 형성되며, 상기 연결부가 상기 제1절개홈 및 제2절개홈에 삽입된 상태에서 다시 빠져나오지 않도록 연결부의 끝단은 상기 제1절개홈 및 제2절개홈보다 길게 형성되는 것이 바람직하다.

다만, 상기 연결부(51)가 상기 제1절개홈(33) 및 제2절개홈(42)보다 길게 형성됨에 따라 각 절개홈(33,42)에 삽입하는 작업이 어려울 수 있으므로, 상기 연결부(51)에 절곡선을 형성하여 상기 제1절개홈 및 제2절개홈에 삽입할 때에는 상기 절곡선을 따라 연결부의 소정면적을 절곡한 상태에서 삽입하고, 삽입이 완료되면 다시 절곡된 면을 펴서 연결부가 제1절개홈 및 제2절개홈으로부터 이탈되는 것을 방지한다.

다음으로, 본 발명에 따른 상기 판소리 학습용 교재는 지면에 해당 페이지의 내용이 저장되는 음성출력 칩(미도시)이 구비된다.

상기 음성출력 칩은 상기 판소리 학습용 교재의 모든 페이지에 구비될 수 있고, 어느 특정 페이지에만 구비될 수도 있다.

상기 음성출력 칩에는 상기 판소리 학습용 교재의 일정 페이지를 펼쳤을 때 해당 페이지와 대응되는 내용이 음성으로 저장되며, 사용자가 누르는 동작이 감지되었을 때 저장된 내용을 음성으로 출력할 수 있도록 하는 버튼 및 감지센서가 구비된다.

아이들이 일정 페이지를 펼치게 되면, 먼저 상기 학습종이가 판소리 학습용 교재의 중앙선을 기준으로 양측으로 전개되면서 입체적인 모형을 형성하게 되고, 상기 음성출력 칩을 누르게 되면 해당 페이지에 해당되는 내용의 판소리가 출력되면서 아이들이 눈과 귀를 통해 판소리를 접할 수 있게 된다.

상기와 같이 이루어지는 본 발명은 판소리를 주제로 하는 학습종이를 아이들이 직접 자르거나 오려는 작업을 통해 다양하게 표현하면서 책을 완성토록 하여 어린 아이들이 우리나라의 전통 음악인 판소리를 쉽고 재미있게 접할 수 있으며, 상기 학습종이가 형태적 변화를 일으키는 팝업 형태로 형성됨에 따라 아이들의 흥미를 유발할 수 있고, 해당 페이지의 내용이 음성으로 출력되도록 하여 판소리를 직접 들을 수 있는 장점이 있다.

10 : 지면 20 : 학습종이
30 : 제1타입의 학습종이 31 : 제1접착부
32 : 절곡선 33 : 제1절개홈
40 : 제2타입의 학습종이 41 : 제2접착부
42 : 제2절개홈
50 : 제3타입의 학습종이 51 : 연결부

Claims (3)

1. 복수의 페이지를 갖는 책 형태의 판소리 학습용 교재에 있어서,
   상기 판소리 학습용 각 페이지의 지면에는 전개되는 판소리의 내용과 대응되는 그림 및 글씨를 포함하는 배경이 인쇄되고, 상기 페이지의 지면에 인쇄된 배경과 대응되는 그림 및 글씨가 새겨지는 학습종이를 오리거나 잘라 상기 지면에 붙여가면서 책을 완성하며,
   상기 학습종이(20)는 마을을 형상화한 제1타입의 학습종이(30)와, 등장인물을 나타내는 제2타입의 학습종이(40) 및 상기 제1타입의 학습종이와 제2타입의 학습종이를 연결하는 제3타입의 학습종이(50)를 포함하되,
   상기 제1타입의 학습종이(30)는 각 페이지의 지면에 접착제를 통해 접착될 수 있도록 저면에 소정의 길이만큼 접혀지는 제1접착부(31)가 형성되고 중앙에도 수직으로 절곡선(32)이 형성되며,
   상기 제2타입의 학습종이(40)는 해당 페이지의 지면에 접착제로 접착될 수 있도록 소정의 길이만큼 접혀지는 제2접착부(41)가 형성되며,
   상기 제3타입의 학습종이(50)는 제1타입의 학습종이의 외주면에 절개되는 제1절개홈(33) 및 제2타입의 외주면 절개되는 제2절개홈(42) 사이에 끼워 연결하는 것을 특징으로 하는 판소리 학습용 교재.
   
2. 삭제
3. 제1항에 있어서, 상기 교재의 지면에는 해당 페이지의 내용이 저장되는 음성출력 칩이 구비되며, 사용자가 상기 음성출력 칩을 누르면 상기 음성출력 칩으로부터 해당 페이지의 내용이 음성으로 출력되는 것을 특징으로 하는 판소리 학습용 교재.
   

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